类的继承与多态实验

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python类封装继承多态例题

python类封装继承多态例题

Python是一种高级程序设计语言,它支持面向对象编程(OOP)的特性,包括封装、继承和多态。

在本文中,我们将通过示例代码演示Python中类的封装、继承和多态的使用。

1. 封装封装是OOP的一个重要概念,它可以隐藏对象的数据和实现细节,只对外部提供接口。

在Python中,可以使用类来实现封装。

下面是一个简单的例子,演示了如何使用类来封装对象的数据和方法:```pythonclass Car:def __init__(self, make, model, year):self.make = makeself.model = modelself.year = yeardef display_info(self):print(f"{self.year} {self.make} {self.model}")my_car = Car("Toyota", "Prius", 2020)my_car.display_info()```在这个例子中,我们定义了一个Car类,它有三个属性(make, model, year)和一个方法(display_info)。

属性被封装在类的内部,外部无法直接访问,只能通过类的方法来访问和操作。

2. 继承继承是OOP中另一个重要的概念,它允许一个类继承另一个类的属性和方法。

在Python中,可以通过在类定义时指定基类来实现继承。

下面是一个简单的例子,演示了如何使用继承:```pythonclass ElectricCar(Car):def __init__(self, make, model, year, battery_size):super().__init__(make, model, year)self.battery_size = battery_sizedef display_battery_info(self):print(f"Battery size: {self.battery_size} kWh")my_electric_car = ElectricCar("Tesla", "Model S", 2021, 100)my_electric_car.display_info()my_electric_car.display_battery_info()在这个例子中,ElectricCar类继承自Car类,它拥有Car类的所有属性和方法。

c#第6章 继承与多态性

c#第6章 继承与多态性

例如: 例如: class Humen { public string name; name; public string sex; sex; public string work ; } class Teacher:Humen Teacher: { public string speciality ; public string department; department; } Human是基类 Teacher是派生类 Human是基类,Teacher是派生类,它拥有基类 是基类, 是派生类, 的全部成员。 的全部成员。
派生类隐藏基类成员 :用new关键字。 new关键字 关键字。 隐藏基类的字段成员: 隐藏基类的字段成员: 派生类可以声明与基类有相同的名称和类型的字 派生类可以声明与基类有相同的名称和类型的字 段成员来隐藏基类的字段。 来隐藏基类的字段 段成员来隐藏基类的字段。这时通过派生类引用 或对象访问的是派生类的字段, 或对象访问的是派生类的字段,基类的相应成员 被屏蔽了。但是通过指向派生类对象的基类引用 被屏蔽了。但是通过指向派生类对象的基类引用 访问的则是基类的字段。 访问的则是基类的字段。 隐藏基类的方法成员: 隐藏基类的方法成员: 派生类可以声明与基类有相同的方法名称和形参 表的方法成员来隐藏基类的方法 基类的方法, 表的方法成员来隐藏基类的方法,与返回类型无 这时通过派生类引用或对象访问的是派生类 关。这时通过派生类引用或对象访问的是派生类 的方法成员,基类的相应方法成员被屏蔽了。 的方法成员,基类的相应方法成员被屏蔽了。但 是通过指向派生类对象的基类引用访问的则是基 指向派生类对象的基类引用访问的则是 是通过指向派生类对象的基类引用访问的则是基 类的成员。 类的成员。 派生类中可以通过 可以通过base关键字访问被隐藏的基 在派生类中可以通过base关键字访问被隐藏的基 类成员。 类成员。 详见例MaskBase。 详见例MaskBase。

Java实验报告继承、多态、接口和异常处理

Java实验报告继承、多态、接口和异常处理

Java实验报告继承、多态、接⼝和异常处理实验5 继承、多态、接⼝和异常处理⼀、实验⽬的1、掌握Java的类和对象的声明和使⽤⽅法;2、掌握Java的类的继承和实现⽅法;3、掌握多态性在类的继承中的运⽤;4、掌握接⼝的定义与使⽤;5、掌握基本异常的处理机制;6、熟悉try语句与catch语句的搭配使⽤;7、了解有异常处理与没有异常处理的差别;8、多重catch语句的使⽤;9、使⽤Throws声明异常和Throw抛出异常。

⼆、实验环境1、PC微机;2、DOS操作系统或 Windows 操作系统;3、Java sdk程序开发环境、eclipse集成环境。

三、实验内容1. 设计三个类,分别是学⽣类Student,本科⽣类UnderGraduate,研究⽣类Postjgraduate,其中Student类是⼀个抽象类,它包含学⽣的基本信息如姓名、所学课程、课程成绩等,⽽Undergraduate类和Postgraduate类都是Student类的⼦类,这两个类计算课程成绩等级的⽅法有所不同,如下表所⽰。

