政治生活第三课一轮复习
最新高三政治一轮复习(含解析)经济生活第2、3课小题卷
新建一中高三政治小题卷（经济生活2、3课）姓名：_______________班级：_______________考号：_______________一、选择题1、定个叫好又叫座的惊喜价，把潜在消费者吸引过来，然后限制供货量，造成供不应求的假象，从而提高售价，赚取更高的利润。
这种做法在营销学界被冠以“饥饿营销”。
下列对“饥饿营销”理解正确的是①是通过调节供求两端的量来影响终端的售价②在市场竞争充分的情况下才能较好地发挥作用③是为了对品牌产生高额的附加价值，从而为品牌树立起高价值的形象④比较适合一些单价比较低，容易形成单个商品重复购买的行业A．①② B．③④ C．①③ D．②④2、小王在外企做技术员,月工资8000元，今年投资股票赚了1万元，准备买下去年看中的标价6900元高配置品牌电脑.到商场发现价格已降为6000元（假设价格等于价值）。
对此，下列说法正确的有A．小王的月工资8000元是按劳分配B．标价6900元是货币在执行价格尺度的职能C．小王投资股票赚的1万元必定来源于股票价格上升带来的差价D．假设其他条件不变，则2014年该品牌电脑的社会劳动生产率提高15%3、假设商品甲和商品乙互为替代品，商品甲和商品丙是互补商品。
在其他条件不变的情况下，如果商品乙的需求量增加，下列图示能够表示商品丙的价格和需求变化趋势的是4、2012 年某国生产的 M 商品其单位商品的价值量为 240 元，2013年生产M 商品的社会劳动生产率提高了20％，若 2013 年生产M商品的某企业，其生产M 商品的价值总量相比去年提高了10 %，其他条件不变的情况下，则该企业生产M 商品的劳动生产率相比去年提高了A. 10 %B. 32 %C. 30 %D. 25 %5、商品市场上存在“优质优价”的现象，对此解读准确的是①优质商品不仅质量好，而且价格低②优质商品质量好，使用价值大，所以价格高③优质商品质量好，需求量大，需求影响价格，所以价格高④优质商品成本高，价值量大，价值决定价格，所以价格高A．① B．②③ C．③④ D．②③④6、下图曲线反映的是一定时期某种商品需求、供给和价格的关系。
(用)2017届高考一轮复习政治生活第三课：我国政府是人民的政府
市 健全市场体系，加强市场监督， 常体现在规范市场
场 维护市场秩序；改革公用事业 秩序、落实诚信原
监 体制，克服行业自然垄断。 则。如：打击制假
管
售价、哄抬物价等
行为
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区分经济职能中的四项内容
内容
侧重点
社 依法管理规范各经济主体的行 主要是解决社会突
会 为，为经济发展营造良好环境。 发事件、群众性事
A.a提供公共服务 b提高劳动者收入c配置劳动 力资源B. a完善经济管理b提高劳动者福利c配 置劳动力资源C.a提供公共服务b提高劳动者素 质c推动劳动力流动
D.a完善经济管理b提高劳动者技能c推动劳动力 流动
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（2016· 全国卷Ⅱ卷文综政治· 17）2015年3月， 国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方 案》要求，按照政社分开的原则调整组建中国足 球协会，改变中国足球协会与体育总局足球运动 管理中心两块牌子、一套人马的组织构架；中国 足球协会与体育总局脱钩，按照社团法人机制运 行。这一改革是
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主要 具体内 职能 容
原因、目的
举例
加强
社会 建设
加快健 全基本 公共服 务体系
促进教育公平；完善
原因：是加快政府职能 就业服务机制；建立
转变，建设服务型政府 覆盖全民的医疗、养
的要求
老等社会保障制度；
目的：保证人民学有所 加强和完善社会管理
教、劳有所得、病有所 等
医、老有所养、住有所
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4.求助有门，投诉有道
（1）政府为公民求助或投诉提供的途径
①开设热线电话 ②设立信访部门
③推行电子政务
④建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度
备战2024年高考政治一轮复习 必修三《文化生活》第三课 文化多样性与文化传播(好题过关)(解析版)
第二课文化对人的影响一、单选题1．（2023·四川绵阳·三模）2023年2月，在雅典大学成立的中希文明互鉴中心将围绕联合人才培养、科学研究、社会服务和中外人文交流开展各项工作，以学生和学者的双向流动促进中希两国民心相通，推动两国人民将走得更近、更亲。
