电大比较教育学形成性考核一试题及答案
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务判断题网考题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务判断题网考题库及答案一、判断题1 .教育学学科独立的标志是《普通教育学》。
【正确答案】错2 .《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。
【正确答案】对3 .教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。
【正确答案】错4 .普通教育学是各门教育学科的总称。
【正确答案】错5 .社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
【正确答案】错6 .教育能推进一个社会的民主化进程。
【正确答案】错7 .现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。
【正确答案】错8 .人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
【正确答案】错9 .教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。
【正确答案】错10 .荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。
他的观点属于环境决定论的观点。
【正确答案】对I1教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。
【正确答案】错12 .在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。
【正确答案】错13 .智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。
【正确答案】对14 .个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。
【正确答案】对15 .教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。
【正确答案】错16 .教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
【正确答案】错17 .在我国，特殊教育既包括对生理和心理发展缺陷的儿童少年的教育，也包括天才教育和品德不良儿童少年的教育。
【正确答案】错18 .义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫教育。
【正确答案】对19 .学前教育即幼儿教育。
【正确答案】错20 .档案袋评价属于发展性评价。
电大教育研究方法形成性考核册及参考答案
电大教育研究方法形成性考核册及参考答案本文介绍了电大教育研究方法形成性考核册及参考答案作业1的内容。
第一章中，简要介绍了科学与技术的区别和联系，以及科学的特点、科学研究的特点、科学研究的类型和一般程序，还分类介绍了科学方法。
第二章中，介绍了科研问题提出的一般途径和分类，以及确定研究问题时的原则。
最后，列举了多元智慧的八种智能。
科学和技术虽然有区别，但也有联系。
技术是为了解决实际问题而形成的工具和规则体系，着重解决“做什么”和“怎么做”的问题。
科学则是系统的知识理论，发现和解释存在的事物或现象的规律，提供将理论变成现实的手段或规则。
科学的特点包括客观性、实践性、理论性、逻辑系统性、真理性和发展能力。
科学研究的特点则包括高度的自觉性和组织性、自觉性的继承性和创造性，以及极强的探索性。
科学研究的类型包括探究性研究、叙述性研究和因果性研究。
科学研究的一般程序包括准备阶段、研究设计的发展阶段、搜集资料阶段和整理分析阶段。
确定研究问题的途径包括对人类教育行为的观察、寻求教育现象之间的关系、探究经验事实与已有理论之间的矛盾、揭示已有理论的逻辑矛盾、受文献资料的启发、与学者的交流、社会实际问题的探讨和交叉学科的空白区。
研究问题的分类包括科学问题和非科学问题、有意义问题和无意义问题、常规问题和突破常规问题、具体问题和抽象问题。
确定研究问题时的原则包括价值性原则、科学性原则和可行性原则。
多元智慧的八种智能包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、运动智能、自然观察智能、人际智能和内省智能。
这些智能的发展可以通过教育和训练来提高。
操作性定义的基本方法包括方法与程序描述法、动态特征描述法和静态特征描述法。
举例来说，如果我们要研究学生的注意力水平，可以使用方法与程序描述法，即定义一个任务，例如让学生在5分钟内默写一篇文章，然后观察他们的注意力表现。
如果使用动态特征描述法，我们可以描述学生在默写时的注意力表现，例如他们的眼睛是否一直盯着纸张，或者是否频繁地分神。
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及4网考题库答案
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及4网考题库答案形考任务1一、单选题1 .赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是。
【正确答案】循序渐进原则2 .标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是o【正确答案】《大教学论》3 .在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是。
【正确答案】赫尔巴特4 .普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科OO【正确答案】基本学科5 .世界上最早的一部教育专著是o【正确答案】《学记》6 .在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是。
【正确答案】孟子的《孟子：尽心上》7 .教育现代化的核心是Oo【正确答案】教育观念的现代化8 .从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能Oo【正确答案】教育的个体功能和社会功能9 .人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
