人教版初中化学九下9.2 溶解度 第一课时课件 教学课件

通过哪些途径能将KNO3溶液的饱和溶液转化 成不饱和溶液？
通过哪些途径能把不饱和的溶液变为饱和溶 液？
二、饱和溶液与不饱和溶液的转化
饱和 1.增加溶剂 2.升高温度
溶液 1.蒸发溶剂 2.降低温度
3.增加溶质
不饱和 溶液
二、饱和溶液与不饱和溶液的转化
练一练
在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的 硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的 的是： 1）降低溶液温度； 2）加入溶质硝酸钾； 3）升高溶液的温度； 4）蒸发溶液中的溶剂
氯化钠
食盐
多种化 工原料
母液
结晶池
蒸发溶剂
本节课小结
1：什么是饱和溶液、不饱和溶液？ 2：饱和溶液和不饱和溶液是如何转换的呢？途 径都有哪些呢？ 3：什么是结晶呢？结晶的方法有哪些呢？
作业
课本P40-41 第一题和第七题
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
氯化钠溶液
操作
加入5克氯化钠，搅 再加入5克氯化钠，再加入15ml水，搅
拌
搅拌
拌
现象
氯化钠晶体溶解
氯化钠晶体不再 剩余的氯化钠晶体继
溶解
续溶解最后消失
结论
物质溶解受溶剂的量的影响
实验9-6
5克硝酸钾
5克硝酸钾
5克硝酸钾
操作
20ml水
现象
硝酸钾溶液
有固体剩余
冷却
结论
加入5克硝酸 钾，搅拌 再加入5克硝 酸钾，搅拌 加热
3、饱和溶液的前提条件是什么？ 一定温度、一定量的溶剂
4、为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？
二.溶液的分类: 饱和溶液和不饱和溶液
为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？（分析）
硝酸钾饱和溶液
加入少量 高锰酸钾
再加硝酸钾
说明: 1.硝酸钾的饱和溶液能 继续溶解高锰酸钾
2.此液为硝酸钾饱和溶液
一.溶液的分类: 饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液 不饱和溶液
在一定温度下、一定量的溶剂里， 不能再溶解某种溶质的溶液， 叫做这种溶质的饱和溶液。
在一定温度下、一定量的溶剂中， 还能继续溶解某种溶质的溶液， 叫做这种溶质的不饱和溶液
1、从实验看饱和溶液与不饱和溶液的根本区别是什么？ 2、如何判断某一溶液是否是饱和溶液该溶？质是否能继续溶解
答案：3）
三、结晶(分离混合物的方法）
热溶液
蒸发溶剂
饱和溶液 结晶
冷却
热的溶液冷却后，已溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体 的形式析出，这一过程叫做冷却结晶。
加热蒸发溶液，溶质从溶液中以晶体的形式析出，这一过 程叫做蒸发结晶。
结晶后所得到的溶液是饱和溶液。
结晶的应用：从海水中提取食盐
海水
贮水池 蒸发池
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
3．“在一定量的氯化钠溶液中，加入少量硝酸钾固体， 发现硝酸钾固体消失，则说明原氧化钠溶液不饱和。” 这句话是否正确?
3．不正确。因为判定溶液是否饱和的方法强调的是：加入 同种溶质，观察是否溶解．
讨论：
有两瓶KNO3溶液，一瓶是20℃饱和溶液，一 瓶是20℃不饱和溶液，如何确定哪一瓶是饱和 溶液？
再加入5克硝 酸钾，搅拌 冷却
固体溶解
有未溶解的固体 物质的溶
固体溶解
解受温百度文库 的影响
固体溶解 固体从溶液中析出
你知道答案了吗？
思考:物质能不能无限制地溶解在水中呢？
比如，一杯水中是否能够无限制的溶解蔗糖或食盐呢？
答： 物质可以无限制的溶解在水中。但是，如果
在“一定的温度”和“一定的溶剂”，则物 质的溶解是有限的。
课题 2 溶解度
上节内容回顾
1：什么是溶液？请分别举出固体，液体，气体 为溶质的三种不同溶液。
2：溶液的基本特征是什么？溶液又是由什么组 成的呢？
思考:物质能不能无限制地溶解在水中呢？
比如，一杯水中是否能够无限制的溶解蔗糖或食 盐呢？
实验9-5
待溶解后
15ml水
5克氯化钠
20ml水
再加5克氯化钠
高锰酸钾不饱和溶液
练一练
1.如何判断某一蔗糖溶液是否饱和?
1．取少量此蔗糖溶液，加入少量蔗糖，若溶解则说明原溶液不饱和；若 不溶解则说明原溶液是饱和溶液．
2．在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐， 充分搅拌后。溶液的质量变为103克。此说法对否?为什么?
2．此说法不正确．因为在一定温度下，该食盐饱和溶液不能继续溶解食盐，溶 液的质量仍为100克。