2014年西医学中医培训(1)

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2024年华医网继续教育护理学护理创新与转化核心能力提升答案

2024年华医网继续教育护理学护理创新与转化核心能力提升答案

一、我思故我在——护理创新思维提升(上)1.同济医院是由()创建的A.埃里希·宝隆B.国际护士理事会C.南丁格尔D.雷奈克E.李政道正确答案:A2.()创建了世界上第一所正规的护士学校A.埃里希·宝隆B.国际护士理事会C.南丁格尔D.雷奈克E.李政道正确答案:C3.根据本文,护士创新的目的不包括A.护士个人能力提高的需要B.护士的人力资源份额最大C.护士与服务对象接触最密切D.护理创新能力影响服务质量E.护理服务质量影响患者健康结局正确答案:A4.()是通过系统的科学探究,解释护理现象的本质,探索护理活动的规律,产生新的护理思想和护理知识,解决护理实践、护理教育、护理管理中的问题,为护理决策提供可靠的、有价值的证据,以提升护理学科重要性水平的系统过程A.护理创新B.护理创新思维C.发散思维D.护理研究E.问题解决思维正确答案:D5.“对于创新者来说,最重要的是自己会不会提出正确的问题”这句话是由谁提出的A.埃里希·宝隆B.国际护士理事会C.南丁格尔D.雷奈克E.李政道正确答案:E二、我思故我在——护理创新思维提升(下)1.“跳舞的圆圈”应用的是哪种思维训练方式A.逆向思维B.问题解决思维C.形象思维E.逻辑思维正确答案:C2.()是在创新过程中对不同事物运用其概念、方法、形象、模式、心理等相似性来激活联想和想象的机制,从而产生新颖构思、独特设想的一种创新思维方法A.正向思维B.问题解决思维C.联想思维D.发散思维E.逻辑思维正确答案:C3.()是在当时的情境下,经由思考与推理而达到目的的心理历程A.正向思维B.问题解决思维D.发散思维E.逻辑思维正确答案:B4.护理创新思维的基本类型不包括A.正向思维B.问题解决思维C.联想思维D.发散思维E.逻辑思维正确答案:A5.()是对一个问题从多角度、多方位、多层次进行思考,从而得出多种不同的答案甚至是奇异答案的思维方式A.正向思维B.问题解决思维C.联想思维D.发散思维E.逻辑思维正确答案:D三、如何促进护理创新成果转化1.创新风暴的步骤不包括以下哪一步A.激情四射B.异想天开C.团队集结D.死去活来E.苦尽甘来正确答案:C2.创新方案是否可行不包括下列哪一项内容A.可申请B.病人能报销的起C.可生产D.可销售正确答案:B3.在护理创新时,如何构建创新保护的壁垒A.全面保护、分批申请B.相爱相杀、优胜劣汰C.各有所长、优势互补D.跨界融合、团队合作E.躬身入局、持续迭代正确答案:A4.护理创新应坚持的原则不包括A.创新性B.可行性C.价格低廉D.实用性正确答案:C5.开头脑风暴的注意事项不包括A.先写后说、依次发言B.法要过三、多多益善C.批评出口、红包到手D.动静结合、松紧有度E.推翻重建、苦尽甘来正确答案:E四、护理创新现状与发展(下)1.张静创新团队做法不包括A.头脑风暴法B.项目管理法C.试错法D.解决具有临床意义的问题E.利用科学技术的进步,运用新的方式方法正确答案:B2.举办“金点子大赛”由哪个创新团队最先提出的A.汤海平B.吴洪磊C.张静D.王海播E.朱浩源正确答案:D3.江燕创新团队的组织架构不包括A.宣传组B.临床组C.导师组D.专利组E.技术组正确答案:A4.下列哪项创新是汤海平团队完成的A.一种CRRT手动用血泵扳手B.防交叉感染的简易呼吸器C.标本固定液输出装置D.一种基于呼吸机波形精准发现呼吸系统漏气的方法E.一次性碳酸氢钠湿毛巾正确答案:C5.提高护理创新能力的方式方法不包括A.创新学习,加深对创新的理解B.以取得发明专利为首要任务C.组建创新团队D.参加各类创新比赛E.深入学习、潜心专研正确答案:B五、护理创新现状与发展(上)1.()是世界上最大的技术信息源A.创新思维B.外观设计专利C.专利D.发明专利E.实用新型专利正确答案:C2.()是有关专利的国际条约A.国际专利法B.外观设计专利C.发明专利D.实用新型专利E.PCT正确答案:E3.下列不属于非正常申请专利行为的是A.为牟取不正当利益B.以保护创新为目的专利申请C.虚构创新业绩D.代理专利申请E.转让专利申请权正确答案:B4.发明专利的特点不包括A.申请难度高B.技术价值高C.权利较稳定D.简化审批流程,授权快E.保护时间长正确答案:D5.狭义上的创新仅指A.