部编版八年级下册第二单元说明文写作指导课件

提示：1）、确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选 择合适的说明顺序。
2）、写作中，注意准确适用方位词，这样能使介绍 更加清楚。
教材文题展现
2、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线 路由器…，我们生活中的科技新产品层出不 穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功 能和使用方法。不少于600字。
提示：1）、可以设想一个特定的读者，比如一位长者，他 对你所介绍的产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的 话进行说明。
• 1．为生动而生动，引用的传说、趣闻等与 说明事物的特征关系不大；
• 2．为了生动形象而忽略了说明的准确性； • 3．生动说明与平实说明结合得不好，造成
全篇风格不协调。
炒腰花——我是这样做的（制作工序）
杨一凡
• 从初出襁褓，到长大成人，自幼便尝惯了妈妈做的饭菜，尤其 是一手绝活——炒腰花，最让我难以忘怀，久而久之，似乎自己 也颇精于此道了。于是便突发奇想，想要与妈妈的手艺一较高低。
写作实践中采用哪一种顺序，并非一尘不变， 而是要视具体情况而定。
比如：
对于同一建筑物，由于关注的角度不同，要 介绍的内容不同，采用的说明顺序也不同。
通常情况下，一篇说明文往往以一种顺序为主，兼用 其他顺序。如《中国石拱桥》整体上采用的是从概括 到具体地逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候 采用了
从古到今的时间顺序。
• 本段文字在介绍雪的作用时，用了 一些描写，如“为人类献上一个银妆粉 砌的美丽世界”、“给麦苗盖上一层厚 厚的‘雪被’”等，既强调了雪的益处 之大，又显得生动形象，能给人留下鲜 明的印象。
3．运用比喻、拟人等修辞手法。
• 如《香烟的自白》：
•
我的名字大家是再熟悉不过的了，我就是香烟。别
看我身矮个头小，我的“威力”可不小。不信？且让我
鉴别下面两篇例文
例文（一）和例文（二）写作手法有什么 不同？
【例文鉴别】（一） 家里的窗是铝合金的那种——它是带颜
色的，透明、空灵的湖蓝。这色彩只有在傍 晚，天将暗未暗时才看得清。蓝色的窗映出 蓝色的世界，一切在弥漫着的蓝色里存在着， 梦幻一般。若是再晚些时候，窗子就成了宝 石蓝的，厚重而安详。这时独倚窗前，顺着 对面窗户透出的灯光望去，惊奇那也站着一 位倚窗者……这又会是种什么样的心情？
调味盒摆到身边，整个准备工作就完成了。
• 万事俱备，只欠东风，我略加思索，使开始了妙腰 花的第二步——下锅。
• 与第一步的“持久战”比起来。第二步简直就是 “闪电战”。先把锅烧得辣辣的，再倒入清油，油要稍 多一点，待到油有了八成熟，油里的气泡都散尽时便可 以了。
• 于是便到了最精彩的时候了，就连油烟味里也充满 了战斗气息。
2）、为了使行为活泼，也可以采用问答的形式来组 织全文，但注意 要写成说明文，不要写成叙述类文章。
教材文题展现
3、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉 得周围的环境有哪些变化？原因是什么？以 “我周围的环境”为话题，写一篇事理说明 文，题目自拟。不少于600字。
提示：1）、确定说明对象，如空气、水质、纸杯、交通状 况等，写出它的变化。 2）、查出相关资料，说明变化的原因。 3）、注意安排说明顺序。
目标导航
• 1、把握常见的说明顺序。 • 2、结合本单元学过的课文，学习说明文顺
序的应用规律。 • 3、写说明文时做到顺序得当、说明思路清
晰。
教材文题展现
1、你有自己特别熟悉、喜欢的晓天地吧？比如你
自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个 角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段 ，向别人介绍它。200字左右。
•
先往油里扔几颗花椒，紧接着便是大半勺豆瓣儿
酱入锅，用锅铲一压匀，锅里便闹翻了天，噼里啪啦
的响。但却顾不得这么多，抓过调味盒，味精、盐、
胡椒粉一阵倾泻，泡姜、泡青椒悉数上阵。先炒上几
下，再下腰花，腰花一下锅，就更快了，刷刷刷，横
竖三锅铲，关火，起锅，大功告成。
•
菜端上桌子，该是“丑媳妇见公婆”的时候了。
• 数十年发展史，我爷爷也退休了，我爸爸——石英 表又立奇功。接着，家里人员可就爆满了，有夜视灯的， 可报时的，有秒表的等等，父辈们花样叠出，为电子表 的发展写下了光辉的一页。不久，家里发生了大变革， 各种新发明装在了我们身上，于是，我们能预报天气， 能随时听收音机，看电视，照相，通话，计算等等，还 装上了能记事解题的电脑。这一下，表不光用于计时了， 还为人们做着更多的事，提供更多的方便。
说明文
介绍事物或阐明事理，目的都 在于让人获得知识。
如何才能把知识讲得清楚明白呢？
除了准确抓住事物的特征， 讲究说明方法外，还要合理安排 说明顺序。合理的说明顺序，有 利于充分表现事物或事理本身的 特征，也符合人们认识事物或事 理的规律。
想一想：说明的顺序有哪些？
• 时间顺序 • 空间顺序 • 逻辑顺序
陈超
