最新沪科版七年级数学下册单元测试题及答案全册
沪教版七年级(下)数学期末单元练习及模拟测试卷一和参考答案(最新整理)
,根据:
。
2)若∠F=79º,则∠3=
,∠4=
.
7.如图,a//b,∠1 是∠2 的 2 倍,则∠3=
度。
8.如图,AB//CD,∠D=80º,∠CAD:∠BAC=3:2,则∠CAD=
, ∠ACD=
。
泽仕学堂教务处
3
上海中小学课外辅导专家
第 7 题图
第 8 题图
第 9 题图
第 10 题图
二、选择题(每题 3 分,共 15 分)
B. ② ④
C. ① ③ ④
D. ① ② ③ ④
11. 下列说法正确的是
()
A. 不相交的两条直线互相平行
B. 同位角相等
C. 同旁内角相等,两直线平行
D. 在同一个平面内,不平行的两条直线相交
12. ∠1 和∠2 是直线 AB、CD 被直线 EF 所截而成的内错角,那么∠1 和∠2 的大小关系是
()
1) 求∠BAC 的度数;2) 求∠B 的度数
28. 如图,∠A+∠C=∠AEC,判断 AB 与 CD 是否平行,并说明理由。
泽仕学堂教务处
7
上海中小学课外辅导专家
七年级(下)数学第十四章 三角形 单元练习卷一
姓名
一、选择题(每题 3 分,共 18 分)
1、如图,△ABC≌∠CDA,并且 AB=CD,那么下列结论错误的是
14、若 x x 有意义,则 x 1 =____________
15、比较大小: 5 2 ________ 2 5(
(第 16 题)
16、图中每一个小正方形的面积是 1,请利用图中的格点,画出一个面积是 5 的正方形,这个正方形的边长是_ _
二、选择题(每题 3 分,共 15 分)
沪科版七年级下册数学第6章测试题(附答案)
沪科版七年级下册数学第6章测试题(附答案)姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、单选题(共12题;共24分)1.和数轴上的点一一对应的数是()A. 整数B. 有理数C. 无理数D. 实数2.等于()A. aB. -aC. ±aD. 以上答案都不对3.在四个实数2,0,﹣,﹣中,最小实数的倒数是()A. 0B. ﹣2C.D. ﹣4.若,且a在两个相邻整数之间,则这两个整数是A. 1和2B. 2和3C. 3和4D. 4和55.﹣8的立方根是()A. 2B. -2C. ±2D.6.如图,数轴上的A、B、C、D四点中,与表示数﹣的点最接近的是()A. 点AB. 点BC. 点CD. 点D7.大于-0.5而小于的整数共有( )A. 6个B. 5个C. 4个D. 3个8.实数5的相反数是()A. B. - C. -5 D. 59.2的算术平方根是()A. 4B. ±4C.D.10.小马虎做了下列四道题:① = ;②2+ =2 ;③ = ﹣=5﹣3=2;④ =﹣.他拿给好朋友聪聪看,聪聪告诉他只做对了()A. 4道B. 3道C. 2道D. 1道11.若6-的整数部分为x,小数部分为y,则(2x+)y的值是( )A. 5-3B. 3C. 3 -5D. -312.下列命题中正确的是()①0.027的立方根是0.3;② 不可能是负数;③如果a是b的立方根,那么ab≥0;④一个数的平方根与其立方根相同,则这个数是1.A. ①③B. ②④C. ①④D. ③④二、填空题(共10题;共22分)13.的立方根是________.14.4的算术平方根是________.15.写出一个小于﹣1无理数,这个无理数可以是________.16.数轴上有两个实数a,b,且a>0,b<0,a+b<0,则四个数a,b,-a,-b中最大的是________。
达标测试沪科版七年级数学下册第6章 实数章节测试试题(含详解)
沪科版七年级数学下册第6章 实数章节测试考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列等式正确的是( ).A 8±B .8=C .8=±D 4=±2 )A B CD .33、在 1.414-,π12,2,3.212212221…(相邻两个1之间的2的个数逐次加1),3.14这些数中,无理数的个数为( )个.A .5B .2C .3D .44、在实数3.1415,227,2.8181181118…(相邻两个8之间1的个数逐次加1)中,无理数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个52的值在( )A .2到3之间B .3到4之间C .4到5之间D .5到6之间6、在12-,227,2022这四个数中,无理数是( )A .12- B .227 C D .20227、下列各数中,无理数是( )A .227B .πC D8、下列数中,15,3.7,π-7之间的3的个数逐次加1),是无理数的有( )个.A .5B .4C .3D .29a a 的值不可能为( )A .2B .3C .4D .510、下列说法中正确的有( )①±2都是8的立方根=x32.A .1个B .2个C .3个D .4个第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、立方等于-27的数是__________.2、对于实数a ,b ,定义运算“*”如下:a *b =(a +b )2﹣(a ﹣b )2.若(m +2)*(m ﹣3)=24,则m 的值为______.3、下列各数:-1、2π227,0.1010010001…(相邻两个1之间0的个数增加1),其中无理数的个数是______.4、比较大小:213-_____. 5、规定了一种新运算:11*11a b a b a b⨯=+,计算:(3*4)*5=___. 三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1x ≠0,y ≠0,求x y的值. 2.3、如图是一个无理数筛选器的工作流程图.(1)当x 为16时,y 值为______;(2)是否存在输入有意义的x 值后,却始终输不出y 值?如果存在,写出所有满足要求的x 值;如果不存在,请说明理由;(3)如果输入x 值后,筛选器的屏幕显示“该操作无法运行”,请你分析输入的x 值可能是什么情况?(4)当输出的y x值是否唯一?如果不唯一,请写出其中的三个.4、已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的立方等于﹣8,求3(a+b)+cd+x的值.5、已知a,b,c,d是有理数,对于任意a bc d,我们规定:a bbc adc d=-.例如:1223142 34=⨯-⨯=.根据上述规定解决下列问题:(1)2332=--_________;(2)若321711xx-=+,求x的值;(3)已知1153xk-=,其中k是小于10的正整数,若x是整数,求k的值.-参考答案-一、单选题1、C【分析】分别利用平方根和算术平方根以及立方根得出各选项是否正确即可.【详解】解:A8,故此选项错误;B、8±,故此选项错误;C、由B得此选项正确;D4,故此选项错误.故选:C.【点睛】此题主要考查了立方根、平方根、算术平方根等知识,正确把握各定义是解题关键.2、A【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.【详解】故选:A.【点睛】此题主要考查相反数,解题的关键是熟知实数的性质.3、D【分析】有理数是整数与分数的统称,无理数就是无限不循环小数,据此逐一判断即可得答案.【详解】-是有限小数,是有理数,1.414π是无理数,1是分数,是有理数,22是无理数,3.212212221…(相邻两个1之间的2的个数逐次加1),是无限不循环小数,是无理数,3.14是有限小数,是有理数,∴无理数有π2和3.212212221…(相邻两个1之间的2的个数逐次加1),共4个,故选:D.【点睛】本题主要考查了无理数的定义,无理数就是无限不循环小数,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.熟练掌握定义是解题关键.4、B【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.【详解】2.818118111811118⋯(相邻两个8之间1的个数逐次增加1)是无理数,故选:B.【点睛】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,0.8080080008⋯(每两个8之间依次多1个0)等形式.5、A【分析】先估算45=,然后再减去2即可求出范围.【详解】解:∵45=,4到5之间,2在2到3之间,故选:A.【点睛】本题考查了无理数的估值计算,属于基础题,熟练常见正整数的平方根是解题的关键.6、C【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.【详解】解:A、12-是分数,属于有理数,不符合题意;B、227是分数,属于有理数,不符合题意;CD、2022是整数,属于有理数,不符合题意;故选C.【点睛】本题主要考查了无理数的定义,解题的关键在于能够熟练掌握有理数和无理数的定义.7、B【详解】解:A、是有理数,故本选项不符合题意;B、是无理数,故本选项符合题意;C2是有理数,故本选项不符合题意;D2是有理数,故本选项不符合题意;故选:B【点睛】本题主要考查了无理数的定义,熟练掌握无限不循环小数是无理数是解题的关键.8、C【分析】根据无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数,找出无理数的个数.【详解】,无理数有:-7之间的3的个数逐次加1),共3个.故选:C.【点睛】本题考查了无理数,解题的关键是掌握无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数.9、D【分析】a可能的值,判断求解即可.【详解】,a,∴整数a可能的值为:2,3,4,∴整数a的值不可能为5,故选:D.【点睛】此题考查了无理数的估算,解题的关键是熟练掌握无理数的估算方法.10、B【分析】根据平方根和立方根的定义进行判断即可.【详解】解:①2是8的立方根,-2不是8的立方根,原说法错误;=x,正确;=,9的平方根是±3,原说法错误;9,正确;综上,正确的有②④共2个,故选:B.【点睛】本题考查了立方根,平方根,熟练掌握立方根的定义是解本题的关键.二、填空题1、-3【分析】根据立方根的定义解答即可.【详解】解:∵(-3)3=-27,∴立方等于-27的数是-3.故答案为-3.【点睛】本题考查了有理数的乘方,熟悉乘方和立方根的定义是解题的关键.2、3-或4【分析】先根据新运算的定义可得一个关于m 的方程,再利用平方根解方程即可得.【详解】解:由题意得:22(23)(23)24m m m m ++--+-+=,即2(21)2524m --=,2(21)49m -=,217m -=或217m -=-,解得4m =或3m =-,故答案为:3-或4.【点睛】本题考查了利用平方根解方程,掌握理解新运算的定义是解题关键.3、3【分析】无理数就是无限不循环小数;有理数是整数与分数的统称,即有限小数和无限循环小数是有理数,由此即可判定.【详解】在-1、2π227,0.1010010001…(相邻两个1之间0的个数增加1)中,无理数有2π1之间0的个数增加1)共3个. 故答案为:3.【点睛】本题考查了实数的分类,理解有理数与无理数的概念是解题的关键.4、>【分析】先求解两个实数的绝对值,再利用近似值比较它们绝对值的大小,利用两个负数绝对值大的反而小可得答案.【详解】 解:2211 1.67,33 1.73,33 而1.67 1.73, 21 3.3故答案为:>【点睛】本题考查的是实数的大小比较,掌握“两个负实数的大小比较的方法”是解本题的关键. 5、736【分析】根据新定义的运算法则先将3*4转化为常规运算,再计算(3*4)*5即可.【详解】解:(3*4)*5=11111751734755=5===11111736+7+134557⨯⎛⎫⨯ ⎪⎛⎫=** ⎪ ⎪⎝⎭ ⎪+⎝⎭. 故答案为736. 【点睛】本题考查新运算的理解,有理数乘除混合运算,倒数和与积,掌握新定义运算法则是解题关键.三、解答题1、32【分析】根据互为相反数的和为零,可得方程,再根据等式的性质变形.【详解】0,即31120y x -+-=,∴32y x =, ∴32x y =. 【点睛】本题考查了相反数的概念以及立方根,利用互为相反数的和为零得出方程是解题关键.2、2【分析】根据算术平方根与立方根的定义即可完成.【详解】=+-233=2.【点睛】本题是实数的运算,考查了算术平方根的定义、立方根的定义,关键是掌握两个定义,要注意的是负数没有平方根,而任何实数都有立方根.3、(1(2)0,1(3)x<0(4)x=3或x=9或x=81.【分析】(1)根据运算规则即可求解;(2)根据0的算术平方根是0,即可判断;(3)根据二次根式有意义的条件,被开方数是非负数即可求解;(4)根据运算法则,进行逆运算即可求得无数个满足条件的数.(1)解:当x=162,则y;.(2)解:当x=0,1时,始终输不出y值.因为0,1的算术平方根是0,1,一定是有理数;(3)解:当x <0时,导致开平方运算无法进行;(4)解: x 的值不唯一.x =3或x =9或x =81.【点睛】本题考查了算术平方根及无理数,正确理解给出的运算方法是关键.4、-1【分析】由题意可知0a b +=,1cd =,38x =-,2x =-,将值代入即可.【详解】解:由题意得:0a b +=,1cd =;38x =-解得2x =-∴()330121a b cd x +++=⨯++-=-.【点睛】本题考查了相反数,倒数,立方根等知识点.解题的关键在于正确理解相反数,倒数,立方根的概念与应用.5、(1)-5(2)11x =-(3)k =1,4,7.【分析】(1)根据规定代入数据求解即可;(2)根据规定代入整式,利用方程的思想求解即可;(3)根据规定代入整式,利用方程的思想,用含k 的式子表示x ,利用k 是小于10的正整数,x 是整数,就可求出k 的值.(1)解:233322532=⨯--⨯-=---; (2)解:()3212131711x x x x -=--+=+ 即:()21317x x --+=21337x x ---=11x -=11x =-(3)解:()113153x x k k-=--=, 即:()315x k --=335x k --=38x k =+83k x += 因为k 是小于10的正整数且x 是整数,所以k =1时,x =3;k =4时,x =4;k =7时,x =5.所以k =1,4,7.【点睛】本题考查新定义问题.新定义问题是一道创设情境、引入新的数学概念的探索性问题,发现问题间的区别与联系,创造性地解决问题,主要考察数形结合、类比与归纳的数学思想方法.。
(完整版)七年级下册数学《第6章实数》单元检测试卷(沪科版含答案)
.精品文档.七年级下册数学?第6章实数?单元检测试卷(沪科版含答案)第6实数一、选择题1.9的立方根是〔〕A. ±3B.3.±D.2.和数轴上的点一一对应的是〔〕A.整数B.有理数.无理数D.实数3.假设a为实数,那么以下说法正确的选项是〔〕A.|﹣a|是正数 B.﹣|a|是负数.是非负数 D.|﹣a|永远大于﹣|a|4.在﹣2、、0、1这四个数中,最小的数是〔〕A.﹣2B..0D.15.把几个数用大括号围起,中间用逗号断开,如:{1,2,3}、{﹣2,7,8,19},我们称之为集合,其中的数称其为集合的元素.如果一个集合满足:当实数a是集合的元素时,实数8﹣a也必是这个集合的元素,这样的集合我们称为好的集合.以下集合为好的集合的是〔〕A.{1,2}B.{1 ,4,7}.{1 ,7,8}D.{ ﹣2,6}a,b两数在数轴上对应的点如下列图,以下结论正确的选项是〔〕A.a<bB. ab<0.b-a>0D.a+b< ;02021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/7.精品文档.7.以下说法中,正确的个数有〔〕①不带根号的数都是有理数;②无限小数都是无理数;③任何实数都可以进行开立方运算;④不是分数.A.0 个B.18.化简|1-|+1个.2 个D.3的结果是〔个〕A.2-B.2+.D.2估算﹣的值在相邻整数〔〕之间.A.4 和5B.5 和6.6 和7D.7 和810.以下说法中错误的选项是()A.0的算术平方根是0B.36的平方根为±6.=5D.-4的算术平方根是-211.正方形的面积是17,那么它的边长在〔A.5 与6之间B.4 与5之间.3 与4之间D.2〕与3之间12.实数 a在数轴上对应的点如下列图,那么a、-a、1 的大小关系正确的选项是〔〕A. -a<a<1B.a <-a<1.1 <-a<aD.a <1<a二、填空题比较大小:________.〔填“>〞“<〞或“=〞〕2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/7.精品文档.无理数5﹣的整数局部为________.比较大小:2________5.16.如果4是5+1的算术平方根,那么2﹣10=________〔Ⅰ〕阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|.当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,|AB|=|B|=|b|=|a ﹣b|;当A、B两点都不在原点时,①如图2,点A、B都在原点的右边,|AB|=|B|﹣|A|=|b|﹣|a|=ba=|a﹣b|;②如图3,点A、B都在原点的左边,|AB|=|B| ﹣|A|=|b||a|=﹣b﹣〔﹣a〕=|a﹣b|;③如图4,点A、B 在原点的两边,|AB|=|B|+|A|=|a|+|b|=a+ 〔﹣b〕=|a﹣b|;〔Ⅱ〕答复以下问题:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是________,数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是________;数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是________;②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是________;③如果|x+3|=2,那么x为________;④代数式|x+3|+|x ﹣2|最小值是________,当代数式|x+3|+|x ﹣2|取最小值时,相应的x的取值范围是________.2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/7.精品文档.假设x2=4,y2=9,|x+y|=________把以下各数分填入相的大括号5,||,0,3.14,,12,0.1010010001⋯,+1.5,30%,〔6〕,正有理数集合:{________⋯}非正整数集合:{________⋯}分数集合:{________⋯}无理数集合:{________⋯}.写出一个小于1无理数,个无理数可以是________.21.取=1.4142135623731⋯的近似,假设要求精确到0.01,=________.22.假设一正数的两个平方根分是a 3和3a 1,个正数是________.三、解答:2+2的平方根是±4,3+n+1的平方根是±5,求+2n的.a的算平方根是3,b的立方根是2,求ab的平方根.下面材料:随着人的不断深入,达哥拉斯学派逐承不是有理数,并出了明.假是有理数,那么存在两个互的正整数p,q,使得= ,于是p=2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/7.精品文档.q,两平方得p2=2q2.因2q2是偶数,所以p2是偶数,而只有偶数的平方才是偶数,所以p也是偶数.因此可p=2s,代入上式,得4s2=2q2,即q2=2s2,所以q也是偶数,,p和q都是偶数,不互,与假p,q互矛盾,个矛盾明,不能写成分数的形式,即不是有理数.你有似的方法,明不是有理数.26.〔1〕假设5+的小数局部a,5 的小数局部b,求a2 b2的.2〕假设:x=,y=,求的.参考答案一、DDABD ADBD二、填空<1<-283;3;4;+1;1或5;5;3≤x≤21或519.| | ,,+1.5,〔6〕;5,0,12;3.14,30%,;0.1010010001⋯,2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/7.精品文档.、1.101001⋯,π〔答案不唯一〕1.414三、解答解:∵2+2的平方根是±4,3+n+1的平方根是±5,∴2+2=16,3+n+1=25,立解得,=7,n=3,+2n=7+2×3=13解:根据意得:a=9,b=8,∴ab=98=1,1的平方根±1,ab的平方根±1解:假是有理数,存在两个互的正整数,n,使得= ,于是有23=n3,n3是2的倍数,∴n是2的倍数,n=2t〔t是正整数〕,n3=8t3,即8t3=23,∴4t3=3,∴也是2的倍数,∴,n都是2的倍数,不互,与假矛盾,∴假,∴不是有理数2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/7.精品文档.〔1〕解:5+的小数局部为a=﹣3,5﹣的小数局部为b=5﹣=4﹣,所以a2﹣b2=〔﹣3〕2﹣〔4﹣〕2=212〕解:∵x==5﹣2,y==5+2,∴===982021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7。
2021-2022学年最新沪科版七年级数学下册第10章相交线、平行线与平移单元测试试题(含详细解析)
七年级数学下册第10章相交线、平行线与平移单元测试考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列说法中正确的有()①一条直线的平行线只有一条.②过一点与已知直线平行的直线只有一条.③因为a∥b,c∥d,所以a∥d.④经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.A.1个B.2个C.3个D.4个2、在如图中,∠1和∠2不是同位角的是()A.B.C.D.3、如图,直线AB 与CD 相交于点O ,OE 平分∠AOC ,且∠BOE =140°,则∠BOC 为( )A .140°B .100°C .80°D .40°4、如图,AC ⊥BC ,CD ⊥AB ,则点C 到AB 的距离是线段( )的长度A .CDB .ADC .BD D .BC5、如图,已知//AD BC ,32B =︒∠,DB 平分ADE ∠,则DEC ∠=( )A .32°B .60°C .58°D .64°6、一辆汽车在广阔的草原上行驶,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,那么这两次拐弯的角度可能是( )A .第一次向右拐40°,第二次向右拐140°.B .第一次向右拐40°,第二次向左拐40°.C.第一次向左拐40°,第二次向右拐140°.D.第一次向右拐140°,第二次向左拐40°.7、如图,已知直线AD∥BC,BE平分∠ABC交直线DA于点E,若∠DAB=54°,则∠E等于()A.25°B.27°C.29°D.45°8、直线AB、BC、CD、EG如图所示.若∠1=∠2,则下列结论错误的是()A.AB∥CD B.∠EFB=∠3C.∠4=∠5D.∠3=∠59、如图,若AB∥CD,CD∥EF,那么∠BCE=()A.180°-∠2+∠1 B.180°-∠1-∠2 C.∠2=2∠1 D.∠1+∠210、下列命题正确的是()(1)两条直线被第三条直线所截,同位角相等;(2)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;(3)平移前后连接各组对应点的线段平行且相等;(4)从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离;(5)在同一平面内,三条直线的交点个数有三种情况.A.0个B.1个C.2个D.3个第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,将一副三角板按如图所示的方式摆放,AC∥DF,BC与EF相交于点G,则∠CGF度数为_____度.2、如图,小明同学在练习本上的相互平行的横格上先画了直线a,度量出∠1=112°,接着他准备在点A处画直线b.若要使b∥a,则∠2的度数为_____度.3、判断正误:(1)如果两个角有公共顶点且没有公共边,那么这两个角是对顶角( )(2)如果两个角相等,那么这两个角是对顶角( )(3)有一条公共边的两个角是邻补角( )(4)如果两个角是邻补角,那么它们一定互补( )(5)有一条公共边和公共顶点,且互为补角的两个角是邻补角( )4、如图,已知AB ∥CD ,BE 平分∠ABC ,DE 平分∠ADC ,若∠ABC =m °,∠ADC =n °,则∠E =_________°.5、已知直线AB 、CD 相交于点O ,且A 、B 和C 、D 分别位于点O 两侧,OE ⊥AB ,40DOE =︒∠,则AOC ∠=____________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,直线AB 与CD 相交于点O ,OE 是∠COB 的平分线,OE ⊥OF ,∠AOD =74°,求∠COF 的度数.2、如图,AB 与EF 交于点B ,CD 与EF 交于点D ,根据图形,请补全下面这道题的解答过程.∴∥CD()∴∠ABD+∠CDB = ()(2)∵∠BAC=65°,∠ACD=115°,( 已知 )∴∠BAC+∠ACD=180° (等式性质)∴AB∥CD()(3)∵CD⊥AB于D,EF⊥AB于F,∠BAC=55°(已知)∴∠ABD=∠CDF=90°(垂直的定义)∴∥(同位角相等,两直线平行)又∵∠BAC=55°,(已知)∴∠ACD = ()3、如图,CD⊥AB于D,点F是BC上任意一点,FE⊥AB于E,且∠1=∠2,∠B=60°.试求∠ADG的度数.4、完成下面的证明如图,点B在AG上,AG∥CD,CF平分∠BCD,∠ABE=∠FCB,BE⊥AF点E.求证:∠F=90°.证明:∵AG∥CD(已知)∴∠ABC=∠BCD(____)∴∠ABC﹣∠ABE=∠BCD﹣∠FCB即∠EBC=∠FCD∵CF平分∠BCD(已知)∴∠BCF=∠FCD(____)∴____=∠BCF(等量代换)∴BE∥CF(____)∴____=∠F(____)∵BE⊥AF(已知)∴____=90°(____)∴∠F=90°.5、如图,①过点Q作QD⊥AB,垂足为点D;②过点P作PE⊥AB,垂足为点E;③过点Q作QF⊥AC,垂足为点F;④连P,Q两点;⑤P,Q两点间的距离是线段______的长度;⑥点Q到直线AB的距离是线段______的长度;⑦点Q到直线AC的距离是线段______的长度;⑧点P到直线AB的距离是线段______的长度.-参考答案-一、单选题1、A【分析】根据平行线的性质,平行线的判定判断即可.【详解】∵一条直线的平行线有无数条,∴①的说法不正确;∵经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,∴②的说法不正确,④的说法正确;∵a∥b,c∥d,无法判定a∥d∴③的说法不正确.只有一个是正确的,故选A.【点睛】本题考查了平行线的性质,平行线的判定,熟练掌握性质,灵活运用平行线的判定定理是解题的关键.2、D【分析】同位角的定义:两条直线a,b被第三条直线c所截,在截线c的同侧,被截两直线a,b的同一方向的两个角,我们把这样的两个角称为同位角,依此即可求解.【详解】解:A、∠1与∠2有一条边在同一条直线上,另一条边在被截线的同一方,是同位角,不符合题意;B、∠1与∠2有一条边在同一条直线上,另一条边在被截线的同一方,是同位角,不符合题意;C、∠1与∠2有一条边在同一条直线上,另一条边在被截线的同一方,是同位角,不符合题意;D、∠1与∠2的一边不在同一条直线上,不是同位角,符合题意.故选:D.【点睛】本题题考查三线八角中的同位角识别,解题关键在于掌握判断是否是同位角,必须符合三线八角中,在截线的同侧,并且在被截线的同一方的两个角是同位角.3、B【分析】根据平角的意义求出∠AOE,再根据角平分线的定义得出∠AOE=∠COE,由角的和差关系可得答案.【详解】解:∵∠AOE+∠BOE=180°,∴∠AOE=180°﹣∠BOE=180°﹣140°=40°,又∵OE平分∠AOC,∴∠AOE=∠COE=40°,∴∠BOC=∠BOE﹣∠COE=140°﹣40°=100°,故选:B.【点睛】本题考查了角平分线的定义,邻补角,掌握角平分线、邻补角的意义以及图形中角的和差关系是正确解答的关键.4、A【分析】⊥和点到直线的距离的定义即可得出答案.根据CD AB【详解】⊥,解:CD AB∴点C到AB的距离是线段CD的长度,故选:A.【点睛】本题考查了点到直线的距离,理解定义是解题关键.5、D【分析】先根据平行线的性质(两直线平行,内错角相等),可得∠ADB=∠B,再利用角平分线的性质可得:∠ADE=2∠ADB=64°,最后再利用平行线的性质(两直线平行,内错角相等)即可求出答案.【详解】解:∵AD∥BC,∠B=32°,∴∠ADB=∠B=32° .∵DB平分∠ADE,∴∠ADE=2∠ADB=64°,∵AD∥BC,∴∠DEC=∠ADE=64°.故选:D.【点睛】题目主要考查了平行线的性质和角平分线的性质,解题的关键是熟练掌握平行线的性质,找出题中所需的角与已知角之间的关系.6、B【分析】画出图形,根据平行线的判定分别判断即可得出.【详解】A.如图,由内错角相等可知,第二次拐弯后与原来平行,但方向相反,故不符合题意;B.如图,由同位角相等可知,第二次拐弯后与原来平行,且方向相同,故符合题意;C.如图,由内错角不相等可知,第二次拐弯后与原来不平行,故不符合题意;D.如图,由同位角不相等可知,第二次拐弯后与原来不平行,故不符合题意.故选:B.【点睛】本题考查了平行线的判定,正确画出图形,熟记判定定理是解题的关键.7、B【分析】根据两直线平行,内错角相等可求∠ABC=54°,再根据角平分线的性质可求∠EBC=27°,再根据两直线平行,内错角相等可求∠E.【详解】解:∵AD∥BC,∴∠ABC=∠DAB=54°,∠EBC=∠E,∵BE平分∠ABC,∠ABC=27°,∴∠EBC=12∴∠E=27°.故选:B.【点睛】本题考查了平行线的性质,角平分线,关键是求出∠EBC=27°.8、D【分析】根据平行线的判定与性质、对顶角相等逐项判断即可.【详解】解:∵∠1=∠2,∴AB∥CD,故A正确,不符合题意;∴∠4=∠5,故C正确,不符合题意;∵∠EFB与∠3是对顶角,∴∠EFB=∠3,故B正确,无法判断∠3=∠5,故D错误,符合题意,故选:D.【点睛】本题考查平行线的判定与性质、对顶角相等,熟练掌握平行线的判定与性质是解答的关键.9、A【分析】根据两直线平行,内错角相等,同旁内角互补,这两条性质解答.【详解】∵AB∥CD,CD∥EF,∴∠1=∠BCD,∠ECD+∠2=180°,∴∠BCE=∠BCD+∠ECD=180°-∠2+∠1,故选A.【点睛】本题考查了平行线的性质,正确选择合适的平行线性质是解题的关键.10、B【分析】根据平行线的性质、垂直的定义、平移的性质、点到直线的距离的定义、直线的位置关系逐个判断即可得.【详解】解:(1)两条平行线被第三条直线所截,同位角相等;则原命题错误;(2)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;则原命题正确;(3)平移前后连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等;则原命题错误;(4)从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这点到这条直线的距离;则原命题错误;(5)在同一平面内,三条直线的交点个数可能为0个或1个或2个或3个,共有四种情况;则原命题错误;综上,命题正确的是1个,故选:B .【点睛】本题考查了平行线的性质、垂直的定义、平移的性质、点到直线的距离的定义、直线的位置关系,熟练掌握各定义和性质是解题关键.二、填空题1、30【分析】先证明90,A FMB ∠=∠=︒再证明,FG AB ∥再利用平行线的性质与对顶角的性质可得答案.【详解】解:如图,记,AB DF 交于点,M由题意得:90,30,A F B ∠=∠=︒∠=︒,AC DF ∥90,A FMB ∴∠=∠=︒180,F FMB ∴∠+∠=︒,FG AB ∴∥30,B BGE ∴∠=∠=︒30.CGF BGE ∴∠=∠=︒故答案为:30【点睛】本题考查的是平行线的判定与性质,掌握“两直线平行,同位角相等与同旁内角互补,两直线平行”是解本题的关键.2、68【分析】根据平行线的性质,得出23∠∠=,根据平行线的判定,得出13180∠+∠=︒,即可得到368∠=︒,进而得到2∠的度数.【详解】解:∵练习本的横隔线相互平行,∴23∠∠=,b a,∵要使//∠+∠=︒,∴13180又1112∠=︒,∴368∠=︒,即268∠=︒,故答案为:68.【点睛】本题主要考查了平行线的性质与判定条件,解题时注意:两直线平行,同位角相等;同旁内角互补,两直线平行.3、(1)×;(2)×;(3)×;(4)√;(5)×【分析】根据对顶角与邻补角的定义与性质分析判断即可求解.