【正确答案】社会生产10 .以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是OO【正确答案】人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素I1一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。
12 .以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是Oo【正确答案】文化传统直接决定着教育的性质13 .按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于OO【正确答案】具体运算阶段14 .在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于OO【正确答案】前习俗水平15 .一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。
这表明人的发展具有Oo【正确答案】关键期16 .认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是O o【正确答案】华生17 .青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有OO【正确答案】不均衡性118 .在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段Oβ【正确答案】感知运动阶段二、多选题119 下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是一【正确答案】做上教，做上学，教学合一【正确答案】生活即教育【正确答案】社会即学校120 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：【正确答案】中国教育史【正确答案】外国教育史121 作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：。
国开电大比较初等教育形成性考核册答案
国开电大比较初等教育形成性考核册答案《比较初等教育》简述比较教育的特点（见教材P4）第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。
第二，比较教育的研究以当代教育问题为中心。
第三，比较教育的研究具有国际性和跨国性。
第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。
简述比较教育的使命和任务（见教材P9，答题时适当展开）比较教育的三大使命是：科学的使命、人文的使命和决策的使命。
五大任务是：（1）了解别国的教育（2）认识本国的教育（3）认识教育的规律（4）推动教育改革（5）增进国际理解与合作学习比较教育有什么意义（见教材P37）增长教育知识（2）学习别国经验（3）形成教育观念比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点？（见教材P28）研究规模迅速扩大，地方和国际性比较教育团体涌现，研究成果影响巨大，研究方法多种多样。
“比较教育”至今经历了那些发展阶段？（见教材P13，答题时适当展开）（1）比较教育的“史前期”。
（2）比较教育领域的创建时期。
（3）比较教育的学科建制时期。
（4）比较教育的蓬勃发展时期。
（5）教育的泛化发展时期。
第3、4章1. 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括（见教材P97）（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能力。
2. 简述英国幼儿学校的教育目标（见教材P105）英国幼儿学校的教育目标为①锻炼幼儿的体格。
②培养良好的习惯。
③发展幼儿的个性。
④训练幼儿说话和听话的能力。
⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。
简述英国小学教育目标（见教材P105）英国小学教育目标为①发展儿童身心健康。
②陶冶儿童优良行为。
③增进儿童对环境的认识与兴趣。
④培养儿童正确的观察能力。
⑤指导儿童正当的课余治动。
电大《比较教育学》形成性考核试题汇总及答案
形成性考核一题目1【多项选择题】以联系的观点进行比较教育研究，应注意（）。
选择一项或多项：A. 教育系统的整体性B. 交易系统的开放性C. 教育系统的结构性D. 教育系统的层次性题目2【判断题】法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。
正确的答案是“对”。
题目3【判断题】英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段。
正确的答案是“错”。
题目4【判断题】朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。
正确的答案是“对”。
题目5【判断题】主观观点是比较教育研究应当坚持的观点之一。
正确的答案是“错”。
题目6【判断题】美国学前教育机构繁多，主要有两类：保育学校和幼儿园。
正确的答案是“对”。
题目7【多项选择题】比较教育研究常用的方法有（）。
A. 比较历史法B. 比较法C. 比较统计法D. 因素分析法题目8【多项选择题】法国的高等教育由以下（）几类机构实施。
A. 大学B. 学院C. 短期高等教育机构D. 大学校题目9【判断题】技术中学是英国公立中学的类型之一。
正确的答案是“对”。
题目10【多项选择题】比较教育研究应当坚持的观点有（）和矛盾观点。
A. 实践观点B. 联系观点C. 客观观点D. 发展观点题目11【多项选择题】美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论，以下（）几个主要目的的指导。
A. “报道—描述”的目的【多项选择题】美国中等教育学制主要有（）几种。
A. 四年制B. 六年一贯制C. 八年制D. 三三制题目13【多项选择题】比较教育的基本特征有（）。