这表明（）①开放包容、多元互鉴是两国文明的共同品质②中心的成立拓宽中希文化交流传播的手段③推动人员交往是融洽民族关系的重要方式④文化交流需要不断学习和认同其他民族文化A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【详解】①③：中外文化的交流体现了开放包容、多元互鉴是两国文明的共同品质，有利于构建良好的两国关系，①③正确。
②：文化传播的途径有教育、人口迁徙、商贸、政治经济文化，朋友聚会等，手段是大众传媒，②排除。
④：尊重其他民族文化，认同本民族文化，④说法错误。
故本题选B。
2．（2023·四川达州·二模）中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》指出，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，引导广大法学院校师生和法学理论工作者在原则问题和大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，坚决反对和抵制西方"宪政""三权鼎立""司法独立"等观点。
这是因为（）①一定阶级的文化是为一定阶级的经济、政治服务的②民族文化是一个民族区别于其他民族的独特的精神标识③发展文化要以我为主、为我所用，海纳百川、熔铸百家④法治观点具有意识形态性，关乎国家的法治道路与安全A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【详解】①④：材料中指出要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，要坚定中华优秀法治思想，引导广大法学院校师生和法学理论工作者在原则问题和大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，这是因为一定阶级的文化是为一定阶级的经济、政治服务的，且法治观点具有意识形态性，关乎国家的法治道路与安全，所以要坚定走中国特色社会主义法治道路，故①④正确。
高考一轮复习 政治生活 第三课 教案
高考一轮复习政治生活第三课教案（教师）【教学目标】1. 识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。
2. 理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法；理解求助有门，投诉有道。
3.运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。
政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。
【重点难点】我国政府职能的主要内容及履行的原因。
政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。
【教学课时】 2-3课时(含试卷讲评)【基本知识】1、我国政府的性质是什么?2、我国政府的主要职能有哪些？我国政府怎样做组织社会主义经济建设的职能？3、我国政府的作用主要表现在那些方面？4. 我国政府坚持对人民负责的原则？坚持对人民负责原则要求做到那些方面？。
5.自己的合法权益受到侵害时，我们可以从哪些方面获得帮助呢？1我国政府的职能2. 认识组织社会主义经济建设职能的四项内容3.对人民负责工作原则。
1. (2011·中山模拟)下列属于政府履行职能的是( B. )①国务院组织制定了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》②教育部颁布了《中华人民共和国义务教育法实施纲要》③中共中央宣传部发出学习好、宣传好《江泽民文选》的通知④某省消费者协会要求宝洁公司给有质量问题的SK－Ⅱ消费者无条件退款A. ①②④B. ①②C. ②④D. ①②③④2. (2010 ·福建高考)近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。
为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。
以下体现我国政府履行这一职能的是( B. )①2010年修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询③2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度④从2009年10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点A. ①③B. ②④C. ①②④D. ②③④3、(2012重庆)29.2012年春节，北京市政府支出500余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动，让很多因票价高昂而多年未进影院的市民享受了低价文化美餐。