技术创新B.理论创新C.体制创新D.机制创新E.科技创新正确答案:A六、专利分类及申报注意事项1.在专利文件中作为发明人或设计人署名的权利指的是A.人身权利B.财产权利C.署名权利D.专利权人E.以上都不正确正确答案:A2.关于专利的特点,下列说法错误的是A.专利权具有独占性B.专利权有保护期限,到期后仅可延期一次C.专利权具有时间性D.专利权具有地域性E.专利仅能由专利权人或其它许可人实施正确答案:B3.专利权属于A.无形财产权B.有形财产权C.有形动产财产权D.有形不动产财产权E.无形不动产财产权正确答案:A4.我国发明专利的保护时间是自申请日起A.10年B.15年C.20年D.25年E.50年正确答案:C5.专利技术交底书的模块不包括A.名称B.权利要求书C.技术背景D.技术方案(发明内容)E.附图正确答案:B七、如何让专利从书面走向临床1.《关于规范申请专利行为的办法》是哪年发布的A.1998B.2010C.2021D.2022E.2023正确答案:C2.任何单位或者个人,不以保护创新为目的,不以真实发明创造活动为基础,为牟取不正当利益或者虚构创新业绩、服务绩效,单独或者勾联提交各类专利申请、代理专利申请、转让专利申请权或者专利权等行为都属于A.非正常申请专利行为B.同族专利申请C.发明专利申请D.实用新型专利申请E.外观型专利申请正确答案:A3.基本医疗保险诊疗项目的标准,哪一项不符合A.相关的收费标准由医院根据市场需要自行制定B.临床治疗必须的C.安全有效的D.费用适宜的E.在定点医疗机构为参保人员提供的定点医疗服务范围之内的正确答案:A4.下列不属于第一类医疗器械的是A.外科用手术器械B.刮痧板C.医用X光胶片D.手术衣E.医用缝合针正确答案:E5.专利权人超过()个月未缴纳年费的,专利权将永久失效A.24B.12C.9D.6E.3正确答案:D八、护理创新之旅的感悟1.建立(),促进人才发展与培养,坚持用养并重,重视人才的可持续发展,不断给人才储蓄能量,这样不仅能够保持人才的活力,而且能使人才发挥更多的潜力,形成良性循环,扩大辐射范围A.技术创新机制B.团队创新机制C.创新人才培养机制D.创新思维E.创新联盟正确答案:C2.狭义的创新指的是A.技术创新B.理论创新C.体制创新D.机制创新E.科技创新正确答案:A3.和田十二法“联一联”指的是A.多功能外敷袋B.加体温计C.血压探头D.口鼻二合一面罩E.担架正确答案:D4.()应放在我国现代化建设全局中的核心地位A.创新B.坚持创新C.护理创新D.申请发明专利E.创新思维正确答案:B5.创新思维下列说法错误的是A.以新颖独创的方法解决问题的思维过程B.寻求与众不同的解决方案C.以常规的方法与视角思考问题D.产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果E.创造、更新、改变正确答案:C九、如何打造良好护理创新生态环境1.初级专科护士的专业实践不包括()A.对本科室患者实施个体化、预见性的护理服务B.对本科室的疑难、危重病例提供直接护理指导C.指导本科室下级护士的临床工作D.开展专科护理门诊E.依据循证护理实践研究成果,开展专科护理工作正确答案:D2.护理创新人才培养的困境()A.应试教育的"后遗症"B.临床护理教师的创新引导"不足"C.缺乏自主学习的意识和氛围D.缺乏创新的文化氛围E.以上都是正确答案:E3.初级专科护士的条件,不正确的是()A.已取得国家级/省级专科护士证书B.在本专科领域从事护理工作3年及以上C.具有大专及以上学历D.具有护师及以上职称E.年专科护士考核评分≥50分正确答案:B4.护理创新生态环境建设需要构建的机制是()A.人才成长的培养机制B.人尽其才的使用机制C.各展其能的激励机制D.脱颖而出的竞争机制E.以上都是正确答案:E5.()是引领发展的第一动力A.教育B.科技C.科研D.创新E.知识正确答案:D十、创新思维培养与护理学科发展1.创新性思维的本质是()A.创造与创新B.创新教育C.创新意识D.创新环境E.创新成果正确答案:A2.“创新的行动就是赋予资源以新的创造财富的新能力”这句话出自()A.戴明B.特鲁多C.德鲁克D.雅克·卢梭E.恩格斯正确答案:C3.创新对于员工的意义,不正确的是()A.尽快适应环境,融入团队之中B.争取工作的主动性C.提高应变能力D.培养和运用创新思维E.达成自己的目的正确答案:E4.在日常生活中,思维定势可以帮助我们解决每天碰到的()以上的问题A.90%B.80%C.70%D.60%E.50%5.