假设某班级⾥既有研究⽣⼜有本科⽣,编写程序统计出全班学⽣2. 和Mobilephone具体实现,并设计⼀个应⽤程序类来使⽤这些类。

3.要求设计⼀个GUI图形窗⼝程序,该程序让⽤户输⼊⼀个星期中的任意⼀天的数字1-7,然后输出该数字所对应的是星期⼏。

四、实验步骤实验内容⼀1.建⽴package experiment5_1,其最终⽬录结构如下:2.建⽴Student类:package experiment5_1;public abstract class Student {final static int CourseNo = 3;String name;String type;int[] courses;String courseGrade;public Student(String name) {/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html = name; courses = new int[CourseNo];courseGrade = "" ;}public abstract void calculateGrade();public String getName( ) {return name;}public String getType( ) {return type ;}public String getCourseGrade( ) {return courseGrade;}public int getCourseScore(int courseNumber) {return courses[courseNumber];}public void setName(String name) {/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html = name;}public void setType(String type) {this.type = type;}public void setCourseScore(int courseNumber, int courseScore) { //按课程索引号设置课程成绩this.courses[courseNumber] = courseScore ;}}3.建⽴外部类(1)研究⽣类Postjgraduatepackage experiment5_1;public class postgraduate extends Student {public postgraduate(String name) {super(name);type = "研究⽣";}public void calculateGrade() {// TODO Auto-generated method stubint total = 0;double average = 0;for (int i = 0; i < CourseNo; i++) {total += courses[i];};average = total / CourseNo;if (average>=90&&average<100) courseGrade = "优秀"; else if (average>=80&&average<90) courseGrade = "良好"; else if (average>=70&&average<80) courseGrade = "⼀般"; else if (average>=60&&average<70) courseGrade = "及格"; else courseGrade = "不及格";}}(2)本科⽣类UnderGraduatepackage experiment5_1;public class undergraduate extends Student {public undergraduate(String name ) {super(name);type = "本科⽣";}public void calculateGrade() {int total = 0;double average = 0;for (int i = 0; i < CourseNo; i++) {total += getCourseScore(i) ;};average = total / CourseNo;if (average>=80&&average<100) courseGrade = "优秀"; else if (average>=70&&average<80) courseGrade = "良好"; else if (average>=60&&average<70) courseGrade = "⼀般"; else if (average>=50&&average<60) courseGrade = "及格"; else courseGrade = "不及格";}}4.编写代码测试函数package experiment5_1;public class polymorphism {public static void main(String[] args) {Student[] students = new Student[5];students[0] = new undergraduate("陈建平");students[1] = new undergraduate("鲁向东");students[2] = new postgraduate("匡晓华");students[3] = new undergraduate("周丽娜");students[4] = new postgraduate("梁欣欣");for (int i=0; i<5 ;i++) {students[i].setCourseScore(0,87);students[i].setCourseScore(1,90);students[i].setCourseScore(2,78);}for (int i=0; i<5 ;i++) {students[i].calculateGrade();}System.out.println("姓名" + " 类型" +" 成绩");System.out.println("-----------------------");for (int i=0; i<5 ;i++) {System.out.println(students[i].getName( )+" "+students[i].getType( )+" "+students[i].getCourseGrade( ));}}}实验内容⼆1.建⽴package experiment5_2,其最终⽬录结构如下:2.写接⼝Soundable代码:package experiment5_2;public interface Soundable {public void increaseV olume( );public void decreaseV olume( );public void stopSound( );public void playSound( );}3.创建三个类Radio、Walkman和Mobilephone具体实现,分别添加代码:// Mobilephone类package experiment5_2;class Mobilephone implements Soundable{public void increaseV olume( ) {System.out.println("增⼤⼿机⾳量");}public void decreaseV olume( ) {System.out.println("减⼩⼿机⾳量");}public void stopSound( ) {System.out.println("关闭⼿机");}public void playSound( ) {System.out.println("⼿机发出来电铃声");}}// Walkman类package experiment5_2;class Walkman implements Soundable { public void increaseV olume( ) { System.out.println("增⼤随声听⾳量"); }public void decreaseV olume( ) { System.out.println("减⼩随声听⾳量"); }public void stopSound( ) {System.out.println("关闭随声听");}public void playSound( ) {System.out.println("随声听发出⾳乐"); }}// Radio类package experiment5_2;class Radio implements Soundable{ public void increaseV olume( ) { System.out.println("增⼤收⾳机⾳量"); }public void decreaseV olume( ) { System.out.println("减⼩收⾳机⾳量"); }public void stopSound( ) {System.out.println("关闭收⾳机");}public void playSound( ) {System.out.println("收⾳机播放⼴播"); }}4.创建people类及编写测试代码://People类package experiment5_2;class People {public void listen(Soundable s) {s.playSound( );}}//测试代码package experiment5_2;import java.util.Scanner;public class InterfaceTest {public static void main(String[] args) {int i;People sportsman = new People( );Scanner scanner = new Scanner(System.in);Soundable[] soundDevice = new Soundable[3];//往声⾳设备数组中放⼊能发声的设备soundDevice[0] = new Radio( );soundDevice[1] = new Walkman( );soundDevice[2] = new Mobilephone();System.out.println("你想听什么? 请输⼊选择:0-收⾳机1-随声听2-⼿机");i = scanner.nextInt( );//开始听声⾳sportsman.listen(soundDevice[i]);soundDevice[i].increaseV olume( );soundDevice[i].stopSound();scanner.close();}}实验内容三1.建⽴package experiment5_3,其最终⽬录结构如下package experiment5_3;import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class DateTransf extends JFrame implements KeyListener{/****/private static final long serialVersionUID = 1L;private static DateTransf frm;private static JTextField txt;private static JTextField data;DateTransf() {setTitle("数字与星期转换");setLocation(700, 300);setSize(400,130);}public static void main(String[] args) {frm = new DateTransf();frm.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);frm.setLayout(new GridLayout(2,2));txt = new JTextField(12);data = new JTextField(12);JLabel lable1 = new JLabel("输⼊数字:");JLabel lable2 = new JLabel("星期⼏:");frm.add(lable1);txt.addKeyListener(frm);frm.add(txt);frm.add(lable2);frm.add(data);frm.setVisible(true);}public void keyPressed(KeyEvent e) {if (e.getSource() == txt) {if (e.getKeyCode() == KeyEvent.VK_ENTER) // 判断按下的键是否是回车键{try {int number = Integer.parseInt(txt.getText());switch (number) {case 1:data.setText("Mon");break;case 2:data.setText("Tue");break;case 3:data.setText("Wen");break;case 4:data.setText("Thu");break;case 5:data.setText("Fri");break;case 6:data.setText("Sat");break;case 7:data.setText("Sun");break;default:JOptionPane.showMessageDialog(null, "您输⼊的数字不是1~7","⽆效⽇期",/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html RMATION_MESSAGE); break;}}catch (Exception e1) {// TODO: handle exceptionJOptionPane.showMessageDialog(null, "您输⼊的不是整数","⽆效⽇期",/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html RMA TION_MESSAGE); }}}}public void keyReleased(KeyEvent e) {}public void keyTyped(KeyEvent e) {}}2.编译运⾏五、实验结果●实验内容⼀结果:●实验内容⼆结果:●实验内容三结果:六、实验⼩结1.这次实验的内容⽐较多,需要掌握Java的类和对象的声明和使⽤⽅法、Java的类的继承和实现⽅法、多态性在类的继承中的运⽤、接⼝的定义与使⽤、基本异常的处理机制、try语句与catch语句的搭配使⽤等等;2. 在实验过程中,重点是要区分好实例和类,灵活掌握类的调⽤。