届高三政治高考一轮复习《经济生活》消费及其类型课件 新人教版必修
【情景回归】知识结构
影响费 居民收入水平
【回归生活】
讨论：中学生可不可以贷款消费？我们应如何 正确对待贷款消费？
小结： （1）贷款消费的特点：
以信用为基础，消费者与贷款机构形成借贷关系，按 照约定按时还贷付息。主要用于购买大件耐用消费品以及 大额服务。 （2）贷款消费的作用：
满足生活需要，提高生活质量。（从消费者个人的角 度） 拉动经济增长，提高信用意识。（从社会经济角度） （3）正确对待贷款消费： 要转变传统消费观念，以积极的心态对待 贷款消费。要 考虑自己的偿还能力，适度消费。要讲信用，按时还款。
届高考政治一轮复习课件
《经济生活》第三课第一框题
【自主复习】
一．消费及其类型
【考 纲 点 击】 : 影响消费的因素、消费类型、消费结构。
【生活观察】
A组(月收入1000元)
支出项目 费用
食品
500
服装
100
教育费
200
医疗
100
钟点工
50
存款
50
思考：1. A、B组家庭月支出费用说明了 什么问题？
组(4000元) 、B组(2000元) 家庭收 入发生了变化，本月的支出计划会怎样 改变？
、B组属于不同地区的月平均家庭 收入，对总体消费水平有什么影响？
B组(月收入5000元)
支出项目 费用
存钱
1000
食品
700
水电煤气
200
聚餐
300
汽车位
100
汽油
350
物业费
200
娱乐
100
教育费
200
服饰
500
要完善收入分配制度，调整分配格局，注重分配公平，（统筹城乡、区域发展）缩小居民收入差距。 必须保持经济的稳定增长，增加就业，不断提高居 民收入水平。
2015年高考政治第一轮复习 文化生活 第三课 文化的多样性与文化传播
【典例导引】 (2013 年江苏政治,23,2 分)近期,中国电视 剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播,让坦桑尼亚老百姓 了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧在翻译成斯 瓦西里语时,“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌”等称呼只 能简单处理为“哥哥、姐姐”。这表明( ) ①中华文化具有包容性 ②大众传媒具有文化传递的功能 ③文化具有鲜明的民族特点 ④文化交流应以我为主、为 我所用 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
(2)小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、 政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。
2.现代文化传播手段的特点 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的 信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化 传播的主要手段。 3.推动文化交流 (1)意义:中华文化不断地向外辐射和传播,为中华文化的传播和 世界文化的发展作出了贡献;外域文化不断传入中国,促进了中 华文化的发展和进步。 (2)措施:既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸 收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界, 做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
特别提示
提倡文化多样性,反对文化多元化 文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的,即 人类文化表现形式丰富多彩;文化多元化主要从文 化的来源和性质上说的,各种文化中既有优秀的文 化,又有落后的、腐朽的文化。文化的多元化是文化 多样性的一种表现, 但不是文化多样性的发展方向。
命题探究
命题角度 1 文化的多样性
二、世界文化与民族文化的关系
1.共性 世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产 生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 2.个性 各民族间经济的和政治的、 历史的和地理的等多种因素的不同, 决定了各民族文化之间存在着差异。 3.关系 文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是 世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
高考政治一轮复习课件：必修二政治生活 第三课-我国政府是人民的政府 课件
