环的定义和环的性质教学2

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3.1环的定义和基本性质

3.1环的定义和基本性质

Z /(n) {0,1,, n 1}
定义加法和乘法: a b a b, a b ab 则(Zn,+,)是一个环,且为可换环,称为整 数模n的剩余类环。
例6.对Klein四元群K4={e,a,b,c},再定义乘法如下
· e a e e e a e a b e e c e a
后,我们把数集关于数的加法和乘法做成的环,叫
做数环。(Q,+, )(R,+, )(C,+, )
例2.设Z(i)={ a+bi | a,b∈Z, i2=-1 },则Z(i) 对复数的加法和乘法构成环,称为高斯整数环。 例3.实数域R上的全体n阶方阵的集合
M n ( R) {(aij ) nn aij R}
第三章 环与域论
Chapter 3 Ring Theory and Field Theory
上一章讨论了具有一个二元运算的代数结构— 群,本章讨论具有两个二元运算的代数结构——环 与域。首先介绍环与域的基本概念,然后分别讨论 环与域的性质。它的许多基本概念与理论都是群的 相应内容的推广。同时也有一些特殊的问题,如因 子分解定理等。因此在学习中要随时与群的相应概 念和理论进行比较,既起到复习前面内容的作用, 又对学习新知识有所帮助。
显然,他们都是Z18的子环,所以Z18有6个子环.
b
c
e
e
b
c
e
e
b
c
不难验证 (K4,+, )是一个环。
3.1.2 环的基本性质(Basic Property of Ring)
由环的定义,不难得到环内的一些特殊元和性质。 设(A,+, )是一个环,加群(A,+)中的单位元通 常记作0,称为零元;元素a在加群中的逆元记作-a, 称为负元。环A中的单位元指乘法半群(A, )的单位 元,记作1。环A中的元素a的逆元是指a在乘法半群中 的逆元,记作 a -1 。即: 加群(A,+):单位元—零元0;a的逆元—负元-a; 环( A,+,):单位元---1 ; a的逆元— a -1 。

沪科版数学九年级下册《圆的确定》教学设计2

沪科版数学九年级下册《圆的确定》教学设计2

沪科版数学九年级下册《圆的确定》教学设计2一. 教材分析《圆的确定》是沪科版数学九年级下册的一章内容,主要介绍了圆的定义、圆的性质以及圆的标准方程。

本章节内容在学生的数学知识体系中占据着重要的地位,是为后续学习解析几何和高等数学打下基础的关键章节。

本节课的教学内容不仅要求学生掌握圆的基本概念和性质,还要培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二. 学情分析学生在学习本节课之前,已经掌握了平面几何的基本知识,对图形的性质和变换有一定的了解。

但学生在理解圆的概念和性质方面可能存在一定的困难,尤其是圆的确定方法和相关方程的推导。

因此,在教学过程中,教师需要关注学生的学习情况,针对学生的薄弱环节进行有针对性的教学。

三. 教学目标1.理解圆的定义和性质,掌握圆的标准方程。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.提高学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

四. 教学重难点1.圆的定义和性质的理解。

2.圆的标准方程的推导和应用。

3.运用数学知识解决实际问题。

五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法,引导学生主动探究圆的性质和方程。

2.利用多媒体辅助教学,直观展示圆的性质和图形的变换。

3.采用小组合作学习,培养学生团队合作和交流表达能力。

4.注重实践操作,让学生通过动手操作加深对圆的理解。

六. 教学准备1.多媒体教学设备。

2.圆的相关模型和教具。

3.练习题和案例材料。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示实际生活中的圆形物体,如地球、篮球等,引导学生关注圆形的特征。

提问:你们对这些圆形物体有什么了解?从而引出圆的定义和性质。

2.呈现(10分钟)介绍圆的定义和性质,通过多媒体动画展示圆的生成过程,让学生直观理解圆的特征。

同时,呈现圆的标准方程,让学生初步了解圆的方程形式。

3.操练(10分钟)学生分组讨论,根据圆的性质和方程,尝试解决一些实际问题。

如给定圆的半径和圆心,求解圆的方程;或根据实际问题,确定圆的参数。

第一章第二讲整数环

第一章第二讲整数环
初等数学研究
第一章数系 第二讲 整数环、复数域 2009数学与应用数学 2009数学与应用数学 2011。 2011。9.13
阅读教材: 阅读教材:
主要学习内容: 1.群、环、域的基本知识 1.群、环、域的基本知识 2.复数域的构造(实数域的扩充) 2.复数域的构造(实数域的扩充) 3.复数为什么不能比较大小? 3.复数为什么不能比较大小? 复数域是有序集,但不是有序域
四、带余除法和整除概念 定理 (带余除法) 设 a ∈ Z , ∈ N,则存在 q , r ∈ Z ,使 b a = bq + r ( 0 ≤ r <| b |) 成立,其中 q , r 是唯一的. (证明参见P24) (证明参见P24)
§1.4 有理数域
一、有理数概念
( a∈Z,b∈N) 二、有理数的顺序 三、有理数运算与有理数域 ① Q含有0和单位元1 含有0和单位元1 ② 对于加、减、乘、除(除数不为零)四种 运算都封闭 ③ Q的加法和乘法都满足交换律和结合律, 还满足乘法对加法的分配律 ∴ Q是一个数域.
2
1 1
a a a a
1 2
a a a a
1 3
a a a a
1 4
L L L L
令x=0.a1a2a3a4…
其中
= 0 .a = 0 .a = 0 .a
2 1
2 2
2 3
2 4
an = {
2 ann =1 1 ann ≠1
3
3 1
3 2
3 3
3 4
则得到矛盾,所以 (0,1)是不可数集。
4
4 1
4 2
四、实数的运算 五、R 五、R的性质 性质1 性质1 R是一个数域,而且是一个有序域. + 性质2 性质2 R中阿基米德性质成立:对于 ∀α, β ∈ R nα ∃n ∈ N ,使。 > β 性质3 性质3 R具有连续性。 性质4 性质4 R是不可数集。 分析:只须证明M = ( 0,1) = { x | 0 < x <1, x ∈ R} 是不 可数集。

