人教版2020学年小学数学六年级下册：1六年级数学训练

六年级数学训练(一) 能简便的用简便计算。 (1)37 ÷74 ＋37 ×37

(2)6÷( 2

3 ＋3

2

)

(3) 8

13 ÷6＋16 ×4

13

[#~^@%]

(4) 48×( 18 ＋316 ＋524 )

(6)2÷45 －3

4

(5)(4－0.5)÷

7

20

(7) 74 ×4.6－13

4 ×3.6

(8) (16 ＋34 )÷5

12

(9)

7

11 ÷[25 －(1－710

)]

新课标第一网 (10)76 ×314 －15

(11) 4

9 ×37 ＋2

3

(12)414 ÷[( 1

2

＋0.75)×1.2]

－25

6

人教版五年级下册数学《因数与倍数》单元测试

一、填空

1、有一个算式7×8＝56，那么可以说（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。

2、是2的倍数的数叫（）。

3、不是2的倍数的数叫（）。

[%&@^*]

4、凡是个位上是（）或（）的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是（）。

5、一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数，那么这个数也是（）的倍数。[#@%*~]

6、一个数只有（）两个因数，这个数叫作质数。

一个数除了（）以外还有（），这个数叫做合数。合数最少有（）个因数，质数只有（）个因数。

7、最小的质数是（），最小的合数是（）。

8、写出1-20的所有质数是（），（）既不是质数，也不是合数。

9、有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（）。[@#~^%]

10、有一个两位数，它是2的倍数，同时，它的各个数位上的数字的积是12，这个两位数可能是（）。

二、判断

1、大于2的所有的偶数都是合数。（）

2、除2以外，所有的质数都是奇数。（）

3、6的所有倍数都是合数。（）

4、一个数是9的倍数，这个数一定也是3的倍数。（）

5、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。（）

6、8是因数，12是倍数。（）[~@#^*]

三、组成符合要求的数[*^%@#]

从0、5、6、7四个数中，选择两个数组成两位数。

2的倍数（）共5个。3的倍数（）共3个5的倍数（）共5个同时是2和3的倍数（）同时是2和5的倍数（）同时是3和5的倍数（）同时是2、3和5的倍数（）[*~%^#]

四、写出因数与倍数[%#@~*]

1、写倍数

（1）写出100以内，所有9的倍数（）。

（2）50以内，所有4的倍数（）。

（3）写24的全部因数（）。

（4）100以内所有的8的倍数（）。

（5）既是24的因数又是8的倍数（）。

2、写出下列数的所有因数

16（）87（）

23（）45（）

81（）62（）14（）

五、分一分（把下列数填入合适的圆圈内）[~#@&^]

2、4、5、7、9、31、42、57、61、70、8

3、102、1317、9453、

奇数：（）偶数：（）

质数：（）合数：（）

六、综合应用

1、食品店运来75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？

2、早晨，五（1）班同学们排队做操，7人一排，8人一排都没有剩余。五（1）班最少有多少人？

3、小红说：“一个数既是45的因数又是3的倍数，它一定是9”，你认为她说得对吗？还可能是几呢？

[~#&%*]

4、五年级学生参加植树活动，人数在30～50之间。如果分成3人一组，4人一组，6人一组或8人一组，都恰好分完。五年级参加植树活动的学生有多少人？

5、体育场是1路和13路汽车的起点站。1路汽车每3分钟发车一次，13路汽车每5分钟发车一次。这两路汽车同时发车以后，至少再过多少分钟后又同时发车？