变废为宝课件

可回收垃圾
厨余垃圾
垃圾的分类
纸类、塑料、金 属、玻璃等
A、可回收垃圾 果皮、菜叶、剩 菜剩饭、花草、 树枝、树叶等 B、不可回收垃圾 废电池、废荧光 灯管、水银温度 计、打印机墨盒 等 C、有毒有害垃圾
第二，垃圾 又是苍蝇蚊 子的孳生地， 是传播疾病 的罪魁祸首。
第一，垃 圾占用大 量土地， 减少耕地 面积。
青岛版三年级数学上册
变废为宝
1、废旧电池 2、过期药品 3、废 塑料 4、废金属 5、剩饭 6、 废易拉罐 7、废纸 8、废玻璃 9、果皮、菜皮 10、废油漆…… 你们能不能根据可回收垃圾、有害 垃圾、厨余垃圾分一分？
废旧电 池 有害垃圾
废塑料
过期 药品
废金属
剩饭
废易 拉罐
废纸
废玻 果皮、 废油漆 璃 菜皮
环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在 某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可 能变成“宝物”。
垂帘
椅子、垃圾桶
变废为宝为 我们带来什 么好处呢？
1.环保，经济 2.可以更好的坚持可持续 发展战略 3.为我们的子孙后代留下 不可磨灭的传统——节 约资源的典型 · · · · · ·
保护环境、人人有责、 垃圾回收、举手之劳、
你还知道这些可回收垃圾 有何用途吗？
炉灰可以砸房顶；废铝 铸饼铛；矿泉水瓶、易 拉罐可以做成花篮当装 饰品 ；旧棉布可以做成 墩布等；沼气也是由垃 圾发酵来的
1、改变自身属性:如果对此“废物”进行
合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放 潜在的使用价值，变为宝。
2、改变外部条件:对于同一个事物，外部
节约资源、变废为宝。
活动：
设计垃圾分类、保护环境的 创意
广告语
保护环境，还我碧水蓝天 保护环境，人人有责 人以群分，物以类聚 不要让垃圾回错家 垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源 青山绿水是我家 有限的资源 ,, 无限的循环 大家不要破坏他
源自文库
深埋自然降解
（耗费人力、物 力、财力,而更主 要的是时间长）
焚烧
（产生有毒有害气 体，污染大气，侵 害人体健康）
二次污染
资料：平均每人每天产生200克到 250克垃圾，全球约60亿人共有10 亿到15亿千克的垃圾。但至少有1.5 亿千克以上的垃圾被回收。
比尔盖茨说：“没有不能利用 的垃圾，只有放错位置的资源， 即，废弃物，它可以作为一种 资源，变废为宝。
一个学生一天回收2个饮料瓶，这个同 学30天可以回收多少个饮料瓶？
9个同学30天可以回收多少个饮料瓶？
（每回收1吨塑料饮料瓶可 获得0.7吨二级原料）
一位同学一个月回收2千克的废纸， 我们樱园小学三年级有3个班级，每 个班级50名学生，三年级一个月能回 收多少千克的废纸？
回收100千克废纸能生产再 生纸80千克，大约可以少砍 2棵大树，保护环境从节约 每一张纸开始。
第三，垃圾 又会直接污 染水源、土 壤和大气。
第四，垃圾 更能影响市 容和美观。
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每人每年丢弃的垃圾重量超过人体平 均重量的5—6倍。我国目前每年产生的垃 圾量是1989年的5倍。以上海为例：上海市 每天产生垃圾13000吨，装这些垃圾的车辆 如一辆接着一辆排队的话，可以长达21公 里。
传统垃圾处理方法