2021年高考政治题型精练专题09依据关键词判定哲学原理
2021高考政治考点解析 从客观存在的实际出发
从客观存在的实际出发●考点突破1．正确认识“一切从实际出发”(1)一切从实际出发的含义：一切从实际出发，就是想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
它要求我们根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行为。
(2)一切从实际出发的哲学依据：一切从实际出发，是辩证唯物主义物质和意识辩证关系原理在实际工作中的运用。
世界的本质是物质的，物质决定意识，要求我们做到一切从实际出发，使主观符合客观。
(3)为什么要一切从实际出发(重要意义)：坚持一切从实际出发，使主观符合客观，这是我们做好各项工作的起码要求，是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
(4)如何做到一切从实际出发第一，坚持一切从实际出发要做到主观与客观具体的历史的统一。
事物是在一定的时空中运动着的事物，因而，从实际出发只能从具体的变化着的实际出发。
第二，坚持一切从实际出发，要全面、辩证地认识客观实际。
从客观存在的事实出发，根据这些事实来制定主观的东西。
客观实际往往是许多事实的总和，如果只以个别事实为出发点作判断、去行动，那并没有真正做到从实际出发；客观实际是多方面的，如果只抓住一个方面，即使这个方面是实实在在的事实，也没有真正做到从实际出发，因此，我们要全面地把握实际，而不能孤立地、片面地看实际；客观实际是变化发展的，要从实际出发，就要使自己的思想适应不断变化的客观情况，也就是要把握发展着的实际。
第三，坚持一切从实际出发，就要反对主观主义。
在实际工作中，主观主义有两种表现：一是教条主义、本本主义，二是经验主义。
主观主义者的主观认识脱离当时当地的客观实际，因而是做不好工作的。
第四，坚持一切从实际出发，要把发挥主观能动性和尊童客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
专题09 辩证法(课件)2023年高考政治二轮复习课件(新高考专用)
条件性
一切事物的存在和发展都是有条件的。即使人们改变条件、创造条件的活动，也是有条件的
联系的含义:是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
1.联系的含义及特征
特别提醒：联系具有普遍性≠任何两个事物之间都有联系“任何事物都处在普遍联系之中”不等于“任何事物都是相互联系的”,因为联系既是普遍的,又是具体的、有条件的,并不是任何两个事物之间都有联系。
2．目前，浙江省正有序推进“整体智治”，即运用数字化思维和技术，全方位、系统性重塑党政机关治理的体制机制、组织流程，整体提升治理能力和治理绩效。这一举措是（ ）①系统观念在党政机关治理中的创造性运用②省域经济社会发展的决定性步骤③对以往治理模式和治理方法的辩证否定④对系统优化方法的合理超越A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3、系统优化的方法
系统的基本特征
系统优化方法
实践方面
认识方面
整体性
系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能
要着眼于事物的整体性，重视整体的功能
用综合的思维方法来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识
①联系的多样性同事物存在和发展的条件的多样性是密切相关的。因此,联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。②条件是指同某一事物相联系的、对它的存在和发展发生影响和作用的诸要素的总和。认识事物,要认识事物发生作用的条件;改造事物,要改变事物发生作用的条件。条件是可变的,人们可以发挥主观能动性,改变条件、创造条件。同时,条件的变化也有其自身的规律,人们改变条件、创造条件必须遵循客观事物本身变化的规律,并依赖一定的条件。③一切以时间、地点和条件为转移,全面具体地分析各种条件的性质和作用,是我们正确认识问题和解决问题的前提和基础。我们要从客观现实条件出发,去做那些具备了一定条件、经过努力可以成功的事情,同时要发挥自身的积极性、创造性,改变不利条件,创造有利条件,促进事物发展。
2021年高考政治总复习哲学模块必考核心知识汇编(精华版)
③“三个代表”重要思想
义：可以帮助我们
物主义
进一步回答了什么是社会主 树立正确的世界
义、怎样建设社会主义， 第 观、人生观和价值
一次比较系统地回答了建设什 观，使我们在认识
么样的党、怎样建设党的问题。 世界和改造世界的
深化了党对的认识。
过程中少走弯路；
本质：立党为公，执政为民。 可以帮助我们形成
地位：是我们党的立党之本， 正确的思维方法，
执政之基。
锻炼我们的思维能
④马克思主义中国化是指马克 力，激发我们的想
思主义在中国的传播和发展的 象力和创造力；可
过程。
以使我们正确地看
⑤马克思主义中国化的意义： 待自然、社会和人
一是，帮助中国人民取得了中 生的变化与发展，
国革命、建设和改革事业的伟 用睿智的眼光看待
大胜利；二是，丰富和发展了 生活和实践，从而
联系
① 人们把世界观形成体系，用某种理论 形式表现出来就有了哲学。 哲学是理论化、 系统化的世界观。 ② 都把整个世界当作研究对象，都是对 整个世界否认根本看法和总的看法。
成，人人都有；而哲学只有经 ③ 哲学以世界观为内容，世界观以哲学 过系统学习的人才能掌握。 为最高表现。 （哲学家） ③特点：世界观往往是零散 的、朴素的、缺乏理论论证的， 而哲学是理论化、系统化，有 序、逻辑和完整的体系。
