有关道德的班会主题班会ppt

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小学各年级, 公共道德与社会责任,主题班会ppt

小学各年级, 公共道德与社会责任,主题班会ppt
详细描述
激发小学生的社会参与热情,培养他们关心社会、乐于参与社会活动的意识。
总结词
通过组织班级讨论、分享社会新闻等形式,引导小学生关注社会问题,激发他们的社会责任感和参与意识。
鼓励小学生积极参与社会公益活动,培养他们的公益意识和奉献精神。
总结词
组织小学生参加志愿者活动、环保活动等公益项目,让他们在实践中体验到帮助他人的快乐,培养公益精神。
提高自我约束能力
总结词
增强尊重他人的意识
总结词
主动维护公共环境
积极参与社会建设
总引导小学生初步认识个人与社会的关系,理解个人在家庭、学校和社区中的角色。
通过故事、游戏等形式,让小学生了解个人与家庭、学校和社区的关系,认识到个人在其中的地位和作用,培养初步的社会认知。
总结词
总结词
01
02
03
04
培养基础文明习惯
认识公共场所的行为规范
了解个人与集体的关系
初步形成尊重他人、关心集体的意识
理解公共道德的意义
总结词
辨析公共场所中的对与错
总结词
培养集体荣誉感
总结词
增强合作意识
总结词
认识个人在社会中的角色
总结词
总结词
总结词
总结词
培养社会公德心
参与社区公益活动
增强公民意识
详细描述
培养小学生分析社会问题的能力,提高他们解决实际问题的水平。
详细描述
通过案例分析、角色扮演等形式,引导小学生分析社会问题产生的原因,提出解决方案,培养他们解决问题的能力。
总结词
强化小学生的社会责任感,让他们意识到自己对社会的责任和义务。
详细描述
通过讲座、案例分析等形式,让小学生认识到自己在社会中的责任和义务,培养他们的社会责任感和公民意识。

做一个有道德的人主题班会课ppt课件

做一个有道德的人主题班会课ppt课件

做一个 有道德的人

节节约约 Nhomakorabea约



节约用水

在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切 生命活动都是起源于水。 “节约用水,人人有责”, 水是人类所缺少 的资源,节约用水刻不容缓。
节约用水,从我做起,从小事做起
随手关水龙头
不浪费水 节约点滴
一水多用
节约用电
电能
电能既是最重要的能源,又是消耗其他能源 生产的能源产品。有资料显示,中国电力消 耗量仅次于美国,已居世界第二位,而由于 节能、节电意识薄弱造成的电能浪费占相当 的比重。从可持续发展的角度来看,我们必 须要节约能源,尽可能通过节约电力,来减 少我们对自然的不可再生资源的索取。
工作解决方法
节约粮食小技巧
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。 2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。 3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。 4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。 5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。 6、不偏食,不挑食。 7、在餐馆用餐时点菜要适量,而不应该摆阔气,乱点一气,吃不完的饭菜打 包带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。
(4) 及时更换旧电器。旧灯管呀电 热水壶呀等等的旧电器,用久 了电阻会变大,耗电量就变大, 所以及时更换这些旧电器可以 达到省电的目的。
节约粮食
粮食
我国人口已超过13亿,每年的净增长是1200万 人;人均耕地面积1.2亩,是世界人均值1/4; 耕地面积正以每年30多万亩的速度减少;全国 40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。在1981 -1995年间,全国共减少了耕地8100万亩,因 此减少粮食500亿斤。乱占耕地、挖沙、土地质 量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。现 实绝对不容乐观!

德育主题班会《道德教育主题班会》PPT优质课件全

德育主题班会《道德教育主题班会》PPT优质课件全
什么是道德?
8
2020/11/24
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
9
2020/11/24
蝴蝶的启示
一天,一只茧上裂开了一个小口,有一个人正好看到这一幕,他一直在观察着,蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来,几个小时过去了……
10
2020/11/24
接下来,蝴蝶似乎没有任何进展。 看样子它似乎已经竭尽全力,不能再前进一步了……

5
2020/11/24

德者,得也,得事宜也。 ——(东汉)刘熙 德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎
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2020/11/24
故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
道德
7
2020/11/24
道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
中学生违法犯罪案例(一)——哥们义气型案例一:陈某和罗某两名中学生因哥们义气,帮同学打架而帮进牢房,发人深思。陈某和罗某是某中学学生,均16岁。一天晚上,二人接到同学顾某的电话,顾某在电话中说白天被人殴打,请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子,又邀约十几个同学与顾某会合后,在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点,在一游戏厅找到肖某某和王某,陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性,便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑,并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
让我们共同建设我们美丽校园

