中考作文之中考日记体作文
中考日记体作文
【篇一：中考优秀作文日记体】
日记体的写作
日记体，一般是由几则日记连缀而成。这几则日记之间，应该在内
容相互关
联，中间无需叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系，直到后面几则或者是最后一则，才使前面几则看似风牛马不相及的日记发生了联系。再者日记的时间、天气，也可利用来做文章（例如可以使表示天气的词语既表示
天气，也表人物心情，从而达到一语双关的效果），使之为表现主
旨服务。
根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。
我心中有个太阳。我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听
到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；总
有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡
无光。
要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭
生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。
【例文l】
爱无止境
曾几何时，妈妈对我说：“我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，
失去你，我的世界，将变得暗淡无光。”
曾几何时，我对妈妈说：“我亲爱的妈妈，你是我心中永不落的太阳．没有你，我的天地，将会是一片空荡荡。”
曾几何时，我明白了，母女之间那永无止境的爱，就是人世间的第
一轮太阳。
——题记
妈妈的日记：
我的女儿出世了，她多可爱啊!小脸上写满了天真。她是我的生命，
我的惟一，我将会把我那永无止境的爱全部留给我的女儿，让她时
时刻刻被温暖的母爱包围着。但我要努力，去填补那片父爱的空白??妈妈的日记：
看着漂亮的女儿一天天长大，我心里欣慰极了。她生活得很幸福，
也许这就是上天给我付出的母爱的最大回报吧!可是。终有一天，她
会问起爸爸，我该怎么办??
女儿的日记：
哈哈!今天我长出了一颗牙。妈妈说当宝宝长牙的时候，就表明她长
大了!妈妈还说，当宝宝长大了，就会收到爸爸的贺卡了。哎!我还没
见过爸爸呢!今天隔壁的丫丫指着她爸昂着头对我说：
看吧!这是我爸爸!”我爸爸什么时候才能回家呢?到那时，我也可以
骄傲地对丫丫说：“这就是我的爸爸!
女儿的日记：
今天是我十六岁生日。每年过生日的时候，最盼望的就是爸爸的贺
卡了。今
天，当妈妈把贺卡递给我时，我发现妈妈的头发有的已经白了，脸
上的皱纹又多了。不知怎的，突然感到鼻子酸酸的，眼睛里好像有
什么东西要流出来。我在收拾房间时，有一次发现妈妈枕头下有一
摞来自“爸爸?的贺卡，妈妈为了不让我感受到失去爸爸的痛苦，是
何等费心!我会把我那份永无止境的爱全部献给我亲爱的妈妈!
我是妈妈心中的太阳，同样，妈妈是我心中的太阳。我们之间那永
无止境的爱将是人间的第一轮太阳。
中考优秀作文：我养成了一个好习惯
某月某日星期一阴
老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越
是逼我们，难道记记日记就能把语文学好了？
要不是我害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。某月某日星期三多云
老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天
见到的这件事我应该记下来：
那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，他一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的
日光里。直到放学后，我才在校园的一角见到那个父亲的儿子，他
正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”
咳！这真是一个混账的儿子！
某月某日星期五晴
星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。
作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，他在日记
里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？
我拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现我前天记下
的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目
叫做“阳光下的父亲”。
某月某日星期五晴
又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，
我的《阳光下的父亲》竟然被老师当做优秀范文在班里念了。经过
老师的评说，我发现我的作文写得真好。
感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。
某月某日星期一晴
真快，我的一本日记竟然在不知不觉中记满了。今天，我又买了一
本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。
这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了
记日记的好习惯了！
2013年中考满分作文：我找回了自信
“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄
的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。
随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不
甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑
夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰??”写完上面的话，她合上了
自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。?
她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很
普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。
可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩
表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她
都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快
要窒息了。?
她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再
整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空
想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业??这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露
出了
久违的笑容。就这样，
她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。又一次，她打开自己心爱的日记本，写道：?人，就像茶叶一样，
只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生
命力的颜色。?
写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份
成功的喜悦锁进了心房。
渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多
朋友??她再次翻开日记本，郑重地写道：?
人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了???她就是我。?
固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点
亮心烛，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
今夜星光灿烂
今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下了一
个小心愿，愿世界永远和平！——题记
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶
上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
是在想爸爸妈妈吗？你多想他们呀，你是在怪他们心太狠，扔下你
一人孤零零的吗？不，女孩，是那罪恶的子弹夺走了他们，夺走了
你亲爱的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国，但他们又何尝不想
留下来陪你？
是在想那只可爱的小猫吗？小猫多温驯呀，它才出生没多久，全身
洁白，好可爱呀。可是，小猫呢？那只惟一能带给你慰藉的小猫呢？它已成了硝烟的殉葬品。
是在想那曾经美丽的故乡吗？家乡多美啊，潺潺的流水丁咚响，鸟
儿在枝头唱着欢乐的歌儿，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵
烧焦的树木。这还是那美丽宁静的家园吗？小鸟呢？花儿呢？溪水呢？你哭了，哭得好伤心，好令人心痛！
哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平！
哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗？我，一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞——无数热爱和平的人们在牵挂着你，因为我们都热
爱和平，憎恨战争。
哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧，今夜，星光为你灿烂。看，流星，让我们真诚地许下一个美好的愿望：让世界永远和平！
一个高考落榜生的日记
期六
考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出神。“诚信”，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己背过的一篇文
章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到，才能写出。于是绞尽脑汁
地苦思苦想??
长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧，“诚信”嘛！ 2006年8月25日阴星期天
今年的高考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在无力再
支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债！
背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗？”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑了??
老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕下来，
换上这个！”我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？”看着墙上那面红艳艳的锦旗，“诚
实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。
2006年9月1日阴星期日
“不愿在这，就给我滚！你以为我找不到人了？”胖胖的老板娘瞪着眼，大声地斥骂我。
因为我不按她说的办，不愿意撤下那个旧标签，换上她的新标签。
我搬起自己的行李，昂着头向着街上走去??
