《江南春》 ppt课件

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统编版语文六年级上册18 古诗三首 江南春课件(共23张PPT).ppt

统编版语文六年级上册18 古诗三首 江南春课件(共23张PPT).ppt

注释:
绿映红: 依山傍水的村镇。 水村山郭: 酒家的酒幌子在风中摇动。 酒旗风: 绿树红花相互映衬。 南朝: 指曾经建都在江苏南京的宋、齐、梁、
陈四个朝代。
楼台: 佛寺中的建筑。 烟雨: 像烟雾那样的细雨。
译文
辽阔的江南大地上,黄莺在欢快地 鸣唱,遍地的红花映衬在绿叶之间,河 边的村庄,山下的小城,酒店的旗子在 风里飘着。南朝时候建造的许许多多寺 院,如今还有数不清的楼台掩映在迷蒙 的烟雨之中。
南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
景物单一,色调淡雅, 清新朦胧 — 怀古
南朝四百八十寺, 南朝以来兴建的四百八十坐寺庙,
多少楼台烟雨中。 有多少楼台点缀在烟雨迷蒙之中。
诗文赏析
前两行——晴景、写今 后两行——雨景、怀古
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。 借古讽今 南朝四百八十寺, 忧国忧民
多少楼台烟雨中。
诗中描写了哪些景物?表达了作者 怎样的思想感情?
诗中描写了黄莺、绿树、红花、水 村、山郭、酒旗、春风、寺院、楼台。
表达了诗人对江南景物的赞美与神 往。
《江南春》可谓是描写春天景物的千古 名篇,里面用到很多映衬的手法,使得作 者笔下的春天多姿多彩,意趣盎然。你能 找出哪些?
有(红绿色彩)的映衬 有(山水)的映衬 有(村庄和城郭)的映衬 有(动静)的映衬 有(声色)的映衬
这首《江南春》,千百年来素负盛 誉。四句诗,既写出了江南春景的丰富 多彩,也写出了它的广阔、深邃和迷离。 表达了诗人对江南景物的赞美与神往。
江南春
千里莺啼绿映红,忧 写古 水村山郭酒旗风。国
南朝四百八十寺,忧 写今 多少楼台烟雨中。民
历史背景
南朝(420—589),先后建都于建康的宋、齐、梁、 陈四个朝代的总称,是我国历史上朝代时间存在较短的 时期。由于佛教迎合了当时的统治阶级,方便了他们的 统治。因此当权者大肆建设寺庙。这不仅占用了大量农 田、民宅,浪费了大量的人力物力,还要养活大量的和 尚和尼姑,因此使得当时的百姓生活苦不堪言。

统编版语文六年级上册18《古诗三首:江南春》课件(共24张PPT).ppt

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18 古 诗 三 首
抓住数字,感受气势; 借助图片,感知画面; 结合典故,加深理解。
祖国的山山水水如诗如画,美不胜收。 你还知道哪些描写我们祖国四季风光的诗?
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
读诗题,说意思。
都表示虚数
写出了江南春光 之美:莺啼阵阵,绿树 红花,还有依山傍水 的村庄和迎风招展的 酒旗。
写出了数量众多 的佛寺在烟雨之中的 朦胧之美。
尝试背诵
借助注释、工具进行理解,想象画面, 了解诗人作诗背景,了解相关的历史故事 等,都可以帮助我们准确地理解古诗内容, 把握诗人的情感。
“书……壁”:在……墙壁上 写诗,与苏轼的《题西林壁》的 “题……壁”是同一个意思。
江南春 书湖阴先生壁
景物 虚数 拟人 对偶
方法 借助注释 想象画面 结合典故
……
得没有一丝青苔。 爱生活
勤劳、能干
无苔
两山排闼送青来。
两座青山推开门,送来青翠的山色。
拟人
一水护田将绿绕,一条河环绕着碧绿的稻
田,守护着稻田.
一水护田将绿绕,
一一对应
两山排闼送青来。
运用了对偶的修辞方法
诗人看到如此整洁、幽静的环境,忍
不住写下了如此美的诗,他想对湖阴先生
说:“(
)!”
18 古诗三首
江南春天的美景
作者简介
杜牧,字牧之,唐代文
学家。杜牧与李商隐并称“小
李杜”。杜牧的诗风格独特,既
风华流美又神韵疏朗。
万物复苏,春意盎然,花团锦簇,风光无限, 好一派迷人的江南之春色!诗人杜牧又是怎样 用诗歌来夸赞江南之春的呢,赶紧读一读吧!

