“活在春天里”审题及例文

作文“活在春天里”写作指导

一、有梦的舞台：作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

2010年9月，两名赤裸上身的男子在嘈杂、凌乱的屋子里翻唱汪峰的《春天里》。沙哑沧桑的声音让这段视频走红网络，网络转载破两百万。“如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天里……”很多网友都被他们的经历和歌声中的苍凉所触动。而且其中很多人都有过相似或者类似的经历，“旭日阳刚”的执著是他们所没能坚持的，“旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。在鼓励、支持“旭日阳刚”的同时，很多人都在找寻、激励着自己继续追求自己的“春天”。或许每个人都有自己的“春天”，也生活在自己的“春天里”，不管是过去、现在，还是未来

请以“活在春天里”为标题，写一篇文章，谈谈你生活中有关的经历或对此的看法，文体自选(诗歌除外)，不少于800字的议论文。

二、起飞的平台：

（一）审题及导向解析：

本次作文采用材料+命题的模式，材料是学生非常熟悉的“旭日阳刚”奋斗的事迹，阅读没有隔阂感。材料引出作文题目：“活在春天里”。学生必须在理解完材料的基础上仔细审读标题。

审题：活在春天里

结构：动补式

理解好关键词：活在春天

提示思考——旭日阳刚因为执着所以有今天，人们曾今向往却没能坚持

因此，有人找寻春天（目标），有人追求春天（过程）。或许，人人皆有春天（观念、态度），过去曾经拥有春天，现在正在感受春天，将来创造出自己的春天这是个蕴含着比喻含义的题目，学生要明确春天的具体含义，指向哪个明确的内涵，从而确定自己的写作角度和内容。然后要突出“活在”二字，不可以抛开“活在”而单单抒写对于春天的感悟，否则偏离题意。

春天可以指理想、梦想、信念、追求……也可以从春天的季节特点入手，写春天是温暖的，温馨的，和煦的，充满阳光的，让人有踏实和安定感的，让人觉得充满希冀的……

活可以理解为找寻、激励、坚持……其实就是一种生存的状态，就是一种积极的，乐观的，向上的，充满希望的生存方式。

所以，题目可以解读为：每个人都有自己的梦想与追求，也在为自己的梦想与追求打拼着，生命因为如此而充实，而充满阳光。“而这样的人过去有，现在有，将来也有”则从选材上打开时空的限制，古今中外已然未然都可以作为选择的对象，可以回忆一段过去的美好生活，可以抒写现在的温馨日子，当然也可以展望未来的阳光旅程。

行文过程中要结合整个文题，写出一种生存在春天之中的积极人生。比如写春天——理想，可以写因为理想的指引和激励，即使前路坎坷，也走得无怨无悔乐观坦然。

也可以从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度提问，本次作文可以回答“怎么样”，解决如何“活在春天里”，也可以阐明“为什么要活在春天里？”或“活在春天里会怎样？”角度比较灵活。

写作注意以下几个方面

1、理解好题目中的喻体，

根据相似点、联系点找出其本体（化实为虚），并把题目变为一个显性的话题来写。

2、点题时应同时出现本体和喻体。多处点题。

3、在文章的开头，直接点明其本体，并由相似点过渡到本体，做到衔接自然

4、本体最好为一个，做到以小切入，中心明确，本体多个的话，中心会太散。

(二)学生作文情况分析：

不足：

本次作文暴露出学生在作文上的很多问题，要扭转作文大势，任重道远。

1.审题亟需加强。不少学生直接抓住材料里的任意一个词语就开始展开写作，结果离题千里。比如仅仅涉及“坚持”、“执着”。

2.结构陈旧呆板。相当比例的学生采用分论点的形式，使作文缺乏生气，甚至导致偷换概念，转移话题，失分严重。比如写“活在春天里”需要“执着”，接着全部笔墨都在写“执着”，“春天”无影无踪；或者全篇贴标签，绝不点出“春天”的含义，只是一味的喊口号。要避免简单的并列式作文结构，提倡写递进式结构。