《道德教育主题班会》PPT【完美版课件】共32页

《道德教育主题班会》PPT【完美版课件】共32页

谢谢!
பைடு நூலகம்
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
《道德教育主题班会》PPT【完美版课件】 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。

思想品德主题班会PPT课件(共12)

思想品德主题班会PPT课件(共12)

评估内容:学生对班会主题的 理解程度
评估方式:问卷调查、学生自 评
评估时间:班会结束后立即进 行
评估结果:了解班会效果,为 后续活动提供参考
体验感。
结合学生实际,引导学生思 考如何在日常生活中体现中
华优秀传统文化。
品德修养:培 养学生的道德 观念和行为习 惯,提高他们 的自我修养和
自律能力。
价值观:引导 学生树立正确 的价值观和人 生观,培养他 们的社会责任 感和家庭责任
感。
助力学生成长: 通过班会活动, 培养学生的综 合素质和能力, 帮助他们更好 地适应社会和
注重班会活动的实践性和可 操作性
通过案例分析、互动讨论等 形式,引导学生思考和行动,
解决实际问题和困惑
案例分析:选取典型案例,引导学生分析其中的道德问题,增强学生的思 考能力和判断力。
互动讨论:设计有争议的道德话题,引导学生进行小组讨论或全班辩论, 鼓励学生发表自己的观点和看法,增强学生的参与感和思考能力。
班会目的:根据班级学 生的实际情况和需求, 确定班会的目的和重点, 提高班级学生的思想认 识和学习积极性,促进 班级团结和进步。
引导学生树立正确的价值 观和道德观
增强学生的社会责任感和 集体荣誉感
提高学生的道德素质和综 合素质
促进班级团结和和谐氛围 的营造
诚信的含义 诚信的重要性 诚信缺失的危害 如何做到诚信做人
互动环节:组织学生进行小组讨论,分享自己的梦想和追求,鼓励他们勇敢追求梦想,实现人 生价值。
对班会流程的回 顾与总结。
对学生们的表现 进行表扬和鼓励。
对班会中存在的 问题和不足进行 指正和改进。
提出希望和要求 ,激励学生们继 续努力。
结合当地社会、文化、经济 等实际情况

道德教育主题班会 课件(共24张PPT)

道德教育主题班会 课件(共24张PPT)

02 如何做一个有道德的人
八是直内方外。
内心正直、做事方正,正如 《孟子·离娄下》中所说“大 人者,不失其赤子之心者 也。”内心善良纯洁如婴儿 一样。
一个婴儿当然不会明辨是非, 但是随着年龄的增长、阅历 的深入,逐渐受到家庭、学 校、社会的层层教育,便有 了明辨是非善恶的能力。
工作上、生活上、人际交往 时,正直的人自然行为端正, 让人敬重,自是有道德的人。
02
可见在古人眼里,“礼”之于“道 德”,占据举足轻重的地位。“道” 表示事物运动变化的规则,“德”表 示对“道”认识之后,按照它的规 则把人与人之间的关系处理得当。
01 “礼”之于“道德”
从儒家创始人、伟大思想家、教育家孔子开始,千百年来人们就一直重视道德的修养 与维持。道德,对于当今社会,是一种约定俗成的行为规范,代表着社会上正面的价 值取向,亦是用来衡量人们的行为是否正当合理,与法律基本上是相辅相成的,其在
维护社会稳定、促进社会和谐发展有着不可磨灭的巨大作用。
德国哲学家、心理学家、科学教育学的奠基人赫尔巴特说:道德普遍地被认为是人类发展 的最高目的,因此也是教育的最高目的。可见,道德教育始终是不可忽视的。
01 “礼”之于“道德”
如何做一个有道德的人,是人生观和价值观培养问题上的重要一环。一个知识不齐全的人,可 以用道德来弥补;而一个道德不齐全的人,却难以用知识来弥补。
第三部分
做有德之人 行有德之道
“礼”之于“道德”,占据举足轻重的地位。“道”表示事物运动变化的规 则,“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关系处理得
当。
03 做有德之人,行有德之道
才者,德之资也;德者,才之帅也。”意思是 说,在才、德之间,具备正直中和的品德更 为重要。进而写道:“是故才德全尽谓之圣人, 才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜 德谓之小人”。