①它是人们在生活和实践活动中首先遇到 和无法回避的基本问题 。 ②它是一切哲学都不能回避、 必须回答的问 题 ，它贯穿于一切哲学的始终。 ③对这一问题的不同回答， 决定着各种哲学 的基本性质和方向， 决定着它们对其他哲学 问题的回答。
哲学与 世界观 的关系
区别
①含义不同：世界观是人们对 整个世界以及人与世界关系 的总的看法和根本观点。哲学 就是关于世界观的学问。 ②主体不同：世界观自发形
高考政治哲学原理类题目答题技巧
高考政治哲学原理类题目答题技巧巧用政治题中的〝标志性〞词语了解哲学原理一、哲学〝标志性〞词语组合1及例析针对、依照、立足、基于、依据……(效果、现状、特点、影响、情势、状况)，提出、出台、制定、构成、调整、公布……(实际、思想、政策、肉体、规划、规则、方针、措施、方案、阅历、决议、制度)等。
从唯物论角度看，表达了物质决议看法，要坚持一切从实践动身，实事求是。
从辩证法角度看，表达了矛盾的特殊性，要坚持详细效果详细剖析。
从看法论角度看，表达了实际是看法的基础，实际是看法的来源和动力。
从唯物史观角度看，表达了社会存在决议社会看法，社会看法是社会存在的反映。
【例1】某同窗经过实验发现，食用植物油在15~20℃时凝结，常用的食用植物油在-15~-10℃时凝结，由植物油和植物油混合而成的地沟油凝结点为 -5~0℃。
该同窗依据这一现象，在教员的指点下发明了鉴别地沟油的简易装置，赢得了创新大赛二等奖。
该同窗的发明思绪表达的哲学道理是A.在主次矛盾原理的指点下，抓住事物的重点和关键B.在全体与局部关系原理的指点下，立足局部统筹全局C.在矛盾普遍性原理的指点下，详细地剖析矛盾的特殊性D.在矛盾同一性和妥协性原理的指点下，完成创新性开展【解析】此题的哲学〝标志性〞词语为〝依据…… 现象，发明……装置〞。
一切的食用油都具有凝结这一特性，这表达了矛盾的普遍性，但不同的食用油其凝结点也不相反，这表达了矛盾的特殊性。
该同窗据此发明了鉴别地沟油的简易装置，是在矛盾普遍性原理的指点下，详细剖析矛盾的特殊性的表达，C契合题意。
二、哲学〝标志性〞词语组合2及例析在……(主题、实际、观念、思想、政策、肉体、规划、方针、措施、方案、阅历、制度、肉体、梦想、体系)的(指点、引领、启示、贯彻、实行)下，促进……(事业、活动、举动、实际)取得(成就、成功、开展、行进、成功)等。
从唯物论角度看，表达了看法的能举措用。
看法活动具有自动发明性和自觉选择性，人可以能动地看法世界，可以能动地改造世界。
2021年高考文综真题试卷(政治部分)(北京卷)带答案解析
2021年高考文综真题试卷（政治部分）（北京卷）一、单选题1.以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。
下列认识正确的有（）①该公益广告是文化传播途径的新的成功案例②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】C【考点】文化传播的多种途径，现代文化传播手段的特点【解析】【分析】广告是文化传播的手段，不是途径，①不选；“梦娃”形象表达了家国观念、弘扬“友善”与“诚信”，这是对社会主义核心价值观的生动表达，②正确；该系列广告形象萌动可爱，童谣朗朗上口，深受大家喜爱，这说明面向人民大众的文化更富有生命力，③正确；文化创新的动力是社会实践，④不选，故本题答案选择C。
【点评】科技进步能改进文化传播的途径及手段。
但要注意文化传播的途径及手段所指不同，文化传播的途径主要强调文化怎样传播的问题，必须有行为、动作；文化传播的手段主要强调文化靠什么传播的问题，必须是媒介。
该公益广告只能是传媒的媒介即传播的手段，不是传播的途径。
2.“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争的铁器，诉说着推动历史前进的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一副古旧的画卷，描绘出凄清荒凉的六朝时景，令后人触目伤怀。
文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息。
加强文物保护、管理和利用（）①可以给文物保护部门带来较高的经济效益②是推动我们文化事业发展的一项重要内容③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化④能够使国家占据世界文化发展的制高点A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】C【考点】对待传统文化的正确态度，中华传统文化的内容与特点【解析】【分析】加强文物保护、管理和利用是为了更好地传承传统文化，不是为了取得较高的经济效益，①不选；文物承载着珍贵的历史信息，加强文物保护、管理和利用就是保护继承和发展传统文化，它是推动我们文化事业发展的一项重要内容，②正确；文物是无言的百科全书，文物的保护、管理和利用有利于传承和弘扬其中包含的优秀传统文化，③正确；文物的保护、管理和利用有利于文化的继承与发展，但并不能使国家占领文化发展的制高点，④不选；故本题答案选择C。
(打印版)高中政治哲学原理识别的关键词
《生活与哲学》原理识别的关键词综述：在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个板块知识作答。
特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋分析”的模式。
