同步练习第1节 长度和时间的测量
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习-附答案
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列估测的数据中，最符合实际情况的是（）A．八年级物理课本的长度约为50cmB．我国国歌播放一遍的时间大约8minC．中学生用的课桌高度约为0.8mD．中学生正常步行的速度约为4m/s2．用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么由此可能引起测量结果（）A．偏大B．偏小C．不变D．无法确定3．下列测量中，测量结果一定比真实值大的是（）A．用磨损了的刻度尺测量物体的长度B．使用拉长变形的皮尺测量一位同学的跳远成绩C．百米赛跑时，计时员听到发令枪的枪声后立刻开始计时D．通过把细金属线绕在铅笔上若干圈来间接测细金属线的直径大小时，但没做到紧密缠绕而留有间隙4．有关误差的下列说法中，正确的是（）A．误差是真实值与测量值之间的差异B．误差是测量错误造成的C．选择精密的测量仪器可以避免误差D．采用多次测量取平均值的方法，可以避免误差5．小明利用一刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.35cm，由此可判断（）A．小明测量中只有一次测量数据是有效的B．该刻度尺的分度值是0.1cmC．该物体长度最接近2.42cmD．经过多次测量取平均值避免了误差6．多数8年级学生的身高在（）A．1.5m -1.7m之间B．15cm-17cm之间C．15mm-17mm之间D．150dm-170dm之间7．某同学用同一刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm8．10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆，根据如图提供的信息，下列对返回舱的高度估计符合实际的是（）A．170cm B．250cm C．5m D．6.2m9．在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有四位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.79cm，3.80cm，3.81cm，3.82cm，则物块的长度为（）A．3.80cm B．3.805cm C．3.81cm D．3.83cm10．小刚五次测量课本的宽度，记录结果：17.29cm、17.31cm、17.32cm、17.30cm、17.31cm，则课本宽度为（）A．17.33cm B．17.30cm C．17.305cm D．17.31cm二、填空题11．在长度和时间的测量这一课的学习中小南同学完成了如下实验：(1)如图甲，刻度尺的分度值为，小南用刻度尺和三角板测得圆形物体的直径cm；(2)如图乙所示，秒表的读数为s。
八年级上册物理人教第一章 第1节 长度和时间的测量同步练习
第1节长度和时间的测量一、单选题1.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确C. 刻度尺没有跟课本的长边平行D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本2.与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是（）A. 0.5mm和1.2m/sB. 0.5dm和1.2m/sC. 0.5m和1.5m/sD. 0.5cm 和4.5km/h3.下列方法中最能减小误差的是（）A. 仔细地测量1枚硬币的厚度B. 多次测量1枚硬币的厚度，再求平均值C. 测量10枚相同硬币重叠起来的总厚度，再除以10，求出1枚硬币的厚度D. 分别测量10枚相同硬币的厚度，再求平均值4.使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度，测量的结果将（）A. 比真实值偏大B. 比真实值偏小C. 不受影响D. 和真实值完全一样5.关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（）A. 书写一个数字所用的时间约为1sB. 橡皮从课桌掉到地上的时间约2sC. 升旗唱国歌用时约3minD. 普通中学生跑lOOm用时约10s6.关于误差下列说法中正确的是（）A. 误差是实验中产生的错误B. 测量中误差和错误是不可避免的C. 误差是不可避免的，但可以尽量减小D. 使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差7.某同学在课本的不同位置测得课本的宽度值分别为12.89cm，12.87cm，12.88cm，12.87cm，那么课本的宽应该是（）A. 12.89cmB. 12.88cmC. 12.87cmD. 12.8775cm8.观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（）A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB. 我们所用物理教材的宽度约为25cmC. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmD. 课桌的高度约为1.5m9.如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（）A. B. C. D.10.下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A. 九年级物理课本的厚度约为9B. 教室宽约为60C. 小明的身高为1.68D. 一支铅笔的长度约为1811.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
人教版物理八年级上册1.1长度和时间的测量 同步练习( word版无答案)
2022-2023人教版物理八上1.1长度和时间的测量一、选择题1.如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是A．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm2.以下说法中正确的是A．测量长度时，要估读数字，估读数字的位数越多越好B．选用精密的测量仪器，改进测量方法，操作符合规程，就可以避免误差C．认真测量可以提高测量的精确度D．真实值与测量值之间的差异始终存在3.如图所示，校运动会比赛所用乒乓球的直径为A．4.0cm B．4.00cm C．5.0cm D．5.00cm4.某同学用一把刻度尺测量物理课本的宽度记录为：17.82cm、17.80cm、17.28cm、17.81cm，则物理课本的宽度应为A．17.704cm B．17.71cm C．17.8cm D．17.81cm5.下列单位换算正确的是A．450mm＝450mm×10﹣3＝0.45m B．450mm＝450×10﹣3＝0.45mC．450mm＝450×10﹣3m＝0.45m D．450mm＝450mm×10﹣3m＝0.45m6.小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高A．0.9m B．1.8m C．3.6m D．7.2m7.在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是A．为了减小错误B．避免产生误差C．避免产生错误D．为了减小误差8.如图所示的使用刻度尺测量物体长度的图中，正确的是A．B．C．D．二、非选择题9.如图所示的是停表，其大表盘的分度值是，小表盘的分度值是，图中显示的示数为。
10.如图所示，刻度尺的分度值是mm，所测物体的长度是cm。
11.如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为cm。