小学各年级, 学习道德,树立良好品行,主题班会ppt

小学各年级, 学习道德,树立良好品行,主题班会ppt

班会活动的策划
形式多样
采用讲故事、角色扮演、小组讨论等形式,激发 学生的参与热情。
内容丰富
涵盖道德观念、品行培养等方面,提供丰富的素 材和案例。
互动性强
设计互动环节,鼓励学生发表观点、交流心得, 促进相互学习。
班会效果的评估与反馈
评估方式
通过观察、问卷调查、学生自评等方式评估班会效果。
反馈及时
根据评估结果,及时调整和改进班会内容和形式。
培养责任感
详细描述
通过班级事务的参与和承担,培养学生的责任感和集体 荣誉感,让他们学会关心和帮助他人。
中年级:道德情感的培养
总结词
激发同理心
详细描述
中年级学生已经具备一定的道德认 知,应注重激发他们的同理心,培 养关爱他人、尊重生命的情感。
总结词
培养正义感
详细描述
引导学生树立正义感,勇于维护公平 和正义,学会抵制不良行为和风气。
总结词
培养荣誉感
详细描述
通过集体活动和竞赛等形式,培养 学生的荣誉感,让他们懂得为集体 争取荣誉的重要性。
高年级:道德判断和选择能力的培养
总结词
提高辨别是非能力
01
02
详细描述
高年级学生应具备基本的道德判断能力,能 够辨别是非、善恶、美丑,形成正确的道德 判断标准。
总结词
增强道德意志力
03
总结词
培养社会责任感
提高道德教育质量的建议
加强教师培训
提高教师的德育意识和教学能力,确保其能够胜任德育工作。
丰富教学资源
开发贴近学生生活、具有时代特色的德育教材和活动。
家校合作
加强学校与家长之间的沟通与合作,共同营造良好的德育环境。

小学班会PPT:道德教育主题

小学班会PPT:道德教育主题

总结
总结
道德教育的重要性:培养学生正确的道 德观念和行为习惯是教育的重要任务
学校和家庭的合作:学校和家庭应共同 努力,为学生的道德教育提供良好的环 境和支持
谢谢您的观 赏聆听
培养良好的道德行为习惯
尊重他人:学生应学会尊重他人的权利 和尊严,包括尊重师长、同学和家人 诚实守信:学生应学会诚实守信,言行 一致,遵守承诺,不说谎和作弊
培养良好的道德行为习惯
勤奋努力:学生应学会努力学 习,勤奋工作,不偷懒和浪费 时间
关爱他人:学生应学会关心和 帮助他人,形成友善、乐于助 人的品质
培养道德行为 的方法
培养道德行为的方法
规范引导:教师和家长应通过明确的规 范和奖惩机制,引导学生养成良好的道 德行为习惯
激励鼓励:及时给予学生积极的鼓励和 肯定,增强他们的自信心和动力,促使 他们形成良好的道德行为习惯
培养道德行为的方法
以身作则:教师和家长应以身 作则,做好行为榜样,引导学 生模仿和学习
小学班会PPT:道德教育 主题
目录 导言 什么是道德 培养良好的道德观念 培养良好的道德行为习惯 培养道德行为的方法 总结
导言
导言
主题:道德教育 目的:培养学生正确的道德观 念和行为习惯
什么是道德
什么是道德
道德的定义:道德是指人们在社会生活 中应遵循的行为规范和价值观念
道德的重要性:道德是社会秩序和和谐 发展的基础,也是个人成长的重要组成 部分
培养良好的道 德观念
培养良好的道德观念
学校教育的作用:学校是培养 学生道德观念的重要场所,通 过课堂教育和校园文化建设, 引导学生形成正确的道德观念
家庭教育的作用:家庭是培养 学生道德观念的第一场所,家 长应成为孩子的道德榜样,通 过言传身教,引导孩子形成正 确的价值观

主题班会《德育教育》精品教学课件PPT优秀课件(41张PPT)

主题班会《德育教育》精品教学课件PPT优秀课件(41张PPT)
讲文明,遵礼仪 人人争做好儿童。 好品行,一养成 终生得益受欢迎。
抢答题
1、 中午在课间游戏应注意哪些?(至少说三点)
2 、在食堂怎样用餐才是文明?(的至少说三点)
3 、举例你看到哪些不文明的行为,你是怎么做的? A4 三、两个个女生同活学中在的跳小长情绳景,一,思个考男问同题学,来可捣要乱看。仔请细问啰:。 这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。
德育教育
主题班会
(一)真善美
-什么是“真”? -“真”就是要求人们真诚待人,
不要虚心假意,更不能存心不良。 -“真”包括真心、真行。真心就
是真心为人好的意识,真行就是 真心意识下的行为。
•生活中 的“真"
真善美
海尔服务
-“真”
帮助老 人
真善美
-“真”
帮助 清 洁卫生
真善美
-“真”
遵守 交通 规则
最美女教师张丽莉
• 2012年5月8日20时 38分,在车辆失控撞 向学生的危急时刻, 教师张丽莉将学生推 向一旁,自己却被碾 到车下,造成双腿截 肢。
最美司机吴斌
-生死抉择 中书写
•职业忠诚
•身负重伤,却依然 坚持安全操作,顺 利停车,保障了乘 客安全。
-“美"
-不乱扔垃圾 的孩子
• “丑”
8 30 10 年来,阿里木把卖出
多万串羊肉串攒下的
多万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学 生。很
多网友被他的故事所感动,亲切地称他 为:烤羊肉串的“慈善家”。
•双手接住坠楼 孩子,自己却 造成手臂多处 骨折。
•“善”
学生捐款
真善美
• “善”
一个残疾人 也要献爱心
真善美
真善美与假恶丑

