谈高考
过来人谈高考把高考当成一次平常考试
过来人谈高考把高考当成一次平常考试高考是中国学生所面临的一项具有重要意义的考试。
对于许多学生来说，高考是决定他们未来走向的一道分水岭。
然而，有些过来人认为高考只是一次平常的考试，不应该过度紧张和焦虑。
在本文中，我们将听取过来人的观点，探讨高考的真正含义以及如何应对这一考试。
在过来人看来，将高考视为一次平常考试的观点有其合理性。
首先，高考与其他考试并没有本质的区别。
无论是平时期末考试还是高考，考生都需要通过努力学习和充分准备来取得好成绩。
高考所考察的知识点与平时的学习内容基本相同，只是在题型和难度上有所区别。
因此，将高考看作一次平常考试能够帮助学生保持冷静，提高应试能力。
其次，过于紧张和焦虑对高考的表现并没有任何帮助。
过来人们分享了他们在高考期间的经历，普遍认为那些过于紧张的学生更容易出现失误和临场意外。
过度的焦虑会对思维和记忆能力产生负面影响，干扰学生正常发挥。
相反地，采取平常心对待高考能帮助学生保持良好的心态，提高应对考试的能力。
除了将高考看作一次平常考试外，过来人们还提出了一些应对高考的实用建议。
首先，合理安排复习时间是非常必要的。
过于拼命地复习会导致身体和精神的疲惫，反而会影响学生的效率。
通过科学合理地划定复习计划，将重点放在掌握重点知识和技巧上，可以更好地应对高考。
其次，过来人们建议学生进行适当的放松和休息。
高考期间的紧张气氛可能会让学生产生压力和焦虑，因此，适当地进行体育运动、听音乐、看电影等放松活动，可以有效缓解压力，让学生更好地保持身心健康。
此外，良好的饮食和睡眠习惯也是保持好状态的关键。
最重要的是，过来人们强调须实事求是地评估自己的实力和定位。
了解自己的优势和劣势，确定自己的目标和志愿，有利于学生更加理性地对待高考。
不同的学生有不同的发展方向和需求，在高考之前要有明确的目标和计划，这样才能更好地为未来的发展打下基础。
综上所述，将高考看作一次平常考试无疑有助于学生更好地应对这一考试。
我谈高考改革看法
最新高考改革政策提出“逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”和“减少高考科目，不分文理科设置考试科目"的改革方针。
针对这一政策,综合多方面的考虑与研究,我认为高考文理不分科利大于弊；但是外语自主考试弊大于利,是否应该实行还值得商榷。
关于文理不分科,我认为：一、文理不分有利于培养学生的综合素质，提升我国国民基本素质,同时有利于使大一、大二通识、基础教育减负下移，符合教育规律，有助于人才发展与培养；二、现在大学课程交叉渗透明显，高中过早偏废某些重要基础知识，会导致学生知识结构缺陷,不利于人才的发展。
三、人都有感性与理性思维，高中文理分科,过分发展某一思维，会导致人的另一部分思维发展萎缩,导致分裂,同时文理不同思维也会造成隔阂与社会矛盾,像这次经管与理工科人人上的骂战等。
四、高中学生还不够成熟,缺乏自我意识与判断力，分科选择更多的是以成绩或高考为导向而不是根据自身兴趣以及人生发展规划,不利于人的潜能更好发挥以及人的长远发展.五、分科导致学生知识面狭窄,使得理科生缺乏人文精神,文科生缺乏理性思维，同时会严重制约大学专业选择的多元性。
六、虽然部分人认为分科会导致学生负担加重,但是我认为不能简单的用加法，负担、压力大小不能单看科目多少，如果内容、考试难度相应做一些调整应该可以有效缓解这一问题。
关于英语自主考试，我认为：一、英语自主考试如果没有高校选拔方式的相应改变会导致学生负担加重。
不同省份、不同教育背景、不同高校专业对于英语的要求不同,如果仍然实行英语成绩按分数计入总成绩，仍然会导致分分计较，同学除非考到100分,否则会不断考试，这样反倒加重学生负担。
二、英语自主考试将需要高中大学教育机制的整个系统调整，将面临巨大调整.对于高中，如果有的同学考到满意分数,有的同学没有考到，那么英语颗还需不需要继续开课，如果将培训交给培训机构又会加大学生的经济负担;对于大学，如果大学英语教学与考核机制没有相应改变,会出现高中与大学接轨困难的问题。
浅谈为什么要参加高考