“我不能因为钱，而卖掉自己的良心！”这是我甩给老板娘的最后一
句话。从此，我又踏上了寻找工作的漫长之路。
2006年9月5日多云转晴星期四
在一个同学的帮助下，我到一家美容院当学徒，不交学费，每月还
有50元的生活费，值得！
“剪”、“削”、“吹”成了我每日的必修课。我努力向师傅学习。因为
我深知“机不可失”的道理。
2006年11月25日晴星期一
我拥有了自己的美容院，顾客盈门。我把“诚实守信”“全心全意为顾
客服务”作为我行动的宗旨。军人、残疾人、盲人到我这里优惠。窗
外的明媚阳光正照着我。牌匾“诚信美容院”几个大字在阳光下闪闪
发光。
“诚信不仅是一个人的美德，更是一个人事业成功的保证！”老师的
话不时地响在耳边。我相信，只要有阳光，就有“诚信”。阳光普照
大地，“诚信”也将充满大地。
【简评】这是日记体的作文答卷。“诚信无欺”这是经商
正道。作者以几则日记写出了自己在欺诈、蒙骗、不讲信
誉、不守信用的社会氛围中的心路历程。全文紧扣“诚信
”话题行文：因“诚信”不抄袭有备作文而落榜，因“诚
信”被老板娘炒鱿鱼，因“诚信”美容院“顾客盈门”?
?立意明确，中心突出，线索分明，这是本文的突出优点
。另外，本文为日记体，语言朴实自然，感情真实可信，
宛若与知心朋友面对面地娓娓叙谈。
【篇二：中考优秀作文日记体】
日记体的写作
日记体，一般是由几则日记连缀而成。这几则日记之间，应该在内
容相互关联，中间无需叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的
内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系，直到后面几则或者
是最后一则，才使前面几则看似风牛马不相及的日记发生了联系。
再者日记的时间、天气，也可利用来做文章（例如可以使表示天气
的词语既表示天气，也表人物心情，从而达到一语双关的效果），
使
之为表现主旨服务。
根据下列一首歌的歌词提示，按要求
作文。
我心中有个太阳。我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听
到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；总有一个声音为我带路，总
有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，
立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。
【例文l】
爱无止境
曾几何时，妈妈对我说：“我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，
失去你，我的世界，将变得暗淡无光。”
曾几何时，我对妈妈说：“我亲爱的妈妈，你是我心中永不落的太阳．没有你，我的天地，将会是一片空荡荡。” 曾几何时，我明白了，母女之间那永无止境的爱，就是人世间的第一轮太阳。—题记
妈妈的日记：—
我的女儿出世了，她多可爱啊!小脸上写满了天真。她是我的生命，
我的惟一，我将会把我那永无止境的爱全部留给我的女儿，让她时
时刻刻被温暖的母爱包围着。但我要努力，去填补那片父爱的空白??妈妈的日记：
看着漂亮的女儿一天天长大，我心里欣慰极了。她生活得很幸福，
也许这就是上天给我付出的母爱的最大回报吧!可是。终有一天，她
会问起爸爸，我该怎么办??
女儿的日记：
哈哈!今天我长出了一颗牙。妈妈说当宝宝长牙的时候，就表明她长
大了!妈妈还说，当宝宝长大了，就会收到爸爸的贺卡了。哎!我还没
见过爸爸呢!今天隔壁的丫丫指着她爸昂着头对我说：
看吧!这是我爸爸!”我爸爸什么时候才能回家呢?到那时，我也可以
骄傲地对丫丫说：“这就是我的爸爸!
女儿的日记：
今天是我十六岁生日。每年过生日的时候，最盼望的就是爸爸的贺
卡了。今天，当妈妈把贺卡递给我时，
我发现妈妈的头发有的已经白了，脸上的皱纹又多了。不知怎的，
突然感到鼻子酸酸的，眼睛里好像有什么东
西要流出来。我在收拾房间时，有一次发现妈妈枕头下有一摞来自“爸爸?的贺卡，妈妈为了不让我感受到失去爸爸的痛苦，是何等费
心!我会把我那份永无止境的爱全部献给我亲爱的妈
妈!
我是妈妈心中的太阳，同样，妈妈是我心中的太阳。我们之间那永
无止境的爱将是人间的第一轮太阳。
某月某日星期一阴
老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越
是逼我们，难道记记日记就能把语文学好了？要不是我害怕老师的
严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。
某月某日星期三多云
老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天
见到的
这件事我应该记下来：
那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，他一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的
日光里。直到放学后，我才在校园的一角见到那个父亲的儿子，他
正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”咳！这真是一个混账的儿子！
某月某日星期五晴
【篇三：日记体作文】
中考失误作文点评：
成长日记
2000年6月1日星期一
天气：闪电加暴雨
今天真是倒霉的一天，我本想在同桌试卷上瞄一眼，没想到被老师
发现立即当头一顿臭骂，还不解气，把我叫进办公室里，语重心长
地教育我：“学习是你自己的事，考试是为了检测你对知识的巩固情况，看别人有什么意思呢？到时候后悔的可是你自
己。”老师，我明白了，我再也不偷看别人的试卷了。
2004年6月1日星期三
天气：雨
我在床边无可奈何地看着奶奶永远地闭上眼睛，我使劲摇晃着奶奶
的身子想让奶奶醒过来，妈妈张着又红又肿的眼睛把我拉开，她告
诉我：奶奶已经死了，再也不会醒过来了，不要太伤心，
让奶奶安心地去吧。
此刻，我终于明白了“珍惜”两字，要珍惜你拥有的一切，
不要等它离去了才后悔，那已经迟了。
2005年6月1日星期六
天气：多云
今天，我们班的一位男生偷偷塞给我一张纸条，我打开纸条一看，
顿时满脸通红，心跳加速，以往只在电视上才看得到的画面，今天
却发生在我身上了。我回家以后，赶紧将这件事告诉妈妈，妈妈笑着对我说：“孩子，这很正常，遇到这种事并不可怕，可怕的是不能理智地处理这类事情。你应该告诉那位男生，现在还不是谈这类事的时候，现在你们的目标是好好学习，否则你们会终生遗憾和悔恨的。”
2007年6月14日星期四
天气：雨
明天就要中考了，此时的我忐忑不安，我已无心再去看书了。打开点播频道听听歌。可一看点歌后的祝福词：“祝某某在中考中取得好成绩。”我又不禁紧张起来，怀里好像揣着一只小兔子——七上八下的。刚才，表姐还打来电话，劝我不要紧张不要心
慌，好好考。
呵！我明天就要上战场了，我要养精蓄锐，为了自己的理想
往前冲，我不会放弃的。
总结：每个人都在成长，成长的路上总会有几颗小石子或小花，让我们踢开小石子，采上一朵小花，
向着前方努力再努力吧。
【误区点击】
这篇文章在立意和结构上都没有问题，应该说体例还是很灵动的，它截取几个片断来表现成长历程。之所以被判为三类卷，主要是基于以下几个理由：一是取材似乎没有让人眼睛一亮的感觉，缺乏新鲜性和穿透力，过于低幼。二是叙事很单薄，虽然片断构思法有个先天的缺陷，就是在有限的篇幅里难以精雕细琢，但是这并不意味着就可以平铺直叙泛泛而写了，文章几件事情连起来一看似乎有一种蜻蜓点水的感觉，显然缺少叙事精华震撼之处。三是语言不够生动。四是体例上还不够统一，第三个画面少
了点题之笔。
【点石成金】
要想让这篇文章升格，要从文采和叙事、描写两方面着手。一篇优美的文章，在立意契合的前提下，没有比文采更为重要的了，所以润饰字句是首先要做的事情，使文字更富有表现力。其次要集中笔力，在有限的篇幅里让画面感突出，要更加注重人物和场面描写，那么叙事丰厚了，内容也就充实起来了。
四、满分作文示例：
诚信
2008年7月7日晴星期六
考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出神。“诚信”，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己背过的一篇文
章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到，才能写出。于是绞尽脑汁
地苦思苦想??