12.如图，圆锥体的高ℎ为cm。
13.有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=17.28cm、L4=18.81cm、L5=18.80cm、L6=18.825cm。
人教版八年级物理上册《第1章 第1节 长度和时间的测量》作业同步练习题及参考答案
第一章机械运动第1 节长度和时间的测量一、夯基达标1.在生活和工作中,经常需要对一些物理量进行估测。
下列对长度和时间的估测,最接近实际值的是 ( )A.物理课本厚度约5 cmB.一支普通圆珠笔的长度在40~50 cm 之间C.做一套眼保健操所需的时间大约是5 minD.学校教室的长度约20 m2.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C.读数时,要估读到分度值的下一位D.记录时,要记下测量的数字和单位3.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是( )A.测量值误差较大,便是错误B.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能消除误差C.错误和误差均是人为造成的D.误差时大时小,因而无法减小误差4.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50 。
上体育课时他跑100 m 所需时间约为16 。
(填上合适的物理量单位)5.如图所示,用A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度,放置正确的是刻度尺,其分度值是 ,该物体的长度为cm。
A、B 两把刻度尺精确度更高。
6.给下列数字填上合适的长度单位。
(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 844.43 。
(2)伦敦奥运会运动员手持的火炬长800 。
7.1908 年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。
如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s, 合s。
8.同一长度的五次测量结果分别记录为25.1 mm、25.2 mm、25.1 mm、27.2 mm、25.3 mm。
其中记录明显错误的一次是。
其他四组结果的尾数不相同,这属于测量中的( 选填“误差”或“错误”)。
二、培优促能1.下列数值中,单位应该是厘米的是 ( )A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度约为70D.中学生身高约为1.682.教室的宽度最接近于( )A.60 mmB.8 dmC.8 mD.60 m3.用皮尺测量教室长度,测量时若用力拉皮尺,那么由此可能引起测量结果( )A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定4.如果被测物体的长度较短,而尺的量程较大,多次测量物体长度时,应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。
1.1长度和时间的测量同步练习题(含答案)
第1节、《长度和时间的测量》同步练习题班级：姓名：完成情况：一、填空题1.学生测量长度的基本工具是；在国际单位制中，长度的基本单位是符号是。
2.实验室测量时间的基本工具是；在国际单位制中，时间的基本单位是符号是。
3.完成下列单位的换算：（1）0.5m= Km= dm （2）20cm= mm= m （3）30s= min （4）1h= s（5）3h28min= s。
4.在下列数据后面填上合适的单位：（1）一名中学生的身高约为160 ；（2）教室的高度约为3 ；（3）乒乓球的直径约为4 ；（4）一支粉笔的长度约为1 . （5）做一次眼保健操所用时间约为5 ；（6）一般100m赛跑所用的时间约为15 .共5个长度值，其中，壹元硬币的厚度接近5.现有10m，2m，lcm，1.5mm，l m于，小手指的宽度接近于，教室门的高度接近于．6.“五一”假期，小明与父母乘坐火车到上海旅游，列车21：20出发，次日凌晨6：35到达目的地，历时 h min．7.如图所示，刻度尺的分度值为，所测木块的长度是 cm.第7题图第8题图8.如图所示，刻度尺的量程为，圆筒的直径为 cm.9.如图所示的机械停表的示数是 s.第9题图第10题图10.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕25圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这25圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm．二、选择题11.下列物体的长度最接近于800mm的是（）A．一张纸的厚度 B．两层楼房的高度C．物理课本的厚度 D．课桌的高度12.下列有关误差的说法中，正确的是（）A. 只要认真测量，就可以避免误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 多次测量取平均值可以减小误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差13、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）第13题图14.小明同学想要测量1元硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 ( )A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1元硬币的厚度15.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较 ( )A. 一样大 B．夏天的测量结果大一些C．冬天的测量结果大一些 D．无法判定参考答案1.1.刻度尺；米；m2.秒表；秒；s3.（1）0.0005；5 （2）200；0.2 （3）0.5 （4）3600 （5）124804.（1）cm （2）m （3）cm （4）dm （5）min （6）s5. 1.5mm；lcm；2m6. 9；157. 0.1cm（1mm）； 1.84-1.888. 0-5cm；1.209. 92.010. 5.00；2.011.D 12.C 13.C 14.D 15. C。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》同步练习题带答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》同步练习题带答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、长度的测量1.长度的测量：（1）基本单位：，符号是：。
常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（）、微米（um）、纳米（）等。
（2）单位换算：1km= m= dm；1m= cm= mm；1um= m；1m= nm。
（3）常考的长度估测：中学生的身高约160cm，课桌的高度大约是80cm，物理课本的宽度约为18cm，考试用的碳素笔长度约为17cm，教室每层楼高约为3m，成年人走一步的距离大约是0.8m，教室门的高度约为2m。
2.刻度尺的读数：读数时，视线要正对刻度线，如图所示，读数时，正确的视线方向是；还要估读到的下一位；物体的长度=末端所对刻度—初始端所对刻度，图中物体的长度为cm。
（刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量仪器）3.时间的测量：（1）基本单位：秒，符号，常用单位：小时（h），分钟（min）等；（2）单位换算：1h= min= s；（3）停表的读数：停表有两个表盘，小表盘示数的单位为；大表盘示数的单位为。