闲谈为什么要参加高考参加高考的原因是多方面的，它不仅关乎我们的未来职业发展，更是我们个人成长与自我挑战的重要过程。
首先，参加高考是实现职业梦想的必由之路。
许多学生从小就有自己的职业理想，无论是成为一名医生、教师，还是工程师、科学家，都需要通过高考进入相应的大学专业进行深造。
例如，你从小就对医学充满热情，梦想着成为一名救死扶伤的医生。
那么通过高中三年的努力学习和备考，最终在高考中取得优异的成绩，就可以顺利进入一所知名的医科大学。
那么离你实现自己的职业梦想也就不远了。
其次，高考是锻炼意志品质和提升能力的绝佳机会。
备考高考的过程往往充满了艰辛和挑战，但正是这些挑战让我们变得更加坚强和成熟。
多年后你可以回忆起在高三的时候和同学们一起经历了无数个日夜的奋战，互相鼓励、互相帮助，共同克服了学习上的困难和压力。
这些经历不仅可以锻炼自身的意志品质和抗压能力，还能让我们学会如何更有效地学习和管理时间。
通过高考，我们可以学会在压力下保持冷静和专注，学会如何在有限的时间内高效地完成任务。
这些能力在未来的生活和工作中都会发挥重要的作用。
此外，高考也是检验学习成果和展示自我的舞台。
在高考中，我们需要综合运用所学知识来解答各种题目，这不仅是对我们学习成果的检验，更是我们展示自我能力和智慧的机会。
就如数学，遇到让你难以解答的题目时，当你通过仔细分析和灵活运用所学知识，最终成功解答出题目，那种成就感会让你久久难以忘怀。
通过高考，我们可以检验自己的学习成果，看看自己是否真正掌握了所学知识；同时，我们也可以展示自己的才华和潜力，让更多人看到我们的优秀和特别之处。
最后，高考也是我们成长道路上的一次重要经历。
它让我们学会了如何面对挑战和困难，如何调整心态和保持自信。
在高考的过程中，我们结识了许多志同道合的朋友，一起度过了那段难忘的时光。
这些经历不仅丰富了我们的人生阅历，还让我们更加珍惜和感恩身边的人和事。
综上所述，对于一位学生来讲，参加高考是实现职业梦想、锻炼意志品质、检验学习成果和丰富人生经历的重要途径。
即兴评述谈谈你对中国高考的看法
即兴评述谈谈你对中国高考的看法
宏观意义上的高考，与整个国家的发展脉搏同频共振。
高考代表的是普惠的机会，是改变命运的途径。
而高考，也切实地改变了许多人的命运。
经过四十多年的发展，时至今日，高考的价值依然值得珍视，它代表的是一个社会的基本面——公平。
虽说“一考定终身”未必准确，一些人就算不参加高考，也可以有很好的出路，但高考面对的是那些广泛而普遍的人群，是每一个“普通的你”。
在今天这个时代，它为上千万人建立起了一个相对统一的考核标准，给予了人们相对均等的机会。
这是高考的意义所在：它为了每一个人而存在。
对很多中国的孩子而言，高考其实是一个标准意义上的成年礼——经历了这场考试后，你们将脱离单纯也单调的中学生活，准备进入一个较为复杂的系统里生活。
在那里，你们能接触到更为广博的世界，也开始学着与生活中一些细微而琐碎的事情打交道。
在这个过程中，你们会在学科上进入不同的细分领域，而后在各自的领域中，用专业且多样化的视角去观察和了解社会。
通过对不同生活经历的体认，建立对世界的初步认知，认识到它的丰富多元，也认识到它的有趣之处。
某种意义上，高考是打开另一扇求知大门的钥匙。
在这扇门的背后，有着纷繁多样的景观等着你们去见证。
而在这之前，不妨及早与
今晚的月光告别，好好睡一觉。
或许明天有似火的骄阳，有瓢泼的大雨，但考试铃声响起的那一刻，即是盛夏。
谈诚信高考作文范文
诚信高考——遏制道德失范现象高中生们常说：“高考是一场普及升学率的大考，是人生的一次重要考试。
”高考录取是升学和就业的重要通道，高考的舞台既意义深远又显得尤为重要。
高考既考查学生的学业成绩，也考查学生的道德素质。
谈到高考中的诚信考试，我们就不能不提到参加高考中屡见不鲜的违规现象，如作弊、抄袭、代考等。
这些违规现象不仅败坏了高考的公正性和公信度，也使高考失去了其应有的价值和意义。
为遏制这些失范现象，必须从以下几个方面来加以治理。