长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧，“诚信”嘛！
2008年8月25日阴星期天
今年的中考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在无力再
支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债！
背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗？”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑了?? 老板娘指着
一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕下来，换上这个！”
我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？”看着墙上那面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个
字格外刺眼。我脸发烫。
2008年9月1日阴星期日
“不愿在这，就给我滚！你以为我找不到人了？”胖胖的老板娘瞪着眼，大声地斥骂我。因为我不按她说的办，不愿意撤下那个旧标签，换上她的新标签。我搬起自己的行李，昂着头向着街上走去??
“我不能因为钱，而卖掉自己的良心！”这是我甩给老板娘的最后一
句话。从此，我又踏上了寻找工作的漫长之路。
2008年9月5日多云转晴星期四
在一个同学的帮助下，我到一家美容院当学徒，不交学费，每月还
有50元的生活费，值得！
“剪”、“削”、“吹”成了我每日的必修课。我努力向师傅学习。因为
我深知“机不可失”的道理。
2008年11月25日晴星期一
我拥有了自己的美容院，顾客盈门。我把“诚实守信”“全心全意为顾
客服务”作为我行动的宗旨。军人、残疾人、盲人到我这里优惠。窗
外的明媚阳光正照着我。牌匾“诚信美容院”几个大字在阳光下闪闪
发光。
“诚信不仅是一个人的美德，更是一个人事业成功的保证！”老师的
话不时地响在耳边。
我相信，只要有阳光，就有“诚信”。阳光普照大地，“诚信”也将充
满大地。
陆游日记
公元1179年月5日艳阳天
我心怀敬仰，重访孔明府。这里有山松绿草，这里有红花古钟。轻
踏苔痕上阶绿，逼人山色入眼帘，触摸案犊之轻尘，思绪激越；倾
听幽幽之钟鸣，心境空灵。此刻，颇有斯是陋室，唯吾德馨之感。
远处百灵吟唱着孔明的战绩，似万鼓齐鸣，谈笑间樯橹灰飞烟灭。
脚下青草舞动着今日之回忆，忆三顾茅庐，羽扇纶巾。遥想北方边
疆的战事，心中不由咏叹出师一表真名世，千古谁堪伯仲间。
公元1200年11月4日雷雨夜
白发三千丈，缘愁似个长。如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。惟有夜
阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我用诗滋养生命和思念，每当思
念故乡时，只能抓一把诗解谗，我只能用诗歌守望心中的夙愿，只
能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，用豪迈填补内心的
空白。
公元1210年12月1日暴风雪
此刻，我已是气息奄奄，儿子急为我请郎中，我坦然拒绝。山外青
山楼外楼，如今的南宋还是歌舞升平，丝竹乱耳。人们沉醉在醺醺
的酒意之中，整个城池被泡得酥软软的，早已经不起风雨之敲打，
这种漫溢的腥味无异于在我孱弱多病的身躯上又砍上几刀。国人早
已不读诗，不问国事，他们麻木得想与世隔绝。惟有我，依然要用
犀利的诗歌化作锋锐的长戟，用讽刺的语调化作飞驰的利箭，用警
戒的话语化作坚硬的盾牌，一齐抛向北方的天空！我要用满腔热血，化一道彩虹，坚守国疆故土。我深知我气数将尽，但希望吾儿切记：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁! 点评：作者敞开心扉，思接千载，用三篇日记巧妙地浓缩了诗人不同时期的同一种心境，展现了诗人
坚守爱国信念、期盼国家统一的高尚情怀。文章笔墨含情，诗词典
故信手拈来，处处闪烁着诱人的文采。读完文章，相信大家都会拍
手称赞。是啊！无上乘功底，何以替先人代笔？不了然于心，何以
抒壮志激情？
10中考作文开头、结尾指导及训练
作文的开头和结尾指导 班级：姓名：得分： （一）作文的开头 要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。 1.比喻拟人排比式这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用，往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。 如《人生因忙而精彩》的开头：蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。（主旨鲜明，能感染读者。）如《忙的苦与乐》的开头：现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。（语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。） 2.环境描写烘托式在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。 如《心中筑起一堵墙》的开头：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛） 如《曾经拥有》的开头：晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（通过“晚风”“夕 阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情，写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣） 3. 引用借用，直接点题式引用法是一种很常见的文章开头法，的内容是很丰富的，若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题。 如《歌声与微笑》的开头：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文）如《拥有自信方能成功》的开头：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥
2013年高考作文阅卷手记之――浙江卷精品文档6页
2013年高考作文阅卷手记之――浙江卷 真题回放阅读下面文字，根据要求作文。（60分）中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？ 美国作家菲尔丁（命题有误，应为英国作家戈尔丁，编者注）：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的作文。 考题解析 今年浙江卷是以三位作家的名言为材料的材料作文。三则名言有一个共同指向：孩提王国。在这个王国里，孩子的眼光是直线的，他们的心灵是柔软、温暖的。遗憾的是，在喧嚣的物质社会，这样的王国正在沦陷，他们的眼光变弯，他们的心灵硬化，这背后隐藏着一个世俗世界，这个世界里的人们正在以自己的思想影响、侵蚀着孩童的世界，使孩子的心灵过早地硬化，他们一步步变得功利、喧嚣、成熟、世故、圆滑……孩提世界的童真、天真、本真等品质正一步步离我们远去。 从阅卷情况来看，考生较普遍的问题有如下两方面： 一、缺少考场意识。 考生拿到作文题后，未加细审，即匆匆下笔，完全“跟着感觉走”，不是写成假大空式的历史或政治小论文，就是泛泛而谈，没有具体的事例。结构也随意，没有考虑开头、过渡、结尾，行文之间有脱节，上下文之间很生硬。这样的作文在考场中不占少数，其得分只能在基准分以下徘徊。 二、心灵提前硬化。
