日语复合动词_V_V_型的副词化_王育洁

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日语词汇动词形容词形容动词助动词词尾变化一览表【免费】

日语词汇动词形容词形容动词助动词词尾变化一览表【免费】
-(さ)せHale Waihona Puke れる -される -(ら)れ
-(さ)せ -ました
-(ら)れて
-(さ)せて -ました
-(ら)れた
-(さ)せた -ましたら
-(ら)
れたら
-(さ)
せたら -ましたり
-(ら)
れたり
-(さ)
せたり (-ますれば)
-(ら)れれば
-(さ)せれば
-(さ)せれば -ましょう
静かで(は)ありません 静かで
静かでして 静かだった
静かでした 静かだったら
静かでしたら 静かだったり
静かでしたり 静かなら 静かだろう
静かでしょう 静かだ
静かです 助

词 敬体
被动
使役 -ます
-(ら)れる
-(さ)せる -ません
-(ら)
れない
-(さ)
せない
7.助动词”-(さ)せる”的被动形式,用于五段动词时,可将”-せられる”约音为”―される”
-(ら)
れよう
-(さ)
せよう -ます
-(ら)れる
-(さ)せる 注:1.凡属五段活用的动词,它的基本形词尾于上表五段动词中的某一个动词中基本形的词尾相同时,则具有和表列这一动词相同的活用形,如‘売る’,‘帰る’和‘乗る’的活用一样,例外的是‘行く’,它的活用形式为:行かない,行かれる,行かせる,行き,行って,行った,行ったら,行ったり,行けば,行ける,行け,行こう
来(こ)れる 来(こ)い 来(こ)よう 来(く)る サ变 する しない される させる し して した したら したり すれば (できる) しろ

复合动词「V+切る」的语义变化路径研究r——以前项动词为不及物动词为例

复合动词「V+切る」的语义变化路径研究r——以前项动词为不及物动词为例

复合动词「V+切る」的语义变化路径研究r——以前项动词
为不及物动词为例
黄爱华
【期刊名称】《大连大学学报》
【年(卷),期】2018(039)004
【摘要】采用语义特征分析法,以前项动词为不及物动词的日语复合动词「V+切る」为研究对象,分析复合动词的前后项动词的语义特征,从微观的角度探讨复合动词
「V+切る」的语义扩展机制,探讨其与前项动词为及物动词的复合动词「V+切る」之间的语义连续性.归纳出在前项动词为不及物动词时复合动词「V+切る」的核心语义由[+施事移动量变化终结]至[+受事的极限状态]的语义变化路径.研究结果显
示复合动词「V+切る」的核心语义受前项动词以及施事与受事性质的影响.
【总页数】5页(P92-96)
【作者】黄爱华
【作者单位】福州职业技术学院,福建福州 350108
【正文语种】中文
【中图分类】H36
【相关文献】
1.复合动词「V+切る」的语义变化路径研究——以前项动词为及物动词为例 [J], 黄爱华
2.基于语料库的日语“完了”义复合动词用法分析——以“~切る”“~終わ
る”“~尽くす”为例 [J], 许丽娜
3.复合动词「V+切る」的多义性研究 [J], 黄爱华
4.受事移动义复合动词与其前项动词的语义关系——以「送り出す」和「押し出す」为例 [J], 曾岚
5.汉日复合动词的语义对比及认知机制分析
——以"V+出"和「V+出す」为例 [J], 孙冉
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关于中日复合动词语义结构的比较

关于中日复合动词语义结构的比较

关于中日复合动词语义结构的比较摘要:汉语和日语中的复合动词结构复杂,表现形式丰富,增加了第二外语习得的难度。

语义形式和语义结构有着密切的关系,因此比较中日复合动词的语义结构,有助于利用母语正迁移规律,从而提高教学效果。

文中从词素间的语义关系和词素义与词义的关系这两个层面来把握语义关系,将日语复合动词分为并列、修饰、述补和熟合复合动词四类,以此比附汉语复合动词的语义结构。

关键词:汉语日语复合动词[V+V]型复合动词语义结构1、引言汉语复合词语义结构复杂,与句法结构有相似之处,受结构主义思想影响,句法分析的眼光来审视复合词结构的研究占了多数,以赵元任、陆志韦为代表。

刘叔新(1990)主张应从词汇意义及其关系范畴的角度进行分析,应侧重词素之间的语义关系。

黎良军(1995)提出“词素义提示词说”,徐通锵(1997)认为“汉语的辞的构造最重要的是语义问题”。

朱彦(2003)运用认知语言学网络模型理论归纳了复合词的语义结构模式。

纵观日语复合动词语义结构的研究,寺村(1978,1984)提出了“独立语”和“附属语”的组合搭配,長嶋(1976)提出了修饰与被修饰两种语义类型,森田(1978)分析了复合动词词素间的语义层次,影山(1989,1993)、由本(1997)提出了统语和词汇复合动词分类说。

汉语中还没有确立复合动词这一概念,它隶属于复合词的下位分类体系中。

本文引用日语复合动词的概念,从语义分析的角度来比较两语言中[V+V]型复合动词的语义结构。

根据词素间的意义关系将日语中的复合动词分为并列、修饰、述补和熟合复合动词四类;朱彦(2003)以述谓结构为依据,把汉语复合词的语义结构类型分为论元成分互参型、谓词成分互参型、支配型谓词在前式、支配型谓词在后式、并联式五类。

