文言文试题(学生版)

文言文试题(学生版) work Information Technology Company.2020YEAR

文言文练习（一）

阅读文言文，完成下列问题：

曹冲称象

曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖②欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理③。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至。称物以载之，则校④可知矣。”太祖悦，即施行焉⑤。

注释：①智意：知识和判断能力。②太祖：曹操。③出其理：想出称象的办法。④校（jiào）：比较。⑤施行焉：按这个办法做。

1、解释文中的加点字：

(1) 智意所及． (2) 有若．成人之智

(3) 咸莫．能出其理 (4) 太祖欲．知其斤重

2、下列加点字的意义和用法全都相同的一项是：

(1) ① 而刻其水痕所至

②曲肱而枕之

(3) ①置象大船之上

②访之群下 (2) ①太祖欲知其斤重

②其一犬坐于前

(4) ①称物以载之

②可以为师矣

3、翻译画线句子:

置象大船之上，而刻其水痕所至。

4、“太祖大悦”的原因是什么？

文言文练习（二）

阅读文言文，完成下列问题：

任末好学

任末①年十四，负笈②从师。不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”

注：①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩、喜欢。⑧易：交换。

1、解释文中划线的词。

①负笈从师②或依林木之下

③门徒悦其勤学④暗则缚麻蒿自照

2、下列各句中划线的字意义与用法相同的一项是（）

A、削荆为笔为人谋而不忠乎

B、夜则映星月而读日中不至，则是无信

C、则何以成常以净衣易之

D、题其衣裳回也不改其乐

3、、用现代汉语翻译下列句子。

①人若不学，则何以成

②夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！

4、是怎样的信念支撑任末一生苦读（

用原文中的语句回答）

5、这篇短文给你什么启示？

文言文练习（三）

阅读下面文言文，回答下列问题：

人有亡斧者

人有亡斧者，意其邻人之子:视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。

注：①颜色：此指脸上的表情。

一、解释下列加点字的意思：

A、人有亡．斧者

B、意．其邻人之子

C、视．其行步

D、俄而

．．掘其沟而得其斧

二、下列加点字的用法和意义完全相同的一项是：

A、人有亡斧者．知之者不如好知者．

B、意其邻人之．子而两狼之．并驱如故

C、言语，窃斧也．回也．不改其乐

D、俄而掘其沟而．得其斧后狼止而．前狼又至

三、翻译下列句子。

俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。

四、丢斧头的人对“其临之子”前后鲜明的看法反映了什么道理？