诚实守信道德底线主题班会PPT课件

诚实守信道德底线主题班会PPT课件
家庭氛围
营造一个诚实守信的家庭氛围,让孩子沐浴在这样的家庭环境中,潜移默化地接受诚信的价值观。
学校中的诚信教育
1
培养诚实品格
在日常学习和生活中培养学生的诚实品格,让学生树立正确的价值观。
2
建立诚信制度
学校制定具体的诚信条例和管理机制,规范学生的行为准则。
3
开展诚信教育
通过课堂讨论、案例分析等形式,让学生深入理解诚信的内涵和重要性。
增强凝聚力
诚信能增强人们的价值认同,促进社会各界的团结协作,凝聚全社会的向心力,共创美好明天。
诚信是美好生活的根基
诚实守信不仅是个人品德的展现,更是构建和谐社会的基石。只有每个人都秉持诚实可信的价值观,社会才能充满正能量,人与人之间才能建立起互相尊重、团结协作的关系,从而共同创造出更加美好的未来。
社会和谐
诚实守信是社会和谐发展的核心价值。只有每个人都诚实守信,社会才能充满信任,人与人之间才能相互理解和尊重。
诚实守信的典型案例
诚信广告案例
三一重工发布的广告视频充分展现了企业的诚信态度。视频中展示了公司产品在恶劣环境下的优异性能,体现了产品质量可靠。这种诚实守信的态度赢得了消费者的信任和尊重。
树立良好形象
诚信行为可以让人建立起良好的社会形象,从而赢得他人的尊重和信任。
增强口碑传播
诚信经营能让企业和个人赢得良好的口碑,引发正面的社会评价个人或企业在社会中获得更高的地位和认可度。
建立伙伴关系
诚信交往可以为个人和企业创造稳定的合作关系,增强彼此的信任和合作。
诚信与成功的关系
1
诚信塑造良好形象
表现诚实守信的个人或企业,能够赢得社会各界的信任和尊重,这是成功的基石。
2
诚信降低经营风险

小学生道德教育主题班会ppt课件

小学生道德教育主题班会ppt课件

道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣 传道德,实践道德,做一个有道德的人!
意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可 以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以 用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来 的传统美德。从古至今,百家争鸣,道德为大, 皇家百姓,道德为首。可见,道德早已深入人 心。
在日常生活中,或多或少我们都会经历 道德的“考验”,这个时候,我们对这 些看似鸡毛蒜皮的事情所作出的“本能” 的反应其实就是我们道德的体现。
告别陋习,走向文明
请大家
努力提高自己的道德修养, 做一个有道德的人。
22
01
“祖国的花朵”
02
翻越护栏
看完了这一组图片,相信同 学们也感受到了这些不道德 现象在我们生活中的普遍。 看到不道德的现象大家会怎 么做呢?
说说看
当我们自己遇到下面的情况的时候会怎么做呢?
过马路时,是红灯,但没有车,你会怎么做? 在公众场合,你手上拿着刚擦完东西的纸巾,你会怎么做? 课室很安静,你有问题想问别人,你会怎么做?
告别不良行为,争做文明中小学生
Part 01 道德究竟是什么?

道路,引申为事物运动变化的规律或人们必须 遵循的社会行为的准则、规矩、规范。

德者,得也,得事宜也。
——(东汉)刘熙
德,外得于人,内得于已也。
——(东汉)许慎
01 故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
02 道德
校园的不文明现象
大家好 请看
1
上课睡觉、吃东西
2
课堂是我们学习的主阵地, 是我们成就梦想的地方,然而有些人…
Part 02 上课吃零食
11
下课了
Part 03

道德发展与德育创新 主题班会 获奖课件PPT

道德发展与德育创新   主题班会 获奖课件PPT

影响品德发展的基本因素


社会存在和社会意识 受教育者出生和居住的地区 家庭 非正式的人际关系 大众传播媒介 学校(直接,间接)
学校间接德育的形式

教师的人格魅力 课程本身的价值观 渗透在教材中的德育影响 教学设计与教法 富有感染力的集体生活气氛(课堂、校风)
德育手段

塑造 改造 转化 建构 学生是生成自己道德的主体

两种德育过程模式比较

传统(以康德为代表)
管束(抑制天生的野性) 教化(教给礼貌和智慧) 陶冶(明辨是非,走向自律)
现代德育过程
以拉思斯和西蒙为代表 选择(自由 广泛 慎重) 赞同或珍视 行动(重复成为习惯)