java类的继承实验报告

java类的继承实验报告

java类的继承实验报告Java类的继承实验报告引言:在面向对象的编程语言中,继承是一种重要的概念。

Java作为一门面向对象的编程语言,也支持类的继承。

本篇实验报告将介绍Java类的继承的基本概念、语法以及实际应用。

一、继承的基本概念继承是指一个类可以派生出另一个类,被派生出的类称为子类,派生出子类的类称为父类。

子类可以继承父类的属性和方法,并且可以在此基础上进行扩展或修改。

继承的关系可以形成类的层次结构,使得代码的复用性和可维护性得到提高。

二、继承的语法在Java中,使用关键字"extends"来实现类的继承关系。

子类通过继承父类来获得父类的属性和方法。

语法格式如下:```javaclass 子类名 extends 父类名 {// 子类的成员变量和方法}```在子类中可以重写父类的方法,以实现自己的逻辑。

使用关键字"super"可以调用父类的构造方法和成员变量。

三、继承的实际应用1. 代码复用继承的一个主要优势是可以实现代码的复用。

子类可以继承父类的属性和方法,避免了重复编写相同的代码。

例如,假设有一个父类"Animal",子类"Dog"和"Cat"可以继承父类的一些通用属性和方法,如"eat()"和"sleep()"。

2. 多态性继承也为多态性的实现提供了基础。

多态性是指一个对象可以根据不同的类型表现出不同的行为。

通过继承,可以将不同的子类对象赋给父类引用,实现对不同子类对象的统一操作。

例如,有一个父类"Shape",子类"Circle"和"Rectangle"可以继承父类的方法"draw()",并在自己的类中实现具体的绘制逻辑。

通过将子类对象赋给父类引用,可以统一调用"draw()"方法,实现对不同形状的绘制。

类的继承与多态性实验报告

类的继承与多态性实验报告

类的继承与多态性实验报告目录1.介绍2.什么是多态3.多态在Java中的技术基础4.示例5.多态的好处6.总结介绍之前的文章介绍过类的封装性和继承性,现在是时候聊聊面向对象编程的三大特性之一的最后一个类的多态性了。

多态的基础是继承(包括了接口的实现)和方法的覆盖。

什么是多态多态对应的英文单词是polymorphism,百度翻译给出的翻译是:n.多型现象,多态性; 多机组合形式;按字面意思就是多种状态、形态、姿态等等,潜台词就是某个东西具有多种状态、形态、姿态等等。

那是什么东西呢?在面向对象的编程语言里面(当然就包括Java了)就是某个方法或函数。

那方法的多种状态、形态、姿态有是个什么意思呢?这其实是指同一个方法具有多个方法体,就是方法的实现。

而方法的相同与否是由方法签名决定的。

所以,多态其实本质上是指同一个类的同一个方法却具有不同的行为特征。

状态、形态、姿态指的就是行为特征。

多态在Java中的技术基础然而,在Java中,同一个类里面是不可能存在两个签名相同而实现不同的方法的,否则的话会导致无法判断该执行哪个方法,因此在编译时就会报错。

所以,肯定是在两个类中才有可能存在两个签名相同而实现不同的方法,一个实现在这个类,另一个实现在另一个类。

而如果这两个类毫无瓜葛,那么肯定就与多态的本质(同一个类的同一个方法却具有不同的行为特征)自相矛盾了。

所以,这两个类肯定是有某种联系的。

我们再想想,什么概念是能够让两个不同的类却又能称为同一个类的?答案就是类的继承/扩展,就是现实中的“某东西是某类东西”的概念,就是“具体和抽象”的思想。

比如,男人是人,女人也是人,男人类和女人类就借助于人类建立了某种联系,而人类具有的某个行为在男人类和女人类中是有着不同体现的,比如人类的吃饭这个行为,男人类的体现是狼吞虎咽,女人类的体现是细嚼慢咽。

例子不是很恰当,但意思就是这么个意思。

所以说,Java里面多态的技术基础就是方法的覆盖,当然,在Java中覆盖不仅仅发生在类的继承/扩展上,还可能发生在接口的实现上。

实验三 继承和多态

实验三 继承和多态

实验三继承和多态一、实验目的1.熟练掌握封装性,多态性的概念。

2.熟练掌握抽象类abstract的概念。

3.熟练掌握接口interface的概念。

4.熟练包package的概念以及编译运行的方法。

二、实验内容1.编写一个Java Application程序,该程序有个点Point类,它包含横坐标x和纵坐标y 两个属性,再给Point定义两个构造方法和一个打印点坐标的方法Show。

定义一个圆Circle 类,它继承Point类(它是一个点,圆心(Center)),除此之外,还有属性半径Radius,再给圆定义2个构造方法、一个打印圆的面积的方法PrintArea和一个打印圆中心、半径的方法Show(其中显示圆心可以用super.Show()的方式)。

编写一测试类,对其进行编译、运行。

结果如何?如去掉语句“super.Show();”,再看看运行结果。

理解程序中重载和多态性的运用。

2.完成以下步骤要求:(1)设计一个表示二维平面上点的类Point,包含有表示坐标位置的protected类型的成员变量x和y,获取和设置x和y值的public方法。

(2)设计一个表示二维平面上圆的类Circle,它继承自类Point,还包含有表示圆半径的protected类型的成员变量r,获取和设置r值的public方法、计算圆面积的public 方法。

(3)设计一个表示圆柱体的类Cylinder,它继承自类Circle,还包含有表示圆柱体高的protected类型的成员变量h、获取和设置h值的public方法、计算圆柱体体积的public 方法。

