《琵琶行》试题及答案
琵琶行检测试题(附答案)
琵琶行检测试题（附答案）一、下面的文字，完成1～6题。
1.“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句诗交代了什么？它的作用是什么？答：________________________________________________答案：交代了故事发生的时间（夜晚）、地点（浔阳江头）、人物（主人和客人）、事件（主人送客人）和环境（枫叶荻花秋瑟瑟），渲染出一种悲惨的气氛，为全诗定下了基调。
2.“无管弦”三字在情节的展开上有什么作用？试简要分析。
答：________________________________________________答案：“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。
3.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗表达了作者怎样的思想感情？答：_______________________________________________答案：这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映出诗人在政治上遭受打击，被贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。
4.“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”，表达效果有何不同？答：__________________________________________________答案：“语”既指曲声，也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲，比“曲”的含义更深广。
5.音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗写音乐写了几个回合？音乐声中塑造了怎样的琵琶女和诗人的形象？答：________________________________________________答案：全篇写音乐三个回合：一闻乐，闻声不见人，情相触；再闻乐，见人再闻声，情相通；三闻乐，知人重闻声，情相融。
琵琶声中塑造出诗人自身横遭贬谪、抑郁寡欢的形象，琵琶女漂泊沦落、凄苦哀怨的形象；青衫泪中表示出诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的平等表情。
6.结尾一段，诗人三闻琵琶，为何“凄凄不似向前声”，诗人“泪湿青衫”？答：_________________________________________________答案：琵琶女听到诗人倾诉后，既悲本身的漂泊沦落，又悲诗人的被贬遭际，所以乐声更凄悲；诗人由琵琶女的倾诉，想到本身的被贬，既悲琵琶女的悲惨身世，又悲本身的谪居荒僻之地，所以泪湿青衫。
琵琶行高考试题及答案
琵琶行高考试题及答案他是中国古代文学史上最为重要的文学作品之一——《琵琶行》。
这首诗是唐代文学家白居易创作的，以琵琶手为主人公，讲述了他在战乱中的遭遇和境遇。
在高考中，有时会出现与《琵琶行》有关的考题，考察学生对这首诗的理解和创作手法。
下面我们来看一下可能会出现的几个试题，以及相应的答案。
题目一：《琵琶行》中描绘了怎样的历史背景？请举例说明白居易是如何通过琵琶手的遭遇来反映那个时代的社会现实。
答案：《琵琶行》的历史背景是唐朝晚期，政权动荡，社会动乱，民不聊生。
通过琵琶手的遭遇，白居易巧妙地揭示了那个时代的社会现实。
比如，在诗中提到琵琶手曾在长安城中演奏，吸引了许多人围观，这反映了人们对艺术和娱乐的热衷。
但琵琶手却被迫离开长安，流落到黄河边上，这表明了那个时代的社会不稳定和人民的生活困苦。
通过这些细节，白居易向读者展示了唐朝末年的动荡和困苦。
题目二：白居易在《琵琶行》中采用了怎样的手法来描绘琵琶手的遭遇？请分析其中一段描写，并解释为什么白居易选择了这样的手法。
答案：在《琵琶行》中，白居易采用了写实手法和象征手法相结合的方式来描绘琵琶手的遭遇。
拿第二段描写为例：“起来动容、受不了的人多了，更加的憎恶和白眼看俺。
俺看着腊月耳朵冻的吐了血。
”这段描写中，白居易通过生动的细节和鲜活的形象，展现了琵琶手在演奏时引来羡慕和嫉妒的眼光，以及他在寒冷的冬天受到的身心折磨。
这样的描写方式让读者能够更加直观地感受到琵琶手的遭遇和他所承受的艰辛，同时也增加了作品的真实感。
题目三：白居易通过《琵琶行》传达了怎样的思想？请结合作品的内容，解释白居易在这首诗中想要表达的主题。
答案：白居易通过《琵琶行》传达了对平民百姓的关怀和同情，以及对社会动荡和战乱的反思。
在诗中，琵琶手作为一个身份低微的艺人，被迫离开长安，流浪街头。
白居易通过他的遭遇，呼吁社会需要关注底层人民的生活状况，关注社会不稳定的根源。
他借琵琶手的命运，表达了对时代的思考和社会正义的呼唤。
高二语文上册课文琵琶行并序同步训练试题
高二语文上册课文琵琶行并序同步训练试题1、下列加点字读音有误的一项是()a。
伯仲(bó)塞车(āi)散发(àn)锦瑟(è)b。
惘然(wǎnɡ)寂寞(mò)空白(kònɡ)古柏(bǎi)c。
伺机(ì)沙渚(zhǔ)猿啸(iào)潦倒(liáo)d。
浣女(huàn)竹喧(uān)秋暝(mínɡ)萧萧(iāo)提示：d。
秋暝mínɡ。
答案：d2、选出字形有两处错误的一项()a。
渚清沙白鸟飞回，常使英雄泪满襟。
b。
竹喧归浣女，莲动下鱼舟。
c。
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。
d。
楼船夜雪瓜州渡，沧海月明珠有泪。
提示：d项“州”应为“洲”，“苍”应为“沧”;a项“常”应为“长”;b项“鱼”应为“渔”;c项“繁”应为“烦”。
3、解释加点的词义不正确的一项是()a。