为了便于比较,对照日语复合动词的分类来考察汉语复合动词。

2、并列关系2、1[V自+V自]和[V他+V他]。

日语复合动词并列关系中的V1和V2保持独立的词素义,共同构成语义核心。

日语复合动词能产性研究的新视点——以“Vl+V2”型的含义为中心

日语复合动词能产性研究的新视点——以“Vl+V2”型的含义为中心

日语复合动词能产性研究的新视点——以“Vl+V2”型的含义为中心[要旨]本稿は「V1+V2」型複合動詞を中心に、その前項と後項の意味用法を考察する。

その意味と結合パターンの多様性により、複合動詞は細かく分類され、更に、この新たな分類法から複合動詞の生産性の要因が伺われる。

[キーワード]語彙的;統語的;意味用法;生産性1.はじめに現代日本語の特徴の一つが複合動詞にある。

日本語彙の中で大きな割合を占める複合動詞は、重要な役割を果たし、幅広く使われている。

しかし、単純動詞より意味表現が細かいから、学習者にとって、難しい文法項目だと言える。

本稿では、「V1+V2」型複合動詞を中心に、その意味用法と生産性を考えていく。

2.先行研究複合動詞についての研究は、1950年頃以来、盛んに行われている。

紙幅の関係で、重要な説をふれてみる。

影山(1993)は、複合動詞の構成要素の結合パターンについて、生成文法の視点から複合動詞を大きく2種類に分類した。

例えば、A:英文を書き出した。

B:英文を書き出した。

両者は同じように見えるが、後項「出す」の意味が違う。

A では「何かを(内から外に)出す」という単純な意味で用いられるのに対し、Bでは本義から大きく転じ、「開始」の意となる。

このような後項の機能の違いによって、影山(1993)はA類を「語彙的複合動詞」、B類を「統語的複合動詞」とし、両者を明確に区分した。

更に、動詞と動詞が結びつく形式は、二つの傾向がある。

「押してやる」のような「て」の形に続くものと、「押しやる」のような動詞の連用形に続くものである。

これについて、姫野(1999)は「『て』の形に続く動詞類は、通常、その形式度の高さから『補助動詞』と呼ばれている。

連用形に続く動詞類は、複合動詞の『後項動詞』と呼ばれることが多い」[1]4と主張した。

本稿の研究対象となるのはその後者である。

ここまで分かるように、複合動詞には語彙的なものと統語的なものがある。

谈谈日语V_V复合动词中前后项动_省略_的语义关系_以词汇性复合动词为主_姜峭帆

谈谈日语V_V复合动词中前后项动_省略_的语义关系_以词汇性复合动词为主_姜峭帆

青年文学家・语言研究谈谈日语V-V复合动词中前后项动词的语义关系——以词汇性复合动词为主姜峭帆 吉林师范大学外国语学院 吉林 四平 136000摘 要 在日语词汇中,动词的复合能力很强,因此产生出数量庞大的复合动词。

根据日语国立国语研究所的调查,在《例解国语词典》中收录的复合动词就有1817个,占动词总数的四成左右。

因此,熟练地掌握日语复合动词是学好日语的基础。

本文将通过对先行研究的总结,以「词汇性复合动词」为主,谈谈日语V-V复合动词中前后项动词的语义关系。

关键词:复合动词;词汇性复合动词;语法性复合动词作者简介:姜峭帆(1989-),女,吉林榆树人,吉林师范大学外国语学院日语系在读研究生。

[中图分类号]:H36[文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2014)-05-118-010 、导言复合动词的类型有很多种,广义复合动词分为“动词+动词”型、“名词+动词” 型、“形容词+动词” 型等。

狭义复合动词为“动词+动词”型。

本文将对狭义复合动词加以分析研究。

1、复合动词的定义不同语言学派、不同学者对“复合动词”持有不同的观点。

笔者在此采用《日本国语大词典》中复合动词的定义:以动词为后部要素,再与其他品词复合生成的动词称为复合动词。

2、复合动词的分类复合动词的数量多、作用大、使用频率高,因此复合动词的研究成果显著。

其中影响较大的学者主要有寺村、山本、影山、松本等。

在此,笔者将就影山(1993)对复合动词的研究来浅议复合动词的前后项语义关系。

影山(1993)从“词的形成”这个观点出发,将复合动词分为两大类:(1)词汇性复合动词(語彙的複合動詞):复合动词的前项和后项是依据词汇关系合成的词。

如:泣き叫ぶ 勝ち取る 書き上げる 遊び疲れる(2)语法性复合动词(統語的複合動詞):复合动词的前项和后项是依据语法关系合成的词。

如:書き直す 読み始める 動き出す 助け合う 为叙述方便,以下将复合动词的前项称为V1,后项称为V2。

日语动词、形容词的各种变形规则

日语动词、形容词的各种变形规则

日语动词、形容词的各种变形规则一类动词:五段活用动词二类动词:上一段活用动词,下一段活用动词三类动词:廿变动词,力变动词、基本形----求丁形一类动词:词尾“^”段假名变为该行的“X”段假名,加“求丁”。

二类动词:去掉词尾“召”后加“求丁”。

三类动词:“基本形”分别为“来召”和“ ^召”,“求丁形”去掉“求^”后则为“来”和“「。

来召来二形----未然形:一类动词:把“求丁形”去掉“求后的最后一个音变成相应的“笳段”音,后加“口、”。

如果最后音为“X”时,把“X”变成“袒”后加“肚X”。

(注意: 此时不能将“X”变为“笳”。

)二类动词:把“求T形”的“求T”去掉后加“肚X”。

三类动词:把“来求T”变成“来肚X”,把“ b求T”变成“ b肚X”。

(1)五段:将词尾刁段变成相应的笳段,然后加肚X。

(2)—段:去词尾召+肚X。

(3)T^: b肚X。

⑷来召:来肚X (乙肚X)三、疋形- -- 连用形一类动词:把“求丁形”去掉“求后加“疋”,力卩“疋”的时候发音会有一些变化。

即“吉”一“XI”,“老” T“X^”,“^、“U、二类动词:X”T“°^”,“b”TH”。

把“求T形”的“求T”去掉后直接加“疋”。

三类动词:把“求T形”的“求T”去掉后直接加“疋”。

尢形变化:把“疋形”(1) 五段:的V”换成光”,把花”换成先”。

:去词尾+ oT< -> XT(但是:行< ->行oT ) <、、-> XTT-> bT住、恳、空:去词尾+ /uT⑵一段:去词尾召+ T(3)T^: bT(4)来召:来T (吉T)四、尢形-----与“疋”变化相同,只是把疋变成尢就可以了。

五、斥形变化:一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的“元”段上的音,再加二类动词:把基本形的“召”变成“三类动词:把“来召”变成“来,把变成“^n«'o六、命令形:一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的“元”段上的音。

日语V-V复合动词认知——兼与中文比较

日语V-V复合动词认知——兼与中文比较

日语V-V复合动词认知——兼与中文比较
何午
【期刊名称】《外国语文(四川外语学院学报)》
【年(卷),期】2008(000)005
【摘要】日语"V-V复合动词"是由两个独立动词组合起来的,而中文的"VV复合动词"是语素与语素的组合.日语的V-V复合动词分别生成于"語部朗"和"统語部门",但中文的VV复合动词却只生成于词汇层面.二者在词汇生成、内部结构、主次关系、赋格等层面有同有异.
【总页数】6页(P66-71)
【作者】何午
【作者单位】四川外国语学院,东方语学院,重庆,400031
【正文语种】中文
【中图分类】H313
【相关文献】
1.日语复合动词的用法比较--「~抜く」、「~切る」、「~尽くす」 [J], 付立