选择一项或多项：A. 借鉴性B. 可比性C. 跨学科性D. 跨国或跨地区、跨文化性题目14【单项选择题】中国学制在北洋军阀时期，1922年以美国学制为蓝本公布了（）。
A. 壬戌学制B. 戊戌学制C. 癸卯学制D. 壬寅学制题目15【判断题】比较统计法是比较教育研究常用的方法之一。
正确的答案是“对”。
题目16【判断题】美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。
电大开放教育学习指南形成性考核单选题答案
一、单项选择题（共20 道试题，共50 分。
）1. 通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）A. 华罗庚B. 钱学森C. 陈省身满分：2.5 分2. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）A. 1978年B. 1999年C. 2007年满分：2.5 分3. 1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（）A. 1978年2月6日B. 1979年2月6日C. 1980年2月6日满分：2.5 分4. 全国省级广播电视大学的数量是（）A. 28所B. 31所C. 44所满分：2.5 分5. 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）A. 联系所属教学点（学习点）有关老师B. 通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询C. 只能面对面地向老师请教满分：2.5 分6. 学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（）A. 与选课注册相关的服务B. 与课题研究相关的服务C. 与学习课程相关的服务满分：2.5 分7. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（）A. 所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平B. 属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一满分：2.5 分8. 下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（）A. 学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效B. 转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算C. 学生入学注册后就可以提出转学。
满分：2.5 分9. 下列关于补修课程的说法错误的是（）A. 补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一B. 补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导C. 补修课程不能申请免修满分：2.5 分10. 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（）A. 一年半B. 二年半C. 三年半满分：2.5 分11. 下列有关学习的说法，不妥当的是（）A. 学习何时都不晚B. 学习是一种负担C. 学会学习是现代人生存和发展的一项基本技能满分：2.5 分12. 下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（ ）A. 学习时间充裕B. 学习目标明确C. 具有一定的生活积累 满分：2.5 分13. 组织补修课考试的是（ ）A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C. 教学点满分：2.5 分14. 下列有关对待学习困难的做法，正确的是（ ）A. 向老师和同学请教B. 放一放，暂时休学C. 请人代替完成学习任务 满分：2.5 分15. 下列有关提高小组学习效果的方法不包括（ ） A. 明确角色分工 B. 明确小组活动主题 C. 少安排活动次数满分：2.5 分16. 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（ ）A. 遗忘是有规律的B. 遗忘的进程是不均衡的C. 遗忘的发展规律是“先慢后快” 满分：2.5 分17. 记笔记时应该注意避免（ ）A. 自己重新组织语言B. 直接抄录教材原文C. 随时记录满分：2.5 分18. 下列选项不属于网页浏览器的软件是（）A. Internet ExplorerB. MaxthonC. Foxmail满分：2.5 分19. 下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（）A. 交流学习心得B. 提出学习中的问题C. 发送无实际内容的帖子满分：2.5 分20. 可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（）A. Adobe ReaderB. FlashGetC. WinRAR满分：2.5 分二、判断题（共20 道试题，共50 分。
电大《比较教育学》形成性考核试题汇总及答案
形成性考核一题目1【多项选择题】以联系的观点进行比较教育研究，应注意（）。
选择一项或多项：A. 教育系统的整体性B. 交易系统的开放性C. 教育系统的结构性D. 教育系统的层次性题目2【判断题】法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。
正确的答案是“对”。
题目3【判断题】英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段。
正确的答案是“错”。
题目4【判断题】朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。
正确的答案是“对”。
题目5【判断题】主观观点是比较教育研究应当坚持的观点之一。
正确的答案是“错”。
题目6【判断题】美国学前教育机构繁多，主要有两类：保育学校和幼儿园。
正确的答案是“对”。
题目7【多项选择题】比较教育研究常用的方法有（）。
