财务会计精品课程(1)

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财务会计培训课程(ppt 17页)

财务会计培训课程(ppt 17页)
财务会计实训
会计学院 汤健
实验目的
• 通过模拟会计核算的实际处理流程,掌 握会计的基本技能,实现对会计基本知 识理论性认识到感性认识的过渡。
基本要求
• 熟悉会计处理的基本方法和基本程序 • 独立完成模拟实训各环节的实验任务 • 信心、耐心、细心
背景资料
• 三湘商贸有限责任公司 – 主要经营冰箱、彩电、洗衣机等家电 商品的批发销售业务
寄语
• 你现在已掌握了会计业务的基本处理技 能了,能胜任实际中最基础的会计核算 岗位了,继续努力,你将进一步提升自 身的专业素质和专业技能,成为一名高 级会计人才。
(第14讲)考场作文开拓文路能力•分 解层次 (网友 来稿)
江苏省镇 江中学 陈乃香 说明: 本系列 稿共24讲,20XX年1月6日开 始在资 源上连 载【要 义解说 】文章 主旨确 立以后 ,就应 该恰当 地分解 层次, 使几个 层次构 成一个 有机的 整体, 形成一 篇完整 的文章 。如何 分解层 次主要 取决于 表现主 旨的需 要。【 策略解 读】 一般说来,记人叙事的文章常按时间 顺序分 解层次 ,写景 状物的 文章常 按时间 顺序、 空间顺 序分解 层次; 说明文 根据说 明对象 的特点 ,可按 时间顺 序、空 间顺序 或逻辑 顺序分 解层次 ;议论 文主要 根据“ 提出问 题-— 分析问 题—— 解决问 题”顺 序来分 解 层次。当然,分解层次不是一层不变 的固定 模式, 而应该 富于变 化。文 章的层 次,也 常常有 些外在 的形式 :1.小 标题式 。即围 绕话题 把一篇 文章划 分为几 个相对 独立的 部分, 再给它 们加上 一个简 洁、恰 当的小 标题。 如《世 界改变 了模样 》四个 小标题 : 寿命变“长”了、世界变“小”了、 劳动变 “轻” 了、文 明变“ 绿”了 。 2.序号式。序号式作文与小标题作文 有相同 的特点 。序号 可以是 “一、 二、三 ”,可 以是“A、B、 C”, 也可以 是“甲 、乙、 丙”… …从全 文看, 序号式 干净、 明快; 但从题 目 上看,却看不出文章内容,只是标明 了层次 与部分 。有时 序号式 作文, 也适用 于叙述 性文章 ,为故 事情节 的展开 ,提供 了明晰 的层次 。 3.总分式。如高考佳作《人生也是一 张答卷 》。开 头:“ 人生就 是一张 答卷。 它上面 有选择 题、填 空题、 判断题 和

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借:主营业务成本 贷:分期收款发出商品
借:主营业务税金及附加 贷:应交税金
2020/8/9
成本会计
(五)代销商品的核算
代销商品分别以下两种情况确认收入: 1.视同买断。
即由委托方和受托方签订协议,委托方按协议 价收取所代销的货款,实际售价可由受托方 自定,实际售价与协议之间的差额归受托方 所有。由于这种销售本质上仍是代销,委托 方商品交付给受托方时,商品所有权上的风 险和报酬并未转移给受托方。
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2020/8/9
2020/8/9
成本会计
本节主要内容
✓收入概述 ✓商品销售收入的核算
2020/8/9
成本会计
一、收入概述
(一)收入概念
营业收入是企业在销售商品、提供劳务以及让渡资 产使用权等到日常活动中所形成的经济利益 的总收入。
(二)收入特点:
1。收入是日常活动中产生的 2。收入表现为企业资产增加或负债减少 3。收入能导致所有者权益的增加 4。收入只包括本企业经济利益的流入,不包括为
第三者代上的款项
2020/8/9
成本会计
(三)收入的分类
(1)按收入的性质分 商品销售收入 劳务收入 让渡资产使用权收入
(2) 按经营业务的主次分
(四)商品销售收入确认条件
1.商品所有权上的主要风险和报酬 已转移;
2.与相联系的继续管理权和已售商 品的实际控制权已不属于企业;
2020/8/9
成本会计
〈2〉结转成本 :同上 〈3〉计算相关税金等:同上 3、补收货款(或退回多收的货款)
借:银行存款 贷:预收账款
或:借:预收账款 贷:银行存款
2020/8/9
成本会计
(四)分期收款销售的核算