头脑风暴法的四大原则,不包括()A.不批判他人的意见B.多发言C.坚持自己的想法和见解D.营造自由奔放的氛围E.根据他人的意见提出新的想法正确答案:C十一、临床护理创新与实践(上)1.医学创新专利挖掘中的误区,不包括()A.发文章比专利有用B.我们不是缺乏专利,而是缺乏挖掘C.我没学过机械电子,做不了专利D.我的改进太简单,拿不出手E.工作忙,没时间搞这些2.下列对“灵性思维”的理解中,正确的是()A.高条理性、高敏锐性、高创造性B.一个问题N种解答C.对已成定论的事物或观点反过来思考D.居安思危、未雨绸缪E.触类旁通正确答案:A3.临床工作中创新的来源包括()A.从科研论文来创新B.从病人的抱怨来创新C.从不成功的临床治疗来创新D.从提高病人就诊体验来创新E.以上均包括4.下列关于创新的定义中,理解错误的是()A.创新不是人人都可以做到,需要较高的文化水平和环境支持B.创新是以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向的C.创新是利用现有的知识、物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为D.创新是更新-创造新的东西;改变-是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程E.从本质上说,创新是创新思维蓝图的外化、物化、形式化A5.临床中,患者的需求包括()A.需要临床新技术B.需要更安全产品C.更好的治疗效果D.更好的就医体验E.以上均包括正确答案:E十二、临床护理创新与实践(下)1.开展“线上预约、线下服务”的互联网居家护理模式,提升护理工作的()A.灵活性B.实效性C.可及性D.精准性E.以上均包括正确答案:E2.肿瘤介入护理教学面临的问题都有哪些()A.护理队伍相对年轻(或两极分化)B.护理师资力量薄弱,缺乏教学骨干C.没有肿瘤介入护理的专用教材D.没有肿瘤介入护理教学培训、考核标准E.以上均包括正确答案:E3.下列有关肿瘤介入护理教学创新的意义中,说法错误的是()A.是促进肿瘤介入护理教育改革的动力B.是发展和完善肿瘤介入护理教育科学理论的基础C.是提高肿瘤介入护理教育质量的要求D.需要大量发展资金和高品质人才E.是改进和创新肿瘤介入护理教育方法的根本途径正确答案:D4.护理教学创新的原则是()A.时效性、创新性、可持续发展B.实用性、创新性、可行性C.积极性、原则性、可行性D.创新性、实时性、独特性E.以上说法均不正确正确答案:B5.平台四大体系保障“互联网+护理”项目顺利实施,其中四大体系中不包括()A.业务管理体系B.服务预约体系C.安全保障体系D.医患沟通体系E.风险控制体系正确答案:D十三、中医护理创新产学研一体化的探索与实践1.钱包组合指的是A.钱卫东和包寒毅两位专家的简称B.棍针名医护士工作室的简称C.刘氏火熨术名医护士工作室D.龚闰珍、谢阳春等小蜜蜂们E.以上都不正确正确答案:A2.ITE创新联盟成立于()年A.2023B.2021C.2018D.2016E.2014正确答案:E3.ITE的主要工作不包括A.绩效管理,末位淘汰B.建章立制,项目管理C.培养思维,加强培训D.整合渠道,推广成果E.回归本源,挖掘问题正确答案:A4.ITE的创新点不包括A.院内外理论授课B.以申请发明专利为出发点C.线上课堂D.项目路演、反向定制工作坊E.短视频科普鉴品分享汇正确答案:B5.ITE创新联盟目前包括()个分会A.6B.7C.8D.9E.10正确答案:C十四、创新意识在舒适化护理技术中的应用1.创新意识在舒适化护理中应用的临床意义是()A.工作时少了很多机械式的执行操作B.更多的是在思考如何从创新思维的角度去发现和解决工作中客观存在的问题C.唤醒护理人员的科研创新意识,激发了大家科研创新的兴趣和积极性D.促进护理学科的内涵建设与发展E.以上均是正确答案:E2.对临床医护机体损害最大的工作内容是()A.书写医疗文书B.静脉输液操作C.锐器伤D.中医护理操作E.搬运体重大的患者正确答案:C3.中国最早提出舒适化的专家是()省会的A.海南省B.台湾省C.河北省D.河南省E.山东省正确答案:B4.临床医护人员在发掘专利的过程中,最后一步关键环节是()A.发现问题B.原因分析C.制定和优化创新举措D.效果验证和审核E.广泛征求意见正确答案:D5.构建和推广简约式创新思维模式分()步A.2B.4C.6D.8E.10正确答案:C。