随意春芳歇(停止)两朝开济老臣心(扶助)出师一表真名世(传名)城春草木深(到了春天)b。
空山新雨后(下雨)艰难苦恨繁霜鬓(增多、使增多)镜中衰鬓已先斑(出现华发)天气晚来秋(已到秋季)c。
夜深还过女墙来(城上短墙)锦官城外柏森森(形容阴森寂静)却坐促弦弦转急(退回)铁骑突出刀枪鸣(突然冲出)d。
一弦一柱思华年(美妙的年代)千载谁堪伯仲间(兄弟，不相上下)无边落木萧萧下(树叶)不尽长江滚滚来(尽头)提示：c。
“柏森森”形容树木茂盛繁密的样子。
a。
穷年忧黎元，叹息肠内热。
(杜甫)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(陆游)人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
(李白)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
(李商隐)b。
露从今夜白，月是故乡明。
(杜甫)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
(王维)文章本天成，妙手偶得之。
(陆游)天意怜幽草，人间重晚情。
(李商隐)c。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
(刘禹锡)为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
(杜甫)大漠孤烟直，长河落日圆。
新高一语文古诗文琵琶行并序专项训练及答案
新高一语文古诗文《琵琶行并序》专项训练一、阅读《琵琶行》一诗的小序，完成下面小题。
元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）A．湓．浦口（pén）琵琶．（pá）B．贾．人（jiǎ）遂．命酒（suì）C．悯．然（mǐn）转徙．（xǐ）D．恬．然（tián）迁谪．（zhé）2．比较下列两组句中加点的词，判断正确的一项是（）①听其．声；问其．人②遂命．酒；命．曰《琵琶行》A．两个“其”指代对象相同，两个“命”意思相同。
B．两个“其”指代对象不同，两个“命”意思不同。
C．两个“其”指代对象相同，两个“命”意思不同。
D．两个“其”指代对象不同，两个“命”意思相同。
3．“左迁”“出官”“迁谪”等词涉及古代官职制度。
下列判断不正确的一项是（）A．这三个词都表示白居易被贬官降职。
B．“左迁”是贬官降职的意思，与之相反的是“升迁”“拜”“除”等。
C．“出官”是外出做官，不涉及官职升降。
D．“迁谪”是贬官的意思。
“迁”是指官职的变化，“谪”是被罚流放或贬职的意思。
【答案】1．B 2．B 3．C【解析】1．本题考查学生识记文言文字音的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后逐项识别字音正误。
本题B 项，“贾人（jiǎ），应该改为“gǔ”。
故选B。
2．本题考查理解常见文言虚语在文中的含义的能力。
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中虚语的用法和含义时，要联系原句来理解。
本题要求选择“比较下列两组句中加点的词，判断正确的一项是”，然后逐项对比。
“琵琶行”阅读试题及答案
阅读《琵琶行》，回答问题。
（10分）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（1）“举酒欲饮无管弦”一句在文中有何作用？（2分）（2）任选角度赏析“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。
（3分）（3）“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用了什么修辞方法？请简要分析。
（3分）（4）从描写的角度分析，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”属于什么描写？这种描写有什么表达效果？（2分）参考答案：8、（1）为下文琵琶女的出场和弹奏埋下伏笔。
（2）言之成理即可。
（3）运用了比喻的修辞。
将大弦的声音比喻作急雨；将小弦的声音比喻作私语；形象生动的写出了琵琶声的高低缓急。
（4）属于环境描写。
以景色的寂静寥廓，侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，从侧面表现了琵琶女弹奏的动人。
高三古诗文默写琵琶行试题
卜人入州八九几市潮王学校高中必背课琵琶行1.白居易的琵琶行中，“_________________，________________〞这两句运用侧面衬托的手法，突出表现了琵琶女高超的琴技，曲虽罢，但却如余音绕梁，令人陶醉、沉浸其中。
2.白居易在琵琶行中仅用“______________〞七个字，就点出与客人送别的地点、时间是和人物，又以“________________〞点染环境，描绘出一幅萧瑟的清秋景象。
3.白居易的琵琶行中，“_________________，________________〞这两句，形容的是一种幽怨和深深思念的感情到达沸点时，没有任何语言可以描绘出来，唯有留下一段空白让人细细品味。
4.白居易的琵琶行中，“_________________，________________〞这两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的一共鸣。
5.白居易的琵琶行中，写琵琶女为了演奏出更好的音乐效果，采取了短暂的停顿的两句是：“_________________，________________〞。
6.白居易的琵琶行中，“_________________，________________〞这两句是演奏正式开场之前的准备过程。
7.白居易的琵琶行中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“_________________，________________〞。
