2020中考生物题型复习题型一图表题

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2020年汕头市中考生物实验探究复习题及答案

2020年汕头市中考生物实验探究复习题1．请根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，结合如图回答问题：（1）盖盖玻片的正确操作方法及目的分别是用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触水滴，然后缓缓放下，其目的是为了避免出现气泡（意思合理即可）。

（2）正确的染色方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（意思合理即可）。

（3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了图1中的几个视野。

①同学最终看到了视野C，在观察过程中，他看到的图1视野顺序是BDAC。

②从视野B→D，应将装片向左方移动，从视野A→C需要调节显微镜的细准焦螺旋。

（4）用显微镜观察洋葱表皮细胞时，图2镜头的组合中，①和④（填序号）组合在视野中看到的细胞数目最多。

（5）在图1视野C中，组胞内着色较深的结构是细胞核。

【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，“染”，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部，解答即可。

【解答】解：（1）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触水滴，然后缓缓放下，其目的是为了避免出现气泡；（2）染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液侵入标本的全部；（3）①在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

题干中B 的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。

2020年八年级生物中考第一轮复习资料——人体内物质的运输

2020年八年级生物中考第一轮复习资料——人体内物质的运输【知识概括】1.血液组成和功能（1）血液的组成：血液加抗凝剂的后会分层，上层淡黄色的半透明的液体是，下层是红色的，在两层交界处，有很薄的一层白色物质是90%的，约7%的，葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%，此外，还含有一些体内产生的废物（尿素等）功能：：红细胞、、血小板 2．三种血管的特征、分布和功能3.心脏的结构和功能：填心脏结构图 (1) 口诀：上房下室、房静室动左心房连左心室连右心房连右心室连 4.血液循环（1）血液循环的概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。

（2）血液循环的途径：①体循环：→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→。

结果：血液由血变为血。

②肺循环：右心室→→肺部毛细血管网→→左心房结果：血液由血变为血。

3）血液循环的功能：把氧气和养料带到细胞，把细胞产生的二氧化碳、尿素等废物带走。

（①根据上图，说明空气中的氧气要到达下肢细胞中，要经过哪些管腔？要经过几层细胞膜？外界氧气→→→肺部毛细血管→→左心房→→主动脉→→下肢肌细胞氧气要经过（）细胞膜②据图说明下肢肌细胞产生的二氧化碳要排出到体外，要经过哪些管腔？经过几层细胞膜？二氧化碳→下肢中毛细血管→→右心房→→肺动脉→→肺泡→→外界二氧化碳要经过（）细胞膜③据图说明脑中神经细胞如何获取小肠吸收的葡萄糖？这一过程中，葡萄糖几次经过心脏？葡萄糖→小肠毛细血管→肝毛细血管→→右心房→→肺动脉→肺部毛细血管→→左心房→→→头部毛细血管神经细胞葡萄糖（）次经过心脏5.ABO血型及输血一般情况下，输血时应该输为原则，否则会发生凝集反应，使红细胞凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡。

（注：型血为万能输血者，型血为万能受血者。

）【典型题例】1．下图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系，正确的是（）2．右图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是（）A．①个体最小，能穿透血管壁B．②数量最多，能够吞噬病菌C．③的数量最多，具有运输氧的功能D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核3．你一定有过手指被划出小伤口的经历，但你会发现伤口即便不包扎血液也会慢慢凝固，这与下列哪种细胞的作用有关（）A．吞噬细胞B．血小板C．红细胞D．白细胞4．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，用显微镜观察到的视野如下图，下列对血管类型判断正确的是（）A．①是静脉B．②是毛细血管C．③是动脉D．全是毛细血管5．心脏的瓣膜只向一个方向开，保证血液的方向是（）A．心室→心房→动脉 B．心房→心室→动脉 C．心室→心房→静脉 D．心房→心室→静脉6.与人心脏四个腔直接相连的血管中，流动脉血的静脉血管是（）A.肺动脉B.肺静脉C.主动脉D.上、下腔静脉7．下图X表示人体某内脏器官，a代表流入该器官的血液，b代表流出该器官的血液，以下说法不正确．．．的是（）A．若b中氧气含量增加，则X为肺B．若b中尿素含量减少，则X为肾脏C．若b中葡萄糖含量增加，则X可能为小肠D．若b中二氧化碳含量减少，则X可能为肝脏8．我们体内的血液能够按照一定的方向流动，而不发生倒流，其主要原因是( ) A．肌肉收缩挤压血管B．血管壁有一定的弹性C．心脏有节律地舒张和收缩D．心脏和血管内瓣膜的作用9．现代临床医学常根据病人病情的需要，有针对性地选用血液或某种血液成分输入病人体内。