《财务会计知识讲座》PPT课件

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民机公司的成本核算方法
三、制造费用.
可以直接记入到产品成本中,
有间接的通过分配分摊记入到产品成本 中.
民机公司的成本核算方法
例如:差旅费,修理费等一些费用,可以判断 出具体是为哪个项目而发生,这样就可以直 接进入到产品成本中;但职能部门发生的 费用或生产厂办发生的费用,不能直接判断 出到底是为哪些项目发生,所以就要通过分 配分摊,把费用摊到各个项目成本中去.其方 法与直接人工的分摊方法相同.
民机公司的成本核算方法
注意: 月末结账时,根据项目产品发货情
况,将发出产品的成本结转为公司本月 实际成本.
出口收汇管理及要求
1.公司出口收汇的管理:
民机公司是有出口收汇产品的单位,
出口收汇不同于内销产口收款,是要进行
核销的.
出口收汇管理及要求
2.出口收汇核销:
是指国家外汇管理部门在每笔出口
七、负责成本、费用的核算和管理,控制成本、 费用开支范围.
财务会计处的职责
八、负责组织制定产品结算价格及价格 管理.
九、负责编报会计报表,提出财务成本分 析报告.
十、负责组织工资的计算、核算和发放. 十一、负责产品、劳务、材料等销售业
务的纳税及减、免税和销售票据管理.
财务会计处的职责
十二、负责内部银行资金收支的审 批、信贷资金的审查和收放.
项目部与财务会计处在日常 工作中的协作
1.与项目部相关的成本控制 在每个人的心中都应该具有成本意识,不能只顾
交付数量而不计成本; 对生产过程中影响成本费用的原因有所了解和把
握,事先采取防范的措施,例如产品产量完成的分 析、考核,调度生产与经营进度; 对各项支出的费用都要有事前预算,各种现金支 出应该做到没有预算不花钱,没有预算不开去的 原则.例如是否按年度预算计划,月度资金计划进 行经营活动. 应该客观反应事情的真实情况,对有影响成本的 活动及时反映.例如正常停工与非正常停工.

财务会计公开课教案

财务会计公开课教案

江苏省宜兴中等专业学校教案授课者:***授教学科:《财务会计》授教课题:留存收益授课班级:会计121(单招)授课时间: 20XX年11月28日【指导思想】本节课采用任务驱动教学,在教学过程中根据中职学生的认知特点和“就业为导向、能力为本位、学生为主体”的教育思想,主要以培养学生逻辑思维能力和恰当运用会计学理论知识为教学目的,遵守“以教师为主导”,“以学生为主体”的原则,以“任务驱动”为主线,提高学生的应用能力,让学生在课堂中自由讨论、自主分析、自我探索,在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、融合和迁移。

【教学目标】根据教学要求和学生的知识水平,理解能力,结合已学理论和学生特点,确定本课的教学目标:1、知识与能力目标:(1)掌握盈余公积业务的核算(2)理解利润分配的内容并掌握其会计处理(3)能正确快速处理利润分配的经济业务2、过程与方法目标:(1)通过任务驱动教学,激发学生参与课堂学习的积极性,加深留存收益业务的理解,培养学生理论联系实际和分析问题解决问题的能力。

(2)通过分组讨论,培养学生团队合作能力与处理实务的能力。

3、情感价值观目标:(1)在任务中完成学习,获得学习的快乐,体验到学习的成功,从而增强学习的自信心。

(2)培养学生一丝不苟的工作态度,使学生养成严谨、细致、规范的职业习惯。

【教学重点与难点】1、教学重点:利润分配的账务处理2、教学难点:盈余公积提取数的计算、可供分配的利润、可供投资者分配的利润和未分配利润的计算3、难点突破措施:(1)依托任务,结合公式让学生体验利润分配的全过程,让学生全面理解企业利润分配的业务处理。