停表的读数等于小表盘读出的分针数＋大表盘读出的秒针数，如图所示停表的示数为：s。
（4）常考的时间估测：初中男生百米跑的时间约为s，演奏一遍中华人民共和国国歌用时为46 ；脉搏跳动一次的时间约为0.8 ，做一遍眼保健操的时间约为5min。
4.误差与错误：（1）误差：不可避免。
减小误差的办法：提高精度，改进方法，可采用多次测量求的方法减小误差；（2）错误：能避免。
巩固练习一、单选题1．国歌是表现一个国家民族精神的歌曲，它能呼唤起人们内心深处的国家情怀。
那你知道我们《中华人民共和国国歌》演奏一遍所需的时间为（）A．5min B．3min C．46s D．10s2．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A．八年级物理课本的厚度约为9 B．教室高约为30C．小明的身高为1.68 D．一支铅笔的长度约为183．华南虎是我国特有的虎亚种，因其仅在我国分布，所以也被称为“中国虎”。
人教版物理八年级上册第一章第一节《长度和时间的测量》同步练习(附答案和解析)
人教版物理八年级上册第一章第一节长度和时间的测量同步训练一、单选题（共15题；共30分）1、有四位同学分别用刻度尺测量同一物体的宽度，如图所示，其中操作方法正确的是（）A、B、C、D、2、（2014•柳州）图中所列仪器用于测量时间的是（）A、卷尺B、游标卡尺C、螺旋测微器D、挂钟3、某同学测量课本宽度，四次测量结果如下，其中记录错误的一次是（）A、12.30cmB、12.32cmC、12.77cmD、12.31cm4、用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（）A、偏大B、偏小C、不受影响D、无法判断5、用一个刚从冰箱里拿出来的金属刻度尺，测量一个机器零件的长度，测量结果为L，用同样规格在室内放置的金属刻度尺，测量同一个机器零件的长度，测量结果为L′，那么（）A、L=L′B、L＞L′C、L＜L′D、无法比较二者的大小6、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A、12.45cmB、12.34cmC、12.35cmD、12.36cm7、石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A、5圈B、60圈C、100圈D、3 600圈8、打点计时器打出的纸带上各点间距不尽相同，但可以直接得到的数据是（）A、长度B、质量C、体积D、时间间隔9、根据列车运行时刻表计算该次列车从“武昌”到“广州东”的行驶时间为（）A、2小时21分B、10小时20分C、13小时15分D、无法判断10、在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆，某同学测出它摆动一个来回所用的时间（周期）是0.95s，为了使摆的周期刚好是1s，该同学怎样做才行（）A、将小铁块改为大一点的铁块B、将小铁块改为更小一点的铁块C、将绳的长度加长一些D、将绳的长度缩短一些11、如图所示的秒表记录的时间是（）A、2min10sB、34sC、1min34sD、4min1s12、下列物品的尺度最接近2dm的是（）A、教室门口的高度B、硬币的直径C、文具盒的长度D、手掌的宽度13、下列记录结果中，用厘米做单位的是（）A、一支铅笔的长度约为18B、教室的宽度约为60C、小明的身高约为1.68D、一张物理试卷的厚度约为7014、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A、量程15cm，分度值0.5mmB、量程10m，分度值1dmC、量程30cm，分度值1mmD、量程3m，分度值1mm15、（2017•海南）琼岛四季瓜果香，下列四种海南瓜果成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2cm3的是（）A、木瓜B、菠萝C、龙眼D、椰子二、填空题（共6题；共12分）16、小明用电子表测出汽车出发和到达的时刻如图所示，则汽车所用的时间是________h，合________min．17、王平同学测出自己的脉博每分钟跳动的次数是75次，在一次英语演讲比赛中，王平由于没有带手表，为了测出本班选手陈刚同学的演讲时间，他采用了记录脉博跳动的方式来估测，结果在陈刚同学演讲时，王平测出自己的脉博共跳动225次，则陈刚同学演讲的时间大概是________ s．18、如图所示：（甲）图是秒表，（乙）图为电子表．（甲）图秒表短针刻度的单位是________、长针刻度的单位是________，秒表所显示的时间是________；（乙）电子表所显示的时刻是________．19、（2017•贵州）如图所示，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），物体的长度为________ cm．20、（2017•哈尔滨）使用刻度尺之前，要观察________、分度值及零刻度线在哪里．如图，被测木块的长度为________cm．21、利用如图所示的刻度尺测量一枚纪念币的直径，测得纪念币的直径是________cm．三、解答题（共1题；共2分）22、怎样才能更精确地测量硬币的周长、一张纸的厚度？试着写出测量步骤．(1)测硬币周长________.(2)测一张纸的厚度________.四、综合题（共2题；共6分）23、某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：(1)________；(2)________；(3)________．24、如图所示是“停表”的示意图．请观察后回答：(1)停表的量程是________；(2)停表的分度值是________；(3)图中停表的示数是________．答案解析部分一、单选题1、【答案】D【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：A、刻度尺未与被测物体平行放置，故A错误；B、有刻度的一边没有紧靠被测物体，故B错误；C、读数时视线没与刻度线垂直，故C错误；D、刻度尺与被测物体平行且刻度紧贴物体，符合刻度尺的使用方法，故D正确．故选D．【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”．2、【答案】D【考点】时间的测量【解析】【解答】解：A、卷尺是测量长度的工具，此选项不符合题意；B、游标卡尺是测量长度的工具，此选项不符合题意；C、螺旋测微器是测量长度的工具，此选项不符合题意；D、挂钟是测量时间的仪器，此选项符合题意．故选D．【分析】对每个选项分别分析，明确每种测量工具的用途，就能确定符合题意的选项．3、【答案】C【考点】长度的测量【解析】【解答】解：由题意知该刻度尺的分度值为1mm，也就是说测量结果中的12.3cm是准确的，最后一位数值为估读值，由于每次的估读有可能存在差异，所以选项A、B、D都是正确的；而选项C中的数据为12.77cm与其它的结果准确值相差较大，不符合测量事实，所以是错误的记录．故选C．【分析】本题主要考查对刻度尺分度值意义的理解．长度的测量中要估读到分度值的下一位，也就是分度值所对应的数值是准确的，分度值所对应的下一位是估读的．4、【答案】B【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小．故选B．【分析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．5、【答案】B【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：由于冰箱里的温度比较低，刻度尺会收缩变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要偏大一些，即L＞L′．故选：B．【分析】刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺，由于热胀冷缩的缘故，刻度尺会变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要大一些．