六年级上册语文人古诗三首《江南春》课件

六年级上册语文人古诗三首《江南春》课件

江南春
景:喜爱江南美丽的春景
2
0 2 3
千里莺啼绿映红,
六 年 级 语 文
写今
江 南
水村山郭酒旗风。借古讽今春


怀古 南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
情:慨叹南朝的灭亡,借古讽今的思想感情。
想一想:
诗中描写了哪些景物?
2
0
六23表达了作者怎样的思想感情? 江





文 上 册
诗中描写了莺、绿、红、水

课 语

化的敬仰和怀念。
后 上

通过对这首诗的学习,我不仅了解了古诗的写作技巧和表达方式,还领悟到了作者对江南春天的

特殊情感和历史文化价值的认识。同时,我也感受到了古诗所蕴含的深刻含义和历史价值。





2
0
2
在反思过程中,我认为我在古诗阅读和理解方面还需要加强。我会通过多阅读、多学习来提高自
朗读课文 扫清障碍
互动课堂
2
0
2 3
自由地朗读古诗,注意把字音读准、
六 年
读出节奏。
江 南



文 上
江南春

[唐]杜牧
千里莺啼 绿映红,水村山郭 酒旗风。
南朝 四百八十寺,多少楼台 烟雨中。
江南春
杜牧
2
0
2
3 六
边读边思考:



级 语
1、《江南春》描绘了一幅怎样的春景图? 春
文 上 册
2、你从图中看到了什么?又听到了什么?
当时统治阶级,方便他们统治人心,巩固江山。

部编版人教版六年级语文上册微课《江南春》课件(共21张PPT)

部编版人教版六年级语文上册微课《江南春》课件(共21张PPT)

人力物力来建造塔寺和佛像,还要养活十几万的
和尚和尼姑,使得当时的百姓生活苦不堪言。
知识讲解
难点突破
作者杜牧,他的诗写得这 么好,你了解他吗?
杜牧,字牧之,晚唐著 名诗人,是宰相杜佑之孙。 擅长七绝,喜欢咏史抒怀, 关心时事,忧国忧民。他 与李商隐并称“小李杜”。
如果你是诗人杜牧,你会对当时的唐朝皇帝说什么呢? 谁来做皇帝?谁当杜牧,让我们穿越千年来一次对话。
杜牧:希望建寺庙来保佑江山是不可能的,南朝早都灭亡了,我 们唐朝还仿效他们,早晚也会灭亡的。这样的做法只会加速我们 大唐王朝的灭亡。
皇帝:爱卿言之有理
知识讲解
难点突破
你觉得杜牧,他真是 一位怎样的诗人?
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
慨叹南朝的灭亡,愁苦
借古讽今
知识讲解
难点突破
南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
知识讲解
难点突破
南朝(公元420年到公元589年) 宋、齐、梁、
陈四个朝代的统称,都在江南。由于佛教迎合了当
时统治阶级,方便他们统治人心,巩固江山。于是当
权者大建寺庙,光集中在南京的南朝寺院就有四百
八十座,是当时人民的一项极为沉重的负担。它不
仅占用了大量的民田房子和名胜之地,浪费大量的
16
知识讲解
难点突破
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完成后同桌 之间相互订正
多少楼台烟雨中。
知识讲解
难点突破
请同学们现们描绘了一幅 怎样的春景图,你从图中看到了什么?又听 到了什么?