中医药人员培训计划

中医药人员培训计划

中医药人员培训计划篇一:2011年卫生院中医药人员培训计划[1]2011年卫生院中医药人员培训计划(一)培训目的:通过培训,使中医药人员掌握中医中药相关知识,能够熟练运用中医药理论与方法,开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务;推广中医药适宜新技术,推广中医诊疗水平。

(二)培训方式:1.长期与短期相结合的中医药人员培养机制,如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等;2.举行中医药适宜技术推广集中培训;(三)各类人员培训具体要求:(1)已在卫生机构中从事中医药服务工作人员。

(2)新进入卫生机构工作的中医类别医师。

(3)按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求,开展中医药适宜技术培训。

(4)辖区内能东会西的医务人员。

培训要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新,也要保证正常的医疗秩序;(五)培训内容1、中医药适宜技术推广申小荣2、中医药在社区公共卫生服务工作中如何运用邓丽华3、泌尿系结石的中医治疗何金桦4、中医药适宜技术推广申小荣团河中心卫生院2011年03月05日篇二:中医培训计划2010年安泽县中医院中医药人员培训计划(一)培训目的:通过培训,使中医药人员掌握中医中药相关知识,能够熟练运用中医药理论与方法,开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务;(二)培训方式:1.理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制,如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等;2.搭建发挥社区中医药人员作用平台,如建立中医团队,参与全科团队工作,在社区、家庭开展中医药适宜技术和中医药“六位一体”特色服务;(三)人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新,也要保证正常的医疗秩序;(四)各类人员培训具体要求:1.中医类别医师(1)已在卫生机构中从事中医药服务工作。

