普通话测试辅导PPT课件
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个别的多音字读常读音。如：腊
（3）评分
①读错音节（声、韵、调）每字扣0.1分
西丝学邪跨夸
②语音缺陷（声、韵、调）每字扣0.05分
喜[ɕi214]
[si214]
昂[ɑŋ35]
[Aŋ35]
水[şuei 214] [şuei 21]
③限时3.5分钟。超时1分钟以内扣 0.5分，
超时1分钟以上（含）扣1分。
（4）注意事项
①速度适中，声音响亮； ②双音词多为[中+重]，也有部分[重+中]。
北京 沈阳 价值 座位 ③注意各种音变：
A.多音节词语的变调。 B.轻声词大约3 ～ 5个。 C.儿化词一般4个。 ④允许纠错一次，按后一次正误评分。
（5）【样题】
二、读多音节词语
国王 掉头 窘迫 沙尘 外面 妨碍 疯狂 秧歌
广东省教育厅 广东省语委 2010年4月14日
一、普通话水平的等级标准
普通话水平测试简称PSC，普通话水平 的等级分三级六等 ：
一级： 甲等:97 —100 ； 乙等:92— 96.9 二级： 甲等:87 — 91.9；乙等:80— 86.9 三级： 甲等:70 — 79.9；乙等:60— 69.9
普通话测试辅导
第一讲 普通话水平测试的有关问题
《关于实行普通话水平测试信息化管理及 计算机辅助普通话测试水平测试的通知》
今年9月1日起，全省各普通话培训测试 站统一使用广东省普通话水平测试管理系统， 并尽早实行计算机辅助普通话水平测试。
今年12月31日前，全省各普通话培训测 试站统一实行计算机辅助普通话水平测试。
一路从山脚往上爬，细看山景，我觉得挂 在眼前的不是五岳独尊的泰山，却像一幅规模 惊人的青绿山水画，从下面倒展开来。在画卷 中最先露出的是山根儿底那座明朝建筑岱宗坊， 慢慢地便现出王母池、斗母宫、经石峪。
山是一层比一层深，一叠比一叠奇，层 层叠叠，不知还会有多深多奇。万山丛中， 时而点染着极其工细的人物。王母池旁的吕 祖殿里有不少尊明塑，塑着吕洞宾等一些人， 姿态神情是那样有生气，你看了，不禁会脱 口赞叹说：“活啦。”
画卷继续展开，绿阴森森的柏洞露面不 太久，便来到对松山。两面奇峰对峙着，满 山峰都是奇形怪状的老松，年纪怕都有上千 岁了，颜色竟那么浓，浓得好像要流下来似 的。来到这儿，你不妨权当一次画里的写意 人物，坐在路旁的对松亭里，看看山色，听 听流∥水和松涛。……
92＞得分≥ 87
乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准， 声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平 翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音、丢失介音、 i-ü不分等）失误较多。方言语调不明显。有 使用方言词、方言语法的情况。
87＞得分≥ 80
二、测试题的构成和评分
主要测试口语，笔试内容选择判断免测。 测试题第一、二、三题由计算机评分，第 四题由测试员评分。
今日 遭受 亏损 存在 似乎 辨别 从而 夏季
虐待 人群 翱翔 请求 怎么 调整 入学 钢铁
难怪 压力 永远 累赘 赔偿 少女 夸奖 通讯
产品 材料 佛典 发愣 勘察 完全 回去 敏感
花瓶儿 露馅儿 一辈子 酒盅儿 霓虹灯 做活儿 篡夺 不速之客
3.朗读作品（30分）
（1）内容：400字短文（以∥为标志）。 （2）目的：测查使用普通话朗读书面作品 的水平。在测查声、韵、调读音标准程度的同 时，重点测查连读音变、停连、语调以及朗读 的流畅程度。 （3）说明：语速适当，避免错行。
（5）样题
.◆朗读练习之前应认真阅读分析作品。
【重点词语分析举例】
泰山极顶看日出，历来被描绘成十分壮观. 的奇景。有人说：登泰山而看不到日出，就像 一出大戏没有戏眼，味儿终究有点儿寡淡。
我去爬山那天，正赶上个难得的好天，万 里长空，云彩丝儿都不见。素常，烟雾腾腾的 山头，显得眉目分明。同伴们都欣喜地说： “明天早晨准可以看见日出了。”我也是抱着 这种想头，爬上山去。
（3）评分
①每读错或漏读、增读一个音节扣0.1分。 ②声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度 扣0.5—1分 ③语调偏误，酌情扣0.5 / 1 / 2分。 ④停连不当，酌情扣0.5 / 1 / 2分。 ⑤不流畅（含回读），酌情扣0.5 / 1 / 2分。 ⑥限时4分，超时扣1分。
（4）注意事项
①保持适当语速，避免错行。 ②不重复（回读），不修正。 ③符合作品的情感基调，但不必过分侧 重情感的表达（朗读 ≠ 朗诵）。 ④注意段落、句子之间的停顿。 ⑤注意重音的位置。 ⑥注意轻声、儿化、“啊”音变现象。