部编版六年级语文上册第18课古诗三首第二课时《江南春》课件(共18张PPT)

部编版六年级语文上册第18课古诗三首第二课时《江南春》课件(共18张PPT)

自然景物 人文景观
晴朗之景 烟雨之色
在朗读前两句诗时,应该 用柔和舒缓的语调,读出江南 春景欢快、明朗的感觉;
读后两句时,语调可稍稍 低沉,读出蒙蒙细雨的缥缈只 感。
读完这首诗,你好像看到了一幅怎样的画面?
广阔的江南大地上,黄莺在欢快地鸣唱,遍 地的红花映衬在绿叶之间,河边的村庄,山下的, 酒店的旗子在风里飘着。南朝时候造起的许多寺 院,如今还有数不清的楼台掩映在迷漫的烟雨中。
根据自己的理解,对这些景物进行描画。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
千里江南,到处是莺歌燕舞,绿树映衬着红花, 傍水的村庄,依山的城郭,还有那酒旗在迎风飘扬。
明诗意
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
大意:这里还有数不清的寺庙,众多亭台楼阁 掩映在迷漫的烟雨之中。
明诗意
这首诗抓住哪些景物写出了江南春天 的特点?
品读诗句,想象画面。 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
诗中描写了哪些景物?请把描写景物 的词语画出来。

根据自己的理解,对这些景物进行描画。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
千里江南,到处是莺歌燕舞,丛丛绿树映衬着簇 簇红花,傍水的村庄,依山的城郭,还有那酒旗在迎风 飘扬。
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古诗三首
语文 六年级 上册
02
江南春
你知道哪些描写江南风景的诗句?
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ——[宋]苏轼
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 ——[唐]白居易
江南春
(唐)杜牧
杜牧(803—852)字牧之,唐代文
学家。晚年居长安城南樊川别墅,后世 称他为“杜紫薇”“杜樊川” 。
杜牧诗歌成绩尤高,与李商隐齐名 并称“小李杜”。著有《樊川文集》。

第13.2课 《江南春》六年级语文上册课件(统编版五四制)

第13.2课 《江南春》六年级语文上册课件(统编版五四制)



【唐】杜牧
了解作者
杜牧(803-852),字牧之,号“樊川居士”,汉族,京 兆万年(今陕西西安)人,晚唐杰出的诗人,散文家,在 诗歌创作上,与晚唐诗人李商隐齐名,并称“小李杜”。
杜牧以济世之才自负,曾注曹操所定《孙子》十三篇。 诗赋散文,各体均擅。七言近体,或写景抒情,或怀 古咏史,情致豪迈,议论精警,于晚唐诗坛独特拗峭, 带有感伤之时代色彩,韵味隽永。
水村山郭酒旗风。子之类的标识。
南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
公元420—589年先后建都于 建康(今江苏南京)的宋、 齐、梁、陈四个朝代的总称。
“四百八十”是虚指,形容 寺院很多。
理解诗意
1.自由朗读诗歌,圈画出诗中所景物。 江南春 [唐]杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
理解诗意
4.前两句诗与后两句诗中的景物特点有何不同?
1-2
晴 景物繁多 动静结合
色彩明丽 充满生机
3-4
雨 景物单一 色调淡雅
清静朦胧
理解诗意
5.诗人通过描写这两组景物,表达了什么情感? (1)对江南春景的赞美与向往之情;


创作背景
南朝皇帝在中国历史上以佞佛著名,杜牧
所处的时代佛教也存在恶性发展。一方面统治
读准字音
江南春
[唐]杜牧
yīnɡ
千里莺啼绿映红,
ɡuō
水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
读准节奏
江南春
[唐]杜牧
千 里 莺 啼 绿 映 红, 水 村 山 郭 酒 旗 风。 南 朝 四 百 八 十 寺, 多 少 楼 台 烟 雨 中。

六年级上册语文课件第17课 古诗三首 江南春| 部编版 (共21张PPT)

六年级上册语文课件第17课 古诗三首 江南春| 部编版  (共21张PPT)