一元多项式环的概念及其通用性质

一元多项式环的概念及其通用性质

03 一元多项式的加法与减法
加法规则
设两个一元多项式为$P(x) = a_0 + a_1x + a_2x^2 + ldots + a_nx^n$和$Q(x) = b_0 + b_1x + b_2x^2 + ldots + b_mx^m$, 则它们的和$P(x) + Q(x)$定义为系数相加,即$(a_0 + a_1x + a_2x^2 + ldots + a_nx^n) + (b_0 + b_1x + b_2x^2 + ldots + b_mx^m) = (a_0+b_0) + (a_1+b_1)x + (a_2+b_2)x^2 + ldots + (a_n+b_n)x^n$。
一元多项式环的概念及其通用性质
目录
• 一元多项式环的定义 • 一元多项式环的基本性质 • 一元多项式的加法与减法 • 一元多项式的乘法 • 一元多项式的除法 • 一元多项式环的特殊性质
01 一元多项式环的定义
定义
一元多项式环是由所有一元多项式构 成的环,其中加法、减法和乘法运算 封闭。
一元多项式环中的元素称为一元多项 式。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
举例说明:$(x^2+3x+2) - (x+1) = (1-1)x^2 + (3-1)x + (2-1) = 0x^2 + 2x + 1$。
04 一元多项式的乘法
单项式与多项式相乘
定义
举例
单项式与多项式相乘是指将单项式的每一项 分别与多项式的每一项相乘,并合并同类项。

环形植树小学数学教案

环形植树小学数学教案

环形植树小学数学教案
课题:环形植树
教学目标:
1. 认识环形的概念,了解环形与圆形的关系。

2. 掌握计算环形的周长和面积的方法。

3. 初步认识环境保护,关注绿化环境。

教学重点和难点:
1. 理解环形的定义和特点。

2. 计算环形的周长和面积。

教学准备:
1. PowerPoint课件。

2. 板书、彩色粉笔。

3. 数学练习册和植树相关资料。

教学过程:
一、导入(5分钟)
教师播放相关视频介绍环形植树的重要性,并引入环形的概念。

二、讲解环形(10分钟)
1. 讲解环形和圆形的关系,引导学生理解环形的定义和特点。

2. 通过实物展示,让学生感受环形的形状和特征。

三、计算环形的周长(15分钟)
1. 介绍计算环形周长的方法。

2. 演示计算环形周长的步骤,并让学生跟随计算。

四、计算环形的面积(15分钟)
1. 介绍计算环形面积的方法。

2. 演示计算环形面积的步骤,并让学生跟随计算。

五、植树行动(10分钟)
1. 引导学生关注环境问题,呼吁大家植树造林。

2. 让学生分组,设计植树的方案和宣传活动。

六、总结与展望(5分钟)
1. 小结环形的知识点。

2. 展望未来环境保护的发展方向。

教学反思:
本节课主要通过介绍环形概念和计算环形周长、面积的方法,引导学生重视环境保护和植树造林。

在教学过程中,应当注重激发学生的环保意识和实践能力,培养他们爱护环境的责任心。

环的理想与商环的概念与性质

环的理想与商环的概念与性质

环的理想与商环的概念与性质环是数学中常见的一个概念,它在代数学和离散数学中有着重要的应用。

与环相关的概念之一是环的理想,另一个概念是商环。

本文将对环的理想与商环的概念与性质进行探讨。

一、环的理想在代数学中,环是一种代数结构,它包含了两个二元运算,加法和乘法,以及满足一定公理的一组元素。

对于一个环R,如果存在一个子集I,满足以下条件:1. I是R的一个子环;2. 对于任意的r∈R,i∈I,ri和ir都属于I;那么我们称I为环R的理想。

简而言之,理想是一个环的子环,并且对于环中的元素和理想中的元素进行乘法运算后的结果仍然属于该理想。

理想的一个重要性质是正规性。

如果一个理想I对于任意的r∈R和i∈I都满足ri和ir属于I,那么称该理想为正规理想。

正规理想常常在商环的概念中起到重要作用。

二、商环的概念商环是在给定一个环R和一个正规理想I的情况下构造出来的一个新环,记作R/I。

商环中的元素是模掉理想I后剩余类的集合。

具体而言,对于环R中的一个元素a,记A={a+i | i∈I},其中a+i 表示元素a与I中的任意一个元素i的和。

那么A是R的一个等价类,称为元素a在商环R/I中的剩余类。

商环的加法和乘法分别定义为:1. (a+I) + (b+I) = (a+b)+I;2. (a+I) × (b+I) = (ab)+I;商环R/I满足环的公理,并且在加法和乘法的定义下构成一个环。

它的零元素是I,单位元素是1+I。

三、商环的性质1. 商环的结构:如果R是一个环,I是R的一个正规理想,那么商环R/I也是一个环。

事实上,商环R/I满足了环的公理。

2. 商环的同态性:如果f:R→S是一个环同态,且K是R的一个理想,那么f(K)是S的一个理想,并且R/K与f(R)/f(K)同构。

3. 商环的性质:商环R/I有一些特殊的性质。

例如,如果R是一个可除环,那么商环R/I也是可除环。

4. 商环的同构:如果R是一个环,I是R的一个正规理想,那么R/I 与(R/m)的商环同构,其中m是R中包含I的最小的理想。

群、环、域的基本概念与性质

群、环、域的基本概念与性质

群的同态与同构
群的同态
设$(G,cdot)$和$(H,*)$是两个群,如果存在一个映射$varphi:Gto H$,使得对于任意两 个元素$a,bin G$,都有$varphi(a*b)=varphi(a)cdotvarphi(b)$,则称$varphi$为从 $(G,cdot)$到$(H,*)$的一个同态映射。
群的同构
如果同态映射$varphi:Gto H$既是单射又是满射,则称$varphi$为从$(G,cdot)$到 $(H,*)$的一个同构映射,此时称群$(G,cdot)$和$(H,*)$是同构的。
同态核
设$varphi:Gto H$是一个同态映射,称集合${ain G|varphi(a)=e_H}$为$varphi$的核, 记作$kervarphi$。其中$e_H$是群$(H,*)$的单位元。同态核是群$(G,cdot)$的一个正规 子群。
感谢观看
域在代数几何中的应用
代数曲线与曲面
域上的多项式环与代数曲线、曲面密切相关, 是代数几何的基本研究对象。
有限域上的代数几何
有限域上的代数几何在密码学、编码理论等领 域有广泛应用。
域扩张与Galois理论
域的扩张与Galois理论是代数几何中的重要工具,可用于研究代数方程的可解 性等问题。
THANKS
子环、理想与商环
子环
设$(S,+,*)$是$(R,+,*)$的子集,若$S$对$+$和$*$也构 成环,则称$(S,+,*)$是$(R,+,*)$的子环。
理想
设$I$是环$R$的子集,若$I$对加法构成阿贝尔群,且对 于任意$rin R$和任意$iin I$,有$r*iin I$和$i*rin I$,则 称$I$是环$R$的理想。