A. 比较历史法B. 比较法C. 比较统计法D. 因素分析法题目8【多项选择题】法国的高等教育由以下（）几类机构实施。
A. 大学B. 学院C. 短期高等教育机构D. 大学校题目9【判断题】技术中学是英国公立中学的类型之一。
正确的答案是“对”。
题目10【多项选择题】比较教育研究应当坚持的观点有（）和矛盾观点。
A. 实践观点B. 联系观点C. 客观观点D. 发展观点题目11【多项选择题】美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论，以下（）几个主要目的的指导。
A. “报道—描述”的目的B. “历史—功能”的目的C. “比较—反思”的目的D. “借鉴—改善”的目的题目12【多项选择题】美国中等教育学制主要有（）几种。
A. 四年制B. 六年一贯制C. 八年制D. 三三制题目13【多项选择题】比较教育的基本特征有（）。
选择一项或多项：A. 借鉴性B. 可比性C. 跨学科性D. 跨国或跨地区、跨文化性题目14【单项选择题】中国学制在北洋军阀时期，1922年以美国学制为蓝本公布了（）。
A. 壬戌学制B. 戊戌学制C. 癸卯学制D. 壬寅学制题目15【判断题】比较统计法是比较教育研究常用的方法之一。
[2022秋期版]国开电大专本科《教育学》在线形考 (任务1至4)试题及答案
![[2022秋期版]国开电大专本科《教育学》在线形考 (任务1至4)试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/4f0faf3dfe00bed5b9f3f90f76c66137ee064faa.png)
[2022秋期版]国开电大专本科《教育学》在线形考(任务1至4)试题及答案形考任务1 试题及答案题目顺序是随机的一、单选择题“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著________。
[答案]《论语》按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于( )。
[答案]具体运算阶段被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是________。
[答案]《普通教育学》标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是________。
[答案]《大教学论》从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能( )。
[答案]教育的个体功能和社会功能根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是( )。
[答案]普遍道德原则定向关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是__________。
[答案]孔子教学方法、教学手段及组织形式主要受( )的制约。
[答案]生产力发展水平教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_____。
[答案]夸美纽斯教育现代化的核心是( )。
[答案]教育观念的现代化教育现代化的最高目的是实现( )。
[答案]人的现代化教育与政治的关系是( )。
[答案]相互依存相互作用的关系决定教育性质的根本因素是( )。
[答案]社会生产力柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是 ( )。
[答案]道德两难法马克思主义教育学在教育起源问题上坚持______。
[答案]劳动起源论普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科( )。
[答案]基本学科启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著________中。
[答案]《学记》青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有( )。
[答案]不均衡性人的发展总是受到社会的制约，这意味着( )。
[答案]教育要充分考虑社会发展的需要人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
2022年电大比较初等教育形成性考核册(作业答案参考)归类
2022年电大比拟初等教育形成性考核册〔作业答案参考〕归类比拟初等教育形成性考核册〔作业答案参考〕归类一、名词解释1、比拟教育：是用比拟分析的方法，研究当代外国教育的理论和实践，找出教育开展的共同规律和开展趋势，以作改革本国教育的借鉴。
２、租赁学校：是一种将学校的经营管理委托给非营利性的民间教育团体、个人或企业，教育当局根据合同进行管理、检查的一种体系。
３、文化联邦主义：是把教育制度有关的立法权和管理权都交给了各州，这种在文化教育领域各州拥有极大权力的现象，叫做文化联邦主义。
４、儿童中心课程：主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来方案学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。
又称活动课程或经验课程。
５、小队教学：一般是指３－７名不同学科的教师组成一个小队，在小队范围内，协同进行教学的一种教学组织形式。
６、发现教学法：是一种在教师指导下，学生通过对一些事实和问题进行独立探究和思考，自己发现并掌握与此事实或问题相应的原理和结论的教学方法。
二、填空题1、“比拟教育〞作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家〔朱利安〕提出来的。
2、朱利安于1817年纂写出版了〔《比拟教育研究的方案和初步建议》,〕为人类构建起第一个比拟教育的开展框架。
3、〔色诺芬〕在他纂写的《波斯国王塞勒斯传》中,比拟系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
4、西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《共和政体》等著作中,比拟研究〔古希腊雅典〕和〔斯巴达〕两个城邦的教育训练的方法。