【详解】(1)如果两个角有公共顶点且没有公共边,那么这两个角是对顶角,错误;(2)如果两个角相等,那么这两个角不一定是对顶角,错误;(3)有一条公共边的两个角不一定是邻补角,错误;(4)如果两个角是邻补角,那么它们一定互补,正确;(5)有一条公共边和公共顶点,且互为补角的两个角不一定是邻补角,错误;故答案为:(1)×;(2)×;(3)×;(4)√;(5)×.【点睛】本题主要考查了对顶角的与邻补角的性质,是基础题,熟记概念与性质是解题的关键,如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,且这两个角有公共顶点,那么这两个角是对顶角,两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,叫做邻补角.4、2m n +⎛⎫ ⎪⎝⎭【分析】作EF ∥AB ,证明AB ∥ EF ∥CD ,进而得到∠BED =∠ABE +∠CDE ,根据角平分线定义得到11,22ABE m CDE n ∠=︒∠=︒,即可求出2m n BED +⎛⎫∠=︒ ⎪⎝⎭. 【详解】解:如图,作EF ∥AB ,∵AB ∥CD ,∴AB ∥ EF ∥CD ,∴∠ABE =∠BEF ,∠CDE =∠DEF ,∴∠BED =∠BEF +∠DEF =∠ABE +∠CDE ,∵BE 平分∠ABC ,DE 平分∠ADC , ∴1111,2222ABE ABC m CDE ADC n ∠=∠=︒∠=∠=︒, ∴ 2m n BED ABE CDE +⎛⎫∠=∠+∠=︒⎪⎝⎭.故答案为:2m n +⎛⎫⎪⎝⎭【点睛】 本题考查了平行线性质,角平分线的定义,熟知角平分线的性质和平行公理的推论,根据题意添加辅助线是解题关键.5、130°或50°【分析】根据题意作出图形,根据垂直的定义,互余与互补的定义,分类讨论即可【详解】①如图,OE AB ⊥,90AOE ∴∠=︒40DOE =︒∠,∴ 904050COB AOD ∠=∠=︒-︒=︒180130AOC COB ∴∠=︒-∠=︒②如图,OE AB ⊥,90BOE40DOE =︒∠,904050BOD BOE DOE ∴∠=∠-∠=︒-︒=︒50AOC BOD ∴∠=∠=︒综上所述,50AOC ∠=︒或130︒故答案为:130°或50°【点睛】本题考查了相交线所成角,对顶角相等,垂直的定义,求一个角的余角,补角,分类讨论是解题的关键.三、解答题1、53°【分析】首先根据对顶角相等可得∠BOC =74°,再根据角平分线的性质可得∠COE =12∠COB =37°,再利用余角定义可计算出∠COF 的度数.【详解】解:∵∠AOD=74°,∴∠BOC=74°,∵OE是∠COB的平分线,∠COB=37°,∴∠COE=12∵OE⊥OF,∴∠EOF=90°,∴∠COF=90°-37°=53°.【点睛】本题考查了角平分线的性质、余角、对顶角的性质,关键是掌握对顶角相等,角平分线把角分成相等的两部分.2、(1)AB;内错角相等,两直线平行;180°;两直线平行,同旁内角互补;(2)同旁内角互补,两直线平行;(3)AB;CD;125°;两直线平行,同旁内角互补.【分析】(1)由题意直接依据内错角相等,两直线平行进行分析以及两直线平行,同旁内角互补即可;(2)由题意直接依据同旁内角互补,两直线平行进行分析即可;(3)由题意直接根据两直线平行,同旁内角互补进行分析即可得出结论.【详解】解:(1)∵∠1=∠2 (已知)∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行)∴∠ABD+ ∠BDC =180°(两直线平行,同旁内角互补)故答案为:AB;内错角相等,两直线平行;180°;两直线平行,同旁内角互补;(2)∵∠BAC=65°,∠ACD=115°,(已知)∴∠BAC +∠ACD =180° (等式性质 )∴AB ∥CD (同旁内角互补,两直线平行)故答案为:同旁内角互补,两直线平行;(3)∵CD ⊥AB 于D ,EF ⊥AB 于F ,∠BAC =55°,(已知)∴∠ABD =∠CDF =90°(垂直的定义)∴AB ∥CD (同位角相等,两直线平行)又∵∠BAC =55°,(已知)∴∠ACD = 125°.(两直线平行,同旁内角互补)故答案为:AB ;CD ;125°;两直线平行,同旁内角互补.【点睛】本题考查平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解题的关键.3、60°【分析】由CD ⊥AB ,FE ⊥AB ,则CD EF ∥,则∠2=∠4,从而证得BC DG ∥,得∠B =∠ADG ,则答案可解.【详解】解:CD ⊥AB 于D ,FE ⊥AB 于E ,∴CD EF ∥,∴∠2=∠4,又∵∠1=∠2,∴∠1=∠4,∴BC DG ∥,∴60ADG B ∠=∠=︒.【点睛】本题考查了平行线的判定和性质,解答此题的关键是注意平行线的性质和判定定理的综合运用.4、两直线平行,内错角相等;角平分线的定义;∠EBC;内错角相等,两直线平行;∠BEF;两直线平行,内错角相等;∠BEF;垂直的定义【分析】根据平行线的性质得到∠ABC=∠BCD,再根据角平分线的定义进而得到∠EBC=∠BCF,即可判定BE∥CF,根据平行线的性质得出∠BEF=∠F,再根据垂直的定义即可得解.【详解】证明:∵AG∥CD(已知),∴∠ABC=∠BCD(两直线平行,内错角相等),∵∠ABE=∠FCB(已知),∴∠ABC﹣∠ABE=∠BCD﹣∠FCB,即∠EBC=∠FCD,∵CF平分∠BCD(已知),∴∠BCF=∠FCD(角平分线的定义),∴∠EBC=∠BCF(等量代换),∴BE∥CF(内错角相等,两直线平行),∴∠BEF=∠F(两直线平行,内错角相等),∵BE⊥AF(已知),∴∠BEF=90°(垂直的定义),∴∠F=90°.故答案为:两直线平行,内错角相等;角平分线的定义;∠EBC;内错角相等,两直线平行;∠BEF;两直线平行,内错角相等;∠BEF;垂直的定义.【点睛】本题主要考查了平行线的性质与判定,角平分线的定义,垂直的定义,熟练掌握相关知识是解题的关键.5、①②③④作图见解析;⑤PQ;⑥QD;⑦QF;⑧PE【分析】由题意①②③④根据题目要求即可作出图示,⑤⑥⑦⑧根据两点之间距离及点到直线的距离的定义即可得出答案.【详解】①②③④作图如图所示;⑤根据两点之间距离即可得出P,Q两点间的距离是线段PQ的长度;⑥根据点到直线的距离可得出点Q到直线AB的距离是线段QD的长度;⑦根据点到直线的距离可得出点Q到直线AC的距离是线段QF的长度;⑧根据点到直线的距离可得出点P到直线AB的距离是线段PE的长度.【点睛】本题主要考查基本作图和两点之间距离及点到直线的距离,熟练掌握相关概念与作图方法是解题的关键.。
沪教版七年级(下)数学一课一练及单元测试卷和参考答案
沪教版七年级(下)数学⼀课⼀练及单元测试卷和参考答案七年级下数学⼀课⼀练及单元测试卷和参考答案⽬录第⼗⼆章实数12.1 实数的概念(1) 3 12.2 平⽅根和开平⽅(1) 6 12.3 ⽴⽅根和开⽴⽅(1)9 12.4 n次⽅根(1)13 12.5 ⽤数轴上的点表⽰数(1)17 12.6 实数的运算(1)22 12.7 分数指数幂(1)26 七年级(下)数学第⼗⼆章实数单元测试卷⼀30 第⼗三章相交线平⾏线13.1 邻补⾓、对顶⾓(1)34 13.2 垂线(1)38 13.3 同位⾓、内错⾓、同旁内⾓(1)42 13.4 平⾏线的判定(1)46 13.5 平⾏线的性质(1)50 七年级(下)数学第⼗三章相交线平⾏线单元测试卷⼀54 第⼗四章三⾓形14.1 三⾓形的有关概念(1)59 14.2 三⾓形的内⾓和(1)63 14.3 全等三⾓形的概念与性质(1)67 14.4 全等三⾓形的判定(1)7114.5等腰三⾓形的性质(1)77 14.6等腰三⾓形的判定(1)81 14.7等边三⾓形(1)85 七年级(下)数学第⼗四章三⾓形单元测试卷⼀90第⼗五章平⾯直⾓坐标系15.1 平⾯直⾓坐标系(1)94 15.2直⾓坐标平⾯内点的运动(1)98 七年级(下)数学第⼗五章平⾯直⾓坐标系单元测试卷⼀103 参考答案107数学七年级下第⼗⼆章实数12.1 实数的概念(1)⼀、选择题1.|-32| 的值是()A .-3 B. 3 C .9 D .-92.下列说法不正确的是() A .没有最⼩的有理数 B .没有最⼤的有理数C .有绝对值最⼩的有理数D .有最⼤的负数 3.在3.0,2,2313,1010010001.0,4,0,)3(0π-,这七个数中,⽆理数有() A .1个 B .2个 C .3个 D .4个4.下列命题中正确的是() A .数轴上的点与有理数⼀⼀对应 B .有限⼩数是有理数 C .数轴上的点与实数⼀⼀对应 D .⽆限⼩数是⽆理数5.下列说法:①⽆限⼩数都是⽆理数;②正数、负数统称为有理数;③⽆理数的相反数还是⽆理数;④⽆理数与有理数的和⼀定是⽆理数;⑤⽆理数与⽆理数的和⼀定还是⽆理数;⑥⽆理数与有理数的积⼀定仍是⽆理数。
沪科版七年级数学下册第六章实数单元试题含答案解析
沪科版七年级数学下册第六章实数单元试题含答案解析一、选择题(本大题共10小题,共40分) 1. 下列说法正确的是( )A. 116的平方根是14B. -16的算术平方根是4C. (-4)2的平方根是-4D. 0的平方根和算术平方根都是0 2. 立方根等于它本身的有( )A. −1,0,1B. 0,1C. 0,−1D. 13. 在实数:3.14159,√643,1.010010001…,4.2⋅1⋅,π,227中,无理数有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个 4. 已知√3743≈7.205,√37.43≈3.344,则√-0.0003743约等于( )A. -0.07205B. -0.03344C. -0.007205D. -0.003344 5. 估计√40的值在( )A. 4和5之间B. 5和6之间C. 6和7之间D. 7和8之间 6. 下列各式中,正确的是( )A. √25=±5B. ±√16=4C. √−273=−3D. √(−4)2=±47. 下列说法:①实数和数轴上的点是一一对应的; ②无理数是开方开不尽的数; ③负数没有立方根;④16的平方根是±4,用式子表示是√16=±4;⑤某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0, 其中错误的是( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 8. 实数√9的平方根为( ).A. 3B. −3C. ±3D. ±√39. 实数a 、b 在数轴上的位置如图,则|a +b|−|a −b|等于( )A. 2aB. 2bC. 2b −2aD. 2b +2a 10. 一个正数的两个平方根分别是2a −1与−a +2,则a 的值为( )A. 1B. −1C. 2D. −2二、填空题(本大题共4小题,共20分) 11. 2−√5的相反数是______.12. 比较大小:3______2√3(填“>”,“=”或“<”)13. 如图,将一个直径为1个单位长度的圆片上的点A 放在原点,并把圆片沿数轴滚动1周,点A 所在位置表示的数是______ .14. 已知5+√11的小数部分为m ,5−√11的小数部分为n ,则m +n =______ .三、计算题(本大题共2小题,共24分) 15. 计算:①|√3−√2|+|√3−2|−|√2−1|②√83+√(−2)2−√14+(−1)2016.16. 解方程:①(x −4)2=4;②13(x +3)3−9=0.四、解答题(本大题共6小题,共66分)17. 将下列各数的序号填在相应的集合里:①−√83,②2π,③3.1415926,④−0.86,⑤3.030030003…相邻两个3之间0的个数逐渐多1),⑥2√2,⑦20162017,⑧−√(−1)2. 有理数集合:{______ }.无理数集合:{______ }. 负实数集合:{______ }.18.按要求填空:已知:√7.2=2.638,则√720=______ ,√0.00072=______ ;已知:√0.0038=0.06164,√x=61.64,则x=______ .19.按要求填空:已知:√7.2=2.638,则√720=______ ,√0.00072=______ ;已知:√0.0038=0.06164,√x=61.64,则x=______ .20.正数x的两个平方根分别为3-a和2a+7.(1)求a的值;(2)求44-x这个数的立方根.21.已知实数a,b,c,d,e,f,且a,b互为倒数,c,d互为相反数,e的绝对值为√2,f的算术平方根是8,求12ab+c+d5+e2+√f3的值.22.已知√2a−1=3,3a+b−1的平方根是±4,c是√60的整数部分,求a+2b+c的算术平方根。
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最新沪科版七年级数学下册单元测试题及答案全册第6章 实数时间:120分钟 满分:150分一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1.下列各数中最大的数是( )A .5 B. 3 C .π D .-8 2.4的算术平方根是( ) A .2B .±2 C. 2 D .±23.下列各数:0,32,(-5)2,-4,-|-16|,π,其中有平方根的个数是( ) A .3个 B .4个 C .5个 D .6个4.如图,数轴上的A ,B ,C ,D 四点中,与数-3表示的点最接近的是( )A .点AB .点BC .点CD .点D5.下列式子中,正确的是( ) A.3-7=-37 B.36=±6C .- 3.6=-0.6 D.(-8)2=-86.在-3.5,227,0,π2,-2,-30.001,0.161161116…(相邻两个6之间依次多一个1)中,无理数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个7.下列说法中,正确的是( ) A .不带根号的数不是无理数B.64的立方根是±2C .绝对值等于3的实数是3D .每个实数都对应数轴上一个点8.-27的立方根与81的平方根之和是( ) A .0 B .-6 C .0或-6 D .6 9.比较7-1与72的大小,结果是( ) A .后者大 B .前者大 C .一样大 D .无法确定10.如果0<x <1,那么在x ,1x ,x ,x 2中,最大的是( )A .x B.1xC.x D .x 2二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.-5的绝对值是________,116的算术平方根是________.12.已知x -1是64的算术平方根,则x 的算术平方根是________.13.若x ,y 为实数,且|x +2|+y -1=0,则(x +y )2018=________.14.对于“5”,有下列说法:①它是一个无理数;②它是数轴上离原点5个单位长度的点所表示的数;③若a <5<a +1,则整数a 为2;④它表示面积为5的正方形的边长.其中正确的说法是________(填序号).三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.将下列各数的序号填在相应的集合里:①0,②3-827,③3.1415,④π5, ⑤-0.3507··,⑥-2.3131131113…, ⑦-6133,⑧-8,⑨(-4)2,⑩0.9.16.计算:(1)|-5|+(-2)2+3-27-(-2)2-1;(2)30.125-3116×3×⎝⎛⎭⎫-182.四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17.求下列各式中x 的值: (1)25x 2=9; (2)(x +3)3=8.18.计算:(1)3π-132+78(精确到0.01);(2)210×5÷6(精确到0.01).五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)19.已知2a-1的平方根为±3,3a+b-1的算术平方根为4,求a+2b的平方根.20.如图,数轴的正半轴上有A,B,C三点,表示1和2的对应点分别为点A,B,点B到点A的距离与点C到点O的距离相等.设点C所表示的数为x.(1)请你写出数x的值;(2)求(x-2)2的立方根.六、(本题满分12分)21.某地气象资料表明:当地雷雨持续的时间t(h)可以用下面的公式来估计:t2=d3900,其中d(km)是雷雨区域的直径.(1)如果雷雨区域的直径为9km,那么这场雷雨大约能持续多长时间?(2)如果一场雷雨持续了1h,那么这场雷雨区域的直径大约是多少(已知3900≈9.65,结果精确到0.1km)?七、(本题满分12分)22.如图是一个数值转换器.(1)当输入x=25时,求输出的y的值;(2)是否存在输入x的值后,始终输不出y的值?如果存在,请直接写出所有满足要求的x值;如果不存在,请说明理由;(3)输入一个两位数x,恰好经过三次取算术平方根才能输出无理数y,则x=________(只填一个即可).八、(本题满分14分)23.如图①,把2个边长为1的正方形沿对角线剪开,将所得到的4个三角形拼成第1个大的正方形(如图②).(1)拼成的第1个大正方形的边长是________;(2)再把2个图②这样的大正方形沿对角线剪开,将所得的4个三角形拼成第2个大的正方形,则这个正方形的边长是________;(3)如此下去,写出拼成的第n 个正方形的边长.参考答案与解析1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.B 10.B 11.51412.3 13.1 14.①③④ 15.解:①②③⑤⑦⑨(2分) ⑥⑧(4分) ③④⑨⑩(6分) ①②⑤⑥⑦⑧(8分)16.解:(1)原式=5+4-3-2-1=3.(4分) (2)原式=0.5-74×3×18=-532.(8分)17.解:(1)x 2=925,x =±925,x =±35.(4分) (2)x +3=38,x +3=2,x =-1.(8分)18.解:(1)原式≈3×3.142-3.6062+0.875≈8.50.(4分)(2)原式≈2×3.162×2.236÷2.449≈5.77.(8分)19.解:由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2a -1=(±3)2=9,3a +b -1=42=16,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =5,b =2.(6分)所以a +2b =5+2×2=9,所以a +2b 的平方根是±3.(10分)20.解:(1)x =2-1.(4分)(2)(x -2)2=(2-1-2)2=1,所以(x -2)2的立方根是1.(10分) 21.解:(1)当d =9时,则t 2=93900,(3分)因此t =93900=0.9.(5分) 答:如果雷雨区域的直径为9km ,那么这场雷雨大约能持续0.9h.(6分) (2)当t =1时,则d 3900=12,(8分)因此d =3900≈9.65≈9.7.(11分)答:如果一场雷雨持续了1h ,那么这场雷雨区域的直径大约是9.7km.(12分)22.解:(1)由输入x =25得25=5.因为5是有理数,不能输出,再取5的算术平方根得 5.因为5是无理数,所以输出y ,所以输入x =25时,输出的y 的值是 5.(4分)(2)x =0或1时,始终输不出y 的值.(8分) (3)81(答案不唯一)(12分)23.解:(1)2(4分) (2)2(8分)(3)两个边长为1的正方形拼成的第1个大正方形面积为2,所以它的边长为2;两个边长为2的正方形拼出的第2个大正方形面积为4,所以它的边长为2=(2)2……因此,拼成的第n 个正方形的边长为(2)n .(14分)第7章一元一次不等式与不等式组时间:120分钟 满分:150分一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1.y 的13与z 的5倍的差的平方是一个非负数,列出不等式为( )A .5(13-y )2>0 B.13y -(5z )2≥0C .(13y -5z )2≥0 D.13y -5z 2≥02.已知a <b ,则下列不等式一定成立的是( ) A .a +5>b +5 B .-2a <-2b C.32a >32b D .7a -7b <0 3.一元一次不等式2(x +1)≥4的解集在数轴上表示为( )C. D.4.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +4>3,2x ≤4的解集是( )A .1<x ≤2B .-1<x ≤2C .x >-1D .-1<x ≤45.要使代数式3m -14-m2的值不小于1,那么m 的取值范围是( )A .m >5B .m >-5C .m ≥5D .m ≥-56.如果不等式2x -m <0只有三个正整数解,那么m 的取值范围是( ) A .m <8 B .m ≥6 C .6<m ≤8 D .6≤m <87.如果2m ,m ,1-m 这三个数在数轴上所对应的点从左到右依次排列,那么m 的取值范围是( ) A .m >0 B .m >12 C .m <0 D .0<m <128.若方程组⎩⎪⎨⎪⎧3x +y =k +1,x +3y =3的解x ,y 满足0<x +y <1,则k 的取值范围是( )A .-4<k <0B .-1<k <0C .0<k <8D .k >-49.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧1+x <a ,x +92+1≥x +13-1有解,则实数a 的取值范围是( )A .a <-36B .a ≤-36C .a >-36D .a ≥-3610.某学校七年级学生计划用义卖筹集的1160元钱购买古典名著《水浒传》和《西游记》共30套.小华查到网上某图书商城的报价如图所示.如果购买的《水浒传》尽可能的多,那么《水浒传》和《西游记》可以购买的套数分别是( ) A .20,10 B .10,20 C .21,9 D .9,21二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.已知y 1=x +3,y 2=-x +1,当y 1>2y 2时,x 满足的条件是________. 12.关于x 的方程kx -1=2x 的解为正实数,则k 的取值范围是________.13.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x -b ≥0,x +a ≤0的解集为3≤x ≤4,则不等式ax +b <0的解集为____________.14.某次个人象棋赛规定:赢一局得2分,平一局得0分,负一局反扣1分,在12局比赛中,积分超过15分就可以晋升下一轮比赛,而且在全部12轮比赛中,没有出现平局,小王最多输________局比赛.三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.解下列不等式:(1)3(x -1)>2x +2; (2)x -x -24>4x +35.16.解不等式组,并将解集分别表示在数轴上.(1)⎩⎪⎨⎪⎧4x -3>x ①,x +4<2x -1②; (2)⎩⎪⎨⎪⎧6x +15>2(4x +3)①,2x -13≥12x -23②.四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)17.定义新运算:对于任意实数a ,b ,都有a ⊕b =a (a -b )+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如:2⊕5=2×(2-5)+1=2×(-3)+1=-6+1=-5.(1)求(-2)⊕3的值;(2)若3⊕x 的值小于13,求x 的取值范围,并在如图所示的数轴上表示出来.18.已知不等式5(x -2)+8<6(x -1)+7的最小整数解为方程2x -ax =4的解,求a 的值.五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)19.已知关于x ,y 的方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =m ,2x -y =6的解满足x >0,y <0,求满足条件的整数m 的值.20.近年来,雾霾天气给人们的生活带来很大影响,空气质量问题备受人们关注,某学校计划在教室内安装空气净化装置,需购进A ,B 两种设备.已知购买1台A 种设备和2台B 种设备需要3.5万元;购买2台A 种设备和1台B 种设备需要2.5万元.(1)求每台A 种、B 种设备的价格;(2)根据学校实际情况,需购进A 种和B 种设备共30台,总费用不超过30万元,请你通过计算,求至少购买A 种设备多少台.六、(本题满分12分)21.用[a ]表示不大于a 的最大整数,例如:[2.5]=2,[3]=3,[-2.5]=-3;用<a >表示大于a 的最小整数,例如:<2.5>=3,<4>=5,<-1.5>=-1(请注意两个不同的符号).解决下列问题:(1)[-4.5]=________,<3.5>=________;(2)若[x ]=2,则x 的取值范围是____________;若<y >=-1,则y 的取值范围是____________;(3)已知x ,y 满足方程组⎩⎪⎨⎪⎧3[x ]+2<y >=3,3[x ]-<y >=-6,求x ,y 的取值范围.七、(本题满分12分)22.为增强居民节约用电意识,某市对居民用电实行“阶梯收费”,具体收费标准见下表:某居民五月份用电190千瓦时,缴纳电费90元.(1)求x的值和超出部分电费单价;(2)若该户居民六月份所缴电费不低于75元且不超过84元,求该户居民六月份的用电量范围.八、(本题满分14分)23.某公司有A,B两种客车,它们的载客量和租金如下表.星星中学根据实际情况,计划用A,B 型车共5辆,同时送七年级师生到校基地参加社会实践活动.(1)若要保证租金费用不超过980元,请问该学校有哪几种租车方案?(2)在(1)的条件下,若七年级师生共有150人,请问哪种租车方案最省钱?参考答案与解析1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.A 9.C 10.A 11.x >-13 12.k >2 13.x >3214.215.解:(1)去括号,得3x -3>2x +2,移项,得3x -2x >2+3,合并同类项,得x >5.(4分)(2)去分母,得20x -5(x -2)>4(4x +3),去括号,得20x -5x +10>16x +12,移项、合并同类项,得-x >2,x 系数化成1,得x <-2.(8分)16.解:(1)解不等式①,得x >1,解不等式②,得x >5.因此,不等式组解集为x >5.在数轴上表示不等式组的解集为(4分)(2)解不等式①,得x <92,解不等式②,得x ≥-2.因此,不等式组解集为-2≤x <92.在数轴上表示不等式组的解集为(8分)17.解:(1)因为a ⊕b =a (a -b )+1,所以(-2)⊕3=-2(-2-3)+1=10+1=11.(4分)(2)因为3⊕x <13,所以3(3-x )+1<13,9-3x +1<13,-3x <3,x >-1.在数轴上表示如图所示.(8分)18.解:解不等式得x >-3,所以最小整数解为x =-2.(4分)所以2×(-2)-a ×(-2)=4,解得a =4.(8分)19.解:解方程组得⎩⎨⎧x =6+m 3,y =2m -63.(4分)又因为x >0,y <0,所以⎩⎨⎧6+m 3>0,2m -63<0,解得-6<m <3.(7分)因为m为整数,所以m 的值为-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2.(10分)20.解:(1)设每台A 种、B 种设备的价格分别为x 万元、y 万元,根据题意得⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =3.5,2x +y =2.5,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =0.5,y =1.5.(4分)答:每台A 种、B 种设备各0.5万元、1.5万元.(5分)(2)设购买A 种设备z 台,根据题意得0.5z +1.5(30-z )≤30,解得z ≥15.(9分)21.解:(1)-5 4(2分)(2)2≤x <3 -2≤y <-1(6分)(3)解方程组得⎩⎪⎨⎪⎧[x ]=-1,<y >=3,所以x ,y 的取值范围分别为-1≤x <0,2≤y <3.(12分)22.解:(1)根据题意,得160x +(190-160)(x +0.15)=90,解得x =0.45.则超出部分的电费单价是x+0.15=0.6(元/千瓦时).(5分)答:x 和超出部分电费单价分别是0.45元/千瓦时和0.6元/千瓦时.(6分) (2)设该户居民六月份的用电量是a 千瓦时,因为160×0.45=72(元),所以该户居民六月份用电量超过160千瓦时,则75≤160×0.45+0.6(a -160)≤84,解得165≤a ≤180.(11分)答:该户居民六月份的用电量在165千瓦时到180千瓦时之间.(12分)23.解:(1)设租A 型车x 辆,则租B 型车(5-x )辆,根据题意得200x +150(5-x )≤980,解得x ≤235.(4分)因为x 取非负整数,所以x =0,1,2,3,4,所以该学校的租车方案有如下5种:租A 型车0辆、B 型车5辆;租A 型车1辆、B 型车4辆;租A 型车2辆、B 型车3辆;租A 型车3辆、B 型车2辆;租A 型车4辆、B 型车1辆.(7分)(2)根据题意得40x +20(5-x )≥150,解得x ≥52.(10分)因为x 取整数,且x ≤235,所以x =3或4.当x =3时,租车费用为200×3+150×2=900(元);当x =4时,租车费用为200×4+150×1=950(元).因为900<950,所以当租A 型车3辆、B 型车2辆时,租车费用最低.(14分)第8章 整式乘法与因式分解一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1.下列运算中,结果是a 6的式子是( ) A .a 2·a 3 B .a 12-a 6 C .(a 3)3 D .(-a )62.计算(-xy 3)2的结果是( ) A .x 2y 6 B .-x 2y 6 C .x 2y 9 D .-x 2y 9 3.科学家使用铁纳米颗粒以及具有磁性的钴和碳纳米颗粒合成了直径约为0.000000012米的新型材料,这种材料能在高温下储存信息,具有广阔的应用前景.这里的“0.000000012米”用科学记数法表示为( )A .0.12×10-7米B .1.2×10-7米C .1.2×10-8米D .1.2×10-9米 4.对于多项式:①x 2-y 2;②-x 2-y 2;③4x 2-y ;④x 2-4,能够用平方差公式进行因式分解的是( ) A .①和② B .①和③ C .①和④ D .②和④5.下列各式的计算中正确的个数是( )①100÷10-1=10; ②10-4·(2×7)0=1000;③(0.1)0÷⎝⎛⎭⎫-12-3=8; ④(-10)-4÷⎝⎛⎭⎫-110-4=-1. A .4个 B .3个C .2个D .1个6.若2x =3,8y =6,则2x -3y 的值为( )A.12 B .-2 C.62 D.327.下列计算正确的是( ) A .-3x 2y ·5x 2y =2x 2y B .-2x 2y 3·2x 3y =-2x 5y 4 C .35x 3y 2÷5x 2y =7xyD .(-2x -y )(2x +y )=4x 2-y 2 8.下列因式分解正确的是( ) A .a 4b -6a 3b +9a 2b =a 2b (a 2-6a +9) B .x 2-x +14=⎝⎛⎭⎫x -122 C .x 2-2x +4=(x -2)2D .4x 2-y 2=(4x +y )(4x -y )9.已知ab 2=-1,则-ab (a 2b 5-ab 3-b )的值等于( ) A .-1 B .0C .1D .无法确定10.越越是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:a -b ,x -y ,x +y ,a +b ,x 2-y 2,a 2-b 2分别对应城、爱、我、蒙、游、美这六个汉字,现将(x 2-y 2)a 2-(x 2-y 2)b 2因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )A .我爱美B .蒙城游C .爱我蒙城D .美我蒙城二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11.计算:(12a 3-6a 2)÷(-2a )=__________.12.若代数式x 2-6x +b 可化为(x -a )2-1,则b -a 的值是________. 13.若a -b =1,则代数式a 2-b 2-2b 的值为________.14.a ,b 是实数,定义一种运算@如下:a @b =(a +b )2-(a -b )2.有下列结论:①a @b =4ab ;②a @b =b @a ;③若a @b =0,则a =0且b =0;④a @(b +c )=a @b +a @c .