(4)建立若干个Cylinder对象,输出其轴心位置坐标、半径、高及其体积的值。

3.学校中有老师和学生两类人,而在职研究生既是老师又是学生,对学生的管理和对教师的管理在他们身上都有体现。

(1)设计两个信息管理接口StudentInterface和TeacherInterfaceo其中,StudentInterface接口包括setFee方法和getFee方法,分别用于设置和获取学生的学费;TeacherInterface接口包括setPay方法和getPay方法,分别用于设置和获取教师的工资。

java类的继承实验报告

java类的继承实验报告

java类的继承实验报告Java类的继承实验报告引言:在面向对象的编程语言中,继承是一种重要的概念。

Java作为一种面向对象的编程语言,也提供了类的继承机制。

本实验旨在通过编写Java程序,深入理解和掌握Java类的继承。

实验目的:1. 理解继承的概念和原理;2. 掌握Java中类的继承的语法和用法;3. 实践继承的实际应用。

实验过程:1. 创建父类和子类在实验中,我们首先创建一个父类和一个子类。

父类可以是一个基本的类,子类则继承了父类的属性和方法。

这样,子类就可以在不改变父类的基础上,扩展自己的功能。

2. 继承的语法和用法Java中,使用关键字"extends"来实现类的继承。

子类通过继承父类,可以获得父类的属性和方法,并且可以在子类中添加新的属性和方法。

在实验中,我们可以通过创建子类对象,并调用继承自父类的方法来验证继承的正确性。

3. 方法的重写在继承中,子类可以重写父类的方法。

这样,当子类调用该方法时,实际上执行的是子类重写后的方法。

通过方法的重写,我们可以实现多态性的效果。

4. 实际应用在实验中,我们可以选择一个具体的应用场景,例如动物类的继承。

我们可以创建一个父类Animal,包含基本的属性和方法,然后创建子类Dog和Cat,分别继承Animal类,并添加自己的特有属性和方法。

通过这个实例,我们可以更好地理解继承的实际应用。

实验结果:通过实验,我们成功地创建了父类和子类,并验证了继承的正确性。

我们还成功地重写了父类的方法,实现了多态性的效果。

最后,我们还通过实际应用的例子,更好地理解了继承的实际应用。

实验总结:通过本次实验,我们深入理解和掌握了Java类的继承。

继承是面向对象编程中的重要概念,通过继承,我们可以实现代码的重用和扩展。

在实际应用中,继承也可以帮助我们更好地组织代码,提高代码的可读性和可维护性。

然而,继承也有一些限制和注意事项。

首先,Java中只支持单继承,即一个子类只能继承一个父类。

实验4 继承性和多态

实验4 继承性和多态

实验四继承性和多态一、实验目的:熟悉JA V A中的继承性和多态性。

掌握子类的定义及用法,继承机制中的隐藏与覆盖。

子类的构造方法的用法,对象的上转型对象,抽象类与抽象方法等。

二、实验要求:1.根据下面的要求,编写Java应用程序实现:编写程序模拟中国人、美国人是人、北京人是中国人。

除主类外,程序中还有4个类:People、ChinaPeople、AmericanPeople和BeijingPeople类。

要求如下:●People类有权限是protected的double型成员变量height和weight,以及public voidspeakHello()、public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。

●ChinaPeople类是People的子类,新增了public void chinaGongfu()方法。

要求ChinaPeople重写父类的public void speakHello()、public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。

●AmericanPeople类是People的子类,新增public void americanBoxing()方法。

要求AmericanPeople重写父类的public void speakHello()、public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。

●BeijingPeople类是ChinaPeople的子类,新增public void beijingOpera()方法。

要求ChinaPeople重写父类的public void speakHello()、public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。

c类的继承和多态例子

c类的继承和多态例子

c类的继承和多态例子继承是面向对象编程中的重要概念之一,它允许一个类“继承”另一个类的属性和方法。

在C++中,继承分为三种类型:公有继承、私有继承和保护继承。

其中,公有继承是最常用的一种方式,也是实现多态的基础。

本文将通过一个例子来介绍C++中的公有继承和多态特性。

假设我们要设计一个动物园的系统,其中包含不同类型的动物。

首先,我们定义一个基类Animal,代表所有动物的共有属性和方法。

然后,派生出几个具体的动物类,如Lion(狮子)、Elephant (大象)和Monkey(猴子),它们都是Animal类的派生类。

1. 基类Animal的定义:```c++class Animal {public:Animal() {} // 构造函数virtual ~Animal() {} // 虚析构函数virtual void move() const = 0; // 纯虚函数,用于表示不同动物的移动方式protected:int age; // 年龄double weight; // 体重};```2. 派生类Lion的定义:```c++class Lion : public Animal {public:Lion(int a, double w) : Animal(), color("yellow") { age = a;weight = w;}void move() const {std::cout << "Lion is running." << std::endl;}private:std::string color; // 颜色};```3. 派生类Elephant的定义:```c++class Elephant : public Animal {public:Elephant(int a, double w) : Animal(), height(3.5) { age = a;weight = w;}void move() const {std::cout << "Elephant is walking." << std::endl; }private:double height; // 身高};```4. 派生类Monkey的定义:```c++class Monkey : public Animal {public:Monkey(int a, double w) : Animal(), num_bananas(5) {age = a;weight = w;}void move() const {std::cout << "Monkey is jumping." << std::endl;}private:int num_bananas; // 香蕉数目};```以上就是实现动物园系统的基本类定义。

子类的继承实验报告

子类的继承实验报告

#### 一、实验目的1. 理解Java中类的继承机制。

2. 掌握子类继承父类属性和方法的基本方法。

3. 熟悉方法覆盖(重写)和构造函数的继承。

4. 了解多态的概念及其在继承中的应用。

#### 二、实验环境1. 开发工具:Eclipse IDE2. 编程语言:Java3. 操作系统:Windows 10#### 三、实验内容本次实验主要围绕以下几个内容展开:1. 创建一个父类`Animal`,包含基本属性和方法。

2. 创建几个子类,如`Dog`、`Cat`等,继承自`Animal`类。

3. 在子类中重写父类的方法,以展示多态性。

4. 创建一个测试类,测试父类和子类的方法调用。

#### 四、实验步骤1. 创建父类`Animal`:```javapublic class Animal {private String name;private int age;public Animal(String name, int age) { = name;this.age = age;}public void eat() {System.out.println(name + " is eating."); }public void sleep() {System.out.println(name + " is sleeping."); }public String getName() {return name;}public int getAge() {return age;}}```2. 创建子类`Dog`:```javapublic class Dog extends Animal {public Dog(String name, int age) {super(name, age);}@Overridepublic void eat() {System.out.println(getName() + " is eating bones.");}@Overridepublic void sleep() {System.out.println(getName() + " is sleeping in the kennel."); }}```3. 创建子类`Cat`:```javapublic class Cat extends Animal {public Cat(String name, int age) {super(name, age);}@Overridepublic void eat() {System.out.println(getName() + " is eating fish.");}@Overridepublic void sleep() {System.out.println(getName() + " is sleeping on the sofa."); }}```4. 创建测试类`TestInheritance`:```javapublic class TestInheritance {public static void main(String[] args) {Animal dog = new Dog("Buddy", 5);Animal cat = new Cat("Kitty", 3);dog.eat();dog.sleep();cat.eat();cat.sleep();}}```5. 编译并运行程序:- 使用Eclipse IDE打开实验项目,将上述代码分别放入对应的Java文件中。