2020届初中生物中考一轮复习考点测试题1生物与环境

生物与环境考点1：生命的基本特征1、下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是（）A、洗衣机B、机器人玩具C、吊兰D、电视机2、下列生命活动中，属于生物对外界刺激作出反应的是（）A、同一株碧桃上开出不同颜色的花B、斑马发现敌害迅速逃跑C、蘑菇从小长大D、雏鸡破壳而出3、自然界中生物种类众多。

下列关于生物的判断，不正确的是（）A、向日葵能够随太阳转换花盘的角度，所以是生物B、猎豹需要捕猎来获取食物，所以是生物C、喜鹊能通过产卵繁殖后代，所以是生物D、钟乳石能够不断生长，所以是生物4、下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（）A、种瓜得瓜，种豆得豆B、春种一粒粟，秋收万颗子C、螳螂捕蝉，黄雀在后D、朵朵葵花向太阳5、丰富多彩的生物世界激发了很多诗人的创作灵感。

下列诗句中的描述与生物的生殖现象无关的是（）A、枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草B、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝6、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。

下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A、种豆南山下，草盛豆苗稀B、离离原上草，一岁一枯荣C、夜来风雨声，花落知多少D、床前明月光，疑是地上霜7、下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（）A、生物能对外界刺激作出反应----含羞草受到触碰叶片合拢B、生物能排出体内废物----人体排尿C、生物的生活需要营养----植物的根从土壤中吸收水和无机盐D、生物都是由细胞构成的----流感病毒考点2：生态因素：1、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A、春来江水绿如蓝B、草盛豆苗稀C、雨露滋润禾苗壮D、人间四月芳菲尽，山寺桃花如盛开2、白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞。

影响这两种动物活动的非生物因素主要是（）A、光B、温度C、水分D、空气3、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。

徐州专版2020中考生物复习方案专题提升06图表专题试题

专题提升（六）图表专题题中往往会把一些要研究的生物形态、结构和生理过程、生物学实验的过程中获得的数据和结果，利用图、表、线进行的一种概括化的表述，我们称为生物学模型。

以考查同学们的观察能力、概括能力、分析能力、记忆能力、逻辑推理能力和绘图能力等。

现归纳常见的坐标曲线图、定性定量表、结构模式图、过程示意图四种典型类型。

（1）正确识别教材图形、图表。

（2）正确理解图形中的各部分功能和生物学含义。

（3）学会从图形和数据中提取有用的生物学信息，并加以处理、分析，找出它们与生物学及某些原理之间的关系，进行图文转换。

类型一曲线图、柱形图【题型点悟】坐标曲线图题是将坐标曲线赋予生物学含义，考查学生的理解、推理、信息转换、分析及综合运用的能力，内容涵盖生命活动的各个方面。

该类型题有单曲线、双曲线等几种。

（1）认识图：关键是识轴、明点、析线。

①识轴：即明确坐标图中横、纵轴的含义，找出横、纵轴的关系，结合教材联系相应的知识点。

②明点：即明确曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交叉点）所表述的生物学意义。

③析线：即分析曲线的走向、变化趋势，揭示各段曲线的变化趋势及含义。

（2）分析图：通过联想与图像有关的概念、规律、原理等，寻找图像中各个量之间的关系。

由此分析出图中曲线变化趋势的原因以及它们要揭示的问题。

（3）运用图：将图像解析为生物学概念、原理、规律等，运用图中曲线特征、规律来解决实际问题。

最后用恰当、规范的生物学语言描述图像的含义或判断所给描述的正确性。

【解题要点】1.“三看”（识线）：一看坐标明确变量，二看曲线特殊点，三看曲线走势。

2.“二找”（析线）：一找关键点的意义，二找曲线走势的意义。

3.“一联”（说线）：联系题目设问，利用图中信息准确答题。

如图ZT6-1表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系的示意图。

下列分析正确的是（）图ZT6-1A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强B. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C. 当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用D. 当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用[ 答案 ] A[ 解析 ] 在ac段，叶片吸收的二氧化碳逐渐增多，说明该植物的光合作用不断增强；b点表示植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等；植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用，在光线较弱时，植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量，因此出现图示中ab段的情况；cd段二氧化碳的吸收量没有变化，表明植物的光合作用维持在一定强度，并不是没有进行光合作用。

