实验探究：气泡速度

实验探究：气泡的速度

实验目的：1.测量气泡的速度

2.比较气泡不同时间内运动的速度，得出气泡运动的规

律。

实验思路：利用细玻璃管中注水后留有的气泡做直线运动，根据v=s/t ，分别用刻度尺测量气泡运动 的路程，用停表测量气泡运动的时间，即可计算出气泡的速度，并加以比较得出气泡运 动的规律。

实验器材：长约80cm 、内径10mm 的均匀玻璃管、水、刻度尺、停表

玻璃管内注满水，留有一个小气泡，两端封闭。 实验原理：v=s/t

实验步骤： 1.将留有气泡的玻璃管倒转，并保持竖直静止。

（实验操作）2.当气泡运动到某一位置时，做标记，用停表开始计时。

3.每2s 在玻璃管上标出气泡所在位置。

4.用刻度尺测出气泡每2s 通过的距离。

（5.根据v=s/t 求出每段时间内气泡运动的速度v 1、v 2、

v 3等，并比较 它们的大小得出气泡运动的规律。）

实验表格：

分析论证：

方法一：计算每组数据中的速度并进行比较，得出结论。 方法二：

在直角坐标系中，描述出气泡

根据表中数据可知（分析过程）： 路程时间对应点。将这些点用光滑曲线

t 1=2s s 1 =10cm v 1 = s 1/t 1 =5cm/s

连接起来，得到气泡运动的s-t 图像。

时间/s 路程/cm 速度/(cm/s) 2 10 4 20 6 30 8 40

t2=4s s2 =20cm v2 = s2/t2 =5cm/s

分析该气泡运动的s-t图像可知，该图

t3=2s s3 =30cm v3 = s3/t3 =5cm/s

像是一条过原点的直线（说明路程与）

t4=2s s4 =40cm v4= s4/t4 =5cm/s

时间成正比），且气泡在玻璃管中沿直

比较可得：v1 = v2 = v3 = v4 =5cm/s

线运动，由此可得结论，该气泡以5

且气泡在玻璃管中沿直线运动，

cm/s的速度做匀速直运动。

（得出结论过程）

由此可得结论该气泡做匀速直运动,且速度为5cm/s.

实验讨论：

1.为便于测量应让气泡的运动速度慢一些更好。

2.实验中发现，玻璃管倒置后，气泡刚开始的运动不是匀速直线运动，所以“从某一位置开始计时”是让气泡的运动趋于稳定，便于计时。

3.实验所用的试管不能太短，否则气泡运动时间太短，不便于测量气泡运动的时间和路程，实验误差大。

4.若实验中所用气泡的大小不同，测得的气泡运动速度也不同，则不应求速度的平均值，求速度的平均值没有意义。

5.为了便于操作，可以先在玻璃管上每隔20cm做一个标记，再用停表测量气泡通过每个标记所用的时间。根据v=s/t求出每段路程内气泡运动的速度。