少年情怀一首诗。在诗人的眼中，天地山川，都是有生命的。你看：大自然就是一位妙音国手，一阵风后，她在瓦棱间、山川间、天地间奏起了各种各样的音乐――重音乐、轻音乐、打击乐、摇滚乐、大提琴曲、小夜曲……唱出了小楼春雨的怅惘，唱出了巴山夜雨的深情，唱出了梧桐细雨的凄凉，唱出了斜风细雨的悠闲，唱出了潇潇暮雨的清冷……你看，那微风轻拂，摇落一地的碎银；你听，那微风拂过，响起一树清脆的鸟鸣。头顶上，留下了大雁温暖的诗行。远处，漠漠水田之上，白鹭正以天地为底色，以身体为丹青，织就一幅幅锦绣山水。 但在考生的文章中，或许是家庭的压力，或许是社会的影响，或许让作业和考试钝化了思维的灵性，无论是思维还是语言，都缺少年轻人应有的灵动、鲜活。 这种硬化还体现在视野的狭窄，缺少“开窗放入大江来”的宏大与开阔。不是写幼儿园的小朋友，就是写自己小时候，再就是同桌或死党。实际上，这篇文章完全可以跳出狭小空间，写永葆童真之心、不失赤子之心、保持一份真性情、发现诗意之心、亲近自然之心；写脱去伪装的外衣、御下功利的外套、我们都需要“洗澡”、创设宽松的环境、净化社会氛围等。 例文 “消失”的王国 □浙江一考生 英国作家戈尔丁曾说：“世界正在失去伟大的孩提王国。” 的确，时代在飞速更替，物质冲击下的孩子，已不是打着陀螺、跳着房子，蹦蹦跳跳地长大了。
九年级英语作文集锦
1 朋友会给你带来欢乐，朋友能解除你学习生活的烦恼，真正的朋友是患难与共的，您的朋友如何？请你以‘‘My Good Friend’’为题写一篇英语短文。 提示：1Who is your good friends? 2 Why is he/ she your friend? 3.What kind of qualities does he /she have? 要求：1。语言表达准确，短文连贯通顺；2。文中不得出现真实姓名和学校名称； 3。词数：60-80。 My good friend . Everyone has got good friends.Who is your friends?Who is your true friends?Let’s tell you my best friend Tommy. Tommy is a grade seven student .He’s one year older than than me,but both of us are in the same class.Tommy is taller than me ,he always wears a pair of glasses .We live in the same block.We usually go to school together.After school ,we do our homework and play games together.Tommy is very kind to other people ,He is also helpful and is ready to help people..Sometimes I’m angry and he often comes to me and make me happy,but he never says a bad word about me.I like to share things with him. That is my good friend ,and I’m always happy to be with him. 2 去看电影是人们休闲的好方式。它既丰富了人们的业余生活，有开阔人们的视野。 请你以I like seeing a film a lot.为题写一篇幅英语短文。 提示；1。Why do you like seeing a film? 2.What’s your reason for seeing a film? 要求：1。语言表达准确，短文连贯通顺；2。文中不得出现真实姓名和学校名称 3.80 个词左右。 I Like Seeing Film a Lot Lots of people like seeing films ,so do I. As a middle school student,I’m busy with my lessons every day .So I usually go to a movie on the weekend. Seeing a film is not just for fun ,but it’s a good reaction,There are many different kind of films ,such as cartoon ,love story, science fiction ...I enjoy seeing science fiction and funny films. The movies can give me more new knowledge and I can learn much from them.My parents also like movies .They ask me to relax by watching a movie on weekends. Sometimes we all go to see a new film in the movie theater.We feel very nice. 3.假如某英语报社的“未来职业板块正在征稿。请你以I Want to Be a Teacher 为题,写一篇英语短文，参加征稿活动。 提示；1。W hat would you do if you become a teacher? 2.How will you get along well with them? 要求：1。语言表达准确，短文连贯通顺；2。文中不得出现真实姓名和学校名称； 3。词数：60-80。 I Want to Be a Teacher I want to be a teacher when I grow up .If I become a teacher , I’ll care for both my students’study and life .I’ll be strict with them and teach them how to study .In class,I’ll try my best to teach them well.I’ll play with them after class. I’m sure I’ll be their good friend and a good teacher.I believe there is nothing difficult if you put your heart into it. Do you believe me ?