2020年中考生物二轮复习题型训练一图表题

⑤]
(3)图中结构②具有保护和控制物质进出细胞(或进行物质交换) 的功能。
(4)图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[ ③ ] 叶绿体。 (5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果是形成了不同的组织。
17．甲图是某生态系统的简图；乙图是该生态系统中某些生物的相关数量关系示意图。请据图回答问题：
(5)在“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中，如果猫头鹰获得了 1 千焦的能量，则至少需要消耗草中的能量 25 千焦。ห้องสมุดไป่ตู้
(6)生态系统有能量流动，也有物质循环，其中碳在无机环境和生物之间是以二氧化碳的形式循环的。
18．下图为人体部分生理活动示意图，①～⑤表示生理过程，A～D 表示完成相应生理过程的结构。请据图回答：
(3)根据上表第 1 组可以推测出不能卷舌为隐性性状。 (4)若用 D 表示显性基因，d 表示隐性基因，那么第 2 组家庭中父亲的基因组成为 Dd 。 (5)如果第 2 组家庭再生一个孩子，这个孩子为不能卷舌的可能性是 50% 。
27．精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆，口感清爽深受消费者青睐。下图依次为大棚梨瓜叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线，请你联系教材内容学以致用。
9．如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是( C ) A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶 B．在②开始消化淀粉 C．③既能分泌消化液，又能分泌激素 D．④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所
10．(2019·广东)如图( a )为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，图( b )是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是( D )

(精心整理)初中生物会考专题复习--图表题

初中生物中考专题复习（图表题）班级：座号：姓名：【做前必读】图表解答题解题方法：1.认真读题，观察图表：通过观察对比，找出图中所给各种结构、数据或其他信息；2.仔细分析图，建立与教材的联系：联想回忆与图表相关的概念、规律、原理等；3.使用图表信息答题：挖掘图像特征、图示规律、隐含信息等用于解决问题。

【解题思路】类型1 结构图1.判断题中的图像反映的主要内容，按照一定的顺序或规律识别各结构；2.回顾教材相关内容，把图像反映的抽象信息具体化；3.找准突破口，顺利解答。

例1：结合右图所示生物，回答问题（1）需借助来观察这些生物的内部结构。

（2）它们都属于生物，A的名称是。

B进行光合作用的场所是，C通过与外界进行物质交换。

（3）上述生物中具有细胞壁的是（填字母）。

类型2 过程图过程图常用来描述生命活动和某个发展的动态的过程，多包含字母、数字、箭头等符号，解答的一般步骤是：1、观察图示，分析其反映的主要内容；2、或“回忆有关的生理过程的知识”，或“根据箭头前后内容，思考该箭头反映的内容”；3、剖析图示隐含信息；4、按照题目要求认真作答，尽量使用生物专业术语。

例2：下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：（1）A是，它的染色体数目是体细胞的。

（2）B是 _________，C是 _________，C的染色体数目是 ________。

（3）亲代的遗传物质是通过 _____________ 传给子代的。

（4）D表示 __________ 过程。

胎儿通过 __________ 和脐带从母体获得营养。

类型3 示意图（模式图）以简要的图示反映生命现象、生理过程或生物体形态结构，其解题思路为：1.观察分析图示，判断其表示的主要内容。

2.识别图示中的各结构，按照从整体到局部或从局部到整体的顺序加以辨认，从而进一步理解题意。

3.联系教材，准确进行知识迁移。

4.利用图中的信息按照要求认真作答。

例3：下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：（1）当叩击膝盖下的韧带时，[ 1 ]_________感受刺激，产生冲动并沿着[ 2 ]传到脊髓里特定的[ 3 ]_________，由其产生的神经冲动通过[ 4 ]________传到[ 5 ]，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。

(云南专版)最新2020-2021届中考生物题型复习题型一图表题

类型一图象题1．(2017·潍坊)用显微镜观察标本时，若要判定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微镜的结构是(A)A．①③ B．①②C．③④ D．②③2．(2017·苏州)课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。

为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是(B)A．① B．②C．③ D．①②③3．(2017·德州)观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是(D)4．(2017·长沙)某校生物学社团在活动中观察到以下生物。