辽阔的江南大地上,黄莺
在欢快地鸣唱,遍地的红花映
衬在绿叶之间,河边的村庄,
山下的小城,酒店的旗子在风
里飘着。南朝时候造起的许许
多多寺院,如今还有数不清的
楼台掩映在迷蒙的烟雨之中。
多少楼台烟雨中。
描写春天的古诗 : 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。——
《春晓—
《春夜喜雨》 (唐·杜甫)
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。—
《江畔独步寻花》(唐·杜甫)
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。— 《惠崇春江晓景》(宋·苏轼)
作业: 依据《江南春》这首 诗歌
的内容,发挥自己的想象力, 为这首诗配一幅画。
教师的言语——是一种什么也替代不 了的影响学生心灵的工具。教师的艺 术是:决不要让学生把注意力放在那 些无关紧要的琐碎事情上,而要不断 地使他接触他将来必须知道的重大关 系,以便使他能够正确地判断人类社 会中的,学校教育注重学生健全的人 格,故处处要使学生自包子有肉,不 在皮上;人有学问,不挂嘴上。吃饭
多少楼台烟雨中。
千里莺啼绿映红
水村山郭酒旗风
选字填空
寺 待 诗侍 ( )人去采风 来到古( )中 ( )者正等( ) 起身忙相迎
楼台:指佛寺中的建筑。 烟雨:像烟雾那样的细雨。
“南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。” 这句话给你什么样的感受?

——杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,
江南春
江南(长江以南地区) 是一个山清水秀、人杰 地灵的地方,是一个被 文人墨客美化了的地方, 是古往今来人们心目中 的世外桃源。
• 杜牧
• (公元803-约852年),
• 字牧之,号樊川居士,
• 唐代诗人,书法家。

部编版语文六年级上册18 古诗三首-江南春(课件)

部编版语文六年级上册18 古诗三首-江南春(课件)

随堂练习
《江南春》中,诗人抓住_黄__莺__、_绿__树__、 _红__花__、_水__村__、_山__郭__、_酒__旗__和烟雨中的楼 台等景物,有声有色、有远有近、_动__静__结 合,写出了江南春天的特点,表达了他对江 南春景的高度_赞__美__与无限神往。
描写江南的古诗词
忆江南【唐·温庭筠】 千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼
赏析
这首《江南春》,千百年来素负盛誉。诗中不仅描绘了明媚的江 南春光,而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神 奇迷离,别有一番情趣。迷人的江南,经过诗人生花妙笔的点染,显 得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语,有众多意象和景物, 有植物有动物,有声有色,景物也有远近之分,动静结合,各具特色。 全诗以轻快的文字,极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多 彩而又有气魄的江南春画卷,呈现出一种深邃幽美的意境,表达出一 缕缕含蓄深蕴的情思,千百年来素负盛誉。
下课! 同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月10日
以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用(原创)
江 南 春
此 处
➢ 新课导入

以 修
➢ 可以编辑修改 ➢ 最新 2023-2024学年


六年级语文上册《江南图标和背景图供使用(原创)
授课老师:
时间:2023年9月9日
课后小结
2
课 后 小 结
在反思过程中,我认为我在古诗阅读和理解方面还需要加强。我会通过多阅读、多学习来提高自 己的古诗阅读和理解能力,特别是要注重理解诗人的写作意图和情感表达。
对于未来的学习,我希望能够在古诗阅读和理解方面加强自己的能力,同时也会更加注重古诗所 蕴含的历史和文化价值。我相信通过不断的学习和积累,我能够在古诗阅读和理解方面取得更大 的进步,同时也能更好地理解祖国文化的深厚底蕴。