2.简评认知心理学流派中的无意识--兼评比较认知心理学与精神分析中的无意识[J], 程九清
3.从认知视角探究日语复合动词的构成 [J], 石泽玮
4.日语“空语类”研探-兼与中文比较 [J], 何午;
5.试论日语中的静态表达——兼与中文比较 [J], 何午;杨燕
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(完整word版)标准日本语中的副词和连接词用法

(完整word版)标准日本语中的副词和连接词用法

标准日本语初级中程度副词1、LT^:很,非常乙①料理美味2、 g、fd:很,非常李大変困o^^To 小李相当为难3、T乙L:一点儿^ox-y^r^L辛s^To4、^^oL: 一点儿乙辛s^To5、笳去©…肚S: 不太…乙o本总笳去©良〈肚s^To6、全然…肚S:根本不…試験总全然難L<^S^To7、:正好、恰好、刚好乙O浴衣^^^^^ss^To8、①肚力、肚力、:很,相当李1^0日本語总肚力、肚力、上手IT相。

②肚力、肚力、…肚s:表示事态的发展并没有所期待的那么简单或者不能轻易的实现。

本OLfe^^作oT£、肚力、肚力、刁去吉肚s^^To 我照着书做,也老是做不好。

9、于s^^:非常、真、相当李^人、日本語力•于s^^上手^Tfeo10、疋s^:非常、很。

用于「…肚◎去L尢」等表示变化的句型中时,突出强调变化的程度。

昨日酒总飲族去L尢。

風处疋s恳良〈肚◎去L尢。

11、T oL:…得多,表示程度的差异较大中国总日本<^^ToL広s^To12、疋人疋人:逐渐、渐渐。

常常和「肚◎去T」呼应使用。

何度哲作5L、疋人疋人上手^^^^T^o13、疗o乙相当,很^^OUZbvV、初来尢疗乂、疗o乙TfesLs相。

14、去疋…肚s:表示还没到达所询问内容的程度。

还没有…三犷月2二沁勉強L去L尢力•、去疋笳去吉去乜人。

标准日本语初级中频率副词1、sofe:总是^O^^^^sLfe込^^s去T。

2、、^<:经常(〈来T<^^so3、時々:有时李時々映画总見去T。

4、尢去偶尔私总尢去廿一卜行吉去T。

5、笳去©…肚s:不太…田中横浜行吉去乜人。

6、全然…肚s:根本不…田中全然会社从行吉去乜人。

标准日本语初级表示转折、原因、递进等关系的连接词1、^哲:一般只用于口语。

但是私①部屋总狭2、^LT:而且。

私①部屋总狭^^To^LT、汚^^To3、:转化话题时用。

语义认知视角下的日语复合动词语义与构词特征

语义认知视角下的日语复合动词语义与构词特征

语义认知视角下的日语复合动词语义与构词特征摘要] 认知语言学理论可以帮助我们较为详细地掌握日语复合动词的定义、种类、特征、前后项的关系、语构成要素间的关系等。

[关键词] 日语复合动词认知语义构词日语复合动词是日语动词重要组成部分,动词在日语词汇中约占12%的比例,而其中的40%为复合动词(《日语例解国语辞典》)。

该类词汇数量众多,却没有列为词典检索项,也没有成为日语学习教材的重点内容。

而复合动词恰恰是日语学习者最应该掌握的一类词汇。

近年来,中日两国学者开始重视针对这一类重要词汇的研究,相关论文以及著作也在逐渐增加。

日本学者玉村文郎在其著作中根据复合动词的基本成分将复合动词分为“名詞+動詞、形容詞+動詞、副詞+動詞、動詞+動詞”四类。

其中“V动词+V动词”型的复合动词被认为是典型复合动词,且使用频率最高。

“V+V”型的复合动词前项修饰和限定后项动词,前后项的位置不可以互换。

一旦互换,前后项的时间关系、因果关系、语法关系等会不再成立且理论上也变得说不通。

且整体词义与此类型复合动词的前后项动词,即构词方式上存在着很大的关系。

一、复合动词的语义特征“V+V”型复合动词的前后项均为动词,各自拥有独立的意思。

在构成复合动词后,其意思和语法作用可分成对等和不对等两种情况。

对等情况下的语义认知相对容易,例如“立ち上る(站起来)”、“食べ過ぎる(吃多了)”这类词。

而不对等的情况下,该复合动词的语义相对复杂,且学习者对其认知也很困难。

通常此类复合动词的语义存在以下几种可能。

(1)并列关系。

两个动词结合生成新意思中最简单的就是前后项是对等关系的,也就是说前后项的动词仍然可以独立,也可以互相融合在一起,这种是最容易理解的。

比如说像“言い聞かせる”、“ 泣き叫ぶ”、“舞い上がる”这样的词;(2)前项表示后项的手段。

所谓手段是指使役者为了达成使役某一阶段进行的具体行为。

这种类型的复合动词前项是动作主体动词,后项是表示一些状态位置变化的使役表现动词。

与日语复合动词「V出す」和「V出る」对应的汉语表达方式

与日语复合动词「V出す」和「V出る」对应的汉语表达方式

与日语复合动词「V出す」和「V出る」对应的汉语表达方式「V出す」、「V出る」结构的日语复合动词的一部分明显与汉语的“V出”、“V起来”、“开始V”相对应,但还有一部分看不出明显的对应关系。

本论文通过分析“V出す”和“V出る”复合动词的词义、与本动词之间的语义关系,以及对「V出す」、「V出る」结构的核心部的认定,最终归纳“V出す”、“V出る”复合动词与汉语表达方式之间的对应关系。