细胞内无成形细胞核的生物是(A)5．(2017·德州)下图是缩手反射活动示意图。

若⑤处受损，用针扎①处，则对痛觉及反应的影响是(B)A．有痛觉，能缩手 B．有痛觉，不能缩手C．无痛觉，能缩手 D．无痛觉，不能缩手6．(2017·内江)如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是(C)A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．在②开始消化淀粉C．③既能分泌消化液，又能分泌激素D．④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所7．(2017·德阳)如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。

据图分析，下列叙述正确的是(C)A．①是氧气，②是二氧化碳B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处C．该过程可以将光能转化为化学能D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足8．(2018·德州)如图为肾单位中尿液形成的示意图。

某人尿检发现尿液中有葡萄糖，发生病变的部位可能是(D)A．1 B．2 C．3 D．49．(2017·曲靖)如图是光学显微镜下的人血涂片示意图，下列说法正确的是(D)A．图中①可用于DNA鉴定，而②、③则不能B．图中②的主要功能是运输氧C．图中③具有凝血和止血功能D．图中④能运载①、②、③，还能运输营养物质和废物10．(2018·红河州蒙自市模拟)下图是小明同学的眼球成像示意图，请你判断出他的眼睛属于(B)A．远视 B．近视 C．正常眼 D．斜视11．(2017·青岛)下图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是(C)A．①的管壁厚，弹性大，内流动脉血B．⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强C．⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨D．⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向②12．(2016·曲靖)人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述不正确的是(B)A．卵细胞由①产生B．精子在④中与卵细胞结合形成受精卵C．胚泡移入③子宫中，最终附着在④子宫内膜上D．胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换13．(2017·曲靖)如图为四种不同的生物，其中具有细胞结构的是(D)14．(2018·昆明)某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图(示例：[③]细胞质)。

2020年中考生物总复习：人的生殖和发育考点及试题解析

人的生殖和发育重难点1 人的生殖系统(广东中考)在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是(A)A．睾丸和卵巢 B．卵巢和输精管C．睾丸和子宫 D．睾丸和输卵管【解析】男性的睾丸能够产生生殖细胞同时可以分泌雄性激素；女性的卵巢能够产生卵细胞同时可以分泌雌性激素。

重难点2 人的生殖和发育(桐城中考)同学们讨论人类生殖的话题。

下列有关说法中错误的是(A)A．子宫是女性生殖系统的主要器官B．精子在输卵管内与卵细胞结合C．一个卵细胞只能与一个精子结合D．一个受精卵可以发育成双胞胎【解析】卵巢是女性生殖系统的主要器官，有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用。

(滨州中考)人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。

图中人体内精子与卵细胞结合成受精卵的场所是(B)A．① B．② C．③ D．④【解析】①为卵巢，②为输卵管，③为子宫，④为阴道。

卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵。

重难点3 青春期(福建中考)下列属于青春期发育特点的是(A)①身高突增②性器官开始形成③男孩出现遗精④女孩出现月经⑤神经系统开始发育A．①③④ B．①②④C．②③⑤ D．③④⑤【解析】身高突增是青春期的一个显著特点；性器官在一出生就已经形成；男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩出现遗精，女孩出现月经等；青春期神经系统的功能显著增强，不是开始发育。

1．(济宁中考)人体分泌雄性激素的器官是(A)A．睾丸 B．附睾C．精囊腺 D．前列腺2．(龙东中考)在人的一生中，身体发育和智力发展黄金时期是(B)A．幼儿期 B．青春期C．中年期 D．老年期3．(贵港中考)下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是(D)A．身高突增B．性意识开始萌动C．体重突增D．男生长胡须、喉结突出属于第一性征4．(聊城中考)“二孩”政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。