一、加强诚信教育，提高道德素养要建立健全既包括班级、学校又涵盖整个社会的诚信理念教育体系，通过宣传、教育、引导，向学生普及诚信的重要性和义务，帮助学生形成良好的道德品质，增强他们的行为准则和责任心。
学校应该切实加强班级和学校的诚信教育，尤其是在高考前，力求让学生充分了解考试的规矩和认识其背后的意义。
同时，社会上广泛开展的诚信讲座、宣传广告也可以起到极大的宣传作用，以激励广大考生秉持诚信，坚守道德准则。
二、正视违规现象，严惩不贷“人在做，天在看。
”违规的行为终究是会被揭发的。
一旦发现考试中有违规行为，应该立即严肃处理，在全社会场景下曝光，为社会上推广诚信教育起到警示作用。
高考中一旦发现考生违规行为，应该采取公正、公开、规范的方式进行处理，而且不能为其开脱，更不能给予额外特殊的处理手段，不论这个人来自什么家庭、有没有权力、是否成绩优秀，都必须严肃处理，以此推动整个社会诚信建设的不断推进。
学校可以通过建立诚信奖惩制度，对于违规行为予以严惩，同时对于遵守纪律的考生公开嘉奖，为大家明确一个准则和榜样，从而使更多人明白什么才是最值得崇尚的行为方式。
三、加强高考监督机制为避免高考中的作弊和外界弊端的干涉，高考监考教师和管理人员要加强管理，严格执行考纪规定，避免出现“眼不见，心不烦”的情况。
同时，在高考过程中应采用具有科技含量的技术措施来监督防范作弊行为。
全国卷自习一般采用了采用人脸识别、声音探测、随机监考等技术及多措并举，加强监考工作的强度、提高监考管理的水平，力求让每位考生足不出户，由监考老师严格监督，保障了整场考试过程的公正合法。
新疆实验中学实验班班主任谈高考(经典)--高考意识必备：尚德.远志.笃行
新疆实验中学实验班班主任谈高考(经典)--高考意识必备：尚德.远志.笃行高考意识必备：尚德.远志.笃行“距离高考还剩多少时间？”“三个月。
”“还有没有别的算法？”“90天。
”“还有没有别的算法？”“一季度。
”……“按照我的说法，应当只剩52天！”3月9日16时，新疆实验中学德育主任、高级教师庄军在给80中学的学生做“关于高考前意识必备”的报告时，首先和同学们探讨了关于距离高考的时间问题。
当日下午，本报周末大讲堂走进乌鲁木齐市80中学。
主讲嘉宾新疆实验中学德育主任、高级教师庄军，新疆医科大学营养学教研室主任李莉博士共同为到场的400余位高三学生和学生家长，讲述了如何迎战高考的意识必备和营养就餐问题。
当天，庄军老师主要和学生及家长交流“高考前的意识必备”问题，庄老师将其主体总结为三个词“尚德·远志·笃行”。
“我认为高考既不是考学识，也不是考技能。
因为所有的审题角度、解题方法、技巧、步骤以及所持的现论依据等等，老师能教的、该教的都会教给孩子。
那么在这样的情况下，为什么有的孩子还是考不好？”庄老师首先问出了家长和学生们都共同关心的问题。
庄老师认为，这与做人有关系，因此考生必须有科学的意识必备。
他通过一个简单的串词成段来讲述了自己帮助孩子实现理想的意识准备三部曲。
“意识、思想、行为、习惯、性格、命运。
新高考改革交流发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨新高考改革的相关问题。
新高考改革是我国教育领域的一次重大变革，对于广大师生来说，既是机遇，也是挑战。
在此，我将结合自身实际，就新高考改革谈几点看法。
首先，新高考改革旨在打破应试教育的束缚，促进学生全面发展。
在改革之前，我国高考制度过于注重分数，导致学生过早地陷入应试教育的泥潭，忽视了综合素质的培养。
新高考改革通过取消文理科划分、增加选考科目、调整招生计划等措施，为学生提供了更多的发展空间，有利于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
其次，新高考改革对教师提出了更高的要求。
在改革过程中，教师需要转变教育观念，关注学生的个性差异，培养学生的综合素质。
这就要求教师不断提升自身专业素养，更新教育理念，以适应新高考改革的需求。
同时，教师还要关注学生的心理健康，帮助他们正确面对高考压力，以积极的心态迎接挑战。
再次，新高考改革对家长和学生也提出了新的要求。
家长要转变教育观念，不再单纯追求高分，而是关注孩子的兴趣和特长，尊重孩子的选择。