8.白居易的琵琶行中，“_________________，________________〞这两句用比照和比喻的手法写出了琵琶在不同琴弦上产生的不同的听觉效果。
9.白居易的琵琶行中，“_________________，________________〞这两句用比喻的手法写出了琵琶声在到达HY并戛然而止时的震撼效果。
10.白居易的琵琶行中，描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“_________________，________________〞。
《琵琶行》(最新)
青衫泪——同是天涯沦落人
精品课件
那么，本文的主旨句是什么呢？
•同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。
精品课件
主题
《琵琶行》是一首歌行体的长篇 叙事诗，颇富抒情色彩，它是白居易 感伤诗的代表作。鉴赏诗歌要准确而 深入把握艺术形象。长篇叙事诗多通 过人物形象的塑造来表现主题。
zhé 还独倾huán
自读诗前小序，疏通文意。思考： 诗前小序有些什么内容？对全诗有何 作用？
1.交代了时间、地点、人物和故事 的主要经过， 2.概括了琵琶女的身世， 3.定下了全诗凄切伤怀的感情基调。
精品课件
思考：为什么诗人会同一个从未谋面 的下等的歌妓产生共鸣呢？请划出文 中相关的句子并进行概括。
精品课件
白居易在文学上积极倡 导新乐府运动，主张“文章合 为时而著，歌诗合为事而作” ， 写下了不 写文章要贴近现实,贴近事实,要把握时代脉搏, 少感叹时世、反映人民疾苦的 诗篇，对后世颇有影响，是我 国文学史上相当重要的诗人。
白居易任谏官时，直言敢谏，同情 民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触怒了唐宪 宗，得罪了权贵。
白居易《琵琶行》 李贺《李凭箜篌引》 韩愈《听颖师弹琴》
作者简介
白居易（772年～ 846年）,字乐天，晚年又号 香山居士，河南新郑（今郑 州新郑）人，我国唐代伟大 的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛，形 式多样，语言平易通俗，被称为 “老妪能解”白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆,
有“诗魔”和 不断地修改,直到她能听懂才把诗定稿 “诗王”之称。官至翰林学士 、左赞善大夫陪太子读书的闲职。有《白氏
精品课件
琵琶行
居 胡孺
高三语文诗试题答案及解析
高三语文诗试题答案及解析1.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是“，。
”（2）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句告诫今人如果不知以亡秦为诫，仍要重蹈覆辙。
（3）苏轼在前《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是，。
【答案】（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
【解析】此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。
此题中易出错的字有：舫、唯、鉴、嫠、蛟。
【考点】默写常见的名句名篇。
2.补写下列名句名篇中的空缺部分。
（1）女也不爽，。
（《诗经·卫风·氓》）（2），礼以行之。
（《论语》）（3）君子淡以亲，（《庄子·山木》）（4），善假于物也。
（荀子《劝学》）（5）青泥何盘盘，。
（李白《蜀道难》）（6）白头搔更短，。
（杜甫《春望》）（7），则递三世可至万世而为君。
（杜牧《阿房宫赋》）（8）塞下秋来风景异，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）【答案】⑴士贰其行⑵君子义以为质⑶小人甘以绝⑷君子生非异也⑸百步九折萦岩峦⑹浑欲不胜簪⑺使秦复爱六国之人⑻衡阳雁去无留意【解析】“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。
从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。
从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。
本题还要注意几个重点字的写法。
如：“贰”“甘”“生”“萦”“峦”“簪”“衡阳”“雁”等。
【考点】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A3.按要求补写出下列句子中空缺部分。
（9分）（1）《诗经·氓》中，女主人公推迟婚期的原因是匪我愆期，子无良媒。
《琵琶行》及描写音乐的诗歌梳理
2、阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四句。
听邻家吹笙 朗士元 凤吹声如隔彩霞， 不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处， 疑有碧桃千树花。 这是一首颇具特色的听笙诗。笙是一种由多根簧管组成的乐器，其形参差 如凤翼，其声清亮如凤鸣，故有“凤吹”之称。传说仙人王子乔亦好吹笙作 凤鸣，此诗有以此相喻的意思。 第一句，写宛如凤鸣的笙曲似从天而降，极言其超凡绝俗。“隔彩霞”三字， 不直接描摹笙声，而说笙声来自彩霞之上，通过想象中的奏乐环境之美，烘 托出笙乐的明丽绚烂。 第二句，紧承上句，写诗人对笙声实际来源的悬想揣问。笙声奇妙，引得诗 人寻声暗问。这一句不仅点了题，同时也间接地表现了笙乐的吸引力。 第三句，承第二句而来，但诗情产生了跃宕。一墙之隔，竟无法逾越，咫尺 天涯，顿生“天上人间”的怅惘和更加强烈的憧憬，从而激发更为绚丽的幻 想。