5、唐朝高僧玄瘬旅行取经20余年,完成巨著〔《大唐西域记》〕,记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
6、英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言:〔\校外的事情〕甚至比拟内的事情更为重要,〔校外的事情〕制约和说明着校内的事。
7、1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比拟教育领域中具有里程意义的经典著作〔《比拟教育研究》〕。
2020年电大考试《比较教育》形成性考核一
《比较教育》形成性测评答案
作业1
(1/15)、1947年6月，（）提出了被称为真正“以儿童为中心”的教育改革计划——朗之万——瓦隆改革计划。
(2分)
▪A、德国
▪B、法国
▪C、意大利
▪D、英国
(2/15)、（）在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学，标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。
(2分)
▪A、詹姆斯·拉塞尔
▪B、施奈德
▪C、萨德勒
▪D、汉斯
(3/15)、法国幼儿教育起源于（）。
(2分)
▪A、18世纪60年代
▪B、19世纪60年代
▪C、19世纪90年代
▪D、18世纪90年代
(4/15)、比较教育学的发展期的代表学者不包括（）。
(2分)
▪A、埃德蒙·金
▪B、阿诺夫
▪C、萨德勒
▪D、霍姆斯
(5/15)、法国实行（）高等教育制度。
(2分)
▪A、单轨制
▪B、双轨制
▪C、四轨制
▪D、三轨制
(6/15)、比较教育研究的方法论原则不包括（）。
(2分)
▪A、求是性原则
▪B、全面性原则
▪C、可比性原则
▪D、理论性原则
(7/15)、德国教育的特点不包括（）。
(2分)
▪A、教育联邦主义
▪B、职业教育发达
▪C、高等教育分类发展
▪D、中等教育双轨制
(8/15)、20世纪上半叶被称为比较教育学的“因素分析时代”，代表人物不包括（）。
(2分)
▪A、巴纳德。
电大《教育学》(汉专汉本)网考题
《教育学》网考题第一次形成性考核作业_0001试卷总分：100 测试时间：60单项选择题多项选择题判断题一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 依据教育活动的存在形式，可以把教育分为实体教育和|A. 正规教育B. 学校教育C. 虚拟教育D. 社会教育2. 认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是A. 心理起源说B. 神话起源说C. 生物起源说D. 劳动起源说3. 下列不属于生物起源论代表人物的是.A. 勒图尔诺B. 桑代克C. 沛西能D. 孟禄4. 智力发展的双因素说的提出者是A. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 塞斯顿D. 吉尔福特5. 提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是&A. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 柯尔伯格D. 吉尔福特6. 皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段7. 人的素质从人的社会本性来分不包括'A. 道德素质B. 知识素质C. 情绪情感D. 智力素质8. 下列说法错误的是A. 人需要通过教育实现个体的完善B. 人需要通过教育传递和创造社会文明C. 教育的对象是整个动物界D. 教育的对象是有意识的人9. 以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段，在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是.A. 正规教育B. 非正规教育C. 远程教育D. 虚拟教育10. 从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和A. 基本功能B. 个体功能C. 衍生功能D. 经济功能二、多项选择题（共 10 道试题，共 40 分。
）.1. 学校教育对个体发展的独特作用体现在A. 引导个体发展的方向B. 提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成C. 唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能D. 促进个体差异的发展，形成人的独特性2. 教育的个体发展功能包括A. 个体享受功能B. 个体社会化功能C. 经济发展功能D. 个体个性化功能>3. 下列属于教育起源观点的是A. 生物起源论B. 心理起源论C. 劳动起源论D. 以上都不对4. 认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括A. 同化B. 顺应C. 改变D. 平衡：5. 政治对教育的制约作用主要表现在A. 政治制度制约教育的社会性质B. 政治制度制约教育的宗旨和目的C. 政治制度制约教育领导权与受教育权D. 政治制度制约教育管理体制6. 教育的构成要素包括A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育手段%7. 依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为A. 家庭教育B. 学校教育C. 正规教育D. 社会教育8. 教育的文化功能包括A. 文化传承功能B. 文化选择功能C. 文化交流功能D. 文化创新功能|9. 人口对教育的制约作用主要表现在A. 人口数量及增长率制约着教育事业发展的规模和速度B. 入学者与年长一代人口质量制约教育C. 人口的年龄结构制约着教育发展D. 人口的就业结构制约着教育发展10. 下列属于古代社会教育特点的是A. 有专门的教育机构和执教人员B. 教育具有阶级性与等级性C. 学校教育与生产劳动相脱离D. 教学组织形式以个别施教为主(三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。
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题目2【判断题】法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。