第二单元 为人民服务的政府 第三课
我国政府是人民的政府
高考政治一轮复习课件：必修二政治 生活 第三课-我国政府是人民的政府 课件
【高考考点】
我国政府的职能和责任
1.我国政府的主要职能
2.我国政府的作用
3.我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
众中来到 泛收集群众的意见和建议,认真对待群众的来信来访, 群众中去 为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难题,坚持不懈做 的工作方法 好事
【考点梳理】 -11-
三、求助有门,投诉有道
为什么——作用 有助于解决自己的困难,维护自身的合法权益,也
和意义
有助于政府不断改进工作
怎么样——方式 和途径
(1)开设热线电话 (2)设立信访部门 (3)依法建立行政裁决制度
活水平。 ③组织社会主义文化建设 A.具体表现（具体内容）： B.意义： a.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 b.提高国家文化软实力
（2）我国政府的主要职能 ④加强社会建设 A.具体表现（具体内容）：
政府要加快健全基本公共服务体系保证人民学有所 教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、 弱有所扶 。 B.意义： 创造良好的社会环境 ⑤推进生态文明建设 A.具体表现（具体内容）： 政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 B.意义： 有利于为人民创造良好的生产生活环境 。
-13-
4.转变政府职能就是弱化政府职能。 辨析： 转变政府职能并不是弱化政府职能,也不是替代和 转让了政府的某些职能,更不是改变了政府的基本职 能,而是要强化政府的服务职能,要求深化行政审批 制度改革,简政放权,更好地建设服务型政府。
正确理解建设服务型政府
2019-2020年高三政治一轮复习政治生活第3课我国政府是人民的政府导学案
2019-2020年高三政治一轮复习政治生活第3课我国政府是人民的政府导学案【学习目标】1、我国政府的主要职能和责任2、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则【问题情境】【框架结构】考点一我国政府的职能和责任【高考要求】了解政府的作用，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府；理解政府的性质和职能，明确建设服务型政府，这是本考点的重点。
【知识梳理】见考点解析【重点突破】理解政府的职能，需要注意以下几个问题1、政府组织社会主义经济建设的职能并不意味着政府可直接干预、管理经济活动。
政府对经济的管理是以宏观调控为主，是间接引导，主要依靠经济手段、法律手段，辅之以必要的行政手段。
政府承担重要的职能，并不意味着政府包办一切，我国正在建设服务型政府，其根本目的是提高政府为经济发展服务、为人民服务的能力和水平。
2、转变政府职能不是弱化政府职能。
政府职能该强化的强化，该弱化的就弱化，是弱化还是强化还是保持不变，要一切从实际出发。
备注名师点睛一个关系我国政府的性质与政府职能的关系一个原则政府工作的基本原则三条途径坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法四个职能保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务状元笔记1．[闪记]国家性质、政府性质和政府职能的关系：2．[巧记]履行政府职能的主体是政府，人大、法院、检察院、中国共产党、各民主党派、政协等都不能履行政府职能。
考点二我国政府的宗旨和政府工作的基本原则【高考要求】了解政府的宗旨和工作原则，理解政府与公民的关系，运用政府对人民负责的工作态度、工作作风和工作方法，分析政府履行职责的表现。
【知识梳理】见考点解析【重点突破】1．政府工作的宗旨和基本原则之间的关系为人民服务的宗旨是指工作的根本目的，对人民负责的原则是工作中的基本要求，前者决定了后者，二者既有联系又有区别，表述时应防止混淆。
《政治生活》高考第一轮复习(第三课)
第三课 一、考点整合
为人民服务的政府
我国政府是人民的政府
（一）我国政府的主要职能（管理与服务） 1、我国政府的性质（法律地位）
◈是我国的 行政 机关，是 国家权力机关 的执行机关，是人民意 旨的执行者和人民利益的捍卫者。
辨析：我国政府是指我国最高行政机关，是全国人民代表大会的执 行机关。 2、我国政府的主要职能
④正确处理公民与政府的关系：支持政府的工作，寻求政府的帮助 ，监督政府的行为。