本论文由五部分构成。

第一部分,主要通过先行研究,梳理国内外关于“V出す”和“V出る”的研究成果及不足之处,交代本论文的研究背景、研究范围、研究目的、研究意义及研究方法。

第二部分,在探讨“出す”语义的基础上,将“V出す”复合动词分为移动义、结果义和开始义等三类,进一步分析本动词“出す”与复合动词“V出す”的关系。

第三部分,在探讨“出る”的语义的基础上,将“V出る”复合动词分为表示移动义、结果义两类,进一步分析本动词“出る”与复合动词“V出る”的关系。

第四部分,主要找出“V出す”、“V出る”与汉语的表达方式之间的对应关系,并进行解释。

第五部分为结论部分,主要归纳本论文的结论,指出创新点与不足。

浅析日汉复合动词的异同——以V—V型复合动词为主

浅析日汉复合动词的异同——以V—V型复合动词为主

1 . 动词 +动词 这类复合动词数量所 占比例在汉语 中也是最多 , 最为常
用。
例如 : 查 、 选 、 撰 。 检 挑 编 2动词 +名 词 . 不 同 于 日语 中构 成 变 动 词 的 特 殊 性 , 宾 结 构 的 复 合 动 动 词在汉语 中大量存在。
组合过于 自由, 使得 对此 方面的研究相对滞后 。本文 拟从 形
例如 : 提高 、 扩大 、 减轻 。
4动词 +介 词 .
构成 这类 组合 的介词 屈指 可数 ,主要有 “ 、 于” 自” “ 、
“ ” 由 。 例 如 : 自、 于 、 由 。 来 源 经 5 词 +动 词 名
这类 复合动词 由前项动词 的连用 与后 项动词构成 , 在所 有复合动词中所 占比例最大 , 意义和用法也最 为复杂。 例如 : 思0 出寸 、 上 舀 、 、 立 其0 忘扎 6。
这类 复合动词的前 项词是 以“ 为词尾的 I 0” 类形容词或 以“ ” 为词尾的 Ⅱ 类形容词 的词干构成 , 再与后项 动词复合 。 例如 : 近 <、 茎合 弓、 好 梭箍寸 为。 4动词 +名词 + 弓 . 寸 这是 比较特殊 的一 种情 况。因为 1语 的语序是谓语动词 3 在后 , 以 , 所 后项词是 名词 的时候无法 构成动词 , 加上 “ 但 卞 弓” 则构成具有复合性质 的廿变动词。 例如 : 入学 ( 弓)结婚 ( 弓)退院( 寸 、 亨 、 亨为 ) 。
关键词 : 日语 ; 合 动 词 ; 项 动 词 ; 项 动 词 ; 义 关 系 复 前 后 语
中 图分 类 号 : 3 文 献 标 志 码 : 文 章 编 号 :63 2 1 2 0 )3 0 1- 2 H6 A 17 — 9 X(0 9 2 — 2 1 0

日语复合动词研究历史——从乙形复合动词谈起

日语复合动词研究历史——从乙形复合动词谈起

摘要本文以日语复合动词的分类为研究对象,在梳理迄今为止的日语复合动词研究历史的基础上,通过对主流复合动词分类的调查,并做了几种不同复合动词的分类的对比考察,发现在日语教学领域,没有明确复合动词分类的倾向,也导致了教学上的不便。

而且通过对于复合动词的深入研究,做出明确的教学要求,列出教学重难点,已成为需要关注解决的课题。

关键词日语复合动词て形复合动词研究历史教学方法A Study History on the Compound Verbs in Japanese:Discussion on the 掌form Compound Verbs //Lu Peng Abstract This paper studies the classification of Japanese com-pound verbs.Based on analyzing the research history of the Japanese compound verbs,through the investigation on the mainstream compound verb classification,and making a compar-ative study on several different classifications of the compound verbs,the writer found that there is no clear tendency of com-pound verb classification in Japanese teaching field,which also leads to the the inconvenience of the teaching.Moreover through the in-depth research on compound verbs,this paper makes clear the teaching aims,and proposes difficult and important points,which has become a significant problem.Key words the compound verbs in Japanese;てform compound verbs;study history;teaching method 1问题意识て形复合动词是否属于复合动词?为什么すぎる,与动词构成的新词,被称为复合动词?由「する」构成的动词,算复合动词吗?由汉语复合词构成的动词,如「冷凍保存する」是复合动词吗?如[旅たつ]算复合动词吗?笔者试图从复合动词研究历史的梳理为切入点,寻本溯源,尝试搞清日语复合动词的基本形态构成,以利于今后的教学工作。

日语动词、助词、副词的基本语法和动词活用形

日语动词、助词、副词的基本语法和动词活用形

动词的活用形1ます(连用形)(1)五段:将词尾う段变成相应的え段,然后加ます。

(2)一段:去词尾る + ます。

(3)する:します。

(4)来る:来ます。

2て(连用形)(1)五段:う、つ、る:去词尾+ってく->いて(但是:行く->行って)す->してむ、ぶ、ぬ:去词尾+んで(2)一段:去词尾る + て(3)する:して(4)来る:来て(きて)3た(过去)(连用形)与“て”变化相同,只是把て变成た就可以了。

4ない(否定)(未然形:包括否定、使役、可能、被动)(1)五段:将词尾う段变成相应的あ段,然后加ない。

(2)一段:去词尾る + ない。

(3)する:しない。

(4)来る:来ない(こない)。

5推量形(标日说得是意志形,我学的就是标日,但是日语老师说推量比较准一点)(1)五段:将词尾う段变成相应的お段,然后加う。

(2)一段:去词尾る + よう。

(3)する:しよう。

(4)来る:来よう(こよう)。

6ば(假定形)(1)五段:将词尾う段变成相应的え段,然后加ば。

(2)一段:去词尾る + れば。

(3)する:すれば。

(4)来る:来れば(くれば)。

7可能(未然形)(1)五段:将词尾う段变成相应的え段,然后加る。

这里发生了约音。

若按末然形变化应该是将词尾う段变成相应的あ段,然后加れる,但此时发生约音,就变成了将词尾う段变成相应的え段,然后加る。

例:書く:書ける(2)一段:去词尾る + られる。

(3)する:できる。

(4)来る:来られる(こられる)。

8 被动(未然形)(这个不要和可能态搞混了哦)(1)五段:将词尾う段变成相应的あ段,然后加れる。

(2)一段:去词尾る + られる。

(3)する:される。

(4)来る:来られる(こられる)。

9使役(未然形)(1)五段:将词尾う段变成相应的あ段,然后加せる。

(2)一段:去词尾る + させる。

(3)する:させる。

(4)来る:来させる(こさせる)。

10 命令形(1)五段:将词尾う段变成相应的え段。

关于日语语法功能词的定位──兼论日语复合助词与复合助动词

关于日语语法功能词的定位──兼论日语复合助词与复合助动词

关于日语语法功能词的定位──兼论日语复合助词与复合助动

修刚
【期刊名称】《天津外国语大学学报》
【年(卷),期】1999(000)001
【摘要】日语语法功能词在衡量日语能力方面越来越引人注目,相关的罗列性介
绍的书目也应运而生。