-c#实验报告7

-c#实验报告7

实验报告实验七:类的继承和抽象类实验目的掌握面向对象的设计,类的定义和对象的使用一、实验内容1.建立三个类:居民、成人、官员。

居民包含身份证号、姓名、出生日期,而成人继承自居民,多包含学历、职业两项数据;官员则继承自成人,多包含党派、职务两项数据。

要求每个类中都提供数据输出的功能2.编写一个控制台应用程序,完成下列功能,并写出运行程序后输出的结果。

1)创建一个类A,在A中编写一个可以被重写的带int类型参数的方法MyMethod,并在该方法中输出传递的整型值后加10后的结果。

2)再创建一个类B,使其继承自类A,然后重写A中的MyMethod方法,将A中接收的整型值加50,并输出结果。

3)在Main方法中分别创建A和类B的对象,并分别调用MyMethod方法。

3.要求:编写一个shape类,实现2个虚方法cirle()和 area().编写一个triangle(三角形)类该类继承自shape类,该类中有分别定义三角形的三条边,通过构造函数给各个边初始化,重写父类的circle()和area()方法,分写输出三角形的周长和面积编写一个rectangle(矩形类)类该类继承自shape类,该类中有分别定义矩形的宽和高,通过构造函数给各个边初始化,重写父类的circle()和area()方法,分写输出矩形的周长和面积编写一个circular(圆形)类该类继承自shape类,该类中有分别定义半径,通过构造函数给各个边初始化,重写父类的circle()和area()方法,分写输出圆形的周长和面积提高性练习,在上述代码基础上定义operation类,在该类中定义一个以shape 类对象作为参数的方法,实现类的多态性。

实验环境1.硬件:学生用微机、局域网环境2.软件:Windows XP中文操作系统vs2008及以上版本二、实验调试与结果分析(附上代码,以及运行结果的截图)第一题:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication5{public class Resident{private string id;private string name;private string birthday;public Resident(string id, string name, string birthday){this.id = id; = name;this.birthday = birthday;}public void dispaly(){Console.WriteLine("身份证号是:{0}\t"+"姓名:{1}\t"+"出生日期:{2}\t",id,name,birthday);}}public class Adult : Resident{private string xueli;private string zhiye;public Adult(string id, string name, string birthday, string xueli, string zhiye): base(id, name, birthday){this.xueli = xueli;this.zhiye = zhiye;}public new void dispaly(){base.dispaly();Console.WriteLine("学历:{0}\t"+"职业:{1}\t",xueli,zhiye);}}public class Offical:Adult{private string dangpai;private string zhiwu;public Offical (string id, string name, string birthday, string xueli, string zhiye,string dangpai,string zhiwu):base(id,name,birthday ,xueli,zhiye){this .dangpai=dangpai;this.zhiwu=zhiwu;}public new void dispaly(){base.dispaly();Console.WriteLine("党派:{0}\t" + "职务:{1}\t",dangpai,zhiwu);}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication5{class Program{static void Main(string[] args){Resident A = new Resident("123456789","张三丰","1993.07.5");A.dispaly();Adult B = new Adult("2334352","李伟","1990.06.8","本科","软件测试员");B.dispaly();Offical C = new Offical("23411111","王明","1987","本科","老师","共产党","班主任");C.dispaly();Console.ReadKey();}}}第二题:using System;using System.Collections.Generic; using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication14 {class Class1{public int a;public Class1(int a){this.a = a;}public int MyMethod(){return a + 10;}}class Class2 : Class1{public Class2(int a): base(a){this.a = a;}public new int MyMethod(){int b = base.MyMethod();return (b + 50);}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication14{class Program{static void Main(string[] args){Class1 A = new Class1(50);Console.WriteLine("结果为:{0}", A.MyMethod());Class2 B = new Class2(100);Console.WriteLine("结果为:{0}", B.MyMethod());Console.ReadKey();}}}第三题:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication7{public abstract class Shape{public abstract double circle();public abstract double area(); }class Triangle : Shape{private double a;private double b;private double c;public Triangle(double a, double b, double c){this.a = a;this.b = b;this.c = c;}public override double area(){double x = (a + b + c) / 2;double s = Math.Sqrt(x * (x - a) * (x - b) * (x - c));return s;}public override double circle(){double l = a + b + c;return l;}}class Rectangle : Shape{private double x;private double y;public Rectangle(double x, double y) {this.x = x;this.y = y;}public override double area(){double s = x * y;return s;}public override double circle(){double l = 2 * (x + y);return l;}}class Circular : Shape{private double r;public Circular(double r){this.r = r;}public override double area() {double s = 3.14 * r * r;return s;}public override double circle() {double l = 2 * 3.14 * r;return l;}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication7{class Program{static void Main(string[] args){Triangle a = new Triangle(7,8,9);double A = a.area();Console.WriteLine("三角形的面积是:{0}", A);double B = a.circle();Console.WriteLine("三角形的周长是:{0}", B);Rectangle b = new Rectangle(15,30);double C = b.area();Console.WriteLine("长方形的面积是:{0}", C);double D = b.circle();Console.WriteLine("长方形的周长是:{0}", D);Circular c = new Circular(5);double E = c.area();Console.WriteLine("圆的面积是:{0}", E);double F = c.circle();Console.WriteLine("圆的周长是:{0}", F);Console.ReadKey();}}}三、总结(说明实验过程中遇到的问题及解决办法;新发现或个人的收获;未解决/需进一步研讨的问题或建议新实验方法等.内容见后附的手写材料)。