例（多选）：加快政府改革和建设的步伐，必须克服政府“越位”、 “缺位”和“错位”的现象，按社会主义市场经济的要求给政府 “定位”。克服政府“越位”、“缺位”和“错位”的现象，就要： ACD A．转变政府职能，建设服务政府 B．减少政府机构，削弱政府管理 C．强化行政问责，建设责任政府 D．坚持依法行政，建设法治政府 例：作为公民，我们既享受着政府提供的各种服务，又接受着政府 的管理，同时也应该具备以下政治素质和公民意识： ①了解政府的性质和职能 ②相信政府是为人民服务的政府，支 持政府的工作 ③享受政府提供的公共服务 ④寻求政府的帮助， 监督政府的行为 C A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A、树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人察民情，尊重 民意； C、不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。
（4）公共服务职能——提供社会公共服务（表现在社会环境与自 然环境两方面） （5）正确行使政府职能（有限的政府——政府承担重要职能,并不 意味着政府包办一切） ◈辨析：国家职能是为全社会服务的，我国政府可以为公民解决任 何困难。
◈分析：如何区分经济职能中的公共服务与社会公共服务职能？
A、前者强调的是“经济”领域，具体如汇集和传播经济信息等；
政治生活一轮复习第三课
（08全国Ⅱ卷34）面对我国粮油副食品价格大幅 上涨现象，2007年8月13日，国务院发出紧急通知， 要求各地采取必要措施稳定粮油副食品价格。国 家发改委随后发出通知，要求各级价格主管部门 严查乱涨价案件，维护消费者的正当权益。这体 现政府切实履体了 ①公共服务职能 ②经济调节职能 ③市场监管职能 ④政治监督职能 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B
人民——保障人民的各项民主权利 国家——维护国家的长治久安
②组织社会主义经济建设的职能（经济职能） 原因：由我国的根本任务和现阶段主要矛盾所决定。<经济生活> ●内容： 经济调节是指运用各种手段对社会总供给、总需求进行调节，促进经济结构的优 化和经济平稳运行。调节内容包括：调节经济总量，经济结构，地区经济，收入 分配，对外经济关系等。 市场监管是依法对市场主体及其行为进行监督管理，维护公平竞争的市场秩序， 形成统一、开放、竞争、有序的现代市场体系； 社会管理侧重依法管理规范各经济主体的行为，为经济发展营造良好环境。包括 保障公民依法享有的权利、维护社会安全秩序等； 公共服务侧重对经济活动提供服务。 ●意义：促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平，推动国家经济建 设的稳步发展 。 ●注意:政府履行组织社会主义经济建设的职能，不是政府直接干预、管理经济活 动，而是政府依靠三种手段对经济活动进行调节。
政治生活一轮复习
太原外国语学校 政治组 2014-8-31
第二单元 为人民服务的政府
本单元地位: 本单元与上单元有内在的联系。公民 与政府的关系。
第二单元 逻辑结构
国家 的性 质
决定 反映
为人民服务的政府
政府的 性质
建设服务型政府
宗旨是为人民服务 宗旨 原则是对人民负责
2023届高考政治一轮复习讲学一站通关教学学案第三课文化的多样性与文化传播新人教版必修
第三课文化的多样性与文化传播考点一世界文化的多样性【例题1】中国式摔跤有着几千年的历史，宋朝调露子所著的《角力记》详细记载了我国从春秋战国到五代十国的摔跤历史。
后来，蒙古族的博克、新疆维吾尔族的切里西、藏族的北嘎、彝族的格和朝鲜族的摔跤等各民族摔跤技艺不断交流、切磋，形成了中国式摔跤。
这说明（）①各民族文化共同熔铸了灿烂的中华文化②各民族文化既相互吸引又保留自身特色③中华文化共性寓于各民族文化的个性中④各民族文化在相互交流融合中走向同一A.①④B.①③C.②③D.③④答案：B解析：根据材料信息“蒙古族的博克、新疆维吾尔族的切里西、藏族的北嘎、彝族的格和朝鲜族的摔跤等各民族摔跤技艺不断交流、切磋，形成了中国式摔跤”。
这表明各民族文化共同熔铸了灿烂的中华文化，中华文化共性寓于各民族文化的个性中，①③符合题意。
材料表明各民族文化相互交流学习形成了中国式摔跤，没有体现“保留自身特色”的内容，②不符合题意。
各民族的文化在交流中相互融合，但不是走向同一，这种说法违背了文化的多样性，④错误。
故选B。
【例题2】徽派古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。
类似这样特色鲜明的古村落各地都有。
我们必须保护好这些古村落，因为()①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义④保护好古村落有助于固守民族传统文化，抵制文化走向融合A.①②B.①④C.②③D.③④答案：C解析：各具特色的古村落展现了文化的多样性，同时古村落作为文化遗产对于研究人类文明演进具有重要意义﹐所以要保护好古村落，②③符合题意;古村落承载的乡土栖居方式并不是多数人的选择﹐①违背客观事实﹔保护好古村落﹐有助于更好地传承中国优秀传统文化，而不是固守民族传统文化，④错误。