6、【答案】C【考点】长度的测量【解析】【解答】解：从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，所以12.75cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L= =12.35cm．故选：C．【分析】（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果．（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．7、【答案】B【考点】时间的测量【解析】【解答】解：秒针转一圈是一分钟，分针转1圈是1小时，因为1小时=60分，所以分针转1圈，秒针转60圈．故选B．【分析】分针走1格是1分，分针走1圈是1小时．秒针走1格是1秒，一圈是60秒，分针正好走1格．8、【答案】D【考点】时间的测量【解析】【解答】解：由于打点计时器打出的纸带中相邻的点间的时间间隔为0.02s，所以数出两点间的点的个数就可以知道两点间的时间间隔．故选D．【分析】打点计时器打出的纸带中相邻的点间的时间间隔为0.02s，所以数出两点间的点的个数就可以知道两点间的总时间．9、【答案】B【考点】时间的测量【解析】【解答】解：列车从武昌到广州东的行驶时间为t=24：00﹣19：45+6：05=10h20min．故选B．【分析】由列车运行时刻表找到武昌到广州东的发车时间及到站时间，可以得到列车行驶时间．10、【答案】C【考点】时间的测量【解析】【解答】解：单摆的摆动周期的大小只与摆长有关，摆长越长，周期越大，摆长越短，周期越小，与摆的质量无关；所以要使摆的摆动时间（周期）由0.95s变为1s，应该将摆绳的长度加长一些，故C正确．故选C．【分析】摆的摆动周期的大小只与摆长有关，摆长越长，周期越大；摆长越短，周期越小．11、【答案】A【考点】时间的测量【解析】【解答】解：由图知：在秒表的中间表盘上，10min中间有10个小格，所以一个小格代表1min，指针在“2”和“3”之间，略偏过“2”一侧，所以分针指示的时间为2min；在秒表的大表盘上，10s之间有10个小格，所以一个小格代表1s，指针在10s处，所以秒针指示的时间为10s，即秒表记录的时间为2min10s．故选A．【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．12、【答案】C【考点】长度的估测【解析】【解答】解：A、教室门口的高度在2m=20dm左右．故A不符合题意；B、一枚硬币的直径在2cm=0.2dm左右．故B不符合题意；C、文具盒的长度在20cm=2dm左右．故C符合题意；D、手掌的宽度在10cm=1dm左右．故D不符合题意．故选C．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合题意的答案．13、【答案】A【考点】长度的估测【解析】【解答】解：A、一支铅笔的长度约为18cm，此选项符合题意；B、教室的宽度约为60dm，此选项不符合题意；C、小明的身高约为1.68m，此选项不符合题意；D、一张物理试卷的厚度约为70μm，此选项不符合题意；故选A．【分析】根据生活中物体的实际长度值逐一分析选择正确答案．14、【答案】D【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：A、C、尺子的量程太小，不能满足测量要求，都不合适；B、量程是10m，满足测量要求，但分度值是1dm，准确程度不高，测量结果误差太大，不合适；D、量程是3m，满足测量要求，分度值是1mm，准确程度较大，测量结果误差较小，合适．故选D．【分析】选择尺子的原则有二：能够满足测量要求，也就是尺子的最大测量值应该大于身高；尺子的精确度要高，因为身体长度差异非常小．15、【答案】C【考点】长度的估测【解析】【解答】解：海南瓜果木瓜、菠萝、龙眼、椰子成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2cm3的是龙眼，其余水果的体积都远远大于2cm3；故ABD错误；C正确．故选C．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．二、填空题16、【答案】3；180【考点】时间的测量【解析】【解答】解：由图知：汽车出发时，电子表的示数为9：25，到达目的地的示数为12：25，所以行驶时间为12：25﹣9：25=3h，而1h=60min，所以3h=3×60min=180min．故答案为：3；180．【分析】已知汽车出发和到达目的地的时刻，两者之差就是汽车行驶时间．17、【答案】180【考点】时间的测量【解析】【解答】解：脉搏每分钟跳动的次数是75次，脉搏共跳动225次，可计算出时间为：t=min=3min=180S；故答案为：180．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，可根据需要进行相应的运算，填入符合生活实际的答案．18、【答案】分；秒；10秒；10点58分50秒【考点】时间的测量【解析】【解答】解：使用任何测量工具都要先观察量程和分度值，由甲图可知此秒表小盘分度值1min，量程60min，大盘分度值1s，一圈60s．该秒表示数为小盘的分钟数+大盘的秒读数等于0分+10秒=10秒．乙电子表所显示的时刻10点58分50秒；故答案为：分，秒，10秒，10点58分50秒．【分析】（1）读取停表的示数，首先要知道大表盘和小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数，最后读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数．（2）电子表所显示的时刻的格式是﹣﹣时﹣﹣分﹣﹣秒，直接读出即可．19、【答案】B；3.45【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：读数时视线应该与刻度尺的刻线相垂直，所以B方法是正确的．刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与3.45cm对齐，所以物体的长度为3.45cm．故答案为：B；3.45．【分析】刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值即为物体长度；读数时视线要与物体末端所对刻度相垂直，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．20、【答案】量程；1.70【考点】长度的测量【解析】【解答】解：（1）使用刻度尺之前，要注意观察刻度尺的零刻度线的位置，是否磨损；还要观察刻度尺的分度值和量程；（2）图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与0.00cm对齐，右侧与1.70cm对齐，所以木块的长度为L=1.70cm．故答案为：量程；1.70．【分析】（1）刻度尺在测量之前，要观察其量程、分度值和零刻度线；（2）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；注意刻度尺要估读到分度值的下一位．21、【答案】4.00【考点】长度的测量【解析】【解答】解：图示刻度尺1cm分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；左边三角板对应的刻度值为1.00cm，右边三角板对应的刻度值为5.00cm，纪念币的直径为5.00cm﹣1.00cm=4.00cm．故答案为：4.00．【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．