环的基本概念和性质

环的基本概念和性质

环的基本概念和性质环是一种非常基础的代数结构,它涉及了许多数学分支中的重要概念和方法。

其中,环的基本概念和性质是最为基础和重要的部分,被广泛应用于许多领域,如数论、几何、代数学等。

本文将从环的定义、基本性质、构造、同态等方面进行阐述,希望能够为读者提供一个全面而清晰的认识。

一、定义环是一个集合R,具有两个二元运算“+”和“×”,满足以下条件:1. R关于“+”构成一个Abel群,其中“+”表示加法运算;2. R关于“×”封闭,即对于任意的a,b∈R,都有a×b∈R;3. “×”满足分配律,即对于任意的a,b,c∈R,都有a×(b+c)=a×b+a×c和(b+c)×a=b×a+c×a。

这就是环的基本定义。

其中第一点说的是集合R按照加法运算构成了一个Abel群,这表明加法是一个满足结合律、交换律、存在零元素和存在逆元素的运算。

第二点说的是集合R按照乘法运算封闭,这是乘法必须满足的条件。

第三点则表明乘法运算在加法运算之间具有分配律。

二、基本性质由于环是集合和运算的关系,因此我们可以从两方面来探讨环的基本性质,即关于集合和运算两个方面。

1. 关于集合方面,有以下性质:(1)环的元素个数可以有限,也可以无限;(2)零元素在环中是唯一的,表示为0;(3)任意一个非零元素都有唯一的逆元素;(4)环可以是交换的或非交换的。

其中,零元素在环中的唯一性保证了加法是有意义的,任意一个非零元素都有逆元素则表明乘法的可逆性。

2. 关于运算方面,有以下性质:(1)加法是满足结合律、交换律、存在零元素和存在逆元素的运算;(2)乘法是满足结合律和分配律的运算;(3)加法和乘法的交换律可以有,也可以没有;(4)对于任意元素a∈R,有a×0=0×a=0。

这些性质是环的基本性质,它们保证了环的存在和基本运算的合理性。

近世代数课件(全)--3-1-环的定义与性质

近世代数课件(全)--3-1-环的定义与性质

,则
n
n
(1) a( ai ) aai
i 1
i 1
n
n
(2) ( ai )a aia
i 1
i 1
n
m
nm
(3) ( ai )( bj ) aibj
i 1
j 1
i1 j1
(4) (ma)(nb) (mn)ab
2020/9/27
三、子环
定义4 若环 R 的非空子集 S 关于环 R 的加法与乘法也做成环,称 S 为 R 的子环
3.除环和域
定义 8 设 R 为有单位元 1R 的环,
a( 0) R ,如果存在 b R ,使得
,则称
a

ab ba 1R R 的可逆元,并称
b

a
的逆元.
•若a 可逆, 则 a 的逆元唯一, 且 a 的逆元也可逆.可逆元 a 的唯一的
逆元记作 a1 ,且 (a1 )1 a.
2020/9/27
两个消去律成立.即设 a, b, c R, b 0
,如果 ab cb 或 ba bc ,则 a c.
2020/9/27
2.整环 定义 7 一个交换的,有单位元 1R 且
1R 0 的无零因子环 R 称为整环.
例 6 整数环, 高斯整环 都是整环, 而偶数环为 无零因子环.
2020/9/27
2020/9/27
不是左零因子也不是右零因子的元素, 叫做正则元.
2020/9/27
例5
设 M M2(R),
A
1 0
1 0
,
B
1 1
1
1
都是 M 的非零元,而 AB 0 ,所以 A, B
分别为 M 的左右零因子.