故选C。
【例题1】亚洲文明对话大会强调，人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。
2017高三政治生活第一轮第三课复习课件(上课)
经济调节、市场监管、 经济发展，生产力和 社会管理、公共服务 人民生活水平
管理
提高全民族思想道德素质 和科学文化素质；提高国 家文化软实力
构建和谐社
建设美丽中国，为人民创 造良好的生产生活环境
服务 资源环境
【思维误区】政府职能应注意以下几点：
1、不能说政府是公共权力的所有者或赋予者。 政府只能是公共权力的行使者，在我国， 一切权力属于人民，政府的权力来源于人民， 是由人民赋予的，人民的权利是由宪法赋予的。 2、明确履行政府职能的主体。 行使政府职能的主体是各级政府部门（行 政机关），政党、社会团体、政协、社团、其 他国家机关、基层群众自治组织等都不能行使 政府职能，特别注意党不能代替政府来行使职 能。
重点掌握
一个原则→政府工作的基本原则：对人民负责 一个宗旨→为人民服务 两个关系→我国政府的性质与政府职能的关系；公民与政府 的关系 三条途径→坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工 作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法 五个职能→保障人民民主和维护国家长治久安；组织社会主 义经济建设；组织社会主义文化建设；提供社会公共服务;推 进生态文明建设.
【特别提示】区分经济职能中的经济调节、市场监管、社会 管理、公共服务
经济 职能
内
容
侧重点
侧重解决地区、行业发 展不平衡，社会总需求 和社会总供给的不平衡， 往往运用经济政策（如 财政、货币、价格政策 等）进行调节。
宏观 调控
对国民经济进行宏观调控，创造稳定的经济 发展环境；创新经济制度，深化国有企业和 国有资产管理体制改革；扩大对外开放，落 实“入世”承诺；繁荣农村经济，加快城镇 化进程；加强人力资源和自然资源管理，保 障社会可持续发展。
2019届新课标高考政治第一轮总复习第1单元生活与消费第3课多彩的消费讲义新人教版必修
2011 4 322 47．1 16 241
汽车工业 销售 产值
/GDP(%)
5.62 6．70 6．31 7．54 10．40
材料二：当越来越多的人争先恐后地实现了“有 车一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资 料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因， 汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题， 然而仍有超过 60%的城市居民愿意选择私家车作为 日常出行方式。
【解析】本题考查消费的知识。回答本题的关键 是抓住“非洲大象因非法象牙交易被盗猎者杀 害”“为警示非法象牙交易”等题眼信息，准确把握 材料意思。由“非洲大象因非法象牙交易被盗猎者杀 害”可知①符合题意，②错误；由“为警示非法象牙 交易，多国政府公开销毁缴获的象牙及其制品”可知 ③符合题意；④与题意无关。
2．影响消费的根本因素和具体因素 (1)消费从根本上说，是由客观的物质生产状况决 定的，是受国家经济发展水平及状况制约的。人们的 消费是由低级向高级层次递进发展的，它受到经济发 展水平的制约。经济发展水平较低、收入比较少的时 候，只能满足基本的生存需要；经济发展了，收入提 高了，发展和享受方面的消费就会逐步增加。因此， 要提高居民的消费水平，就要保持经济的稳定增长， 提高经济发展水平，增加居民收入。
知识梳理 1．收入是影响消费的主要因素 (1)收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的 情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服 务的消费量就越大。 (2)居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受 未来收入预期的影响。 (3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距的 大小有密切的联系。人们收入差距过大，总体消费水 平会降低；收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
【解析】本题要求考生分析材料中所蕴含的经济 生活道理，属于体现类的解答题。本题主要考查了影 响消费的因素及消费对生产的反作用，可以结合材料 从收入是消费的前提和基础、消费观念影响消费行为、 树立正确消费观、消费对生产具有反作用的角度进行 说明。