但是,语法功能词的定位问题至今尚未有定论。

为科学有效地进行日语功能词的教学与研究,有必要从多种角度对其定位。

本文以《日语表现文型500句》所列的语法功能词进行了分析,提出了日语语法功能词的定位标准,指出几种被书中列为功能词的词或语法现像不应含在功能词之列:即日语传统语法已经明确分类的词,如だに、まご、きん等;不属于词范围内的语法单位,如句型等;只具备词汇意义的接尾词;可以分解的词组或助词的一般结构形式。

语法功能词主要指由两个或两个以上的词组成、表示助词或助动词语法意义的复合成份。

狭义的词法功能词主要由复合助词、复合助动词构成。

【总页数】2页(P2-3)
【作者】修刚
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】H3
【相关文献】
1.从词义看日语助词、助动词的意义特征 [J], 于伟
2.日语[V+N]型复合词和[N+V]型复合词的接点——事件名词用法 [J], 刘犀灵
3.日语[V+N]型复合词和[N+V]型复合词的接点--事件名词用法 [J], 刘犀灵
4.日语复合词的结构及种类——以复合动词和复合名词为中心 [J], 薛红玲
5.日语语法的图示法教学研究——以日语助词的语法辨析为例 [J], 谢东华
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日汉V-V复合动词的异同——从中心词角度考察

日汉V-V复合动词的异同——从中心词角度考察

Contrasts in Compound Verbs in Japanese and Chinese--from the viewpoint of headedness 作者: 张予娜[1];邓超群[1]
作者机构: [1]湖南大学外湖语学院,中因长沙410082
出版物刊名: 湖南大学学报:社会科学版
页码: 91-96页
主题词: V-V复合动词;中心词;参项;并列关系;非并列关系
摘要:从动词对参项的支配角度考察日汉两种语言的V-V复合动词,并得出了以下结论:并列关系的复合动词属于双中心词类型;非并列关系的复合动词中,日语基本上符合其中心词居后的原则,而汉语则分为两种情况,一是动补式的复合动词基本上符合中心词居前的原则,二是偏正式的复合动词与这个原则相反,属于中心词居后的类型.。

多维视角下的日语复合动词教学——以“見V”复合动词为例

多维视角下的日语复合动词教学——以“見V”复合动词为例

多维视角下的日语复合动词教学——以“見V”复合动词为例刘亚燕【摘要】日语中复合动词的使用频率很高,在语言交际中起着十分重要的作用。

学习和掌握好复合动词的用法,在日语教学与研究中占有非常重要的地位。

文章结合复合动词“見+v”的语料实例进行分析,认为复合动词的教学应站在语言发展的角度,从原型理论,构词法和搭配理论等多维视角出发【期刊名称】《乐山师范学院学报》【年(卷),期】2012(000)007【总页数】5页(P50-53,76)【关键词】复合动词;原型理论;构词法;搭配理论【作者】刘亚燕【作者单位】龙岩学院外国语学院,福建龙岩364012【正文语种】中文【中图分类】H364一词多义是人类认识世界而不断的对世界的有效认知。

通过认知语言学上的语义原型理论,隐喻和转喻的认知机制可以对一词多义现象有较好的解释力度。

日语复合动词中,词素的意义有单义的,也有多义的。

单义词素在和其他词素相结合构词复合动词时,原有意义基本不变。

多义词素的情况与单一词素有所不同,多义词素的几个意义在与其他词素相结合时,一般要具体确定其中的某个意义。

多义性使复合动词也具有多义性,或者说复合动词的多义性来源于构词词素的多义性。

多义语素在构词中有很强的能产性,他们的共同特征是语义丰富,一般除基本义外,其引申义,比喻义也会被确定为复合动词的意义。

因此,在教学过程中,对这类能产性强的复合动词,应从词素的多义性进行说明,并触类旁通,举出相关例子,既有利于学生的理解和掌握,又有利于增加他们的词汇量。

据初步统计例解辞典的有关词条中,“見る”充当前项词素构成的复合动词有69个,[4]而其能产性主要来源于前项词素“見る”的多义性。

例(1)しかし僕らは犬を見おろすかわりに狭い谷間をおおう空を見上げた。

(《飼育》)②(2)その言葉で、八千代は、曽根二郎の顔を改めて見直した。

(《あした来る人》)(3)僕らは残った酒を西口の地下にいる浮浪者にやり?入場券を買って彼女を見送った?(《ノルウェイの森》)(4)昨日の夕方のはげしい吹雪に方角を見失い、谷筋に迷い込んだものと思われた。