两者最大的区别在哪里?
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
1、语言 规范性用语(祈使句 陈述句 疑问句) 评价性用语(表扬与批评) 解释性用语 2、榜样 行为观察与示范学习 教师选择的榜样与学生认定的榜样 3、情境 生活情境 教师创设的情境
常用方法

说服(说教?压服?)
示范(直接、间接) 讨论 角色扮演



德育内容
道德类型与德育内容 私德 公德 职业道德

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语文
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小学“培养良好道德品质”的主题班会PPT

小学“培养良好道德品质”的主题班会PPT

培养守纪律品质
如何培养守纪律品质:设立规 则、加强自律等
总结
总结
道德品质的培养是小学的重要 任务 正直、善良、诚实、守纪律等 品质对孩子的成长至关重要
总结
希望小学生能够通过本次主题班会,认 识到培养良好道德品质的重要性,并积 极行动起来。
谢谢您的 观赏聆听
培养诚实品 质
培养诚实品质
什么是诚实品质:实话实说、 不撒谎、不作弊等 诚实品质的重要性:建立信任 、树立良好声誉等
培养诚实品质
如何培养诚实品质:鼓励孩子说实话、 培养责任心等
培养守纪律 品质
培养守纪律品质
什么是守纪律品质:守时、守规矩 、守秩序等 守纪律品质的重要性:提高效率、 保持良好学习环境等
什么是正直品质:诚实、守信 、独立思考等 正直品质的重要性:建立良好 人际关系、树立良好形象等
培养正直品质
如何培养正直品质:树立榜样、培养自 律等
培养善良品 质
培养善良品质
什么是善良品质:关心他人、乐于 助人、友善待人等 善良品质的重要性:建立和谐社会 、增进友谊等
培养善良品质
如何培养善良品质:参加公益 活动、尊重他人等
小学“培养良好道 德品质”的主题班
会PPT
目录 引言 培养正直品质 培养善良品质 培养诚实品质 培养守纪律品质 总结
引言
引言
主题班会目的:培养小学生良好道 德品质 道德品质定义:正直、善良、诚实 、守纪律等

引言
通过本次主题班会,让小学生 了解道德品质的重要性和如何 培养
培养正直品 质
培养正直品质

明礼知耻-崇德向善主题班会PPT

明礼知耻-崇德向善主题班会PPT
与启发。
视频播放式
04
播放与主题相关的视频资料,如纪录片、教育 短片等,丰富学生的感官体验,加深对主题的
理解和认识。
04
主题班会的实施和效果
主题班会的实施
明确主题
主题班会应以"明礼知 耻-崇德向善"为核心, 确保活动内容紧扣主题

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
策划准备
提前策划班会内容, 准备相关资料、道具和 场地,确保活动顺利进
日常生活中践行。
01
02
参与度与互动性
同学们积极参与,互动频繁 ,课堂氛围热烈,达到了良
好的交流效果。
03
04
内容充实度
班会内容丰富,涵盖了历史 故事、现实案例、个人体验 等多个方面,使同学们全方
位地理解主题。
教师引导效果
教师引导得当,能够根据同 学们的反馈及时调整教学策
略,确保了教学质量。
主题班会的反思
行。
组织形式
可以采用讲座、小组 讨论、角色扮演、案例 分析等多种形式,以增 强学生的参与感和体验
感。
主题班会的效果
提高学生道德意识
促进学生交流与合作
通过主题班会,帮助学生深入理解"明礼知 耻-崇德向善"的内涵,增强学生的道德意识 和社会责任感。
主题班会为学生提供了一个交流与合作的 平台,有助于培养学生的沟通能力和团队 协作精神。
通过主题班会的教育和引导,帮助学生树立正确的道德观念,养成良 好的行为习惯,为他们的成长成才打下坚实的基础。
有利于学校德育工作开展
主题班会的开展是学校德育工作的重要组成部分,有利于学校德育工 作的深入推进和实施。
有益于社会和谐稳定
通过主题班会的教育和引导,培养学生的社会责任感和公民意识,为 社会和谐稳定做出贡献。