三、解答题22、【答案】（1）方法一：用绳子绕硬币一周，用刻度尺测出绳子长即为硬币周长；方法二：在硬币上用刻度尺作两条弦，分别作它们的垂线，相交的点就是硬币的圆心，有了圆心，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长；方法三：取两只三角板和刻度尺，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长，采用如图所示：方法四：让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺量出两点之间线段长度就是硬币周长．（2）由于一张纸的厚度很薄，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度的方法如下：选取100张纸作为一个整体，测出其总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的张数100，从而得出一张纸的厚度【考点】长度的测量【解析】【分析】（1）由于一角硬币的直径不便于直接用直尺测量，可借助于三角板、直尺等将硬币的直径转移到刻度尺上进行测量．（2）由于测量工具精确度的限制，某些微小量（如一张纸的厚度），无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量，集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值，这种测量方法叫做“测多算少法”．四、综合题23、【答案】（1）刻度尺没有沿着被测长度放置（2）刻度尺的刻度没有紧贴被测物体（3）读数时视线没有与尺面垂直【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】答：由图知：刻度尺的使用有以下错误：（1）刻度尺没有沿着被测长度放置；（2）刻度尺的刻度没有紧贴被测物体；（3）读数时视线没有与尺面垂直．【分析】刻度尺的使用规则：（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；（2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．24、【答案】（1）0～15min（2）0.5s（3）3min20s【考点】时间的测量【解析】【解答】解：（1）在秒表的中间表盘上，最大示数为“15”，所以秒表的量程为0～15min，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min；（2）在秒表的大表盘上，5s之间有10个小格，所以一个小格代表0.5s，即秒表的分度值为0.5s；（3）在停表的中间表盘上，指针在“3”和“4”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为3min ，在停表的大表盘上，指针在20s 处，所以秒针指示的时间为20s ，即停表的读数为3min20s ． 故答案为：（1）0～15min ；（2）0.5s ；（3）3min20s ．【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．。
1.1 长度和时间的测量(1)(精选练习)【解析版】
第1节 长度和时间的测量（1） 精选练习一、夯实基础1. 人身体上最接近1厘米长度的是 （ ）A ．一拳的宽度 B.食指指甲的宽度 C ．手臂的长度 D.肩膀的宽度【答案】B 。
【解析】人身体上最接近1厘米长度的是食指指甲的宽度。
2．某同学测量了一些数据，但忘了写单位。
请给他补上合适的单位。
（1）手指甲的宽度是1.2 ； （2）乒乓球的直径约为0.04 。
【答案】厘米；米。
【解析】手指甲的宽度大约是1厘米，乒乓球的直径约为4厘米左右，合0.04米。
3．刻度尺的使用方法：（1）使用前先看_________、__________、__________。
（2） 读数时________要与尺面垂直；（3） 记录测量结果时要记上________和________ 。
【答案】零刻度线，量程，分度值；视线；数值，单位。
【解析】刻度尺使用前先看零刻度线的位置、量程、分度值； 读数时视线要与尺面垂直；记录测量结果时要记上数值和单位。
4．如图1所示，用刻度尺测物体的长度，该尺的分度值是_____，所测物体的长度是______。
【答案】1mm ， 3.80cm 。
【解析】由图知道，刻度尺上1cm 之间有10个小格，所以，刻度尺的分度值是1mm 。
物体左侧与6.00cm 对齐，右侧与9.8cm 对齐，估读为9.80cm ，所以物体的长度为3.80cm 。
5．如图2所示，是甲、乙、丙三位同学测量铅笔的长度时读数的视线位置，由图可知，该刻度尺的分度值为_____cm ；观察时视线角度正确的是_____同学（选填“甲”、“乙”或“丙”）；测得铅笔的长度为图1 图2_____cm。
【答案】0.1，乙，3.50。
【解析】由图示知，刻度尺的分度值为0.1cm。
使用刻度尺，在读数时，视线应正对刻度线，所以乙同学读数正确。
图示，铅笔是由刻度尺的零刻度线开始，那么其长度为3.50cm。
6．经过丈量，某田径场的跑道长为3.96×104cm= _____m，它比正规的跑道的标准长度短了____m。
人教版八年级物理上册第1章1.1长度和时间的测量同步训练(包含答案)
人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1.如图所示的工具不属于长度测量工具的是（）幄R尺D，摇钟2.在国际单位制中，长度的基本单位是（）A . km B. mC. mmD. nm3.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A . 18 m B. 18 mmC. 18 cmD. 8 dm4.测量排球场的长度应选择的工具是（）A.米尺B.卷尺C.三角尺D.毫米刻度尺5.下列不是时间单位的是（）A.小时B.分C.年D.时（点）6.下列有关误差的说法正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差7.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）K屈娴序尺恻量用块的K度B槐蹉，尺面的也量—IIH|I ll|HI||IIIV Illipill| I8.下列单位换算过程正确的是（）A . 81 cm = 81 cm >10—2 m = 0.81 mB. 5.9 m = 5.9 103=5900 mmC. 6 nm = 6X 103D. 5 mm = 5M0—3 m= 0.005 m9.小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A.量程15 cm,分度值0.5 mmB.量程10 m,分度值1 dmC.量程30 cm,分度值1 mmD.量程3 m,分度值1 mm10.小明利用最小分度值为 1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为1135 cm、2.36 cm、2.36 cm,则测量结果应记为（）A. 2.36 cmB. 2.357 cmC. 2.35 cmD. 2.4 cm11.下列做法不能减小测量误差的是（）A.采用科学的测量方法B.选用精密的测量工具C.多次测量取平均值D.测量时多估读几位数字12.要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是（）A B CD13.四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是（）A.25.64 cm = 25.64 志=0.2564 mB.25.64 cm= 25.64 cm 会m= 0.2564 m 100C.25.64 cm= 25.64 100 m = 0.2564 mD.25.64 cm = 25.64 需m= 0.2564 m14.下列几组数据中，不合理的是（）A .珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB.乒乓球的直径是40.00 cmC.中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD.人的视觉暂留时间为0.1 s15.某同学学过长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个踏步”的宽和高分别是a和b,然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L,则一、二楼间的高度为（）aL B.- a+ b、填空题16.如图所示，刻度尺的分度值为mm,物体的长度为cm。
