中班语言小熊过桥教学设计

中班语言小熊过桥教学

设计

Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

《小熊过桥》教案

——中班活动目标：

1、能用普通话有感情的朗诵儿歌，理解儿歌的内容，并尝试创编动作。

2、感受小熊过桥的心情，懂得遇见困难要勇敢，并能克服困难。

3、培养幼儿相互关爱，相互谦让的良好品德。

活动准备：

视频，小熊、鲤鱼、乌鸦、流水的胸饰一套

教学过程：

一、引起幼儿兴趣。

师：今天老师请来了一位客人，你们看它是谁（小熊）小熊在来我们幼儿园的路上遇到了一些事情，你们想不想知道小熊遇到了什么事情我们一起来看个动画片。

二、给小朋友播放视频，

请小朋友仔细观察，看完老师会有问题问你们，看谁观察的最仔细

1、问：故事里都有些什么呀你们看这是什么地方（小河）上面有什么（小竹桥）你有没有走过小竹桥走在上面是什么感觉（让幼儿自由回答）

2、师：仔细看一看，从哪里看出小熊过桥时心情很害怕（汗都出来了）

3、今天，老师根据这个故事，编了一首好听的儿歌，你们想不想听

4、师说第一段儿歌：小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。“妈妈，妈妈，快来呀！快把小熊抱过桥。”

5、问：当小熊准备过桥时，头上的乌鸦在干什么桥下的流水怎么样小熊是怎么说的谁来学一学。（教师指导朗读）

6、老师过渡：那接下来小熊怎样呢我们看下一幅图。

三、接着放视频

1、从：河里鲤鱼跳出水，对着小熊高声叫：“小熊，小熊，别害怕，眼睛向着前面瞧！”一二三，走过桥，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。

2、问：谁听到小熊的声音它又是怎么说的

3、幼儿学习朗诵：小熊，小熊，别害怕，眼睛向着前面瞧。

4、教师：小熊走过桥了吗它过桥后怎样

5、指屏幕帮助幼儿学习朗诵：一二三，走过桥，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。

6、师：刚才我们把两幅图都编了几句好听的话，其实这首儿歌还有一个好听的名字，师边说边板书：小熊过桥（指认这几个字）

7、一起试着念儿歌。

8、讨论：你们喜欢儿歌中的哪一个小动物，为什么

9、教师小结：小熊在小鲤鱼的帮助下，终于勇敢的过了桥。

活动结束：

1、以四人为一组，自由结合，尝试创编动作。

2、教师出示胸饰，请四位幼儿分别扮演小熊、鲤鱼、乌鸦、流水，其他幼儿有节奏的念儿歌。

附儿歌：

小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。

立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。

头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。

“妈妈，妈妈，快来呀！快把小熊抱过桥。”

河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫：

“小熊，小熊，别害怕，眼睛向着前面瞧！”

一二三，向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。