一年多来，一直没有怀孕。

初中-生物-中考-2020年中考生物总复习-图像分析

试卷第 2 页，共 9 页
（1）梨瓜开花之后，形成果实和种子必须要完成的两项生理过程是______。（2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高______的浓度，进而增强梨瓜的光合作用。（3）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有______（填字母）。（4）图四中，能表示图三 C 过程的曲线为______（填标号）。（5）图五中，梨瓜有机物积累最多的点是______（填字母）。 6、图是某种生态系统图解，请据图回答：
（1）生物 A 是一种农业害虫，它的身体可分为______、______、______三部分，它的体表有坚硬的______，可以起保护和支持作用，并能防上体内水分的蒸发。
试卷第 5 页，共 9 页
（2）生物 B 的呼吸器官是______，身体呈______，有利于减小在水中游泳时的阻力（3）生物 C 生活在水中和潮湿的陆地，用______呼吸，兼用______呼吸。（4）生物 D 的前肢变成______，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是______，能保证飞行时氧气的充足供应。（5）生物 E 在生殖发育方面的突出特点是______，保证了 E 比其他生物的代有较高的成活率，______是这类动物特有的结构。 13、如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：
比较项目A B C
水
90 98 96
尿素 0.030.031.80
无机盐 0.720.721.10
葡萄糖 00.00
（1）据图指出 A.B.C 中分别是哪一种液体。A 是_____，B 是_____，C 是_____。
试卷第 4 页，共 9 页
（2）为什么 A 处的蛋白质高于 B 处？_________________________。（3）为什么 C 处的尿素浓度高于 B 处？__________________________。（4）C 和 B 相比，C 中为什么没有了葡萄糖和蛋白质？________________。 10、如图是眼球的结构示意图，回答下列问题

2020年中考生物总复习：动物的运动和行为考点及试题解析

动物的运动和行为及在生物圈中的作用重难点1 关节的结构和功能(通辽中考)关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。

如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是(D)A．骨本身是不能运动的B．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的C．②内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦D．③和⑤共同围成②【解析】骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的；②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦；②关节腔是由①关节囊和⑥关节面共同围成的密闭腔隙。

重难点2 先天性行为和学习行为(烟台中考)美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。

下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是(C)A．蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为B．鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多C．小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记D．动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少【解析】“蚯蚓走迷宫”是通过学习训练得来的行为，属于学习行为；鸡和狗都能学会绕道取食，动物越高等，学习能力就越强，因此鸡的尝试次数比狗多；学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失；“尝试与错误”次数与动物所处环境复杂程度有关，“尝试与错误”是动物学习中和在生活经验中获得的学习行为，不是生来就有的。

动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少。

重难点3 社会行为(威海中考)群体中的分工合作需要及时交流信息。

下列动物行为中不能起到传递信息作用的是(A)A．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀B．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声C．雌性菜粉蝶释放性外激素D．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向【解析】蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不能起到传递信息的作用；担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声，这属于用声音传递信息；雌性菜粉蝶释放性外激素属于信息交流；蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向，这属于用动作进行信息交流。

2020年中考生物总复习习题课件：题型专项一：读图理解(共74张PPT)

专项突破
4．(2019·衡阳)生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图1是叶片结构示意图，图2中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表示两种不同的物质，图3为探究果树枝某种生理活动的实验，请据图回答：
专项突破
(1)图1中的结构2是___叶__肉_____，含有较多的叶绿体，它
果树枝进行了___蒸___腾____作用。
(5)为了提高果树移栽的成活率，可以采取哪些措施？
__剪__去__部___分__叶____傍__晚___或__阴__天__移___栽__等___(任写两项)。
专项突破
5．(2019·开封)图4表示油菜的发育过程，图5表示油菜的叶片结构模式图，请据图回答下列问题。
专项突破
1．(2019·赤峰)被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如下图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。
专项突破
(1)当一粒种子萌发时，图1中的___②_______(选填序号)会
发育成芽，芽进一步发育成植物的茎和叶。
(2)图2中③幼根的生长是通过___分__生__区___细胞分裂数量的
专项突破
②运动时，血液循环加快。当心房和心室均舒张时，图
3中的D和F分别处于___关__闭_____打__开____(选填“打开”或“关
闭”) 状态。与心脏相连的血管中流动脉血的是
____A__C____(填字母)。
专项突破
③运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图3
GB 中的__________血管后(选填字母)，到达肺部毛细血管。
图4
图5
专项突破
(1)图4是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中b过程代

2020中考生物专题总复习--题型一图表技巧(试题、含解析)

2020中考生物专题总复习--题型一图表技巧题型专练1.(2021安徽二模,1)在载玻片中央的两侧分别滴两滴草履虫培养液,把培养液连接起来,再在培养液的边缘放置食盐,通过显微镜观察草履虫的反应。

如图所示为四位学生放置食盐的位置,其中草履虫全部集中在左侧培养液中的是( )A. B.C. D.答案D草履虫具有趋向有利刺激,逃避有害刺激的特性,食盐可以使培养液的浓度增大,从而使草履虫细胞失水,甚至死亡,因此对草履虫来说是有害刺激,草履虫向远离食盐的一侧移动。