“这也是课堂”中考作文训练指导及例文
“这也是课堂”中考作文训练指导及例文 走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。 要求：除了诗歌，文体不限；字数800字左右。 一、审题： 此次作文题为“这也是课堂”，严格来说是属于文体不限的命题作文，或者也可以说是在题目上作了严格限制的话题作文，因为它可供选材的范围是极为宽泛的，这从作文的提示语中也可看出端倪。但要真正写好这篇作文却不容易，如果不认真审题，将很可能出现偏题或跑题之作。 题目“这也是课堂”，首先要明确“课堂”的要义，结合提示语我们可以得知，这里的“课堂”应是指能获得知识和能力，增长智慧和才干，能给心灵以净化，思想以启迪的“课堂”，其中“也”是重点，它表明这不是学生平常上课时的课堂，应该是指给人以教育，使人得到磨炼的除正式课堂之外的任何地方。 “这”是个代词，它表达了一个宽泛而又丰富的概念，我们可以赋予“这”以很多具体的内涵，如“人生”、“社会”、“家庭”、“书本”、“网络”、“自然”、“生活”、“人与人之间”等等。 二、构思： 审好了题，思路自然也就开阔了，一般的记叙文是首选，关健是要有点题之句段，可通过对自己亲身经历的一件小事的叙述，以比喻的形式点明“人生、社会、自然、生活”也是课堂这一主题。这个中心可以是自己领悟到的，也可以是受他人教育而获得启迪的。个人以为还可以从以下几个方面作创新性的构思： (1)可采用“书信体”的形式，由学生本人向老师或家长讲真心话的形式，委婉地劝告他们不要老是以“课堂”来束缚限制学生或孩子，阻碍了孩子们的发展，应该让孩子们到“课堂”以外的“大课堂”去锻炼，从而表明了生活是“课堂”的延续，是课堂之外的“大课堂”这一主题。 (2)可以日记体、标题体或镜头体的形式，撷取生活的点滴，体现生活处处是课堂，人生也是课堂的主题。 (3)可采用调查报告的形式，通过对大部分中学生的深入调查，发觉许多学生因家庭的束缚和升学的压力，过分偏重于学校的小课堂而忽略了生活的大“课堂”，从而丧失了许多能力，最后呼吁大家要关注社会、关注生活、关注热点，因为“这也是课堂”啊！ (4)可采用对话体的形式，通过甲、乙两位学生的交谈，反映出他们想到社会大“课堂”去磨炼，却因种种压力与束缚而无法付诸实施的苦恼心情，借甲、乙学生之口表达出事实上“社会”也是“课堂”之主题。 (5)可采用散文体的形式，阐述广泛地阅读可以使人明智，使人聪颖，可以陶冶情操，培养美好情感等，可以获取学校课堂之中所无法得到的知识与才干，从而体现“阅读也是课堂”这一深刻主题。 (6)可以小说体的形式，虚构出一位深受应试教育影响的中国留学生在国外遭遇的尴尬事，反映出缺少生活“课堂”磨炼所带来的危机，结果以某人语重心长地劝诫“这也是课堂”啊收尾，发人深思。 (7)可借助病历体的形式，通过对一位只懂得在“正式课堂”里埋头苦学的学生所产生的一些不良“病症”的诊断，以医生建议或医生手记的方式忠告患者应多多到社会上、生活
中考作文评分标准审批稿
中考作文评分标准 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
中考作文评分标准 一类卷(43-50分) A.内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切 B.语言：语言顺畅没有语病 C.篇章：结构完整条理清楚 评分细则： ①具备ABC易项条件的，评一类下(43-45分)。 ②具备其中两项条件的，评一类中(46-47分)。 ③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中三项条件的，评一类上(48-49分)。 二类卷(35-42分) A.内容：切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实 B.语言：语言通顺偶有语病 C.篇章：结构完整条理较清楚 评分细则： 以38分为基准分，适当浮动： ①具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 ②具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。 ③具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。 三类卷(27-34分) A.内容：基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实
B.语言：语言尚通顺语病不多 C.篇章：条理尚清楚能分段 评分细则： 以30分为基准分，适当浮动： ①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;, ②其中B项较好的，酌情加分; ③另有某些缺点的，酌情减分。 四类卷(18-26分) A.内容：偏离题意中心欠明确内容不具体 B.语言：语言不通顺语病较多 C.篇章：条理不清楚 评分细则： 以22分为基准分，适当浮动： ①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分; ②另两项较好的，酌情加分; ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 五类卷(0-17分) A.内容：文不对题不知所云 B.语言：语病严重文理不通 C.篇章：结构混乱不能完篇 评分细则： 以13分为基准分，适当浮动:
一位青教师的高考作文阅卷手记(整理精校版)
一位青年教师的高考作文阅卷手记 作文辅导 1025 1419 一位青年教师的高考作文阅卷手记 作为一线教师，每个人都希望能够亲自去现场感受一下高考阅卷氛围，2015年，我有幸参加了江苏高考作文阅卷工作，现将一些心得体会总结如下，有不当之处，敬请指正。 一、阅卷流程： 1、培训： 6月10号报到，11号开始培训。首先是介绍今年语文阅卷的基本情况，任务重压力大，全省考生47.4万，阅卷老师三百多人，要求21号前完成；其次是讲要求、讲纪律，要求公正、客观，确保阅卷质量；最后由有关专家对作文题目和评分标准进行分析解读，对15篇专家批改的样卷一一进行点评。这15篇样卷，从70分的一类卷，到20分的五类六类卷，各种档次的都有，目的就是为了让大家了解各种类型，统一标准，尽量做到公正公平。 2、试评： 11号下午，培训结束后开始第一轮试评，试评的十篇作文是由专家精心挑选出来的不同等级的样本作文，大家先参照评分细则根据自己的判断打分，提交后就可以看到专家给出的分数，再由阅卷老师调整自己的评分误差，阅卷组长也会对每一篇作文进行详细点评，这个环节主要是对不同类作文评分的总体感受与把握。12号上午是第二轮的十篇，这次的试评是考核性质的，不过关的话是有可能会被取消阅卷资格的，所以大家都格外的谨慎，细心揣摩评分细则，力求熟悉掌握每一种作文类型，尽量和专家打分保持一致。 3、正评： 12号下午开始正式阅卷。作文分为九个组，采取组长负责制，每位老师的阅卷速度、阅卷数量、三评卷、自评卷、平均分等数据在小组长的电脑上一目了然，阅卷既要保证质量，又要保证数量，任何一方面出状况组长都会及时提醒，必要时还会拉过去“面训”，整个阅卷过程真可谓是“战战兢兢，如履薄冰”！ 二、阅卷体会 那么什么是高考作文的优秀之作呢？或者说什么样的高考作文容易得好分数呢？
九年级英语中考作文大全(带翻译)