(2)任务教学贯穿课堂始终,提高学生的实际应用能力。

【教学方法和手段】1、任务驱动法、示范引导法通过案例示范让学生懂得恰当地运用会计学原理来解决实际业务。

2、合作探讨法将全班同学分成几个小组,每组讨论完成任务。

从而增强学生团队合作能力,更重要的在于锻炼学生处理实务的能力。

财务会计-财务会计课堂第一章 精品

财务会计-财务会计课堂第一章 精品
1、可靠性 2、相关性 3、可理解性 4、可比性 5、实质重于形式 6、重要性 7、谨慎性 8、及时性
核算的一般原则
20
三、会计计量属性要求
1、历史成本 2、重置成本 3、可变现净值 4、现值 5、公允价值
四、财务报告
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对象与要素
第四节 会计要素和会计等式
一、会计要素
反映企业财务状况的要素
外部: 1、国家 2、政府有关部门、3、投资者、
4、债权人 5、证券经纪人 6、一般大众 内部: 1、各层次的管理人员、
2、单位内部职工和工会
12
第二节、 会计准则和会计制度
(一)我国会计规范(标准)体系图
全国人大常委会
国务院 / 财政部


计 法
企 业
基本准则









具体准则


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(二)我国会计准则的结构图
使会计原则建立在非清算的 基础上,为资产计价和收益 确认问题提供基础。
如:资产计价、固定资产折旧的 分摊、收入与费用的确认等,均 建立在此基础上。
17
核算的基本前提
(三)、会计分期
会计信息的时间段落
将企业的经营活动人为划分为若干个相 等的间隔期间,可定期确认经营成果和 财务状况 。 会计年度(1.1--12.31)。 权责发生制、及时性和谨慎性等一系列 会计原则务会计概述 一、会计的产生与发展(一般了解)
会计是为适应社会生产实践和经济管理的 客观需要而产生的,并随着生产的发展而发展。
剩余产品的出现是会计产生的前提条 件,它使会计从生产职能中分离出来,成 为一种专门职能。
6

财务会计精品课程完整ppt

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款”、“专项应付款”项目 ⑥ “未分配利润”项目→编 1—11月份报表时
编 12月份报表时
2021/9/30
第13页
《 财 务 会 计 》 精 品 课 程
2021/9/30
利润表
第14页
《 财
利润表概述

会 (一)概念

反映企业在某一会计期间的经营成果的报表
》 (二)编制的理论依据

会计动态等式
收票据、坏账准备、预付账款、固定 反映企业在某一特定日期的财务状况的报表。
计 1 资产项目:变现状况及速度,快前慢后
资产、累计折旧、应付票据、应付工 ⑤ “长期借款”、“应付债券”、“长期应付款”、“专项应付款”项目
反映企业在某一会计期间的经营成果的报表
》 资、短期借款、长期借款、实收资本、 反映企业在某一会计期间的经营成果的报表
• 会计报表‹主体、核心›; • 会计报表附注; • 财务情况说明书
2021/9/30
第3页
《 财
会计报表的分类
务 1 按提供会计资料的主要程度及不同分

主表与附表
计 2 按反映内容的不同时态分

静态报表与动态报表
精 3 按编报时间的不同分
品 课 程
年报、中期报和月报 4 按报表所反映的内容不同分
精 月本表的“本年累计数”加上本月本
品 表的“本月数”的合计数填列。


2021/9/30
第18页
谢谢观看
品 • 直接填列项目:营业收入、营业成本、营业
课 税金、营业费用、管理费用、所得税等。
程 • 计算填列项目:主营业务利润、其他业务利
润、营业利润、利润总额、净利润等。

会计学精品课程

会计学精品课程
关机构中设置会计人员,并指定主管人员。 若单位没有专门的会计机构和专职人员,则由经批准的中介机构代 理记帐。
会计学原理 1 - 11
管理学院
2、会计机构内部核算组织形式
可以分为两种形式:集中核算和非集中核算。
(1)集中核算:把整个企业单位的会计工作主要集中在会计部门进行。 企业内部的下属部门或下属单位只对其发生的业务填制原始凭证或原始
例3 以现金支付职工工资24,000元。
资产 现金(-24000) 资产减少 = 负债 + 所有者权益 应付工资(-24000) 负债等额减少 会计学原理 能是指会计在经济管理中所具有的功能。 会计的基本职能:核算与监督 核算:对已发生的经济业务事项进行事后的反映和记录。 监督:包括事后、事中、事前的反映和监督。