2015年高考政治第一轮复习 经济生活 第三课 多彩的消费
基 础 整 合 热 点 聚 焦
考 点 突 破 易 错 演 练
基础整合
网络构建 基础梳理
网络构建
基础梳理
一、消费及其类型
1.影响消费的因素 (1)收入是消费的基础和前提。 (2)当前收入的影响:人们当前可支配收入越多,对商品和服 务的消费总量就越大。 (3)未来收入的影响:对未来收入预期乐观,预支将来收入的 可能性就会加大。 (4)收入差距的影响:人们的收入差距过大,总体消费水平会 降低。
②消费者要量入为出,适度消
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
解析:由漫画《问候的变化》可以看出,其中的一位人物 由“瘦”变“胖”了,两人手提的消费品也都发生了变化, 相互问候也由过去 “瘦” 的时候的 “吃了吗?” 变成了 “胖” 的时候的“瘦了吗? ”这些变化表明消费水平提高了,也 体现了消费结构改善了,其直接原因在于收入增加了,而 根源在于经济的发展 ,①③正确。漫画没有体现消费观的 问题,排除②;对话显示的仅仅是消费问题,没有涉及消 费对生产的反作用, ④与漫画主旨不符。答案为 C。
考点二 树立正确的消费观 考点透析
1.消费心理
消费心理 的表现 从众心 理引发 的消费 求异心 理引发 的消费 特点 评价 优点:健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展,如绿色消费 带动绿色产业发展 弊端:不健康的、不合理的从众心理误导经济发展,对个人生活也不 利 态度:具体问题具体分析,盲目从众不可取 优点:展示个性,也可推动新工艺和新产品的出现 弊端:代价大,社会不认可 态度:过分标新立异,不值得提倡 弊端:不实用,对个人生活不利 态度:不健康的消费心理,不值得提倡 优点:理智的消费,对个人生活和社会都有利 态度:值得提倡
预习自测
届高三政治第一轮复习经济生活第一单元生活与消费复习_2023年学习资料
第一单元生活与消费-超是-PL/SO-tood-2现设-我们一童在-方1第一单元生活与消费-第一课神奇的货币-第二课多变的价格-第三课多彩的消费第一课神奇的货币-货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；-货币的基本职能；金属贷币与纸币*纸币的发行量-2货币的种类与形式：货币与财富；结与信用工具；-外汇和汇率*汇率变动的影响-创新设计第一页就是1.商品的基本属性：使用价值和价值。
-一有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用-一没有使用价值的东西，一定没有价值。
-一没有价值的东，不一定没有使用价值。
-“价值和使用价值分属于不同的所有者。
一2.货币的本质与职能-一本质：一般等价物-一职能：价值尺度、流通手段（*注意“商品流通”的概念、-贮藏手段、支付手段、世界货币-一每个月交水电费属于货币的哪一种职能？一3.纸币-为什么会产生纸币？-一1纸币的购买力不是由国家规定的。
-国家规定的是纸币的面值-一2纸币的发行量不是越多越好，也不是越少越好。
纸币的发-量必须以流通中实际所需的货币量为限度，否则会引发通货膨胀-或通货紧缩。
比较通货膨胀与通货紧缩-名称-项目-主-影响人民生活和社会经济-影响企业生产和投资的积极性，导致市场-危害-秩序-需求不振，对经济的长远发展和人民长-远利益不利-区别-根本方法：发展生产，增-治理-根本方法：调整产业结构、扩大内需-加有效供给-办法-宏观政策：实施适度从紧-宏观政策：实施适度极的财政、货币政-的财政、货币政策，控制-运用经济的、法律的、行政的手段进-行调控-货币供应量和信贷规模-两者的实质是社会总供给与社会总需求的不平，即都是由货币的发行量与流-联系-通中实际需要的货币量不平衡所造成的；从长远来讲，对社会发展、企业生产-人民生活都会产生不利影响命题点3-货币政策-解题指导：流通中的货币量与经济政策-紧缩性的-减少财政-财政政策-支出，增-纸币发行-加税收-纸币→-量大于流-总供给-物价-中需要-Λ-持续-提高存贷-总需求-上涨-从紧的货-款利率和-存款准备-金率-扩张性的-增加财政-支出，减-量小于流-少税收-下跌-降低存贷-积极货一3.纸币-为什么会产生纸币？-一1纸币的购买力不是由国家规定的。
高三一轮复习政治生活知识点整理
一.公民的政治生活（一）我国的国家性质1.宪法对我国国家性质的规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家2.人民民主专政的本质：人民当家作主特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政3. ◎人民民主的广泛性（民主主体和民主权利的广泛），真实性（制度保障，法律保障，物质保障，广大人民利益日益充分实现）4.坚持人民民主专政的必要性：（1）作为四项基本原则之一，是立国之本，已被写入我国宪法。