新人教版八年级物理上册精品同步练习1.1长度和时间的测量【含解析】
新人教版八年级物理上册精品同步练习专题1.1 长度和时间的测量课前预习1.长度的基本单位：米，常用刻度尺进行测量，使用前要先观察刻度尺的零刻线、量程和分度值．记录结果应包括数字和单位两部分．2.时间的基本单位：秒，常用测量工具：秒表、钟表．3.测量值与真实值之间的差异叫误差．误差不是错误，误差不可避免，只能尽量减小；错误可以_避免．4.减小误差的方法：(1)多次测量求平均值；(2)选用精密的测量工具；(3)改进测量方法．知识点解读与典例突破知识点一：长度的单位及其换算1.单位: 在国际单位制中，长度的单位是米,符号为m。
常用单位还有：千米（km）、分米（dm）、厘米(cm)、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
2.换算关系1km=103m， 1dm=10-1m， 1cm=10-2m，1mm=10-3m，1μm=10-6m， 1nm=10-9m。
【例题1】单位变换：（l）25cm=_______m；（2）52mm=_______cm。
【答案】（1）0. 25（2）5.2【解析】（1）1m=10dm=100cm=1000mm1cm=10-2m25cm=25×1cm=25×10-2m=0. 25m所以，25cm=0. 25m（2）1cm=10mm，这个关系很容易记住，所以有：1mm=0.1cm,这个关系得到后，很容易知道52mm=52×1mm==52×0.1cm=5.2cm。
知识点二：认识和使用刻度尺初中阶段测量长度的工具有刻度尺、卷尺、三角尺等，测量长度最常用的工具是刻度尺。
实验室用刻度尺。
如测量要求更精确，则需选用游标卡尺和螺旋测微器。
1.认识刻度尺使用刻度尺前要“三看”：一看量程。
也就是看刻度尺的最大测量范围。
二看零刻度线。
看刻度尺的起始刻度。
三看分度值。
看相邻的最小刻度线间所表示的长度。
2.刻度尺的使用方法选：使用前要注意观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
人教版初二物理上册第一章第1节长度和时间的测量同步练习有答案
人教版初二物理上册第一章第1节长度和时间的测量同步练习有答案第1节长度和时间的测量1.运用刻度尺应留意四点：放、看、读、记.2.长度测量的特殊方法：(1)累积法；(2)化曲为直法(如滚轮法、软线法和联系法)；(3)等量代换法.3.机械停表的读数方法：区分读出分(小盘转一圈为15 min)和秒(大盘转一圈为30 s)，并将它们相加.4.减小误差的方法有：(1)运用精细的测量工具；(2)改良测量方法；(3)屡次测量取平均值.1.读取被测长度时，应估读到分度值的下一位，假定该数位上有数，那么应补零.2.测量结果前面应带上相应的单位.3.错误不同于误差.错误可以防止，误差不可防止，只能减小.如下图，海螺的长度为_______cm，硬币的直径为_______cm.【提示】海螺的长度为2.15 cm，其中2.1 cm为准确值，0.05 cm是估读值；硬币的直径为1.20 cm，其中1.2 cm为准确值，数据末尾的〝0〞为估读数字.【答案】2.15 1.201.在国际单位制中，长度的主单位是_______，符号为_______；时间的主单位是_______，符号为_______.2.1 km=_______m=_______mm，1 h=_______min=_______s.3.在实验室里，常用_______测量长度，用_______测量时间.4. _______值与_______值之间的差异叫误差.错误_______消弭，误差_______消弭.知识点1长度及其测量1.长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是( )2.(2021·龙岩)我国1元硬币的直径大约是( )A.2.5 mB.2.5 dmC.2.5 cmD.2.5 mm3.刻度尺的运用方法：(1)看：运用刻度尺前应细心观察它的_______、_______和_______.(2)放：用刻度尺测长度时，有刻度线一边要_______被测物体且与所测的长度_______或重合，不能倾斜.(3)读：读数时视野要与尺面_______.在准确测量时，要估读到_______.(4)记：测量结果由_______和_______组成.4.(2021·福州)如下图，铁块长为_______cm.第4题图第5题图知识点2时间及其测量5.如下图是〝停表〞的表示图，该停表所示的时间为_______min_______s.6.以下属于时间单位的是( )A.光年B.岁月C.旭日D.小时知识点3错误与误差7.关于错误和误差，以下说法正确的选项是( )A.误差就是错误B.误差和错误都可以防止C.误差只能减小，但不能消弭D.误差是在测量进程中不遵守测量规那么形成的8.小明采用正确的测量方法先后四次测得物理课本的宽为17.24 cm、17.25 cm、17.23 cm、17.26 cm，那么物理课本的宽为_______cm.9. 我国大局部地域的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要缘由.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部形成危害.以下关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的选项是( )A.2.5 μm=2.5×10-6 mB.2.5 μm=2.5×10-5 dmC.2.5 μm=2.5×10-6 cmD.2.5 μm=2.5×10-9 m10.小云同窗在一次测量木块长度时，用两把刻度尺停止了测量，如下图，那么以下测量结果最接近木块真实长度值的是( )A.2.2 cmB.2.20 cmC.2.3 cmD.2.5 cm11.下面表达的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是( )A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条堆叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离，即是圆柱体的周长C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长12.一位同窗在实验室里测得某物体的长度是5.37 cm，那么他所用的测量工具能够是( )A.能准确到1 cm的钢卷尺B.能准确到1 mm的刻度尺C.能准确到0.1 mm的游标卡尺D.能准确到0.01 mm的螺旋测微器13. 小刚学习了长度测量以后，在分组探求活动中，估量教室里所用课桌的高度约为80_______ (填上适宜的长度单位)；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图，图中橡皮擦的长度为_______cm.14.某同窗用刻度尺正确测得一同窗的身高为17.56 dm，这个测量结果的准确值是_______，估量值是_______，假定改用〝cm〞做单位，该同窗的身高为_______cm.15.某同窗用如下图的方法测量细铜丝的直径：将细铜丝在铅笔上严密排绕32圈后用刻度尺测得这个线圈的长度是_______cm，细铜丝的直径是_______mm.应战自我16.小霞同窗听教员讲了〝伽利略观察教堂吊灯〞的故预先，对摆发生了浓重的兴味.她猜想摆来回摆一次的时间能够与摆的质量m、摆的长度l以及摆的幅度s有关.于是她在一条长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如下图.(1)为了研讨摆来回摆一次的时间与摆的长度能否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的质量不变，只改动摆的_______.(2)小霞同窗发现摆来回摆一次的时间比拟短，难以测准.为了减小误差，你以为该怎样做？_____________________________________________________________________________ ______________.参考答案第1节长度和时间的测量课前预习1.米m 秒s2. 103 106 60 3 6003.刻度尺钟表4.测量真实能不能当堂训练1.A2.C3.(1)零刻度线量程分度值(2)紧靠平行(3)垂直分度值的下一位(4)数字单位4. 2.535. 3 38.36.D7.C8. 17.25课后作业9.A 10.B 11.D 12.B 13 3.10 14. 17.5 dm 0.06 dm 175.6 15. 5.00 1.6 16.(1)长度l (2)测出摆来回摆动屡次的时间，求出摆来回摆动一次的时间。