2、读多音节词语（20分）
（1）内容：多音节词语（100音节）。 其中，70%选自《词语表》表一，30%选自
《词语表》表二。 双音节词语45～48个，三音节词语2Βιβλιοθήκη Baidu，
四音节词语 0 ～ 1个。 （2）目的：测查声母、韵母、声调和变调、
轻声、儿化读音的标准程度。
（3）评分
①每读错一个音节，扣0.2分。 ②语音缺陷每个音节扣0.1分。 ③答题限时2.5分钟，超时1分钟以内扣 0.5分，超时1分钟（含）以上扣1分。
测试题包括四个部分：
一、读单音节字词（10分） 二、读多音节词语（20分） 三、朗 读 作 品（30分） 四、说 话（40分）
1、读单音节字词（10分）
（1）内容：单音节字词100个。其中，70% 选自《词语表》表一，30%选自表二。
表一：6593；表二：10448 【注意】上声字大约22 ～25个。 （2）目的：测查声母、韵母、声调发音的 标准程度。 【说明】多音字读对一个音即可。如：咧
（4）注意事项
①从左向右横读，每字读一遍。 ②字与字界限分明，注意整体节奏。 ③速度适中，声音响亮。 ④吐字清楚，调值到位。 ⑤允许纠错一次，按后一次正误评分。 ⑥读单音字词易出现的问题：
（5）[样题]
一、读单音节字词
字披翁辆申按捐旗黑咬 瞥贺失广晒兵卦拔君仍 哲洽许滕缓昂翻容选闻 悦围波信铭欧测敷闰巢 我初蔽匀铝枪柴搭穷董 池款杂此艘粉阔您镁帘 胸撞非眸葬昭览脱嫩所 德柳砚甩豹壤凑坑绞崔 械搞堤捡魂躺瘸蛀游蠢 固浓钾酸莫捧队耍踹儿
一级标准
甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、 语法正确无误，语调自然，表达流畅。
得分≥97 。 乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、 语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有 字音、语调失误。
92≤得分＜97。
二级标准
甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本 标准，语调自然，表达流畅。少数难点音 （平翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音等）有时 出现失误。词汇、语法极少有误。
（3）评分
①读错音节（声、韵、调）每字扣0.1分
西丝学邪跨夸
②语音缺陷（声、韵、调）每字扣0.05分
喜[ɕi214]
[si214]
昂[ɑŋ35]
[Aŋ35]
水[şuei 214] [şuei 21]
③限时3.5分钟。超时1分钟以内扣 0.5分，
超时1分钟以上（含）扣1分。
（4）注意事项
①速度适中，声音响亮； ②双音词多为[中+重]，也有部分[重+中]。
北京 沈阳 价值 座位 ③注意各种音变：
A.多音节词语的变调。 B.轻声词大约3 ～ 5个。 C.儿化词一般4个。 ④允许纠错一次，按后一次正误评分。
（5）【样题】
二、读多音节词语
国王 掉头 窘迫 沙尘 外面 妨碍 疯狂 秧歌
广东省教育厅 广东省语委 2010年4月14日
一、普通话水平的等级标准
普通话水平测试简称PSC，普通话水平 的等级分三级六等 ：
一级： 甲等:97 —100 ； 乙等:92— 96.9 二级： 甲等:87 — 91.9；乙等:80— 86.9 三级： 甲等:70 — 79.9；乙等:60— 69.9
普通话测试辅导
第一讲 普通话水平测试的有关问题
《关于实行普通话水平测试信息化管理及 计算机辅助普通话测试水平测试的通知》
今年9月1日起，全省各普通话培训测试 站统一使用广东省普通话水平测试管理系统， 并尽早实行计算机辅助普通话水平测试。
今年12月31日前，全省各普通话培训测 试站统一实行计算机辅助普通话水平测试。
一路从山脚往上爬，细看山景，我觉得挂 在眼前的不是五岳独尊的泰山，却像一幅规模 惊人的青绿山水画，从下面倒展开来。在画卷 中最先露出的是山根儿底那座明朝建筑岱宗坊， 慢慢地便现出王母池、斗母宫、经石峪。
山是一层比一层深，一叠比一叠奇，层 层叠叠，不知还会有多深多奇。万山丛中， 时而点染着极其工细的人物。王母池旁的吕 祖殿里有不少尊明塑，塑着吕洞宾等一些人， 姿态神情是那样有生气，你看了，不禁会脱 口赞叹说：“活啦。”
画卷继续展开，绿阴森森的柏洞露面不 太久，便来到对松山。两面奇峰对峙着，满 山峰都是奇形怪状的老松，年纪怕都有上千 岁了，颜色竟那么浓，浓得好像要流下来似 的。来到这儿，你不妨权当一次画里的写意 人物，坐在路旁的对松亭里，看看山色，听 听流∥水和松涛。……
92＞得分≥ 87
乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准， 声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平 翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音、丢失介音、 i-ü不分等）失误较多。方言语调不明显。有 使用方言词、方言语法的情况。
87＞得分≥ 80
二、测试题的构成和评分
主要测试口语，笔试内容选择判断免测。 测试题第一、二、三题由计算机评分，第 四题由测试员评分。
今日 遭受 亏损 存在 似乎 辨别 从而 夏季
虐待 人群 翱翔 请求 怎么 调整 入学 钢铁
难怪 压力 永远 累赘 赔偿 少女 夸奖 通讯
产品 材料 佛典 发愣 勘察 完全 回去 敏感
花瓶儿 露馅儿 一辈子 酒盅儿 霓虹灯 做活儿 篡夺 不速之客
3.朗读作品（30分）
（1）内容：400字短文（以∥为标志）。 （2）目的：测查使用普通话朗读书面作品 的水平。在测查声、韵、调读音标准程度的同 时，重点测查连读音变、停连、语调以及朗读 的流畅程度。 （3）说明：语速适当，避免错行。
（5）样题
.◆朗读练习之前应认真阅读分析作品。
【重点词语分析举例】
泰山极顶看日出，历来被描绘成十分壮观. 的奇景。有人说：登泰山而看不到日出，就像 一出大戏没有戏眼，味儿终究有点儿寡淡。
我去爬山那天，正赶上个难得的好天，万 里长空，云彩丝儿都不见。素常，烟雾腾腾的 山头，显得眉目分明。同伴们都欣喜地说： “明天早晨准可以看见日出了。”我也是抱着 这种想头，爬上山去。
（3）评分
①每读错或漏读、增读一个音节扣0.1分。 ②声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度 扣0.5—1分 ③语调偏误，酌情扣0.5 / 1 / 2分。 ④停连不当，酌情扣0.5 / 1 / 2分。 ⑤不流畅（含回读），酌情扣0.5 / 1 / 2分。 ⑥限时4分，超时扣1分。
（4）注意事项
①保持适当语速，避免错行。 ②不重复（回读），不修正。 ③符合作品的情感基调，但不必过分侧 重情感的表达（朗读 ≠ 朗诵）。 ④注意段落、句子之间的停顿。 ⑤注意重音的位置。 ⑥注意轻声、儿化、“啊”音变现象。
2、读多音节词语（20分）
（1）内容：多音节词语（100音节）。 其中，70%选自《词语表》表一，30%选自
《词语表》表二。 双音节词语45～48个，三音节词语2Βιβλιοθήκη Baidu，
四音节词语 0 ～ 1个。 （2）目的：测查声母、韵母、声调和变调、
轻声、儿化读音的标准程度。
（3）评分
①每读错一个音节，扣0.2分。 ②语音缺陷每个音节扣0.1分。 ③答题限时2.5分钟，超时1分钟以内扣 0.5分，超时1分钟（含）以上扣1分。
测试题包括四个部分：
一、读单音节字词（10分） 二、读多音节词语（20分） 三、朗 读 作 品（30分） 四、说 话（40分）
1、读单音节字词（10分）
（1）内容：单音节字词100个。其中，70% 选自《词语表》表一，30%选自表二。
表一：6593；表二：10448 【注意】上声字大约22 ～25个。 （2）目的：测查声母、韵母、声调发音的 标准程度。 【说明】多音字读对一个音即可。如：咧
（4）注意事项
①从左向右横读，每字读一遍。 ②字与字界限分明，注意整体节奏。 ③速度适中，声音响亮。 ④吐字清楚，调值到位。 ⑤允许纠错一次，按后一次正误评分。 ⑥读单音字词易出现的问题：
（5）[样题]
一、读单音节字词
字披翁辆申按捐旗黑咬 瞥贺失广晒兵卦拔君仍 哲洽许滕缓昂翻容选闻 悦围波信铭欧测敷闰巢 我初蔽匀铝枪柴搭穷董 池款杂此艘粉阔您镁帘 胸撞非眸葬昭览脱嫩所 德柳砚甩豹壤凑坑绞崔 械搞堤捡魂躺瘸蛀游蠢 固浓钾酸莫捧队耍踹儿
一级标准
甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、 语法正确无误，语调自然，表达流畅。
得分≥97 。 乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、 语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有 字音、语调失误。
92≤得分＜97。
二级标准
甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本 标准，语调自然，表达流畅。少数难点音 （平翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音等）有时 出现失误。词汇、语法极少有误。