作文精选 一、An unforgettable day （难忘的一天) I’ll never forget June 11th,2012. It was a sunny day. On the way to school, my friend did something rude to me. It made me sad. What’s worse, I got a ‘C” in my favorite subject. After school, I went home unhappily. Suddenly, I heard the song “happy birthday”. I was surprised to see many people and a big cake. “oh, it’s my birthday.” I was so excited and happy. It was my first time to have a birthday party. I’ll never forget that day. 我将永远不会忘记2012年6月11日那天。 那天，天气晴朗。在去上学的路上，我的朋友对我做了一些粗鲁的事情。我很伤心。 更糟糕的是我最喜爱的科目得了C。 放学后，我不开心的回到家。突然，我听见生日快乐的歌曲。看见如此多的人和一个 大蛋糕我很惊奇。“喔，是我的生日”。我又激动又开心。那是我第一次举行生日晚会。 我将永远不会忘记那天。 二、My mother （我的妈妈）I’m prond of my mother Thanks my mother We need love. The person I love most is my mother. My mother is 40 years old now. she is a teacher in a high school. She is not tall. She is good at both teaching and cooking. In her free time, she likes going shopping and walking. She is very strict with my study. But she cooks delicious food and washes clothes for me. When I come back from school, I can always see a lot of delicious food on the table. My mother is very busy and hard-working. I must study hard and get good grades. I love my mother and thank you very much. 我们需要爱。我最爱的人是我的妈妈。我的妈妈40岁。她是一名中学老师。她不高。 她擅长教书和烹饪。在她的空闲时间，她喜欢购物和散步。 她对我的学习非常严格。但是她会做美味的食物并且帮我洗衣服。当我从学校回到家 的时候，我总是能看见许多美味的食物在桌上。我的妈妈很忙并且很努力工作。我必须努 力学习取得好分数。我爱我的妈妈。 三、My dream （我的梦想） Everyone has a beautiful dream. Many dreams make up the beautiful Chinese dream. My dream is become an English teacher because I like my English teacher very much. In my life, some people give me some love. I should thanks for them. But I think I should thank my English teacher best. I am not good at English. I usually forget a lot of new words. I can’t pronounce the words right. I am very sad, but my English teacher told me many ways to study English well and always help me. She says to me: “whatever you do, never give up”. With my English teacher’s help, I am good at English. I like my English teacher. So I want to be an English teacher. I should study hard to learn more knowledge. Try my best to become a good English teacher. I believe my dream will be come true. 每个人都有美丽的梦想。许多梦想构成了美丽的中国梦。我的梦想是成为一名英语老 师因为我非常喜欢我的英语老师。 在我的生活中，许多人给了我爱。我应该感谢他们。但是我最想感谢的是我的英语老师。我不擅长英语。我经常会忘记许多的新单词。单词的发音也不正确。我非常难过， 但是我的英语老师告诉我许多学好英语的方法并且总是帮助我。她对我说：“无论你做什么，都不要放弃。”在英语老师是帮助下，我学好了英语。我很喜欢我的英语老师，所以 我想成为一个英语老师。 我应该努力多学习知识，尽我最大的努力成为一名英语老师。我相信我的梦想将会实现。 四、Let make our city more beautiful （让我们使城市更加漂亮） We should make our city more beautiful. But what can we do? First, we should plant more trees and flowers to make our city look like a big garden. Second, we’d better not throw litters in everywhere. Third, being polite to visitors also adds to our city’s beauty. Last, helping each other also plays an important part in making our city more beautiful. So let’s take actions and do what we can to make our city more and more beautiful. 我们应该使我们的城市更加漂亮。但是我们可以做些什么呢？ 首先我们应该多种树和花，让我们的城市看起来像一个大花园。第二，我们不应该到 处乱扔垃圾。第三，礼貌的对待参观者也能增加城市的美丽。最后，互相帮助也在使城市 更加美丽中扮演着重要的角色。
2015年高考作文阅卷手记之5
2015年高考作文阅卷手记之5 【真题回放】阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。（60分） 一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。 【考题解析】 材料具有很强的现实意义，直接与社会主义核心价值观的“友善”对接。 作文命题难度不大，考生很容易唤起生活记忆，即使没有直接的生活体验，也大都能够从平时的耳闻目睹中获得相应的信息和信息反应。这首先就保证了所有的考生都有话可说，而且不会在立意上出现偏差。 这则材料看似有两个主体，一是请求缓开公交车的小男孩，二是一分钟后就抱怨的乘客。实则只有一个主体，就是抱怨的乘客，小男孩及其母亲实则是作为乘客行为的镜子而出现的。乘客的行为包括两个阶段，第一个阶段是抱怨，第二个阶段是沉默。 我们解读这则材料的时候，要整体把握材料，即乘客
开始抱怨到最后明白事情的原委后沉默。准确把握立意并不是一件困难的事情，我们首先针对乘客不同阶段的行为各提出一个问题，即乘客开始为什么抱怨，答案是耽误了自己的时间。为什么见到母亲又沉默了，因为他们觉得自己开始的抱怨不应该，为自己开始的行为后悔、自责。 我们从不同角度去解读这个抱怨和沉默，就成了我们审题立意的出发点，每一个答案就是一个立意点。 一是先入为主这个角度。按照常理，母亲应该比小孩子走得快，但是现在小孩子竟然要求公交车等母亲，是违背常理的。乘客带着先入为主的认识，甚至认为小孩子在搞恶作剧，所以不愿意等待。与命题材料类似的一则微小说中有如下文字： 司机刚要开走，谁知一个五六岁的小男孩冲了上来，紧紧抓住车门，脚却踩在地上。大家立即提醒司机道：“别慌，别慌，有个小男孩抓住了车门……”司机只得对小男孩吼道：“快下去，马上就要开车了。”大家也纷纷谴责小男孩道：“谁家的孩子，这么淘气，快下去，别耽误我们的时间……”见没有效果，有人干脆动手去拉小男孩下车。谁知小男孩却死死抓住车门道：“妈妈，妈妈，我的妈妈……” 小男孩在找妈妈，于是众人的目光在车里寻找，有人大声道：“谁是小男孩的妈妈，快来领过去，好好管管，这孩子太调皮了，抓住车门连车子都不能开，大家都急着要走
14年中考作文阅卷评析
