总装车间质量培训资料

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总装车间质量管理组
转变观念、做好细节、提高产品质量
一、纠正和预防措施实施的常见问题
4、质量记录管理不严格
“写你要做的,做你写下的,记录你全部 做过的”是ISO9001质量标准的一大特点。但 要真正做到比较难。主要原因是:部分员工甚 至领导对填写质量记录认识不足,产品批次资 料、工艺流程卡;造成不合格品无法追溯、资 料上缺原始数据、缺现象描述、缺处理过程甚 至缺时间、缺签名等等。导致无法展开纠正和 预防措施。
L 花很长时间不断地进行讨论,但是最后却迟 迟不能达成共识, L不清楚问题原因,凭直觉作决策,决策出来 后也不知道是否可行; L 同样的问题不断重复发生,但是却不知道如 何控制和预防; L拍脑袋作决定,沿用旧方法 L没有预防措施,忙于到处救火… L构思了很长时间,但是却发现决策在实施过 程中不见任何成效;
” 2)时效性不同 纠正是“返修”、“返工”、“降级”或“调整”,是对现有的不合格
所进行的当机立断的补救措施,当即发生作用。 纠正措施是针对不合格原因采取措施如通过修订程序和改进体系等,从
根本上消除问题根源,通过跟踪验证才能看到效果。
总装车间质量管理组
转变观念、做好细节、提高产品质量
三、纠正 VS纠正措施的区别和联系
6、不合格原因分析(5分钟) 7、分析产生不合格原因常用的工具(5分钟)
8、采取纠正和预防措施的步骤(10分钟) 9、制定纠正预防措施应遵照的原则(5分钟) 10、制定纠正预防措施应注意的几个2 问题(5分钟)
转变观念、做好细节、提高产品质量
我们对待质量问题的态度是:
L 每天很忙!烦心的事情一大堆
总装车间质量管理组
对吗?
转变观念、做好细节、提高产品质量
案例分享:
从以下可以
《纠正预 防措施》
得到验证:
1、罗金晶.xls
改进措2施、林常霞.xls
验证结果
3、韩庆鼎.xls
4、张帆.xls
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逻辑思考小故事
转变观念、做好细节、提高产品质量
爱因斯坦对学生说: 有两位工人,修理老旧的烟囟,当他们 从烟囟里爬出来的时候一位很乾净,另 一位却满脸满身的煤灰,请问你们谁会 去洗澡呢?
转变观念、做好细节、提高产品质量
一、纠正和预防措施实施的常见问题
3、对存在的质量问题进行深入分析
往往负责制定纠正措施和预防措施的人员难以 准确找出真正的原因;对问题的分析很肤浅, 没有“刨根问底”,举一反三,只“头痛医头、 脚痛医脚”,同样性质的问题又重复出现,形 成重复故障,最终解决不了根本问题。
总装车间质量管理组
转变观念、做好细节、提高产品质量
二、纠正、纠正措施和预防措施的定义
• ★纠正是指改正错误,是对已经发生的问题进行解决,即就事
论事。 • 纠正强调消除这次不合格,不涉及原因。但是纠正措施是消除不
合格的原因,目的是防止不合格的再次发生!
• ★纠正措施是消除发生不合格的原因,虽然已经发生了错误,
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转变观念、做好细节、提高产品质量
二、纠正、纠正措施和预防措施的定义
纠正——为消除已发现的不合格所采取的措施; 纠正措施——为消除已发现的不合格或其他不期望情况的 原因所采取的措施; 预防措施——为消除潜在不合格或其他潜在不期望情况的 原因所采取的措施; 潜在不合格——指从发展或变化的趋势,可能会出现的不 合格;
穿蓝色衣服的女子说:“我不是人” 穿白色衣服的女子说:“我不是恶魔”。
那么,她们分别到底是誰?
穿黑色衣服的是人,穿蓝色衣服的是天使,穿白 色衣服的是恶魔
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转变观念、做好细节、提高产品质量
一、纠正和预防措施实施的常见问题
1、质量管理让位于生产任务
一些管理人员偏重于生产任务的完成,当出现质 量问题时,如果想从根本上解决问题就可能要影响 生产任务,不愿做过细的工作,只以“操作不小 心”、“下次注意”、“今后改进”、“其它部门 不配合”等等一些含糊不清,无法执行的言辞化解 了事,而费事劳神的科学分析方法和纠正和预防措 施的制定也只好让位于生产任务的完成。
三、纠正 VS纠正措施的区别和联系
共同点:
1)都是措施;
2)都针对已发现的不合格的情况下。
不同点:纠正的目的消除这次已发现的不合格,不能够避免下次再次发生
纠正措施针对了已发现不合格的根本原因,所以起到预防的目的。 1)针对性不同 纠正针对的是不合格,只是“就事论事”。 纠正措施针对的是产生不合格或其他不期望情况的原因,是“追本溯源
转变观念、做好细节、提高产品质量
总装车间
秦道明
总装车间质量管理组
转变观念、做好细节、提高产品质量
内容安排
1、转变思维的启示(10分钟) 2、纠正和预防措施实施的常见问题(5分钟) 3、纠正、纠正措施和预防措施的定义(5分钟) 4、纠正 VS纠正措施的区别和联系(5分钟) 5、纠正措施和预防措施的区别和联系(5分钟)
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转变观念、做好细节、提高产品质量
一、纠正和预防措施实施的常见问题
2、用“纠正措施”代替“预防措施”
当不合格问题发生时,员工会着手去处理 现场的问题。当不合格现象消失后,就认为 问题已经解决了。而不去分析产生不合格的 原因。满足于“纠正”,忽视“预防”,导 致同样的问题重复发生。
Байду номын сангаас总装车间质量管理组
3)目的不同 纠正是对不合格的处置。例如,流程卡发现填写有误,当即将错误之处改 正过来,避免错误流入下道工序 实施纠正措施的目的是为了防止已出现的不合格、缺陷或其它不希望的情 况再次发生。例如,通过制作防呆夹具,防止今后不再出现遗漏的错误。 4)效果不同 纠正是对不合格的处置,不涉及不合格工作的产生原因,不合格可能再发 生,即纠正仅仅是“治标”。 纠正措施可能导致文件、体系等方面的更改,切实有效地纠正措施由于从 根本上消除了问题产生的根源,可以防止同类事件的再次发生,因此就纠 正措施是“标本兼治”。 5)触发条件不同 不符合分为不合格项和不合格品,一般情况下,所有的不合格品都需要立 即纠正。 与此不同的是,并不是所造成不合格品的工作都需要采取纠正措施。需要 采取纠正措施的四种情况是:审核发现的不合格、顾客抱怨的不合格、反 复出现的不合格以及后果严重的不合格。
改进措施 验验证证结结果果
当一个人的思路受到牵绊时往往就不能十分清 明地找寻到一切事理的根源...逻辑
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推理思考小测验
转变观念、做好细节、提高产品质量
有天使、恶魔、人三者:天使时刻说真话; 恶魔时时刻刻都说假话;人呢,有时候说
真话,有时候说假话。 穿黑色衣服的女子说:“我不是天使”
但要防止同样的事情再次发生,就是追本溯源。
• ★预防措施也是消除原因的,不过是潜在原因,它的目的是防
止不合格的首次发生!。
• ★从纠正到预防措施,是管理的前移,是从被动管理 走向主动管理。一般来说,预防措施的成本要比光纠正要大
,但预防措施产生的效益往往会高于纠正。
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