1、阅读李白的《听蜀僧浚弹琴》分析诗中描写音乐的 方法。
听蜀僧浚弹琴 李白
蜀僧抱绿绮, 西下峨嵋峰。 为我一挥手, 如听万壑松。 客心洗流水, 余响入霜钟。 不觉碧山暮, 秋云暗几重。 参考答案：
主要运用了正面描写和侧面烘托的方法描写音乐，以侧面烘托为主。 (1) “一挥手”写蜀僧弹琴的动作， “如听万壑松”运用比喻直接写琴声。 (2) “客心洗流水” ，自己的心好象被流水洗过一般地畅快、愉悦，用比喻写出 了作者的听琴感受；余响不绝，琴声竟入了霜钟，仿佛与晚钟之声合为一体共振； 最后两句 写出了曲终时的景色，写出了作者沉醉于琴声之中的状态。这四句侧面 描写了琴声的魅力，显示了弹奏着技艺之高超。
一个幽静的湖泊岸边是茂密的白桦林深秋的白桦林色彩斑斓秋风轻轻掠过白桦林飒飒作响我们的小船静静地划动桨声轻柔水波荡漾林中的夜莺在婉转歌唱此时你的心里没有悲伤也没有欢乐只有一种淡淡的若有若无的惆怅的眼眶里贮满了泪水但它不会滚落下来泪水会渐渐被眼球所吸收会自己干涸在如此氛围下你的心中只有感动只有柔情还有一种深深的眷恋
(完整版)琵琶行试题及答案
《琵琶行》试题及答案一、选择题1 ．下列词语中加点的字的读音，正确的一组是( )A 湓浦口(pén)．憔悴（jiāo）六玄（yāo）悯（mǐn）然．．．B 铮铮然（zhēng）贾人（jiǎ）．．荻花（dí）恬（tián）然．．C 虾蟆陵（há）．嘈杂（cáo）．钿头（diàn）转徒（xǐ）．．D 江浸月（jīn）．呕哑（yā）嘲哳（zhā）江渚（zhǔ）．．．2 ．下列词语的书写，完全正确的一组是(A 曲罢悯然B 转徒江湖C 轻拢慢捻D 东船西舫钿头银蓖幽愁暗恨天崖海角恬然自安连篇累牍扣人心弦幽咽泉流翻复无常)口诵心唯豪言壮语汗流浃背春寒料峭3 ．下列句子中加点的词在文中的意思，正确的一项是( )A 使快弹数曲．快：赶快。
满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣．．B 歌以赠之．歌：歌唱。
老大嫁作商人妇老大：排行第一．．C 凡六百一十六言言：句．去来江口守空船去来：离去回来．．D 座中泣下谁最多掩抑：低沉抑郁．泣：眼泪。
弦弦掩抑声声思．．4 ．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( )A 主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。
B 东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。
C 夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。
D 座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。
5 ．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )A “嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。
B “间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
C 别“有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D 银“瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
6 ．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是 ( )A 以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
B 以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
C 以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D 渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
高一语文词试题答案及解析
高一语文词试题答案及解析1.补写下列名篇名句中的空缺部分。
(每空1分，共6分)①乱石穿空，，卷起千堆雪。
（苏轼《赤壁怀古》）②竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。
（苏轼《定风波》）③楚天千里清秋，。
（辛弃疾《登建康赏心亭》）④想当年，，气吞万里如虎。
（辛弃疾《京口北固亭怀古》）⑤莫道不销魂，帘卷西风，。
（李清照《醉花阴》）⑥吾所以为此者，。
（《廉颇蔺相如列传》）【答案】（1）惊涛拍岸（2）一蓑烟雨任平生（3）水随天去秋无际（4）金戈铁马（5）人比黄花瘦（6）以先国家之急而后私仇也【解析】注意易错字：涛、蓑、戈、黄。
【考点】默写常见的名句名篇。
2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（每空1分）1．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“，。
”2．古诗中经常使用倒装手法，为整首诗词的大放异彩增添亮点，如辛弃疾的《永遇乐·口北固亭怀古》“千古江山，，”“四十三年，，。
”3．古诗词中，“雨”成为诗人抒发情感的载体，如柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，，。
”李清照《声声慢》中“，到黄昏，。
”【答案】（1）人生如梦，一樽还酹江月（2）风流总被雨打风吹去望中犹记，烽火扬州路（3）对长亭晚，骤雨初歇梧桐更兼细雨点点滴滴【解析】要答好此类题，平时就要注意积累。
只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。