“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。
一、辩证唯物论1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是识别的关键词：根据…情况（针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础）制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱2．意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在…路线、政策的指引下，取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想，如科学发展观（建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观、五大发展理念）╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神，如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律（或自然规律），受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，滥……致使……╱符合、遵循（历史趋势，时代潮流）……取得成功╱面对……决定、预测4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。
识别的关键词：稳定、稳健╱不变╱同步╱平衡╱政策连续性与灵活性二、辩证唯物主义认识论我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
高考政治一轮复习高考题型特训依据哲学关键词判定哲学原理专项突破(含解析)新人教版
高考题型特训依据哲学关键词判定哲学原理专项突破1．(2020·“皖南八校”临门模拟)中国科学院神经科学研究所经过三年努力，利用基因编辑技术，成功构建了世界首例核心节律基因BMAL1敲除猕猴模型。
该成果为脑认知功能研究、重大疾病早期诊断与干预、药物研发等提供新型高效的动物模型。
中国科学院基因研究( )①表明事物发展的量变必然引起质变②基于世界是统一的客观的物质世界③力图揭示基因编辑领域的特殊规律④证明了人的认识能突破生理素质的条件限制A．①②B．①④C．②③D．③④C[量变达到一定程度才会引起质变，①错误。
任何科学探索都是建立在世界的物质性基础上；中国科学院利用基因编辑技术，成功构建了世界首例核心节律基因BMAL1敲除猕猴模型，这说明了基因研究揭示了基因编辑领域的特殊规律，②③符合题意。
人类的认识总会受到生理素质等条件的限制，④错误。
]2．(2020·四川省泸州市三模)中华人民共和国成立以来我国已对珠峰进行过6次大规模的测绘和科考。
2020年5月，中国测量登山队将重启珠峰高程测量，本次测量不仅让测绘队员登顶观测，还将依托北斗卫星导航系统、航空重力技术和实景三维技术等为精准测量采集数据。
这表明( )①客观事物的复杂性决定了认识的反复性②认识只有不断超越历史条件才能成为真理③对真理的追求是永无止境的循环过程④人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制A．①②B．①④C．②③D．③④B[通过6次大规模的测绘和科考为精准测量采集数据而努力，体现了客观事物的复杂性决定了认识的反复性，①符合题意。
认识受到主客观条件的制约，认识不能超越历史条件，②错误。
对真理的追求是永无止境的，但不是简单的循环过程，③错误。
先前6次大规模的测绘和科考，“本次测量不仅让测绘队员登顶观测，还将依托北斗卫星导航系统、航空重力技术和实景三维技术等为精准测量采集数据”，说明人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制，④符合题意。
高考政治哲学原理类题目答题技巧
高考政治哲学原理类题目答题技巧巧用政治中的“ 志性” 理解哲学原理一、哲学“ 志性” 合 1 及例析、依据、立足、鉴于、依据⋯⋯( 、状、特色、影响、形、状况 )，提出、出台、拟订、形成、整、布⋯⋯(理、思想、政策、精神、划、定、方、举措、方案、、决定、制度)等。
从唯物角度看，体了物决定意，要持全部从出，事求是。
从法角度看，体了矛盾的特别性，要持详细详细分析。
从角度看，体了践是的基，践是的本源和力。
从唯物史角度看，体了社会存在决定社会心，社会心是社会存在的反应。
【例 1】某同学通，食用物油在 15~20℃ 凝结，常用的食用植物油在 -15~-10℃ 凝结，由物油和植物油混淆而成的地沟油凝结点 -5~0℃。
同学依据一象，在老的指下了然地沟油的易装置，得了新大二等。
同学的明思路体的哲学道理是A.在主次矛盾原理的指下，抓住事物的要点和关B.在整体与部分关系原理的指下，立足局部筹全局C.在矛盾广泛性原理的指下，详细地剖析矛盾的特别性D.在矛盾同一性和斗争性原理的指下，新性展【分析】本的哲学“ 志性” “依据⋯⋯ 象，明⋯⋯ 装置”。
全部的食用油都拥有凝结一共性，体了矛盾的广泛性，但不一样的食用油其凝结点也不同样，体了矛盾的特别性。
同学据此了然地沟油的易装置，是在矛盾广泛性原理的指下，详细剖析矛盾的特别性的体， C 切合意。
二、哲学“ 志性” 合 2 及例析在⋯⋯(主、理、点、思想、政策、精神、划、方、举措、方案、、制度、精神、想象、系统 )的(指、引、启、、行 )下，促⋯⋯(事、活、行、践 )获得 (成就、利、展、前、成功 )等。
从唯物角度看，体了意的能作用。