统编版语文六年级上册18 古诗三首 江南春课件(共27张PPT).ppt

统编版语文六年级上册18 古诗三首 江南春课件(共27张PPT).ppt

布置作业
依据《江南春》这首诗歌的内容,发挥 自己的想象力,为这首诗配一幅画。
下课啦
千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春 意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭, 到处都有迎风招展的酒旗。
品读诗文 理解诗意
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
指的是辽阔的江南地区。古诗 里,很多的数字都是虚指。
风动了,“酒旗”动了, 整个画面都在动。
“飞桃流花直潭下水三深千尺”
我还知道有关风的诗句。
这两句诗描绘了一幅怎样的画面?
烟雨迷蒙中,众多寺庙和亭台楼阁静寂 伫立,一种幽远的古意萦绕在诗人心头。
春景美
借古讽今
晴天明媚 雨天朦胧 今日盛景 怀源自伤情诗人在担忧什么呢? 南朝广建佛寺保佑江山稳固 唐朝效仿此法巩固国家统治
愚妄的统治者会加速国家灭亡
品味意境
这首诗抓住了哪些景物来描写春天? 描绘了春天怎样的画面?
莺、绿树、红花、水村、 山郭、酒旗、春风、 寺院、楼台、烟雨
江南美景图
杜牧生活在晚唐时代,这年来到江南,不禁想起当年南朝, 到头来是一场空,不仅没有求得长生,反而误国害民。既是咏 史怀古,也是对唐王朝统治者委婉的劝诫。后来武宗发动会昌 灭佛。这是一首素负盛誉的写景诗。
《江南春》表达了作者对江南春景的赞美与喜爱之情。全诗通 过描绘明媚的江南春光,再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江 南风光更加神奇迷离,别有一番情趣,使之呈现出一种深邃幽美 的意境,表达出作者一缕缕含蓄深蕴的情思,以及对江南景物的 赞美与神往。
部编版语文教材六年级上册第六单元
18、古诗三首
江南春
学习目标
1 知诗人——杜牧 2 理解诗题和诗意 3 感悟诗人杜牧所表达的感情 4 背诵诗歌,并默写

江南春古诗词讲课PPT课件

江南春古诗词讲课PPT课件

春到江南岸
客路青山外,行舟绿水前,潮平两岸阔 风正一帆悬,海日生残夜,江春入旧年 乡书何处达,归雁洛阳边,春风化雨时
春到江南岸
江南春
归乡江海风潮行客 雁书春日正平舟路 洛何入生一两绿青 阳处旧残帆岸水山 边达年夜悬阔前外
春到江南岸

南 X
X X
春 X
春到江南岸

南 X
X X
春 X
春到江南岸
春到江南岸
第 一 篇 章
春到江春南到岸江南岸
江南
海日生残夜,江春入旧年 乡书何处达,归雁洛阳边
春到江南岸

春风得意马蹄疾 一日看尽长安花

春到江南岸
赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
春到江南岸
南 洛 何 入 生 一 两 绿 青
阳处旧残帆岸水山
春 边 达 年 夜 悬 阔 前 外
春到江南岸

海日生残夜,江春入旧年 乡书何处达,归雁洛阳边

海日生残夜,江春入旧年 乡书何处达,归雁洛边
春到江南岸
第 一 篇 章
春到江南岸
被酒莫惊春睡重 赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
被酒莫惊春睡重 赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
江南春
客路青山外,行舟绿水前,潮平两岸阔 风正一帆悬,海日生残夜,江春入旧年 乡书何处达,归雁洛阳边,春风化雨时
春到江南岸
第 一 篇 章
春到江南岸
天草 最 绝 街色 是 胜 小遥 一 烟 雨看 年 柳 润近 春 满 如却 好 皇 酥无 处 都
春到江南岸
江 归 乡 江 海 风 潮 行 客
雁书春日正平舟路