Java继承与多态实验报告.doc

Java继承与多态实验报告.doc

Java继承与多态实验报告.doc
Java的继承与多态实验报告
本报告致力于分析Java继承与多态的概念、原理和作用,以及相关实验过程及其结果。

继承,又称为分类,是Java面向对象程序设计语言中定义类之间关系的重要技术。

它使一个类可以使用另一个基类中定义的方法和属性,在基类中已经定义了一些功能,子
类可以对基类功能进行拓展与定制。

《Java技术手册》得出结论,继承可以有效提高软件的复用性、可维护性和可重用性,使大型的、复杂的程序有条理层次。

多态是Java中一种特殊的程序结构,允许不同类的对象对相同的消息作出不同的响应,由程序的消息而不是对象的类型来决定对象的行为。

它是Java多态性的基础,使程
序能够在不同对象上进行操作,统一实现。

从实验中,可以明显看出Java继承与多态之间的联系:多态必须依赖于继承,当子
类被创建时,它继承了母类的方法以及特性,这样,它才能以逐渐上升的方式处理所有消息,而多态给了子类独特-->性的功能。

同时,多态也方便了代码重用,因为子类会继承
母类的方法和属性。

此外,结果表明,多态的优点使程序可以提高可重用性,它也减少了代码的重复编写,同时允许特定类之外的类可以得到适用。

它促进了软件不断更新,因为多态给开发人员提
供了以对象层次组织代码的方法。

本练习涉及到Java继承与多态概念的整体概述和实现细节,为完全理解多态的概念
打下了坚实的基础。

它提供了一个理解和使用这些概念的有用方式和指导。

继承与多态实验报告心得

继承与多态实验报告心得

继承与多态实验报告心得
在进行继承与多态的实验过程中,我深刻理解了这两个面向对象编程的重要概念,并且在实践中体会到了它们的实际应用。

首先,继承是面向对象编程的一个基本特性,它允许创建新的类从已有的类中继承属性和方法。

在实验中,我创建了一个基类,然后通过继承来创建了多个子类。

这样,我可以在基类中定义一些通用的属性和方法,然后在子类中进行扩展或覆盖,实现了代码的重用和灵活性的提高。

通过继承,我可以很方便地创建出一个对象的不同类型的实例,从而满足不同的需求。

其次,多态是继承的一个重要特性,它允许使用基类类型的引用来引用一个子类的对象。

在实验中,我通过多态实现了一个统一的接口,使得可以以一种统一的方式处理不同类型的对象。

这样,我可以将具有相同行为的对象进行统一管理,提高了代码的灵活性和可扩展性。

在实验中,我还学会了使用抽象类和接口来实现多态。

抽象类提供了一种定义通用行为的方式,而接口则定义了一组方法的规范。

通过使用抽象类和接口,我可以定义一些通用的方法和属性,然后在具体的子类中进行实现和具体化。

这种方式可以有效地提高代码的可读性和可维护性。

继承与多态的实验为我提供了一个很好的学习机会,让我更深入地理解了面向对象编程的原理和思想。

通过实际操作,我不仅加深了对这两个概念的理解,还提升了自己的编程能力。

我相信,在以后的学习和工作中,我会继续运用这些知识,开发出更加高效和灵活的程序。

实验二--继承与多态

实验二--继承与多态

实验报告 继承与多态一、实验目的和要求1、深刻理解继承与派生的思想;2、深入理解C++程序设计的抽象性原则;3、掌握多继承与虚基类;4、掌握虚函数和多态性;5、掌握基类对象数组、基类对象指针的使用。

设计1、定义Employee (员工)类,由Employee 类分别派生出Saleman (销售员)类、Manager (经理)类,再由Saleman (销售员)类、Manager (经理)类采用多重继承方式派生出新类SaleManager (销售经理)类,各类之间的继承关系如图。

要求:✓ Employee (员工)类中包含数据成员:num (编号)、name (姓名)、basicSalary (基本工资)和prize (奖金); ✓ Saleman (销售员)类中包含deductRate (提成比例)、personAmount(个人销售额);✓ Manager (经理)类中包含totalDeductRate (经理提成比例),totalAmount (总销售额);✓ 在SaleManager (销售经理)类中不再包含其他数据成员。

每个类都有构造函数、输出基本信息(show )函数和输出实发工资(showsalary )函数。

各类人员的实发工资:✓ 员工:实发工资 = 基本工资 + 奖金 ` .✓ 销售员:实发工资 = 基本工资 + 奖金 + 提成比例 * 个人销售额 ✓ 经理:实发工资 = 基本工资 + 奖金 + 经理提成比例 * 总销售额✓ 销售经理:实发工资 = 基本工资 + 奖金 + 提成比例 * 个人销售额 + 经理提成比例 * 总销售额设计2、编程:计算正方体、球体、圆柱体的表面积、体积。

从正方体、球体、圆柱体的各种运算中抽象出一个公共基类Container 为抽象类,在其中定义表面积、体积、显示输出的纯虚函数,在抽象类中定义一个公共数据成员radius ,本数据成员可以做边长、半径,由此抽象类派生出3个类cube 、Sphere 、Cylinder ,在这些具体类中定义求表面积area 、体积volume 、输出show 的成员函数,在主函数定义基类指针或Employee Saleman Manger SaleManger基类引用来实现C++的多态。

(4) 实验四 继承与多态

(4) 实验四 继承与多态
(1)类的继承
Java语言使用extends关键字在两个类之间建立这种类似与父子血缘关系的“继承”关系:在定义类时,使用extends来指明它的父类。
值得注意的是,Java中的继承只能是单继承即单根继承。
语法格式:
class SubClass extens SuperClass{//只能有一个父类
……
System.out.pri!~”);
}
public void fB(){
System.out.println(“method fB() from class B!”);
fA();
System.out.println(“x is”+ x);
}
}
public class Test{
2)什么时候需要使用super语句来显式调用父类构造?
(二)多态
多态是面向对象编程的重要技巧,它也是面向对象的重要特征之一。多态的本意是“同一个操作,不同的行为”,也就是使用同一个方法名,运行的实际是不同的方法。在Java语言中,多态主要通过方法的重载(Overloading)和重写(Overriding)实现。
public static void main(String[] args){
B b;
System.out.println(“====类已加载完毕=====”);
b = new B(10);
b.fB();
}
}
问题:
1)请结合运行结果分析Java中创建对象过程。(分析类的不同区域的运行前后次序,提示:类加载时或创建对象时,父类静态成员、实例成员、构造方法和子类静态成员、实例成员、构造方法的执行先后次序)
当程序运行并通过向上转型后的对象来调用方法时,Java会根据实际的对象类型来调用实际类型所对应的方法。这种运行时的多态,我们也成为动态绑定。