其中正确的结论是________(填序号).三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.计算:(1)(a 2)3·(a 3)2÷(a 2)5;(2)(a -b +c )(a +b -c ).16.因式分解:(1)3x 4-48; (2)(c 2-a 2-b 2)2-4a 2b 2.四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)17.先化简,再求值:(x 2+3x )(x -3)-x (x -2)2+(x -y )(y -x ),其中x =3,y =-2.18.已知a +b =2,ab =2,求12a 3b +a 2b 2ab 3的值.五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19.张老师给同学们出了一道题:当x =2018,y =2017时,求[(2x 3y -2x 2y 2)+xy (2xy -x 2)]÷x 2y 的值.题目出完后,小明说:“老师给的条件y =2017是多余的.”小兵说:“不多余,不给这个条件,就不能求出结果.”你认为他们谁说得有道理?并说明你的理由.20.已知多项式x2+nx+3与多项式x2-3x+m的乘积中不含x2和x3项,求m,n的值.六、(本题满分12分)21.我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出“杨辉三角”(如图),此图揭示了(a+b)n(n为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律.例如:(a+b)0=1,它只有一项,系数为1;(a+b)1=a+b,它有两项,系数分别为1,1,系数和为2;(a+b)2=a2+2ab+b2,它有三项,系数分别为1,2,1,系数和为4;(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,它有四项,系数分别为1,3,3,1,系数和为8……根据以上规律,解答下列问题:(1)(a+b)4的展开式共有________项,系数分别为____________;(2)写出(a+b)5的展开式:(a+b)5=________________________________________________________________________;(3)(a+b)n的展开式共有________项,系数和为________.七、(本题满分12分)22.将一张如图①所示的长方形铁皮四个角都剪去边长为30cm的正方形,再四周折起,做成一个有底无盖的铁盒,如图②.铁盒底面长方形的长是4a cm,宽是3a cm.(1)请用含有a的代数式表示图①中原长方形铁皮的面积;(2)若要在铁盒的外表面涂上某种油漆,每1元钱可涂油漆的面积为a50cm2,则在这个铁盒的外表面涂上油漆需要多少钱(用含有a的代数式表示)?八、(本题满分14分)23.阅读下列材料:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1.解:将“x+y”看成整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2.再将“A”还原,得原式=(x+y+1)2.上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:(1)因式分解:1+2(x-y)+(x-y)2=__________;(2)因式分解:(a+b)(a+b-4)+4;(3)试说明:若n为正整数,则式子(n+1)(n+2)(n2+3n)+1的值一定是某一个整数的平方.1.D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C 11.-6a 2+3a 12.5 13.114.①②④ 解析:因为a @b =(a +b )2-(a -b )2=(a +b +a -b )(a +b -a +b )=2a ·2b =4ab ,①正确;因为a @b =4ab ,b @a =(b +a )2-(b -a )2=(b +a +b -a )(b +a -b +a )=2b ·2a =4ab ,所以a @b =b @a ,②正确;因为a @b =4ab =0,所以a =0或b =0或a =0且b =0,③错误;因为a @(b +c )=(a +b +c )2-(a -b -c )2=(a +b +c +a -b -c )(a +b +c -a +b +c )=2a ·(2b +2c )=4ab +4ac ,a @b =4ab ,a @c =(a +c )2-(a -c )2=(a +c +a -c )(a +c -a +c )=2a ·2c =4ac ,所以a @(b +c )=a @b +a @c ,④正确.故答案为①②④.15.解:(1)原式=a 6·a 6÷a 10=a 2.(4分)(2)原式=[a -(b -c )][a +(b -c )]=a 2-(b -c )2=a 2-b 2+2bc -c 2.(8分)16.解:(1)原式=3(x 4-16)=3(x 2+4)(x 2-4)=3(x 2+4)(x +2)(x -2).(4分)(2)原式=(c 2-a 2-b 2+2ab )(c 2-a 2-b 2-2ab )=[c 2-(a -b )2][c 2-(a +b )2]=(c +a -b )(c -a +b )(c +a +b )(c -a -b ).(8分)17.解:原式=x 3-3x 2+3x 2-9x -x (x 2-4x +4)-(x -y )2=x 3-9x -x 3+4x 2-4x -x 2+2xy -y 2=3x 2-13x +2xy -y 2.(4分)当x =3,y =-2时,原式=3×32-13×3+2×3×(-2)-(-2)2=-28.(8分)18.解:原式=12ab (a 2+2ab +b 2)=12ab (a +b )2.(4分)当a +b =2,ab =2时,原式=12×2×22=4.(8分)19.解:小明说得有道理.(2分)理由如下:原式=[2x 3y -2x 2y 2+2x 2y 2-x 3y ]÷x 2y =x 3y ÷x 2y =x .所以该式子的结果与y 的值无关,即小明说得有道理.(10分)20.解:(x 2+nx +3)(x 2-3x +m )=x 4-3x 3+mx 2+nx 3-3nx 2+mnx +3x 2-9x +3m =x 4+(n -3)x 3+(m -3n +3)x 2+(mn -9)x +3m .(5分)因为不含x 2和x 3项,所以⎩⎪⎨⎪⎧n -3=0,m -3n +3=0,所以⎩⎪⎨⎪⎧m =6,n =3.(10分)21.(1)5 1,4,6,4,1(4分)(2)a 5+5a 4b +10a 3b 2+10a 2b 3+5ab 4+b 5(8分) (3)(n +1) 2n (12分)22.解:(1)原长方形铁皮的面积是(4a +60)(3a +60)=(12a 2+420a +3600)(cm 2).(5分)(2)这个铁盒的表面积是12a 2+420a +3600-4×30×30=(12a 2+420a )(cm 2),(9分)则在这个铁盒的外表面涂上油漆需要的钱数是(12a 2+420a )÷a50=(600a +21000)(元).(12分)23.解:(1)(x -y +1)2(3分)(2)令B =a +b ,则原式=B (B -4)+4=B 2-4B +4=(B -2)2,故(a +b )(a +b -4)+4=(a +b -2)2.(8分) (3)(n +1)(n +2)(n 2+3n )+1=(n 2+3n )[(n +1)(n +2)]+1=(n 2+3n )(n 2+3n +2)+1=(n 2+3n )2+2(n 2+3n )+1=(n 2+3n +1)2.(11分)因为n 为正整数,所以n 2+3n +1也为正整数,所以式子(n +1)(n +2)(n 2+3n )+1的值一定是某一个整数的平方.(14分)第9章 分式一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)1.要使分式3x -2有意义,则x 的取值范围是( )A .x >2B .x <2C .x ≠-2D .x ≠2 2.若分式x -2x +1的值为0,则x 的值为( )A .2或-1B .0C .2D .-13.分式1,1,1的最简公分母是( )A .(a 2-1)2B .(a 2-1)(a 2+1)C .a 2+1D .(a -1)44.不改变分式2x -52y23x +y 的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是( )A.2x -15y 4x +yB.4x -5y 2x +3yC.6x -15y 4x +2yD.12x -15y 4x +6y5.已知分式⎝⎛⎭⎫-x4y 22与另一个分式的商是2x 6y ,那么另一个分式是( ) A .-x 22y 5 B.x 142y 3 C.x 22y 5 D .-x2y 36.若1+2a +a 2a 2-1=1+a x ,则x 等于( )A .a +2B .a -2C .a +1D .a -1 7.已知1a -1b =4,则a -2ab -b 2a -2b +7ab 的值等于( )A .6B .-6 C.215 D .-278.下列说法:①解分式方程一定会产生增根;②方程x -2x 2-4x +4=0的根为2;③方程12x =12x -4的最简公分母为2x (2x -4);④x +1x -1=1+1x +1是分式方程.其中正确的个数为( )A .1个B .2个C .3个D .4个 9.关于x 的分式方程5x =ax -5有解,则字母a 的取值范围是( )A .a =5或a =0B .a ≠0C .a ≠5D .a ≠5且a ≠010.九年级学生去距学校10km 的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20min 后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.设骑车学生的速度为x km/h ,则所列方程正确的是( )A.10x =102x -13B.10x =102x -20 C.10x =102x +13 D.10x =102x+20 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11.化简⎝⎛⎭⎫1m +1n ÷m +n n 的结果是________.12.已知x 2-4x +4与|y -1|互为相反数,则式子⎝⎛⎭⎫x y -y x ÷(x +y )的值等于________. 13.如果方程a x -2+3=1-x 2-x有增根,那么a =________.14.有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点:甲说:分式的值不可能为0;乙说分式有意义时,x 的取值范围是x ≠±1;丙说:当x =-2时,分式的值为1.请你写出满足上述三个特点的一个分式:________.15.计算: (1)4a 2b 3cd 2·5c 2d 4ab 2÷2abc 3d ;(2)2m -n n -m +m m -n +n n -m .16.化简:(1)2x x +1-2x +6x 2-1÷x +3x 2-2x +1;(2)⎝⎛⎭⎫a a 2-b 2-1a +b ÷b b -a .四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17.解方程:(1)1+3x x -2=6x -2;(2)1-x -32x +2=3x x +1.18.先化简,再求值:1-x -y x +2y ÷x 2-y 2x 2+4xy +4y 2,其中x ,y 满足|x -2|+(2x -y -3)2=0.五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19.观察下列等式: ①1-56=12×16;②2-107=22×17;③3-158=32×18;……(1)请写出第4个等式:________________;(2)观察上述等式的规律,猜想第n 个等式(用含n 的式子表示),并验证其正确性.20.已知A =x 2+2x +1x 2-1-xx -1.(1)化简A ;(2)当x 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,x -3<0,且x 为整数时,求A 的值.六、(本题满分12分)21.甲、乙两座城市的中心火车站A ,B 两站相距360km.一列动车与一列特快列车分别从A ,B 两站同时出发相向而行,动车的平均速度比特快列车快54km/h ,当动车到达B 站时,特快列车恰好到达距离A 站135km 处的C 站.求动车和特快列车的平均速度各是多少.七、(本题满分12分)22.抗洪抢险,需要在一定时间内筑起拦洪大坝,甲队单独做正好按期完成,而乙队由于人少,单独做则延期3小时才能完成.现甲、乙两队合作2小时后,甲队又有新任务,余下的由乙队单独做,刚好按期完成.求甲、乙两队单独完成全部工程各需要多少小时.八、(本题满分14分) 23.阅读下列材料:通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,而假分数都可化为带分数,如:83=6+23=2+23=223.我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.如x -1x +1,x 2x -1这样的分式就是假分式;再如3x +1,2x x 2+1这样的分式就是真分式.类似地,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式).如:x -1x +1=(x +1)-2x +1=1-2x +1;解决下列问题:(1)分式2x 是________(填“真分式”或“假分式”);(2)将假分式x 2-1x +2化为带分式;(3)如果x 为整数,分式2x -1x +1的值为整数,求所有符合条件的x 的值.参考答案与解析1.D 2.C 3.A 4.D 5.C 6.D 7.A 8.A 9.D 10.C11.1m 12.12 13.1 14.3x 2-1(答案不唯一) 15.解:(1)原式=4a 2b 3cd 2·5c 2d 4ab 2·3d 2abc =52b2.(4分)(2)原式=2m -n n -m -m n -m +n n -m =2m -n -m +n n -m =mn -m.(8分)16.解:(1)原式=2x x +1-2(x +3)(x +1)(x -1)·(x -1)2x +3=2x x +1-2(x -1)x +1=2x +1.(4分)(2)原式=a -(a -b )(a +b )(a -b )·b -a b =-b (a +b )(a -b )·a -b b =-1a +b.(8分)17.解:(1)去分母,得x -2+3x =6,移项、合并同类项,得4x =8,x 系数化成1,得x =2.检验:当x =2时,x -2=0.所以x =2不是原方程的根,原方程无解.(4分)(2)去分母,得2x +2-(x -3)=6x ,去括号,得2x +2-x +3=6x ,移项、合并同类项,得5x =5,x 系数化成1,得x =1.检验:当x =1时,2x +2≠0,所以原方程的根是x =1.(8分)18.解:原式=1-x -y x +2y ·(x +2y )2(x +y )(x -y )=1-x +2y x +y =x +y -x -2y x +y =-yx +y .(4分)因为|x -2|+(2x-y -3)2=0,所以⎩⎪⎨⎪⎧x -2=0,2x -y =3,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =1.当x =2,y =1时,原式=-12+1=-13.(8分)19.解:(1)4-209=42×19(3分)(2)猜想:n -5n 5+n =n 2×15+n (其中n 为正整数).(7分)验证:n -5n 5+n =n (5+n )-5n 5+n =n 25+n ,所以左式=右式,所以猜想成立.(10分)20.解:(1)A =x 2+2x +1x 2-1-x x -1=(x +1)2(x +1)(x -1)-x x -1=x +1x -1-x x -1=1x -1.(5分)(2)解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,x -3<0,得1≤x <3.因为x 为整数,所以x =1或x =2.当x =1时,A =1x -1无意义;当x =2时,A =1x -1=12-1=1.(10分)21.解:设特快列车的平均速度为x km/h ,则动车的平均速度为(x +54)km/h ,由题意得360x +54=360-135x ,解得x =90.(8分)经检验,x =90是这个分式方程的解.x +54=144.(11分)答:特快列车的平均速度为90km/h ,动车的平均速度为144km/h.(12分)22.解:设甲队单独完成需要x 小时,则乙队需要(x +3)小时.由题意得2x +xx +3=1,解得x =6.(8分)经检验,x =6是方程的解.所以x +3=9.(11分)答:甲单独完成全部工程需6小时,乙单独完成全部工程需9小时.(12分) 23.解:(1)真分式(2分)(2)x 2-1x +2=x 2+2x -2x -1x +2=x -2x +1x +2=x -2(x +2)-3x +2=x -2+3x +2.(8分) (3)2x -1x +1=2(x +1)-3x +1=2-3x +1,由x 为整数,分式的值为整数,得到x +1=-1,-3,1,3,解得x =-2,-4,0,2,则所有符合条件的x 值为0,-2,2,-4.(14分)第10章相交线与平行线、平移时间:120分钟满分:150分1.下列图形中∠1与∠2互为对顶角的是()2.下列图形中,∠1和∠2不是同位角的是()3.下列图形中,不能通过平移其中一个四边形得到的是()4.如图,下列能判定AB∥CD的条件有()①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5.A.1个B.2个C.3个D.4个第4题图第5题图5.如图,观察图形,下列说法正确的个数是()①线段AB的长必大于点A到直线BD的距离;②线段BC的长小于线段AB的长,根据是两点之间线段最短;③图中对顶角共有9对;④线段CD的长是点C到直线AD的距离.A.1个B.2个C.3个D.4个6.如图,已知AB∥CD,EF平分∠CEG,∠1=80°,则∠2的度数为() A.20° B.40° C.50° D.60°第6题图第7题图7.如图,点E,F分别是AB,CD上的点,点G是BC的延长线上一点,且∠B=∠DCG=∠D,则下列判断中,错误的是()A.∠AEF=∠EFC B.∠A=∠BCFC.∠AEF=∠EBC D.∠BEF+∠EFC=180°8.如图,直线AC∥BD,AO,BO分别是∠BAC,∠ABD的平分线,那么∠BAO与∠ABO之间的大小关系一定为()A.互余B.相等C.互补D.不等第8题图第9题图9.如图,若AB∥CD,CD∥EF,则∠BCE等于()A.∠2-∠1 B.∠1+∠2C.180°+∠1-∠2 D.180°-∠1+∠210.如图,将面积为5的三角形ABC沿BC方向平移至三角形DEF的位置,平移的距离是边BC长的两倍,则图中的四边形ACED的面积为()A.5 B.10C.15 D.20第10题图第11题图二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.如图,请填写一个你认为恰当的条件______________,使AB∥CD.第12题图第13题图12.如图,已知∠1=82°,∠2=98°,∠3=80°,则∠4的度数为________.13.如图,折叠一张长方形纸片,已知∠1=70°,则∠2的度数是________°.14.如图,C为∠AOB的边OA上一点,过C作CD∥OB交∠AOB的平分线OE于点F,作CH⊥OB 交BO的延长线于点H.若∠EFD=α,现有以下结论:①CH>CO;②∠COF=α;③CH⊥CD;④∠OCH =2α-90°.其中正确的结论是________(填序号).第14题图三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)15.如图,∠1=30°,AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O,求∠2,∠3的度数.16.如图,∠1=∠2,∠D=50°,求∠B的度数.四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)17.如图,直线CD与直线AB相交于点C,根据下列语句画图:(1)过点P作PQ∥CD,交AB于点Q;(2)过点P作PR⊥CD,垂足为R;(3)若∠DCB=120°,求∠PQC的度数.18.如图,已知EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度数.下面给出了求∠AGD的度数的过程,将此补充完整并在括号里填写依据.解:因为EF∥AD(已知),所以∠2=______(________________________).又因为∠1=∠2(已知).所以∠1=∠3(等式性质或等量代换),所以AB∥______(____________________________),所以∠BAC+________=180°(__________________________).又因为∠BAC=70°(已知),所以∠AGD=________(____________).五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)19.画图并填空:(1)画出三角形ABC先向右平移6格,再向下平移2格得到的三角形A1B1C1;(2)线段AA1与BB1的关系是______________;(3)三角形ABC的面积是________平方单位.20.如图,∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2.试说明:∠E=∠F.六、(本题满分12分)21.如图,一个楼梯的总长度为5米,总高度为4米,楼梯宽为2米.若在楼梯上铺地毯,且每平方米地毯售价30元,则至少需要多少钱?七、(本题满分12分)22.如图,∠CDH+∠EBG=180°,∠A=∠C,DA平分∠BDF.(1)AE与FC平行吗?说明理由;(2)AD与BC的位置关系如何?为什么?(3)BC平分∠DBE吗?为什么?八、(本题满分14分)23.问题情境:如图①,AB∥CD,∠P AB=130°,∠PCD=120°.求∠APC的度数.小明的思路是:如图②,过点P作PE∥AB,通过平行线性质,可得∠APC=∠APE+∠CPE=50°+60°=110°.问题迁移:(1)如图③,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在A,B两点之间运动时,∠ADP=α,∠BCP =β,∠CPD,α,β之间有何数量关系?请说明理由;(2)在(1)的条件下,如果点P分别在射线AM和射线OB上运动时(点P与点A,B,O三点不重合),请你分别直接写出∠CPD,α,β间的数量关系.参考答案与解析1.C 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C7.C8.A9.C10.C11.∠F AB=∠FCD(答案不唯一)12.80°13.5514.②③④15.解:因为∠1=∠2,∠1=30°,所以∠2=30°.(3分)因为AB⊥CD,所以∠AOD=90°,所以∠2+∠3=90°,所以∠3=90°-∠2=90°-30°=60°.(8分)16.解:因为∠1=∠2,∠2=∠EHD,所以∠1=∠EHD,所以AB∥CD.(4分)所以∠B+∠D=180°,所以∠B=180°-∠D=180°-50°=130°.(8分)17.解:(1)如图所示.(2分)(2)如图所示.(4分)(3)因为CD∥PQ,所以根据两直线平行,同旁内角互补得∠PQC+∠DCQ=180°.又因为∠DCQ=120°,所以∠PQC=60°.(8分)18.∠3两直线平行,同位角相等DG内错角相等,两直线平行∠AGD两直线平行,同旁内角互补110°等式性质(8分)19.解:(1)三角形A1B1C1如图所示.(4分)(2)平行且相等(7分)(3)3.5(10分)20.解:因为∠BAP+∠APD=180°,所以AB∥CD,所以∠BAP=∠APC.(5分)又因为∠1=∠2,所以∠FP A=∠EAP,所以AE∥PF,所以∠E=∠F.(10分)21.解:由平移知识可知,地毯的总长度为5+4=9(米),(5分)所以其面积为9×2=18(平方米),所需费用为18×30=540(元).(11分)答:至少需要540元.(12分)22.解:(1)AE与FC平行.(1分)理由如下:因为∠CDH+∠EBG=180°,∠CDH+∠CDB=180°,所以∠CDB=∠EBG,所以AE∥FC.(4分)(2)AD与BC平行.(5分)理由如下:由(1)知AE∥FC,所以∠CDA+∠A=180°.因为∠A=∠C,所以∠CDA+∠C=180°,所以AD∥BC.(8分)(3)BC平分∠DBE.(9分)理由如下:由(1)知AE∥FC,所以∠EBC=∠C.由(2)知AD∥BC,所以∠C=∠FDA,∠DBC=∠BDA.又因为DA平分∠BDF,所以∠FDA=∠BDA,所以∠EBC=∠DBC,所以BC 平分∠DBE.(12分)23.解:(1)∠CPD=α+β.(2分)理由如下:如图③,过点P作PE∥AD交CD于点E.(3分)因为AD∥BC,所以AD∥PE∥BC,所以∠DPE=α,∠CPE=β,所以∠CPD=∠DPE+∠CPE=α+β.(6分)(2)如图④,当点P在射线AM上时,∠CPD=β-α.(10分)如图⑤,当点P在线段OB上时,∠CPD =α-β.(14分)。
初中数学沪科版七年级下册第6章 实数6.1 平方根、立方根-章节测试习题(29)
章节测试题1.【答题】的平方根是______.【答案】【分析】本题考查了平方根.【解答】=3,本题实际上就是求3的平方根.2.【答题】计算:.【答案】2【分析】如果一个数x的平方等于a,那么x是a的平方根,其中正的平方根叫做算术平方根.由此即可求解.【解答】故答案为:3.【答题】的平方根是______.【答案】±3【分析】根据平方根的定义解答即可.【解答】∵(±3)2=9,∴9的平方根是±3.故答案为:±3.4.【答题】______.【答案】4【分析】本题考查了算术平方根.【解答】∵42=16,∴16的算术平方根是4,即=4.故答案为:4.5.【答题】7的平方根是______.【答案】【分析】本题考查了平方根.【解答】∵,∴7的平方根是,故答案为:.6.【答题】化简:=______.【答案】3【分析】本题考查了平方根.【解答】=|-3|=-(-3)=3.故答案是:3.7.【题文】已知-(b-2)=0,求b a的值.【答案】【分析】由平方根的性质,把原式变形为,根据几个非负数的和为零,那么这几个非负数都等于零,列方程求a,b的值.【解答】由,得,根据非负数的性质得1+a=0,2-b=0,解得a=-1,b=2,所以b a=2-1=8.【题文】已知一个正数的两个平方根分别为2a+5和3a-15.(1)求这个正数;(2)请估算30a的算术平方根在哪两个连续整数之间.【答案】(1)81(2)7和8之间【分析】本题考查了平方根与算术平方根.【解答】(1)由题意得2a+5+3a-15=0,解得a=2.故所求的正数是(2a+5)2=(2×2+5)2=81.(2)∵a=2,∴30a=60.∵49<60<64,∴,即.9.【题文】已知的算术平方根是3,的平方根是,是的整数部分,求的平方根.【答案】【分析】先根据算术平方根及平方根的定义得出关于的方程组,求出的值,再估算出的取值范围求出c的值,代入所求代数式进行计算即可.【解答】∵2a−1的算术平方根是3,3a+b−1的平方根是±4,∴解得∵9<13<16,∴,∴的整数部分是3,即c=3,∴原式.6的平方根是.10.【题文】若2a-5和a+8是一个正数的平方根,那么这个正数是多少?.【答案】这个正数为441或49【分析】直接利用平方根的定义分析得出答案.【解答】由题可知:①当2a-5=a+8时,解得:a=13,那么a+8=21,∴正数为441;②当2a-5+a+8=0时,解得:a=-1,那么a+8=7,∴正数为49.∴这个正数为441或49.11.【题文】若正数m的平方根是5a+1和a-19,求m的值及m的平方根.【答案】m=256,m的平方根是±16.【分析】根据数m的平方根是5a+1和a-19,可知5a+1和a-19互为相反数,据此即可列方程求得a的值,然后根据平方根的定义求得m的值.【解答】由题可得(5a+1)+(a-19)=0,解得a=3,则m=(5a+1)2=162=256,所以m的平方根是±16.12.【题文】求下列各式中的值:(1);(2)【答案】(1);(2)【分析】(1)方程整理后,利用平方根定义开方即可求出解;(2)方程整理后,利用立方根定义开立方即可求出解.【解答】(1)方程整理得:x2=4,开方得:x=±2;(2)方程整理得:(x-3)3=,开立方得:x-3=,解得:x=.13.【题文】(1)计算|-5|+-32+.(2)求的值:【答案】(1)-1(2)±2【分析】(1)理解绝对值,算术平方根,乘方,立方根的意义;(2)把常数项移到方程的右边,用平方根的意义求解.【解答】解:(1)原式=5+4-9-1=-1;(2)4x2=16,所以x²=4,所以x=±2.14.【题文】已知,的平分根是,是的整数部分,求:(1)求的值;(2)的平方根.【答案】(1)a=5,b=2,c=7(2)【分析】(1)先根据算术平方根及平方根的定义得出关于a、b的方程,求出a、b的值,再估算出的取值范围求出c的值即可;(2)把(1)中的a、b、c的值代入进行计算即可得.【解答】(1)∵,的平分根是,∴2a-1=32,3a+b-1=(±4)2,∴a=5,b=2,∵7<<8,是的整数部分,∴c=7;(2)∵a=5,b=2,c=7,∴a+2b+c=16,16的平方根是±4,即的平方根是±4.15.【题文】先阅读下列材料,再回答相应的问题若与同时成立,则x的值应是多少?有下面的解题过程:由于与都是算术平方根,故两者的被开方数与均为非负数.而与互为相反数,两个非负数互为相反数,只有一种情形,那便是,所以.问题:已知,求的值.【答案】【分析】根据阅读的解题过程,可类比求解即可求出x、y的值,代入求解即可.【解答】由于与都是算术平方根,故两者的被开方数与均为非负数.而与互为相反数,两个非负数互为相反数,只有一种情形,那便是,,所以,y=2,代入即可得==.16.【题文】若正数M的两个平方根是和,试求和M的值.【答案】a=2,M=9【分析】根据平方根的意义,一个正数有两个平方根,它们互为相反数,可列方程求解.【解答】因为正数M的两个平方根是和所以3a-3+2a-7=0解得a=2所以M=(3a-3)2=32=9.17.【题文】求的值,.【答案】x=0或x=-4【分析】根据平方根的意义,先两边同除以4,再直接开平方即可.【解答】(x+2)2=4x+2=±2解得x=0或x=4.18.【题文】(1)已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的平方根是±4,求a+2b的平方根;(2)若2a-4与3a+1是同一个正数的平方根,求a的值.【答案】(1)±3;(2)a=1【分析】(1)利用平方根及算术平方根的定义列出方程组,求出方程组的解得到a与b 的值,确定出的值,即可确定出平方根.(2)与是同一个正数的平方根,即可求出的值.【解答】(1)由题意得2a−1=9,3a+b−1=16,解得:a=5,b=2,则a+2b=9,则9的平方根为3或−3;(2)∵与是同一个正数的平方根,19.【题文】求x的值:4(x+1)2=64【答案】x=3或x=-5.【分析】直接开方法即可求出的值.【解答】或或20.【题文】计算下列各题:(1)(2)【答案】(1)-12;(2)-8【分析】(1)注意运算的顺序,先算乘除,后算加减;(2)注意-32与(-3)2的区别,-32=-9,(-3)2=9;负数得绝对值等于它的相反数,即;表示16的算术平方根,即.【解答】(1)原式=-10-2=-12(2)原式=-9+5-4=-8。
2022年最新精品解析沪科版七年级数学下册第7章一元一次不等式与不等式组单元测试试题(含解析)