中考作文阅卷反馈 2014年安徽中考作文题是命题式作文，题目是一—说说我自己。这个题目旨在考查学生在自己成长过程中的经历、体验、感悟等，比较符合近几年中考语文作文的风格思路——以“我”为中心，贴近生活，能够体现学生观察生活、感悟生活的能力与习惯。题意清楚，容易入手，基本不存在离题的情况。 作文起评分为39—41，细分为三个等级，九个层次。 一上：55—53, 一中：52—50，一下：50—48; 二上：47—45,二中：44—42,二下：41—39；三上： 38—36,三中：35—33,三下：32—30。作文均分为43.87分。 高分作文的基本特点：结构严谨、匀称、完整；语句优美流畅；内容充实（800字左右）；抒发真情实感；书写工整美观。 本次作文评阅中发现，有一些考生运用拟人、拟物的手法，将自己拟作别的人或物。这类作文除非体现考生独特深刻的思考，否则都是在起评分上下。这也充分体现本次作文的主旨，不提倡做怪文、奇文。 比较前几年，本次作文的分值分布出现变化：内容由30降到25,而表达由25升为30。本次作文为命题作文，考生所选题材基本类似，都是生活中经历的事或人，
不提倡创新出奇，所以内容分有所降低，表达分高于内容分，对以后作文的训练方向有所引导。 《说说我自己》，没有给考生设置审题障碍，而且也让考生们有话可说。但是和任何一次考试一样的是，仍然是出彩的作文不多、差作文也不多，大部分都处在中间水平。 这次作文，考生们的问题主要出现在以下几个方面： 1、离题。这样的文章压根儿不在说自己，通篇说别 人。这样的是少数。 2、偏题。开头结尾是在写自己，也能看出来作者竭力在想通过自己的经历来表达一个主题，但“我”却不是主角，笔墨都放在了对别人的描写上。例如一个孩子通篇在写爷爷对她很好，文中有自己却不是主角，并没扣住题目“说说我自己”。这类文章有不少。 3、有争议的文章。这类文章的作者都是作文功底强的，写作角度新颖，在总数中还占了不少的比例。有写成议论文，阐述善于反省自己便能走向成功的道理的。有把自己假想成历史名人，从历史名人的角度去“说说我自己”的。有运用拟人化手法，把自己假想成其他物种来“说说我自己”的。这类文章有的老师认为写得很好，有的老师则认为是跑题或偏题了，引起了争议，到最后这类
中考作文突击训练的几种方法
中考作文突击训练的几种方法 作文在考试中占有极高的分值，使得许多语文教师在临中考前积极对学生进行作文突击训练，希望能通过短时间的突击训练，让学生的作文水平得到提高，从而提高中考语文成绩。笔者针对中考作文的突击训练方法也作了一些探究，发现以学生的训练为主的作文复习方法，能收到极佳的效果。特阐述于下，希望对广大教师有所帮助。 一、积极训练学生的语言表达能力 有人认为，语言表达能力与作文水平没有太大的关系，因为有的学生不善于口头表达，但是用文字表达起来却极为顺畅。当然不否认有这样的情况，但是这并不代表作文水平与语言表达能力毫无关系，相反，其实良好的语言表达能力有助于学生作文水平的提高，二者并非是毫无关联的。因而在中考作文突击训练中，教师务必注重对学生语言表达能力的训练，以此来帮助学生提高作文水平。如教师在临近中考那段时问，可以设计“课前五分钟演讲” 的活动，并且每周规定一个演讲主题，让学生通过课余时间进行相应的准备，在上课之前进行有准备的演讲。当然内容是多种多样的，比如可以是一整篇小短文，也可以是一个精彩的开头，甚至可以是一首精美的小诗，或者是一则简短的应用文等等。总之，这样的方式，能有效培养学生的思维能力和语言表达能力，从而提高学生的作文水平。 二、引导学生积极搜集材料 大家都知道，其实作文水平与学生的知识储备有着很重要的关系。因而在中考作文复习突击训练阶段中，教师应注重引导学生积极搜集材料，为以后的写作奠定良好的基础。所谓“书到用时方恨少”，这话用到作文时缺乏写作素材也是很准确的。学生只有平时善于搜集多种材料，那么在作文时就可以从平常所搜集的材料中寻找相关素材，信手拈来，自然就不会觉得无话可说、无字可写了。具体来说，教师可以充分引导学生利用所能找到的资料，每周抽出相应的时间(比如每周一节课的时间)，让学生进行自由阅读，可以阅读自己感兴趣的任何作品。相信在自由阅读中，学生一定能在广袤的知识海洋中，积累到一些有用的作文素材，并在阅读过程中学习各种写作技巧。 通过这样的方式，只要长期坚持，学生的作文水平一定能得到有效提高。三、指导学生进行佳作赏析 这所说的佳作赏析，是指教师在引导学生积极搜集材料的基础上，找出自己认为优秀的一篇作品，通过小组或者全班交流的方式，对自己所选的作品进行赏析。当然，既然是赏析，则重在说明所选作品的优秀之处。学生既可以从多个方面多个角度选择其一进行赏析，或完整的结构，或精彩的语句，或真挚的情感等等，也可以从整体上进行赏析。通过这个训练，只要学生能通过所读作品有所收获，那么在写作时也能将相关的写作技巧运用到自己的作文中，或者将自己从优秀作品中搜集到的精彩语句运用到作文之中，从而有效提高自身的作文水平。这个方法不仅能有效拓宽学生的视野，还能有效培养学生的审美意识，可谓一举几得。 四、指导学生积极进行写作训练 毫无疑问，之前的语言表达能力训练、积极搜材料以及进行佳作赏析，都是为学生的写作而做的准备。在中考作文突击训练中，将训练落实到实际作文中是至关重要的。针对这一问题，笔者认为教师可以引导学生通过以下
英语人教版九年级全册中考英语作文
2017年中考英语作文万能的加分句型，包括开头句型、衔接句型、结尾句型、举例句型和常用于引言段的句型，以及段首、中间段落和结尾段落的句子，送给正在备战2017中考的你，希望对你大有帮助！ 一、开头句型 1.As far as …is concerned 就……而言 2.It goes without saying that, 不言而喻， 3.It can be said with certainty that…可以肯定地说…… 4.As the proverb says，正如谚语所说的， 5.It has to be noticed that…它必须注意到，… 6.It‘s generally recognized that…它普遍认为… 7.It‘s likely that …这可能是因为… 8.It‘s hardly that…这是很难的…… 9.It‘s hardly too much to say that…它几乎没有太多的说… 10.What calls for special attention is that…需要特别注意的是 11.There‘s no denying the fact that…毫无疑问，无可否认 12.Nothing is more important than the fact that…没有什么比这更重要的是… 13.what‘s far more important is that…更重要的是… 二、衔接句型 1.A case in point is …一个典型的例子是… 2.As is often the case…由于通常情况下… 3.As stated in the previous paragraph 如前段所述 4.But the problem is not so simple.Therefore 然而问题并非如此简单，所以…… 5.But it‘s a pity that…但遗憾的是… 6.For all that…对于这一切……In spite of the fact that…尽管事实…… 7.Further，we hold opinion that…此外，我们坚持认为，… 8.However ，the difficulty lies in…然而，困难在于… 9.Similarly，we should pay attention to…同样，我们要注意… 10.not（that）…but（that）…不是，而是 11.In view of the present station。鉴于目前形势 12.As has been mentioned above…正如上面所提到的… 13.In this respect，we may as well （say）从这个角度上我们可以说 14.However，we have to look at the other side of the coin，that is…然而我们还得看到事物的另一方面，即… 三、结尾句型 1.I will conclude by saying…最后我要说… 2.Therefore，we have the reason to believe that…因此，我们有理由相信… 3.All things considered，总而言之It may be safely said that…它可以有把握地说…… 4.Therefore，in my opinion，it‘s more advisable…因此，在我看来，更可取的是… 5.From what has been discussed above，we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论… 6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…通过数据我们得到的结论是，… 7.It can be concluded from the discussion that…从中我们可以得出这样的结论 8.From my point of view，it would be better if…在我看来……也许更好 四、举例句型