谈日语复合动词的构造特征_以_动词_动词_型复合动词为主

谈日语复合动词的构造特征_以_动词_动词_型复合动词为主
另外, V1和V2之间没有从属关系, 两个动词是处于对等 关系的, 如 [ 泣き叫ぶ] 。
三、关于第2类型的复合动词 1 . 后项动词 首先举出有关后项动词的复合动词 ( 1) 增 加 加 强 语 气 的 动 词 , 如 : 叫 び あ げ る 、 恐 れ 入 る、握りしめる、 ( 2) 表示动作方向的动词, 如: ①相 互·語り 合 う 、 呼 交 わ す ②交 错·行 き か う 、 散 り ま じ る ③到 达·思 い 至 る 、 行 き 届 く ( 3) 表示动作的发生方法的动词, 如: ①开 始·思 い 起 す 、 読み か け る ②变 化·踏 み 強ま る 、 泣 き 弱 ま る ③完 成·読み 切 る 、 聞き 終わ る 即使是相同的后项动词, 由于和不同的前项动词相结 合 , 其 组 合 的 复 合 动 词 的 类 型 也 有 所 不 同 。 例 如 , 像 「つ け る」 所 组 成 的 「投 げ つ け る」 「待 ち つ け る」 这 样 的2类 动词。 2 . 前后·项动词的组合条件
根据金田一博士的命名, 分别把A、B、C作为 「瞬间动 词」 「状态动词」 「继续动词」, 假如把D作为 「D类动词」, 「か か る」 可 以 和 「瞬 间 动 词」 结 合 , 不 能 和 「状 态 动 词」 「继续动词」 「D类动词」 结合。
根 据 上 述 分 类 标 准 来 分 析 一 下 「か か る」、 「か け る」、 「出す」、 「始める」、 「きる」 ( 能够相结合的用+ 号表示, 不能相结合的用- 号表示) :
度も消えかけた。这种差异是由属于前项动词的意义范畴而 决定的。
3 . 前后·项动词和复合动词的关系 「始める」 「出す」 作为独立语使用的时候, 它们均为 他动词。可是在作为后项动词使用时, 接尾语将失去自身的 语 法 范 畴 , 如 「本 を読み 出 す」、 「手紙を書き 始 め る」 是 他动词, 「走り出す」、 「潮が引き始める」 是自动词。 我们看到, 可以从所谓语态的观点, 对各个动词的行 为、作用进行分类。根据其分类 「くずれる」 「消える」 是 「瞬间 动 词」, 和 它 们 组 合 的 动 词 中 有 「か か る」, 该 动 词 作 为 独 立 语 属 于 「瞬 间 动 词」。 可 以 组 成 「く ず れ か か る」 「消えかかる」 等 「继续动词」。如不能说!今くずれていると ころだ !今消えているところだ 但是, 可以说 ⊙今くず れかかっているところだ ⊙今消えかかっているところだ 四、关于1类复合动词 首先请看 「倒す」。除了作为 「切り倒す」 的后项动词之 外, 还可以组合成如下复合动词, 如押す倒す 突き倒す等。 对此, 作为前项动词的 「切る」 除了组合成 「切り落と す」、 「切り離す」 等第2类型复合动词之外, 还可以组合成 后项是第1类型的复合动词, 如噛み切る 焼き切る等。 虽然像 「切る」 那样的动词, 能够做前、后项动词, 可 是, 「倒す」 等动词为什么能够做后项动词却不能做前项动 词呢? 第1类型的复合动词, 其前项用某些意义来修饰、限 定后项动词的意义, 表示其行为、作用的时间的前、后关系 的时候较多。可是 「ある物を倒す」 意味着那种东西其结果 是 「倒 れ る」。 另 外 , 在 时 间 的 前 、 后 关 系 方 面 难 以 优 于 某 种行为、作用, 对此, 像 「切る」 那样的动词, 可以表现动 作又可以表现其结果, 正因为如此, 所以可以考虑既能成为 前项动词又能成为后项动词。所以, 一般注目的只是某种行 为、作用的最终的状态、结果的动词, 可以说都难以成为第 1类型复合动词的前项动词。 五、结语 以上主要考察了复合动词的二种类型和构成各种类型的 前、后项动词的意义。当然这两种类型中难以分类的复合动 词还有很多, 由于篇幅所限, 在此予以省略, 将在以后的研 究中进行深入的探讨。另外, 有些复合动词虽然有名词形, 但是 却 没 有 动 词 形 。 如 说 「立 ち 食 い」, 却 不 能 说 「立 ち 食 う」 等 , 对 此 我 们 能 够 直 观 地 进 行 判 断 。 在 复 合 动 词 中 , 包含有各种各样的有趣问题, 是需要进一步研究的一个领 域。■

《论日语复合动词前后项分类法》范文

《论日语复合动词前后项分类法》范文

《论日语复合动词前后项分类法》篇一一、引言日语复合动词是日语中常见的词汇构造形式,其前后项的组合方式多样且具有丰富的表达力。

本文旨在探讨日语复合动词前后项的分类方法,分析其结构特点及使用场景,以期为日语学习者提供一定的参考。

二、日语复合动词概述日语复合动词是由两个或多个单词组成的动词,其结构形式为“前项+后项”。

前项通常为名词、动词或形容词等,后项则多为动词。

复合动词在日语中具有独特的语法功能,可表达多样的意思和语态。

三、日语复合动词前后项分类法(一)按结构分类1. 名词+动词型:如“食事をする”(吃饭)。

这种类型的复合动词前项为名词,后项为动词,表达一个完整的动作。

2. 形容词+动词型:如“早く起きる”(早点起床)。

这种类型的复合动词前项为形容词,后项为动词,强调动作的某种特性。

3. 动词+名词型:如“読み味をする”(品味阅读)。

这种类型的复合动词后项为名词,前项为动词,表达对某事物的体验或感受。

(二)按意义分类1. 动作类:如“話す”(说话)、“遊ぶ”(玩)等,表达各种动作行为。

2. 状态类:如“暖かい”(温暖的)、“涼しい”(凉爽的)等,表达某种状态或性质。

3. 感受类:如“楽しい節日”(愉快的节日)、“憎しみを感じる”(感到憎恶)等,表达对事物的感受或情感。

四、各类型前后项的特点及使用场景(一)名词+动词型此类复合动词前项为名词,后项为动词,结构清晰,意义明确。

在表达具体动作时,使用频率较高。

如“旅行をする”(去旅行)常用于描述出行计划或旅行经历。

(二)形容词+动词型此类复合动词强调动作的某种特性,使表达更加生动形象。

如“早く起きる”中的“早く”强调了起床动作的早,常用于鼓励他人早起或描述生活习惯。

(三)动词+名词型此类复合动词表达对某事物的体验或感受,常用于描述情感或态度。

如“読み味をする”中的“読み味”表达了阅读的体验和感受,常用于文学评论或书评中。

五、结论本文通过对日语复合动词前后项的分类及特点进行探讨,揭示了其在日语中的重要地位及丰富表达力。

复合动词“V過ぎる”的释义规律解析

复合动词“V過ぎる”的释义规律解析

复合动词“V過ぎる”的释义规律解析
刘云
【期刊名称】《科技信息(学术版)》
【年(卷),期】2011(000)007
【摘要】"V過ぎる"是统语结构的复合动词,表示V的动作或以V为中心的事件在某一方面超过标准。

当句中有表示程度的副词性成分修饰动词时,"過ぎる"优先和这些修饰成分的意义结合,也就是说"過ぎる"的作用域不局限在V的词汇概念结构内部;当句中没有修饰动词的成分时,按照V的动词类型,"V過ぎる"有不同的解释。

【总页数】2页(P229-230)
【作者】刘云
【作者单位】天津外国语大学,中国天津300204
【正文语种】中文
【中图分类】O174.5
【相关文献】
1.比较始动态复合动词「~始める」、「~出す」与「~かける」 [J], 肖艳惠
2.复合动词"v過ぎる"的释义规律解析 [J], 刘云
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为中心 [J], 李曼
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日语复合动词的语义结构分类及汉译考察——以“見+V”复合动词为例