csharp继承和多态实验报告

csharp继承和多态实验报告

实验报告三继承和多态一、实验目的本实验的目的是熟练学习和掌握继承和多态并能灵活运用。

二、实验内容及结果(一)、题目的要求:设计基本几何图形的继承层次结构,并编程实现其中的主要类型,要求通过抽象方法、虚拟方法和重载方法来计算各种图形的面积和周长。

1、程序编程思路:首先定义一个shape类,然后通过抽象方法、虚拟方法和重载方法来计算各种图形(如圆和正方形)的面积和周长2、程序源码:static void Main(string[] args){Console.WriteLine("请输入圆的半径:");double r = double.Parse(Console.ReadLine());shape v1 = new circle(r);Console.WriteLine("该圆的周长为{0},面积为{1}",v1.length(),v1.area());Console.WriteLine("请输入正方形的边长:");double edge = double.Parse(Console.ReadLine());v1 = new square(edge);Console.WriteLine("该正方形的周长为{0},面积为{1}", v1.length(),v1.area());Console.ReadLine();}}public abstract class shape{public abstract double area();public abstract double length();}public class circle:shape{private double r;public double R{get { return r; }set { r = value; }}public override double area(){return Math.PI * Math.Pow(r, 2);}public override double length(){return Math.PI * 2 * r;}public circle(double r){this.r = r;}}public abstract class fouredge : shape{public override abstract double area(); public override abstract double length(); }public class square : fouredge{private double edge;public double Edge{get { return edge; }set { edge = value; }}public override double area(){return Math.Pow(edge, 2);}public override double length(){return 4*edge;}public square(double edge){this.edge = edge;}3、实验结果:二、实验效果对这个题目,要熟记抽象方法、虚拟方法和重载方法,掌握本章继承和多态的思想。

继承与多态实验报告

继承与多态实验报告

继承与多态实验报告继承与多态实验报告在面向对象编程中,继承和多态是两个重要的概念。

通过继承,我们可以创建新的类,并从现有的类中继承属性和方法。

而多态则允许我们使用父类的引用来指向子类的对象,实现同一操作具有不同的行为。

本实验旨在通过实际的编程实践,加深对继承和多态的理解。

实验一:继承在这个实验中,我们创建了一个动物类(Animal),并从它派生出了两个子类:狗类(Dog)和猫类(Cat)。

动物类具有一些共同的属性和方法,如名字(name)和发出声音(makeSound)。

子类继承了父类的属性和方法,并可以添加自己的特定属性和方法。

在编写代码时,我们首先定义了动物类,并在其中实现了共同的属性和方法。

然后,我们创建了狗类和猫类,并分别在这两个类中添加了自己的特定属性和方法。

通过继承,我们可以在子类中直接使用父类的方法,并且可以根据需要进行重写。

实验二:多态在这个实验中,我们使用多态的概念来实现一个动物园的场景。

我们定义了一个动物园类(Zoo),并在其中创建了一个动物数组。

这个数组可以存储不同类型的动物对象,包括狗、猫等。

通过多态,我们可以使用动物类的引用来指向不同类型的动物对象。

例如,我们可以使用动物类的引用来指向狗对象,并调用狗类特有的方法。

这样,我们可以统一处理不同类型的动物对象,而不需要为每种类型编写特定的处理代码。

实验三:继承与多态的结合应用在这个实验中,我们进一步探索了继承和多态的结合应用。

我们定义了一个图形类(Shape),并从它派生出了三个子类:圆形类(Circle)、矩形类(Rectangle)和三角形类(Triangle)。

每个子类都实现了自己的特定属性和方法。

通过继承和多态,我们可以在图形类中定义一些通用的方法,如计算面积和周长。

然后,我们可以使用图形类的引用来指向不同类型的图形对象,并调用相应的方法。

这样,我们可以轻松地对不同类型的图形进行统一的处理。

结论:通过本次实验,我们进一步理解了继承和多态的概念,并学会了如何在编程中应用它们。

继承与多态性

继承与多态性

[标准实验报告]南昌航空大学实验报告2011 年11 月12 日课程名称:面向对象程序设计B 实验名称:继承与多态性班级:10202327 姓名:吕潇同组人:指导教师评定:签名:一、实验目的根据现有类建立新类;学习构造基类和虚函数的用法。

二、实验内容(本次实验要完成的内容)应用VC++6.0的编辑环境构造一个类Jhtx及其派生类,该类主要实现关于几何图形的基本操作。

对于基类“几何图形”,有求面积、求体积的函数(纯虚函数),其派生类圆和矩形主要有初始化(构造函数),求面积,求周长操作,类圆的派生类圆球和圆柱有求表面积、体积操作。

试在主函数中分别定义圆、圆球、圆柱以及矩形的对象,并调用其成员函数实现其相应操作。

三、概要设计(实现的功能,函数原型及说明等)对于基类“几何图形”,有求面积、求体积的函数(纯虚函数),其派生类圆和矩形主要有初始化(构造函数),求面积,求周长操作,类圆的派生类圆球和圆柱有求表面积、体积操作。