会计工作的要求:
会计工作要遵从和服务于国家宏观经济管理的统一要求; 要适应本单位的特点;与其他经济管理工作紧密配合、协调; 会计工作以提高工作质量和效率为目标。
一、资产 : 是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业 拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 资产按流动性分为: 流动资产 、长期投资、固定资产、无形资产、其他资产
会计学原理 1 - 19
二、负债
管理学院
是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济 利益流出企业的现时义务。
负债按流动性分为: 流动负债
直接材料 直接人工 制造费用 管理费用 财务费用 营业费用
会计学原理 1 - 22
管理学院
七、会计等式的演进及其平衡原理
会计等式,又称会计平衡公式,是表明各会计要素之间基本平衡关系的等式。 (一)基本会计等式: 资 产 = 负 债 + 所有者权益
(债权人权益) (所有者权益)

《财务会计》精品课程

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所有者权益
是指企业资产扣除负债后,由所有者享有 的剩余权益。
会计科目与账户
会计科目
是对会计对象的具体内容进行分类核 算的项目。
账户
是根据会计科目设置的,具有一定的 格式和结构,用于分类反映会计要素 增减变动情况及其结果的载体。
会计凭证与账簿
会计凭证
是记录经济业务、明确经济责任的书 面证明,也是登记账簿的依据。
生产成本的核算
生产成本是企业为了生产产品而 发生的各种耗费,其核算主要包 括直接材料、直接人工和制造费 用的归集和分配。
产成品入库的核算
产成品入库是企业生产业务的结 束环节,其核算主要包括产成品 成本的计算和入库的记录等。
销售业务的核算
销售业务核算概述
销售业务是企业通过销售产品或提供劳务等方式实现收入和利 润的过程。销售业务核算是企业会计核算中的重要环节,涉及
《财务会计》精品课 程
目录
• 财务会计概述 • 财务会计基础知识 • 财务会计实务操作 • 财务会计法规与职业道德 • 财务会计前沿问题
01
财务会计概述
财务会计的定义
财务会计的定义
财务会计是以货币为主要计量单位,运用专门的会计理论和方法,对企业、事 业单位和其他组织的经济活动进行全面、连续、系统的核算和监督,向有关方 面提供财务信息的一种经济管理活动。
1 2
内部控制的目标
确保企业经营活动的合法合规、资产安全、财务 报告及相关信息真实完整,提高经营效率和效果, 促进企业发展战略。
内部控制要素
内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、 内部监督。
3
内部控制措施
不相容职务分离控制、授权审批控制、会计系统 控制、财产保护控制、预算控制等。