道德品质养成主题班会PPT课件

道德品质养成主题班会PPT课件
优秀表现的激励
对于表现突出的学生给予表扬、奖励,增强他们的道德自信和荣誉感,促进全体学生的道德学习和实践。
家校社联动
家庭、学校和社会共同努力,以积极的评价激励和正面的榜样引导,营造良好的道德氛围。
家校社协同育人的重要性
1
全面发展
家庭、学校和社会三者通力协作能够促进学生全面发展,培养出全面发展的人才。
持续修炼
自律和自省是一个终生的过程,需要我们持续投入时间和精力,养成良好的生活习惯和行为方式。只有这样,我们才能真正成为高尚的人。
内在动力
培养自律自省的品质需要我们内心的主动意愿和坚定决心。外界环境和他人的鞭策固然重要,但最关键的是我们自己的意志力和价值认同。
培养正义正直的品质
公平正义
做人要公平正义,不偏不倚,维护社会的公平正义。
勇于担责
培养学生敢于负责、勇于担当的品质,在面临问题时能够积极承担。
培养自律自省的品质
自我约束
自律是培养良好品质的关键。通过主动约束自己的行为和思想,我们可以培养自制力和责任感,避免冲动和堕落。
内省思考
经常进行内省和反思,审视自己的言行,找出需要改正的地方,并付诸行动。这有助于我们不断提高自我认知和完善个人品格。
道德品质养成主题班会
良好的道德品质是个人成长和社会发展的基础。通过主题班会活动,帮助学生树立正确的价值观,培养责任心、诚信等核心道德品质,为成为品德高尚的人奠定基础。
by w k
为什么要重视道德品质养成
促进全面发展
良好的道德品质是个人全面发展的基础,对于培养学生的思想道德、行为习惯和价值观很重要。
以坚韧的毅力前行
保持坚韧的毅力,即使面临重重阻碍,也要不屈不挠地朝着目标一步步前进。