杜牧《江南春》PPT

杜牧《江南春》PPT

早期仕途
杜牧在家族中排行十三,因此根据唐人 的习惯,被称为“杜十三”。杜牧政治 才华出众,杜牧十几岁的时候,正值唐 宪宗讨伐藩镇,振作国事。他在读书之 余,关心军事,后来杜牧专门研究过孙 子,写过十三篇《孙子》注解,也写过 许多策论咨文。特别是有一次献计平虏, 被宰相李德裕采用,大获成功。
大和九年(835年),杜牧三十三岁, 由扬州赴长安就任监察御史。 开成二年(838年),杜牧入宣徽观 察使崔郸的幕下,被召为宣州团练判 官。 开成四年(839年),年底杜牧离开 宣州,去长安任左补阙、史馆修撰。 开成五年,杜牧升官为膳部员外郎。
诗词内容
本部分包括诗词、关键字词解释、诗句翻译,是古诗词的重 点内容。
原文
江南春
唐·杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
注释
莺啼:即莺啼燕语。 郭:外城。此处指城镇。 酒旗:一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。 南朝:指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。 四百八十寺:南朝皇帝和大官僚好佛,在京城(今南京市)大建 佛寺。这里说四百八十寺,是虚数。 楼台:楼阁亭台。此处指寺院建筑。 烟雨:细雨蒙蒙,如烟如雾。
第四句“多少楼台烟雨中”。“烟雨”即如烟般的蒙蒙细 雨。这句的意思就是说无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。 这里,诗人不用“寺”,而又改换成了“楼台”,这不仅 是为了避免用词重复,更主要的是适应“烟雨”这样的环 境。在这里,诗人通过虚实结合,有眼前而历史,内心无 比感慨——历史总是不断发展变化的,朝代的更替也是必 然的。这里,诗人以审美的眼光,欣赏着江南春的自然美 景;诗人以深邃的思维,穿过时空,感悟历史文化的审美 意义。
江南春
——唐·杜牧
第一章 作者简介 第二章 诗词内容 第三章 诗词赏析 第四章 诗人故事

六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春|部编版 (共11张PPT)

六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春|部编版  (共11张PPT)

千里莺啼绿映江
❖ 啼:叫。
水村山郭酒旗风
❖ 山郭:靠山的城墙。 ❖ 酒旗:挂在酒店门前做招牌的一面小旗 。
南朝四百八十寺
❖ 南朝:公元420-589年,南方宋、齐、梁、 陈四个王朝的总称。当时建立了大批佛教寺 院。
❖ 四百八十寺:南朝皇帝和大官僚好佛,在京 城(今南京市)大建佛寺。据《南史·循 吏·郭祖深传》说:“都下佛寺五百余所”。 这里说四百八十寺,是大概数字。
工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不 生。 教师,这是学生智力生活中的第一盏, 也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥,不
❖ 绝句:“绝句”是从“五言短古,七言短歌”变化而来,
唐人赋予它以声律,使它定型,就成绝句。绝句每首四 句,通常有五言、七言两种,简称五绝、七绝,也偶有 六绝。
[作者简介]
❖ 杜牧(803年~805年),字牧之,号樊川,京兆万年(今 陕西省西安市)人。出身于世代官僚地主家庭。二十六岁中 进士,为弘文馆校书郎。后来除在地方上做十年幕僚外,又 在黄、池、睦、湖等州做过刺使,还曾在中央任过监察御史, 膳部、比部及司功员外郎等职,终于中书舍人。著有《樊川 文集》。 杜牧是晚唐一位著名诗人。青年时期的杜牧,怀 有经邦济世之志,喜读兵书,为人刚直不阿,敢于指陈时弊。 后来,由于卷入了牛李党争的政治漩涡之中,使他的政治主 张未得旋展,终于堕入颓废享乐、纵情声色的生活里面。 杜牧在文学方面,主张文以致用,强调内容为主,形式为辅, 提倡言之有物,朴实无华的文风;反对无病呻吟,片面追求 形式。在晚唐追求浮丽柔靡的文坛上,他主张 “本求高绝, 不务奇丽”,以豪迈俊爽,拗峭清丽独树一格。他的七律和 七绝都写得很成功,而七绝尤为凝炼、自然,很多名篇为后 人所传诵。由于他在诗歌方面成就较高,后人把他与杜甫相 提,称为“小杜”,或为李商隐并提,称为“李杜”。杜牧 虽然写了一些进步诗篇,但也写了不少消极颓废、趣味低下 的作品,这些含有糟粕的诗歌,应引起注意,给予批判。

语文六年级上册18.古诗三首之《江南春》 课件(共21张PPT)

语文六年级上册18.古诗三首之《江南春》 课件(共21张PPT)