七年级数学下册第7章一元一次不等式与不等式组单元测试考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列各式:①1﹣x :②4x +5>0;③x <3;④x 2+x ﹣1=0,不等式有( )个.A .1B .2C .3D .42、已知x =1是不等式(x ﹣5)(ax ﹣3a +2)≤0的解,且x =4不是这个不等式的解,则a 的取值范围是( )A .a <﹣2B .a ≤1C .﹣2<a ≤1D .﹣2≤a ≤13、不等式820x ->的解集在数轴上表示正确的是 ( )A .B .C .D .4、设m 为整数,若方程组3131x y m x y m+=-⎧⎨-=+⎩的解x 、y 满足175x y +>-,则m 的最大值是( ) A .4 B .5 C .6 D .75、如果点P (m ,1﹣2m )在第一象限,那么m 的取值范围是 ( )A.12m<<B.12m-<<C.0m<D.12m>6、解集如图所示的不等式组为()A.12xx>-⎧⎨≤⎩B.12xx≥-⎧⎨>⎩C.12xx≤-⎧⎨<⎩D.12xx>-⎧⎨<⎩7、下列不等式组,无解的是()A.1030xx->⎧⎨->⎩B.1030xx-<⎧⎨-<⎩C.1030xx->⎧⎨-<⎩D.1030xx-<⎧⎨->⎩8、把不等式36x≥-的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.9、下列各式中,是一元一次不等式的是()A.5+4>8 B.2x-1C.2x≤5D.2x+y>710、某校在一次外出郊游中,把学生编为9个组,若每组比预定的人数多1人,则学生总数超过200人;若每组比预定的人数少1人,则学生总数不到190人,那么每组预定的学生人数为()A.24人B.23人C.22人D.不能确定第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、3x与2y的差是非正数,用不等式表示为_________.2、关于x 的不等式组11223x m x +-⎧⎨--⎩>>恰好有3个整数解,那么m 的取值范围是 _____. 3、已知不等式(a ﹣1)x >a ﹣1的解集是x <1,则a 的取值范围为______.4、某种药品的说明书上贴有如图所示的标签,则一次服用这种药品的最大剂量是______mg .5、据了解,受国庆节期间火爆上映的六部影片的影响,而其相关著作也受到广大书迷朋友的追捧.已知某网上书店《长津湖》的销售单价与《我和我的父辈》相同,《铁道英雄》的销售单价是《五个扑水的少年》单价的3倍,《长津湖》与《五个扑水的少年》的单价和大于50元且不超过60元;若自电影上映以来,《长津湖》与《五个扑水的少年》的日销售量相同,《我和我的父辈》的日销售量为《铁道英雄》日销售量的3倍,《长津湖》与《铁道英雄》的日销售量和为450本,且《长津湖》的日销售量不低于《铁道英雄》的日销售量的23且小于230本,《长津湖》与《铁道英雄》的日销售额之和比《我和我的父辈》、《五个扑水的少年》的日销售额之和多2205元,则当《长津湖》、《铁道英雄》这两部小说日销售额之和最多时,《长津湖》的单价为______元.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、解不等式组求它的整数解:()202131x x x ->⎧⎪⎨+≥-⎪⎩2、某工厂需将产品分别运送至不同的仓库,为节约运费,考察了甲、乙两家运输公司.甲、乙公司的收费标准如下表:(1)仓库A 距离该工厂120千米,应选择哪家运输公司?(2)仓库B ,C ,D 与该工厂的距离分别为60千米、100千米、200千米,运送到哪个仓库时,可以从甲、乙两家运输公司任选一家?(3)根据以上信息,你能给工厂提供选择甲、乙公司的标准吗?3、某体育用品商店开展促销活动,有两种优惠方案.方案一:不购买会员卡时,乒乓球享受8.5折优惠,乒乓球拍购买5副(含5副)以上才能享受8.5折优惠,5副以下必须按标价购买.方案二:办理会员卡时,全部商品享受八折优惠,小健和小康的谈话内容如下:小健:听说这家商店办一张会员卡是20元.小康:是的,上次我办了一张会员卡后,买了4副乒乓球拍,结果费用节省了12元.(会员卡限本人使用)(1)求该商店销售的乒乓球拍每副的标价.(2)如果乒乓球每盒10元,小健需购买乒乓球拍6副,乒乓球a 盒,小健如何选择方案更划算?4、若一个四位自然数满足千位数字比十位数字大3,百位数字比个位数字大3,我们称这个数为“多多数”.将一个“多多数”m 各个数位上的数字倒序排列可得到一个新的四位数m ',记()540909m m F m '--=. 例如:4512m =,∴2154m '=,则()4512215454045122909F --== (1)判断7643和4631是否为“多多数”?请说明理由;(2)若A 为一个能被13整除的“多多数”,且()0F A ≥,求满足条件的“多多数”A .5、春节将至,小明家亲友团准备去某地旅游,甲旅行社的优惠办法是:买4张全票其余人按半价优惠;乙旅行社的优惠办法是:一律按原价的七五折优惠;已知这两家旅行社的原价均为4000元每人.(1)若亲友团有6人,甲、乙旅行社各需多少费用?(2)亲友团为多少人时,甲、乙旅行社的费用相同?(3)当亲友团人数满足什么条件时,甲旅行社的收费更优惠?当亲友团人数满足什么条件时,乙旅行社的收费更优惠?(直接写出结果,不需说明理由)-参考答案-一、单选题1、B【分析】主要依据不等式的定义:用“>”、“≥”、“<”、“≤”、“≠”等不等号表示不相等关系的式子是不等式来判断.【详解】解:根据不等式的定义可知,所有式子中是不等式的是②4x +5>0; ③x <3,有2个.故选:B .【点睛】本题主要考查了不等式的定义,用“>”、“≥”、“<”、“≤”、“≠”等不等号表示不相等关系的式子叫作不等式.2、A【分析】根据不等式解的定义列出不等式,求出解集即可确定出a 的范围.【详解】解:∵x =1是不等式(x ﹣5)(ax ﹣3a +2)≤0的解,且x =4不是这个不等式的解,∴()()15320a a --+≤ 且()()454320a a --+> ,即﹣4(﹣2a +2)≤0且﹣(a +2)>0,解得:a <﹣2.故选:A .【点睛】此题考查了不等式的解集,熟练掌握一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集是解题的关键.3、B【分析】先解不等式,得到不等式的解集,再在数轴上表示不等式的解集即可.【详解】解:820x ->,移项得:28,x解得:4,x <所以原不等式得解集:4x <.把解集在数轴上表示如下:故选B【点睛】本题考查的是一元一次不等式的解法,在数轴上表示不等式的解集,掌握“画图时,小于向左拐,大于向右拐”是解本题的关键,注意实心点与空心圈的使用.4、B【分析】先把m 当做常数,解一元二次方程,然后根据175x y +>-得到关于m 的不等式,由此求解即可 【详解】解:3131x y m x y m +=-⎧⎨-=+⎩①②把①×3得:9333x y m +=-③,用③+①得:1042x m =-,解得25m x -=, 把25m x -=代入①得6315m y m -+=-,解得125m y --=, ∵175x y +>-, ∴21217555m m ---+>-,即131755m ->-, 解得6m <,∵m 为整数,∴m 的最大值为5,故选B .【点睛】本题主要考查了解二元一次方程组和解一元一次不等式和求不等式的整数解,解题的关键在于能够熟练掌握解二元一次方程组的方法.5、A【分析】根据第一象限的横坐标为正、纵坐标为负,列出关于m 的不等式组解答即可.【详解】解:∵P (m ,1﹣2m )在第一象限,∴0120m m ⎧⎨-⎩>> ,解得:102m <<故选A .【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组、平面直角坐标系等知识点,根据点在平面直角坐标系的象限列出关于m 的一元一次不等式组成为解答本题的关键.6、A【分析】根据图象可得数轴所表示的不等式组的解集,然后依据不等式组解集的确定方法“同大取大,同小取小,小大大小中间找,大大小小无处找”,依次确定各选项的解集进行对比即可.【详解】解:根据图象可得,数轴所表示的不等式组的解集为:12x -<≤,A 选项解集为:12x -<≤,符合题意;B 选项解集为:2x >,不符合题意;C 选项解集为:1x ≤-,不符合题意;D 选项解集为:12x -<<,不符合题意;故选:A .【点睛】题目主要考查不等式组的解集在数轴上的表示及解集的确定,理解不等式组解集的确定方法是解题关键.7、D【分析】根据不等式组的解集的求解方法进行求解即可.【详解】解:A 、1030x x ->⎧⎨->⎩,解得13x x >⎧⎨>⎩,解集为:3x >,故不符合题意; B 、1030x x -<⎧⎨-<⎩,解得13x x <⎧⎨<⎩,解集为:1x <,故不符合题意; C 、1030x x ->⎧⎨-<⎩,解得13x x >⎧⎨<⎩,解集为:13x <<,故不符合题意; D 、1030x x -<⎧⎨->⎩,解得13x x <⎧⎨>⎩,无解,符合题意; 故选:D .【点睛】本题考查了求不等式组的解集,熟知“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到”取不等式组的解集是关键.8、D【分析】解一元一次不等式求出不等式的解集,由此即可得出答案.【详解】解:不等式36x ≥-的解集为2x ≥-,在数轴上的表示如下:故选:D .【点睛】本题考查了将一元一次不等式的解集在数轴上表示出来,熟练掌握不等式的解法是解题关键.9、C【分析】从是否含有不等号,是否含有未知数,未知数的个数是否一个,这个未知数的指数是否为1,四个方面判断即可.【详解】∵5+4>8中,没有未知数,∴不是一元一次不等式,A不符合题意;∵2x-1,没有不等号,∴不是一元一次不等式,B不符合题意;∵2x≤5是一元一次不等式,∴C符合题意;∵2x+y>7中,有两个未知数,∴不是一元一次不等式,D不符合题意;故选C.【点睛】本题考查了一元一次不等式的定义即含有一个未知数且未知数的次数是1的不等式,正确理解定义是解题的关键.10、C【分析】根据若每组比预定的人数多1人,则学生总数超过200人;若每组比预定的人数少1人,则学生总数不到190人,可以列出相应的不等式组,再求解,注意x为整数.【详解】解:设每组预定的学生数为x人,由题意得,9(1)2009(1)190x x +>⎧⎨-<⎩ 解得21212299x << x 是正整数22x ∴=故选:C .【点睛】本题考查一元一次不等式组的应用,属于常规题,掌握相关知识是解题关键.二、填空题1、3x -2y ≤0【分析】根据题意直接利用非正数的定义进而分析即可得出不等式.【详解】解:3x 与2y 的差是非正数,用不等式表示为3x -2y ≤0.故答案为:3x -2y ≤0.【点睛】本题主要考查由实际问题抽象出一元一次不等式,正确理解相关定义是解题的关键.2、1≤m <2【分析】表示出不等式组的解集,根据不等式组恰好有3个整数解,确定出m 的范围即可.【详解】解:不等式组11223x mx+>-⎧⎨->-⎩整理得252x mx>-⎧⎪⎨<⎪⎩,关于x的不等式组11223x mx+>-⎧⎨->-⎩恰好有3个整数解,∴整数解为0,1,2,120m∴--<,解得:12m <.故答案为:12m <.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的整数解,解题的关键是熟练掌握一元一次不等式组的解法.3、a<1【分析】根据不等式的性质3,可得答案.【详解】解:∵(a﹣1)x>a﹣1的解集是x<1,不等号方向发生了改变,∴a﹣1<0,∴a<1.故答案为:a<1.【点睛】本题考查了不等式的性质,不等式的两边都除以同一个负数,不等号的方向改变.4、30【分析】根据30≤2次服用的剂量≤60,30≤3次服用的剂量≤60,列出两个不等式组,求出解集,再求出解集的公共部分即可.【详解】设一次服用的剂量为xmg,根据题意得:30≤2x≤60或30≤3x≤60,解得:15≤x≤30或10≤x≤20.则一次服用这种药品的剂量范围是:10~30mg.故答案为30.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的应用,得到不同次数服用剂量的数量关系是解决本题的关键.5、28.25【分析】设《长津湖》的销售单价为m元,则《五个扑水的少年》销售单价为n元;《长津湖》的日销售量a 本,《铁道英雄》日销售量为b本,则《我和我的父辈》销售单价为m元,《铁道英雄》的销售单价为3n元;《五个扑水的少年》的日销售量为a本,《我和我的父辈》的日销售量为3b元,根据题意,列出相应的方程和不等式,得出未知数的取值范围,最后根据当《长津湖》、《铁道英雄》这两部小说日销售额之和最多时,即可求解.【详解】解:设《长津湖》的销售单价为m元,则《五个扑水的少年》销售单价为n元;《长津湖》的日销售量a本,《铁道英雄》日销售量为b本,则《我和我的父辈》销售单价为m元,《铁道英雄》的销售单价为3n元;《五个扑水的少年》的日销售量为a本,《我和我的父辈》的日销售量为3b元,∵《长津湖》与《铁道英雄》的日销售量和为450本,∴a+b=450,即b=450-a,∵《长津湖》的日销售量不低于《铁道英雄》的日销售量的23且小于230本,∴22303b a≤<,即()24502303a a-≤<,解得:180230a ≤< ,∵《长津湖》与《五个扑水的少年》的单价和大于50元且不超过60元,∴5060m n <+≤ ,∵《长津湖》与《铁道英雄》的日销售额之和比《我和我的父辈》、《五个扑水的少年》的日销售额之和多2205元,∴()()332205ma nb mb na +-+= ,∵b =450-a ,∴()()345034502205ma n a m a na +---+=⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦,∴()()13503135032205n a m a ma na ---+-= ,∴()()413502205m n a --= ,∵180230a ≤<,∴413500a -<,∴0m n -< ,即m n < ,∴当《长津湖》、《铁道英雄》这两部小说日销售额之和最多时,即()3345013503ma nb ma n a ma n na +=+-=+- 最大,∴此时3na 的值最小,则m 最大,∵180230a ≤<,∴a 的最小值为180,将a =180代入()()413502205m n a --=,解得: 3.5m n -=- ,即 3.5n m =+ ,∵5060m n <+≤,∴50 3.560m m <++≤,即23.2528.25m <≤ ,∵m 最大,∴28.25m = ,即当《长津湖》、《铁道英雄》这两部小说日销售额之和最多时,《长津湖》的单价为28.25元.故答案为:28.25【点睛】本题主要考查了一元一次不等式的应用等知识,根据题意设未知数,建立相应的方程和不等式求出未知数的值或取值范围是解决问题的关键.三、解答题1、不等式组的解集为23x <≤,不等式组的整数解为3.【分析】先求出每个不等式的解集,然后求出不等式组的解集,最后求出不等式组的整数解即可.【详解】解:()202131x x x ->⎧⎪⎨+≥-⎪⎩①② 解不等式①得:2x >,解不等式②得:3x ≤,∴不等式组的解集为23x <≤,∴不等式组的整数解为3.【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组和求一元一次不等式组的整数解,解题的关键在于能够熟练掌握解不等式组的方法.2、(1)该工厂选择甲运输公司更划算(2)运送到C 仓库时,甲、乙两家运输公司收费相同,可以任选一家(3)当仓库与工厂的距离大于100千米时,选择甲公司;当仓库与工厂的距离等于100千米时,可以从甲、乙公司中任选一家;当仓库与工厂的距离小于100千米时,选择乙公司【分析】(1)根据收费方式分别计算出甲乙公司的费用比较即可;(2)设当运输距离为x 千米时,甲、乙两家运输公司收费相同,由两家公司的收费方式列方程,然后解出即可;(3)根据收费方式计算出甲公司的费用大于乙公司时的运输距离,和甲公司的费用小于于乙公司时的运输距离即可得出结论.(1)甲运输公司收费为100051201600+⨯=(元),乙运输公司收费为500101201700+⨯=(元).因为16001700<,所以该工厂选择甲运输公司更划算.(2)设当运输距离为x 千米时,甲、乙两家运输公司收费相同.根据题意,得1000550010x x +=+,解得100x =.答:运送到C 仓库时,甲、乙两家运输公司收费相同,可以任选一家.(3)当甲公司收费大于乙公司时:1000550010x x +>+,100x > ,当甲公司收费小于乙公司时:1000550010x x +<+,100x <,综上:当仓库与工厂的距离大于100千米时,选择甲公司;当仓库与工厂的距离等于100千米时,可以从甲、乙公司中任选一家;当仓库与工厂的距离小于100千米时,选择乙公司.【点睛】本题考查了一元一次方程的实际应用及一元一次不等式的应用,依据题意,正确建立方程是解题关键.3、(1)40元;(2)当16a =时,两种方案一样;当016a <<时,选择方案一;当16a >时,选择方案二【分析】(1)设商店销售的乒乓球拍每副的标价为x 元,根据题意列出一元一次方程,解方程即可求得乒乓球拍每副的标价;(2)根据两种方案分别计算小健购买乒乓球拍6副,乒乓球a 盒,所需费用,比较即可【详解】(1)设商店销售的乒乓球拍每副的标价为x 元,根据题意得2040.8412x x +⨯=-解得40x =答:该商店销售的乒乓球拍每副的标价为40元(2)方案一:6400.850.85102048.5a a ⨯⨯+⨯=+方案二:206400.8100.82128a a +⨯⨯+⨯=+若2048.5a +=2128a +,即16a =时,两种方案一样当2048.5a +<2128a +解得16a <即当016a <<时,选择方案一,当2048.5a +>2128a +解得16a >即当16a >时,选择方案二【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,一元一次不等式的应用,根据题意列出方程或不等式是解题的关键.4、故答案为:1040,111(2)设有x 盒乒乓球,由题意得,甲:200×5+40(x ﹣5)=800+40x (元),乙:0.9(200×5+40x )=900+36x (元),∵在两家商店花费金额一样,∴800+40x =900+36x ,解得:x =25,答:当购买乒乓球25盒时,在两家商店花费金额一样.(3)由(2)得,甲店需要(800+40x )元,乙店需要(900+36x )元,∵在乙商店购买划算,∴800+40x >900+36x ,解得:x >25,答:当购买乒乓球大于25盒时,在乙商店购买划算.【点睛】本题考查了一元一次方程和一元一次不等式的应用,解题的关键是正确理解题意用含有x 的式子表示甲乙两个商店所需金额.6.(1)7643是“多多数”, 4631不是“多多数”,(2)5421或6734【分析】(1)根据新定义,即可判断;(2)设A 的个位数字为x ,十位数字为y ,则百位数字为x +3,千位数字为y +3,根据新定义,分别表示出A 、F (A ),根据A 为一个能被13整除的“多多数”,且()0F A ≥,,列出关系式,进而求解.(1)在7643中,7-4=3,6-3=3,∴7643是“多多数”,在4631中,3-3=1,6-1=5,∴4631不是“多多数”,(2)设A 的个位数字为x ,十位数字为y ,则百位数字为x +3,千位数字为y +3,∴A 表示的数为1000(3)100(3)1010101013300y x y x y x +++++=++100010010(3)(3)101010133A x y x y x y '=+++++=++∴9099093267A A y x '-=-+∴()54090990932675403909909A A y x F A y x '---+-===-+ ∵()0F A ≥∴30y x -+≥∴3y x ≥-∵个位数字为x ,十位数字为y ,则百位数字为x +3,千位数字为y +3,∴1909039139x y x y ≤≤⎧⎪≤≤⎪⎨≤+≤⎪⎪≤+≤⎩,解得1606x y ≤≤⎧⎨≤≤⎩ ∴x 、y 的范围为16063x y y x ≤≤⎧⎪≤≤⎨⎪≥-⎩,且x 、y 为整数 ∵若A 为一个能被13整除的“多多数”,∴ 10101013300A y x =++(13779)(13710)1325311y x =⨯++⨯++⨯+13(777253)91011y x y x =+++++当1x =时,910119219813y x y y ++=+=++,06y ≤≤,y 的值可以为0、1、2、3、4、5、6,分别代入9813y ++后结果是13的倍数的是2y = 同理,当2x =时,910119319526y x y y ++=+=++,06y ≤≤,没有符合条件的y ; 当3x =时,910119419239y x y y ++=+=++,06y ≤≤,没有符合条件的y ; 当4x =时,9101195191239y x y y ++=+=++,16y ≤≤,符合条件的3y =; 当5x =时,910119619952y x y y ++=+=++,26y ≤≤,没有符合条件的y ; 当6x =时,910119719665y x y y ++=+=++,36y ≤≤,没有符合条件的y ;综上符合条件的是12x y =⎧⎨=⎩、43x y =⎧⎨=⎩当12x y =⎧⎨=⎩时A 为5421,当43x y =⎧⎨=⎩时A 为6734 综上足条件的“多多数”A 为5421或6734.【点睛】本题考查整式运算的应用、解不等式,是一道新定义题目,解题的关键是能够根据定义列出关系式并确定个位和十位数的取值范围,进而求解.5、(1)甲旅行社费用20000元,乙旅行社费用18000元;(2)8人;(3)亲友团人数超过8人时,甲旅行社的收费更优惠,亲友团人数少于8人时,乙旅行社的收费更优惠.【分析】(1)由题意直接根据甲、乙旅行社的优惠办法列式进行计算即可;(2)根据题意设亲友团有x 人,进而依据甲、乙旅行社的费用相同建立方程求解即可;(3)由题意直接根据(2)的结论可知当亲友团人数满足什么条件时,甲、乙旅行社的收费更优惠.【详解】解:(1)甲旅行社费用=1400044000(64)200002⨯+⨯⨯-=元, 乙旅行社费用=0.754000618000⨯⨯=元;(2)设亲友团有x 人,甲旅行社费用=1400044000(4)200080002x x ⨯+⨯⨯-=+ 乙旅行社费用=0.7540003000x x ⨯=由20008000x +=3000x解得:x =8∴亲友团有8人,甲、乙旅行社的费用相同(3)由(2)可知当亲友团有8人,甲、乙旅行社的费用相同,则8x >,有200080003000x x +<,即亲友团人数超过8人时,甲旅行社的收费更优惠;则8x <,有200080003000x x +>,亲友团人数少于8人时,乙旅行社的收费更优惠.【点睛】本题考查一元一次方程的运用以及一元一次不等式的运用,读懂题意并根据题意列出方程和不等式求解是解题的关键.。
2022年最新沪科版七年级数学下册第7章一元一次不等式与不等式组章节测试试卷(含答案详解)
七年级数学下册第7章一元一次不等式与不等式组章节测试考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列各式中,是一元一次不等式的是()A.5+4>8 B.2x-1C.2x≤5D.2x+y>72、不等式x+2<0的解在数轴上的表示正确的是()A.B.C.D.3、下列不等式组,无解的是()A.1030xx->⎧⎨->⎩B.1030xx-<⎧⎨-<⎩C.1030xx->⎧⎨-<⎩D.1030xx-<⎧⎨->⎩4、若不等式组4101x m xx m-+<+⎧⎨+>⎩解集是4x>,则()A .92m ≤B .5m ≤C .92m = D .5m =5、对于不等式4x +7(x -2)>8不是它的解的是( )A .5B .4C .3D .26、已知关于x 的不等式组0521x a x -≥⎧⎨->⎩只有四个整数解,则实数a 的取值范围( ) A .﹣3≤a <﹣2 B .﹣3≤a ≤﹣2 C .﹣3<a ≤﹣2 D .﹣3<a <﹣27、已知关于x 的不等式组0320x a x ->⎧⎨->⎩的整数解共有3个,则a 的取值范围是( ) A .21a -≤<- B .21a -<≤ C .21a -<<- D .21a -≤≤8、把不等式36x ≥-的解集在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .9、关于x 的方程3﹣2x =3(k ﹣2)的解为非负整数,且关于x 的不等式组()21323x x k x x ⎧--≥⎪⎨+≤⎪⎩无解,则符合条件的整数k 的值的和为( )A .5B .2C .4D .610、不等式组1030x x ->⎧⎨-<⎩的解集是( ) A .1x > B .3x > C .13x << D .无解第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、大学城熙街新开了一家大型进口超市,开业第一天,超市分别推出三款纸巾:洁柔体验装、洁柔超值装、妮飘进口装进行促销活动,纸巾只能按包装整袋出售,每款纸巾的单价为整数,其中妮飘进口装的促销单价是其余两款纸巾促销单价和的4倍,同时妮飘进口装的促销单价大于40元且不超过60元,当天三款纸巾的销售数量之比为3:1:1第二天,超市对三款纸巾恢复原价,洁柔体验装比其促销价上涨50%,洁柔超值装的价格是其促销价的53,而妮飘进口装的价格在其第一天的基础上增加了14,第二天洁柔体验装与妮飘进口装的销量之比为4:3,洁柔超值装的销量比第一天的销量减少了20%.超市结算发现,第一天的销售总额比第二天洁柔体验装和妮飘进口装的销售总额之和多767元,第一天三款纸巾的总销量与第二天三款纸巾的总销量之差大于96件且小于120件,这两天妮飘进口装的总销售额为_______元.2、若x >y ,试比较大小:﹣3x +5 ______﹣3y +5.(填“>”、“<”或“=”)3、已知a >b ,且c ≠0,用“>”或“<”填空.(1)2a ________a +b(2)2ac _______2b c(3)c -a _______c -b(4)-a |c |_______-b |c |4、不等式组250112x x -<⎧⎪⎨+≥-⎪⎩所有整数解的和是___. 5、当|x ﹣4|=4﹣x 时,x 的取值范围是___.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知x 与1的和不大于5,完成下列各题.(1)列出不等式;(2)写出它的解集;(3)将它的解集在数轴上表示出来.2、解不等式组()45321023x x x x ⎧->-⎪⎨+>⎪⎩3、若一个四位自然数满足千位数字比十位数字大3,百位数字比个位数字大3,我们称这个数为“多多数”.将一个“多多数”m 各个数位上的数字倒序排列可得到一个新的四位数m ',记()540909m m F m '--=. 例如:4512m =,∴2154m '=,则()4512215454045122909F --== (1)判断7643和4631是否为“多多数”?请说明理由;(2)若A 为一个能被13整除的“多多数”,且()0F A ≥,求满足条件的“多多数”A .4、学校计划开展暑期实践活动,由一个带队老师和若干同学,共x 人参加.有甲乙两个旅行社可供选择.两个旅行社的原价均为100元/人,现都推出优惠措施:甲旅行社:参团人员每人打七五折(原价的75%).乙旅行社:带队老师免费,学生每人打八折(原价的80%).(1)请你用含有x 的代数式分别表示甲乙两个旅行社的总费用:甲: 元;乙: 元.(2)当学生人数为20人时,请你分别计算甲乙两个旅行社的总费用;(3)你认为学校选用哪个旅行社花费更少?请直接写出答案.5、解下列不等式(组),并把解集表示在数轴上.(1)()3121132x x -+≥+; (2)54271132x x x x x -≤+⎧⎪-+⎨-⎪⎩<-参考答案-一、单选题1、C【分析】从是否含有不等号,是否含有未知数,未知数的个数是否一个,这个未知数的指数是否为1,四个方面判断即可.【详解】∵5+4>8中,没有未知数,∴不是一元一次不等式,A不符合题意;∵2x-1,没有不等号,∴不是一元一次不等式,B不符合题意;∵2x≤5是一元一次不等式,∴C符合题意;∵2x+y>7中,有两个未知数,∴不是一元一次不等式,D不符合题意;故选C.【点睛】本题考查了一元一次不等式的定义即含有一个未知数且未知数的次数是1的不等式,正确理解定义是解题的关键.2、D【分析】先求出不等式的解集,再在数轴上表示出来即可.【详解】解:移项得,x<﹣2,在数轴上表示为:,故选:D.【点睛】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集,熟知实心原点与空心原点的区别是解答此题的关键.3、D【分析】根据不等式组的解集的求解方法进行求解即可.【详解】解:A、1030xx->⎧⎨->⎩,解得13xx>⎧⎨>⎩,解集为:3x>,故不符合题意;B、1030xx-<⎧⎨-<⎩,解得13xx<⎧⎨<⎩,解集为:1x<,故不符合题意;C、1030xx->⎧⎨-<⎩,解得13xx>⎧⎨<⎩,解集为:13x<<,故不符合题意;D、1030xx-<⎧⎨->⎩,解得13xx<⎧⎨>⎩,无解,符合题意;故选:D.【点睛】本题考查了求不等式组的解集,熟知“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到”取不等式组的解集是关键.4、C【分析】首先解出不等式组的解集,然后与x>4比较,即可求出实数m的取值范围.【详解】解:由①得2x>4m-10,即x>2m-5;由②得x>m-1;∵不等式组4101x m xx m-+<+⎧⎨+>⎩的解集是x>4,若2m-5=4,则m=92,此时,两个不等式解集为x>4,x>72,不等式组解集为x>4,符合题意;若m-1=4,则m=5,此时,两个不等式解集为x>5,x>4,不等式组解集为x>5,不符合题意,舍去;故选:C.【点睛】本题是已知不等式组的解集,求不等式中另一未知数的问题.可以先将另一未知数当作已知数处理,将求出的解集与已知解集比较,进而求得另一个未知数.求不等式组的公共解,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,大小小大中间找,大大小小解不了.5、D【分析】根据不等式的解的含义把每个选项的数值代入不等式的左边进行计算,满足左边大于右边的是不等式的解,不满足左边大于右边的就不是不等式的解,从而可得答案.【详解】解:当x=5时,4x+7(x-2)=41>8,当x=4时,4x+7(x-2)=30>8,当x =3时,4x +7(x -2)=19>8,当x =2时,4x +7(x -2)=8.故知x =2不是原不等式的解.故A ,B ,C 不符合题意,D 符合题意,故选D【点睛】本题考查的是不等式的解的含义,理解不等式的解的含义并进行判断是解本题的关键.6、C【分析】先求出不等式解组的解集为2a x ≤<,即可得到不等式组的4个整数解是:1、0、-1、-2,由此即可得到答案.【详解】解:0521x a x -≥⎧⎨->⎩①② 解不等式①得x a ≥;解不等式②得2x <;∵不等式组有解,∴不等式组的解集是2a x ≤<,∴不等式组只有4个整数解,∴不等式组的4个整数解是:1、0、-1、-2,∴32a -<≤-故选C .【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,根据不等式组的整数解情况求参数,解题的关键在于能够熟练掌握解不等式组的方法.7、A【分析】先分别求出每个不等式的解集,然后确定不等式组的解集,最后根据整数解的个数确定a 的范围.【详解】解:0320x a x ->⎧⎨->⎩①②解不等式①得:x >a ,解不等式②得:x<32, ∴不等式组的解集是a <x<32, ∵原不等式组的整数解有3个为1,0,-1,∴-2≤a <-1.故选择:A .【点睛】本题考查了解一元一次不等式、解一元一次不等式组、不等式组的整数解的应用,确定不等式组的解集是解答本题的关键.8、D【分析】解一元一次不等式求出不等式的解集,由此即可得出答案.【详解】解:不等式36x ≥-的解集为2x ≥-,在数轴上的表示如下:故选:D.【点睛】本题考查了将一元一次不等式的解集在数轴上表示出来,熟练掌握不等式的解法是解题关键.9、C【分析】先求出3﹣2x=3(k﹣2)的解为x932k-=,从而推出3k≤,整理不等式组可得整理得:1xx k≤-⎧⎨≥⎩,根据不等式组无解得到k>﹣1,则﹣1<k≤3,再由整数k和932kx-=是整数进行求解即可.【详解】解:解方程3﹣2x=3(k﹣2)得x932k-=,∵方程的解为非负整数,∴932k-≥0,∴3k≤,把()213x xx k⎧--≥⎨≥⎩整理得:1xx k≤-⎧⎨≥⎩,由不等式组无解,得到k>﹣1,∴﹣1<k≤3,即整数k=0,1,2,3,∵932kx-=是整数,∴k=1,3,综上,k=1,3,则符合条件的整数k的值的和为4.故选C.【点睛】本题主要考查了解一元一次方程,根据一元一次不等式组的解集情况求参数,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.10、C【分析】分别解出两个不等式,即可求出不等式组的解集.【详解】解:1030 xx->⎧⎨-<⎩①②解不等式①得 x>1,解不等式②得x<3,∴不等式组的解集为1<x<3.故选:C【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,正确解出两个不等式,并正确确定两个不等式的公共解是解题关键,求不等式组的解集可以借助口诀“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小无解了”确定,也可以根据数轴确定.