日语复合动词的语义结构分类及汉译考察——以“見+V”复合动词为例

日语复合动词的语义结构分类及汉译考察——以“見+V”复
合动词为例
刘亚燕
【期刊名称】《西南农业大学学报(社会科学版)》
【年(卷),期】2012(010)008
【摘要】根据日语复合动词"見+V"的语义结构分类分别对其相对应的汉译表达进行考察,发现日语复合动词的汉译中,"一词化"现象突出,且词义凸显日语复合动词的主要部。

这种不对应现象在一定程度上反映出汉语母语学习者在日语复合动词习得过程中所受到的母语迁移的影响。

【总页数】6页(P99-104)
【作者】刘亚燕
【作者单位】龙岩学院外国语学院,福建龙岩364012
【正文语种】中文
【中图分类】H363
【相关文献】
1.语料库在日语复合动词自他词性判断上的应用——以复合动词「売り歩く」的考察为例 [J], 柳小花
2.日语复合动词能产性的修辞学阐释——以“見+V”复合动词为例 [J], 刘亚燕
3.日语复合动词的语义结构分类及汉译考察——以“見+V”复合动词为例 [J], 刘亚燕;
4.多维视角下的日语复合动词教学——以“見V”复合动词为例 [J], 刘亚燕
5.语料库在日语复合动词自他词性判断上的应用——以复合动词「売り歩く」的考察为例 [J], 柳小花;
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④ ” 这里可以看出复合动词构 时 、 体和语气等标记 。
言可以分为 两 大 类 : 一 类 是 有 实 义 , 能 独 立 充 当 句子成分的 实 词 ; 一 类 是 丧 失 实 义 及 独 立 性 , 只
② ” 因功能词没有实际意 承担语 法 功 能 的 功 能 词 。
成要 素 的 非 范 畴 化 特 征 有 “ 丧失意义和独立性” 。这种变化也出现 和 “ 带有时 、 体和语气 等 标 记 ” 在日语的 复 合 动 词 中 , 有 不 少 复 合 动 词 的 构 成 要 素都丧失了意义 , 转 而 带 有 时 、 体 和 语 气 等 标 记 。
1 1 8
れの持っている形 態 的 、 統 語 的 特 性 を 失って 、 前 置詞や接続詞などの特性を逆に 持っていくことで ある 。 ”那 “ 名 词、动 词、前 置 词、接 续 词” 和 非

语法化过程 中 , 获 得 了 副 词 的 某 些 特 征 , 那 么 就 可以认为它 进 入 了 中 间 范 畴 了 。 因 此 , 当 复 合 动 词在语法 化 过 程 中 , 前 后 项 构 成 要 素 获 得 了 副 词 的特征 , 那 就 可 以 认 为 复 合 动 词 前 后 项 的 构 成 要 素进入了 中 间 范 畴 的 副 词 范 畴 , 即 发 生 了 构 成 要 素的副词 化 现 象 。 围 绕 日 语 复 合 动 词 的 副 词 化 现 象 , 笔者先 考 察 《 广 辞 苑 》 中 单 个 动 词 意 义, 之 后再结 合 《 复 合 动 词 资 料 集》 中 收 录 的 复 合 动 词 在词典中 的 释 义 , 比 较 分 析 后 发 现 在 非 范 畴 化 过 程中 , 日语 复 合 动 词 的 构 成 要 素 有 部 分 获 得 了 副 词的某些 特 征 , 即 发 生 了 复 合 动 词 前 后 项 构 成 要 素副词化 的 现 象 。 发 生 副 词 化 现 象 的 复 合 动 词 构 成要素如下表所示 :
表 2 日语复合动词副词化的构成要素
构成要素 1引き~
2 中间范畴的副词化
从非范 畴 化 的 一 般 途 径 中 可 以 得 知 副 词 属 于 非范畴化 阶 段 的 中 间 范 畴 。 结 合 非 范 畴 化 理 论 如 果名词或 动 词 这 类 属 于 主 要 范 畴 的 实 义 动 词 , 在
大変 ” 都是增 强 动 词 动 作 语 气 的 副 词 。 那 为 什 么 说日语复合动词构 成 要 素 有 程 度 副 词 化 的 倾 向 呢? 这2 广辞苑》 中的原意 0 个复合动词 构 成 要 素 在 《 和副词化意义如下表所示 。
⑦ 。 ” 次要范畴 ’ 回顾刘正 光 对 非 范 畴 化 过 程 的 定 义 ,
,而中 其主要范围则为 “ 一定条件下的范畴成员” 间范畴则 是 指 一 种 不 稳 定 的 状 态 , 在 中 间 范 畴 和 次要范畴的词汇丧 失 了 原 有 范 畴 的 某 些 典 型 特 征 , 同时也获 得 了 新 范 畴 的 某 些 特 征 。 在 此 基 础 上 , 结合语法 化 的 定 义 “ 语言中意义实在的词转化成 无实在意 义 , 表 示 语 法 功 能 的 成 分 的 这 种 过 程 或 , 不难发现 , 其 中 主 要 范 畴 指 的 是 实 词 , 次 现象 ” 要范畴指 的 是 只 具 有 语 法 功 能 的 功 能 词 。 那 词 类 同范畴又是如何对应的 呢? 《 语法化学说》 继续解 主要范 畴 是 名 词 和 动 词 , 次 要 范 畴 包 括 前 释道 “ 置词 、 连词 、 助 动 词 、 代 词 和 指 示 代 词 , 形 容 词 和副词是 由 处 在 主 要 范 畴 和 次 要 范 畴 中 间 地 位 的
⑧ ” 范畴组成的 。 因此 , 结 合 上 述 理 论 , 可 以 总 结 出
从上表 中 , 可 以 看 到 日 语 中 复 合 动 词 构 成 要 素的副词化 为 程 度 副 词 化 , 发 生 变 化 的 动 词 共 2 0 例 , 且多 集 中 于 后 项 。 在 接 下 来 的 篇 幅 中 , 笔 者 将对这些 动 词 副 词 化 的 表 现 及 句 法 特 征 变 化 一 一 进行考察 。 2 . 1 从 意 义 变 化 的 角 度 看 复 合 动 词 构 成 要 素 的副词化
⑤ ,但在 例如 “ 上げ る” 原 意 表 示 “ 下 か ら 上 へ”
义 , 仅表 示 语 法 功 能 , 那 结 合 语 法 化 的 定 义 , 可 以认为语 法 化 是 实 义 词 转 化 为 功 能 词 的 过 程 , 一 旦实义词 具 有 功 能 词 的 特 征 , 就 可 以 说 它 发 生 语 法化了 。 在语法 化 研 究 中 , 非 范 畴 化 是 实 词 虚 化 的 重 要原则 。 刘 正 光 指 出 “ 在 语 言 研 究 层 面, 我 们 将 非范畴化 定 义 为 在 一 定 的 条 件 下 , 范 畴 成 员 逐 渐 失去范畴 特 征 的 过 程 。 这 些 成 分 在 重 新 范 畴 化 之 前处于一 种 不 稳 定 的 中 间 状 态 , 它 们 丧 失 了 原 有 范畴的某 些 典 型 特 征 , 同 时 获 得 了 新 范 畴 的 某 些
第3 5 卷第 5 期 2 0 1 4年1 0月
衡阳师范学院学报 o u r n a l o f H e n a n N o r m a l U n i v e r s i t J g y g y
N o . 5 V o l . 3 5 c t. 2 0 1 4 O
③ ” 由两个动词组 合 而 成 的 复 合 动 词 , 在 组 合 特征 。
“ 調べ上げる ” 中 表 示 完 成 , 在 “ 褒 め 上 げ る” 中 表示强调 语 气 , 在 “ 祈 り 上 げ る” 中 表 示 谦 逊 语 气 。 那在其非 范 畴 化 阶 段 , 日 语 复 合 动 词 会 有 何 种范畴变化 呢? 小 论 以 此 为 出 发 点 , 旨 在 探 讨 日 ” 型复合动词在非范畴化阶段中处于中 间 语 “ -v v 范畴的变化 。
非范畴化的一般途径 , 如下图所示 :
图 1 非范畴化的一般途径
, 日语中副词分为以下四种 ⑨ : 根据 《 广辞苑 》 状態の副詞 : すぐに 、 ときどき 1. 主に 動 詞 を 修 飾 し 、 動 作 · 作 用 が ど ん な 状 どのように ) を表す 。 態か ( 程度副詞 : とても 、 かなり 、 大変 2. 疑問 、 禁止 、 感 動 な ど の 意 味 を 付 け 加 え る 物である 。 叙述 ( 陳 述、 呼 応) の 副 詞: 決 し て ( 3. ~ ない ) 、 なぜなら ( だから ) ~ 被修飾語の部分に決まった言い方 を必要 とす る副詞である 。 指示の副詞 4. こ う」 、 物事の様子などを指 し 示 す 副 詞 で 、 「 「 そう 」 、「 ああ 」 、「 どう 」 の4 語だけである 。 と て も、 か な り、 其中 之 一 的 程 度 副 词 如 “ 1 1 9
DOI:10.13914/43-1453/z.2014.05.027
引 言
,是指 “ 语法化相当于中 文 的 “ 实词虚化” 语 言中意义 实 在 的 词 转 化 成 无 实 在 意 义 , 表 示 语 法 ” 山宅知宏认为 “ 功能成分的这种过程 或 现 象 。 语