布置作业
1.背诵古诗。 2.收集描写江南美景的诗句。
板书设计
江南春
晴天 雨天
莺啼、绿树、 红花、水村、 山郭、酒旗
春光明媚 深邃幽美
四百八十寺 楼台、烟雨
谢 谢 观 看!
诗人抓住了“莺、绿水、红花、水村、 山郭、酒旗 、烟雨中的楼台”等景物, 展现了江南春天的如画风光。
主旨概括
《江南春》这首诗通过晴天江南春光明媚 的风光和雨天江南深邃幽美的风光的对比,表 达了诗人对江南美丽的自然风光的热爱和赞美 之情。
拓展积累
描写春天的诗句
竹外桃花三两枝,春江水泥鸭先知。 ——苏轼 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 ——白居易 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ——贺知章
这两句写晴朗之景,从空间角度切入,既写出了江南春 光的声色之美,也描绘出江南独特的地理风貌和生活气 息。
赏析古诗
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
“红花”与“绿叶”相搭配,再加上“映”字,突出了 “江南春”万紫千红的景象。
赏析古诗
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
这两句写烟火之色,从时间角度入手,描写了烟雨江南 空蒙迷离的美景。
走进古诗
江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
诗意
辽阔的江南到处莺歌燕舞 绿树红花相映, 傍水的村庄依山的城郭都 有酒旗迎风飘动。 南朝统治者笃信佛教足足 建有四百八十座寺庙, 如今有多少楼台都笼罩在 这蒙蒙的烟雨之中。
赏析古诗
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
赏析古诗
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
“四百八十寺”直言佛寺数量之多,勾勒了历史上江南 地区佛教盛行的风貌,也照应了首句“千里”所表达的 地域上的广阔。

统编版语文六年级上册18古诗三首 江南春课件(共24张PPT).ppt

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烟雨?
任务三:结合资料,感悟景中情。
南朝遗迹中,江南的佛寺最具有代表性。 南朝帝王们崇信佛教并大修寺院,数量高达 2846座,南京就有700多座,导致国家钱财亏 空,百姓民不聊生,加剧了南朝走向灭亡。
唐朝统治者重蹈南朝的覆辙,导致晚唐逐 渐步入衰败。杜牧看破时局,却无能为力。
任务三:结合资料,感悟景中情。
由 —水—村——山—郭—酒——旗—风—。——想到
有动有静
————————————
由 —南——朝—四—百——八—十—寺——,—想到
有虚
————————————
由 —多—少——楼—台—烟——雨—中—。——想到
有实
————————————
多种角度
任务三:结合资料,感悟景中情。
南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
《江南春》
(一)解读单元页,明确教学要素
我们是大地的一部分,
大地也是我们的一部分。 保护环境
抓住关键句,把握文章的主要观点。 学写倡议书。
(一)解读单元页,明确教学要素
【教材分析】
《江南春》是统编教材六年级上册第六单元第 18 课《古诗 三首》中的第二首,是唐代诗人杜牧的一首久负盛名的写景诗。 全诗从多角度进行描写勾勒了江南春天的明丽秀美和烟雨迷蒙的 景象,情味隽永,读来令人心旌摇荡。此诗,借景抒情,韵味悠 朦胧。 2.情感中的“烟雨”:统治者的昏庸,像楼台一样被
烟雨的笼罩。
任务三:结合资料,感悟景中情。
一切景语皆情语。
忧国忧民
任务四:展开想象,书写江南景。
评价标准
选取典型 事物
多角度描写 想象丰富
(声、色、动、静 ……)
分层作业:
1.为《江南春》创作一幅诗配画。 2.用学到的方法写一写身边景。

部编版六年级语文上册《江南春》课件(共18张PPT)

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旗子在风里飘着。南朝时候造起的许
许多多寺院,如今还有数不清的楼台
掩映在迷蒙的烟雨之中。
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想一想:
诗中描写了哪些景物? 表达了作者怎样的思想感情?
诗中描写了莺、绿、红、水、村、山郭、酒旗、 寺院、楼台。
表现了诗人对江南景物的赞美与神往
从前两句看,莺鸟啼鸣,红绿相映,酒旗招展, 应该是晴天的景象,但后两句明明写到烟雨, 是怎么回事呢? 矛盾吗?
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授课老师:
时间:2023年9月10 日
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江 南 春
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六年级语文上册《江南春》课件