学生要树立正确的价值观，合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，努力提高自身综合素质。
在新高考改革中，以下几方面值得我们关注：1. 深化课程改革，构建多样化、个性化的课程体系。
学校要充分发挥课程的主导作用，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。
通过培训、交流等方式，提升教师的教育教学水平。
3. 完善招生考试制度，实现公平、公正、公开的招生选拔。
加强对高考命题的研究，提高试题质量。
4. 营造良好的教育生态，减轻学生负担。
加强家校合作，关注学生的身心健康，为学生提供全面发展的环境。
总之，新高考改革是一项系统工程，需要全社会共同努力。
作为教育工作者，我们要坚定信心，勇于担当，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
同时，也希望广大同学珍惜新高考改革带来的机遇，努力提高自身综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。
高三高考的心得体会6篇
高三高考的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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过来人谈高考把高考当成一次平常考试
过来人谈高考把高考当成一次平常考试作为一个经历过高考的人，回首那段时光，感慨颇多。
高考，这个被无数人视为人生重要转折点的考试，往往承载着太多的期望和压力。
然而，我想说的是，把高考当成一次平常考试，或许能让我们以更平和的心态去应对，发挥出更好的水平。
在高考前的那段日子里，周围的气氛总是紧张而压抑的。
老师不停地强调高考的重要性，家长们也满心焦虑，同学们更是埋头苦读，不敢有丝毫懈怠。
在这样的环境中，很容易让人感到喘不过气来。
但越是在这种时候，我们越要学会调整心态。
为什么要把高考当成一次平常考试呢？首先，从考试的本质来看，高考和我们平时经历的无数次考试并没有太大的区别。
它同样是对我们所学知识的一次检验，只不过规模更大，关注度更高而已。
我们在平时的考试中积累了经验，知道如何合理分配时间，如何应对各种题型，如何调整心态。
如果能把高考看作是一次普通的考试，我们就能更好地运用这些经验，减少紧张和失误。
其次，过度紧张和重视高考，反而可能会影响我们的发挥。
当我们把高考看得过于重要，心里就会承受巨大的压力。
这种压力可能会导致我们在考场上紧张得大脑一片空白，原本熟悉的知识点也想不起来。
而如果以平常心对待，我们就能更加冷静地思考，更清晰地回忆起所学的知识，从而提高答题的准确性和效率。
记得我当年参加高考的时候，一开始也非常紧张。
进入考场的那一刻，心砰砰直跳，手心里全是汗。
但当试卷发下来，我试着深呼吸，告诉自己这只是一次平常的考试，就像平时在教室里做的模拟卷一样。
慢慢地，我平静了下来，开始专注于题目。
我按照平时的做题习惯，先易后难，认真地解答每一道题。
遇到难题时，我也没有慌张，而是告诉自己，先跳过，把能拿的分拿到手再说。
在高考的过程中，保持良好的心态还体现在遇到突发情况时的应对。
比如，可能会遇到不熟悉的题型，或者考试用具出现问题。
这时候，如果我们心态崩了，那很可能会影响接下来的考试。
但如果我们能把这些小插曲当作平常考试中也可能会出现的情况，冷静地想办法解决，就能最大程度地减少它们对我们的影响。
专家谈高考：平常心对待 家长可帮助孩子减压
专家谈高考：平常心对待家长可帮助孩子减压专家谈高考：平常心对待家长可帮助孩子减压面临即将参加高考的压力，考前紧张、自我怀疑成了不少同学的通病。
还有两个月的备战时间，如何高效学习提高成绩，减轻压力轻松备考等问题，成为不少高三学生和家长最为关心的话题。
3月28日，记者采访日照一中高三老师庄波和山东师范大学心理学专业舒教授了解到，无论是家长还是学生都应用平常心来对待高考，学生考前复习应加强基础题和规范化训练，学生家长则可通过了解考试动态帮助孩子减压。