代数结构中的环与域-教案

代数结构中的环与域-教案

教案代数结构中的环与域-教案1引言1.1环与域的定义及历史1.1.1环的定义:环是一种代数结构,包含一组元素和两种运算,加法和乘法。

1.1.2域的定义:域是一种特殊的环,其元素除了加法和乘法外,还满足乘法逆元的性质。

1.1.3环与域的历史:环和域的概念起源于19世纪,经过多位数学家的研究和发展,逐渐形成了现代的环与域理论。

1.1.4环与域在现代数学中的应用:环与域在代数学、代数几何、数论等领域有着广泛的应用。

2知识点讲解2.1环的基本性质2.1.1环的封闭性:环中的元素进行加法和乘法运算后,结果仍然属于环。

2.1.2环的交换性:环中的乘法运算通常不满足交换律,即ab ≠ba。

2.1.3环的单位元:环中存在单位元e,使得对于环中的任意元素a,有ea=ae=a。

2.1.4环的零元:环中存在零元0,使得对于环中的任意元素a,有a+0=a。

3教学内容3.1域的特殊性质3.1.1域的乘法逆元:域中的非零元素都存在乘法逆元,即对于域中的任意非零元素a,存在元素b使得ab=ba=e。

3.1.2域的消去律:域中的元素满足消去律,即如果ab=ac且a ≠0,则b=c。

3.1.3域的特征:域的特征是指其加法单位元的阶,通常为素数或0。

3.1.4域的基本例子:实数域、复数域和有理数域是最常见的域的例子。

4教学目标4.1理解环与域的定义和基本性质4.1.1学生能够准确描述环和域的定义。

4.1.2学生能够解释环和域的基本性质,如封闭性、交换性和单位元。

4.1.3学生能够通过示例说明环和域在现代数学中的应用。

4.1.4学生能够区分环和域,并理解域的特殊性质。

5教学难点与重点5.1环与域的性质和区别5.1.1难点:理解环的乘法运算不满足交换律。

5.1.2重点:掌握域的特殊性质,如乘法逆元和消去律。

5.1.3难点:区分环和域,并理解它们之间的关系。

5.1.4重点:通过示例和练习,加深对环与域性质的理解。

6教具与学具准备6.1教具准备6.1.1介绍环与域的幻灯片或黑板。

环、域及其扩张的定义及应用

环、域及其扩张的定义及应用

环、域及其扩张的定义及应用数学中环和域是两种常见的代数结构,它们在各种领域中有着广泛的应用。

在本文中,我们将对环、域及其扩张的定义及应用进行深入探讨。

一、环的定义环是一个满足以下四条性质的代数结构:1.加法交换律:对于任意的a、b∈R,有a+b=b+a。

2.加法结合律:对于任意的a、b、c∈R,有(a+b)+c=a+(b+c)。

3.零元存在:存在一个元素0∈R,使得对于任意的a∈R,有a+0=0+a=a。

4.加法逆元存在:对于任意的a∈R,存在一个元素-b∈R,使得a+b=b+a=0。

其中,R表示环的集合,+表示环内的加法。

二、域的定义域是一个满足以下四条性质的代数结构:1.加法交换律:对于任意的a、b∈F,有a+b=b+a。

2.加法结合律:对于任意的a、b、c∈F,有(a+b)+c=a+(b+c)。

3.零元存在:存在一个元素0∈F,使得对于任意的a∈F,有a+0=0+a=a。

4.加法逆元存在:对于任意的a∈F,存在一个元素-b∈F,使得a+b=b+a=0。

另外还需要满足以下两个性质:5.乘法交换律:对于任意的a、b∈F,有ab=ba。

6.乘法可逆性:对于任意的a∈F且a≠0,存在一个元素a-1∈F,使得aa-1=a-1a=1。

其中,F表示域的集合,加法和乘法分别用+和*表示。

三、环和域的应用环和域是代数学中最基本的概念之一,它们在生活中和各个学科中都有着广泛的应用。

在计算机科学中,环和域与计算机安全和编码有着密切的联系。

例如,加密算法中的密钥就采用了有限域的概念,而在编码理论中,环和域是研究编码和纠错技术的基础。

在物理学中,环和域的概念也有着广泛的应用。

例如,在量子力学中,对于一个系统的可观测量,其取值范围可以用一个域来描述。

在经济学中,环和域也有着广泛的应用。

例如,在金融领域中,利用有限域可以实现数字签名和身份认证等安全技术。

总之,环和域作为代数学领域的基本概念,在各个学科中都有着广泛的应用。

近世代数课件(全)--3-1-环的定义与性质

近世代数课件(全)--3-1-环的定义与性质
两个消去律成立.即设 a, b, c R, b 0
,如果 ab cb 或 ba bc ,则 a c.
2024/7/18
2.整环 定义 7 一个交换的,有单位元 1R 且
1R 0 的无零因子环 R 称为整环.
例 6 整数环, 高斯整环 都是整环, 而偶数环为 无零因子环.
2024/7/18
例7
Z 的可逆元仅有1, -1;
2Z 由于没有单位元,所以它没有可逆元.
例 8 A Mn( K ) 可逆当且仅当 | A | 0. 例 9 试求高斯整环 Z[i] 的可逆元. 解 可逆元只有 1, 1, i, i
2024/7/18
定义9
设 R 是有单位元的环,且 1R 0 .如果 R 中每个非零元都可逆,则称 R 为除环.
,则
n
n
(1) a( ai ) aai
i 1
i 1
n
n
(2) ( ai )a aia
i 1
i 1
n
m
nm
(3) ( ai )( bj ) aibj
i 1
j 1
i1 j1
(4) (ma)(nb) (mn)ab
2024/7/18
三、子环
定义4 若环 R 的非空子集 S 关于环 R 的加法与乘法也做成环,称 S 为 R 的子环
同样,有理数集,实数集,复数集关 于数的加法与乘法构成有单位元 的交换环
2024/7/18
定理1
设 R 是一个环,如果 R 有单位元,则
单位元是唯一的.
R 的单位元常记作 1R .
2024/7/18
二、环的性质 性质1. 规定减法:
a b a (b),a, b R
,则有移项法则:

环论与环的性质与运算法则

环论与环的性质与运算法则

环论与环的性质与运算法则环论是数学中一门重要的研究领域,它研究的是环以及环的性质与运算法则。

环的概念最早由德国数学家戴德金(Heinrich Weber)于1882年引入,并在逐渐发展壮大。

环论不仅在数学理论研究中具有重要地位,而且在实际应用中也有广泛的应用。

本文将详细介绍环的定义、性质以及常见的运算法则。

一、环的定义环是一个满足特定的代数结构的数学对象。

具体来说,一个环是一个非空集合R,配以两个二元运算:加法(+)和乘法(·),并满足以下四个性质:1. 加法封闭性:对于任意的a, b ∈ R,a + b ∈ R。

2. 加法结合律:对于任意的a, b, c ∈ R,(a + b) + c = a + (b + c)。

3. 加法交换律:对于任意的a, b ∈ R,a + b = b + a。

4. 存在加法单位元:存在一个元素0 ∈ R,使得对于任意的a ∈ R,a + 0 = a。

此外,如果一个环满足以下附加性质,即乘法封闭性、乘法结合律和乘法分配律,那么这个环被称为一个交换环。

二、环的性质1. 零乘性质:在一个环中,如果存在a, b ∈ R,且a ≠ 0, b ≠ 0,但ab = 0,则称a和b为零因子。

2. 单位元唯一性:一个环中只能存在一个加法单位元0,一个乘法单位元1。

3. 加法逆元存在性:对于环R中的任意元素a,存在一个元素-b ∈R,使得a + (-b) = 0。

4. 分配律成立:对于环R中的任意元素a, b, c,有a · (b + c) = (a · b) + (a · c)和(b + c) · a = (b · a) + (c · a)。

三、环的运算法则1. 环的乘法运算不一定满足交换律,即a · b ≠ b · a,但如果一个环满足a · b = b · a,那么这个环被称为一个交换环。

莫比乌斯环在数学中的应用及相关理论

莫比乌斯环在数学中的应用及相关理论

莫比乌斯环在数学中的应用及相关理论数学是一门神奇的学科,它涉及到几乎我们生活中每个方面。

而莫比乌斯环是数学中的一种特殊对象,它不仅在数学中有着广泛的应用,还是极其迷人的数学领域之一。

本文将介绍莫比乌斯环的相关概念和理论,以及它在数学中的应用。

一、莫比乌斯环的定义和性质莫比乌斯环是一个有趣而复杂的几何图形,它的定义如下:将一个长方形的两个相邻边粘合,得到一个圆柱体,然后将这个圆柱体颠倒过来,再按圆柱体的一对相对的边进行折叠,直到两个底面重合,即可得到一个莫比乌斯环。

莫比乌斯环的特点是只有一个面和一个边。

莫比乌斯环有很多有趣的性质。

首先,如果我们将一条线从莫比乌斯环的中心平分成两段,那么这两段线的长度是相等的。

其次,如果我们给莫比乌斯环涂上两种颜色,那么最终它的表面积会是同种颜色面积的两倍。

此外,莫比乌斯环具有自交的性质,即如果我们在莫比乌斯环上的某个点画上一个小圆,那么这个小圆将会与莫比乌斯环自交。

二、莫比乌斯环在拓扑学中的应用莫比乌斯环在拓扑学中有着广泛的应用。

在拓扑学中,莫比乌斯环被称为“拓扑非等变物”,它是一种变形后与原物不等价的对象,并且其拓扑性质具有诸多特点。

首先,莫比乌斯环具有自交的性质,这意味着我们不能通过将莫比乌斯环展平成一个平面,来满足所有的拓扑性质。

其次,莫比乌斯环的表面积是同种颜色面积的两倍,这意味着我们不能通过涂上颜色来区分出不同的面积。

最后,莫比乌斯环与其他表面的联系和区别,是拓扑学中重要的研究领域之一。

三、莫比乌斯环与重复镶嵌模式莫比乌斯环与一种称为“重复镶嵌模式”的设计领域相关联。

这种模式被广泛用于设计壁纸和织物的图案。

在这种模式中,图案被重复镶嵌到整个面上,并因此形成了一个有限或无限的模式。

莫比乌斯环与重复镶嵌模式之间的联系体现在模式中处理无缝过渡的能力上。

由于莫比乌斯环具有自交的性质,它可以将一个一个原本失去完整性的镶嵌模式,变成一个连续而完整的模式。

四、莫比乌斯环与几何学莫比乌斯环还有着广泛的几何学应用。

莫比乌斯环与圆的关系-概述说明以及解释

莫比乌斯环与圆的关系-概述说明以及解释

莫比乌斯环与圆的关系-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述:莫比乌斯环与圆是数学中两个经典的几何形状,它们在不同的领域都有重要的应用。