西医学中医培训班招生简章

西医学中医培训班招生简章

西医学中医培训班招生简章摘要:一、引言二、培训班基本信息1.培训背景2.培训目标3.培训内容4.培训时间5.培训地点三、招生对象及条件1.招生对象2.报名条件四、师资力量1.导师团队介绍2.教学资源五、培训费用及报名方式1.培训费用2.报名流程3.报名材料六、结业证书及就业前景1.结业证书2.就业方向3.职业发展规划七、联系方式八、结尾正文:一、引言随着现代医学的不断发展,中西医结合的治疗方法越来越受到广泛关注。

为了满足广大医务人员和医学爱好者的需求,我们特推出西医学中医培训班,帮助学员深入了解中医学原理和实践技能,实现中西医学的相互融合。

二、培训班基本信息1.培训背景在我国,西医和中医各有其独特的优势。

为了充分发挥中西医学的优势,提高医务人员的综合诊疗能力,我们特举办西医学中医培训班。

2.培训目标通过系统地学习中医理论、诊断、治疗和康复知识,使学员能够运用中西医结合的方法处理临床问题,提高医疗质量。

3.培训内容培训班涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等内容。

4.培训时间培训班为期一年,分为两个学期。

每周上课两天,共计40周。

5.培训地点培训班设在交通便利、学术氛围浓厚的市中心校区。

三、招生对象及条件1.招生对象(1)在职医务人员;(2)医学相关专业在校师生;(3)医学爱好者。

2.报名条件(1)具有大专及以上学历;(2)年龄在18-45周岁之间;(3)身体健康,能正常参加培训。

四、师资力量1.导师团队介绍我们的导师团队由具有丰富教学和临床经验的专家组成,他们对中医学有着深入的研究和独到的见解。

2.教学资源培训班拥有完善的教学资源,包括教材、课件、实验室和实践基地等。

五、培训费用及报名方式1.培训费用培训班费用为每人每年XXX元,包括教材费、讲义费、实践费等。

2.报名流程(1)填写报名表;(2)审核资料;(3)缴纳培训费;(4)发放教材和听课证。

临床类别执业医师“西学中”培训方案

临床类别执业医师“西学中”培训方案

临床类别执业医师“西学中”培训方案一、培训背景和目标在当前全球化背景下,中医学在国际医学界的声誉日益提升,越来越多的外国人对中医学产生浓厚兴趣。

然而,由于中医学的临床方法和理论体系与西医学有很大的差异,使得外国人学习中医学存在一定的难度,特别是在临床实践中。

因此,为了能够满足外国医生对中医学的需求,培养临床类别执业医师需要具备西医学知识和技能的“西学中”医师,本培训方案旨在提供一套系统且实用的培训课程,使学员能够熟练掌握中医学的理论基础和临床实践,同时能够有效结合西医学知识和技能,为患者提供全面和综合的医疗服务。