心态把握高考只是人生的一个小成果28日，记者采访日照一中、实验高中等多位高三学生发现，在面对高考时，大部分学生的心态并不稳定，掺杂着焦躁和不安，对6月份高考的到来是又期盼又害怕，许多学生面临“知识如何复习”和“心态如何把握”两大困惑。
“不太敢想6月份的事情，现在心里很矛盾，希望高考赶紧来到，一切都解脱了，同时也害怕高考的结束，怕面对落榜的现实。
”日照一中高三学生赵越在班级名次居中，他说，越是这个情况心里越没谱，患得患失心态特别严重，每天都得有半个小时用来纠结。
“高考只是人生的一个小成果，一定要用平和的心态来面对。
”庄波老师说，他目前在日照一中担任高三年级两个班级的班主任，他在面对学生心态的调整时，会采用疏导法，知识，真正的“拔高题”也就占10%。
学生们目前的学习任务是针对基础知识的复习和把握，现在不要再购买新的辅导书，茫无目的地进行题海战术和“拔高题”训练。
考生需要系统性地抓基础知识，回顾和翻看以前做过的习题和类似题型，查漏补缺。
“如果同学们把那80%的基础题做会了，过本一批线不成问题”。
“你会的题，不一定能得满分。
”庄波老师说，以数学为例，以往很多学生高考结束后，自己预测分数为130分，但是真正出了成绩可能只有110分，这20分的遗失可能就是答题不规范造成的，所以目前学生复习的第二个重点就是要加强规范化答题训练，不让会的题丢分，加强考试训练，规范每一步答题步骤。
浅谈高考制度的利与弊
浅谈高考制度的利与弊高考制度作为一种选拔人才的方式，不可避免地存在一些利与弊。
下面将就这一话题展开讨论。
高考制度的利：首先，高考制度能够公平公正地选拔人才。
高考以考试成绩作为选拔标准，每个考生都有相同的机会去展示自己的能力和潜力。
这种公平性使得各个地区、各个社会阶层的学生都有机会通过努力来改变自己的命运。
其次，高考制度有利于培养考生的自律和毅力。
高考是一场长期、艰苦的战斗，它要求考生在很长的一段时间内保持学习的努力和持之以恒的毅力。
通过高考制度，考生能够培养出良好的学习习惯和较强的自律性，这对他们未来的学习和工作都具有重要意义。
再次，高考制度有利于选拔优秀的人才为国家和社会服务。
高考制度注重对知识的考核，通过竞争选拔出优秀的人才，确保他们能够在各个领域发挥自己的才能和潜力。
这对于提高社会的整体素质和建设创新型国家具有重要作用。
高考制度的弊：首先，高考制度存在着对考生的过度焦虑和压力。
由于高考的重要性和竞争的激烈性，很多考生和家长都会感到超负荷的压力。
过度焦虑和名次至上的思维不利于考生全面发展和个性的发掘。
有些考生为了追求高分而牺牲了兴趣和爱好，这对他们的身心健康会产生负面影响。
其次，高考制度强调记忆和应试能力，忽视了思维能力和创新精神的培养。
现在社会已经走向知识经济和创新型社会，而高考制度只注重考查学生对知识的掌握程度，对学生的创造力和创新思维的培养存在一定的局限性。
再次，高考制度对于学生的选择和多元发展存在限制。
高考中学生只能按照其中一特定的科目进行考试，这可能导致学生在其他领域的兴趣和才能得不到充分的发展，限制了他们的个性发展。
综上所述，高考制度作为一种选拔人才的方式，既有利益也存在一些弊端。
虽然高考制度存在一些问题，但是考虑到我国目前教育资源的不平衡和在大规模选拔中的必要性，适当和完善仍然是发展中国家教育体制的一种有效方式。
高考制度需要更加注重学生的全面素质培养，注重发展学生的创新思维和动手能力，才能更好地适应社会发展的需求。
高考是什么意思
高考是什么意思高考，即全国普通高等学校招生统一考试，是中国高中毕业生迈向大学的关键一步。
它是一种全国性的综合性考试，旨在评估考生的学术功底和综合素质，确定他们是否适合进入高等教育阶段。
高考条件和科目在不同省份略有差异，但一般包括语文、数学、外语和一至两门文科或理科等科目。
考试内容涵盖了考生三年来所学的基础知识和能力，被视为考生未来发展的重要参考。
高考通常在每年的6月举行，考试时间为2至3天。
考试形式多样，包括选择题、填空题、作文等。