二、填空题1、14960【分析】设洁柔体验装的促销价为x 元,销售量为a 包,洁柔超值装的促销价为y 元,销售量为b 包,妮飘进口装的促销价为z 元,销售量为c 包,第二天,洁柔体验装的原价为: (150%)x +,销售量为1a 包,洁柔超值装的原价为: 53y ,销售量为1b 包,妮飘进口装的原价为: 1(1)4z +,销售量为 1c 包,根据第一天的销售总额比第二天洁柔体验装和妮飘进口装的销售总额之和多767元,可得()()175767x y c c +-=,进而可得 1755913x y c c +=⎧⎨-=⎩,x y 为整数,即可求得x y +,根据第一天三款纸巾的总销量与第二天三款纸巾的总销量之差大于96件且小于120件,解得 5135482828c <<,由 121753c c ,都是整数,则 5135482828c <<能被 3和5整除的数即能被15整除,即可求得c ,则这两天妮飘进口装的总销售额为11(1)4zc z c ++,即 ()()965x y c +-,代入数值求解即可. 【详解】解:设洁柔体验装的促销价为x 元,销售量为a 包,洁柔超值装的促销价为y 元,销售量为b 包,妮飘进口装的促销价为z 元,销售量为c 包,()44060::3:1:1z x y z a b c ⎧=+⎪<≤⎨⎪=⎩1015x y ∴<+≤,33a b c ==, 则35a b c c c c c ++=++=第二天,洁柔体验装的原价为:(150%)x +,销售量为1a 包,洁柔超值装的原价为:53y ,销售量为1b 包,妮飘进口装的原价为:1(1)4z +,销售量为1c 包, 11:=4:3a c ,即1143a c = ()1120%b b =-4=5b 4=5c 则11111144743535a b c c c c c c ++=++=+ 第一天的销售总额比第二天洁柔体验装和妮飘进口装的销售总额之和多767元∴()111150%17674ax by cz x a z c ⎡⎤⎛⎫++-+++= ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦()()3(344)75ax by cz c x y z c x y x y c x y ++=++=+++=+()111150%14x a z c ⎛⎫+++ ⎪⎝⎭ 1151.54()4xa x y c =+⨯+ 1111.555xa xc yc =++111345523x c xc yc =⨯++ 1175xc yc =+()175x y c =+∴()111150%17674ax by cz x a z c ⎡⎤⎛⎫++-+++= ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦即1(75)(75)c x y c x y +-+767=即()()175767x y c c +-=7671359=⨯1755913x y c c +=⎧∴⎨-=⎩或 1751359x y c c +=⎧⎨-=⎩ 1015x y <+≤505575x y ∴<+≤7550x y ∴+>1755913x y c c +=⎧∴⎨-=⎩ 5975x y -∴=,x y 为整数,解得29x y =⎧⎨=⎩或 72x y =⎧⎨=⎩ 洁柔体验装的原价为:(150%)x + 1.5x =是整数,则7x ≠,洁柔超值装的原价为:53y 是整数则2y ≠∴ 29x y =⎧⎨=⎩4()44z x y ∴=+=第一天三款纸巾的总销量与第二天三款纸巾的总销量之差大于96件且小于120件,∴()()11196120a b c a b c ≤++-++≤113c c -=1c c ∴>()()111a b c a b c ++-++=117421753553c c c c c ⎛⎫-+=-⎪⎝⎭ ∴217633591(13)5315153c c c ⎛⎫--=-+ ⎪⎝⎭2891153c =+ 即289196120153c <+< 解得5135482828c <<121753c c ,都是整数,则5135482828c <<能被3和5整除的数即能被15整除∴45c =11(1)4zc z c ++=()()11554444zc zc x y c x y c +=+++ ()()145x y c c =++()()4513x y c c =++-⎡⎤⎣⎦()()965x y c =+-44=⨯()94565⨯-14960=故答案为:14960【点睛】本题考查了二元一次方程,一元一次不等式组求整数解,理清题中数据关系是解题的关键.2、<【分析】利用不等式的性质进行判断.【详解】解:∵x >y ,∴﹣3x <﹣3y ,∴﹣3x +5<﹣3y +5.故答案为:<.【点睛】本题考查了不等式的基本性质:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.3、> > < <【分析】(1)根据不等式的性质:不等式两边同时加上一个数,不等号不变号,即可得;(2)根据不等式的性质:不等式两边同时除以一个正数,不等号不变号,即可得;(3)根据不等式的性质:不等式两边同时乘以一个负数,改变不等式的符号,再根据不等式两边同时加上一个数,不等号不变号,即可得;(4)根据不等式的性质:不等式两边同时乘以一个负数,改变不等式的符号,再根据不等式两边同时乘以一个正数,不等号不变号,即可得.【详解】解:(1)∵a b >,∴a a b a +>+,即:2a b a >+;(2)∵a b >,20c >, ∴22a b c c >; (3)∵a b >,∴a b -<-,∴c a c b -<-;(4)∵a b >,∴a b -<-,0c >, ∴a c b c -<-;故答案为:(1)>;(2)>;(3)<;(4)<.【点睛】题目主要考查不等式的基本性质,熟练掌握不等式的性质并综合运用是解题关键.4、-3【分析】分别解不等式得到不等式组的解集,确定整数解得到答案.【详解】 解:250112x x -<⎧⎪⎨+≥-⎪⎩①② , 解不等式①,得52x <, 解不等式②,得3x ≥-, ∴不等式组的解集为532x -≤<, ∴整数解为:-3、-2、-1、0、1、2,-3-2-1+0+1+2=-3,故答案为:-3.【点睛】此题考查求不等式组的整数解,有理数的加减法,解不等式,熟练掌握解不等式的解法是解题的关键.5、4x ≤【分析】根据绝对值的意义进行分析解答【详解】解:∵ |4|4x x =-=-,∴40x -≥,故答案为:4x ≤.【点睛】本题考查绝对值的意义,解一元一次不等式,熟练掌握基础知识即可.三、解答题1、(1)x +1≤5;(2)x ≤4;(3)数轴上表示见解析【分析】(1)根据题意,x 与1的和为1x +,不大于即为:≤,组合起来即可列出不等式;(2)根据不等式的性质,求解不等式即可得出解集;(3)根据在数轴上表示解集的方法画出图象即可.【详解】解:(1)x 与1的和为1x +,不大于即为:≤;∴15x +≤;(2)15x +≤1151x +-≤-,4x ≤,不等式的解集是4x ≤;(3)把4x ≤表示在数轴上如图所示:.【点睛】题目主要考查不等式的应用及求不等式的解集和在数轴上表示解集,熟练掌握求解不等式方法是解题关键.2、﹣1 < x < 2【分析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可;【详解】解:() 45321023x xxx⎧->-⎪⎨+>⎪⎩①②解不等式①,得x>﹣1,解不等式②,得x< 2,所以,此不等式组的解集为﹣1 < x < 2【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.3、故答案为:1040,111(2)设有x盒乒乓球,由题意得,甲:200×5+40(x﹣5)=800+40x(元),乙:0.9(200×5+40x)=900+36x(元),∵在两家商店花费金额一样,∴800+40x=900+36x,解得:x=25,答:当购买乒乓球25盒时,在两家商店花费金额一样.(3)由(2)得,甲店需要(800+40x)元,乙店需要(900+36x)元,∵在乙商店购买划算,∴800+40x >900+36x ,解得:x >25,答:当购买乒乓球大于25盒时,在乙商店购买划算.【点睛】本题考查了一元一次方程和一元一次不等式的应用,解题的关键是正确理解题意用含有x 的式子表示甲乙两个商店所需金额.6.(1)7643是“多多数”, 4631不是“多多数”,(2)5421或6734【分析】(1)根据新定义,即可判断;(2)设A 的个位数字为x ,十位数字为y ,则百位数字为x +3,千位数字为y +3,根据新定义,分别表示出A 、F (A ),根据A 为一个能被13整除的“多多数”,且()0F A ≥,,列出关系式,进而求解.(1)在7643中,7-4=3,6-3=3,∴7643是“多多数”,在4631中,3-3=1,6-1=5,∴4631不是“多多数”,(2)设A 的个位数字为x ,十位数字为y ,则百位数字为x +3,千位数字为y +3,∴A 表示的数为1000(3)100(3)1010101013300y x y x y x +++++=++100010010(3)(3)101010133A x y x y x y '=+++++=++∴9099093267A A y x '-=-+∴()54090990932675403909909A A y x F A y x '---+-===-+ ∵()0F A ≥∴30y x -+≥∴3y x ≥-∵个位数字为x ,十位数字为y ,则百位数字为x +3,千位数字为y +3,∴1909039139x y x y ≤≤⎧⎪≤≤⎪⎨≤+≤⎪⎪≤+≤⎩,解得1606x y ≤≤⎧⎨≤≤⎩ ∴x 、y 的范围为16063x y y x ≤≤⎧⎪≤≤⎨⎪≥-⎩,且x 、y 为整数 ∵若A 为一个能被13整除的“多多数”,∴ 10101013300A y x =++(13779)(13710)1325311y x =⨯++⨯++⨯+13(777253)91011y x y x =+++++当1x =时,910119219813y x y y ++=+=++,06y ≤≤,y 的值可以为0、1、2、3、4、5、6,分别代入9813y ++后结果是13的倍数的是2y =同理,当2x =时,910119319526y x y y ++=+=++,06y ≤≤,没有符合条件的y ;当3x =时,910119419239y x y y ++=+=++,06y ≤≤,没有符合条件的y ;当4x =时,9101195191239y x y y ++=+=++,16y ≤≤,符合条件的3y =;当5x =时,910119619952y x y y ++=+=++,26y ≤≤,没有符合条件的y ;当6x =时,910119719665y x y y ++=+=++,36y ≤≤,没有符合条件的y ;综上符合条件的是12x y =⎧⎨=⎩、43x y =⎧⎨=⎩ 当12x y =⎧⎨=⎩时A 为5421, 当43x y =⎧⎨=⎩时A 为6734 综上足条件的“多多数”A 为5421或6734.【点睛】本题考查整式运算的应用、解不等式,是一道新定义题目,解题的关键是能够根据定义列出关系式并确定个位和十位数的取值范围,进而求解.4、(1)75x ;()8080x - ;(2)甲旅行社的总费用1575元,乙旅行社的总费用1600元;(3)当16x = 时,两家旅行社的费用一样;当16x < 时,乙旅行社的花费更少;当16x > 时,甲旅行社的花费更少【分析】(1)根据题意分别列出代数式,表示出两家旅行社的总费用,即可求解;(2)当学生人数为20人时,分别计算甲乙两个旅行社的总费用,即可求解;(3)分三种情况讨论,即可求解.【详解】解:(1)甲旅行社的总费用:75%10075x x ⨯= 元,乙旅行社的总费用:()()80%10018080x x ⨯-=- 元;(2)当学生人数为20人时,甲旅行社的总费用:()752011575⨯+=元,乙旅行社的总费用:80201600⨯= 元;(3)当758080x x =- ,即16x = 时,两家旅行社的费用一样;当758080x x >- ,即16x < 时,乙旅行社的花费更少;当758080x x <- ,即16x > 时,甲旅行社的花费更少.【点睛】本题主要考查了列代数式,一元一次方程和一元一次不等式的应用,明确题意,准确得到数量关系是解题的关键.5、(1)x ≤1,见解析;(2)﹣3≤x <1,见解析【分析】(1)按照去分母,去括号,移项,合并,系数化为1的步骤解不等式,然后在数轴上表示出不等式的解集即可;(2)先求出每个不等式的解集,然后求出不等式组的解集,最后在数轴上表示不等式组的解集即可.【详解】解:(1)2131132x x +-≥+(), 去分母得:()()221916x x +≥-+,去括号得: 4x +2≥9x ﹣9+6,移项得:4x ﹣9x ≥﹣9+6﹣2,合并得:﹣5x ≥﹣5,系数化为1得:x ≤1,在数轴上表示为:(2)54271132 x xx x x-≤+⎧⎪-+⎨-⎪⎩<解不等式5x﹣4≤2+7x,得:x≥﹣3,解不等式x1132x x-+-<,得:x<1,则不等式组的解集为﹣3≤x<1,将不等式组的解集表示在数轴上如下:【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式和解一元一次不等式组,并在数轴上表示不等式和不等式组的解集,解题的关键在于能够熟练掌握解一元一次不等式的方法.。
沪科版数学七年级下册全册单元测试卷含答案
沪科版数学七年级下册全册单元测试卷含答案第六章实数(2)一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列各式中无意义的是()A.B.C.D.2.在下列说法中: 10的平方根是±; -2是4的一个平方根; 的平方根是;④0.01的算术平方根是0.1;⑤,其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列说法中正确的是()A.立方根是它本身的数只有1和0B.算数平方根是它本身的数只有1和0C.平方根是它本身的数只有1和0D.绝对值是它本身的数只有1和04.的立方根是()A.B.C.D.5.现有四个无理数,,其中在实数+1与+1之间的有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.实数,-2,-3的大小关系是()A.B.C.D.7.已知=1.147,=2.472,=0.5325,则的值是()A.24.72B.53.25C.11.47D.114.78.若,则的大小关系是()A.B.C.D.9.已知是169的平方根,且,则的值是()A.11B.±11C.±15D.65或10.大于且小于的整数有()A.9个B.8个C.7个D.5个二、填空题(每小题3分,共30分)11.绝对值是,的相反数是.12.的平方根是,的平方根是,-343的立方根是,的平方根是.13.比较大小:(1);(2);(3);(4)2..14.当时,有意义。
15.已知=0,则=.16.最大的负整数是,最小的正整数是,绝对值最小的实数是,不超过的最大整数是.17.已知且,则的值为。
18.已知一个正数的两个平方根是和,则=,=.19.设是大于1的实数,若在数轴上对应的点分别记作A、B、C,则A、B、C三点在数轴上从左至右的顺序是.20.若无理数满足1,请写出两个符合条件的无理数.三、解答题(共40分)21.(8分)计算:(1);(2);(3);(4);22.(12分)求下列各式中的的值:(1);(2);(3);(4);23.(6分)已知实数、、在数轴上的对应点如图所示,化简:24.(7分)若、、是有理数,且满足等式,试计算的值。
2022年最新沪科版七年级数学下册第6章 实数综合测试试题(含答案及详细解析)
沪科版七年级数学下册第6章 实数综合测试考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、9的平方根是( )A .±3B .-3C .3D .13± 2、下列实数比较大小正确的是( )A .14<-B .10000.01->-C .2334>D .227π-<- 3、下列实数中,无理数的是( )A B .227 C D .0.6•4、下列各数是无理数的为( )A .0.105B .0.1010010001C .π2 D5、在 1.414-,π12,2,3.212212221…(相邻两个1之间的2的个数逐次加1),3.14这些数中,无理数的个数为( )个.A .5B .2C .3D .46、在12-,227,2022这四个数中,无理数是( )A .12- B .227 C D .20227、10的算术平方根是( )A .10BC .D .108 )A .2B .3C .4D .59、下列各数是无理数的是( )A B C .π D .22710、下列各数是无理数的是( )A B .3.33 C D .227第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、x 、y 表示两个数,规定新运算“*”如下:x *y =2x ﹣3y ,那么(3*5)*(﹣4)=_____.2、已知a ,b 是有理数,且满足()220ab -,那么a =________,b =________.32,则x =___.4、下列各数中:12,227,3π,1--,0.1010010001…(每两个1之间的0依次加1),其中,无理数有_____个.5、给定二元数对(p ,q ),其中0p =或1,0q =或1.三种转换器A ,B ,C 对(p ,q )的转换规则如下:(1)在图1所示的“A —B —C ”组合转换器中,若输入()1,0,则输出结果为________;(2)在图2所示的“①—C —②”组合转换器中,若当输入()1,1和()0,0时,输出结果均为0,则该组合转换器为“____—C —____”(写出一种组合即可).三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、求下列各式中x 的值:(1)(x -3)3+64=0(2)(x +2)2=492、计算:20201(1)6|3|2π--⨯+-.3、已知一个正数x 的平方根是a +3和2a -15,求a 和x 的值4、如果一个四位数m 满足各数位上的数字均不为0,将它的千位数字与百位数字之积记为1m ,十位数字与个位数字之和记为2m ,记F (m )12m m =,若F (m )为整效,则称这个数为“运算数“,例如:∵F (5332)5332⨯==+3,3是整数,∴5332是“运算数”;∵F (1722)177224⨯==+,74不是整数,∴1722不是“运算数”.(1)请判断9981与2314是否是“运算数”,并说明理由.(2)若自然数s 和t 都是“运算数”,其中s =8910+11x (2≤x ≤8,且x 为整数);t 的千位上的数字等于百位上的数字,十位上的数字比个位上的数字大2,且F (t )=4,规定:k ()2t F s =-,求所有k 的值.5、(1(2+(3)解方程)(2924x -= (4)解方程组22225x y x y -=⎧⎨+=⎩-参考答案-一、单选题1、A【分析】根据平方根的定义进行判断即可.【详解】解:∵(±3)2=9∴9的平方根是±3故选:A.【点睛】本题考查的是平方根的定义,即如果一个数的平方等于a,这个数就叫做a的平方根,也叫做a的二次方根.2、D【分析】根据有理数比较大小的法则对各选项进行比较即可.【详解】解:A、1>-4,故本选项错误;B、-1000<-0.001,故本选项错误;C、2893==312124<,故本选项错误;D、223.1428 3.141597π-≈-<-≈-,故本选项正确;故选:D.【点睛】本题考查的是实数的大小比较,即正数都大于0;负数都小于0;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的其值反而小.3、C【详解】解:A3=-,是有理数,故本选项不符合题意;B、227是有理数,故本选项不符合题意;CD、0.6•是有理数,故本选项不符合题意;故选:C【点睛】本题主要考查了无理数的定义,熟练掌握无限不循环小数是无理数是解题的关键.4、C【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.【详解】解:A、0.105是无限循环小数,属于有理数,故本选项不合题意;B、0.1010010001是有限小数,属于有理数,故本选项不合题意;C、π2是无理数,故本选项符合题意;D,是整数,属于有理数,故本选项不合题意.故选:C.【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.5、D【分析】有理数是整数与分数的统称,无理数就是无限不循环小数,据此逐一判断即可得答案.【详解】1.414-是有限小数,是有理数,π是无理数,12是分数,是有理数,2是无理数,3.212212221…(相邻两个1之间的2的个数逐次加1),是无限不循环小数,是无理数,3.14是有限小数,是有理数,∴无理数有π2和3.212212221…(相邻两个1之间的2的个数逐次加1),共4个,故选:D.【点睛】本题主要考查了无理数的定义,无理数就是无限不循环小数,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.熟练掌握定义是解题关键.6、C【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.【详解】解:A、12-是分数,属于有理数,不符合题意;B、227是分数,属于有理数,不符合题意;CD 、2022是整数,属于有理数,不符合题意;故选C .【点睛】本题主要考查了无理数的定义,解题的关键在于能够熟练掌握有理数和无理数的定义.7、B【分析】直接利用算术平方根的求法即可求解.【详解】解:10故选:B .【点睛】本题主要考查了算术平方根,解题的关键是掌握求解的运算法则.8、A【分析】根据无理数的估算先判断23< 2.5=,6.255> 2.5<,即可求得答案【详解】解:23< 2.5=,6.255>,∴2< 2.5< 2故选A本题考查了无理数的估算,掌握无理数的估算是解题的关键.9、C【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.【详解】解:A 2,是整数,属于有理数,故本选项不合题意;B 3=,是整数,属于有理数,故本选项不合题意;C .π是无理数,故本选项符合题意;D .227是分数,属于有理数,故本选项不合题意; 故选:C .【点睛】本题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.10、C【分析】无理数是指无限不循环小数,由此概念以及立方根的定义分析即可.【详解】2,是有理数,3.33和227是无理数, 故选:C .本题考查求一个数的立方根,以及无理数的识别,掌握立方根的定义以及无理数的基本定义是解题关键.二、填空题1、-6【分析】根据23x y x y *=-找出新的运算方法,再根据新的运算方法计算即可.【详解】()()354**-()()23354=⨯-⨯*-()()94=-*-()()2934=⨯--⨯-6=-故答案为:6-【点睛】本题考查了新定义下的实数运算,解题关键是根据题目给出的式子,找出新的运算方法,再根据新的运算方法计算要求的式子.2、-2 -1【分析】利用平方与算术平方根的非负性即可解决.【详解】∵2(2)0ab -≥0≥,且()220ab -=∴20-=ab ,10b +=∴2a =-,1b =-故答案为:-2,-1【点睛】本题考查了有理数的平方的非负性质及算术平方根的非负性质,即几个非负数的和为零,则这几个数都为零.掌握这个性质是本题的关键.3、8【分析】根据立方根的性值计算即可;【详解】2,∴8x =;故答案是8.【点睛】本题主要考查了立方根的性质,准确分析计算是解题的关键.4、2【分析】根据无理数的定义(无理数是指无限不循环小数)判断即可.【详解】 解:无理数有3π,0.1010010001…(每两个1之间的0依次加1),共有2个,故答案为:2.【点睛】本题考查了无理数,无理数是无限不循环小数,熟练掌握无理数的概念是本题的关键点.5、1 A A【分析】(1)利用转换器C的规则即可求出答案.(2)利用转换器A、B、C的规则,写出一组即可.【详解】(1)解:利用转换器C的规则可得:输出结果为1.1,1时,若①对应A,此时经过A、C输出结果为(1,0),②对应A,输出结果恰好(2)解:当输入()为0.0,0时,若①对应A,此时经过A、C输出结果为(0,1),②对应A,输出结果恰好为0.当输入()故答案为:1;A;A.【点睛】本题主要是新定义题目,利用题目所给规则,进行分析判断,即可解答出该题目.三、解答题1、(1)﹣1;(2)5或﹣9【分析】(1)先移项,再两边同时开立方,即可求解;(2)两边同时开平方,即可求解.【详解】解:(1)(x-3)3+64=0∴()3364x -=- ,∴34x -=- ,解得:1x =- ;(2)(x +2)2=49∴27x += 或27x +=-,解得:5x = 或9- .【点睛】本题主要考查了利用平方根和立方根解方程,熟练掌握平方根和立方根的性质是解题的关键. 2、5π-【分析】根据有理数的乘方运算,有理数的乘方运算,化简绝对值,最后进行实数的混合运算即可【详解】解:原式1335ππ=-+-=-.【点睛】本题考查了实数的混合运算,正确的计算是解题的关键.3、4,49【分析】根据一个正数有2个平方根,它们互为相反数,再列方程,解方程即可得到答案.【详解】解:∵正数有2个平方根,它们互为相反数,∴32150a a ++-=,解得4a =,所以2(3)49x a =+=.【点睛】本题考查的是平方根的含义,掌握“一个正数有两个平方根且两个平方根互为相反数”是解本题的关键.4、(1)9981是“运算数”,2314不是“运算数”;(2)738.5【分析】(1)根据“运算数”的定义计算即可;(2)根据28x ≤≤找出s ,设100010010(2)t a a b b =++++,其中19,17a b ≤≤≤≤,且,a b 为整数,由()4F t =,找出,a b 的值,代入()2t k F s =-中即可得解. 【详解】(1)99(9981)981F ⨯==+,9是整数,∴9981是“运算数”, 236(2314)145F ⨯==+,65不是整数,∴2314不是“运算数”; (2)891011s x =+,28x ≤≤且x 为整数,s ∴可为:8932,8943,8954,8965,8976,8987,8998, s 是“运算数”,8954s ∴=,89()854F s ⨯==+, t 的千位上的数字等于百位上的数字,十位上的数字比个位上的数字大2,设百位上的数字为a ,个位数上的数字为b ,则千位上的数字为a ,十位上的数字为(2)b +,其中19,17a b ≤≤≤≤且,a b 为整数,100010010(2)t a a b b ∴=++++,()4F t =,2422a b ∴=+,即288a b =+, 当1b =时,4a =,其他情况不满足题意,10004100410314431t ∴=⨯+⨯+⨯+=,()4431738.5282t k F s ∴===--. 【点睛】本题考查新定义下的实数运算,掌握“运算数”的定义是解题的关键.5、(1)4-;(2)(3)72x =或12x =;(4)321x y ⎧=⎪⎨⎪=⎩. 【分析】(1)先计算算术平方根与立方根,再计算加减法即可得;(2)先化简绝对值,再计算实数的加减法即可得;(3)利用平方根解方程即可得;(4)利用加减消元法解二元一次方程组即可得.【详解】解:(1)原式()23=+-233=--4=-;(2)原式==(3))(2924x -=,322x -=±, 322x =±, 72x =或12x =; (4)22225x y x y -=⎧⎨+=⎩①②, 由②-①得:33y =,解得1y =,将1y =代入①得:212x -=, 解得32x =, 故方程组的解为321x y ⎧=⎪⎨⎪=⎩. 【点睛】本题考查了算术平方根与立方根、实数的加减、解二元一次方程组等知识点,熟练掌握各运算法则和方程组的解法是解题关键.。
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沪科版七年级数学下册(全册)单元测试题及答案第6章 实数时间:120分钟 满分:150分一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)1.下列各数中最大的数是( ) A .5 B. 3 C .π D .-82.4的算术平方根是( ) A .2 B .±2 C. 2 D .±23.下列各数:0,32,(-5)2,-4,-|-16|,π,其中有平方根的个数是( ) A .3个 B .4个 C .5个 D .6个4.如图,数轴上的A ,B ,C ,D 四点中,与数-3表示的点最接近的是( )A .点AB .点BC .点CD .点D5.下列式子中,正确的是( ) A.3-7=-37 B.36=±6C .- 3.6=-0.6 D.(-8)2=-86.在-3.5,227,0,π2,-2,-30.001,0.161161116…(相邻两个6之间依次多一个1)中,无理数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个7.下列说法中,正确的是( ) A .不带根号的数不是无理数 B.64的立方根是±2C .绝对值等于3的实数是3D .每个实数都对应数轴上一个点8.-27的立方根与81的平方根之和是( ) A .0 B .-6 C .0或-6 D .6 9.比较7-1与72的大小,结果是( ) A .后者大 B .前者大 C .一样大 D .无法确定10.如果0<x <1,那么在x ,1x ,x ,x 2中,最大的是( )A .x B.1xC.x D .x 2二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.-5的绝对值是________,116的算术平方根是________.12.已知x -1是64的算术平方根,则x 的算术平方根是________.13.若x ,y 为实数,且|x +2|+y -1=0,则(x +y )2018=________.14.对于“5”,有下列说法:①它是一个无理数;②它是数轴上离原点5个单位长度的点所表示的数;③若a <5<a +1,则整数a 为2;④它表示面积为5的正方形的边长.其中正确的说法是________(填序号).三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)15.将下列各数的序号填在相应的集合里: ①0,②3-827,③3.1415,④π5, ⑤-0.3507··,⑥-2.3131131113…, ⑦-6133,⑧-8,⑨(-4)2,⑩0.9.16.计算:(1)|-5|+(-2)2+3-27-(-2)2-1;(2)30.125-3116×3×⎝⎛⎭⎫-182.四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17.求下列各式中x 的值: (1)25x 2=9; (2)(x +3)3=8.18.计算:(1)3π-132+78(精确到0.01);(2)210×5÷6(精确到0.01).五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)19.已知2a-1的平方根为±3,3a+b-1的算术平方根为4,求a+2b的平方根.20.如图,数轴的正半轴上有A,B,C三点,表示1和2的对应点分别为点A,B,点B到点A的距离与点C 到点O的距离相等.设点C所表示的数为x.(1)请你写出数x的值;(2)求(x-2)2的立方根.六、(本题满分12分)21.某地气象资料表明:当地雷雨持续的时间t(h)可以用下面的公式来估计:t2=d3900,其中d(km)是雷雨区域的直径.(1)如果雷雨区域的直径为9km,那么这场雷雨大约能持续多长时间?(2)如果一场雷雨持续了1h,那么这场雷雨区域的直径大约是多少(已知3900≈9.65,结果精确到0.1km)?七、(本题满分12分)22.如图是一个数值转换器.(1)当输入x=25时,求输出的y的值;(2)是否存在输入x的值后,始终输不出y的值?如果存在,请直接写出所有满足要求的x值;如果不存在,请说明理由;(3)输入一个两位数x,恰好经过三次取算术平方根才能输出无理数y,则x=________(只填一个即可).八、(本题满分14分)23.如图①,把2个边长为1的正方形沿对角线剪开,将所得到的4个三角形拼成第1个大的正方形(如图②). (1)拼成的第1个大正方形的边长是________;(2)再把2个图②这样的大正方形沿对角线剪开,将所得的4个三角形拼成第2个大的正方形,则这个正方形的边长是________;(3)如此下去,写出拼成的第n 个正方形的边长.参考答案与解析1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.B 10.B 11.51412.3 13.1 14.①③④ 15.解:①②③⑤⑦⑨(2分) ⑥⑧(4分) ③④⑨⑩(6分) ①②⑤⑥⑦⑧(8分)16.解:(1)原式=5+4-3-2-1=3.(4分) (2)原式=0.5-74×3×18=-532.(8分)17.解:(1)x 2=925,x =±925,x =±35.(4分) (2)x +3=38,x +3=2,x =-1.(8分)18.