试在主函数中分别定义圆、圆球、圆柱以及矩形的对象,并调用其成员函数实现其相应操作。

Geometry(double c) 基类构造函数初始化{r=c;}virtual void GetArea()=0; 求面积的纯虚函数原型virtual void GetPeriMeter()=0; 求周长的纯虚函数原型virtual void GetColume()=0; 求体积的纯虚函数原型四、详细设计(程序中核心代码,并要有相应注释——函数功能、参数说明、重要语句的注解)class Geometry{ 抽象基类public:Geometry(double c){r=c;}//~Geometry();virtual void GetArea()=0; 分别用于求面积周长virtual void GetPeriMeter()=0; 体积的纯虚函数原型virtual void GetColume()=0;protected:double r;};--------------------------------------------------------------class Rectangle:public Geometry{public: 矩形派生类virtual void GetColume(){} 纯虚函数的重定义Rectangle(double a,double b,double c):Geometry(c){x=a;y=b; } 构造函数初始化//~Rectangle();void GetArea() 求面积的纯虚函数{ 在派生类中的重定义cout<<"The Rectangle's Area is";cout<<x*y<<endl;}void GetPeriMeter(){ 纯虚函数重定义cout<<"The Rectangle's PeriMeter is";cout<<2*(x+y)<<endl;}protected:double x;double y;};-------------------------------------------------------------------class Circle:public Geometry{ 派生类圆的类public:virtual void GetColume(){}Circle(double c):Geometry(c) 构造函数{}//~Circle();virtual void GetArea() 求面积的纯虚函数的重定义{cout<<"The Circle's Area is";cout<<3.14*r*r<<endl;}virtual void GetPeriMeter() 求周长的纯虚函数的重定义{cout<<"The Circle's PeriMeter is";cout<<2*3.14*r<<endl;}};------------------------------------------------------------class Ball:public Circle{ 圆的派生类球的类public:Ball(double c):Circle(c){ }virtual void GetArea() 求面积的纯虚函数的重定义{cout<<"The Ball's Surface Area is";cout<<6*3.14*r*r<<endl;}virtual void GetColume() 求体积的纯虚函数的重定义{cout<<"The Ball's V olume is";cout<<(4/3)*3.14*r*r*r<<endl;}//~Ball();};-------------------------------------------------------------------class Column:public Circle{ 园的派生类圆柱的类public:Column(double h,double c):Circle(c){H=h;}virtual void GetArea() 求面积的纯虚函数的重定义{cout<<"The Column's Surface Area is";cout<<(2*3.14*r*r)+(2*3.14*r*H)<<endl;}virtual void GetColume() 求体积的纯虚函数的重定义{cout<<"The Column's V olume is";cout<<3.14*r*r*H<<endl;}//~Column();protected:double H;};五、程序调试(包括调试过程中遇到的问题及解决方法、程序测试数据及结果)class Ball:public Circle{Public:Ball(double c):Circle(c){ }virtual void GetArea(){cout<<"The Ball's Surface Area is";cout<<6*3.14*r*r<<endl;}virtual void GetColume(){cout<<"The Ball's Volume is";cout<<(4/3)*3.14*r*r*r<<endl;}//~Ball();};在派生类球的类中将 public 写成Public导致错误不能编译成功六、实验总结(对实验过程中出现的问题进行总结、指出程序中还需进一步完善的地方、在本次实验中学到的内容及自身不足等)对本次试验进行总结:1.应对实验整体架构进行了解。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
cout<< "年龄: " << Person_Get_Age()<< endl;
cout<<"学院: "<< Teacher_Get_Department()<< endl<< endl;
string name;//姓名
string gender; //性别
string id_number; //身份证号码
};
class Student: public Person
{
public:
Student(string n,string g,string i,string c):Person(n,g,i)
{
private: string m_Department;
public:
Teacher() {}
Teacher(string name, string sex, int age, string department) :Person(name, sex, age)
{
m_Department = department;
id_number=the_id;
cout<<"Person类构造函数被调用!"<<endl;
}
void show()
{
cout<<"姓名:"<<name<<endl;
cout<<"性别:"<<gender<<endl;
cout<<"身份证号码:"<<id_number<<endl;
}
protected:
{
name=the_name;
gender=the_gender;
id_number=the_id;
cout<<"Person类构造函数被调用!"<<endl;
}
void show()
{
cout<<"姓名:"<<name<<endl;
cout<<"性别:"<<gender<<endl;
cout<<"身份证号码:"<<id_number<<endl;
cout<< "性别: " << Person_Get_Sex()<< endl;
cout<< "年龄: " << Person_Get_Age()<< endl;
cout<< "专业: " <<Student_Get_Speciality() << endl<< endl;
}
};
class Teacher :virtual public Person
{
m_Speciality = speciality;
}
~Student()
{
}
string Student_Get_Speciality()
{
return m_Speciality;
}
void Stu_print()
{
cout<<"学生信息:" << endl;
cout<<"姓名:"<< Person_Get_Name() << endl;
}
~Teacher()
{
}
string Teacher_Get_Department()
{
return m_Department;
}
void Tea_print()
{
cout<<"老师信息:" << endl;
cout<<"姓名:"<< Person_Get_Name() << endl;
cout<< "性别: " << Person_Get_Sex()<< endl;
{
department=d;
cout<<"Teacher类构造函数被调用!"<<endl;
}
protected:
string department;//教师所在单位
};
class Assistant:public Student,public Teacher
{
public:
Assistant(string n,string g,string i,string c,string d):Student(n,g,i,c),Teacher(n,g,i,d)
实验四 类的继承与多态实验
【实验目的】
1.理解软件重用性的一种形式——继承。
2.能够通过继承已有的类创建新类。
3.理解基类和派生类的概念。
4.能够在派生类中使用构造函数和析构函数
5.学习虚基类在解决二义性问题中的作用。
6.熟悉多态分类,理解静态联编和动态联编概念。
【实验内容】
1.编译运行下列程序,分析出现编译错误的原因,并给出解决办法。
{
classname=c;
cout<<"Student类构造函数被调用!"<<endl;
}
protected:
string classname;//学生所在班级
};
class Teacher: public Person
{
public:
Teacher(string n,string g,string i,string d):Person(n,g,i)
a.disp();
return 0;
}
解决方法二:(虚基类技术)
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
class Person
{
public:
Person(string the_name,string the_gender,string the_id)
{}
void disp()
{
show();
cout<<"班级:"<<classname<<endl;
cout<<"系部:"<<department<<endl;
}
};
int main()
{
Assistant a("李玮","男","420300199212032323","软件141","电信系");
{
department=d;
cout<<"Teacher类构造函数被调用!"<<endl;
}
protected:
string department; //教师所在单位
};
class Assistant:public Student,public Teacher
{
public:
Assistant(string n,string g,string i,string c,string d):Student(n,g,i,c),Teacher(n,g,i,d)
a.disp();
return 0;
}
解决方法一:(通过作用域符号来唯一标识)
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
class Person
{
public:
Person(string the_name,string the_gender,string the_id)
}
};
class Student :virtual public Person
{
private: string m_Speciality;
public:
Student() {}
Student(string name, string sex, int age,string speciality):Person(name,sex,age)
{
classname=c;
cout<<"Student类构造函数被调用!"<<endl;
}
protected:
string classname; //学生所在班级
};
class Teacher:virtual public Person
{
public:
Teacher(string n,string g,string i,string d):Person(n,g,i)
}
protected:
string name; //姓名
string gender; //性别
string id_number; //身份证号码
};
class Student:public Person
{
public:
Student(string n,string g,string i,string c):Person(n,g,i)
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