而为了确保公平和公正，高考采用匿名评卷制度，即所有考卷上的个人信息在评卷过程中不会被知晓。
高考是中国教育制度中至关重要的一部分，对于每个参加高考的学生来说都是至关重要的。
高考成绩通常是决定学生是否能够进入理想大学和专业的关键因素。
它代表了学生中学三年来学习和努力的结果，也是他们日后发展道路的重要标志。
高考的压力巨大，因为它意味着学生三年来的努力是否能得到肯定和回报。
许多学生为了高分而加班加点，甚至牺牲了睡眠和休息时间。
家长们也为孩子的高考担心焦虑，很多家庭都会提供各种支持和帮助，以确保孩子能有最好的表现。
另一方面，高考也是一个公平竞争的平台，每个学生都有机会通过努力获得好成绩。
不论学生来自城市还是农村，家庭背景如何，他们都有平等的机会。
高考的结果不仅仅是学生个人的荣誉，更是对教育公平和社会进步的象征。
总之，高考对中国学生和家庭来说具有重要意义。
它是评价学生学业成果和未来发展的重要标准，也是体现社会教育公平和公正的一种方式。
虽然高考存在一定的压力和竞争，但它也为学生提供了机会，通过自己的努力实现人生的突破和追求。
高考不仅是一个考试，更是中国教育体制中的象征和信仰。
谈高考作文
谈高考作文谈高考作文5篇谈高考作文篇1一、训练目标1、学习选择凡人小事表现深刻主题的方法。
2、提高选材立意的能力。
二、要点指导材料是构成文章的基石，正如清代古文家刘大柑所说，作文如大匠操斤。
无土木材料，纵有成风尽里手段，何处设施？而要表现深刻的主题，并非什么材料都可以信手拈来，必须认真筛选。
中学生阅历不深，见识不广，在现实生活中。
接触得最多的是一些凡人小事：父母、邻居、亲戚朋友，老师、同学，他们的一笑一v、一举一动、一言一语都印在你的记忆里，“活”在你心中；他们做的事、说的话虽不起眼儿，却触动着你的情感。
影响着你的思想和生活。
这些凡火小事随处可见，作文时不必冥思苦想或凭空编造；这些人和事都是从生活中采撷而来，真情实感会自然流诸笔端，用不着去无病呻吟。
可见，身边的凡人小事是我们作文材料的主体。
只是需要我们下一番“寻常中显本质、微尘中见大干”的功夫。
那么，怎样才能做到“小中见大”呢？1、将凡人小事肾千时代的大背景中去写。
文章立意深刻与否。
与材料是否符合时代的要求有关，要审时度势，使立意具有强烈的时代特征。
2、挖掘凡人小事的内蕴，揭示深刻主题。
有些凡人小事。
从表面看平淡似水，但如果能鞭辟入里，挖掘材料的内蕴，却能发现深刻的道理。
如峻青的《雄关赋》，只写了登临山海关的一件小事，但作者从眼前实实在在的山海关，联想到心中的雄关—信念。
开掘出“对社会主义，对革命事业，对伟大祖国坚贞不渝的信念，就是最坚固、最强大的雄关”这一深刻的主题。
3、运用象征的方法表达深刻的主题。
象征是借形象符号，暗示某种意向的写作技法。
它的终极目的是通过某种知觉和想像的形象的暗示，激活读者的想像力，使读者对于形象所富藏的深层意义有深刻的了解。
象征手法的作用，一是能表达难以“明言”的主观感受；二是能给读者创造广阔的“想像空间”，增强作品的艺术魅力。
如高尔基的《海燕》，着力描绘海燕飞翔的雄姿，将革命者勇敢、乐观、坚定，渴望“暴风雨”到来等优秀品质隐含其中，令读者驰骋想像，体会文章的含义。
找高三学长谈高考感想500字。
找高三学长谈高考感想500字。
马上就要走进高三了，高三的生活不曾想象。
听学长学姐们说，高三的生活很苦很累，但是也有的人说高三的生活很松。
当然我能从他们的话里听出来，累是因为学习很累，而松是因为老师的缘故。
老师放弃了，放弃了对学生的严厉。
因为他们认为，该考上的终究会考上的，考不上的他们也帮不上忙.毕竟老师要管的是一个班，其至是多个。
河南的孩子和别处的孩子有些不一样，他们更要吃苦，更要奋进，因为考学实在太难。
我能深深的感觉到，我是一个土生土长的河南孩子，这里的孩子比起北京，上海还有南方的那些城市，我们需要更多的努力。
河南是个人口大省，但是国家分的录取名额是有限的，虽然一次次的扩招，让我们的压力每次都小上那么一点点，可是终究不是办法，因为人也在增多，越来越多。
我们没有省外的孩子们的轻松，他们总是可以比我们轻松很多，而我们，总是沉浸在考不上学的恐惧中。