二、培训内容和方法1.培训内容(1)中医学理论基础:包括五脏六腑学说、经络学说、四诊法、辨证论治等基本理论知识的介绍和学习。

(2)中医药学和方剂学:介绍中药的种类和功效、中草药的炮制和配伍规律,方剂的制作和应用等。

(3)中医诊断和治疗技术:指导学员掌握中医诊断方法,包括望、闻、问、切等四诊法的运用,针灸、推拿、拔罐等治疗技术的培训。

(4)中西医结合诊治疗法:教授学员如何将中医学的方法与西医学的方法相结合,制定合理的诊断与治疗方案。

(5)临床实践:提供学员与真实患者接触和临床实践的机会,以锻炼学员的实际操作能力和临床思维。

2.培训方法(1)理论讲座:由专家学者对各个领域的中医学理论知识进行讲解和解读。

(2)案例研讨:通过分析实际病例,引导学员进行讨论和思考,提高学员的临床思维和解决问题的能力。

(3)实践操作:通过模拟患者和实际患者的临床操作,指导学员掌握临床技能,熟练运用中医治疗手段。

(4)拓展学习:邀请国内外知名中医学家进行讲座和授课,为学员提供更深入的学习机会。

三、培训期限和要求1.培训期限本培训方案为期一年,根据学员的起点和学习进程,可适当延长至两年,以确保学员的学习效果。

2.培训要求(1)学员需具备医学背景和执业医师资格,对中医学有一定了解和兴趣。

(2)学员需具备良好的英语听说读写能力,以便与外籍教师和患者进行交流。

西医转中医培训计划

西医转中医培训计划

西医转中医培训计划一、前言随着中医药在全球范围内的影响力不断增强,越来越多的西医医生开始意识到中医的独特魅力和疗效。

因此,许多西医医生希望通过全面学习中医的理论和实践知识,来丰富自己的医学技能,提高自己的临床水平。

为了满足这一需求,我们制定了针对西医医生的转中医培训计划,旨在帮助他们顺利转变成为合格的中医医生。

二、培训目标1. 全面了解中医药的基本理论和临床应用知识,包括中医诊断、针灸、中药、气功等方面的技能。

2. 掌握中医药的核心概念和基本原则,能够熟练运用中医的理论和技术进行临床诊疗。

3. 通过培训,使西医医生从西医学的思维和方法转变为中医医学的思维和方法,实现跨学科融合。

4. 培养西医医生对中医文化的理解和认同,提高他们对中医药的信心和热情,从而更好地为患者提供全方位的医疗服务。

三、培训内容1. 基础理论学习(1)中医理论基础:包括阴阳五行理论、经络腧穴理论、脏腑经络学说等基础理论。

(2)中医诊断学:包括望闻问切的四诊法、舌诊、脉诊等诊断技能。

(3)中医药理学:包括中药的性味归经, 药性药理、中药的制剂与用法以及药物相互作用等。

2. 临床实践训练(1)中医诊断实践:通过临床案例分析,模拟病情,实地学习中医诊断方法。

(2)针灸技能训练:学习针灸的基本理论,掌握常用的针灸技法和适应症。

(3)中药处方练习:学习中药的基本知识和处方调配,通过实际操作加深对中药的理解。

3. 专业知识补充(1)中西医结合诊疗学:学习中西医结合诊疗的基本原则和方法,了解中医药在对症治疗方面的应用。

(2)中医学研究方法:学习中医文献阅读和研究方法,提高医生对中医学术研究的能力。

(3)中医文化沟通交流:学习中医文化的基本概念和沟通技巧,提高西医医生对中医文化的理解和认同。

四、培训方法1. 理论学习(1)专家授课:邀请有丰富教学和临床经验的中医专家进行授课,解释中医理论和实践。

(2)网络课程:利用现代科技手段,组织在线学习课程,方便西医医生进行学习和交流。

乡村医生培训试题及答案(医德医风、医学人文、医学伦理及法律法规)

乡村医生培训试题及答案(医德医风、医学人文、医学伦理及法律法规)