关于《财务会计学》精品课程建设的思考

关于《财务会计学》精品课程建设的思考

我院是一所以本科教育为主,以教学为中心的教学研究型大 学,着力从知识、能力 、素质三个方面培养面向社会 的高层 次应 用性专门人才 。这种要求体现在财务会 计的教学上 ,应当以培养 学生掌握财务会计学的系统知识结构和职业能力作为基本 目标 , 强调 知 识和 能 力 的 综合 ,强 调会 计 知 识 的全 面 性 、系 统 性 、 实践 性和创新性 。尽管在长期的教学过程中积累 了一些教学经验 ,但 面对学科 自身的不断发展和新 的专业人才培养的要求, 《 财务会 计学》无论是在师资力量、教材的选用 、教学内容 、教学方式与 手段、实践教学条件等诸 多方面都有待于健全与完善。 师资 队 伍 建 设 高素质的教学队伍是培养 高素质人才的可靠保证 。进行课 程建 设,提 高教学质量,首先要建 设好 一 支过硬的教学 队伍 , 我们将从 以下几方面努力 : ( )调整结构,优化组合 。 一 提高 教师 的学历层次 的同时 ,加强 队伍 的知识结构 ,实现 相关交叉专业 知识交融,理论与实践知识和 谐统一。适当地扩 充 教 师 的授 课 范 围 ; 吸 收 有 丰 富 实 践 经 验 的注 册 会 计 师 参 与 该 门课程 的教学 ,鼓励现 有教师定期到会计师事 务所进 行短期专 业实践。进…步完善现有教师的知识结构 。 ( )教研结合,相互促进 。 二 教学 与科 研是 学校 发展 腾飞 的 “ 双翼 ” ,二者应 比翼齐 飞 ,共 同发展 。我们 这支 教学 队伍在 教 学方面 非常优 秀 , 同 时 ,科研也有所发 展,无论在专业理论还是专业 教学方法改革 与实践的研究方面都取得 一定成绩 ,促进 了教学 内容 的更新与 方法的改革 ,提高 了教 学质量 。今后 ,我们还将进一 步围绕教 学搞好科研 ,不断地将 自己的科研成果应用于教 学实 践,实现 教研 结合 ,相 互 促 进 。 1 倡 导 团 队 精 神 , 确 立 “ 实 ” 的 发 展 战 略 。 根 据 学 校 、 务 要求和主管部 门的意见 ,在 立足 于做好当前科研 、教 改等 课题 的条件下 ,积极为 申报新课题做 准备。充分利用教师 的不 同专 业、不同研究方 向的特 点,群策群力,充分发挥 团队精神 ,科 学确定一至两个研究方 向,集 中合力多出研究成果 ,也为 今后 更快更好地 申报科研课题创造有利条件 。 2 、鼓励教师走 出校 门,充分利用教师的人力资源 ,关注社 会 , 为 社 会 服 务 。 这 不 仅 有 利 于 开 拓 教 师 视 野 , 而 且 通 过 与部 分企 事业 单位 的直接接触 ,用理 论来 指导实践,提高教师总体

财务会计精讲班第1讲:前言、第一章财务会计基础、第二章金融资产 — 课件讲义(多智职业教育在线)

财务会计精讲班第1讲:前言、第一章财务会计基础、第二章金融资产 — 课件讲义(多智职业教育在线)

财务会计精讲班第1讲:前言、第一章财务会计基础、第二章金融资产—课件讲义(多智职业教育在线)财务会计精讲班第1讲:前言、第一章财务会计基础、第二章金融资产讲义前言一、考题类型和分值分配类型题量每题分值总分值答题大致时间单选题30个1分30分40分钟多选题10个2分20分30分钟综合题4个1题10分,2题10分,3题12分,4题18分50分60分钟注册资产评估师是由人事部、财政部共同组织的全国性执业资格考试,1996年开考,每年考试一次,考试时间为每年的9月份第二周的周末,共考5科,每科满分100分,全科通过最长3年时间,《财务会计》科目考试时间150分钟。

《财务会计》科目包括四个部分,会计核算,资产评估在会计中的应用,财务报表分析和财务预测与决策,在这100分的考题中,会计核算知识80分左右,其它三个部分20分左右。

二、各章主要知识点和学习方法第一章是会计基本理论知识,包括四个基本假设、会计确认计量的一般原则及会计要素的分类、特征等内容。

知识点虽然较多,但是在第二章和第十章的会计业务核算的学习中,会反复用到,因此第一章的学习方法是熟悉知识点和强化记忆知识点知识;第二章和第十章是会计核算知识,其中第二章到第五章系统地介绍了金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地产等各项资产的确认、计量、记录和报告,第六章介绍了上述资产发生减值时的会计处理,第七章负债的核算,第八章所有者权益,第九章收入、费用和利润,第十章《财务报告》。

这九章内容是《财务会计》科目学习和考试的重点内容,业务核算范围涵盖面较广,并且考试题目出题内容选择范围大,灵活性强,学习时需要充分理解经济业务内容,学会分析经济业务内容,并能够熟练应用会计核算方法对经济业务进行处理。