解:(1)原式≈3×3.142-3.6062+0.875≈8.50.(4分)(2)原式≈2×3.162×2.236÷2.449≈5.77.(8分)19.解:由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2a -1=(±3)2=9,3a +b -1=42=16,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =5,b =2.(6分)所以a +2b =5+2×2=9,所以a +2b 的平方根是±3.(10分)20.解:(1)x =2-1.(4分)(2)(x -2)2=(2-1-2)2=1,所以(x -2)2的立方根是1.(10分) 21.解:(1)当d =9时,则t 2=93900,(3分)因此t =93900=0.9.(5分) 答:如果雷雨区域的直径为9km ,那么这场雷雨大约能持续0.9h.(6分) (2)当t =1时,则d 3900=12,(8分)因此d =3900≈9.65≈9.7.(11分)答:如果一场雷雨持续了1h ,那么这场雷雨区域的直径大约是9.7km.(12分)22.解:(1)由输入x =25得25=5.因为5是有理数,不能输出,再取5的算术平方根得 5.因为5是无理数,所以输出y ,所以输入x =25时,输出的y 的值是 5.(4分)(2)x =0或1时,始终输不出y 的值.(8分) (3)81(答案不唯一)(12分)23.解:(1)2(4分) (2)2(8分)(3)两个边长为1的正方形拼成的第1个大正方形面积为2,所以它的边长为2;两个边长为2的正方形拼出的第2个大正方形面积为4,所以它的边长为2=(2)2……因此,拼成的第n 个正方形的边长为(2)n .(14分)第7章一元一次不等式与不等式组一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1.y 的13与z 的5倍的差的平方是一个非负数,列出不等式为( )A .5(13-y )2>0 B.13y -(5z )2≥0C .(13y -5z )2≥0 D.13y -5z 2≥02.已知a <b ,则下列不等式一定成立的是( ) A .a +5>b +5 B .-2a <-2b C.32a >32b D .7a -7b <0 3.一元一次不等式2(x +1)≥4的解集在数轴上表示为( ) A. B. C.D.4.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +4>3,2x ≤4的解集是( )A .1<x ≤2B .-1<x ≤2C .x >-1D .-1<x ≤45.要使代数式3m -14-m2的值不小于1,那么m 的取值范围是( )A .m >5B .m >-5C .m ≥5D .m ≥-56.如果不等式2x -m <0只有三个正整数解,那么m 的取值范围是( )A .m <8B .m ≥6C .6<m ≤8D .6≤m <87.如果2m ,m ,1-m 这三个数在数轴上所对应的点从左到右依次排列,那么m 的取值范围是( ) A .m >0 B .m >12 C .m <0 D .0<m <128.若方程组⎩⎪⎨⎪⎧3x +y =k +1,x +3y =3的解x ,y 满足0<x +y <1,则k 的取值范围是( )A .-4<k <0B .-1<k <0C .0<k <8D .k >-49.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧1+x <a ,x +92+1≥x +13-1有解,则实数a 的取值范围是( )A .a <-36B .a ≤-36C .a >-36D .a ≥-3610.某学校七年级学生计划用义卖筹集的1160元钱购买古典名著《水浒传》和《西游记》共30套.小华查到网上某图书商城的报价如图所示.如果购买的《水浒传》尽可能的多,那么《水浒传》和《西游记》可以购买的套数分别是( ) A .20,10 B .10,20 C .21,9 D .9,21二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.已知y 1=x +3,y 2=-x +1,当y 1>2y 2时,x 满足的条件是________. 12.关于x 的方程kx -1=2x 的解为正实数,则k 的取值范围是________.13.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x -b ≥0,x +a ≤0的解集为3≤x ≤4,则不等式ax +b <0的解集为____________.14.某次个人象棋赛规定:赢一局得2分,平一局得0分,负一局反扣1分,在12局比赛中,积分超过15分就可以晋升下一轮比赛,而且在全部12轮比赛中,没有出现平局,小王最多输________局比赛.三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.解下列不等式:(1)3(x -1)>2x +2; (2)x -x -24>4x +35.16.解不等式组,并将解集分别表示在数轴上.(1)⎩⎪⎨⎪⎧4x -3>x ①,x +4<2x -1②; (2)⎩⎪⎨⎪⎧6x +15>2(4x +3)①,2x -13≥12x -23②.四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)17.定义新运算:对于任意实数a ,b ,都有a ⊕b =a (a -b )+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如:2⊕5=2×(2-5)+1=2×(-3)+1=-6+1=-5.(1)求(-2)⊕3的值;(2)若3⊕x 的值小于13,求x 的取值范围,并在如图所示的数轴上表示出来.18.已知不等式5(x -2)+8<6(x -1)+7的最小整数解为方程2x -ax =4的解,求a 的值.五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)19.已知关于x ,y 的方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =m ,2x -y =6的解满足x >0,y <0,求满足条件的整数m 的值.20.近年来,雾霾天气给人们的生活带来很大影响,空气质量问题备受人们关注,某学校计划在教室内安装空气净化装置,需购进A ,B 两种设备.已知购买1台A 种设备和2台B 种设备需要3.5万元;购买2台A 种设备和1台B 种设备需要2.5万元.(1)求每台A 种、B 种设备的价格;(2)根据学校实际情况,需购进A 种和B 种设备共30台,总费用不超过30万元,请你通过计算,求至少购买A 种设备多少台.六、(本题满分12分)21.用[a ]表示不大于a 的最大整数,例如:[2.5]=2,[3]=3,[-2.5]=-3;用<a >表示大于a 的最小整数,例如:<2.5>=3,<4>=5,<-1.5>=-1(请注意两个不同的符号).解决下列问题:(1)[-4.5]=________,<3.5>=________;(2)若[x ]=2,则x 的取值范围是____________;若<y >=-1,则y 的取值范围是____________;(3)已知x ,y 满足方程组⎩⎪⎨⎪⎧3[x ]+2<y >=3,3[x ]-<y >=-6,求x ,y 的取值范围.七、(本题满分12分)22.为增强居民节约用电意识,某市对居民用电实行“阶梯收费”,具体收费标准见下表:某居民五月份用电190千瓦时,缴纳电费90元. (1)求x 的值和超出部分电费单价;(2)若该户居民六月份所缴电费不低于75元且不超过84元,求该户居民六月份的用电量范围.八、(本题满分14分) 23.某公司有A ,B 两种客车,它们的载客量和租金如下表.星星中学根据实际情况,计划用A ,B 型车共5辆,同时送七年级师生到校基地参加社会实践活动.(1)若要保证租金费用不超过980元,请问该学校有哪几种租车方案? (2)在(1)的条件下,若七年级师生共有150人,请问哪种租车方案最省钱?参考答案与解析1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.A 9.C 10.A11.x >-13 12.k >2 13.x >3214.215.解:(1)去括号,得3x -3>2x +2,移项,得3x -2x >2+3,合并同类项,得x >5.(4分)(2)去分母,得20x -5(x -2)>4(4x +3),去括号,得20x -5x +10>16x +12,移项、合并同类项,得-x >2,x 系数化成1,得x <-2.(8分)16.解:(1)解不等式①,得x >1,解不等式②,得x >5.因此,不等式组解集为x >5.在数轴上表示不等式组的解集为(4分)(2)解不等式①,得x <92,解不等式②,得x ≥-2.因此,不等式组解集为-2≤x <92.在数轴上表示不等式组的解集为(8分)17.解:(1)因为a ⊕b =a (a -b )+1,所以(-2)⊕3=-2(-2-3)+1=10+1=11.(4分)(2)因为3⊕x <13,所以3(3-x )+1<13,9-3x +1<13,-3x <3,x >-1.在数轴上表示如图所示.(8分)18.解:解不等式得x >-3,所以最小整数解为x =-2.(4分)所以2×(-2)-a ×(-2)=4,解得a =4.(8分) 19.解:解方程组得⎩⎨⎧x =6+m 3,y =2m -63.(4分)又因为x >0,y <0,所以⎩⎨⎧6+m 3>0,2m -63<0,解得-6<m <3.(7分)因为m 为整数,所以m 的值为-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2.(10分)20.解:(1)设每台A 种、B 种设备的价格分别为x 万元、y 万元,根据题意得⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =3.5,2x +y =2.5,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =0.5,y =1.5.(4分) 答:每台A 种、B 种设备各0.5万元、1.5万元.(5分)(2)设购买A 种设备z 台,根据题意得0.5z +1.5(30-z )≤30,解得z ≥15.(9分)答:至少购买A 种设备15台.(10分) 21.解:(1)-5 4(2分)(2)2≤x <3 -2≤y <-1(6分)(3)解方程组得⎩⎪⎨⎪⎧[x ]=-1,<y >=3,所以x ,y 的取值范围分别为-1≤x <0,2≤y <3.(12分)22.解:(1)根据题意,得160x +(190-160)(x +0.15)=90,解得x =0.45.则超出部分的电费单价是x +0.15=0.6(元/千瓦时).(5分)答:x 和超出部分电费单价分别是0.45元/千瓦时和0.6元/千瓦时.(6分)(2)设该户居民六月份的用电量是a 千瓦时,因为160×0.45=72(元),所以该户居民六月份用电量超过160千瓦时,则75≤160×0.45+0.6(a -160)≤84,解得165≤a ≤180.(11分)答:该户居民六月份的用电量在165千瓦时到180千瓦时之间.(12分)23.解:(1)设租A 型车x 辆,则租B 型车(5-x )辆,根据题意得200x +150(5-x )≤980,解得x ≤235.(4分)因为x 取非负整数,所以x =0,1,2,3,4,所以该学校的租车方案有如下5种:租A 型车0辆、B 型车5辆;租A 型车1辆、B 型车4辆;租A 型车2辆、B 型车3辆;租A 型车3辆、B 型车2辆;租A 型车4辆、B 型车1辆.(7分)(2)根据题意得40x +20(5-x )≥150,解得x ≥52.(10分)因为x 取整数,且x ≤235,所以x =3或4.当x =3时,租车费用为200×3+150×2=900(元);当x =4时,租车费用为200×4+150×1=950(元).因为900<950,所以当租A 型车3辆、B 型车2辆时,租车费用最低.(14分)第8章 整式乘法与因式分解一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1.下列运算中,结果是a 6的式子是( ) A .a 2·a 3 B .a 12-a 6C .(a 3)3D .(-a )62.计算(-xy 3)2的结果是( ) A .x 2y 6 B .-x 2y 6C .x 2y 9D .-x 2y 93.科学家使用铁纳米颗粒以及具有磁性的钴和碳纳米颗粒合成了直径约为0.000000012米的新型材料,这种材料能在高温下储存信息,具有广阔的应用前景.这里的“0.000000012米”用科学记数法表示为( )A .0.12×10-7米 B .1.2×10-7米C .1.2×10-8米D .1.2×10-9米4.对于多项式:①x 2-y 2;②-x 2-y 2;③4x 2-y ;④x 2-4,能够用平方差公式进行因式分解的是( ) A .①和② B .①和③ C .①和④ D .②和④5.下列各式的计算中正确的个数是( )①100÷10-1=10; ②10-4·(2×7)0=1000; ③(0.1)0÷⎝⎛⎭⎫-12-3=8; ④(-10)-4÷⎝⎛⎭⎫-110-4=-1. A .4个 B .3个C .2个D .1个6.若2x =3,8y =6,则2x -3y 的值为( ) A.12 B .-2 C.62 D.327.下列计算正确的是( ) A .-3x 2y ·5x 2y =2x 2yB .-2x 2y 3·2x 3y =-2x 5y 4C .35x 3y 2÷5x 2y =7xyD .(-2x -y )(2x +y )=4x 2-y 2 8.下列因式分解正确的是( ) A .a 4b -6a 3b +9a 2b =a 2b (a 2-6a +9) B .x 2-x +14=⎝⎛⎭⎫x -122 C .x 2-2x +4=(x -2)2D .4x 2-y 2=(4x +y )(4x -y )9.已知ab 2=-1,则-ab (a 2b 5-ab 3-b )的值等于( ) A .-1 B .0C .1D.无法确定10.越越是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:a-b,x-y,x+y,a+b,x2-y2,a2-b2分别对应城、爱、我、蒙、游、美这六个汉字,现将(x2-y2)a2-(x2-y2)b2因式分解,结果呈现的密码信息可能是()A.我爱美B.蒙城游C.爱我蒙城D.美我蒙城二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.计算:(12a3-6a2)÷(-2a)=__________.12.若代数式x2-6x+b可化为(x-a)2-1,则b-a的值是________.13.若a-b=1,则代数式a2-b2-2b的值为________.14.a,b是实数,定义一种运算@如下:a@b=(a+b)2-(a-b)2.有下列结论:①a@b=4ab;②a@b=b@a;③若a@b=0,则a=0且b=0;④a@(b+c)=a@b+a@c.其中正确的结论是________(填序号).三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)15.计算:(1)(a2)3·(a3)2÷(a2)5;(2)(a-b+c)(a+b-c).16.因式分解:(1)3x4-48; (2)(c2-a2-b2)2-4a2b2.四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)17.先化简,再求值:(x2+3x)(x-3)-x(x-2)2+(x-y)(y-x),其中x=3,y=-2.18.已知a+b=2,ab=2,求12a3b+a2b2+12ab3的值.五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)19.张老师给同学们出了一道题:当x=2018,y=2017时,求[(2x3y-2x2y2)+xy(2xy-x2)]÷x2y的值.题目出完后,小明说:“老师给的条件y=2017是多余的.”小兵说:“不多余,不给这个条件,就不能求出结果.”你认为他们谁说得有道理?并说明你的理由.20.已知多项式x2+nx+3与多项式x2-3x+m的乘积中不含x2和x3项,求m,n的值.六、(本题满分12分)21.我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出“杨辉三角”(如图),此图揭示了(a+b)n(n为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律.例如:(a+b)0=1,它只有一项,系数为1;(a+b)1=a+b,它有两项,系数分别为1,1,系数和为2;(a+b)2=a2+2ab+b2,它有三项,系数分别为1,2,1,系数和为4;(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,它有四项,系数分别为1,3,3,1,系数和为8……根据以上规律,解答下列问题:(1)(a+b)4的展开式共有________项,系数分别为____________;(2)写出(a+b)5的展开式:(a+b)5=________________________________________________________________________;(3)(a+b)n的展开式共有________项,系数和为________.七、(本题满分12分)22.将一张如图①所示的长方形铁皮四个角都剪去边长为30cm的正方形,再四周折起,做成一个有底无盖的铁盒,如图②.铁盒底面长方形的长是4a cm,宽是3a cm.(1)请用含有a的代数式表示图①中原长方形铁皮的面积;(2)若要在铁盒的外表面涂上某种油漆,每1元钱可涂油漆的面积为a50cm2,则在这个铁盒的外表面涂上油漆需要多少钱(用含有a的代数式表示)?八、(本题满分14分)23.阅读下列材料:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1.解:将“x+y”看成整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2.再将“A”还原,得原式=(x+y+1)2.上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:(1)因式分解:1+2(x-y)+(x-y)2=__________;(2)因式分解:(a+b)(a+b-4)+4;(3)试说明:若n为正整数,则式子(n+1)(n+2)(n2+3n)+1的值一定是某一个整数的平方.参考答案与解析1.D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A7.C8.B9.C10.C11.-6a2+3a12.513.114.①②④解析:因为a@b=(a+b)2-(a-b)2=(a+b+a-b)(a+b-a+b)=2a·2b=4ab,①正确;因为a@b =4ab,b@a=(b+a)2-(b-a)2=(b+a+b-a)(b+a-b+a)=2b·2a=4ab,所以a@b=b@a,②正确;因为a@b=4ab=0,所以a=0或b=0或a=0且b=0,③错误;因为a@(b+c)=(a+b+c)2-(a-b-c)2=(a+b+c+a-b-c)(a +b+c-a+b+c)=2a·(2b+2c)=4ab+4ac,a@b=4ab,a@c=(a+c)2-(a-c)2=(a+c+a-c)(a+c-a+c)=2a·2c =4ac,所以a@(b+c)=a@b+a@c,④正确.故答案为①②④.15.解:(1)原式=a6·a6÷a10=a2.(4分)(2)原式=[a-(b-c)][a+(b-c)]=a2-(b-c)2=a2-b2+2bc-c2.(8分)16.解:(1)原式=3(x4-16)=3(x2+4)(x2-4)=3(x2+4)(x+2)(x-2).(4分)(2)原式=(c2-a2-b2+2ab)(c2-a2-b2-2ab)=[c2-(a-b)2][c2-(a+b)2]=(c+a-b)(c-a+b)(c+a+b)(c-a-b).(8分)17.解:原式=x3-3x2+3x2-9x-x(x2-4x+4)-(x-y)2=x3-9x-x3+4x2-4x-x2+2xy-y2=3x2-13x+2xy-y2.(4分)当x=3,y=-2时,原式=3×32-13×3+2×3×(-2)-(-2)2=-28.(8分)18.解:原式=12ab(a2+2ab+b2)=12ab(a+b)2.(4分)当a+b=2,ab=2时,原式=12×2×22=4.(8分) 19.解:小明说得有道理.(2分)理由如下:原式=[2x3y-2x2y2+2x2y2-x3y]÷x2y=x3y÷x2y=x.所以该式子的结果与y的值无关,即小明说得有道理.(10分)20.解:(x2+nx+3)(x2-3x+m)=x4-3x3+mx2+nx3-3nx2+mnx+3x2-9x+3m=x4+(n-3)x3+(m-3n+3)x2+(mn -9)x +3m .(5分)因为不含x 2和x 3项,所以⎩⎪⎨⎪⎧n -3=0,m -3n +3=0,所以⎩⎪⎨⎪⎧m =6,n =3.(10分)21.(1)5 1,4,6,4,1(4分)(2)a 5+5a 4b +10a 3b 2+10a 2b 3+5ab 4+b 5(8分)(3)(n +1) 2n (12分)22.解:(1)原长方形铁皮的面积是(4a +60)(3a +60)=(12a 2+420a +3600)(cm 2).(5分)(2)这个铁盒的表面积是12a 2+420a +3600-4×30×30=(12a 2+420a )(cm 2),(9分)则在这个铁盒的外表面涂上油漆需要的钱数是(12a 2+420a )÷a50=(600a +21000)(元).(12分)23.解:(1)(x -y +1)2(3分)(2)令B =a +b ,则原式=B (B -4)+4=B 2-4B +4=(B -2)2,故(a +b )(a +b -4)+4=(a +b -2)2.(8分)(3)(n +1)(n +2)(n 2+3n )+1=(n 2+3n )[(n +1)(n +2)]+1=(n 2+3n )(n 2+3n +2)+1=(n 2+3n )2+2(n 2+3n )+1=(n 2+3n +1)2.(11分)因为n 为正整数,所以n 2+3n +1也为正整数,所以式子(n +1)(n +2)(n 2+3n )+1的值一定是某一个整数的平方.(14分)第9章 分式一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1.要使分式3x -2有意义,则x 的取值范围是( )A .x >2B .x <2C .x ≠-2D .x ≠2 2.若分式x -2x +1的值为0,则x 的值为( )A .2或-1B .0C .2D .-13.分式1a 2-2a +1,1a -1,1a 2+2a +1的最简公分母是( )A .(a 2-1)2B .(a 2-1)(a 2+1)C .a 2+1D .(a -1)44.不改变分式2x -52y23x +y 的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是( )A.2x -15y 4x +yB.4x -5y 2x +3yC.6x -15y 4x +2yD.12x -15y 4x +6y5.已知分式⎝⎛⎭⎫-x4y 22与另一个分式的商是2x 6y ,那么另一个分式是( ) A .-x 22y 5 B.x 142y 3 C.x 22y 5 D .-x2y 36.若1+2a +a 2a 2-1=1+a x ,则x 等于( )A .a +2B .a -2C .a +1D .a -1 7.已知1a -1b =4,则a -2ab -b 2a -2b +7ab 的值等于( )A .6B .-6 C.215 D .-278.下列说法:①解分式方程一定会产生增根;②方程x -2x 2-4x +4=0的根为2;③方程12x =12x -4的最简公分母为2x (2x -4);④x +1x -1=1+1x +1是分式方程.其中正确的个数为( )A .1个B .2个C .3个D .4个9.关于x 的分式方程5x =ax -5有解,则字母a 的取值范围是( )A .a =5或a =0B .a ≠0C .a ≠5D .a ≠5且a ≠010.九年级学生去距学校10km 的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20min 后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.设骑车学生的速度为x km/h ,则所列方程正确的是( )A.10x =102x -13B.10x =102x -20 C.10x =102x +13 D.10x =102x+20 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11.化简⎝⎛⎭⎫1m +1n ÷m +n n 的结果是________.12.已知x 2-4x +4与|y -1|互为相反数,则式子⎝⎛⎭⎫x y -y x ÷(x +y )的值等于________. 13.如果方程a x -2+3=1-x 2-x有增根,那么a =________.14.有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点:甲说:分式的值不可能为0;乙说分式有意义时,x 的取值范围是x ≠±1;丙说:当x =-2时,分式的值为1.请你写出满足上述三个特点的一个分式:________.三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.计算:(1)4a 2b 3cd 2·5c 2d 4ab 2÷2abc 3d ;(2)2m -n n -m +m m -n +n n -m .16.化简:(1)2x x +1-2x +6x 2-1÷x +3x 2-2x +1;(2)⎝⎛⎭⎫a a 2-b 2-1a +b ÷b b -a .四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17.解方程: (1)1+3x x -2=6x -2;(2)1-x -32x +2=3x x +1.18.先化简,再求值:1-x -y x +2y ÷x 2-y 2x 2+4xy +4y 2,其中x ,y 满足|x -2|+(2x -y -3)2=0.五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19.观察下列等式: ①1-56=12×16;②2-107=22×17;③3-158=32×18;……(1)请写出第4个等式:________________;(2)观察上述等式的规律,猜想第n 个等式(用含n 的式子表示),并验证其正确性.20.已知A =x 2+2x +1x 2-1-xx -1.(1)化简A ;(2)当x 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,x -3<0,且x 为整数时,求A 的值.六、(本题满分12分)21.甲、乙两座城市的中心火车站A ,B 两站相距360km.一列动车与一列特快列车分别从A ,B 两站同时出发相向而行,动车的平均速度比特快列车快54km/h ,当动车到达B 站时,特快列车恰好到达距离A 站135km 处的C 站.求动车和特快列车的平均速度各是多少.七、(本题满分12分)22.抗洪抢险,需要在一定时间内筑起拦洪大坝,甲队单独做正好按期完成,而乙队由于人少,单独做则延期3小时才能完成.现甲、乙两队合作2小时后,甲队又有新任务,余下的由乙队单独做,刚好按期完成.求甲、乙两队单独完成全部工程各需要多少小时.八、(本题满分14分) 23.阅读下列材料:通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,而假分数都可化为带分数,如:83=6+23=2+23=223.我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.如x -1x +1,x 2x -1这样的分式就是假分式;再如3x +1,2xx 2+1这样的分式就是真分式.类似地,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式). 如:x -1x +1=(x +1)-2x +1=1-2x +1;解决下列问题:(1)分式2x 是________(填“真分式”或“假分式”);(2)将假分式x 2-1x +2化为带分式;(3)如果x 为整数,分式2x -1x +1的值为整数,求所有符合条件的x 的值.参考答案与解析1.D 2.C 3.A 4.D 5.C 6.D 7.A 8.A 9.D 10.C 11.1m 12.12 13.1 14.3x 2-1(答案不唯一)15.解:(1)原式=4a 2b 3cd 2·5c 2d 4ab 2·3d 2abc =52b2.(4分)(2)原式=2m -n n -m -m n -m +n n -m =2m -n -m +n n -m =mn -m.(8分)16.解:(1)原式=2x x +1-2(x +3)(x +1)(x -1)·(x -1)2x +3=2x x +1-2(x -1)x +1=2x +1.(4分)(2)原式=a -(a -b )(a +b )(a -b )·b -a b =-b (a +b )(a -b )·a -b b =-1a +b.(8分)17.解:(1)去分母,得x -2+3x =6,移项、合并同类项,得4x =8,x 系数化成1,得x =2.检验:当x =2时,x -2=0.所以x =2不是原方程的根,原方程无解.(4分)(2)去分母,得2x +2-(x -3)=6x ,去括号,得2x +2-x +3=6x ,移项、合并同类项,得5x =5,x 系数化成1,得x =1.检验:当x =1时,2x +2≠0,所以原方程的根是x =1.(8分)18.解:原式=1-x -y x +2y ·(x +2y )2(x +y )(x -y )=1-x +2y x +y =x +y -x -2y x +y =-yx +y.(4分)因为|x -2|+(2x -y -3)2=0,所以⎩⎪⎨⎪⎧x -2=0,2x -y =3,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =1.当x =2,y =1时,原式=-12+1=-13.(8分)19.解:(1)4-209=42×19(3分)(2)猜想:n -5n 5+n =n 2×15+n (其中n 为正整数).(7分)验证:n -5n 5+n =n (5+n )-5n 5+n =n 25+n ,所以左式=右式,所以猜想成立.(10分)20.解:(1)A =x 2+2x +1x 2-1-x x -1=(x +1)2(x +1)(x -1)-x x -1=x +1x -1-x x -1=1x -1.(5分)(2)解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,x -3<0,得1≤x <3.因为x 为整数,所以x =1或x =2.当x =1时,A =1x -1无意义;当x =2时,A =1x -1=12-1=1.(10分)21.解:设特快列车的平均速度为x km/h ,则动车的平均速度为(x +54)km/h ,由题意得360x +54=360-135x ,解得x =90.(8分)经检验,x =90是这个分式方程的解.x +54=144.(11分)答:特快列车的平均速度为90km/h ,动车的平均速度为144km/h.(12分)22.解:设甲队单独完成需要x 小时,则乙队需要(x +3)小时.由题意得2x +xx +3=1,解得x =6.(8分)经检验,x =6是方程的解.所以x +3=9.(11分)答:甲单独完成全部工程需6小时,乙单独完成全部工程需9小时.(12分) 23.解:(1)真分式(2分)(2)x 2-1x +2=x 2+2x -2x -1x +2=x -2x +1x +2=x -2(x +2)-3x +2=x -2+3x +2.(8分) (3)2x -1x +1=2(x +1)-3x +1=2-3x +1,由x 为整数,分式的值为整数,得到x +1=-1,-3,1,3,解得x =-2,-4,0,2,则所有符合条件的x 值为0,-2,2,-4.(14分)第10章相交线与平行线、平移时间:120分钟 满分:150分一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1.下列图形中∠1与∠2互为对顶角的是( )2.下列图形中,∠1和∠2不是同位角的是( )3.下列图形中,不能通过平移其中一个四边形得到的是( )4.如图,下列能判定AB ∥CD 的条件有( )①∠B +∠BCD =180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B =∠5. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个第4题图第5题图5.