(2024年)道德讲堂主题班会ppt课件校园道德教育

(2024年)道德讲堂主题班会ppt课件校园道德教育

3. 改进措施
根据问题分析的结果制定相应的改进措施,并在 后续的班会中加以实施和完善。
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THANKS
感谢观看
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4. 加强引导
加强对学生的引导和教育,帮助学生树立正确的道德观念和行为习惯。
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主题班会的效果评估与反馈
1. 学生参与度
观察学生在班会中的表现和参与程度,评估学生的参与兴趣和热情。
2. 道德认知提升
通过问卷调查、访谈等方式了解学生对道德的认知和理解程度是否有所提升。
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课堂教学中的道德教育渗透
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挖掘教材中的德育因素
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结合学科特点,将道德教育融入课堂教学内容,引导学生树立
正确的价值观和道德观。
创新教学方式方法
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采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法,激发学生的
学习兴趣和参与度,提高道德教育的实效性。
强化教师的身教作用
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许多学校缺乏专门的道德 教育课程,或者道德课程 被边缘化,导致学生对道 德规范的认知不足。
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教育方式单一
传统的道德教育方式以灌 输为主,缺乏实践性和体 验性,难以引起学生的兴 趣。
师资力量薄弱
部分学校缺乏专业的道德 教育师资,或者教师的道 德素养有待提高,影响了 道德教育的效果。
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校园道德教育的改进与创新
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创新道德教育理念和方法
引入新的教育理念
借鉴国内外先进的道德教育理论,如价值澄清、道德认知发展等 ,以更科学、系统的方法进行道德教育。
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从这样角色的变化就很好地回答了"道德讲堂"由谁来讲的问题。普通人都可以站出来 给大家讲,这样许许多多的普通人就构成了"道德讲堂"赖以生存、得以扎根的土壤,百姓 构成"道德讲堂"的主体,也成为最直接的受益者。"道德讲堂"从群众中汲取精华、获得力 量,又把"道德的种子"撒播到群众中去,老百姓跟"道德讲堂"没有距离感,使之能够深深 地扎根在群众中,百姓为其的发展提供了不竭的动力。
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道德讲堂学习内容
道德讲堂学习内容
社会主义 核心价值观
强化社会主义核心价值观教育。主要包括 马克思主义指导思想,中国特色社会主义 共同理想,以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神,社会主 义荣辱观等。
道德讲堂学习内容
社会 公德
强化社会公德建设。以礼仪为核心,主要包括文明礼 貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。 道 德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。 随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化发展, 人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断 增强,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同 程度存在。当前,我市已进入科学发展、和谐发展的关 键时期,迫切需要以先进道德理念来巩固全市人民共同 团结奋斗的思想基础。
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道德讲堂活动安排
道德讲堂活动安排
"唱歌曲"
每次开讲前,组织 学唱一首"道德讲 堂"主题歌曲;
道德讲堂活动安排
"学模范"
通过讲述一个发生在群众身边 的体现民族传统美德、优秀革 命道德与时代精神的典型事例 或观看一部道德建设先进人物 事迹的短片,组织群众学习道 德模范。
道德讲堂活动安排
"诵经典"
道德讲堂学习内容
个人 品德
强化个人品德建设。以友善为核心,主要包括友善互助、 正直宽容、明礼诚信、热情诚恳、自强自立等。市各主 要新闻媒体要开辟专题专栏,及时报道各地、各部门单 位开展“道德讲堂”建设的情况,大力宣传各级各类道 德先进人物的优秀事迹,营造“讲道德,做好人”的浓 厚氛围。各地、各部门单位要及时发现收集基层在建设 过程中涌现的成功做法和先进典型,及时予以大力推广, 形成“拨亮一盏灯,照亮一大片”的良好效应。
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道德模范学习
全国敬业奉献模范:钟南山
在2003年抗击SARS的战斗中,钟南山主动要 求承担广东省危重SARS病人的救治工作,较早确立 了广东的病原,并率领团队总结出“三早三合理” 的诊疗原则,成为抗击SARS的领军人物;他本着实 事求是的精神,主动向国外的专家学者以及新闻媒 体介绍中国政府所采取的正确措施,维护了祖国的 声誉。他积极在本职岗位上发挥党员的先锋模范作 用,坚持每周二的大查房和周四的专家门诊,为患 者服务;他坚持教书育人和科学研究,教导学生 “学本领和学做人相统一”,以身作则弘扬“医德 就是想方设法解决病人的实际困难”的价值观。
全国见义勇为模范:赵传宇