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授课老师:
时间:2023年9月9日
不矛盾 这是因为千里范围内,各处阴晴不同, 也是完全可以理解的。不过,还需要 看到的是,诗人运用了典型化的手法, 把握住了江南景物的特征。
讨论:
1、诗的前两句写了哪些景物的映衬?
有(红绿色彩)的映衬, 有(山水)的映衬, 有(村庄和城郭)的映衬, 有(动静)的映衬, 有(声色)的映衬。
“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。” 这句话给你什么样的感受?
课后练习
• 1、这首诗里有三个表示数量的词语:“千里”“ 四百八十寺”“多少”,它们各表示什么不同的 意思?
• 2、《江南春》写出了江南春天的那些特点?想象 这首诗所描绘的景象,用自己的话说一说。
• 3、说说下列诗句的意思。 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
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——杜牧
春天江南处处黄莺啼叫叶绿花红,
千里莺啼绿映红, 水乡村庄山边城郭酒旗随风飘动。 水村山郭酒旗风。 南朝以来兴建的四百八十座寺庙, 南朝四百八十寺, 有多少楼台点缀在烟雨迷蒙之中。 多少楼台烟雨中。

辽阔的江南大地上,黄莺在欢快
地鸣唱,遍地的红花映衬在绿叶之间
,河边的村庄,山下的小城,酒店的
描写春天的古诗 :
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。—— 好雨知时节, 当春乃发生。—— 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。—
《春晓》 (唐·孟浩然) 《春夜喜雨》 (唐·杜甫)
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。— 《清明》(唐·杜牧)
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。—
《江畔独步寻花》(唐·杜甫)
《惠崇春江晓景》(宋·苏轼)
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课文解析
江南春
——杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
注释:
绿映红:绿树红花相互掩映。 水村山郭:依山傍水的村镇。 酒旗风:酒家的酒幌子在风中摇动。 南朝四百八十寺:指曾经建都 在江苏 南京的宋、齐、梁、陈四个朝代。 楼台:指佛寺中的建筑。 烟雨:像烟雾那样的细雨。
旗子在风里飘着。南朝时候造起的许
许多多寺院,如今还有数不清的楼台
掩映在迷蒙的烟雨之中。
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想一想:
诗中描写了哪些景物? 表达了作者怎样的思想感情?
诗中描写了莺、绿、红、水、村、山郭、酒旗、 寺院、楼台。
表现了诗人对江南景物的赞美与神往
从前两句看,莺鸟啼鸣,红绿相映,酒旗招展, 应该是晴天的景象,但后两句明明写到烟雨, 是怎么回事呢? 矛盾吗?
不矛盾 这是因为千里范围内,各处阴晴不同, 也是完全可以理解的。不过,还需要 看到的是,诗人运用了典型化的手法, 把握住了江南景物的特征。
讨论:
1、诗的前两句写了哪些景物的映衬?
有(红绿色彩)的映衬, 有(山水)的映衬, 有(村庄和城郭)的映衬, 有(动静)的映衬, 有(声色)的映衬。
“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。” 这句话给你什么样的感受?
金碧辉煌、屋宇重重的佛寺,本来就给人一种深邃的感觉, 现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中,这就更 增加了一种朦胧迷离的色彩。
这样的画面和色调,与“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风” 的明朗绚丽相映,就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富 多彩。
诗人所处的晚唐 时期,已呈现出衰败的 趋势,战乱不断,民不 聊生,而当朝的统治者 却效仿南朝,不惜代价 大建佛寺,想祈求神灵 保佑,永保江山稳固。
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• 杜牧
• (公元803-约852年),
• 字牧之,号樊川居士, • 汉族,京兆万年(今陕
西西安)人,唐代诗人 • 杜牧人称“小杜”,
以别于杜甫。与李商隐 并称“小李杜”因晚年 居长安南樊川别墅,故 后世称“杜樊川”,著 有《樊川文集》。
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江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
பைடு நூலகம்• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨, 没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
江南是是一个山 清水秀、人杰地灵的 地方,是一个被文人 墨客美化了的地方, 是古往今来人们心目 中的世外桃源。
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