本题的重点字如：樽、酹、烽火、骤雨等。
【考点】默写常见的名句名篇。
3.名句默写（每题1分，共10分）（1）羽扇纶巾，谈笑间，。
（2）人生如梦，。
（3）元嘉草草，封狼居胥，。
（4）有如此之势，，日削月割，以趋于亡。
（5），用之如泥沙？（6）鼎铛玉石，金块珠砾，，秦人视之，亦不甚惜。
（7）后人哀之而不鉴之，。
（8）同心而离居，。
（9）明明如月，。
（10）暧暧远人村，。
【答案】（1）樯橹灰飞烟灭（2）一尊还酹江月（3）赢得仓皇北顾（4）而为秦人积威之所劫（5）奈何取之尽锱铢（6）弃掷逦迤（7）亦使后人复哀后人也（8）忧伤以终老（9）何时可掇（10）依依墟里烟【解析】本题考查名句默写，名句默写要注意形近字、同音字、通假字，书写一定要规范、准确。
《琵琶行》课后习题与答案
《琵琶行》课后习题与答案1.下列注音全对的一项是A.湓浦口(pén)贾人(ɡǔ)六幺(yāo)迁谪(dí)B.转轴(zhóu) 拨弦(xián)幽咽(yè) 花朝(zhāo)C.船舫(fǎnɡ) 衣裳(shánɡ)信手(xìn)虾蟆陵(há)D.慢捻(liǎn) 荻花(dí)钿头(diàn) 琵琶行(xínɡ)提示：A项迁谪zhé;C项衣裳chánɡ;D项慢捻niǎn。
答案：B2.默写填空。
(1)座中泣下谁最多?_____________。
(2)千呼万唤始出来，_____________。
(3)同是天涯沦落人，_____________。
(4)_____________，此时无声胜有声。
(5)东船西舫悄无言，_____________。
(6)嘈嘈切切错杂弹，_____________。
答案：(1)江州司马青衫湿(2)犹抱琵琶半遮面(3)相逢何必曾相识(4)别有幽愁暗恨生(5)唯见江心秋月白(6)大珠小珠落玉盘3.下面解释有误的一项是A.快弹数曲(畅快)/歌以赠之(作歌)/欲语迟(迟疑)B.低眉信手(随手)/银瓶乍破(忽然)/却坐(退)C.声声思(思考)/阑干(纵横交错)/是夕(这)D.漂沦(漂泊沦落)/间关(形容鸟鸣声)/弦转急(变化)提示：C.思：悲伤。
答案：C14.分别比较下列两组句子中加点字词的意思，判断正确的一项是A.两个“为”字相同，两个“其”字相同B.两个“为”字不同，两个“其”字不同C.两个“为”字不同，两个“其”字相同D.两个“为”字相同，两个“其”字不同提示：为：①写作，②替。
其：③那个声音，④那个人。
答案：B5.所用的修辞方法不相同的一句是A.主人下马客在船B.终岁不闻丝竹声C.秦时明月汉时关D.谈笑有鸿儒，往来无白丁提示：A、C、D三项互文。
答案：B6.白居易在《琵琶行》中，最喜欢用景物描写反衬人物心境和音乐效果，请找出三处描写景色的句子。
2021-2022年高考语文一轮总复习第06课琵琶行并序试题含解析新人教版必修
2021-2022年高考语文一轮总复习第06课琵琶行并序试题含解析新人教版必修·知识概览·【作者简介】白居易(772－846)，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。
白居易是一位伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
他所写的《秦中吟》《新乐府》，敢于针贬当权者的弊政，反映人民疾苦，深刻揭露社会矛盾，他又是中唐新乐府运动的主要倡导人。
白居易的叙事诗如《长恨歌》《琵琶行并序》，描写细腻，生动感人，具有独特的艺术风格，影响极为广泛。
在诗歌创作理论上，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。
现存诗3 000多首，有《白氏长庆集》存世。
【重点理解】词类活用闻舟中夜．弹琵琶者(时间名词作状语)在夜里遂命酒．(名词用作动词)摆酒席商人重．利轻．别离(形容词用作动词)看重，轻视歌．以赠之(名词用作动词)作歌梦．啼妆泪红阑干(名词用作状语)在梦里古今异义明年．．秋古义：第二年。
今义：指今年的下一年。
因为．．长句古义：“因此作”，是连词“因此”和动词“为”构成两个词。
今义：表示因果关系的连词。
暮去朝来颜色．．故古义：神态、脸色、姿容。
今义：指色彩。
老大．．嫁作商人妇古义：年纪大了。
今义：指兄弟排行第一。
凄凄不似向前．．声古义：以前。
今义：指方位。
曲终收拨当心．．画古义：在……中心。
今义：指小心、留神。
铁骑突出．．刀枪鸣古义：奔突而出。
今义：指鼓出来或超过一般地显露出来。
整顿．．衣裳起敛容古义：整理。
今义：指对混乱的局面进行治理。
弟走从军阿姨．．死古义：教坊的管理者。
今义：称呼跟母亲辈分相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女。
又闻此语重唧唧．．古义：叹息声。
今义：拟声词，形容虫叫声等。
去来．．江口守空船古义：走了以后。
今义：离开了又回来。
一词多义为⎩⎪⎨⎪⎧委身为．贾人妇（动词，作为，做）因为．长句（动词，创作）为．君翻作（介词，替，给） 命⎩⎪⎨⎪⎧遂命．酒（动词，命令）命．曰（动词，命名，题名） 闻⎩⎪⎨⎪⎧忽闻．水上琵琶声（动词，听见）以勇气闻．于诸侯（动词，闻名）闻．寡人之耳者（动词，使……听到）博闻．强识（名词，见闻、知识） 举⎩⎪⎨⎪⎧举．酒欲饮无管弦（动词，端起）举．所佩玉玦以示之者三（动词，举起）杀人如不能举．（形容词，尽）将军向宠……是以众议举．宠为督（动词，推举、推荐）吾不能举．全吴之地（动词，拿） 信⎩⎪⎨⎪⎧低眉信．手续续弹（副词，随意、随便）烟涛微茫信．难求（副词，的确、确实）楚怀王贪而信．张仪（动词，相信）自可断来信．，徐徐更谓之（名词，媒人） 故⎩⎪⎨⎪⎧暮去朝来颜色故．（形容词，衰老）故．垒西边（形容词，旧的）君安与项伯有故．（名词，交往、交情）岂以一璧之故．欺秦邪（名词，原因、缘故）此物故．非西产（副词，原本、本来） 迁⎩⎪⎨⎪⎧予左迁．九江郡司马（动词，贬官、放逐）再迁．为太史令（动词，调动官职） 言⎩⎪⎨⎪⎧感斯人言．（名词，话，说的话）凡六百一十六言．（名词，字）自言．本是京城女（动词，说） 特殊句式是夕始觉有迁谪意。