因此学习方法应从理解、分析方法入手,需要反复和大量的做练习题,最终达到掌握的目的。

第十一章是资产评估在会计中的应用,第十二章是财务报表分析,第十三章是财务预测与决策。

关于高职院校《财务会计》精品课程建设初探

关于高职院校《财务会计》精品课程建设初探
课程 设计 思路 。
教材 建设 是精 品课 程建设 的重 要组 成部 分 。为 配合该 精 品课 程 的建 设 ,课 题 组 成 员 编 写 了符 合 现 阶段 要求 的
《 财务 会计 》 材 , 教 已由 中 国人 民大 学 出版 社 出版 。本 教材
首 先 , 行业 专 家 的指 导 下 , 职业 能 力 和 职 业 素养 在 以
域 和拓 展学 习领 域 。
和税 务 师 事务所 兼 职 , 教师 对会 计 专业 的培 养 目标 有较 好 的把握 , 能将 实 务经 验 及 时反 馈 到课 程建 设 上来 。教学 团
队有先 进 的教学 理 念 , 岗敬业 , 学经 验 丰 富 , 爱 教 是梯 队结 构合 理 的 “ 双师 型 ” 师资 队伍 。
“ 师型 ” 学 团队建 设 , 双 教 不断 完善 教学 条件 。
高 素质 “ 师 型 ” 师 资 队伍 是 精 品课 程 有效 实 施 的 双 的 重 要保 证 。我 校 《 财务 会计 》 程 的教 学 团 队 由 1 课 1名 专职 教 师 和 2名行业 一 线专 家组 成 ; 1 专职 教 师 中有 2位分 1名 别 是 注册 会 计 师 和注 册 税 务师 资 格 , 分别 具 有 高级 会 2位
计 师 和高级 经济 师职 称 。教学 团 队知识 结构 、 年龄结 构 、 职 称 结 构 、 历 结 构 合 理 : 职教 师 均 具 有 企业 一线 工 作 经 学 专 历 , 师素 质型 达到 1 0 双 0 %。有 些专 职教 师在 会计 师事 务所
Hale Waihona Puke ( ) 心组 织教 学 内容 二 精 根据 行 业 企 业 发 展 需要 和 完 成 职业 岗位 实 际 工 作 任 务 的 知识 、 能力 、 素质 要求 , 取融 技 能培 养 、 选 知识 传授 、 价 值 观形 成 三位 一体 的综合 教 学 内容 。 为学 生 可持 续 发展 奠 定 良好基 础 , 即教 学 内容 包括 基 础 学 习领 域 、 业 学 习领 专