A图食盐放在左侧,草履虫要向右运动,将会全部集中在右侧培养液中;B图食盐在两端,那么草履虫将会向中间移动,将集中在中间;C图食盐放在中间位置,草履虫将集中在两端;D图食盐放在右侧,草履虫将向左移动,最终集中在左侧培养液中,D符合题意。

2.(2021湖北恩施,12)流程图可加深理解、帮助记忆,对以下流程图的解读错误的是( )A.若此图表示视觉的形成过程,则A可表示外界光线,B为视觉感受器,C为视觉中枢B.图中B表示人体内某一结构,则①②中一条为动脉,另一条必为静脉C.若此图表示生物进化,从A到C的规律为从低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂D.若图示为转基因技术,A为基因,B表示另一种生物体的DNA,C表示基因A控制的性状答案B视觉形成的过程大致是外界物体反射来的光线进入眼球,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在视网膜上形成清晰的物像,视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将信息通过视神经传给大脑的特定区域(视觉中枢),产生视觉,A正确。

肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球,它的两端都是动脉,一端为入球小动脉,另一端为出球小动脉,入球小动脉和出球小动脉内流的都是动脉血,B错误。

一般来说,生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等,C正确。

转基因技术是把一种生物体的基因转移到另一种生物体DNA中的技术,它是在分子水平上进行的遗传操作,按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来,在体外进行拼接组合,然后转入另一种生物的体内,从而改造某些遗传性状,最终获得人们所需要的生物类型和生物产品,D正确。

中考生物重点题型攻略考点1 生态系统

中考生物重点题型攻略题型一识图题初中生物识图题作为主观题型，它能体现对学生能力的全面考查，是生物试卷中不可缺少的题型。

这类题目要求给生物的结构图、生理过程图等注图，或给尚未绘完的各种生物图填绘出该图缺少的部分，或根据题目要求自己绘图，然后据图回答一系列问题。

题型特征：1.识图作答题的作答多以填充题形式出现。

2.识图作答题主要考查辨认生物图的能力、观察能力、绘图技能以及对基础知识的理解和掌握程度。

3.生物形态、结构和生理过程图，表现有实物图、模式图、示意图，多数会与教材中的插图完全一样，而有时又会不同，其内容一般源于教材又高于教材。

解答识图题时，首先应能辨认出图中所反映的形态、结构。

阅读生物图时，要把握整体、细观局部（或由大到小、或从外向内），要认真仔细观察，找出差别。

其次弄清要解决的问题，弄清基本概念及其关系，正确理解生理过程的规律，并能联想和运用与图示信息相关的生物学概念和原理来分析、思考，找出正确答案。

最好是顺着试题的要求，依次展开思路，从而化繁为简，变综合性题为多个单一性小题。

回答时尽量使用生物学术语，并注意根据题目的分值，确定答案的详略。

考点1生态系统通过食物链和食物网联系生态系统的成分和功能【例1】（2021北部湾中考）如图是某生态系统部分食物网示意图。

下列关于该食物网的描述，正确的是（C）A.食物网中共有3条食物链B．蛇和猫头鹰只存在捕食关系C．食物网中每一条食物链的起始环节都是草D．食物链和食物网只反映生物之间的食物关系【解析】食物网中共有4条食物链，分别是草→鼠→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→鸟→猫头鹰；猫头鹰和蛇是捕食和竞争关系；食物网中每一条食物链的起始环节都是生产者（草）；食物链和食物网反映了生物之间的食物关系、能量流动关系。

通过图表及生活实例考查生态系统的成分和功能【例2】（2018百色中考）生态农业是指运用生态学原理，在环境和经济协调发展的思想指导下，运用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。

2020年中考生物专题复习-生物体的结构层次测试题(解析版)

专题复习-生物体的结构层次测试题一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.正常情况下，人的体细胞中含有46条染色体，在分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A. 46-46-46B. 46-92-92C. 92-92-46D. 46-92-462.某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图所示的图象，小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，最可能是（）A. 滴水B. 取材C. 展平D. 盖片3.吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。

从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（）A. 保护组织、营养组织、输导组织B. 上皮组织、营养组织、分生组织C. 保护组织、输导组织、结缔组织D. 上皮组织、营养组织、输导组织4.日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌．酵母菌属于真菌，其细胞结构与动植物细胞有明显不同，比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是（）A. 细胞壁细胞核B. 细胞壁叶绿体C. 细胞质叶绿体D. 液泡细胞核5.西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物。