我作为河南的孩子，我也好怕，怕自己考不上，怕自己没有出路，我相信考不上学也有很好的出路，可是我不愿去探索那条出路，因为它比考学更难。
以我现在的水平，最多在明年的高考中考上本三，可是本三有什么用?连专科一批都不如，他们的学历没有那个单位承认，除非去考研究生，可是环境影响人，三本的学校，想考研究生岂是那么简单。
我必须要努力，不能后悔，我现在已经没有后路，生在河南，学在这一年，不知是福是祸。
学科要点梳理——名师谈高考
高 考 命 题是 以教 学 大 纲 和 课 本 为 依 据 的 ，因此 ，复 习时切 忌猜题 押题 ，必须 以 课 本 为 主要 依 据 ，做 到 精 读 深 思 。精 读 ，就 是要 透过课 文 的语言材 料 ，领会作 者 的思想感 情，学习作 者用 字 、词 、旬 、
生物 比较 注重 基 础 知 识 和现 面 ，还是—些设计实验或者 是利用 图、表的 在生产 生活的联 系
智康教育顶级名师生物老师 王敏
另外 ，实验题也是一个很重要的方
形式把实 验结 论描述 出来 ，考查对实验ｆ｛ ｆ苗 勺 述能力 。
生 物 在 高 考 理 综 卷 中的 分 数 比例 有
作 为物 理高 考的 综合 点 出发 ，比如 说像 激 昕提 升 ，课本 又加 了生 物技 术实 践 ，主 要 光技 术 ，纳 米技 术 ，黑洞 和 宇宙大 爆炸 等 是耍 培养 学生 的一 些设 计实 验 的能 力 ，动
化 学复 习回归书本
北京师范大学理科高考专家 肖凌云
等 ，也有可能结合上海世博会所出现的新 手操 作的 能力 ，和 收集 数据 等科 学研 究 的
精 读还须 深思 ，这 样才能 领会 文章的
力的考 核 。从 高考 数学 试题 来看 ，即便是 比喻成 建筑 师的话 ，词 汇是砖 瓦 ，语法 则
综合题 和压 轴题 ，其解 题思路和 方 法也 可 是架构 。由此可 见 ，没 有正 确的架 构 ，是 以在课本 上找 到原型 。 吃 透 教 材 ，要 做 到 准 、熟 、灵 。
会 给大 家 讲 。
出 ，每年 都有 ，可 以找一 些特 别规 律 的解 题方 式 ，做 一道 题应 该会 一类 题 ，甚至 以
高三教师与家长谈高考
高三教师与家长谈高考我教高三多年，教过各种各样的考生，当然也遇到各种各样家长，高考的成败不但与学生的成绩关系大而且与家长有密切的关系。
所以我想与家长谈谈我的一些想法古代读书人“十年寒窗”所求的就是有朝一日“金榜题名”，仕官终身，光宗耀祖。
而今的学子，中小学十二年寒窗，只求高考题名，为今后满意的工作，稳定的生活，迈上理想的台阶。
人的一生，关键的只有几步，这几步能否迈稳、迈实、将影响终生。
对现代人来说“高考”无疑是很关键的一步！所以每年５、６月份便是望子成龙，望女成凤，家有考生的家长们最纠心纠肺，忐忑不安的日子。
现实地看，高考的基本规则是按分取舍、择优录取，具体到每名考生，能不能上大学，能上什么样的大学，取决于考试的成绩，差之毫厘便可能失之千里。
于是，如何以良好的身心状态迎接高考，不但考验着考生，也考验着家长。
那么，如果家有考生，该如何应对？这是考生家长无法回避的事。
现在高考题目考查的知识点比较多，想几个月就学好不容易，高考题目考查的知识点需要长期的积累，有很多家长对学生高一高二学习不关心，到高三才着急了，又是补课又是陪读这只能是拔苗助长无济于事，学生学习内容大多的家长已经辅导不了，如果老在孩子周围指手画脚只能让孩子反感。
起了恋爱怎么办？离高考越近、孩子的压力越大，通过与异性内心情绪情感的倾诉，来缓解和消除高考压力。
这是在正常不过的心理和行为表现了，大多并不是谈恋爱，所以家长首先要从积极的方面考虑，准确引导免得适得其反。
二学校组织体育活动，应不应该让孩子参加？学校组织高考临考前的体育活动，主要是有目的、有组织、有计划的让学生缓解心理压力，调节情绪更好的应对即将来临的高考。
这样的活动，我们作为家长应该积极鼓励和支持孩子去参加。
三孩子提不起劲来学习该怎么办？家长应静下心来心平气和的与孩子交流和沟通，看看孩子进入不了学习状态表现后面的心态，让孩子制订一个适合于自己特点的学习计划，根据自己的特点和实际情况来实行学习。