高教社2024课件(谭玉林)企业财务会计项目一-总论

高教社2024课件(谭玉林)企业财务会计项目一-总论

总 论
授课人:
【学习目标】通过学习,了解财务会计的概念与特征;掌握财务会计目标内涵与基本要素的内容;掌握会计确认及计量的内容和原则;深刻理解会计信息质量的内涵与要求;了解会计核算的基本前提。【能力目标】能够理解财务会计的目标内涵,掌握会计要素的确认与计量原则;明确会计信息质量要求、会计核算的基本前提与核算基础。
财务报告的目标与基本要素
1.2.3 财务报告要素
(2)反映企业经营成果的要素
②费用:
费用失
费用
损失
都会导致业主权益即资本的减少
仅指与商品或劳务的提供相联系的耗费
只是一种对收益的纯扣除
费用是资产的耗费,成本是取得资产的代价,或是对象化的费用。
财务报告的目标与基本要素
特征:企业承担的现时义务,包括法定义务和推定义务清偿预期会导致经济利益流出企业由企业过去的交易或事项所形成的,因此负债是现时存在的义务而不是预期的
财务报告的目标与基本要素
1.2.3 财务报告要素
(1)反映企业财务状况的要素
负债
偿还期长短
预计在-年(含年)或超过一年的一个营业周期内偿还的债务
指流动负债以外的负债,一般偿还期在一年以上或者超过一年的一个营业周期以上
会计核算基本前提和会计信息质量要求
1.4.1 会计核算基本前提
(1)会计主体
又称会计实体,是指会计所服务的特定单位。
作用:①界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围②将企业或主体的活动与投资者个人活动区分开来
会计主体可以是法人,也可以是非法人可以是个企业, 也可以是企业中的内部单位可以是单一企业, 也可以是几个企业组成的联营公司或企业集团
反映企业各项经营活动、投资活动和筹资活动等所形成的现金流人和现金流出情况。
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2020/12/10
财务会计精品课程(1)
(二)基本销售的核算
1、反映收入时核算
借:银行存款/应收账款 贷:主营业务收人 应交税金——应交增值税(销项税额)
2、结转成本
借:主营业务成本
贷:库存商品
3、按规定计算已销产品应负担的消费税、 城建税等
借:主营业务税金及附加 贷:应交税金
2020/12/10
业已确认该批商品的销售收入。甲企业相关的帐务 处理如下:
确认销售收入时
借:应收帐款——乙企业 93 600
贷:主营业务收入
80 000
应交税金——应交增值税(销项税额 ) 13 600
2020/12/10
财务会计精品课程(1)
发生销售折让时 借:主营业务收入4 000
应交税金——应交增值税(销项税额) 680 贷:应收帐款——乙企业4 680 实际收到款项时 借:银行存款88 920 贷:应收帐款——乙企业88 920
4. 企业发生销售退回时,如按规定允许扣减当期销项税额 的,应同时用红字冲减“应交税金——应交增值税”科 目的“销项税额”专栏。
5.
2020/12/10
财务会计精品课程(1)
费用
2020/12/10
财务会计精品课程(1)
一、费用概述
(一)费用的概念
指企业的获取收入的过程中,对所掌握或控制 的资产的耗费。
因此,委托方在交付商品时不确认收入,受托 方也不作为购进商品处理。受托方将商品销 售后,应按实际售价确认为销售收入,并向 委托方开具代销清单。委托方收到代销清单 时,再确认收入。
2020/12/10
财务会计精品课程(1)
2.收取手续费。 即受托方根据所代销的商品数量向委托方收取
手续费,这时对受托方来说实际上是一种劳 务收入。这种代销方式与视同买断方式相比, 主要特点是,受托方通常应按照委托方规定 的价格销售,不得自行改变售价。 在这种代销方式下,委托方应在受托方将商品 销售后,并向委托方开具代销清单时,确认 收入;受托方在商品销售后,按应收取的手 续费确认收入。
(二)收入特点:
1。收入是日常活动中产生的 2。收入表现为企业资产增加或负债减少 3。收入能导致所有者权益的增加 4。收入只包括本企业经济利益的流入,不包括为
第三者代上的款项
2020/12/10
财务会计精品课程(1)
(三)收入的分类
(1)按收入的性质分 商品销售收入 劳务收入 让渡资产使用权收入
(2) 按经营业务的主次分 主营业务收入 其它业务收入
借:主营业务税金及附加 贷:应交税金
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(五)代销商品的核算
代销商品分别以下两种情况确认收入: 1.视同买断。
即由委托方和受托方签订协议,委托方按协议 价收取所代销的货款,实际售价可由受托方 自定,实际售价与协议之间的差额归受托方 所有。由于这种销售本质上仍是代销,委托 方商品交付给受托方时,商品所有权上的风 险和报酬并未转移给受托方。
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2 销售折让的核算
▪ 含义:售出商品不符合要求的价格减让。 ▪ 处理方法:应在实际发生时直接从当期实现的销
售收入中抵减。 发生销售折让时,如按规定允许扣减当期销
项税额的,应同时用红字冲减“应交税金——应 交增值税”科目的“销项税额”专栏。
▪ 会计核算:
收入没有记账的直接按扣除折让后的 入账;已经记账的冲减当期收入。
增值税6 800元。 乙企业实际销售时开具的增值税发票上注
明:售价48 元,增值税为8 160元。
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甲企业的会计分录: ①甲企业将A商品交付乙企业 借:委托代销商品 28000 贷:库存商品 28 000
②甲企业收到代销清单 借:应收账款——乙企业46 800 贷:主营业务收入40 000 应交税金一应交增值税(销项税额) 借:主营业务成本 28 000 贷:委托代销商品 28 000
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3 销售退回的核算