一,医德医风、医学人文、医学伦理及法律法规试题及答案(标红的为正确答案)A、问诊B、望、触叩、听C、常规检查D、必要检查E、影像学检查A、药物处方B、运动处方C、营养处方D、心理处方E、养生处方A、生活方式B、环境因素C、生物学因素D、医疗卫生E、社会因素A、问诊B、望、叩、听C、常规检查D、必要检查E、影像学检查A、促进健康,预防疾病B、努力推动基本医疗服务公平可及C、时时考虑患者利益,一切为了人民健康D、对患者的同情心E、对患者的责任心A、心理社会因素存在,与其患者的躯体症状有明确的时间关系B、躯体症状有明确的器质性病理改变C、存在已知的病理生理变化D、病情的加剧与缓解与情绪因素密切相关E、不排除神经症和精神病A、1889年B、1880年C、1990年D、1899年E、1992年A、患者对病情认知不到位B、医疗费较高或对生活、工作有影响C、患者文化水平决定D、不良反应不能承受E、以上都是A、0.5~1.2mB、1.2~2.0mC、2.0~3.0mD、小于0.5mE、大于3mA、以病人为本的精神B、以医生为本的精神C、和谐医患关系D、以医护为本的精神E、以护士为本的精神A、体现出对患者的尊重、理解和关怀,有助于医患关系的和谐与信任B、表现出自己的专家范儿C、表现出自己的职业范儿D、表现出自己的魅力E、体现出自己对沟通技巧的熟练掌握A、患者咳嗽时轻拍患者的背部B、给患者一个微笑C、详实地对患者解释说明疾病基本信息D、通过语音语调和轻重音的调整,表达自己想要说明的问题实质E、通过自己的身体语言去影响患者的心态A、事件冲突B、性别冲突C、关系冲突D、价值观冲突E、结构性的冲突A、倾听与共情B、管理好自己的情绪C、努力消解对方愤怒等消极情绪D、针锋相对,责怪患者E、设身处地,推己及人A、强调是家长自己首先错误地领孩子进诊室的B、强调疫苗接种的地点太嘈杂,是噪音影响了自己的判断C、真诚道歉,承认自己有一部分责任D、强调疫苗接种与疾病治疗的不同,错误接种没有太大的危害E、积极沟通,真诚道歉,嘱咐患儿家长密切观察疫苗反映,并承担自己的责任A、2022年1月1日B、2022年3月1日C、2022年5月1日D、2022年6月1日E、2022年7月1日A、保障医师合法权益B、规范医师执业行为C、加强医师队伍建设D、提高人民健康意识E、推进健康中国建设A、6月26日B、3月30日C、8月19日D、5月20日E、9月19日A、职业道德、专业实践能力和科研能力B、职业道德、专业实践能力和工作业绩C、专业践能力、工作业绩和科研能力D、职业道德、科研能力和工作业绩E、专业践能力、创新能力和科研能力A、国务院卫生行政部门B、中国健康教育中心C、国务院卫生健康主管部门D、国家中医药主管部门E、国务院医疗保障主管部门A、具有高等学校相关医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗卫生机构中参加医学专业工作实践满一年B、具有高等学校相关医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗卫生机构中参加医学专业工作实践满两年C、具有高等学校相关医学专业专科学历,取得执业助理医师执业证书后,在医疗卫生机构中执业满一年D、具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构中工作满三年的E、具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构中工作满五年的A、国家在每年的医学专业招生计划和教育培训计划中,核定一定比例用于定向培养、委托培训B、定向培养、委托培训的目的是为了加强基层和艰苦边远地区医师队伍建设C、有关部门、医疗卫生机构应与接受定向培养、委托培训的人员签订协议D、定向培养、委托培训的协议内容应包括相关待遇、服务年限等内容E、医疗机构违反协议内容的,不承担违约责任A、医师在二个以上医疗卫生机构定期执业的,应当以一个医疗卫生机构为主,并按照国家有关规定办理相关手续B、多点执业的医师应当具有中级及以上专业技术职务任职资格,从事同一专业工作满5年C、医师在医疗联合体的医疗机构间多点执业时,须办理多点执业相关手续D、医师在参加城乡医院对口支援、支援基层,无需办理多点执业相关手续E、国家鼓励医师定期定点到县级以下医疗卫生机构提供医疗卫生服务A、医疗机构应当参加医疗责任保险或者建立、参加医疗风险基金B、医疗机构应要求所有手术患者参加医疗意外保险C、医疗卫生机构应当为医师提供职业安全和卫生防护用品D、医疗卫生机构应当完善安全保卫措施,维护良好的医疗秩序E、医师受到事故伤害或者在职业活动中因接触有毒、有害因素而引起疾病、死亡的,依照有关法律、行政法规的规定享受工伤保险待遇A、执业医师资格考试和执业助理医师资格考试B、执业医师资格考试和执业护士资格考试C、执业医师资格考试和卫生技术人员考试D、本科业考试及执业助理医师资格考试E、结业考试和执业助理医师资格考试A、以师承方式学习中医满三年,经县级以上人民政府卫生健康主管部门委托的中医药专业组织或者医疗卫生机构考核合格并推荐B、经多年实践医术确有专长的,经县级以上人民政府卫生健康主管部门委托的中医药专业组织或者医疗卫生机构考核合格并推荐C、以师承方式学习中医满五年,经县级以上人民政府卫生健康主管部门委托的中医药专业组织或者医疗卫生机构考核合格并推荐D、以师承方式学习中医或者经多年实践,医术确有专长的,经省级人民政府中医药主管部门组织实践技能和效果考核合格E、以师承方式学习中医或者经多年实践,医术确有专长的,由至少二名中医医师推荐,经省级人民政府中医药主管部门组织实践技能和效果考核合格A、无民事行为能力或者限制民事行为能力B、被依法禁止从事医师职业的期限未满C、被吊销医师执业证书不满二年D、因医师定期考核不合格被注销注册不满一年E、以上都是A、中医、中西医结合医师可以在医疗机构的科室按照注册的执业类别、执业范围执业B、医师经相关专业培训和考核合格,可以增加执业范围。