莫比乌斯环是一种只有一个面和一个边的特殊曲面,而圆则是一个完全由曲线组成的封闭形状。

尽管它们看起来截然不同,但它们之间存在着紧密的联系和有趣的数学关系。

本文将介绍莫比乌斯环的定义和性质,以及圆的定义和性质。

通过对这两个形状的深入了解,我们将探讨它们之间的关系和相互转换的可能性。

在正文部分中,我们将详细介绍莫比乌斯环的定义,并探讨它具有的独特性质。

我们将讨论莫比乌斯环的拓扑结构和面积计算方法,并探究其无限延伸的特点。

同时,我们还将探讨莫比乌斯环在拓扑学、几何学以及物理学等领域中的应用。

另一方面,我们将介绍圆的定义和性质。

我们将讨论圆的几何性质,如半径、直径和周长的计算方法,以及圆的内切和外接性质。

同时,我们还将探讨圆的应用,包括在建筑设计、机械制造以及天体测量等方面的重要性。

在结论部分,我们将总结莫比乌斯环与圆的关系,并归纳它们之间的数学联系。

我们将强调莫比乌斯环在几何学中的独特作用,并讨论圆与莫比乌斯环之间的相互转换可能性。

最后,我们将探讨莫比乌斯环与圆的意义和应用。

我们将介绍莫比乌斯环在数学教育中的重要性,以及在不同领域中的实际应用。

我们将探讨它们在科学研究、工程设计以及艺术创作等方面的潜在价值,并展望它们未来的发展前景。

通过本文的阅读,读者将更深入地了解莫比乌斯环与圆之间的关系,以及它们在数学和实际应用中的重要性。

我们希望读者能够从中获得新的思考和启发,并进一步探索这两个形状在不同领域中的奇妙之处。

1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构展开对莫比乌斯环与圆的关系进行探讨:1. 引言:介绍莫比乌斯环与圆的背景和定义,并概述文章的目的。

2. 正文:2.1 莫比乌斯环的定义和性质:详细介绍莫比乌斯环的定义和其特点,如具有无边界、无内外之分等性质。

同时,探讨莫比乌斯环的几何特征和数学表达方式。

环(数学术语)

环(数学术语)

环(数学术语)环是数学中一个重要的概念,它在各个数学分支中都有广泛的应用。

环是一种代数结构,具有加法和乘法运算,并满足一定的公理。

下面将从不同的角度介绍环及其相关概念和性质。

一、环的定义与基本性质环是一个集合,其中定义了两个二元运算:加法和乘法。

设R是一个非空集合,加法运算“+”和乘法运算“·”满足以下条件:1. R关于加法构成一个阿贝尔群,即加法满足封闭性、结合律、单位元存在性和逆元存在性;2. 乘法满足封闭性和结合律;3. 分配律成立,即对于任意的a、b、c∈R,有a·(b+c)=a·b+a·c和(b+c)·a=b·a+c·a。

基于上述定义和性质,我们可以推导出环的一些重要性质:1. 加法单位元唯一,记为0;2. 加法逆元唯一,对于任意的a∈R,存在唯一的元素-b∈R,使得a+(-b)=0;3. 乘法单位元唯一,记为1;4. 加法和乘法的交换律成立,即对于任意的a、b∈R,有a+b=b+a 和a·b=b·a;5. 乘法分配律成立,即对于任意的a、b、c∈R,有a·(b+c)=a·b+a·c和(b+c)·a=b·a+c·a。

二、子环与理想在环的基础上,我们可以定义子环和理想。

子环是原环的一个非空子集,并且对于加法和乘法运算仍然构成一个环。

具体而言,若S 是环R的子集,且满足以下条件:1. S对于加法构成一个子群;2. S对于乘法封闭;3. 对于任意的a、b∈S,有a-b∈S。

则称S为环R的一个子环。

子环是环的重要概念,它可以帮助我们研究环的结构和性质。

理想是环的另一个重要概念,它是子环的进一步推广。

设R是一个环,若集合I是R的一个子集,并且满足以下条件:1. I对于加法构成一个子群;2. 对于任意的r∈R和a∈I,有ra和ar都属于I。

则称I为环R的一个理想。

近世代数之环与域

近世代数之环与域
Z m , , 是一个环.
证 (1)由第一章知,剩余类的加法是 Z m 的代 数运算. 由第二章知 Z m , 是加群. 下面证明乘法 “·” :
[i ] [ j ] [i j ] 是 Z m 的代数运算.
假设 i [i ], j [ j ],那么 按照定义,有
[i[ [i],[ j] [ j ]
[i] [ j] [i j]
(2)
(1) , ( 2 )两式的左端是相等的, 即
[i] [ j] [i ] [ j ].
如果它们的右端不一样,就有
[i] [ j] [i ] [ j ],
那么,规则“· ”就不是 Z m 的代数运算, 就是说 Z m 中两个元素,按照规则“· ”得到 两个不同的值了.
a a a (a) (a) a 0, a R; (a ) a, a R;
a b c b a c, a, b, c R;
性质5 (a b) a b, (a b) a b, a, b R; 性质6 m(na) (mn)a, n(a b) na nb, m, n Z , a, b R;
In our classes, all the mobile phones should be switched off !
上课啦!
The class is begin!
第 三 章
环 和 域
群是有一个代数运算的代数系统 但是, 我们在数学特别是在高等代数中,遇到过很 重要的讨论对象,例如,数、多项式、函数 以及矩阵和线性变换等,都有两个代数运算, 这一事实说明,在近世代数中研究有两个代 数运算的代数系统,也具有非常重要的现实 意义。在有两个代数运算的代数系统 “· ” R, , 中设 Z 为整数集,