（2）是社会主义现代化建设的政治保证。
（3）在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容（二）我国公民的权利和义务1. 我国公民享有的政治权利和自由：①选举权和被选举权。
选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志② 政治自由。
我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
”人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。
③监督权。
包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权2. 我国公民必须履行的政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织3. ◎ 我国公民参与政治生活的基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。
表现：1）平等地享有宪法、法律规定的权利。
2）平等地履行宪法、法律规定的义务。
3）任何公民的合法权利都受到保护，不允许任何人有超越宪法和法律的特权。
（2）坚持权利与义务统一的原则。
1）权利和义务的关系：①在我国权利和义务是统一的，二者不可分离。
②权利和义务在法律关系上是相对应而存在的，权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
③公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
④权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
2）怎样坚持这一原则？①要权树立权利意识，珍惜公民权利。
高考政治一轮复习(部编版) 第3课 只有中国特色社会主义才能发展中国
么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
大一轮复习讲义
第三课
只有中国特色社会主义才能发展 中国
阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、
课标 要求
积累的根本成就。论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定和
发展中国特色社会主义的自信。
政治认同：通过成就引导学生坚定支持改革开放的基本国策，坚定“四个自信”， 认同“只有中国特色社会主义才能发展中国”的结论。 核心 科学精神：通过改革开放的进程总结改革开放的意义；明确中国特色社会主义是 素养 马克思主义基本原理同中国国情相结合的产物，经历着创立、发展和完善的过程。 公共参与：感受改革开放40多年给我们生活带来的巨大变化；坚持和发展中国特 色社会主义。
①1984年党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市
②2017年党的十九大提出全面形成对外开放新格局，至此，我国全方位、多层
次、宽领域的对外开放格局基本形成
③2003年党的十六届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署
④1992年党的十四大明确了建色社会主义理论体系的构成
提醒
中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想。
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
中国特色社会主 义道路 中国特色社会主 义理论体系
中国特色社会主 义制度
是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取 得巨大成功的唯一正确道路 是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论， 是立足时代前沿、与时俱进的科学理论 坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理 体系和治理能力现代化，是关系党和国家事业兴旺 发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题
新 以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场 阶 经济体制目标为标志；2001年，我国成功加入世界贸易组织， 段 标志着我国对外开放达到新的水平