谈高考作文600字
谈高考作文600字谈高考作文600字4篇谈高考作文600字篇1材料中的小羽在传统工艺上推陈出新研发出新式花茶，但假冒伪劣的产品异军突起，影响花茶市场的可持续发展。
拥有良善之心的小羽与民众分享花茶配方并带头拟订规则立志维护良好市场秩序，最终取得了成功。
这个故事告诉我们站在公众需求和传统基础上进行创新的人可以取得重大成就，但是一个懂得与他人分享并且团结联合别人的人才能走得更远更久。
《孟子》中有“穷则独善其身，达则兼济天下。
”小羽公开花茶工艺流程的做法正是对这句古语的忠实拥附。
且不说什么伟大人格和高尚节操，这一“先富带动后富”的方法也是符合我们党所宣扬的小康社会必备指向标尺。
中国需要这种人，一个容得下天下苍生的人所取得的成就绝不亚于一个自顾自的百万富翁。
我们的人生价值何在?在《钢铁是怎样炼成的》里，奥斯特洛夫斯基认为，生命的价值在于“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”，小羽正是站在精神文明的高度上做到了不悔恨不羞愧，我想，这样的分享精神是时代的需求。
其实现了个人价值与社会价值的完美结合，即获得劳动所得又为社会建设贡献了力量。
这件事情往大了说就是《雷锋日记》里讲的“使自己活着就是为了让别人生活得更加美好”。
这种力量堂而幌之穿插在我们生活中，我们时不时有那种乐于分享的年头，又活活的掐死在心里，任其腐烂。
小羽让它开出了花，惊现俗世。
社会是每个人的社会，黑格尔著名的“谷堆原理”讲的是物质的量变引起质变，换句话来说就是一个人的品质，一个人的力量非常小，但采用聚合法世界便会一天天美好。
在满足自己物质基础的前提下热情帮助他人，实现人生价值。
何乐而不为之?去实现我们的.价值吧!谈高考作文600字篇21、命题性质：关系命题。
要讲清感动与出发的关系。
2、主语的补足：可以是大家，可以是自己，也可以是特定的人、特定的群体、特定的事情。
3、感动与出发的关系。
感动是前提，出发是结果；感动是内在的，出发主要是外在的。
4、词语的推敲：感动是感悟的，也可以是外在引起的。
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不知不觉地，我们距离高考就只有一年的时间了，看着拿到录取通知书的学长们，我的心中不禁涌出一种“羡鱼情”。
虽然我这条“小鱼”还没有完全成熟，但在一年以后，我一定能够咬住一个优秀“垂钓者”的鱼钩，成功地被“钓入”一个理想的大学。
作为一条还没长成的“小鱼”，面对我一年以后的命运，心中既有些忐忑，又不禁有些期待。
毕竟高考是每个人都必须要经历的一次考验，它甚至可以决定人生的命运，有压力是不可避免的；高考是对我们三年学习的检阅，三年的努力是否能得到回报，就看这一次的高考了，于是我也心怀期待，等待它的到来。
既然高考越来越近了，那么我就要更勇敢地去面对它。
所以，我现在唯一能做的，就是抓紧时间把眼前的事情做好，立下自己的计划，一心为了高考而拼搏。
因此，在这一年的准备时间里，我需要对于高考的四门科目从不同侧重点进行复习。
语文方面，要跟从老师的要求，并积累作文素材；在最重要的数学方面，要注意复习和巩固学过的知识，不断地做系统复习题和试卷，尽量达到“会的题目不做错”的目标；稍占优势的英语方面，最主要的任务就是要将高考大部分单词背熟，每天不断地滚动复习，并且整理出易混淆和记不住的单词，准备在高考前重点复习；在很擅长的历史方面，要把高中历史六册书中的大事年表整理出来，跟着老师的辅导。
与此同时，我还必须要把在校外上课时学到的知识和技巧尽快吸收，来加强我的实力，保证时间的充分利用。
这一年的每一分每一秒固然都很重要，但我必须要保证规律的作息时间，以保证每天有更充足的精力学习。
初三的痛苦教训我依然记忆犹新，即使毅力再坚强，我也绝不要重蹈覆辙。
因此，我在努力的同时，还必须保证劳逸结合，并保持良好的心态，满怀自信地备战高考。
高三这一年必定会很辛苦，既然为自己定下了如此高目标的计划，我就一定要去完成，毕竟这是为了自己未来更好的人生之路着想。
所以，“拼”吧！。