1. 销售退回是指小企业售出的商品,由于质量、品种不符 合要求等原因而发生的退货。
2. 销售退回发生在企业确认收入之前——只要将已记人 “发出商品”等科目的商品成本转回“库存商品”科目
3. 销售退回发生在企业确认收入之后——不论是当年销售 的,还是以前年度销售的,除特殊情况外一般应冲减退 回当月的销售收入,同时冲减退回当月的销售成本;如 该项销售已经发生现金折扣或销售折让的,应在退回当 月一并调整
举例:收取手续费的核算
承上例假如乙企业按每件100元的价格出 售给顾客,甲企业按售价的10%支付 乙企业手续费。
乙企业实际销售时,即向买方开出一张 增值税专用发票,发票上注明甲商品 售价40 000元,增值税额6 800元。
甲小企业在收到乙企业交来的代销清单 时,向乙企业开具一张相同金额的增 值税发票。
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收入
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本节主要内容
✓收入概述 ✓商品销售收入的核算
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一、收入概述
(一)收入概念
营业收入是企业在销售商品、提供劳务以及让渡资 产使用权等到日常活动中所形成的经济利益 的总收入。
借:银行存款46 000 财务费用800 贷:应收账款——乙企业46 800
2.如5月28 买方付清货款,则应享受的现金折扣为400元(40 000x 1%),实际付款46 400(46 800-400)。则作会计分录: 借:银行存款46 400 财务费用400 贷:应收账款——乙企业46 800
3.如买方在6月15 才付款,应按全额付款,则应作会计分录: 借:银行存款46 800 贷:应收账款——乙企业46 800
(2)会计处理
对商业折扣的处理:销售收入中已扣
对现金折扣的处理:财务费用
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举例:现金折扣的核算
例9-4:某小企业在2003年5月12 向乙企业销售一批商 品400件,增值税发票上注明的售价10 000元,增值 税额6 800元。小企业为了及早收回货款而在合同中 规定符合现金折扣的条件为:2/10,1/20,n/ 30,假定计算折扣时不考虑增值税。
借:应付账款——甲企业46 800 贷:银行存款42 800
主营业务收入(或其他业务收入)4 000
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(六) 销售折扣、折让与退回的核算
1 销售折扣的核算
(1)定义:企业促进销售和加速收款
的优惠措施。包括数量折扣(量多价 格优惠)和现金折扣(提前付款优惠) 两大内容
(一)设置帐户
(二)基本销售的核算 (三)预收款销售的核算 (四)分期收款销售的核算 (五)代销商品的核算
货款收回可能性不大时发出商品的核算
(六) 销售折扣、折让与退回的核算
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二、商品销售收入的核算
(一)设置帐户:
〈1〉“主营业务收入” 〈2〉“主营业务成本” 〈3〉“主营业务税金及附加” 〈4〉“发出商品” 〈5〉“分期收款发出商品” 〈6〉“委托代销商品” 〈7〉“受托代销商品”
(二)费用与支出、成本的区别
1。费用与支出:范围上的 2。费用与成本:对象化的 (三)费用的特征
1、最终会导致企业资源的减少 2、最终会减少企业的所有者权益
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(四)费用的分类: 1 按经济内容的分类 外购材料、燃料、动力、工资及福 利、折旧、利息支出、税金、其它支 出等八项 2 按经济用途的分类 生产成本 期间费用
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(四)商品销售收入确认条件
1.商品所有权上的主要风险和报酬 已转移;
2.与相联系的继续管理权和已售商 品的实际控制权已不属于企业;
3.与交易相关的经济利益能够流入 企业;
4.相关的收入和成本能可靠的计量。
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二、商品销售收入的核算
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举例:视同买断核算
例:甲企业委托乙企业销售A商品400件,协议 价为100元/件,该商品成本70元/件,增值 税率17%。
甲企业收到乙小企业开来的代销清单时开 具增值税发票,发票上注明:售价40 000元, 0 8 6 税 值 增 , 元 0 0 0 0 4 价 售 : 明 注 上 票 发 , 票 发 税 值 增 具 开 时 单 清 销 代 的 来 开 业 企 小 乙 到 收 业 企 甲 。 % 7 1 率 税 值 增 , 件 / 元 0 7 本 成
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举例:销售折让的核算
例甲企业销售一批商品给乙企业,增值税发票注明售
价80 000元,增值税额13 600元,货到后买方发现商 品质量不合格,要求在价格上给予5%的折让。经 查明,乙企业提出的销售折让要求符合原合同的约
定,甲企业同意并办妥了有关手续。假定此前甲企
借:银行存款 贷:预收账款
或:借:预收账款 贷:银行存款
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(四)分期收款销售的核算
• 发出商品时
借:分期收款发出商品 贷:库存商品
• 按合同规定,结算第X次货款时:
借:银行存款/应收账款 贷:主营业务收人 应交税金——应交增值税(销项税额)
借:主营业务成本 贷:分期收款发出商品
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