《琵琶行》试题及答案知识讲解
《琵琶行》试题及答案《琵琶行》试题及答案一、选择题1．下列词语中加点的字的读音，正确的一组是( )A湓．浦口(pén) 憔．悴（jiāo）六玄．（yāo）悯．（mǐn）然B铮．铮然（zhēng）贾．人（jiǎ）荻．花（dí）恬．（tián）然C虾．蟆陵（há）嘈．杂（cáo）钿．头（diàn）转徒．（xǐ）D江浸．月（jīn）呕哑．（yā）嘲哳．（zhā）江渚．（zhǔ）2．下列词语的书写，完全正确的一组是( )A曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯B转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭3．下列句子中加点的词在文中的意思，正确的一项是( )A使快．弹数曲快：赶快。
满座重闻皆掩泣．．掩泣：掩饰哭泣B歌．以赠之歌：歌唱。
老大．．嫁作商人妇老大：排行第一C凡六百一十六言．言：句去来．．江口守空船去来：离去回来D座中泣．下谁最多泣：眼泪。
弦弦掩抑．．声声思掩抑：低沉抑郁4．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( )A主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。
B东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。
C夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。
D座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。
5．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。
B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
C“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
6．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( ) A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
C以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
7．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是( )A拘于礼法，男女有别，不能见男人B技艺高超，弹奏能手，不屑见官人C深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人D世态炎凉，人心叵测，不可见路人二、判断题（对的选“是”错的选“否”）1“左迁”是贬官降职的意思，与之相反的是“升迁”、“拜”、“除”等。
琵琶行阅读训练及答案
琵琶行阅读训练及答案琵琶行阅读训练及答案「篇一」阅读下面的文言文，完成5—9题。
元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客盆浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。
凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
5．对下列加点的词语解释，不正确的一项是（3分）A明年秋，送客盆浦口明年：第二年B.问其人，本长安倡女本：原来（是）C.因为长句，歌以赠之因为：表原因的连词D.遂命酒，使快弹数曲快弹：畅快地弹6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）A铮铮然有京都声/苏子愀然（选自苏轼的《赤壁赋》）B.今漂沦憔悴，转徙于江湖间/蜀道难，难于上青天（选自李白的《蜀道难》）C.是夕始觉有迁谪意/虽不谓吾言为是，而亦无词相答。
（选自林觉民的《与妻书》）D.因为长句，歌以赠之/余扃牖而居，久之能以足音辨人（选自归有光的《项脊轩》）7．下列各句中，与例句的句式相同的一项是（3分）例句：学琵琶于穆、曹二善才A览物之情，得无异乎？（选自范仲淹的《岳阳楼记》）B.静女其姝，俟我于城隅。
（选自《诗经·邶风·静女》）C.送子涉淇，至于顿丘。
（选自《诗经·卫风·氓》）D.蜀道之难，难于上青天。
（选自李白的《蜀道难》）8.理解不正确的一项是（3分）A．这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。
B．创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声，而且更因为琵琶语触动了诗人情怀。
C．诗人被贬江洲一直都很郁闷，不遇之情耿耿于怀，遇到老朋友琵琶女后得以解脱。
D．这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情，反映了诗人对当时社会的控诉。
9翻译（每句2分）（1）元和十年，予左迁九江郡司马。
(完整版)辛弃疾词两首习题(含答案)
辛弃疾词两首习题(含答案）一、选择题1．下列画线字注音正确的一项是A．遥岑（céng）赏心亭（tíng）玉枕（zhěn）堪脍（kuài）B．揾泪（wēn) 狼居胥(xū）玉簪（zān）寻觅(mì）C．盈袖（xiù）断鸿声（hóng）舞榭（xiè）赢(yíng）得D．供恨（hèng）佛狸祠（cí）把盏(zhǎn）金戈(gē）2．下列语句中加线词解释无误的一项是A．楚天千里清秋（古人泛指南方的天空）遥岑远目（小而高的山）B．断鸿声里，江南游子(受伤的大雁)把吴钩看了(古代吴地制造的一种宝刀）C．无人会，登临意（理解）风流总被雨打风吹去(风度,气质）D．赢得仓皇北顾（落得）舞榭歌台（楼台)3．下列各句中所用典故与历史人物相对应的一项是（1)羽扇纶巾，谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