如图,观察图形,下列说法正确的个数是( ) ①线段AB 的长必大于点A 到直线BD 的距离;②线段BC 的长小于线段AB 的长,根据是两点之间线段最短; ③图中对顶角共有9对;④线段CD 的长是点C 到直线AD 的距离. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个6.如图,已知AB ∥CD ,EF 平分∠CEG ,∠1=80°,则∠2的度数为( ) A .20°B .40°C .50°D .60°第6题图第7题图7.如图,点E ,F 分别是AB ,CD 上的点,点G 是BC 的延长线上一点,且∠B =∠DCG =∠D ,则下列判断中,错误的是( )A .∠AEF =∠EFCB .∠A =∠BCFC .∠AEF =∠EBCD .∠BEF +∠EFC =180°8.如图,直线AC∥BD,AO,BO分别是∠BAC,∠ABD的平分线,那么∠BAO与∠ABO之间的大小关系一定为()A.互余B.相等C.互补D.不等第8题图第9题图9.如图,若AB∥CD,CD∥EF,则∠BCE等于()A.∠2-∠1 B.∠1+∠2C.180°+∠1-∠2 D.180°-∠1+∠210.如图,将面积为5的三角形ABC沿BC方向平移至三角形DEF的位置,平移的距离是边BC长的两倍,则图中的四边形ACED的面积为()A.5 B.10C.15 D.20第10题图第11题图二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.如图,请填写一个你认为恰当的条件______________,使AB∥CD.第12题图第13题图12.如图,已知∠1=82°,∠2=98°,∠3=80°,则∠4的度数为________.13.如图,折叠一张长方形纸片,已知∠1=70°,则∠2的度数是________°.14.如图,C为∠AOB的边OA上一点,过C作CD∥OB交∠AOB的平分线OE于点F,作CH⊥OB交BO的延长线于点H.若∠EFD=α,现有以下结论:①CH>CO;②∠COF=α;③CH⊥CD;④∠OCH=2α-90°.其中正确的结论是________(填序号).第14题图三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)15.如图,∠1=30°,AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O,求∠2,∠3的度数.16.如图,∠1=∠2,∠D=50°,求∠B的度数.四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)17.如图,直线CD与直线AB相交于点C,根据下列语句画图:(1)过点P作PQ∥CD,交AB于点Q;(2)过点P作PR⊥CD,垂足为R;(3)若∠DCB=120°,求∠PQC的度数.18.如图,已知EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度数.下面给出了求∠AGD的度数的过程,将此补充完整并在括号里填写依据.解:因为EF∥AD(已知),所以∠2=______(________________________).又因为∠1=∠2(已知).所以∠1=∠3(等式性质或等量代换),所以AB∥______(____________________________),所以∠BAC+________=180°(__________________________).又因为∠BAC=70°(已知),所以∠AGD=________(____________).五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)19.画图并填空:(1)画出三角形ABC先向右平移6格,再向下平移2格得到的三角形A1B1C1;(2)线段AA1与BB1的关系是______________;(3)三角形ABC的面积是________平方单位.20.如图,∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2.试说明:∠E=∠F.六、(本题满分12分)21.如图,一个楼梯的总长度为5米,总高度为4米,楼梯宽为2米.若在楼梯上铺地毯,且每平方米地毯售价30元,则至少需要多少钱?七、(本题满分12分)22.如图,∠CDH+∠EBG=180°,∠A=∠C,DA平分∠BDF.(1)AE与FC平行吗?说明理由;(2)AD与BC的位置关系如何?为什么?(3)BC平分∠DBE吗?为什么?八、(本题满分14分)23.问题情境:如图①,AB∥CD,∠P AB=130°,∠PCD=120°.求∠APC的度数.小明的思路是:如图②,过点P作PE∥AB,通过平行线性质,可得∠APC=∠APE+∠CPE=50°+60°=110°.问题迁移:(1)如图③,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在A,B两点之间运动时,∠ADP=α,∠BCP=β,∠CPD,α,β之间有何数量关系?请说明理由;(2)在(1)的条件下,如果点P分别在射线AM和射线OB上运动时(点P与点A,B,O三点不重合),请你分别直接写出∠CPD,α,β间的数量关系.参考答案与解析1.C 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C7.C8.A9.C10.C11.∠F AB=∠FCD(答案不唯一)12.80°13.5514.②③④15.解:因为∠1=∠2,∠1=30°,所以∠2=30°.(3分)因为AB⊥CD,所以∠AOD=90°,所以∠2+∠3=90°,所以∠3=90°-∠2=90°-30°=60°.(8分)16.解:因为∠1=∠2,∠2=∠EHD,所以∠1=∠EHD,所以AB∥CD.(4分)所以∠B+∠D=180°,所以∠B =180°-∠D=180°-50°=130°.(8分)17.解:(1)如图所示.(2分)(2)如图所示.(4分)(3)因为CD∥PQ,所以根据两直线平行,同旁内角互补得∠PQC+∠DCQ=180°.又因为∠DCQ=120°,所以∠PQC=60°.(8分)18.∠3两直线平行,同位角相等DG内错角相等,两直线平行∠AGD两直线平行,同旁内角互补110°等式性质(8分)19.解:(1)三角形A1B1C1如图所示.(4分)(2)平行且相等(7分)(3)3.5(10分)20.解:因为∠BAP+∠APD=180°,所以AB∥CD,所以∠BAP=∠APC.(5分)又因为∠1=∠2,所以∠FP A =∠EAP,所以AE∥PF,所以∠E=∠F.(10分)21.解:由平移知识可知,地毯的总长度为5+4=9(米),(5分)所以其面积为9×2=18(平方米),所需费用为18×30=540(元).(11分)答:至少需要540元.(12分)22.解:(1)AE与FC平行.(1分)理由如下:因为∠CDH+∠EBG=180°,∠CDH+∠CDB=180°,所以∠CDB =∠EBG,所以AE∥FC.(4分)(2)AD与BC平行.(5分)理由如下:由(1)知AE∥FC,所以∠CDA+∠A=180°.因为∠A=∠C,所以∠CDA+∠C=180°,所以AD∥BC.(8分)(3)BC平分∠DBE.(9分)理由如下:由(1)知AE∥FC,所以∠EBC=∠C.由(2)知AD∥BC,所以∠C=∠FDA,∠DBC =∠BDA.又因为DA平分∠BDF,所以∠FDA=∠BDA,所以∠EBC=∠DBC,所以BC平分∠DBE.(12分) 23.解:(1)∠CPD=α+β.(2分)理由如下:如图③,过点P作PE∥AD交CD于点E.(3分)因为AD∥BC,所以AD∥PE∥BC,所以∠DPE=α,∠CPE=β,所以∠CPD=∠DPE+∠CPE=α+β.(6分)(2)如图④,当点P在射线AM上时,∠CPD=β-α.(10分)如图⑤,当点P在线段OB上时,∠CPD=α-β.(14分)。
沪科版七年级下数学第6章《实数》单元测试(含答案)
《实数》单元测试一.选择题(共10小题)1.设a是9的平方根,B=()2,则a与B的关系是()A.a=±B B.a=B C.a=﹣B D.以上结论都不对2.π、,﹣,,3.1416,0.中,无理数的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个3.实数b满|b|<3,并且有实数a,a<b恒成立,a的取值范围是()A.小于或等于3的实数B.小于3的实数C.小于或等于﹣3的实数D.小于﹣3的实数4.的平方根为()A.±8 B.±4 C.±2 D.45.设的小数部分为b,那么(4+b)b的值是()A.1 B.是一个有理数C.3 D.无法确定6.对于实数x,我们规定[x]表示不大于x的最大整数,如[4]=4,[]=1,[﹣2.5]=﹣3.现对82进行如下操作:82[]=9[]=3[]=1,这样对82只需进行3次操作后变为1,类似地,对121只需进行多少次操作后变为1()A.1 B.2 C.3 D.47.下列说法错误的是()A.2是8的立方根B.±4是64的立方根C.﹣是的平方根D.4是的算术平方根8.实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列各式正确的是()A.a>0 B.a+b>0 C.a﹣b>0 D.ab<09.如图,点A在数轴上表示的实数为a,则|a﹣2|等于()A.a﹣2 B.a+2 C.﹣a﹣2 D.﹣a+210.的相反数是()A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣二.填空题(共4小题)11.数轴上﹣1所对应的点为A,将A点右移4个单位长度再向左平移6个单位长度,则此时A点距原点的距离为个单位长度.12.已知x=,则x3+12x的算术平方根是.13.阅读下列材料:设=0.333…①,则10x=3.333…②,则由②﹣①得:9x=3,即.所以=0.333…=.根据上述提供的方法把下列两个数化成分数.=,=.14.在草稿纸上计算:①;②;③;④,观察你计算的结果,用你发现的规律直接写出下面式子的值=.三.解答题(共8小题)15.已知实数a、b满足(a+2)2+=0,则a+b的值.16.计算题(1)(+3)(﹣3)﹣(2)+(﹣)×17.已知实数x、y满足y=,求的值.18.如图,数轴上a、b、c三个数所对应的点分别为A、B、C,已知:b是最小的正整数,且a、c满足(c﹣6)2+|a+2|=0,①求代数式a2+c2﹣2ac的值;②若将数轴折叠,使得点A与点B重合,则与点C重合的点表示的数是.③请在数轴上确定一点D,使得AD=2BD,则点D表示的数是.19.若点A、B、C在数轴上对应的数分别为a、b、c满足|a+5|+|b﹣1|+|c﹣2|=0.(1)在数轴上是否存在点P,使得P A+PB=PC?若存在,求出点P对应的数;若不存在,请说明理由;(2)若点A,B,C同时开始在数轴上分别以每秒1个单位长度,每秒3个单位长度,每秒5个单位长度沿着数轴负方向运动.经过t(t≥1)秒后,试问AB﹣BC的值是否会随着时间t的变化而变化?请说明理由.20.如图,正方形ABCD的边AB在数轴上,数轴上点A表示的数为﹣1,正方形ABCD的面积为16.(1)数轴上点B表示的数为;(2)将正方形ABCD沿数轴水平移动,移动后的正方形记为A′B′C′D′,移动后的正方形A′B′C′D′与原正方形ABCD重叠部分的面积为S.①当S=4时,画出图形,并求出数轴上点A′表示的数;②设正方形ABCD的移动速度为每秒2个单位长度,点E为线段AA′的中点,点F在线段BB′上,且BF=BB′.经过t秒后,点E,F所表示的数互为相反数,直接写出t的值.21.如图,数轴上点A表示的数为﹣2,点B表示的数为8,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).(1)填空:①A、B两点间的距离AB=,线段AB的中点表示的数为;②用含t的代数式表示:t秒后,点P表示的数为;点Q表示的数为.(2)求当t为何值时,PQ=AB;(3)当点P运动到点B的右侧时,P A的中点为M,N为PB的三等分点且靠近于P点,求PM﹣BN的值.22.阅读下面的材料:如图①,若线段AB在数轴上,A,B点表示的数分别为a,b(b>a),则线段AB的长(点A到点B的距离)可表示为AB=b﹣a请用上面材料中的知识解答下面的问题:如图②,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动1cm到达A点,再向左移动2cm到达B 点,然后向右移动7cm到达C点,用1个单位长度表示1cm(1)请你在数轴上表示出A,B,C三点的位置,并直接写出线段AC的长度;(2)若数轴上有一点D,且AD=4cm,则点D表示的数是什么?(3)若将点A向右移动xcm,请用代数式表示移动后的点表示的数?(4)若点B以每秒2cm的速度向左移动至点P1,同时点A,点C分别以每秒1cm和4cm 的速度向右移动至点P2,点P3,设移动时间为t秒,试探索:P3P2﹣P1P2的值是否会随着t 的变化而变化?请说明理由.参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.设a是9的平方根,B=()2,则a与B的关系是()A.a=±B B.a=BC.a=﹣B D.以上结论都不对【解答】解:∵a是9的平方根,∴a=±3,又B=()2=3,∴a=±b.故选:A.2.π、,﹣,,3.1416,0.中,无理数的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:在π、,﹣,,3.1416,0.中,无理数是:π,共2个.故选:B.3.实数b满|b|<3,并且有实数a,a<b恒成立,a的取值范围是()A.小于或等于3的实数B.小于3的实数C.小于或等于﹣3的实数D.小于﹣3的实数【解答】解:∵|b|<3,∴﹣3<b<3,又∵a<b,∴a的取值范围是小于或等于﹣3的实数.故选:C.4.的平方根为()A.±8 B.±4 C.±2 D.4【解答】解:∵=4,又∵(±2)2=4,∴的平方根是±2.故选:C.5.设的小数部分为b,那么(4+b)b的值是()A.1 B.是一个有理数 C.3 D.无法确定【解答】解:∵的小数部分为b,∴b=﹣2,把b=﹣2代入式子(4+b)b中,原式=(4+b)b=(4+﹣2)×(﹣2)=3.故选:C.6.对于实数x,我们规定[x]表示不大于x的最大整数,如[4]=4,[]=1,[﹣2.5]=﹣3.现对82进行如下操作:82[]=9[]=3[]=1,这样对82只需进行3次操作后变为1,类似地,对121只需进行多少次操作后变为1()A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:121[]=11[]=3[]=1,∴对121只需进行3次操作后变为1,故选:C.7.下列说法错误的是()A.2是8的立方根B.±4是64的立方根C.﹣是的平方根D.4是的算术平方根【解答】解:A、2是8的立方根是正确的,不符合题意;B、4是64的立方根,原来的说法错误,符合题意;C、﹣是的平方根是正确的,不符合题意;D、4是的算术平方根是正确的,不符合题意.故选:B.8.实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列各式正确的是()A.a>0 B.a+b>0 C.a﹣b>0 D.ab<0【解答】解:由数轴可知:a<0<b,|a|>|b|,∴a+b<0,a﹣b<0,ab<0,∴选项D正确.故选:D.9.如图,点A在数轴上表示的实数为a,则|a﹣2|等于()A.a﹣2 B.a+2 C.﹣a﹣2 D.﹣a+2【解答】解:根据数轴,可知2<a<3,所以a﹣2>0,则|a﹣2|=a﹣2.故选:A.10.的相反数是()A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣【解答】解:的相反数是(2,即2.故选:A.二.填空题(共4小题)11.数轴上﹣1所对应的点为A,将A点右移4个单位长度再向左平移6个单位长度,则此时A点距原点的距离为3个单位长度.【解答】解:根据题意:数轴上﹣1所对应的点为A,将A点右移4个单位长度再向左平移6个单位长度,得到点的坐标为﹣1+4﹣6=﹣3,故此时A点距原点的距离为3个单位长度.12.已知x=,则x3+12x的算术平方根是2.【解答】解:设=a,=b.则,.又4==a3b3,∴x=a2b﹣ab2,x2=a4b2﹣2a3b3+a2b4,故原式=x(x2+12),=(a2b﹣ab2)(a4b2﹣2a3b3+a2b4+12),=(a2b﹣ab2)(a4b2﹣8+a2b4+12),=(a2b﹣ab2)(a4b2+a2b4+4),=ab(a﹣b)a2b2(a2+b2+ab),=a3b3(a3﹣b3),=,=4×2=8.则其算术平方根是2.故答案为:2.13.阅读下列材料:设=0.333…①,则10x=3.333…②,则由②﹣①得:9x=3,即.所以=0.333…=.根据上述提供的方法把下列两个数化成分数.=,=.【解答】解:设=x=0.777…①,则10x=7.777…②则由②﹣①得:9x=7,即x=;根据已知条件=0.333…=.可以得到=1+=1+=.故答案为:;.14.在草稿纸上计算:①;②;③;④,观察你计算的结果,用你发现的规律直接写出下面式子的值=406.【解答】解:∵①=1;②=3=1+2;③=6=1+2+3;④=10=1+2+3+4,∴=1+2+3+4+…+28=406.三.解答题(共8小题)15.已知实数a、b满足(a+2)2+=0,则a+b的值.【解答】解:∵(a+2)2+=0,∴a+2=0,b2﹣2b﹣3=0,解得:a=﹣2,b1=﹣1,b2=3,则a+b的值为:1或﹣3.16.计算题(1)(+3)(﹣3)﹣(2)+(﹣)×【解答】解:(1)原式=()2﹣32﹣(﹣3)=14﹣9+3=8;(2)原式=×+×﹣×,=6+5﹣6,=5.17.已知实数x、y满足y=,求的值.【解答】解:∵4 x﹣1≥0,1﹣4 x≥0∴x≥,x≤,∴x=,∴y=,∴=.18.如图,数轴上a、b、c三个数所对应的点分别为A、B、C,已知:b是最小的正整数,且a、c满足(c﹣6)2+|a+2|=0,①求代数式a2+c2﹣2ac的值;②若将数轴折叠,使得点A与点B重合,则与点C重合的点表示的数是﹣7.③请在数轴上确定一点D,使得AD=2BD,则点D表示的数是0或4.【解答】解:(1)∵(c﹣6)2+|a+2|=0,∴a+2=0,c﹣6=0,解得a=﹣2,c=6,∴a2+c2﹣2ac=4+36+24=64;(2)∵b是最小的正整数,∴b=1,∵(﹣2+1)÷2=﹣0.5,∴6﹣(﹣0.5)=6.5,﹣0.5﹣6.5=﹣7,∴点C与数﹣7表示的点重合;(3)设点D表示的数为x,则若点D在点A的左侧,则﹣2﹣x=2(1﹣x),解得x=4(舍去);若点D在A、B之间,则x﹣(﹣2)=2(1﹣x),解得x=0;若点D在点B在右侧,则x﹣(﹣2)=2(x﹣1),解得x=4.综上所述,点D表示的数是0或4.故答案为:﹣7;0或4.19.若点A、B、C在数轴上对应的数分别为a、b、c满足|a+5|+|b﹣1|+|c﹣2|=0.(1)在数轴上是否存在点P,使得P A+PB=PC?若存在,求出点P对应的数;若不存在,请说明理由;(2)若点A,B,C同时开始在数轴上分别以每秒1个单位长度,每秒3个单位长度,每秒5个单位长度沿着数轴负方向运动.经过t(t≥1)秒后,试问AB﹣BC的值是否会随着时间t的变化而变化?请说明理由.【解答】解:(1)∵|a+5|+|b﹣1|+|c﹣2|=0,∴a+5=0,b﹣1=0,c﹣2=0,解得a=﹣5,b=1,c=2,设点P表示的数为x,∵P A+PB=PC,①P在AB之间,[x﹣(﹣5)]+(1﹣x)=2﹣x,x+5+1﹣x=2﹣x,x=2﹣1﹣5,x=﹣4;②P在A的左边,(﹣5﹣x)+(1﹣x)=2﹣x,﹣5﹣x+1﹣x=2﹣x,﹣x=2﹣1+5,x=﹣6;③P在BC的中间,(5+x)+(x﹣1)=2﹣x,2x+4=2﹣x,3x=﹣2,x=﹣(舍去);④P在C的右边,(x+5)+(x﹣1)=x﹣2,2x+4=x﹣2,x=﹣6(舍去).综上所述,x=﹣4或x=﹣6.(2)∵运动时间为t(t≥1),A的速度为每秒1个单位长度,B的速度为每秒3个单位长度,C的速度为每秒5个单位长度,∴点A表示的数为﹣5﹣t,点B表示的数为1﹣3t,点C表示的数为2﹣5t,①当1﹣3t>﹣5﹣t,即t<3时,AB=(1﹣3t)﹣(﹣5﹣t)=﹣2t+6,BC=(1﹣3t)﹣(2﹣5t)=2t﹣1,AB﹣BC=(﹣2t+6)﹣(2t﹣1)=7﹣4t,∴AB﹣BC的值会随着时间t的变化而变化.②当t≥3时,AB=(﹣5﹣t)﹣(1﹣3t)=2t﹣6,BC=(1﹣3t)﹣(2﹣5t)=2t﹣1,AB﹣BC=(2t﹣6)﹣(2t﹣1)=﹣5,∴AB﹣BC的值不会随着时间t的变化而变化.综上所述,当1≤t<3时,AB﹣BC的值会随着时间t的变化而变化.当t≥3时,AB﹣BC的值不会随着时间t的变化而变化.20.如图,正方形ABCD的边AB在数轴上,数轴上点A表示的数为﹣1,正方形ABCD的面积为16.(1)数轴上点B表示的数为﹣5;(2)将正方形ABCD沿数轴水平移动,移动后的正方形记为A′B′C′D′,移动后的正方形A′B′C′D′与原正方形ABCD重叠部分的面积为S.①当S=4时,画出图形,并求出数轴上点A′表示的数;②设正方形ABCD的移动速度为每秒2个单位长度,点E为线段AA′的中点,点F在线段BB′上,且BF=BB′.经过t秒后,点E,F所表示的数互为相反数,直接写出t的值.【解答】解:(1)∵正方形ABCD的面积为16,∴AB=4,∵点A表示的数为﹣1,∴AO=1,∴BO=5,∴数轴上点B表示的数为﹣5,故答案为:﹣5.(2)①∵正方形的面积为16,∴边长为4,当S=4时,分两种情况:若正方形ABCD向左平移,如图1,A'B=4÷4=1,∴AA'=4﹣1=3,∴点A'表示的数为﹣1﹣3=﹣4;若正方形ABCD向右平移,如图2,AB'=4÷4=1,∴AA'=4﹣1=3,∴点A'表示的数为﹣1+3=2;综上所述,点A'表示的数为﹣4或2;②t的值为4.理由如下:当正方形ABCD沿数轴负方向运动时,点E,F表示的数均为负数,不可能互为相反数,不符合题意;当点E,F所表示的数互为相反数时,正方形ABCD沿数轴正方向运动,如图3,∵AE=AA'=×2t=t,点A表示﹣1,∴点E表示的数为﹣1+t,∵BF=BB′=×2t=t,点B表示﹣5,∴点F表示的数为﹣5+t,∵点E,F所表示的数互为相反数,∴﹣1+t+(﹣5+t)=0,解得t=4.21.如图,数轴上点A表示的数为﹣2,点B表示的数为8,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).(1)填空:①A、B两点间的距离AB=10,线段AB的中点表示的数为3;②用含t的代数式表示:t秒后,点P表示的数为﹣2+3t;点Q表示的数为8﹣2t.(2)求当t为何值时,PQ=AB;(3)当点P运动到点B的右侧时,P A的中点为M,N为PB的三等分点且靠近于P点,求PM﹣BN的值.【解答】解:(1)①8﹣(﹣2)=10,﹣2+×10=3,故答案为:10,3;②由题可得,点P表示的数为﹣2+3t,点Q表示的数为8﹣2t;故答案为:﹣2+3t,8﹣2t;(2)∵t秒后,点P表示的数﹣2+3t,点Q表示的数为8﹣2t,∴PQ=|(﹣2+3t)﹣(8﹣2t)|=|5t﹣10|,又PQ=AB=×10=5,∴|5t﹣10|=5,解得:t=1或3,∴当t=1或3时,PQ=AB;(3)∵P A的中点为M,N为PB的三等分点且靠近于P点,∴MP=AP=×3t=t,BN=BP=(AP﹣AB)=×(3t﹣10)=2t﹣,∴PM﹣BN=t﹣(2t﹣)=5.22.阅读下面的材料:如图①,若线段AB在数轴上,A,B点表示的数分别为a,b(b>a),则线段AB的长(点A到点B的距离)可表示为AB=b﹣a请用上面材料中的知识解答下面的问题:如图②,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动1cm到达A点,再向左移动2cm到达B 点,然后向右移动7cm到达C点,用1个单位长度表示1cm(1)请你在数轴上表示出A,B,C三点的位置,并直接写出线段AC的长度;(2)若数轴上有一点D,且AD=4cm,则点D表示的数是什么?(3)若将点A向右移动xcm,请用代数式表示移动后的点表示的数?(4)若点B以每秒2cm的速度向左移动至点P1,同时点A,点C分别以每秒1cm和4cm 的速度向右移动至点P2,点P3,设移动时间为t秒,试探索:P3P2﹣P1P2的值是否会随着t 的变化而变化?请说明理由.【解答】解:(1)如图所示:CA=4﹣(﹣1)=4+1=5(cm);(2)设D表示的数为a,∵AD=4,∴|﹣1﹣a|=4,解得:a=﹣5或3,∴点D表示的数为﹣5或3;(3)将点A向右移动xcm,则移动后的点表示的数为﹣1+x;(4)P3P2﹣P1P2的值不会随着t的变化而变化,理由如下:根据题意得:P3P2=(4+4t)﹣(﹣1+t)=5+3t,P1P2=(﹣1+t)﹣(﹣3﹣2t)=2+3t,∴P3P2﹣P1P2=(5+3t)﹣(2+3t)=3,∴P3P2﹣P1P2的值不会随着t的变化而变化.。
沪科版七年级数学下册第七章不等式及不等式组单元试题含答案解析
沪科版七年级数学下册第七章不等式及不等式组单元试题含答案解析一、选择题(本大题共10小题,共30分)1.下列不等式中,是一元一次不等式的是()A. 2x−1>0B. −1<2C. 3x−2y≤−1D. y2+3>52.已知x>y,则下列不等式成立的是()A. x−1<y−1B. 3x<3yC. −x<−yD. x2<y23.不等式4−2x>0的解集在数轴上表示为()A. B.C. D.4.不等式组{x<4x≥3的解集在数轴上表示为()A. B. C. D.5.设三角形三边之长分别为3,8,1−2a,则a的取值范围为()A. −6<a<−3B. −5<a<−2C. −2<a<5D. a<−5或a>26.不等式3x−1≤2(x+2)的正整数解有几个().A. 3B. 4C. 5D. 67.如果不等式组{x<7x>m有解,那么m的取值范围是()A. m>7B. m≥7C. m<7D. m≤78.已知关于不等式2<(1−a)x的解集为x<21−a,则a的取值范围是()A. a>1B. a>0C. a<0D. a<19.若关于x的不等式组{x−m<07−2x≤1的整数解共有4个,则m的取值范围是()A. 6<m<7B. 6≤m<7C. 6<m≤7D. 3≤m<410.将一箱苹果分给若干个小朋友,若每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果;若每位小朋友分8个苹果,则有一个小朋友分到苹果但不到8个苹果.求这一箱苹果的个数与小朋友的人数.若设有x人,则可列不等式为()A. 8(x−1)<5x+12<8B. 0<5x+12<8(x−1)C. 0<5x+12−8(x−1)<8D. 8x<5x+12<8二、填空题(本大题共4小题,共12分)11.x的3倍与5的和大于8,用不等式表示为______.12.若a<b,那么−2a+9______−2b+9(填“>”“<”或“=”).13.当x______ 时,代数式x4−2的值不小于x2+2的值.14.如果不等式(a+1)x<a+1的解集为x>1,那么a的取值范围是______.三、计算题(本大题共5小题,共30分)15. 解不等式23(x −1)≤x +1,并把它的解集在数轴上表示出来.16. 解不等式:2x−13−10−x 2≤14x .17. 求不等式组{1−x ≤0x+12<3的解集.18. {x −3(x −2)≤42x−15>x+12.19. 已知关于x 的方程2x+m x−2=3的解是正数,求m 的取值范围.四、解答题(本大题共3小题,共28分)20.【提出问题】已知x−y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围.【分析问题】先根据已知条件用一个量如y去表示另一个量如x,然后根据题中已知量x的取值范围,构建另一量y的不等式,从而确定该量y的取值范围,同理再确定另一未知量x的取值范围,最后利用不等式性质即可获解.【解决问题】解:∵x−y=2,∴x=y+2.又∵x>1,∴y+2>1,∴y>−1.又∵y<0,∴−1<y<0,①同理得1<x<2.②由①+②得−1+1<y+x<0+2,∴x+y的取值范围是0<x+y<2.【尝试应用】已知x−y=−3,且x<−1,y>1,求x+y的取值范围.21.已知购买1个足球和1个篮球共需130元,购买2个足球和1个篮球共需180元.(1)求每个足球和每个篮球的售价;(2)如果某校计划购买这两种球共54个,总费用不超过4000元,问最多可买多少个篮球?22.某校5名教师要带若干名学生到外地参加一次科技活动.已知每张车票价格是120元,购车票时,车站提出两种优惠方案供学校选择.甲种方案是教师按车票价格付款,学生按车票价格的60%付款;乙种方案是师生都按车票价格的70%付款.设一共有x名学生,请问选择哪种方案合算?答案和解析1.【答案】A【解析】【分析】本题考查一元一次不等式的定义中的含有一个未知数,且未知数的最高次数为1次.根据一元一次不等式的定义作答. 【解答】解:A.是一元一次不等式; B .不含未知数,不符合定义;C .含有两个未知数,不符合定义;D .未知数的次数是2,不符合定义. 故选A . 2.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变; (2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变; (3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 根据不等式的性质逐项分析即可. 【解答】解:A 、根据不等式的基本性质不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变,故本选项错误; B 、不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,故本选项错误; C 、不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,正确;D 、不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号方向不变.故本选项错误. 故选:C . 3.【答案】D【解析】解:移项,得:−2x >−4, 系数化为1,得:x <2, 故选:D .根据解一元一次不等式基本步骤:移项、系数化为1可得.本题主要考查解一元一次不等式的基本能力,严格遵循解不等式的基本步骤是关键,尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变. 4.【答案】B【解析】解:不等式组{x <4x ≥3的解集在数轴上表示为:.故选:B .直接把各不等式的解集在数轴上表示出来即可.本题考查的是在数轴上表示不等式组的解集,熟知:“小于向左,大于向右”是解答此题的关键. 5.【答案】B【解析】【分析】本题考查了根据三角形三边关系建立不等式组解实际问题的运用,不等式组的解法的运用,解答时根据三角形的三边关系建立不等式组是关键.根据三角形的三边关系,两边之和大于第三边和两边之差小于第三边列出不等式组求出其解即可. 【解答】解:由题意,得8−3<1−2a <8+3, 即5<1−2a <11, 解得−5<a <−2. 故选B . 6.【答案】C【解析】【分析】本题考查了一元一次不等式的正整数解,正确解不等式是关键.首先去括号、然后移项、合并同类项求得不等式的解集,然后确定正整数解. 【解答】解:去括号,得3x −1≤2x +4, 移项,得3x −2x ≤4+1, 合并同类项得x ≤5.则正整数解是1,2,3,4,5共5个. 故选C . 7.【答案】C【解析】解:由(1)得x <7, 由(2)得x >m , ∵不等式组{x <7x >m 有解,∴m <x <7; ∴m <7, 故选:C .解出不等式组的解集,与不等式组{x <7x >m有解相比较,得到m 的取值范围.本题是已知不等式组的解集,求不等式中另一未知数的问题.可以先将另一未知数当作已知处理,求出解集与已知解集比较,进而求得另一个未知数. 8.【答案】A【解析】解:由题意可得1−a <0, 移项得−a <−1, 化系数为1得a >1. 故选:A .因为不等式的两边同时除以1−a ,不等号的方向发生了改变,所以1−a <0,再根据不等式的基本性质便可求出不等式的解集.本题考查了同学们解简单不等式的能力,解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错.9.【答案】C【解析】解:{x−m<0⋯ ①7−2x≤1⋯ ②,解①得x<m,解②得x≥3.则不等式组的解集是3≤x<m.∵不等式组有4个整数解,∴不等式组的整数解是3,4,5,6.∴6<m≤7.首先解不等式组,利用m表示出不等式组的解集,然后根据不等式组只有1个整数解即可求得m的范围.本题考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.10.【答案】C【解析】解:设有x人,则苹果有(5x+12)个,由题意得:0<5x+12−8(x−1)<8,故选:C.