原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期引入中土。

关于西瓜的叙述，正确的是（）A. 西瓜属于被子植物，有双受精现象，胚乳提供胚芽萌发所需的养料B. 在结构层次上，西瓜属于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的C. 在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中D. 西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在胃和小肠中被吸收6.如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（）A. 心脏和肺都属于④所示的结构层次B. 动物和植物都有⑤所示的结构层次C. ①形成②的过程遗传物质发生改变D. ③的细胞结构功能及遗传物质不同7.要想把玻片标本中的一个气泡从显微镜视野的右下方移出去，应将玻片移向（）A. 右上方B. 左上方C. 右下方D. 左下方8.洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡。

2020中考生物生物学读图识图题

2020中考生物生物学读图识图题1.蓉蓉学会规范地使用显微镜后，利用显微镜做了观察动植物细胞的一系列实验，图甲是蓉蓉使用的显微镜，图乙是她绘制的黄瓜表层果肉细胞结构图。

请分析作答：（1）蓉蓉吃了妈妈做的凉拌黄瓜后，对黄瓜的细胞结构产生了浓厚兴趣，决定用显微镜观察自制的黄瓜表层果肉细胞临时装片，观察临时装片时，除了果肉细胞，蓉蓉还看到了几个“黑圆圈”，这是制作装片时操作不规范导致的。

蓉蓉画的黄瓜表层果肉细胞结构图中所缺少结构的功能是，与人体肌肉细胞相比，该细胞特有的结构有。

吃完凉拌黄瓜后，蓉蓉又把甜美的瓜汁喝得一干二净，瓜汁主要来自于细胞结构中的。

（2）蓉蓉先用10×的物镜观察，为观察到更大的物象，应转动，换用高倍物镜，此时蓉蓉看到的视野对比10×的物镜下的视野发生的变化是（至少填写两方面），此时蓉蓉应该换用，使视野变得明亮。

（3）蓉蓉还制作了自己的口腔上皮细胞临时装片进行观察，以下是制作临时装片操作步骤示意图，正确操作顺序是，图①中滴在载玻片中央的液体是。

观察到染色最深的细胞结构是。

（4）用显微镜观察临时装片，下列操作步骤正确的排序是。

答案：（1）盖盖玻片；保护和支持；细胞壁、液泡、叶绿体；液泡（2）转换器；视野变暗、视野范围变小、细胞数目变少、细胞体积变大（至少填写两方面）；大光圈和凹面镜（3）答案：①②④③；生理盐水；细胞核（4）④①③②2.建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。

草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。

图一是草莓植株，图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。

请回答下列问题：（1）图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做________。

（2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于________，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行________释放了热量。

2020年中考生物总复习满分必刷200题01

2020年中考生物总复习满分必刷200题特训01选择题（20题）1．地球上的物体由于具有生命而千姿百态，下列存在生命现象的是？（）A．不倒翁左晃右摆B．铜锁头生出绿色铜锈C．机器人弹钢琴D．铁树开花2．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。

下列说法肯定不正确的是A.甲和乙是消费者，丁可能是分解者B.该食物链可表示为：丙→丁→甲→乙C.甲、乙、丙、丁四种生物中积累有害物质最多的是乙D.在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加3．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是杜甫的诗句，诗中生物共有的细胞结构是（）A.细胞壁、细胞膜、细胞质、线粒体B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体D.细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体4．如图为植物细胞分裂过程示意图，相关说法不正确的是（）A.分裂时，细胞质先分开B.分裂时，细胞核先分开C.分裂过程中，染色体变化最明显D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞5．如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（）A．①②是花的主要结构B．所有的花都具有①②③④C．完成受精后③能继续发育D．完成受精后④发育成果实6．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链(网)构成是()生物体A B C D E有机汞浓度（ppm）0.0570.51680.39A.D→B→C→E→AB.C. D.A→E→C→B→D7．榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（）①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长A.①②B.③④C.①③D.②④8．将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内，满足植株所需要的所有自然条件。

然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳（CO2）浓度的变化，得到如图所示的曲线。

当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时，曲线上对应这一生理状况的点有（）A.a点和d点B.b点和c点C.a点、b点和c点D.b点、c点和d点9．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”关于黄鹂和柳树描述正确的是（）A.它们结构功能基本单位都是细胞B.黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织（10．“植株一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶没有叶脉，根非常简单，称为假根。