第五章第一节_长度和时间的测量_同步练习
第五章第一节长度和时间的测量同步练习1. 两位同学同时去测量某物体的长度，其结果分别为5.30dm和0.528m，则下列说法正确的是（）A.这两把尺子的分度值相同B.这两个测量值中必有一个是错的C.后面的测量结果比前面的测量结果精确D.这两把尺子分别是分米刻度尺和厘米刻度尺2. 在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（）A.若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果B.读数时，估读的位数越多越准确C.测量的误差跟测量的人有关D.错误是不可避免的3. 我校运动会进行百米赛跑时，终点的计时员在听到起跑枪声才开始计时，当运动员到达终点时，计时员秒表的读数为12.29秒，与运动员准确成绩最接近的是（）A.12.29秒B.12.58秒C.12.00秒D.12.18秒4. 某同学用分度值为1mm的刻度尺测量某一物体的长度，共测量了四次，记录的数据分别为2.12cm、2.13cm、2.14cm、2.69cm，则此物体的长度应记为（）A.2.125cmB.2.13cmC.2.22cmD.2.238cm5. 有五位同学用同一把刻度尺，测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.1cm、12.2cm、12cm、12.22cm、12.1cm，其中大部分同学的测量结果是正确的，则他们所使用的刻度尺的分度值和钢笔长度是（）A.1cm 12.1cmB.1mm 12.1cmC.1cm 12.13cmD.1mm 12.13cm6. 关于误差与错误，下列说法中正确的是（）A.读数时多估读几位数字，可以减小误差B.错误和误差都是完全可以避免的C.只要测量时态度认真、工具精密，就不会有误差D.常用多次测量求平均值的方法来减小误差7. 测量物体长度时造成误差的原因有（）A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度B.刻度尺放得不正C.读数时，视线跟刻度尺不垂直D.刻度尺热胀冷缩8. 小明骑共享单车在马路上匀速行驶10分钟所通过的路程可能为（）A.30米B.300米C.3千米D.30千米9. 有一摆钟，工作一段时间后发现走时偏慢了，为了校正摆钟的走时，应（）A.使摆线变长B.使摆线变短C.减小摆球的质量D.增大摆球的质量10. 2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性．将乒乓球改为“大球”这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A.2cmB.2mmC.2μmD.2dm11. 为了研究摆动周期与摆长的关系，应保持（）A.摆长和摆球质量不变，改变摆动幅度B.摆长和摆动幅度不变，改变摆球质量C.摆动幅度和摆球质量不变，改变摆长D.摆动幅度、摆球质量和摆长都不变，改变摆球形状12. 火车时刻表上表明某次列车由甲地发车时刻为13:25，到达乙地的时刻为次日9:40，火车运行的时间是（）A.3小时45分钟B.20小时15分钟C.23小时15分钟D.20小时45分钟13. 用一把皱缩变形的塑料刻度尺去测量某一物体的长度，测量值与实际值相比（）A.偏大B.偏小C.正常D.无法判断14. 一同学按正确操作要求，测得某物体的长度是24.58cm，则他测得的准确值和估计值分别是（）A.24cm和0.58cnB.24.5cm和8cmC.24.5cm和0.08cmD.24.5cm和0.8cm15. 如图所示，为了让读数更精确，应选择________（填“甲”“乙”）刻度尺，所测物块的长度为________cm．清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s，如图所示，秒表外圈示数的单位为________，分度值为________s．16. 某同学用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度．五次的记录数据分别为：17.82cm 、17. 如图，在铅笔杆上密绕30圈金属丝，图中刻度尺的最小分度值为________毫米，金属丝线圈的总长度为________厘米，金属丝的直径是________毫米，若在数圈数时少数了1圈，则测量值将偏________；若在绕线时圈与圈之间有间隙，则测量值比真实值要偏________．18. 某同学观察到一个单摆在2分钟内来回摆动了30次，则这个摆的周期是________秒．19. 中央人民广播电台播音员报道说：“现在是北京时间六点整．”这里六点整是指________；半场足球赛进行45分钟，这里45分钟是指________．（均选填“时间”或“时刻”）20. 某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此他计算出自己每次脉动的时间是________秒，在商场乘坐自动扶梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从底楼到二楼的脉动次数是50次，那么，该同学乘自动扶梯所用的时间大约为________秒．21. 形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大，2.5μm＝________m。
人教版八年级物理上册第一章第1节《长度和时间的测量》同步练习(包含答案解析)
《长度和时间的测量》同步练习一、选择题1．某校组织学生体检，做了一些测量，其中记录错误的数据是( )A．体温37℃ B．身高16m C．质量40kg D．1min心跳75次答案：B解析：试题考查学生对常见物体的估测能力，对自己身体的一些数据更应该关心。
中学生的体温在37℃左右，所以A正确；中学生的身高大约1．6m，所以B错误；中学生的质量40 kg左右，所以C正确；中学生1min心跳75次，所以D正确。
2．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。
在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项( )A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的答案：D解析：要从刻度尺的选择和使用方法方面去分析。
测量前选择合适的刻度尺，要先观察量程，以选择合适的测量工具；观察分度值，以满足测量精度的要求；观察零刻度，以确定是否有零误差；以上都是测量前必须做的。
3．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米( )A．八年级物理课本的厚度约为9 B．教室宽约为60C．小明的身高为1．68 D．一支铅笔的长度约为18答案：D解析：题目考查对长度单位的认知和常见物体的估测能力。