语法化 的非范畴化 。 关于复合 动 词 的 非 范 畴 化 , 《 学说 》 在 论 述 动 词 的 非 范 畴 化 提 到 了 印 地 语 的 复 合动词 , 分析 到 “ 两个动词构成的复杂结构即所 谓的复合 动 词 …, 在 这 些 动 词 中 , 有 一 个 是 ‘ 主 矢量动 要’ 或 ‘ 首 要 ’ 动 词, … 另 一 个 动 词 即 ‘ ,是 一 个 准 助 动 词, 它 是 有 定 的, 因 而 带 有 词’
其中非 范 畴 化 的 中 间 范 畴 和 次 要 范 畴 界 限 并 不分明 , 往往一个 动 词 既 有 中 间 范 畴 的 某 些 特 征 , 也同时具 有 次 要 范 畴 的 某 些 特 征 。 例 如 “ ~付け る” , 它既有 “ 他の動 詞 に 付 け て 、 勢 い の 激 し い 意を表し 、 あ る い は 語 調 を 強 め る ” 这 个 可 以 说 常に~ 是中间范 畴 中 副 词 的 特 征 , 也 同 时 具 有 “ する 、 慣れ る ” 这 样 属 于 次 要 范 畴 中 表 示 相 的 功 能词特征 。
表 1 日语复合动词中副词化的构成要素 副词化 程度副词化 日语复合动词构成要素 引 き ~、 取 り ~、 押 し ~、 掻 き~、差 し ~、ぶ ち ~ 打 ち ~、 立ち ~ 、 ~ 立 て る 、 ~ 上 が る 、 ~ 入 る、 ~ 立 つ、 ~ 抜 く、 ~ 返 る、 ~ 上 げ る、 ~ 切 る、 ~ 飛 ば す、 ~ 込 む、 ~ 付 け る、 ~ 尽くす
日语复合动词 「 V-V」 型的副词化
王 育洁
( ) 广西师范大学 外国语学院 , 广西 桂林 5 4 1 0 0 4
摘 要:非范畴化是指为在一定的条件下,范畴成 员 逐 渐 失 去 范 畴 特 征 的 过 程。 这 些 成 分 在 重 新 范 畴 化 之 前 处 于 一 种 不 稳 定 的 中 间 状 态 , 它 们 丧 失 了 原 有范 畴 的 某 些 典 型 特 征 , 同 时 获 得 了 新 范 畴 的 某 些 特 征 。 以 非 范 畴 化 理论 为 依据 , 探 讨 日 语 复 合 动 词 的 构 成 要 素在 非 范 畴 化 阶 段 的 副 词 化 现 象 。 从 意 义 上 看 , 复 合 动 词 副 词 化 的 构 成 要 素在 副 词 化 过 程 中 丧 失 了 原 意 , 获 得 了 加 强 主 要 动 词 动 作 的 程 度 副 词 意 ; 从 句 法 特 征 上 看 , 副 词 化 的 构 成 要素丧失格支配能力。 关键词 : 非 范 畴 化 ; 复 合 动 词 ; 日 语 ; 中 间 范 畴 ; 副 词 化 中图分类号 : H 3 6 文献标识码 :A ( ) 文章编号 :1 6 7 3 3 1 3 2 0 1 4 0 5 1 1 8 6 - , 女 , 湖南双峰人 , 硕士生 , 从事日语语言研究 。 作者简介 : 王育洁 ( 1 9 8 7—)
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