正确的答案是“对”。
题目3【判断题】英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段。
正确的答案是“错”。
题目4【判断题】朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。
正确的答案是“对”。
题目5【判断题】主观观点是比较教育研究应当坚持的观点之一。
正确的答案是“错”。
题目6【判断题】美国学前教育机构繁多，主要有两类：保育学校和幼儿园。
正确的答案是“对”。
题目9【判断题】技术中学是英国公立中学的类型之一。
正确的答案是“对”。
题目15【判断题】比较统计法是比较教育研究常用的方法之一。
正确的答案是“对”。
题目16【判断题】美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。
正确的答案是“错”。
题目17【判断题】1870年英国颁布的《初等教育法》使英国学制形成一种典型的双轨制。
正确的答案是“对”。
题目19【判断题】1817年朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》，标志着现代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。
正确的答案是“对”。
题目21【判断题】日本实行初等教育的机构单一的五年制小学。
正确的答案是“错”。
题目26【判断题】私学是英国公立中学的类型之一。
正确的答案是“错”。
题目27【判断题】1954年联合国教科文组织创办了《国际教育评论》。
正确的答案是“对”。
题目28【判断题】法国的初等教育属于义务教育范畴。
正确的答案是“对”。
题目30【判断题】美国现行学制中，师范教育由师范学校举办。
正确的答案是“错”。
题目1【多项选择题】以联系的观点进行比较教育研究，应注意（）。
选择一项或多项：A. 教育系统的整体性B. 交易系统的开放性C. 教育系统的结构性D. 教育系统的层次性反馈正确答案是：教育系统的整体性, 教育系统的结构性, 教育系统的层次性, 交易系统的开放性题目7【多项选择题】比较教育研究常用的方法有（）。
选择一项或多项：A. 比较历史法B. 比较法C. 比较统计法D. 因素分析法反馈正确答案是：比较法, 因素分析法, 比较历史法, 比较统计法题目8【多项选择题】法国的高等教育由以下（）几类机构实施。
选择一项或多项：A. 大学B. 学院C. 短期高等教育机构D. 大学校反馈正确答案是：大学, 大学校, 短期高等教育机构题目10【多项选择题】比较教育研究应当坚持的观点有（）和矛盾观点。
选择一项或多项：A. 实践观点B. 联系观点C. 客观观点D. 发展观点反馈正确答案是：客观观点, 实践观点, 联系观点, 发展观点题目11【多项选择题】美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论，以下（）几个主要目的的指导。
选择一项或多项：A. “报道—描述”的目的B. “历史—功能”的目的C. “比较—反思”的目的D. “借鉴—改善”的目的反馈正确答案是：“报道—描述”的目的, “历史—功能”的目的, “借鉴—改善”的目的题目12【多项选择题】美国中等教育学制主要有（）几种。
选择一项或多项：A. 四年制B. 六年一贯制C. 八年制D. 三三制反馈正确答案是：四年制, 六年一贯制, 三三制题目13【多项选择题】比较教育的基本特征有（）。
选择一项或多项：A. 借鉴性B. 可比性C. 跨学科性D. 跨国或跨地区、跨文化性反馈正确答案是：跨国或跨地区、跨文化性, 跨学科性, 可比性题目14【单项选择题】中国学制在北洋军阀时期，1922年以美国学制为蓝本公布了（）。
选择一项：A. 壬戌学制B. 戊戌学制C. 癸卯学制D. 壬寅学制正确答案是：壬戌学制题目18【单项选择题】德国现行学制中，实施中等教育的机构有：普通中学、实科中学和（）。
选择一项：A. 理科中学B. 文科中学C. 艺术中学D. 技术中学正确答案是：文科中学题目20【单项选择题】在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教育家是康德尔、施耐德和（）。
选择一项：B. 朱立安C. 汉斯D. 萨德勒反馈正确答案是：汉斯题目22【多项选择题】中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主要表现在（）。
选择一项或多项：A. 扩大了研究范围B. 形成了三种体系C. 增加了研究成果D. 运用了历史学方法反馈正确答案是：扩大了研究范围, 增加了研究成果, 形成了三种体系, 运用了历史学方法题目23【单项选择题】美国现行学制中，小学学制有八年制、（）、四年制几种。
选择一项：A. 六年制B. 三年制C. 五年制D. 七年制反馈正确答案是：六年制题目24【多项选择题】美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出，比较教育代表“（）的交叉”。
选择一项或多项：A. 教育研究B. 跨国家性质C. 文学D. 社会科学反馈正确答案是：社会科学, 教育研究, 跨国家性质题目25【多项选择题】以发展的观点进行比较教育研究，应注意（）。
选择一项或多项：A. 注意跨文化性B. 重视来龙去脉C. 注意跨国家性D. 注意质和量的结合反馈正确答案是：重视来龙去脉, 注意质和量的结合题目29【单项选择题】中国近代史上第一个以法令形式公布的学校教育制度是（）。
选择一项：A. 癸卯学制B. 壬寅学制C. 壬戌学制D. 戊戌学制反馈正确答案是：癸卯学制开始时间2017年12月19日星期二 18:51状态完成完成于2017年12月19日星期二 19:51耗时 1 小时成绩34.00/满分100.00题目1标记题目题干【多项选择题】以联系的观点进行比较教育研究，应注意（）。
