草原上的盛会-ppt优秀课件

初读感知
课文写了一件什么事？
课文写了草原的盛会----那达慕， 人们进行体育比赛、文艺表演、还有游 艺活动的情景。
品词析句 1.草原的盛会指的是什么？ 草原的盛会指那达慕。 2.那达慕是什么意思？
娱乐、游戏的意思。
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学习第二段。 1.那达慕举行的时间？
盛夏或初秋，是牧区的黄金 季节，千里草原，草绿水碧，牛 壮羊肥。
2.哪一个词写出了人们期盼那达慕？ 热切期盼 学习第三自然段。 1.那达慕会场设在什么地方？ 会场设在水草丰美的开阔地带。
2.用那些颜色的词，写出了会场之美？ 彩旗飞扬 雪白的蒙古包 绿茵茵的草地
“那达慕”会场设在水草丰美的开阔地 带，彩旗飞扬，雪白的蒙古包星罗棋布地镶 嵌在绿茵茵的草地上，既壮观，又漂亮。
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11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ；
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12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
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8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
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9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。
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10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践
草原上的盛会
课文导入 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸
课文导入
同学们，你参加过那达慕吗？看到过 那激烈比赛场面吗？
今天，我们一起学习课文《草原上的 盛会》，感受那欢快、激烈场面吧！
自读要求
自由朗读课文，圈出课文中的生字借
1 助拼音多读几遍。
2
同桌互读课文，纠正生字字音。
3
再读课文，课文写了一件什么事？
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2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
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3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
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4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
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5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
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6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
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7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
自读检测
Mù yú chū dài kuò 慕 娱初 待 阔 Xiāng jiāo shǎng biān 镶跤赏 鞭
我会读
千里草原 草绿水碧 水草丰美 星罗棋布 身手不凡 摸爬滚打
牛壮羊肥 彪形大汉
我会写
或季民丰育表汉且
汉都是左右结构，书写时要注意左小 右大。 季、育是上下结构，书写是要注意上 小下大。
用既… …又… …说一句话。 1.春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。 2.看着孩子调皮的样子妈妈是既生气 又无奈，既想哭又想笑。
学习第四段。 那达慕上有哪些活动？ 那达慕，人们进行体育比赛、文艺表演、还
有游艺活动。
学习第五、六段。 1.那达慕上最受欢迎比赛是什么？ 摔跤比赛。
2.作者是怎样描写这一场面的？ 摔跤手穿着摔跤服，个个都是彪形大汉，身 手不凡。获胜者会得到风获得奖赏，而且会成为 人们心目中的英雄。 3.蒙古族为什么被称为“马背上的民族”？
骑马是蒙古族同胞的拿手本领，他 们从小就在马背上摸爬滚打。
4.骑马比赛情形怎样？ 赛手有的老有小，那在马鞭的指挥下，像 箭一样飞驰，精彩极了。 5.课文表达了作者怎样的情感？ 表达了作者热爱家乡，热爱大草原的情怀。
拓展延伸
看到这欢乐的场面，你会对草原的人 们说些什么？
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1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。