01 加群、环的定义

01 加群、环的定义

第三章 环与域(Rings and Fields )概述:本章主要讨论两种基本代数系统——环与域.和上章一样,在这一章我们只讨论环与域的若干最基本的性质及一些基本理论,并且介绍几种特殊的环与域,使得我们一方面对于中学代数有更清楚、更深入的了解,另一方面为今后进一步的学习和研讨获得必要的基础.第一节 环的定义基本概念:环的定义及基本性质、单位元、零因子、整环、无零因子环、除环、域.重点、难点: 环的定义、几种最常见的环之间的关系.一、加群定义3.1.1 设G 是一个交换群,若将群G 的代数运算叫做加法,则称G 为一个加群,此时G 的代数运算记为“+”.注1 加群G 中的单位元称为零元,记为0;G 中元素a 的逆元称为a 的负元(简称负a ),记为-a.注2 加群G 中的其他一些符号及运算定律的记法也随之发生改变(具体见教材P80-82).注3 设S 加群G 的一个非空子集,则S 为G 一个子群,,,,,a b S a S a b Sa b S a b S ⇔+∈-∈∀∈⇔-∈∀∈二、环的定义<一> 基本概念环就是一个带有两种代数运算并满足一些运算性质的非空集合.具体如下定义3.1.2 设R 是一个非空集合,R 带有两种代数运算:加法(记为“+”)和乘法(记为“.”),假如(1) R 对于加法是一个加群;(2) R 对于乘法构成一个幺半群;(3) 加法和乘法满足左、右分配律:()(),,,a b c ac bca b c ab ac a b c R +=++=+∀∈, 则称R 是一个结合环,简称R 是一个环,记做(R,+,.,0)是一个环.注 环中的运算顺序为:有括号先算括号,无括号的先算乘法后算加法.例1 R ={0,,,}。

加法和乘法由以下两个表给定:则R 对于上述两种运算构成一个环.证 (1) R 是一个加群: ①. 封闭,② 结合律,③ 零元,④ 负元,⑤ 交换律.(2) R 是一个乘法半群: ①封闭,结合律.(3) 满足左、右分配律.例 2 容易验证:(1)全体整数关于数的普通加法和乘法构成一个环,称为整数环,记为(,,,0,1)+或简记为¢.(2)全体有理数(实数、复数)关于数的普通加法和乘法构成一个环,称为有理数域,记为(,,,0,1)+((,,,0,1)+、(,,,0,1)+)或简记为¤(¡、£). 例3 数域F 上的n 阶方阵的全体关于矩阵的加法和乘法构成一个环,称为F 上的n 阶方阵环,记为()n M F .例4 R ={所有模的剩余类},规定运算为 , .可以证明R 关于上述运算构成一个环,称之为模的剩余类环,记为/n ⅱ,或n ¢.<二> 初等性质 (P81-84中的(1)-(14)条,略)值得一提的是:在一般的环中,()n ab 未必等于n n a b ,即二项式定理未必成立.三、一些特殊的环<一> 交换环定义3.1.3 若环R 的乘法满足交换律,即,,a b R ∀∈,则称R 是一个交换环. 例如,¢、¤、¡、£、n ¢都是交换环,而()n M F 则不是交换环.注1 在交换环中,二项式定理成立,即()n n nab a b =,n 为正整数.<二> 含幺环定义3.1.4 若R 的乘法半群是一个乘法幺半群,则称R 是一个有单位元的环,其中乘法单位元通常记为1,此时环R 通常也称为含幺环.例如,¢、¤、¡、£都是含幺环,单位元就是数1,n ¢、()n M F 也是含幺环,单位元分别是[1]和n 阶单位矩阵n E .这也说明含幺环中的单位元1并非就是普通整数1.注1 并非所有的环都是含幺环.如下例.例5 2¢={所有偶数},R 对于数的普通加法和乘法来说作成一个环.但R 没有单位元. 注2 若R 是有单位元的非零环,则R 中的零元与单位元一定不相等.注意,零环{0}R =也是一个含幺环.故约定在今后的讨论中,含幺环总是指非零环.注3 含幺环中的单位元总是惟一存在的.注4 在含幺环R 中,规定 01,a a R =∀∈.定义3.1.5 一个有单位元环的一个元叫做元的一个逆元,假如,此时也称a 是一个可逆元.注1 若b 是a 的一个逆元,则a 也是b 的一个逆元.注2 逆元未必存在,如非零环中的零元.但逆元若存在,则必是惟一存在的.注3 若a 可逆,则1(),nn a a n --=∀∈¢. 注4 还有左逆、右逆的概念(见第二章).<三> 无零因子环问:在一般的环中,两个非零元素之积是否仍然非零,即0ab =能否推出0a =或0b =? 这个问题的回答是否定的,如环 ,n n ¢是个合数.定义3.1.6 若是在一个环里0,0a b ≠≠,但0ab =, 则称是这个环的一个左零因子,是一个右零因子.若a 既是一个左零因子,又是一个右零因子,则称a 是一个零因子.注1 在交换环中,左零因子、右零因子、零因子的概念是统一的.注2 在非交换环中,左零因子与右左零因子的概念是不统一的.如特殊矩阵环0,0a R a b b ⎧⎫⎡⎤⎪⎪=∈⎨⎬⎢⎥⎣⎦⎪⎪⎩⎭¤. 注3 乘法可逆元一定不是左、右零因子.定义3.1.7 不含左、右零因子的环称为无零因子环.例如,¢、¤、¡、£都是无零因子环,而n ¢(n 是合数)、()n M F 不是无零因子环.注1 可以证明:R 是无零因子环",,000"a b R ab a b ⇔∀∈=⇒==⇔或R 中非零元素之积仍非零.定理3.1.1 环R 是无零因子环⇔R 的乘法满足左、右消去律.证 (0),,a R b c R ∀≠∈∈.假定 R 是无零因子环,则有()00ab ac a b c b c b c =⇒-=⇒-=⇒=;()00ba ca b c a b c b c =⇒-=⇒-=⇒=故R 中的乘法满足左、右消去律.反过来,假定R 中的乘法满足左消去律 ,则000ab ab a b =⇒=⇒=即R 无零因子.由上面的证明可以得知有推论3.1.2 环R 的乘法满足左消去律⇔R 是无零因子环⇔R 的乘法满足右消去律.<四> 整环定义3.1.8 一个有单位元的无零因子的交换环叫做一个整环.例如,¢、¤、¡、£都是整环,而2¢、n ¢(n 是合数)、()n M F 不是整环.<五> 除环、域例6 只包括一个元,加法和乘法是:则R 是一个有单位元环,单位元a 有一个逆元,就是a 本身.此时R 就是零环.例7 ¤、¡、£中任意一个非零数a 都有一个逆元1a ,且111a a a a ⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 一般的,我们有如下的概念.定义3.1.9 一个环R 叫做一个除环(或体、斜域),假如(1) R 中至少包含一个不等于零的元 (即R 中至少有两个元素);(2) R 有单位元;(3) R 的每一个不等于零的元有一个逆元.交换的除环叫做域.例如, ¤、¡、£都是域.容易证明,除环具有下面的性质.命题3.1.3 (1) 除环是无零因子环.(2) 设R 是一个非零环,记*{|0}\{0}R a R a R =∈≠=,则R 是除环⇔*R 对于R 的乘法构成一个群,称之为除环R 的乘法群.(3)在除环R 中,(0),a R b R ∀≠∈∈,方程ax b =和ya b =都有惟一解.注1 在除环R 中,(0),a R b R ∀≠∈∈,1a b -与1ba -未必相等.若R 是域,则11a b ba --=,统一记为b a,称为b 除以a 的商,易知商具有与普通数相似的一些性质(具体见教材P91).例8 设01230123{|,,,}H a a i a j a k a a a a =+++∈¡是实数域¡上的四维向量空间,1,,,i j k 为其一组基,规定基元素之间的乘法为:(1)2221i j k ===-; (2),,ij k jk i ki j ===.将其线性扩张为H 中的元素之间的乘法.则H 关于向量的加法和上面定义的乘法构成一个除环,称之为(Hamilton)四元数除环或四元数体.证 只需证明*H 对于H 的乘法构成一个群,为此只需证明H 中的每个非零元均可逆:事实上,设01230a a i a j a k H α≠=+++∈,则222201230a a a a ∆=+++≠,令 0312a a a a i j k H β=---∈∆∆∆∆,则1αββα==,即α可逆,从而H 为除环.注1 H 还有其他的定义方式,如定义为复数域上的二维向量空间(见教材P92)或复数域上的二阶方阵环2()M £的子环(见N.Jacobson 《Basic Algebra I 》).注2 爱尔兰数学家W.R.Hamilton 花了十年时间给出了H 的乘法.关于扩大数系的探索研究开辟了代数研究中的一个方向—有限维代数(有兴趣的读者可以查阅相关资料).利用"满足满足左、右消去律的有限半群是群"可知定理3.1.4 一个至少含有两个元素的无零因子的有限环是除环.推论3.1.5 有限整环是除环.例9 模p 的剩余类环p ¢为域p ⇔为素数.证 ()⇒:易知0,1p ≠.若p 为合数,则,,1p ab a b =≠±.于是[]0,[]0a b ≠≠,但[][][]0a b p ==,即p ¢中有零因子,此与p ¢为域矛盾,故p 为素数.()⇐:设p 为素数.若[][]0a b =,则|p ab ,从而|p a 或|p b ,即有[]0a =或[]0b =,故p ¢为一个无零因子环,于是p ¢是一个有限整环,即p ¢为域.附注1附注2 本节中介绍的几种最常见的环之间有如下的关系图:其中,例①可取偶数环2¢;例②可取数域F 上的n 阶方阵环()n M F ;例③可取模n 的剩余类环n ¢(n 是合数); 环①有单位元环交换环③ 非交换环②④ 整环⑤无零因子环除环⑥ 域⑦*(){0}R R =例④可取四元数除环H 的子环0'1230123{|,,,}H a a i a j a k a a a a =+++∈¢; 例⑤可取整数环¢或数域F 上的一元多项式环[]F x ; 例⑥可取四元数除环H ;例⑦可取¤或¡或£. 作业:Page 89第2题,第5题 Page 93第1题,第3题,第5题。