2007年1月22日下午,76岁的张多平老 人在长江荆江段江边洗衣服时不慎滑入江中。 正在江边散步的赵传宇听到呼救声来不及脱掉 衣服、鞋子便纵身跃入冰冷的江中。这一段水 深湍急,漩涡极多,落水人员生还几率很小, 生活在此的本地人也不敢轻易下水,而赵传宇 却在这刺骨湍急的江水中急速游到老人身边, 他一手托起老人头部,另一只手朝岸边划去。 两人的棉衣因浸水越来越沉,赵传宇也越来越 吃力,他奋力游到岸边,把老人推上岸,老人 得救了。上岸后,别人询问他的名字,赵传宇 笑而不答,裹着湿透的棉衣,从人群中悄然离 去。事后,张多平老人一家和热心邻居经多方 打听,才了解到救起老人的年轻人叫赵传宇, 是长江大学的学生。张多平家人为了感谢赵传 宇,硬要给他2000元,在推辞不了的情况下, 赵传宇将这笔钱捐给了希望工程。他说,每一 个善良的人,见到这种情况都会伸出援手的, 这钱我不能收,应该送给更需要的人。
道德讲堂学习内容
家庭 美德
强化家庭美德教育。以和睦为核心,主要包括夫妻和 睦、孝敬长辈、关爱孩子、团结邻里、勤俭持家等。市 各主要新闻媒体要开辟专题专栏,及时报道各地、各部 门单位开展“道德讲堂”建设的情况,大力宣传各级各 类道德先进人物的优秀事迹,营造“讲道德,做好人” 的浓厚氛围。各地、各部门单位要及时发现收集基层在 建设过程中涌现的成功做法和先进典型,及时予以大力 推广,形成“拨亮一盏灯,照亮一大片”的良好效应。
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道德讲堂简介
道德的起源
荀子在《劝学篇》中开始把“道”和“德”联用“礼者,法之大分, 类之纲纪也。故学至乎礼而止矣,夫是谓道德之极”。《管子-君辰下》 “道德定于上,则百姓花于下”。
在西方古代 文化中,“道德”一词最早来源于拉丁语的 “moralis”,其原意是风俗习惯、性格的意思,以后逐步引申为原则规 范、行为品质、善恶评价等方面的意思。
பைடு நூலகம்国见义勇为模范候:徐伟事
2005年12月27日下午,3名中学生在天津工大泮湖冰面上 玩耍时不慎落入水中。路过此地的徐伟听到呼救后,迅速跑到冰 窟旁,一手紧紧抓住冰窟边缘,一手用力去拉落水少年。这时冰 面突然开裂,徐伟也掉进刺骨的冰水中。面对突如其来的险境, 徐伟的脑海里闪现出了小时候溺水时的那种恐惧。但他很快稳住 了情绪,用力将3名少年托出水面,帮助他们用手扒牢冰面。然而, 自己刚刚探出上半身,冰面又一次塌陷,他再次落入湖中,双手 和胳膊多处被划伤,鲜血直流。徐伟强忍疼痛,回过头对3个吓得 直哭的孩子说:“别害怕,我一定能把你们救上去!”此刻的他 只有一个念头:就是自己牺牲,也要救出3个孩子。他小心地用手 按着冰面,一点点地将上半身挪到冰面上,随即滚了一下,终于 远离了冰窟。这时,闻声赶来的群众争先恐后要帮他一起营救。 可当时周围的冰面已经开始摇晃,为避免出现更多的危险,徐伟 大声呼喊:“你们不要过来,把木棍递给我。”他冷静地劝住前 来救助的人群,独自一人趴在冰面上,利用大家递来的木棍,艰 难地将3名少年一一从冰窟中救了出来。
全国见义勇为模范:赵传宇
黄来女出生于广西壮族自治区合浦县一个 贫困家庭,4岁起就与父亲相依为命,为了生 活四处奔走,居无定所,颠沛流离,日子过得 十分清苦。2003年高考,黄来女以763分的优 异成绩被武汉大学计算机学院计算机科学与技 术专业录取,学校通过"绿色通道"让身无分文 的黄来女进入了大学殿堂,并且帮助她办理了 国家助学贷款,安排了勤工助学岗位,给予每 月120元的特困补助,黄来女靠勤工俭学维持 着生计和学业。为了进一步改善生活条件,她 又找到了两份家教,这样她不仅可以维持学业 还可以给家中的父亲寄生活费了。
道德讲堂学习内容
职业 道德
强化职业道德建设。以诚信为核心,主要包括诚实守 信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。市 各主要新闻媒体要开辟专题专栏,及时报道各地、各部 门单位开展“道德讲堂”建设的情况,大力宣传各级各 类道德先进人物的优秀事迹,营造“讲道德,做好人” 的浓厚氛围。各地、各部门单位要及时发现收集基层在 建设过程中涌现的成功做法和先进典型,及时予以大力 推广,形成“拨亮一盏灯,照亮一大片”的良好效应。
进一步加大对思想政治理论的学习,不断提高个人的思想理论水平。不断 加强对人生观、世界观、价值观的改造,争取成为一名优秀的共产党员。 其次是交际能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。 通过多参加各种活动,我想会有明显的改善,这也能增加自己的群众基础 ,更广泛地投身到社会中,坚定为人民服务的决心。还有,可能是个人性 格因素,该严肃的场合我并不是非常认真,这也是我的一个缺点,也是我 为人处事方面的不
全国孝老爱亲模范:曹于亚
2003年1月24日,韩瑜和父亲在桂林解放军181医院成功完成了换肾手术。资深的 主刀医生说:"我做过许多例肾脏移植手术,可谓轻车熟路。但面对这位18岁的美丽女孩, 我却于心不忍,迟迟下不了刀啊!"韩瑜以肾救父当时在全国是首例。她的壮举感动了社 会,人们称赞她是个道德高尚、勇敢孝顺的好姑娘。 2003年,韩瑜荣获中华孝亲敬老楷 模提名奖和全国孝亲敬老之星,2006年被评为全国十大中华孝亲敬老楷模。中央电视台 等多家新闻媒体先后对韩瑜的孝老事迹作了报道。
组织诵读一段中华传统经典和道德格言;
道德讲堂活动安排
"发善心"
与会人员依据自身实 际,主动作出道德承 诺或善举;
道德讲堂活动安排
"送吉祥"
与会人员互 送吉祥卡或 吉祥物,互 送美好祝福。
谢谢聆听
主讲人:xxx网
讲道德故事 评道德事理 学道德模范 树道德新风
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道德讲堂简介 道德模范学习 道德讲堂学习内容 道德讲堂活动安排
今天还有什么没有干好,或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到 ,一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来 ,将小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。当然,这一 年还留给我一些缺点和不足。首先,在思想上,与新时期党员的标准之间 还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习,深入领会,并坚 持作到身体力行。以更加饱满的学习热情,以更加积极的精神面貌,开展 工作学习;还需要
历史的积淀
五千年中国可谓"道德之邦"
纵观五千年的中国可谓"道德之邦"。几千年前,道德的种子便撒在了这 片广袤的土地上,生根发芽、抽枝吐叶,开出千姿百态的花。在社会主义 文化大发展大繁荣的今天,这片道德文化底蕴丰饶的土地上更是孕育出"道 德讲堂"的奇葩,且"一朵忽先变、百花其后香",信仰道德、传承道德、践 行道德在全社会蔚然成风。从老子的《道德经》到孔子的"仁义礼智信",道 德熏陶浓郁而厚重,这些都提供了肥沃的"道德土壤"。老百姓在这样的环境 滋养、耳濡目染下,自然会生发出"讲一讲道德"这样的创意和感想,"道德 讲堂"就是在这样的历史背景下悄然诞生了。
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