(新)粤教版《道德与法治》二年级上册第10课《欢迎你到我家来》教学设计

《欢迎你到我家来》

《欢迎你到我家来》是二年级上册第四单元《安全生活每一天》中的第十课内容。本课以生活中招待客人、拜访他人以及安全常识为内容，目的是为了引导学生们学习礼貌待客、礼貌做客以及注意家中的安全隐患，

提高防范意识。通过本课的学习使学生懂得互相关心和爱护,尤其是作为一个小主人,要懂得热情待客。让学生懂得讲文明要从日常小事做起。

【知识与能力目标】

知识与能力：通过活动学会待客与做客的基本礼仪，注意到家中存在的安全隐患，提高防范意识。

【过程与方法目标】

过程与方法：通过学生们观察、模拟等活动来学会基本礼仪，提高安全意识。

【情感态度价值观目标】

态度与情感：培养学生热情待客，礼貌做客，能注意到生活中的危险，力求学生学会避免危险发生。

【教学重点】

结合生活，培养学生学会做客与待客的基本礼仪，引导学生们发现家中存在的安全隐患。

【教学难点】

通过活动，能学会文明礼仪，杜绝危险发生。

素材：待客礼仪 做客礼仪家 中的安全设施 准备多媒体课件

【讲授】门铃叮叮响。

1、老师：同学们，你们的好朋友都来过你们家里做客吗？当你们们的好朋友来自己家时，你们都是怎么招待他们的呢？

2、学生畅所欲言，老师适时评价补充。

例如：给朋友吃水果；带领朋友参观自己家；和朋友一起玩等。

3、老师：同学们都是合格的小主人。你们的招待客人的方法都是很棒的。朋友来到你们家做客一定很开心。那么让我们一起来总结一下待客礼仪吧，希望下次你作为小主人能更加优秀。

【设计意图】让每一位学生结合生活，联想自己招待客人的行为，能激发同学们的积极性，并将所学的知识很好的运用到生活中去。

【讲授】到别人家做客。

1、师：同学们，生活中除了有朋友来自己家做客，肯定也少不了去别人家做客，你们一定有过不少去做客的经历吧，和同学们分享一下，你作为小客人的时候，都需要注意什么呢？

2、分小组讨论做客时需要注意的事情。

3、小组派代表发言，老师评价。

4、引导学生们学习文明的做客礼仪。

5、提问：去别人家做客时，怎样玩才能既开心又安全呢？

【设计意图】学生通过观察生活联想到自己做客时的场景，调动学生的积极性，参与讨论并学习到文明的做客礼仪。

【讲授】我家有个“安全门”。

1、结合课本，猜一猜丁丁家的“安全门”是什么。

如：及时擦干地上的水渍；收好尖锐的物品；备好齐全的安全设备。

2、讨论：成为“安全家庭”还要注意什么。

3、提问：当父母不在家时，要不要给陌生人开门？

4、分小组演一演“父母不在家有陌生人拜访”的场景，老师及时点评。

5、引导学生在面临这种场景时能做出正确的判断和反应。

6、总结“小小安全门”，归纳出生活中应注意的安全事项。

【设计意图】为学生创设情境，大大激发了孩子的学习兴趣，更加积极地投入学习中去，调动了学生学习的主动性。

略