材料作文“风可以吹起一张大大的白纸,却无法吹走一只小小的蝴蝶”阅卷手记(汤春耐)
牵 着 蜗 牛 散 步︱︱2013年六校联考作 文 阅 卷 手 记
牵着蜗牛散步 ——2013年六校联考作文阅卷手记江苏省梁丰高级中学汤春耐 前言 上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步。我不能走得太快，因为蜗牛实在爬太慢。虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点……蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛流着汗，喘着气，往前爬。真奇怪，上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！但天上一片安静。“喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！任蜗牛往前爬，我在后面生闷气…… 咦？忽闻到了花香，原来这边有个花园；我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔；我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会……” 是的，因为有你，我闻到了花香，听见了虫鸣。我懂得了欣赏沿路的风景，我也理解了永不放弃。我开始用你的角度看这个世界。于是生活不再无聊，你让我的人生变出色彩。我忽然想起来，原来是我弄错了，不是我牵着蜗牛散步，而原来蜗牛牵着我散步。 每一个教师手里都攥着一根缰绳，拴着不紧不慢的蜗牛。蜗牛总是爬得好慢好慢，而我们却希望匆匆赶路。其实我们不妨停下来看看，其实我们不妨停下来看看，有时候，或许蜗牛正带着我们享受生命，享受生活呢。 ——汤春耐
作文回顾 阅读下面的材料，按照要求作文。 风可以吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶…… 要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。 命题人解读 材料中“风”为“白纸”与“蝴蝶”创设了一种情境，在这种情境下“白纸”与“蝴蝶”表现完全不同，所以此材料的立意角度可从对“风”的不同理解，来看其与“白纸”“蝴蝶”不同关系来切入。 思路一：将“风”理解为“流俗之风”在流俗之风中“白纸”与“蝴蝶”的不同： 第一，白纸虽大，无生命无思想，没有重量；蝴蝶虽然很小，但有生命有思想，有重量。 ——立意1：厚重的生命是有意义的；有思想的生命是有生命力的，可以留下人生的印迹；如何让生命在历史的长河中留下痕迹。 第二，白纸在流俗之风中没有坚守，而蝴蝶则相反 ——立意2：坚守（自己的操守、自己的思想、自己的主张、自己的位置）、做真正的自我。 第三，白纸虽大，但力量薄弱；蝴蝶虽小，但有毅力有思想就可以拥有强大的力量 ——立意3：思想、毅力可以让人强大；人小位卑又何妨，小人物的平凡的人生也是有意义的有力量。 思路二： “风”理解为“人生逆境”如果把风理解为“人生逆境”，那么“白纸”与“蝴蝶”的不同在于：白纸在逆境面前倒下了，而蝴蝶却勇于坚守。 ——立意4：逆境中人要勇于拼搏。 ——立意5逆境中要坚守自己的思想，坚持自己的理想，要有信念。
中考英语作文阅卷三个标准
英语二次作文方法指导 张掖市第四中学 赵胜来 一、英语作文阅卷三个标准 （一）结构 （二）内容要点 （三）语言（词组搭配、句型、句式变化、过渡词）看结构和内容要点定分数档，看语言给成绩。 二、英语作文审题五个步骤： 定时态——定结构——正确句型 审题的训练对于每个学生都不陌生，我要说的是审题一定要做到四个方面：一审主题（写什么），二审人称（用什么人称写）三审体裁（记叙、说明、议论、夹叙夹议），四审时态（时态中考两个错误扣一分，三个降一档），五审内容要点（一定要在试卷中画出，免得写的时候忘记，导致跑题） 三、英语满分作文五个关键点： “结构+要点+逻辑+语法+亮点！” 结构：中考最流行的结构就是三段式，结构十分清晰。 “观点（总）——要点（分）——总结（总）”，让人一目了然。 三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，第二段：分2-3点说明。第三段：经过第二段的论证，可以得出结论，要有升华。
要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。 逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。 表起始的过渡语:first of all, to begin with, so far, as far as 表时间的过渡语:first, at first, then, later, in the end, finally 表因果的过渡语:for, because of, one reason is that…another reason is that…, so, as a result (of) 表转折的过渡语:but, yet, however, after all, in fact, 表列举的过渡语:for example, such as, that is, and so on 表推进的过渡语:what’s more, on one hand…on the other hand…, not only…but also…,besides, furthermore 表总结的过渡语:in short, in a word, in general, in brief, in all 语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态，人称等。亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful, good-looking, B 篇却用到了attractive，charming，catching等，这些
2015年高考作文阅卷手记之1
2015年高考作文阅卷手记之1 【真题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻，大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子，飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 【考题解析】 今年的湖南卷作文命题有如下特质： 成人世界到童话世界的转变。湖南卷的材料作文，材料中的主人公以前都是人，而且是成人，今年第一次采用充满童话色彩的寓言类材料，给人耳目一新的感觉。因为是童话，材料文字美不胜收，材料中的大树可爱至极。可爱之一：天真无邪，无翅膀、无四足，也要去游览世界；可爱之二：自强、自立，被拒绝了也不灰心丧气，自己想办法，最终实现了目标。这是一个非常温馨的励志故事。 有限扩散到无限扩张。以前湖南卷的材料作文所给的
材料指向性非常明确，立意就是那么有限的几种，但今年立意不拘一格，只要是对材料合乎逻辑的引申，均视为契合题意。“不在一棵树上吊死，要在很多树上结果。”这可能就是命题专家的初衷。就这则材料看来，可以从多个方面立意。 从温馨激励到严肃警醒。湖南卷的作文材料一直注入了正能量，考生读起来感觉到很温馨，那是命题专家重在激励考生的结果，命题专家似乎在暗示考生，这个世界很美好。但是，我们不能仅仅只是强调这个世界的美好，我们还要看到这个世界的丑陋，我们需要对丑恶重拳出击，要让生活在蜜罐里的考生明白，他们将要成为有社会责任感和民族使命感的新青年。命题专家没有待在象牙塔里去命题，而是体现了中国知识分子特别是湖湘知识分子的良知与道义。 本文可以有如下思路： 1.自立自强 这分明是人与人的故事，民族与民族的故事，国与国的故事。以国为例，当初苏联撤了在华专家，中国卫星上天；当今，某大国南海挑起事端，我们的航母便横空出世。自立自强，国家昌盛，世界为之瞩目。参考标题：没有你的日子；感谢你的拒绝。 2.智慧与策略 小鸟拒绝了大树，走兽拒绝了大树，大树这个时候如