意活拥有主造性和自性，人能能地世界，能能地改造世界。
从角度看，体了践的反作用。
从史唯物主角度看，体了社会心拥有相独立性，先的社会心能够正确地社会展的方向和，社会的展起极的推作用。
【例 2】“城市，生活更美好”——2019 年上海世博会的主，反应了现在世界各国城市化程中碰到的共同的关切，引人更多地去思虑“什么是美好城市和美好生活”。
2021年高考政治一轮复习 哲学常用原理归纳
2021年高考政治一轮复习哲学常用原理归纳辩证唯物主义——辩证唯物论、辩证认识论、唯物辩证法历史唯物主义——社会史观、人生价值观辩证唯物主义一、辩证唯物论【物质观=探究世界本质与把握思维奥妙】（一）物质与意识的辩证关系原理1.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
（强调客观实际时使用）2.意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展有促进作用，错误的意识对事物的发展有阻碍作用；要求我们发挥主观能动性，树立正确的意识，克服错误的意识。
（强调精神、意识的作用时使用）热点：社会主义核心价值观、中国梦、科学发展观、创新精神、改革意义、计划生育政策（二）尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理热点：科学发展观、生态文明观（环保问题）、价值规律、市场规律1.规律具有普遍性和客观性要求我们必须遵循规律，按规律办事。
2.人意识具有能动性，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福于人类。
3.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
意识的能动作用(1)意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
(2)人能够能动地认识世界。
（意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。
它不仅能“复制”当前的对象，而追溯过去、推测未来）(3)人能够能动地改造世界。
①意识对改造客观世界具有指导作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。
坚持一切从实际出发，实事求是（1）含义：一切从实际出发、实事求是，是指做事情尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而非臆造的规律性，以此作为行动的依据。
（2）要求：①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，调查研究，找出事物本身固有的规律，作为我们行动的依据。
②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探究事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
2021年高考政治一轮复习(新高考版) 第4部分 第3单元 第9课 唯物辩证法的实质与核心
了事物向自己对立面转化的趋势
事物
同盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱 联系
离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；②矛盾双方既
对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展
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第三单元 思想方法与创新意识(必修4 生活与哲学) 第九课 唯物辩证法的实质与核心
政治
第三单元 思想方法与创新意识
1
01
课前自查夯基固本
02
课堂互动命题探究
03
时政链接热点研练
04
课后检测知能提升
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第三单元 思想方法与创新意识
2
[重点内容] 1.唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性。 2.用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系；矛盾的主要方面和次要方面 的关系；具体问题具体分析；马克思主义普遍原理与中国实际相结合。
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第三单元 思想方法与创新意识
17
■特别提醒 (1)矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中，并受同一性的制约。 (2)不能认为“矛盾就是斗争”，而是既对立又统一。 (3)不是“同一性推动事物发展，斗争性阻碍事物发展”，而是二者共同推动事物发展。 (4)矛盾既不是越多越好，也不是越少越好，矛盾无好坏之分。 (5)不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方。矛盾双方是指事物的两个因素，两个因素 之间的对立统一关系即矛盾。斗争性和同一性则是矛盾的两种基本属性。 (6)矛盾双方不是无条件相互转化，而是必须依据一定条件。
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第三单元 思想方法与创新意识
3
【构建体系】
对立统一 相互联结