四年级下册综合实践活动教案

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我的文化衫（总第8课时）

活动目标：

1、通过调查、分析、实践明确着装的重要作用明确正确的审美标准培养学

，

生的审美情趣。

2、以小组为单位利用因特网、书籍、服装市场、服装厂等途径了解服装尤

其是文化衫的起源、款式、制作方法图片等信息资料完成《服装知识小报》编写。

3、了解学科间的联系能灵活运用各学科的知识设计探究形成综合学习的能力，培养动手能力和创造能力设计并展示一款美丽的文化衫。

4学生以个人创造、集体合作的形式参与文化衫制作活动发挥个性学会合作探究体验发现的愉悦与成功感激发学习的兴趣。

5、个人、小组空间展示学习过程中产生的小报、调查报告、文化衫、活动感想等

活动准备：绘画用品、课件

活动过程：

【

1、利用投影欣赏文化衫的图片，了解文化衫的分类。

2、学生在教师的指导下在纸上设计文化衫的图案要求设计要有自己的特色体现自己的想法。教师在整体的图案分布、色彩、线条的处理上给予一些建议，并帮助有想法但不会描绘的同学，给他们一些相关的美术资料做参考，使学生的设计初稿更具可操作性。

3、交流初稿。

在学生有了自己初步的设计作品后可以把想法与大家分享交流这是一个很重要的过程在交流中有的学生能够清晰明了的把自己的设计意图表达清楚，有的学生的设计图还有一些小典故、小故事，在这个过程中一部分具有创意想法的学生脱颖而出让老师和同学们有了新的认识。

4、制作文化衫。

活动1

个人、小组空间展示评价。

1、《美丽的文化衫》成果展。

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①在教学楼、走廊布置展览

②在学校宣传栏展出优秀作品及学生制作过程图片

③由师生评出“十佳设计师”。

2、《美丽的文化衫》服装表演。

①学生穿着自己设计制作的文化衫进行舞蹈、时装模特表演红领巾广播站播

报

②由师生评出“十佳表演奖”。评奖活动采取班级推荐和投票相结合的方式先是各班进行初赛在班级中

推荐出若干优秀的小“模特”再参加学校的决赛评选出“十佳表演奖”。

活动2 活动延伸

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教师、学生写好活动体会文章，在活动结束后，一起交流了活动的体会与感想。

教后反思

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种植蔬菜

教学目标：

1、懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。

2、识别蔬菜，了解其生长习性及其特点；种植蔬菜，掌握种植方法及管理要点等。

3、通过实践，培养学生动手种植蔬菜的能力。

活动过程：分为四个阶段

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第一课时种植蔬菜（总课第9课时）

第一阶段：参观、认识,

一、启发与引导：

同学们，你们所知道的蔬菜有哪些呢学生纷纷回答：有青菜、白菜、萝卜、黄瓜……老师用温和的语气说：