3.素材匮乏单调。议论文中的素材非常稀少，或者干脆一例使用到底。

4.书写不容乐观。卷面情况比较潦草，粗糙，难以辨认，并且这种情况占了相当大的比例。

(三)今后改进方向：1.强化审题训练，迈好关键第一步。

2.重视作文结构，通过优秀例文，引导学生采用灵活的结构行文。

3.做好素材积累，老师和学生双向互动，搜集整理，使作文内容充实起来。

4.抓好书写训练。

三、作文提升：指出下面文段存在的缺点

1. 活在春天里，照耀了人们绽放生命光彩的路。

印度著名舞蹈家苏莎，在她事业的巅峰时，一场无情的车祸夺去了她的右腿，这对于一个舞蹈家来说无疑是致命的一击，她认为舞蹈是用心跳的，而不是用腿。正是因为她活在春天里，凭着她坚定的意志，她重回舞台，绽放了生命的光彩。正是因为她活在春天里，她才能重新展现自我。所以说，活在春天里，会照耀人们绽放生命光彩的路。

存在问题：没点明“春天”的含义

2. 活在春天里，照耀了人们绽放生命光彩的路。

印度著名舞蹈家苏莎，在她事业的巅峰时，一场无情的车祸夺去了她的右腿，这对于一个舞蹈家来说无疑是致命的一击，然而她坚信舞蹈是用心跳的，而不是用腿。这个信念像春天一样温暖和鼓舞着她，虽然她的身体进入了严寒的冬天，但是她的内心却活在春天里。她开始了艰苦的尝试，她学习平衡，弯曲，伸展，行走，转身，旋转，直到开始翩翩起舞。终于，在孟买的一次演出中，苏莎实现了历史性的恢复。这次演出的巨大成功令苏莎重新夺回了自己舞蹈皇后的位置。

当苏武被流放北海，冰冷的雪花纷纷飘落在他脆弱的肩膀时，当面对刺骨的寒风无情的削割着自己的躯体时，当敌人对他进行威逼利惑时，面对种种痛心的寒冷，苏武仍旧活在他忠贞执着的春天里，他不屈，他不退缩，至死不渝地坚持着自己的使命，环境的寒冷冻结这位忠贞汉子的爱国之心，在他的春天里，冰雪融化，寒风静止，有的只是心灵上的温暖和阳光，那缕阳光足以让他一生都生活在温暖之中。

存在问题：对春天的理解错误,思维混乱

3. 活在春天里，要勇于坚持。

昭君出塞，伴着那经久不衰的驼铃阵阵，奔走跋涉于茫茫大漠。她不畏大漠中的风沙，她在史册中占有一席之地，是坚持，让一个柔弱女子于荒漠之中泰然，化为一片精神的绿洲；是坚持，让一个平凡女子于风沙中傲立，化为一片歌舞升平的详和。昭君的坚持，使她永垂不朽；昭君的坚持，令她恩泽后世。昭君活在她那和平理想的春天里，靠的，不正是坚持吗？

存在问题侧重点“活在春天”没体现

主要问题总结：

1、没点明“春天”含义

2、对“春天”的理解错误

3、侧重点没落到“活在春天里”

四、课堂论英雄：高分作文是怎样炼就的

例文1：

活在春天里

“路漫漫其修远兮！”前方的路很坎坷，下一秒将会发生什么，我们不知道。然而，我唯一知道的，就是应该活在春天里，活在希望里，才能有不断前进的动力。

活在春天里，活在希望里是要不气不馁地走好人生的每一步。无论在什么时候，都要满怀希望，就像《热爱生命》里的主人公，在那没有一丝生气的沙漠中，沿途跋涉，受着饥饿的煎熬，挺着被同伴抛弃的痛苦。他始终充满希望，希望在不远的前方会有海，然后有船只。他凭着一丝丝的希望终于迎来了光明。他那不灭的希望，让他始终活在春天里，只有生机勃勃的景象，没有秋天里死气沉沉的气息，他是胜利者，因为他活在春天里，活在希望里，于是他成为了幸运神眷顾的幸运儿，而她的同伴则在途中不知何时已成为豺狼虎豹的囊中物。

活在春天里，活在希望里才能有不竭的动力。谁能保证前方的路途一定是一片光明？只有心里始终充满希望，充满光明，才能寻找出前方的那盏胜利的灯塔。有部电视剧里有这么经典的台词：”这一秒不失望，下一秒就会有希望。“不是么？难道毛泽东主席当初那二万五千里长征是因为他能预知肯定能胜利吗？不，是因为他心中充满的了希望。他活在春天里，活在希望里，他心中暗暗地对自己说：肯定会有希望，肯定会胜利的。“活在春天里，活在希望里，才有机会把绝望变成希望。

活在春天里，活在希望里，并不是仅仅有希望就可以了，还要付之行动，才能走