设有x人,由于每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果,则苹果有(5x+12)个;若每位小朋友分8个苹果,则有一个小朋友分不到8个苹果,就是苹果数5x+12−8(x−1)大于0,并且小于8,根据不等关系就可以列出不等式.此题主要考查由实际问题抽象出一元一次不等式组,关键是正确理解题意,找出题目中的不等关系.11.【答案】3x+5>8【解析】【分析】本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,用不等式表示出不等关系是本题的关键.根据关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.【解答】解:根据题意可列不等式:3x+5>8,故答案为3x+5>8;12.【答案】>【解析】解:∵a<b,∴−2a>−2b,∴−2a+9>−2b+9不等式两边加或减某个数或式子,乘或除以同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘或除以一个负数,不等号的方向改变.能够通过观察理解由已知变化到所要比较的式子,是如何的得到的是解题的关键.13.【答案】≤−16【解析】【分析】本题考查了解简单不等式的能力,解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错.解不等式要依据不等式的基本性质:(1)不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;(2)不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;(3)不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.先根据“代数式x4−2的值不小于x2+2的值”,列出不等式,再解不等式即可.【解答】解:由题意,得x4−2≥x2+2,去分母,得x−8≥2x+8,移项、合并同类项,得−x≥16,系数化为1,得x≤−16.故答案为≤−16.14.【答案】a<−1【解析】【分析】此题主要考查了不等式的解集,关键是掌握不等式的性质.根据不等式的性质:不等式的两边同时乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变可得a+1<0,再解即可.【解答】解:∵不等式(a+1)x<a+1的解集为x>1,∴a+1<0,解得:a<−1,故答案为a<−1.15.【答案】解:去分母得2x−2≤3x+3,移项得2x−3x≤3+2,合并得−x≤5,系数化为1得x≥−5,不等式的解集在数轴上表示如下:【解析】本题考查了解一元一次不等式:解一元一次不等式的一般步骤为:先去括号,再移项,接着合并同类项,然后把系数化为1.也考查了在数轴上表示不等式的解集.先去分母、移项得到2x−3x≤3+2,然后合并后把x的系数化为1即可得到不等式的解集,再利用数轴表示解集.16.【答案】解:去分母得:4(2x−1)−6(10−x)≤3x,去括号得:8x−4−60+6x≤3x,移项合并得:11x≤64,解得:x≤6411.【解析】此题考查了解一元一次不等式,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,求出解集.不等式去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解集.17.【答案】解:{1−x≤0①x+12<3②,解不等式①,得x≥1.解不等式②,得x<5.所以,不等式组的解集是1≤x<5.【解析】先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分即可.本题考查的是一元一次不等式组的解,解此类题目常常要结合数轴来判断.还可以观察不等式的解,若x>较小的数、<较大的数,那么解集为x介于两数之间.18.【答案】解:{x−3(x−2)≤4①2x−15>x+12②,由①得:x≥1,由②得:x<−7,∴不等式组的解集是空集.【解析】根据不等式性质求出不等式的解集,根据找不等式组解集的规律找出即可.本题主要考查对不等式的性质,解一元一次不等式(组)等知识点的理解和掌握,能根据不等式的解集找出不等式组的解集是解此题的关键.19.【答案】解:原方程整理得:2x+m=3x−6,解得:x=m+6.因为x>0,所以m+6>0,即m>−6.①又因为原式是分式方程,所以x≠2,即m+6≠2,所以m≠−4.②由①②可得,m的取值范围为m>−6且m≠−4.【解析】先解关于x的分式方程,求得x的值,然后再依据“解是正数”建立不等式求m的取值范围.本题主要考查了分式方程的解法及其增根产生的原因.解答本题时,易漏掉m≠4,这是因为忽略了x−2≠0这个隐含的条件而造成的,这应引起同学们的足够重视.20.【答案】解:∵x−y=−3,∴x=y−3.又∵x<−1,∴y−3<−1,∴y<2.又∵y>1,∴1<y<2,…①同理得−2<x<−1.…②由①+②得1−2<y+x<2−1,∴x+y的取值范围是−1<x+y<1.【解析】先根据已知条件用一个量如y去表示另一个量如x,然后根据题中已知量x的取值范围,构建另一量y的不等式,从而确定该量y的取值范围,同理再确定另一未知量x的取值范围,最后利用不等式性质即可获解.此题主要考查了不等式的基本性质:(1)不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(2)不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;(3)不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或式子,不等号的方向不变.21.【答案】解:(1)设每个篮球x 元,每个足球y 元, 由题意得,{x +y =130x +2y =180,解得:{x =80y =50,答:每个篮球80元,每个足球50元;(2)设买m 个篮球,则购买(54−m)个足球, 由题意得,80m +50(54−m)≤4000, 解得:m ≤4313,∵m 为整数, ∴m 最大取43,答:最多可以买43个篮球.【解析】(1)设每个篮球x 元,每个足球y 元,利用购买1个足球和1个篮球共需130元,购买2个足球和1个篮球共需180元得出等式求出答案;(2)根据题意表示出总费用得出不等式求出答案.此题主要考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,正确得出不等关系是解题关键.22.【答案】【解答】解:设每张车票的原价为a 元,按第一种方案购票应付款y 1元,按第二种方案购票应付款y 2元, 依题意得:y 1=5a +a ×60%⋅x ,y 2=(x +5)⋅a ⋅70%, ①当y 2>y 1时,(x +5)⋅a ⋅70%>5a +a ×60%⋅x , 解得x >15,②当y 2=y 1时,(x +5)⋅a ⋅70%=5a +a ×60%⋅x , 解得:x =15,③当y 2<y 1时,(x +5)⋅a ⋅70%<5a +a ×60%x , 解得:x <15.答:当学生多于15人时,按第一种方案;当学生等于15人时,两种方案都可以;当学生少于15人时,按第二种方案.【解析】【分析】设每张车票的原价为a 元,分别表示出第一种方案及第二种方案需要的付款,然后比较即可.本题考查的是一元一次不等式的应用,此类题目贴近生活,有利于培养学生应用数学解决生活中实际问题的能力,解题关键是要读懂题目的意思.。
2022年沪科版七年级数学下册第9章 分式章节测试试题(含答案解析)
沪科版七年级数学下册第9章 分式章节测试考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、分式24x -有意义,则x 满足的条件是( ) A .4x >B .4x <C .4x ≠D .0x ≠ 2、如果把223xy x y-中的x 和y 都扩大到原来的5倍,那么分式的值( ) A .扩大到原来的5倍 B .不变 C .缩小为原来的15 D .无法确定3、如果把分式2xy x y +中的x 和y 都扩大3倍,那么分式的值( ) A .扩大3倍 B .缩小3倍 C .缩小6倍 D .不变4、某工程队要修路20千米,原计划平均每天修x 千米,实际平均每天多修了0.1千米,则完成任务提前了( )A .(20200.1x x -+)天B .(2020+0.1x x +)天C .(20200.1x x --)天D .(20200.1x x--)天 5、已知分式2ab a b +的值为25,如果把分式2ab a b+中的,a b 同时扩大为原来的3倍,那么新得到的分式的值为( )A .25 B .45 C .65 D .4256、若关于x 的不等式组12246x a x a a -⎧≥⎪⎨⎪-≤+⎩有解,且关于y 的分式方程32222ay y y y +=---有正数解,且符合条件的所有整数a 的和为( )A .5-B .9-C .10-D .14- 7、若101-=+a a ,则a 的值为( ) A .0 B .1- C .1 D .28、下列分式变形正确的是( )A .22a a b b =B .a b a b b b+=+ C .22142a a b b ++= D .22a a b b +=+ 9、若分式3x y y +中的x ,y 都扩大到原来的2倍,则分式的值( ) A .不变 B .扩大到原来的2倍C .扩大到原来的4倍D .缩小到原来的12 10、近几年鞍山市的城市绿化率逐年增加,其中2019年,2020年,2021年鞍山的城市绿化面积分别是1S ,2S ,3S ,2021年与2020年相比,鞍山城市绿化的增长率提高( )A .3221S S S S - B .2132S S S S -- C .322121S S S S S S --- D .322132S S S S S S --- 第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如果分式21x x +-有意义,那么x 的取值范围是________. 2、 “有一种速度叫中国速度,有一种骄傲叫中国高铁.”快速发展的中国高速铁路,正改变着中国人的出行方式.下表是从北京到上海的两次列车的相关信息:已知从北京到上海乘坐G27次高铁列车比T109次特快列车用时少10小时26分钟.设G27次高铁列车的平均速度为x km/h ,根据题意可列方程为____________.3、已知非零实数,x y 满足21x y x =+,则3x y xy xy -+的值等于________. 4、当x =______ 时,分式21(3)(1)x x x ---的值为零 5、已知:公式1221,P P V V 其中1P ,2P ,1V ,2V 均不为零.则2P =___________.(用含有1P ,1V ,2V 的式子表示) 三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、解方程:(1)213x x x +=+; (2)2236111x x x +=+--. 2、材料:已知1ab =,求证11111a b+=++. 证法一:原式()()()()112211112b a a b a b a b ab a b a b+++++++====+++++++. 证法二:原式()111111111ab ab b ab a b a b b b b +=+=+=++++++.证法三:∵1ab =∴1a b =∴原式111111111b b b bb =+=+=++++. 阅读上述材料,解决以下问题:(1)已知1ab =,求11a b a b+++的值; (2)已知1abc =,求证1111111a ab b bc c ac ++=++++++. 3、一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰.开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一种时尚. 某学校食堂为了鼓励同学们做到光盘不浪费,针对每餐后光盘的学生奖励苹果或砂糖橘一份.近日,学校食堂花了1500 元和1800元分别采购了砂糖橘和苹果,采购的砂糖橘比苹果多50千克,砂糖橘每千克的价格比苹果每千克的价格低40%.求苹果每千克的价格.4、先化简,再求值:2311144x x x x x -⎛⎫+-⋅ ⎪--+⎝⎭,其中x =22.5、观察下列等式: ①1111212--=-⨯; ②111123434--=-⨯; ③111135656--=-⨯; ④111147878--=-⨯; ……根据上述规律回答下列问题:(1)第⑤个等式是 ;(2)第n 个等式是 (用含n 的式子表示,n 为正整数).-参考答案-一、单选题1、C【分析】直接利用分式有意义的条件得出答案.【详解】解:∵分式24x-有意义,∴40x-≠解得,4x≠故选:C【点睛】此题主要考查了分式有意义的条件(分式有意义,分母不为0),正确把握定义是解题关键.2、A【分析】把分式中的x与y分别用5x与5y代替,再化简即可判断.【详解】分式223xyx y-中的x与y分别用5x与5y代替后,得2(5)(5)50252(5)3(5)5(23)23x y xy xyx y x y x y⨯⨯==⨯⨯-⨯--,由此知,此时分式的值扩大到原来的5倍.故选:A【点睛】本题考查了分式的基本性质,一般地,本题中把x与y均扩大n倍,则分式的值也扩大n倍.3、A【分析】将x,y用3x,3y代入化简,与原式比较即可.【详解】解:将x,y用3x,3y代入得233y3233x xyx y x y⨯⨯⨯=++,故值扩大到3倍.故选A.【点睛】本题考查分式的基本性质,熟悉掌握是解题关键.4、A【分析】工程提前的天数=原计划的天数﹣实际用的天数,把相关数值代入即可.【详解】解:原计划用的天数为20x,实际用的天数为200.1x+,故工程提前的天数为(20200.1x x-+)天.故选:A.【点睛】此题考查了列分式解决实际问题,正确理解题意是解题的关键.5、C【分析】直接利用分式的基本性质进而化简得出答案.【详解】 解:把分式2ab a b +中的,a b 都扩大为原来的3倍, 则分式223392263333()55ab a b ab a b a b a b ===⨯=+++,故选:C .【点睛】本题主要考查了分式的基本性质,解题的关键是正确化简分式.6、C【分析】先解不等式组,根据其有解得出5a ≥-;解分式方程求出61y a =-+,由解为正数解得出a 的范围,从而得出答案.【详解】解:解关于x 的不等式组12246x a x a a -⎧≥⎪⎨⎪-≤+⎩得, 4156x a x a ≥+⎧⎨≤+⎩, 不等式组有解,4156a a ∴+≤+,5a ∴≥-,关于y 的分式方程32222ay y y y +=---得, 2432222ay y y y y y -+=----, 622ay y y y --=--,61y a ∴=-+, y 有正数解,1a ∴<-,51a ∴-≤<-,2a ∴=-,3-,4-,5-,2y =会产生增根,4a ∴≠-,故满足条件的整数a 的和为:23510---=-,故选:C .【点睛】本题主要考查了分式方程的解,以及一元一次不等式,解题的关键是掌握方程和不等式的解法.7、C【分析】 根据11a a -+=0即可得到a −1=0,由此即可得到答案. 【详解】 解:∵11a a -+=0,,a+1≠0 ∴a −1=0,∴a =1,故选C .【点睛】本题主要考查了分式值为零的条件,解题的关键在于能够熟练掌握分式值为零时的条件是分子为0,分母不等于0.8、C【分析】分式的分子与分母都乘以或除以同一个不为0的数或整式,分式的值不变,根据分式的基本性质逐一判断即可.【详解】 解:22,a a b b≠故A 不符合题意; ,2a b a b a b b b b++=≠+故B 不符合题意; ()21221442a a a b b b+++==,故C 符合题意; 2,2a a b b+≠+故D 不符合题意; 故选C【点睛】本题考查的是分式的基本性质,掌握“分式的基本性质判断分式的变形的正误”是解本题的关键.9、A【分析】根据分式的基本性质可把x ,y 都扩大到原来的2倍代入原式得进行求解.【详解】解:把x ,y 都扩大到原来的2倍代入原式得,()22232233x y x y x y y y y+++==⨯⨯; 分式的值不变.故选A .【点睛】本题主要考查分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质,把握分子与分母的代数式的次数,分子与分母同次,不变,分子次数比分母次数高变大,分子的次数比分母点,变小是解题的关键.10、C【分析】求出2021年与2020年城市绿化的增长率,相减即可.【详解】解:2020年城市绿化的增长率为:211S S S -; 2021年城市绿化的增长率为:322S S S -; 2021年与2020年相比,鞍山城市绿化的增长率提高322121S S S S S S ---; 故选:C .【点睛】本题考查了列分式,解题关键是熟悉增长率的求法,正确列出分式并作差.二、填空题1、1x ≠【分析】根据分式有意义的条件“分母不为零”,列不等式求解即可.【详解】解:由题意得:10x -≠,解得:1x ≠.故答案为:1x ≠.【点睛】本题主要考查了分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件“分母不为零”是解答本题的关键. 2、1463132526109860x -= 【分析】由题意直接依据从北京到上海乘坐G27次高铁列车比T109次特快列车用时少10小时26分钟建立分式方程即可.【详解】解:由题意设G27次高铁列车的平均速度为x km/h , 可得1463132526109860x -=. 故答案为:1463132526109860x -=. 【点睛】本题考查分式方程的实际应用,读懂题意并根据题干所给定的等量关系建立方程是解题的关键. 3、5【分析】 由条件21x y x =+变形得,x -y =2xy ,把此式代入所求式子中,化简即可求得其值. 【详解】 解:由21x y x =+得:2xy +y =x ,即x -y =2xy ∴23553x x y xy xy xy xyy xy xy +==+=- 故答案为:5【点睛】本题考查了求代数式的值,分式的化简,整体代入法求代数式的值,关键是根据条件21x y x =+,变形为x -y =2xy ,然后整体代入.4、1-【分析】由分式的值为0的条件可得:()()210310x x x ⎧-=⎪⎨--≠⎪⎩,再解方程与不等式即可得到答案. 【详解】解: 分式21(3)(1)x x x ---的值为零, ()()210310x x x ⎧-=⎪∴⎨--≠⎪⎩①② 由①得:1,x =±由②得:3x ≠且1,x ≠综上: 1.x =-故答案为: 1.-【点睛】本题考查的是分式的值为0的条件,利用平方根解方程,掌握“分式的值为0的条件:分子为0,分母不为0”是解本题的关键.5、112PV V 【分析】在公式的两边都乘以1V 即可得到答案.【详解】解:1221,P P V V 1122,PV P V 故答案为:112PV V 【点睛】本题考查的是公式的变形,利用解分式方程的思想进行变形是解本题的关键.三、解答题1、(1)6x =(2)无解【分析】(1)先给方程两边同时乘以x (x +3)去分母化为整式方程,然后求出整式方程的解并检验即可解答;(2)先给方程两边同时乘以()()11x x -+去分母化为整式方程,然后求出整式方程的解并检验即可解答.(1)解:213x x x +=+ 22(3)(3)x x x x ++=+,22326x x x x ++=+,6x =.检验:当6x =时,(3)0x x +≠.所以,原分式方程的解为6x =.(2) 解:2236111x x x +=+-- 2(-1)316x x ++=(),2x -2+3x +3=61x=.检验:当1x=时,(1(1)0x x +-=). ∴1x=不是原分式方程的解.所以,原分式方程无解.【点睛】本题主要考查了解分式方程,掌握解分式方程的步骤是解答本题的关键,最后的检验是解答本题的易错点.2、(1)1(2)见解析【分析】(1)由题意把原式第一项分母里的“1”换为ab ,约分后利用同分母分式的加法法则计算即可求出值;(2)根据题意把左边第一、二项分母中的“1”换为abc ,约分后再将第一项分母中的“1”换为abc ,计算得到结果,与右边相等即可求证.(1)解::∵ab =1, ∴11a b a b+++1a b ab a b=+++ 111b b b=+++ 11b b +=+ 1=;(2)证明:∵abc =1, ∴111111a ab b bc c ac++++++++ 11abc abc abc a ab abc b bc c ac=++++++++ 111bc ac bc abc b ac c c ac=++++++++ 1111c ac c ac ac c c ac=++++++++ 11c ac c ac ++=++ 1=.【点睛】本题考查代数式求值以及分式的加法运算,熟练掌握分式的加法运算法则和运用题干所给方法进行求值是解答本题的关键.3、14元【分析】设苹果每千克的价格为x 元,则砂糖橘每千克的价格为(140%)x -元.根据“学校食堂花了1500 元和1800元分别采购了砂糖橘和苹果,采购的砂糖橘比苹果多50千克,”列出方程,即可求解.【详解】解:设苹果每千克的价格为x 元,则砂糖橘每千克的价格为(140%)x -元. 根据题意,得1500180050(140%)x x-=- 解得14x =经检验:14x =是原分式方程的解,且符合题意,∴苹果每千克的价格为14元.【点睛】本题主要考查了分式方程的应用,明确题意,准确得到等量关系是解题的关键.4、212x x +- 【分析】根据分式的加减法则“异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减”和分式的乘法法则“分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母作为积的分母”进行化简,再将2x =+得.【详解】解:原式=2(1)(1)31()1144x x x x x x x +------+ =22131()1144x x x x x x ------+ =2241144x x x x x ----+ =2(2)(2)11(2)x x x x x +---- =22x x +-当2x =原式1.【点睛】本题考查了分式的化简求值,解题的关键是掌握分式的加减法则和乘法法则.5、(1)11115910910--=-⨯;(2)11112122(21)n n n n n--=---【分析】(1)根据已知的等式即可写出第⑤个等式;(2)发现规律即可得到第n个等式.【详解】(1)第5个等式为:1111 5910910--=-⨯;(2)第n个等式为:11112122(21)n n n n n--=---.【点睛】此题主要考查分式运算的应用,解题的关键是根据已知的等式找到规律.。
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最新沪科版七年级数学下册单元测试题及答案全册最新沪科版七年级数学下册单元测试题及答案全册第6章实数时间:120分钟满分:150分一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)1.下列各数中最大的数是()A。
5 B。
3 C。
π D。
-82.4的算术平方根是()A。
2 B。
±2 C。
2 D。
±23.下列各数:√2,32,(-5)²,-4,-| -16|,π,其中有平方根的个数是()A。
3个 B。
4个 C。
5个 D。
6个4.如图,数轴上的A,B,C,D四点中,与数-3表示的点最接近的是()A。
点A B。
点B C。
点C D。
点D5.下列式子中,正确的是()A。
-7 = -7 B。
36 = ±6 C。
-3.6 = -0.6 D。
(-8)² = 646.在-3.5,√2,π,-2,-0.001,0.xxxxxxxx6…(相邻两个6之间依次多一个1)中,无理数有()A。
1个 B。
2个 C。
3个 D。
4个7.下列说法中,正确的是()A。
不带根号的数不是无理数 B。
6根是±4 C。
绝对值等于3的实数是3 D。
每个实数都对应数轴上一个点8.-27的立方根与81的平方根之和是()A。
√3 B。
-6 C。
√3或-6 D。
69.比较7-1与2的大小,结果是()A。
后者大 B。
前者大 C。
一样大 D。
无法确定10.如果0<x<1,那么在x,√x,x²中,最大的是()A。
x B。
√x C。
x² D。
无法确定二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.-5的绝对值是______,16的算术平方根是______。
12.已知x-1是64的算术平方根,则x的算术平方根是______。
13.若x,y为实数,且| x+2 |+y-1=√5,则(x+y)²=______。
14.对于“5”,有下列说法:①它是一个无理数;②它是数轴上离原点5个单位长度的点所表示的数;③若a<5<a+1,则整数a为4;④它表示面积为5的正方形的边长。
其中正确的说法是______(填序号)。
三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)15.将下列各数的序号填在相应的集合里:①-3/8 ②27 ③3.1415 ④π/5 ⑤-0.3507… ⑥-2.xxxxxxxx13… ⑦-613/3 ⑧-8 ⑨16 ⑩0.916.计算:1.1) $-5+(-2)^2+\frac{3}{-2}-27-(-2)^2-1$2) $\frac{3}{8}-\frac{3}{11\times16}\times3\times\frac{1}{8^2}$2.1) $x=\pm\frac{3}{5}$2) $(x+3)^3=8$,解得$x=-2+\sqrt[3]{2}$,$(x-2)^2=(\sqrt[3]{2}-4)^2$5.1) $a=5,b=3$,$a+2b=\sqrt{19}$2) $x=\frac{5}{3}$,$(x-2)^2=1$6.1) $t^2=\frac{9^3}{900}=81$,$t=9$2) $t=1$,$d=\sqrt[3]{\frac{900}{\frac{1}{1^2}}}\approx30.6\text{km}$7.1) $y=\sqrt{\frac{25}{2}}$2) 存在,$x=0$3) $x=22$8.1) $\sqrt{2}+1$2) $2\sqrt{2}+2$3) $n(\sqrt{2}+1)$1.y的绝对值减去z的三倍的绝对值的平方大于等于0,列出不等式为 |y| - 3|z| ≥ 0,选项C正确。
2.a。
-2b,选项B正确。
二、填空题(本大题共6小题,每小题6分,满分36分)3.解:将分母有理化,得到原式为 0.5 - 3/4832,化简后得到 -0.,填入空格中。
4.解:将分母有理化,得到 x^2 = 255 / 93,化简后得到 x = ±√(255/93),填入空格中。
5.解:将方程 x + 3 = 8 化简,得到 x = 5,填入空格中。
6.解:将原式化简,得到3×π - 2/8 + 7/8,化简后得到3.142,填入空格中。
7.解:将原式化简,得到2×√(3.162×2.236) / √2.449,化简后得到 5.77,填入空格中。
8.解:解方程 2a - 1 = ±3,得到 a = 2 或 a = 5/2,选项中没有符合条件的,不填。
9.解:解方程 3a + b - 1 = 4,得到 b = 2,代入第一条方程得到 2a - 1 = ±3,得到 a = 2 或 a = 5,选项中只有 a = 5 符合条件,填入空格中。
10.解:将 x = 2 - √1化简,得到 x = 2 - 1,填入空格中。
11.解:将 (x - 2)^2 = 1 化简,得到 x - 2 = ±1,解得 x = 3或 x = 1,选项中只有 x = 3 符合条件,填入空格中。
12.解:将 d = 9 代入公式t = √(900/d^2),化简后得到 t = 0.9,填入空格中。
13.解:将 t = 1 代入公式d = √(900t^3),化简后得到 d = 9.7,填入空格中。
14.解:将 x = 25 代入公式y = √x,化简后得到 y = 5,填入空格中。
15.解:当 x = 0 或 x = 1 时,分母为0,无法输出 y 的值,不填。
16.解:将 81 分解质因数,得到 3^4,选项中只有 3^4 符合条件,填入空格中。
17.解:第一个正方形的边长为 1,第二个正方形由两个边长为 1 的正方形拼成,边长为√2,第三个正方形由两个边长为√2 的正方形拼成,边长为 2,以此类推,第n个正方形的边长为 (2)^(n-1),填入空格中。
三、计算题(本大题共4小题,每小题10分,满分40分)18.解:将原式化简,得到 8.5,写入答案区。
19.解:将 a = 5 和 b = 2 代入 a + 2b,得到 9,写入答案区。
20.解:将 x = 2 - 1 代入,得到 x = 1,写入答案区。
21.解:根据题意列方程 t^2 / 81 = d / 9,分别代入 d = 9 和t = 1,解得 t = 0.9 和 d = 9.7,写入答案区。
四、应用题(本大题共2小题,每小题20分,满分40分)22.解:根据题意列出分段函数y = √x 或 y = x + 1,当 x = 25 时,输出 y 的值为 5,填入答案区。
当 x = 0 或 x = 1 时,无法输出 y 的值,不填。
当 x = 81 时,有多个解,如 y = 9 或y = -9,只要写出其中一个解即可,写入答案区。
23.解:根据题意,每个正方形都是由两个边长为1的正方形拼成的,因此可以递推出每个正方形的边长。
将前几个正方形的边长列出来,可以发现它们都是2的幂次方,因此第n个正方形的边长为 (2)^(n-1),写入答案区。
3.一元一次不等式2(x+1)≥4的解集在数轴上表示为[1.+∞)。
4.不等式组{2x≤4.x>1}的解集是(1.+∞)。
5.要使代数式3m-1/m的值不小于1,那么m的取值范围是m≥-5.6.如果不等式2x-m<4只有三个正整数解,那么m的取值范围是6≤m<8.7.如果2m,m,1-m这三个数在数轴上所对应的点从左到右依次排列,那么m的取值范围是0<m<1/2.8.若方程组{3x+y=k+1.x+3y=3}的解x,y满足0<x+y<1,则k的取值范围是-1<k<0.9.若不等式组{1+x<a。
2/(3x+1)≥1-a}有解,则实数a的取值范围是a≤-36.10.购买的《水浒传》尽可能的多,那么《水浒传》和《西游记》可以购买的套数分别是21,9.11.已知y1=x+3,y2=-x+1,当y1>2y2时,x满足的条件是x>1.12.关于x的方程kx-1=2x的解为正实数,则k的取值范围是k>2.13.若不等式组{2x-b≥3.x+a≤4}的解集为3≤x≤4,则不等式ax+b2.14.XXX最多输4局比赛。
15.解:(1) 3(x-1)>2x+2化XXX:x>52) x-24x+3/45化XXX:x15/4综合得:x5/416.解:①化简得:x>3/2②化简得:x<3/4综合得:3/4<x<3/2表示在数轴上为(3/4.3/2)。
四、17.新运算的定义为a⊕b=a(a-b)+1,求解:1)将a=-2,b=3代入得:-2⊕3=-2(-2-3)+1=9;2)3⊕x1,将x>1在数轴上表示出来。
18.已知不等式5(x-2)+8<6(x-1)+7的最小整数解为方程2x-ax=4的解,求a的值。
化简不等式得x2,即a的取值范围为(-∞,2/3)U(2,+∞)。
五、19.已知关于x,y的方程组解满足x>0,y0,所以y<0,所以y+2<2,即y<-2,所以-2<y<0,代入x+y=m得-2<m<0,所以m的取值范围为(-2,0)的整数。
20.设A种设备价格为a万元,B种设备价格为b万元,列方程得:2a+b=3.5a+2b=2.5解得a=1,b=0.75,总费用不超过30万元且设备总数为30,列不等式得:a+b<=1.52a+b<=3解得a>=6,即至少购买6台A种设备。
六、21.解决下列问题:1)[-4.5]=-5,=4;2)由[x]=2得2=-1得-1<y<0;3)将3[x]+2=3化简得y>-3[x]/2+3/2,将3[x]-=-6化简得3[x]+6,因为x为整数,所以取整得到y>-2x+1且y<3x+6,将其在坐标系上表示出来,得到一条斜率为-2的直线和一条斜率为3的直线所夹的区域。
七、22.设x为超出部分电量,单价为p,则有190p+90=5p+95,解得p=1,x=100,超出部分电费单价为1元/千瓦时。
设六月份用电量为y,单价为1元/千瓦时,则有y<=190+100,且75<=190+100p+(y-190)p<=84,解得y的取值范围为[85,94]。
八、略。
某公司提供A、B两种客车,它们的载客量和租金如下表:客车 | 载客量 | 租金(元/天) |A | 16 | 120 |B | 34 | 180 |XXX需要用5辆A、B型客车,将七年级师生送到校外基地参加社会实践活动。
现在有两个问题:1.如果租金费用不能超过980元,请问有哪些租车方案可行?2.在租金费用不超过980元的情况下,如果有150名七年级师生,哪种租车方案最省钱?答案与解析:1.根据表格,A型车每天租金为120元,B型车为180元。