• “蓝宝石，超薄型……”又在播机械表的广告了，可是在我印 象中好像电视上还没有过我们电子表的独白，真不公平，我们电 子表的出现为人类解决了许多重大问题，与机械表相比有不用上 条、走时更精确、功能多样化等优点，却没有给我们表现的机会。
• 不信，听我慢慢道来。1955年，第一代电子表就问世了， 就是我曾祖父，它只保留了机械表的摆轮游线系统，而 改变了能量来源，不再上发条，而用电来带动，这就为 人们省去了上发条的麻烦，同时，准确度大大提高了。 俗话说的好：青出于蓝而胜于蓝，又出现了我爷爷—— 音叉电子表，于是我们从根本上与机械表分了家，用音 叉振荡系统代替了摆轮系统，更为电子表的准确计时立 下一大功。
白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。
• 扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙 的衬托下显得十分典雅优美。
•
空窗本身不作景象，只在组景中起景框
作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之
类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在
《闲情偶记》中所说：“同一物也，同一事
也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗， 则不烦指点，人人俱作画图观矣。”
时间顺序
多用于介绍事物的发展过程、制作工序等。
比如：法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫 到蜕皮再到钻入土中的过程，就采用了时 间顺序。
空间顺序
一般从上到下、从前到后、从中间到两 边等，长用于介绍建筑物或物品。
比如：《梦回繁华》对《清明上河图》就采 用了空间顺序。
逻辑顺序
介绍事理时通常采用的顺序，具体地 说，有先总说后分说、从概括多具体、从 现象到本质、从主到次等。 比如：《苏州园林》，先总说苏州园林的 特点，然后从四个角度加以分说；又如《 恐龙无处不在》，用在南极返现恐龙化石 这一事实佐证“板块构造”理论，就采用 了从现象到本质的顺序。
写好一篇说明文应当解决好下面几个方面的问 题：
• １．要抓住说明对象的特征。 ２．要合理地安排说明顺序。 ３．要采用恰当的说明方法。 ４．语言要准确、简洁、通俗。
• 燕 子 （例文）
燕子善飞，妇孺皆知。其飞行
速度每小时可达１２０千米，堪 称是鸟类大家庭中最善于飞翔的 成员之一。燕子又具有高超的飞 行特技：它们一会儿像箭一样贴 墙飞行，一会儿又垂直地冲向云
告诉你。
•
问我从哪儿来的？我的祖籍在葡萄牙，15世纪时我
的祖先就降生了。
•
最初，我只是一种普通的植物，后来人们把我经过
干燥处理送到了工厂，先被穿上了白大褂，又被整齐地
放进烟盒里，然后被运往四面八方，还被人们当作礼物
赠送，被人“亲吻”不已。
这段话运用了设问、拟人、比喻等修辞 手法，介绍得妙趣横生。
应注意哪些问题 ：
• 窗的这些特点为古代那些能工巧匠 提供了施展才华的广阔天地，于是，窗 的设计就更加活泼，造型更加丰富，且 流露出更多的真性情。
• 然而现在，我们房屋窗户的造型几 乎全部着眼于实用，窗的魅力在现代建 筑中日益衰退。
说说不同之处
说明文：以解说或介绍事物
的形状、性质、构造、功用、特点、 演变等为主要内容。主要是通过对 客观事物或事理的介绍说明，达到 以知识教人的目的。说明文更强调 科学性、客观性，一般不表示作者 的感情倾向。
先瞧上几眼，与妈妈炒的不相上下，便毫不客气的大
嚼一口，嗯，炒得还真嫩，至于味道嘛……咦，怎么
会这么咸呢?百思不得其解，这里妈妈恰好回来了，
尝了一口，大笑着说：“傻儿子，勇气可嘉，经验不
足，豆瓣儿酱本来就咸，盐就不能多放了，甚至于不
放都可以!”哦，我恍然大悟，盐，千万不能多放，大
伙儿可要记住哟!
2．电子表趣谈 （写物品）
• 机会终于来了，妈妈因事外出，厨房里却正好留下了炒腰花的各 种材料。炒腰花的情形，我已经“明察暗访”过数次，自然早已 是轻车熟路了。
• 按捺不住心中的急切，一踏进厨房，便开始了炒腰花两个步骤 的第一步——准备。
• 准备过程中最困难的莫过于腰花的制作。首先把猪腰子从侧面 剖开，于是便可以看到两部分，外层红色易切的是可食部分，内 层白色柔韧的是不可食部分。慢慢地将这些丑恶的白色“斩草除 根”，就算完成了第一道工序。接下来，将腰子洗净，摆上菜板， 开始切花。从腰子的外表面向内切，下手要不轻不重，刚好切到 腰子的一半便得停刀，直到把腰子切成一张“网”。
巴几乎是整个身躯长度的三
分之一，这些对飞行是特别
重要的。燕子的身躯特别灵
巧，平均重量仅为２０克，
堪称是最轻量级的飞行员。
揭示燕 子有高 超的飞 行本领 的原因。 运用了 列数字 的说明 方法
想一想
这篇 例文用了什么说明顺序
逻辑顺序
写作支招 怎么样才能做到生动形象地说明？
1．穿插传说、趣闻。 • 例如曹冲的《神奇的极光》引用东西方关
的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行
中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，
也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，
像直升飞机那样停留在巢前的空中，将