近世代数课件-21环的概念

近世代数课件-21环的概念

环的分类与性质
单纯环
单纯环是一种特殊的环,其 性质和结构相对简单,但在 抽象数学中具有重要的作用。
整环与域
整环和域是环的两个特殊类 型,具有一些独特的性质和 规则。
Euclid环
Euclid环是一类满足Euclid算 法和欧几里德定理的特殊环。
有限环
有限环是环中元素数量有限的环,它在代数和 计算中具有广泛应用。
环的同态与同构
1 同态的定义与性质
同态是环之间的一种特殊 映射关系,它保持环运算 之间的一致和性质。
2 同构的定义与性质
同构是一种保持环之间双 向映射属性的同态。同构 让我们能够研究环之间的 等价关系和相似性。
3 理想与同态
理想与同态之间存在一种 紧密的联系和相互依赖关 系,它在环论中发挥着重 要的作用。
环是一个集合和两个二元运算组成的代数结构。 其运算满足一定的性质和公理。我们将详细了 解环的各个方面及其形式化定义。
环的性质
环具有许多重要的性质,如封闭性、结合律和 分配律。这些性质使环成为一个强大而有用的 数学对象。
环的例子
整数环
整数环是最简单和最基本的环之 一。它由整数集合和常规的加法 和乘法运算构成。
在环中有特殊的元素,称 为零元素和单位元素。它 们在环中的作用和性质将 被详细讨论。
3 反元素与可逆元素
环中的某些元素具有反元 素或可逆性。了解这些元 素的性质和特征对于解决 环的问题非常重要。
环的子环
子环的定义
子环是一个环的子集,包含环中的元素,并且满足环的各个运算的封闭性和性质。
子环的性质
子环具有一些与原环相似的性质,但也有一些独有的性质和限制。
多项式环
多项式环在代数学和计算机科学 中具有广泛应用。它由多项式的 集合和多项式的加法和乘法运算 组成。
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消去环的性质
n2≠1。故1<n1 <n,1<n2<n。 显然, n1a, n2a ∈ R,由a的周期为n知,
用反证法。设n不是质数,则n = n1n2, 且n1≠1,
n1 a≠0,n2a≠0。而
(n1 a)(n2a) = (n1 n2)(a a)
= (na)a = 0 a = 0,
因此,m=n。
由b的任意性知,在消去环R中,不为0的元素
在加法下的周期都与a的周期相同。
消去环的性质
性质14
在消去环R中,不为0的元素在加法下的
周期或为0或为质数。 证明:设a∈R,a≠0,且a的周期为n,故 na = 0。 (1) 若n=0,则得证。 (2) 否则,只需证n是质数。
Microsoft Office PowerPoint,是微软 公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打 印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的 领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不 仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召 开面对面会议、远程会议或在网上给观众展 示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿,其格 式后缀名为:ppt、pptx;或者也可以保存为: pdf、图片格式等


由R无零因子知,R*中消去律成立。
由R有限,知R*有限。
所以环R中所有非零元做成乘法群,因而是体。

交换体

理解域的定义:
是含壹环(至少两个元素)、消去环、交换环
想证明(R,+,•)是域,需要证明:
(R,+)是Abel群;(R*,•)是Abel群;
•对+有分配律。

在域中每一个非零元素都具有两个与之相联
环的例
所有整数在整数的加法与乘法下作成一个环,
叫做整数环。 域上的所有 n 阶矩阵在矩阵的加法与乘法下作 成一个环,叫做n阶矩阵环。 域上的所有多项式在多项式加法与乘法下作成 一个环,叫做多项式环。 整数模 n 的所有剩余类集合在剩余类加法与乘 法下作成一个环。 所有有理数、所有实数、所有复数在数的加法 与乘法下都分别作成环,常称为有理数域、实 数域、复数域。
环的性质
性质4
a(-b)= -(ab),
(-a)b = -(ab),(-a)(-b)=ab。 证明:由性质2,令c=0,即得
a(-b)= -(ab),(-a)b = -(ab)。
因此,
(-a)(-b) =-((-a)b)= -(-(ab))=ab。
性质5
对任意整数m,都有
a(mb) = (ma)b = m(ab)。
四元数体--是体但不是域的例

