学科带头人申报个人小结
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勤奋踏实、锐意进取
近三年个人总结
常熟市第八中学丁健
本人在2007年参与“常熟市信息技术教学能手”的评选,在获得该称号后,思想上、行动上并没有满足于一时取得的成绩,反而以此为压力和动力,充分履行教学能手的职责,在教学一线工作上发扬骨干教学的模范带头作用,不仅在师德规范上严格要求自己,而且在教学研究、教学实践上勇挑重担、钻研进取,在服务学校大局,完成好学科教学的同时,自身得到了一定的发展,也取得了一定的成绩,现将近三年来在个人教学、教研方面的工作作一个简要的介绍:
一、争做业务过硬、学有所长的全能型教师
学科教学是教师工作的基本要求,多年来我一直奋战于教学一线,常年横跨初中和高中信息技术教学,虽然学校在近几年的招生中生源质量不断下降,但我从不抱怨,相反,在教学工作中一直能以语、数、外等主课的责任心来严格要求自己,平时能不断钻研教材、探索适合本校学生的教学模式和策略,在实践中能灵活使用情景教学、任务驱动教学、小组协作等教学策略,并形成了一定的个人独特的教学风格,深受学生喜爱,从2002年江苏省实施信息技术会考(后改为学业水平测试)以来,所带7届高中学生在会考中年年取得优异的成绩,其中4届学生会考合格率为100%,其余3届学生都名列全市全茂,为这几年学校高考录取中较高的本科上线率,作出了一定的贡献。
对于初中学生,我也能因材施教,从备课环节下苦工,钻研教材,能从实际出发对教学内容进行合理的取舍和整合,在实际教学中得到学生和同行的肯定,2010年来开设的几次公开课和观摩课中,同行们不仅肯定了我的课堂教学功底,也对所教班级学生扎实的信息技术素养赞叹有加。
作为一名青年骨干教师,我仍然渴求自身教学能力的进一步提高,努力寻找个人发展和成长的机会和平台,三年来,通过苏州市观摩课、常熟市级公开课及校级公开课的开设来锻炼自己、提升自己,其中《vb-定时器控件》一课在市级公开课活动中获得了听课老师的一致好评,《利用数据库管理大量数据》在苏州市教学观摩课活动中获得专家、同行的一直赞扬,2012年我参加常熟市高中信息技术评优课,获得了二等奖。