幼儿园数学活动公开课教案 认识年月日

幼儿园数学活动公开课教案认识年月

日

一教学活动目标

1 初步理解年月日三者之间的关系，了解一年有12

个月，了解一年有大月也有小月，一年有365天。

2 知道年历是记录或查看日期的工具，会运用年历

查找日期，解决生活中的实际困难。

3 在生活中感受事物间的数量关系，并体验数学的

重要和有趣。

二活动重点

运用不同的数数法探究一年有12个月一个月30，《31,28》天，一年有365天会查年历。

三活动难点

大小月分别是哪几个月？顶小月又是哪个月？

四大字卡{年月日}各一张，数字卡片{12,31 30 28 365}各一张。

活动过程

一出示房子，激发兴趣。

二讲述故事，帮助幼儿理解年月日的概念，理解数

字之间的关系。

提问问题

1 房子是谁盖的？孩子叫什么？盖了多少座月房子?大月是哪几个月？小月是那几个月？大约有几日？小月有几日？顶小的月是几月？有几日/?

2 年妈妈共有多少个日娃娃？

三幼儿操作活动《教幼儿查找年历的方法查找日期》四介绍年历表的作用，引导幼儿观看不同的年历表。

总结：

人们发现这样查找日期真是方便，所以平时生活中爷爷，奶奶，爸爸，妈妈也是这样在年历上查找日期的，年历让我们的生活更加方便。今天老师还带来几本不一样的年历，咱们一起看看吧。

活动延伸