选择一项或多项：A. 教育系统的整体性B. 交易系统的开放性C. 教育系统的结构性D. 教育系统的层次性反馈正确答案是：教育系统的整体性, 教育系统的结构性, 教育系统的层次性, 交易系统的开放性题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断题】法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目3正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断题】英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断题】朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目5正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断题】主观观点是比较教育研究应当坚持的观点之一。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目6正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断题】美国学前教育机构繁多，主要有两类：保育学校和幼儿园。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目7不正确获得5.00分中的0.00分标记题目题干【多项选择题】比较教育研究常用的方法有（）。
选择一项或多项：A. 比较历史法B. 比较法C. 比较统计法D. 因素分析法反馈正确答案是：比较法, 因素分析法, 比较历史法, 比较统计法题目8不正确获得5.00分中的0.00分标记题目题干【多项选择题】法国的高等教育由以下（）几类机构实施。
选择一项或多项：A. 大学B. 学院C. 短期高等教育机构D. 大学校反馈正确答案是：大学, 大学校, 短期高等教育机构题目9不正确获得2.00分中的0.00分标记题目题干【判断题】技术中学是英国公立中学的类型之一。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目10不正确获得5.00分中的0.00分标记题目题干【多项选择题】比较教育研究应当坚持的观点有（）和矛盾观点。
选择一项或多项：A. 实践观点B. 联系观点C. 客观观点D. 发展观点反馈正确答案是：客观观点, 实践观点, 联系观点, 发展观点题目11不正确获得5.00分中的0.00分标记题目题干【多项选择题】美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论，以下（）几个主要目的的指导。
选择一项或多项：A. “报道—描述”的目的B. “历史—功能”的目的C. “比较—反思”的目的D. “借鉴—改善”的目的反馈正确答案是：“报道—描述”的目的, “历史—功能”的目的, “借鉴—改善”的目的题目12未回答满分5.00标记题目题干【多项选择题】美国中等教育学制主要有（）几种。
选择一项或多项：A. 四年制B. 六年一贯制C. 八年制D. 三三制反馈正确答案是：四年制, 六年一贯制, 三三制题目13不正确获得5.00分中的0.00分标记题目题干【多项选择题】比较教育的基本特征有（）。
选择一项或多项：A. 借鉴性B. 可比性C. 跨学科性D. 跨国或跨地区、跨文化性反馈正确答案是：跨国或跨地区、跨文化性, 跨学科性, 可比性题目14正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干【单项选择题】中国学制在北洋军阀时期，1922年以美国学制为蓝本公布了（）。
选择一项：A. 壬戌学制B. 戊戌学制C. 癸卯学制D. 壬寅学制反馈正确答案是：壬戌学制题目15正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断题】比较统计法是比较教育研究常用的方法之一。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目16正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断题】美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目17正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断题】1870年英国颁布的《初等教育法》使英国学制形成一种典型的双轨制。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目18正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干【单项选择题】德国现行学制中，实施中等教育的机构有：普通中学、实科中学和（）。
选择一项：A. 理科中学B. 文科中学C. 艺术中学D. 技术中学反馈正确答案是：文科中学题目19正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断题】1817年朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》，标志着现代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目20不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干【单项选择题】在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教育家是康德尔、施耐德和（）。
选择一项：A. 诺亚B. 朱立安C. 汉斯D. 萨德勒反馈正确答案是：汉斯题目21正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断题】日本实行初等教育的机构单一的五年制小学。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目22不正确获得5.00分中的0.00分标记题目题干【多项选择题】中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主要表现在（）。
选择一项或多项：A. 扩大了研究范围B. 形成了三种体系C. 增加了研究成果D. 运用了历史学方法反馈正确答案是：扩大了研究范围, 增加了研究成果, 形成了三种体系, 运用了历史学方法题目23不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干【单项选择题】美国现行学制中，小学学制有八年制、（）、四年制几种。