（2）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎.（3）封狼居胥.（4)休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？A．刘裕周瑜张季鹰霍去病B．周瑜刘裕霍去病张季鹰C．周瑜刘裕张季鹰霍去病D．刘裕周瑜霍去病张季鹰4．下列各句中，没有运用典故的一项是（）A．元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
B．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
C．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未。
D．可惜流年，忧愁风雨,树犹如此。
5．古诗词中常常用典，对下列词句中用典所涉及的历史人物,判断正确的一项是( ）①扇纶巾，谈笑间,樯橹灰飞烟灭．②斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住．③休说鲈鱼脍，尽西风,季鹰归未？④可惜流年,忧愁风雨，树犹如此！⑤求田问舍，怕应羞见，刘郎才气.A．周瑜刘裕张翰辛弃疾刘备B．诸葛亮刘裕张翰桓温刘备C．周瑜刘备张翰桓温刘裕D．周瑜刘裕张翰桓温刘备6．选出下列划横线之词活用情况不同于其他三句的一项（ )A．风．乎舞雩 B．七十者可以衣．帛食肉C．饭．疏食饮水 D．约我以礼．二、现代文阅读7．补写出下列句中的空缺部分。
部编版高一语文上册第8课《琵琶行并序》课后练习题(含答案解析)
部编版高一语文上册第8课《琵琶行并序》课后练习题（含答案解析）一、单选题1、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A. 迁．谪/牵．挂商贾．/辜．负赠．送/铮．铮然B. 漂沦．/腈纶．憔．悴/渔樵．英俊．/九江郡．C. 衣裳．/霓裳．幽咽．/呜咽．行．伍/琵琶行．D. 船舷．/管弦．真谛．/啼．血鱼虾．/虾．蟆陵【答案】B【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，A项,分别读qiān/qiān,gǔ/gū,zèng/zhēng;B项,分别读lún/lún,qiáo/qiáo,jùn/jùn;C项,分别读shɑng/cháng,yè/yè,háng/xíng;D 项,分别读xián/xián,dì/tí,xiā/há。
2、下列词语中，字形全正确的一组是A. 枫叶狄花添酒回灯转轴拨弦低眉信手B. 轻拢慢捻间关莺语凝决不通银瓶乍破C. 整顿衣裳秋月春风暮去朝来呕哑嘲哳D. 忧愁暗恨年长色衰飘沦憔悴恬然自安【答案】C【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力，字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
题中A项，狄—荻；B项，决—绝；D项，忧—幽，飘—漂。
3、下列诗句中加点词的意思和用法完全相同的一项是A. ①使快弹数．曲②一曲红绡不知数．B. ②千呼万唤始．出来②是夕始．觉有迁谪意C. ①轻．拢慢捻抹复挑②商人重利轻．别离D. ①满座重闻皆掩泣．②座中泣．下谁最多【答案】B【解析】试题分析：B项,“始”都是副词,才。
琵琶行并序测试题
6 琵琶行并序一、基础巩固1.以下词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.迁．谪/牵．挂商贾．/辜．负赠．送/铮．铮然B.漂沦．/腈纶．憔．悴/渔樵．英俊．/九江郡．C.衣裳．/霓裳．幽咽．/呜咽．行．伍/琵琶行．D.船舷．/管弦．真谛．/啼．血鱼虾．/虾．蟆陵解析:A项,别离读qiān/qiān,gǔ/gū,zèng/zhēng;B项,别离读lún/lún,qiáo/qiáo,jùn/jùn;C项,别离读shɑng/cháng,yè/yè,háng/xíng;D项,别离读xián/xián,dì/tí,xiā/há。
答案:B2.以下诗句中加点词的意思和用法完全相同的一项为哪一项( )A.①使快弹数．曲②一曲红绡不知数．B.②千呼万唤始．出来②是夕始．觉有迁谪意C.①轻．拢慢捻抹复挑②商人重利轻．别离D.①满座重闻皆掩泣．②座中泣．下谁最多解析:B项,“始”都是副词,才。
A项,“数”,①数词,几,表示不确信的数量;②名词,数量。
C 项,“轻”,①形容词,轻轻地;②动词,轻视。
D项,“泣”,①动词,哭泣;②名词,眼泪。
答案:B3.以下加点的词语从修辞手法的角度看不同类的一项为哪一项( )声A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹．．B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦．．妒C.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘．．D.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难．．．解析:A、B、C三项均是借代;D项是比喻,用“冰下难”来比喻琵琶的声音。
答案:D4.将以下名句补写完整。
(1)日出江花红胜火,。
(白居易《忆江南》)(2),歌诗合为事而作。
(白居易《与元九书》)(3),辨材须待七年期。
〔白居易《放言五首》(其三)〕(4)乱用渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)(5)更待菊黄家酿熟,。
琵琶行(并序)(节选)阅读答案与解析-白居易
