人教版六年级信息技术上全册教案

人教版六年级信息技术上全册教案

第一课上网查找资料

一、教学内容能在专题网站中查找资料，会用“关键字”查找资料，并进行收藏文夹收藏网址、设置主页的操作。

二、教学目标

（知识性目标）能在专题网站中查找资料。收藏文夹收藏网址、设置主页的操作。

（技能性目标）会输入“关键字”查找资料，收藏网址、设置主页。

（情感性目标）运用收藏夹可以更准确地快捷地浏览网页；设置主页可以留住心爱的网页；并一开电脑上网浏览器就打开。

三、教学重点和难点输入“关键字”查找资料，收藏网址、设置主页。

四、教学过程

、掌握收藏网址、设置主页的方法，认识输入“关键字”查找资料。

2、认识编辑栏，会找常用工具。

3、掌握输入“关键字”查找资料。

4、教师边讲解，边操作例题，让学生熟悉。

、学生练习，并交流心得、交流经验；以及协作学习。

6、部分学生合作学习，及创新练习。

五、作业与外练习尝试输入“关键字”查找资料的操作方法。

第二留住网上精彩

一、教学内容会保存网页中的文字、歌曲、图片等。

二、教学目标

（知识性目标）了解网页中导出文字、数据方法与简便方法，学会搜索网页中歌曲、图片等，知道保存歌曲、图片等的格式。

（技能性目标）掌握导出网页歌曲、图片等的工具。

（情感性目标）在网页中导出或保存自己喜欢的歌曲、图片等。

三、教学重点和难点掌握保存歌曲、图片等的格式功能作用，学会改变保存歌曲、图片的格式等。四、教学过程

、了解保存网页中文字的方法。

2、掌握通过保存网页中的歌曲、图片的方法，灵活应用保存网页中的歌曲、文字、图片等的格式。

3、了解各种格式选择的功用。

4、掌握修饰美化保存下来的图片、文字等。

、掌握转换格式的方法，通过协作能保存出理想的图片、歌曲、文字等。

五、练习与外作业

、协作完成“显身手”，分组交流心得、并进一步创新。

2、练习保存网页中的文字、歌曲、图片等。并选出自己喜欢的。

第三查看与整理文

一、教学内容学会自动排序文，并会查看和搜索文的简单快速的方法。

二、教学目标

（知识性目标）学会自动排序文的简单方法，学会输入标题搜索查看文字的基本操作，会以多种方式查看文。

（技能性目标）会创新出更多的自动排序文的方法，掌握排序文夹的方法，以及文夹的用途与结构。

（情感性目标）会灵活应用排序文夹的各项功能，会在文夹排序中表现出各种情感数据。

三、教学重点和难点掌握自动排序文夹的方法，以及利用文夹排序调整排序的方法。

四、教学过程

、学会对文夹进行排序，教师讲解并演示。

2、掌握地址的意义及作用。

3、会进行简单的文与文夹的基本操作方法。

4、教师演示实例，学生交流心得，教师总结并讲解疑难。

五、外作业

、尝试后练习操作，交流和协作学习。

2、做一个一星期观察天气记录表和一星期同桌成绩记录表并排好顺序。写出排序心得、搜索查看的方法小结。

第四收发电子邮

一、教学内容掌握邮箱申请的方法；熟悉发送邮的方法和技巧；了解添加和保存附的区别。

二、教学目标

（知识性目标）学会申请邮箱的方法，了解发送邮的操作，共同协作学习。

（技能性目标）在原来计算知识的基础上进一步学习申请邮箱，从而达到发送邮。也因此电脑应用功能的技能技巧的熟悉，为今后发展奠定基础。

（情感性目标）学会用电子邮箱写信，从而达到人与人之间沟通，为自己的生活添加更多乐趣。为今后学习提高一个档次。

三、教学重点和难点跟老师学会申请邮箱和发送邮的方法和操作技巧，掌握邮箱写信交流学习等。

四、教学过程

、教师演示申请邮箱和发送邮的方法，学生边看边跟着做，同学之间讨论怎样操作及注意步骤；并共同练习发送邮进行学习沟通。

2、学生探讨收取邮的方法，教师总结并演示收取邮的方法，学生交流练习。

3、教师讲解保存附、添加附的做法，并让学生自学练习。

4、学生交流总结发送与收取邮的区别，以及交流讨论经验。

、教师总结本节学习内容，提出注意地方，以及提出更深发展练习和交流学习方向。

五、外作业设计一个一周天气观察表，并发送给同学及回复邮练习。

第五课QQ 即时交流

一、教学内容本课学习申请QQ 号、启动QQ 的操作，以及添加好友，并进行交谈的方法，会应用QQ 收发文件。

（知识性目标）学会申请QQ、启动QQ，并进行添加好友与交谈等。（技能性目标）掌握管理QQ 好友资料的方法技巧，以及分类好友，并能用一套自己的方法分析并与好友交谈。

（情感性目标）学会分析好友交谈资料并把其道理用于生活，把真理与大家分享；把经验与同学们交流，共同学习、共同进步。

三、教学重点和难点掌握管理数好友的方法，并能会分析交谈资料褒贬，学会分析QQ 交谈与文件好的有用的道理应用于生活实际中。

四、教学过程

1、学生自己阅读课本，尝试操作，记录不会操作的地方和疑难。

2、教师讲解管理QQ 申请、启动QQ、进行交谈等的方法，使学生理解疑难、解决不会操作的步骤。

3、再次阅读课文，并操作“QQ 交谈”，以及分析交谈与文件道理应用于实际中。协作学习完成课文练习。

4、合作学习讨论经验，交流心得；互相学习共同进步。

5、教师总结本节课内容，指出疑难和关键学习点；开拓练习提高学习兴趣。

五、家庭作业制作一星期上课作业分数表，并把它发送给同学。协作同学申请QQ。

第六课防范网络陷阱与计算机病毒

一、教学内容本课介绍防范计算机陷阱与病毒；为今后实践生活打下良好的基础。