八年级物理课本的厚度不到1厘米，所以应该约为9毫米；教室宽约为6米，合60分米；小明的身高应该为1．68米；一支铅笔的长度约为18厘米。
4．在通常情况下，脉搏跳动一次的时间约为( )A．0．9s B．10s C．1min D．1h答案：A解析：要对脉搏的跳动有所了解，通常情况下，正常人的脉搏为每分钟60～70次。
5．我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列，长度为1．76×109nm的物体可能是( ) A．一个人的高度 B．物理课本的长度C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度答案：A解析：1．76×109nm这个数值太大，而单位太小，把它换算成大单位。
八年级物理上册第一章第1节长度和时间的测量同步练习(新版)新人教版
长度和时间的测量一、单选题(本大题共28小题，共56.0分)1. 对以下估测，你认为最接近实际的是（）A. 物理课本宽度约为16.9dmB. 普通教室的高度约为4kmC. 光在真空中的传播速度约为340m/sD. 中学生步行速度约为1m/s2. 如图是使用刻度尺测物体长度时的几种做法，其中操作正确的是（）A. B.C. D.3. 如图所示是A、B、C、D四位同学用同一把制度尺测同一木块的长度的情形，其中方法正确的是（）A. B. C.D.4. 下列各种物质微粒，空间尺度由大到小排列正确的是（）A. 分子原子原子核夸克质子B. 分子原子核原子质子夸克C. 分子原子原子核质子夸克D. 原子分子原子核质子夸克5. 小明同学想测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择适合的测量工具（）A. 分度值是1mm长为30cm的钢尺B. 分度值为1cm长为1m木尺C. 分度值为1cm长为3m钢卷尺D. 分度值为1dm长为30m的皮卷尺6. 下列给出的数据中最合理的是（）A. 人的正常体温约为37℃B. 家庭电路的电压为36VC. 一本初中物理课本的厚度约为5cmD. 水洗澡时水温接近100℃7. 对以下几个物理量的估测，最接近实际的是（）A. 我市夏季的最高气温约为50℃B. 普通课桌的高度约为80cmC. 用手托起两个鸡蛋的力约为3ND. 家用节能灯的工作电流约为2A8. 下列各种物质微粒中，空间尺度最大的是（）A. α粒子B. 原子C. 质子D. 电子9. 下列数据最接近实际情况的是（）A. 圆珠笔芯的长度约为10cmB. 夏天太阳能热水器水的温度约为20℃C. 玻璃棒摩擦后所带的电量约为10CD. 1g水温度升高1℃吸收的热量约为1J10. 下列数据最接近实际的是（）A. 短跑运动员的百米速度约为20m/sB. 考场内凳子的高度约为45cmC. 2016年邢台市的平均气温约为-20℃D. 九年级物理课本的质量约为2kg11. 下列估测最接近实际的是（）A. 一袋方便面的质量约为100kgB. 普通自行车车轮的直径约为80cmC. 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为25℃D. 一个普通人从一楼走到三楼的时间约为20s12. 下列是某同学所作出的一些数据估测，其中符合事实的是（）A. 一支新的“中华2B”铅笔长度约为17.5mm B. 考场现在的温度约50℃C. 中学生正常步行的速度约为1.2m/sD. 一个中学生的体重约为50N13. 下列数据最接近实际的是（）A. 一个篮球的质量约为4kgB. 乒乓球的高度约为50cmC. 人正常步行的速度约为1.1m/sD. 人体感到适的室内温度约为37℃14. 下列估测最接近实际的是（）A. 人步行的速度约为 4 km/hB. 课桌的高度约为80 dmC. 一枚鸡蛋的重力约为50 ND. 微波炉的电功率约为100 W15. 下列估测最接近实际的是（）A. 一元硬币的直径约为 2.5 cmB. 一只老母鸡的质最约为10 kgC. 运动员在百米赛跑中的平均速度约为1 5 m/s D. 初中生从一楼上到二楼所做的功约为1 50 J16. 下列数据中最接近实际情况的是（）A. 课桌的高度约为1.2mB. 物理课本的质量约为300g C. 人的正常体温约为33℃ D. 家用电冰箱的额定功率约为500W17. 下列数据，最接近实际情况的是（）A. 小明的体重约为550NB. 你所在考场的气温约为45℃C. 人正常步行的速度约为12m/sD. 一支中华牌2B铅笔的长度约为40cm18. 下列有关数据符合实际的是（）A. 人体感觉比较舒适的气温约37℃B. 一个苹果的质量约为1.5kgC. 一名中学生的体积约为50dm3D. 本次考试理综试卷的厚度约为1mm19. 下列估测中最符合实际的是（）A. 教室的高度约为65dmB. 初中生百米赛跑所用时间约为8sC. 初中九年级物理课本的质量约为1000gD. 炎热的夏天，摸起来烫手的自行车座，其温度一定高于36℃20. 下列数据中最接近事实的是（）A. 某同学的正常体温约36.8℃B. 拿起你手中的笔大于用4N的力C. 某同学跑百米所用时间大约为6sD. 某同学大拇指指甲的面积约为10cm221. 在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是（）A. 成年人的步行速度约为5m/sB. 一本九年级物理课本的质量约为300gC. 一百元人民币长约30cmD. 人体感觉舒适的环境温度约为37℃22. 下列的估测最接近实际的是（）A. 短跑运动员比赛时的速度可达15m/sB. 课桌的高度约为1.8mC. 我国1元硬币的质量大约是5gD. 人正常呼吸一次的时间约为1min23. 生活中经常对一些物理量进行估测，下列数据最接近实际情况的是（）A. 托起八年级物理课本的力约为5NB. 短跑运动员的速度约为15m/sC. 体育学考中所用实心球的质量约为2kgD. 正常人呼吸一次的时间约为4s24. 小明进行了如图所示的四次测量，其中读数正确的是（）A.物体的长度为5.23cmB.物体A的重力是4.6NC.金属块的体积是100cm3D.金属块的质量为25g25. PM2.5 是指大气中悬浮着的直径小于或等于2.5μm的固体小颗粒物，是形成雾霾的原因之一。
八年级物理上册 第一章 第1节 长度和时间的测量同步练习 (新版)新人教版(1)
第1节长度和时间的测量【知识点归纳】【同步练习】1.测量长度的常用工具是（）A．秤B．秒表 C．温度计D．刻度尺【解析】A中的秤是测量质量的工具；B中的秒表是测量时间的工具；C中的温度计是测量温度的工具；故选D。
【答案】D2.下列单位不是长度单位的是（）A．千克 B．分米 C．厘米 D．千米【解析】常用的长度单位有毫米，厘米，分米，米，千米，因此，千克不是长度单位；故选A。
【答案】A3. 下列长度的单位换算正确的是（）A．2.5m=2.5m×100cm=250cmB．75mm=75×10-3m=7.5×10-2mC．42cm=42÷100m=0.42mD．24m=24m÷1000=0.024km【解析】A、2.5m=2.5×100cm=250cm；不符合题意；B、75mm=75×10-3m=7.5×10-2m；过程符合要求，故B符合题意；C、42cm=42×10-2m=0.42m；不符合题意；D、24m=24m×10-3km=0.024km；不符合题意；故选B。
【答案】B4. 下列长度中最接近10cm的是（）A．手掌的长度B．物理课本的宽度C．普通钢笔的长度D．篮球的直径【解析】A、手掌的长度大约是17cm；B、物理课本的长度大约是18cm；C、普通钢笔的长度大约是15cm；D、篮球的直径大约是24cm左右；故选C。
【答案】C5. 下列关于误差的说法中正确的是（）A．认真细致的测量可以避免误差B．测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的【解析】误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差；选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差．所以选项A、B、C错误，选项D正确；故选D。