四元数
取三个符号i,j,k,以实数a,b,c,
d为系数而作形式的线性组合 a + bi + cj + dk。

四元数间运算的规定:
(1)加法运算 (a1 + b1i + c1j + d1k)+(a2 + b2i + c2j + d2k) =(a1 + a2)+(b1 + b2)i+(c1 + c2)j+(d1+d2)k。
再由整区是交换环,知,有限整区是域。
有限域的例
设R={0,1,2,3,4},定义R上的运算如下:
a⊕b=a+b(mod 5) a⊙b=ab(mod 5) 则可以证明(R,⊕,⊙)是域。 证明作为练习 1,2,3,4的加法周期是? 1,2,3,4的乘法周期分别是?
例. 设Zp是模p的剩余类环, 则 Zp是域 iff p是质数。 证明: 必要性。用反证法。假设p不是质数,则 p=a b,0<a<p ,0<b<p,于是 [a][b]=[ab]=[p]=[0] 但 [a] ≠[0], [b] ≠[0],因此, [a],[b] 为Zp的 零因子,与Zp是域矛盾。
1适合对任意a R,
1a = a1 = a
则称R为含壹环。

例. 整数环为含壹环,所有偶数在数 的加法和乘法下作成的环不是含壹环。
含壹环性质

性质9 含壹环R的壹是唯一确定的。 性质10 设环R有1,则1≠0。 性质11 任意环R均可扩充成一个含壹环R+。
证明:若1、1′为R的两个壹,则1′=11′=1。
6.6.2 环 的 性 质

性质1 用数学归纳法,分配律可 以推广如下: a(b1+…+bn)=(ab1) +…+(abn) ,
m n
(a1+…+am)b= (a1b)+…+(amb),
a b a b
i 1 i j 1 j i i, j j
环的性质
性质2
a(c-b)=(ac)-(ab),

证明:取a∈R,且a≠0,则a0=0,而a1=a,故1≠0。

证明:令R+={a+m| a∈R,m∈Z}。规定: (a+m)+(b+n)=(a+b)+(m+n); (a+m)(b+n)=(ab+na+mb)+mn。 则R+为环,其壹为0+1。
子环

定义. 若R是环,S是R的非空子集,若S在R的
加法和乘法下仍是环,则称S是R的子环。

即使子环有壹,其壹未必与大环的壹 一致.
见教材224页矩阵环的例子。
消去环

定义. 若R是环,a,b ∈ R,如果a≠0,
b≠0,但ab=0,则称a,b为零因子。如 果R没有这样的元素,则说R无零因子。 无零因子的环称为消去环。

例. 整数环是消去环,矩阵环不是消去环,
0 1 1 0 0 0 有零因子。比如, 0 0 0 0 0 0
结论:假定R是无零因子的有限环,且不只有一个元素, 则R必是一个体。 证明:只需证明环R中所有非零元做成乘法群。

由R中不只有一个元素,知R*非空。
任取 a,b∈R* ,即 a≠0 , b≠0 ,由 R 无零因子,知 ab≠0 , 即ab∈R*。

由环 R 对乘法适合结合律知 ,R* 对乘法亦适合结合律。
由环R对乘法适合结合律知 ,R*对乘法亦适合结
合律。

R*有乘法单位元1。
任取 a∈R* ,由 R 无零因子知, R* 中消去律成
立,再由 R* 有限,知 aR*=R* 。由 1∈R* ,知 1∈aR*,即有ak ∈R*,使得aak=1,即每个非 零元在乘法下有逆。 所以有限整区中非零元做成乘法群,因而是体,
§6.6 环
6.6.1 环 的 定 义 6.6.2 环 的 性 质

6.6.1 环 的 定 义
设R是一个非空集合, 其中有加“+”、乘“• ”两 种 二元代数运算,称(R,+,• )为一个环,如果 1) a+b=b+a, 2) a+(b+c)=(a+b)+c, 3) R中有一个元素0,适合a+0=a, 4) 对于R中任意a,有-a, 适合a+(-a)=0, 5) a • (b • c)=(a • b) • c, 6) a • (b+c)=(a • b)+(a • c), (a+b) • c=(a • c)+(b • c)。

结论: R 本身以及 {0} 是 R 的两个平凡子环。

定理6.6.1 只要,
环R的子集S作成子环必要而且
(1) S非空;
(2) 若a∈S,b∈S,则a-b∈S;
(3) 若a∈S,b∈S,则ab∈S。
子环与大环的关系

对于环来说,若大环有壹,子环未必 有壹.
如,整数环含1,但其子环偶数环不含1。
系的周期,一个是在加法群中的加法周期,一 个是在乘法群中的乘法周期。
例.
有理数域、实数域、复数域都是域。
其中每一非零元素的加法周期是0(无穷),1的
乘法周期是1,-1的乘法周期是2,此外,其它非 零元的乘法周期为0。
在域中,ab-1可以写成
a b

结论1
域中所有非零元素都有相同的加法周期, 且或为0,或为质数。

充分性。显然,Zp是交换环且有壹:[1]。故只 需证Zp不含零因子,则Zp是有限整区,因此就 是域。
用反证法。假设Zp含零因子,即其中存在元 素[a] ≠[0], [b] ≠[0], 但[a][b]=[0], 由[a] ≠[0], 知 p不整除 a;由[b] ≠[0],知 p不 整除 b;再由p是质数,知p不整除ab。 而由[ab]=[a][b]=[0], 知,p|ab,产生矛盾,因 此, Zp不含零因子。 还可以用域的定义来证。 Zp中非零元的加法周期是?
消去环的性质

性质12 环R是消去环 iff R中消去律成立。
证明:必要性。如果a≠0,且ab = ac,那么 ab-ac = 0,即 a(b-c)= 0。因环R中无零因子, 而a≠0,故必有 b-c= 0,即b = c,因此,左消去 律成立,同理可证右消去律也成立。
充分性。设消去律成立,即由a≠0,ab = ac可
结论2
域是整区。
结论3 有限整区是域。 证法一:因为有限整区是无零因子的有限环, 且不只有一个元素,所以有限整区是体。再 由整区是交换环,知,有限整区是交换体, 因此是域。 证法二:只需证明整区R中非零元做成乘法群。

由R是整区,知R*非空:1∈R* 。 任取a,b∈R*,即a≠0,b≠0,由R无零因子,知ab≠0, 即ab∈R*。
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