琵琶行（并序）（节选）阅读答案与解析-白居易（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如唐诗宋词、古文名句、古诗试题、古人列传、作文大全、小说阅读、散文阅读、励志名言、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as Tang poems and Song poems, ancient famous sentences, ancient poetry test questions, ancient biographies, composition books, novel reading, prose reading, inspirational quotes, good words and good sentences, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!琵琶行（并序）（节选）阅读答案与解析-白居易琵琶行（并序）（节选）轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《琵琶行》试题及答案
一、选择题
1．下列词语中加点的字的读音，正确的一组是( )
A湓．浦口(pén) 憔．悴（jiāo）六玄．（yāo）悯．（mǐn）然
B铮．铮然（zhēng）贾．人（jiǎ）荻．花（dí）恬．（tián）然
C虾．蟆陵（há）嘈．杂（cáo）钿．头（diàn）转徒．（xǐ）
D江浸．月（jīn）呕哑．（yā）嘲哳．（zhā）江渚．（zhǔ）
2．下列词语的书写，完全正确的一组是( )
A曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯
B转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语
C轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背
D东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭
3．下列句子中加点的词在文中的意思，正确的一项是( )
A使快．弹数曲快：赶快。
满座重闻皆掩泣
．．掩泣：掩饰哭泣
B歌．以赠之歌：歌唱。
老大
．．嫁作商人妇老大：排行第一
C凡六百一十六言．言：句去来
．．江口守空船去来：离去回来
D座中泣．下谁最多泣：眼泪。
弦弦掩抑
．．声声思掩抑：低沉抑郁4．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( )
A主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。
B东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。
C夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。
D座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。
5．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )
A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。
B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
C“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
6．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( ) A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
C以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
7．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是( )
A拘于礼法，男女有别，不能见男人
B技艺高超，弹奏能手，不屑见官人
C深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人
D世态炎凉，人心叵测，不可见路人
二、判断题（对的选“是”错的选“否”）
1“左迁”是贬官降职的意思，与之相反的是“升迁”、“拜”、“除”等。
(是否 ) 2“出官”是外出做官，不涉及官职升降。
( 是否 ) 3“迁谪”是贬官的意思。
“迁”是指官职的变化，“谪”是被罚流放或贬职的意思。
( 是否 )
三、填空题
1千呼万唤始出来，。
2别有幽愁暗恨生，。
3同是天涯沦落人，。
4其间旦暮闻何物，。
29、琵琶行
一、选择题
1.（C）（A.“憔”应读为“qiáo”。
B.“贾”应读为“gǔ”。
D.“浸”应读为“j ìn”。
）２.（A）（B.“徒”应为“徙”。
C.“崖”应为“涯”。
D.“翻”应为“反”。
）３.（D）（A.畅快，掩泣：掩面哭泣。
B.作歌，老大：年纪大了。
C.字，去来：去了以后。
）４.（ A）B.东船/西舫/悄／无言，唯贝／江心／秋月白。
C.夜深/忽梦／少／年事，梦啼／妆泪／红／阑干。
D.座中／泣下／谁/最多？江州／司
马／青/衫湿。
）５.（C）（“别有”句表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是听众内心的愁思和怨恨。
）６.（C ）（A.“衬托……昂扬”说法不当。
B.“衬托……成功”说法不当。
D“衬托……凄凉”说法不当。
） 7.（C）（ABD三种说法均与原诗不合。
）。
二、判断题
1.（是）
2.（否）
3.（是）
三、填空题
1犹抱琵琶半遮面 2此时无声胜有声
3相逢何必曾相识 4杜鹃啼血猿哀鸣。