中医住院医师规范化培训细则

中医住院医师规范化培训细则

中医住院医师规范化培训细则一、培训目的和要求1.培训目标(1)掌握中医基本理论和诊疗方法;(2)熟悉中医常见病、多发病的诊治原则和方法;(3)了解西医学知识,具备与西医医生进行交流和协同治疗的能力;(4)掌握基本的中医药知识,能够熟练运用中药和中医针灸治疗;(5)具备中医医疗卫生管理的基本能力,能够参与医疗团队的工作。

2.培训要求(1)必须有中医学相关专业的本科以上学历;(2)具备基本的临床实践能力和临床实践经验;(3)热爱中医事业,具备较强的学习能力和团队合作精神。

二、培训内容和方式1.培训内容(1)中医基础理论:包括中医学基本原理、中医病理学、中医诊断学等;(2)中医临床学:包括中医内科学、中医外科学、中医妇科学等;(3)中医药学:包括中药学、方剂学、毒理学等;(4)中医针灸学:包括针灸学、推拿学等;(5)中医医疗卫生管理:包括中医医院管理、中医临床路径管理等。

2.培训方式(1)理论学习:通过课堂授课学习中医理论知识;(2)实践操作:通过参与临床病例讨论、病例讲解等实践操作,提高临床诊疗水平;(3)病例观摩:通过观摩高级中医专家的诊疗过程,学习经验和技巧;(4)培训考核:定期进行培训考核,评估培训效果。

三、培训周期和等级划分1.培训周期培训周期分为初级、中级和高级三个阶段,每个阶段的培训周期为一年,共计三年。

(1)初级培训周期:第一年的培训主要是学习中医基础理论和临床实践技能;(2)中级培训周期:第二年的培训主要是加强中医临床实践和中医药学知识的学习;(3)高级培训周期:第三年的培训主要是提高中医医疗卫生管理能力。

2.等级划分根据培训期间的学习和实践成绩,将学员划分为优秀、合格和不合格三个等级。

四、培训评价和结业标准1.培训评价培训期间,学员的学习和实践成绩将进行定期评价,包括理论考核、实践操作考核和病例讲解等。

2.结业标准(1)初级培训结业标准:取得优秀或合格等级,并通过结业考试;(2)中级培训结业标准:取得优秀或合格等级,并通过结业考试;(3)高级培训结业标准:取得优秀或合格等级,并通过结业考试。

方剂学试卷——精选推荐

方剂学试卷——精选推荐

⽅剂学试卷临夏州2014年西医学中医培训班⽅剂学检测试卷(本试卷总分100分,时间120分钟)⼀、单项选择题(每⼩题只有⼀个正确选项,请填在答题卡中,每⼩题1分,共30分)1、我国历史上第⼀部⽅论专著是A《古今名医⽅论》B《医⽅考》C《伤寒明理论》D《医⽅集解》E《祖剂》2、⼗枣汤的功⽤是:A泻热逐⽔B攻逐⽔饮C攻下冷积 D 补⽓健脾E健脾消⾷3、痛泻要⽅的组成不含有下列哪味药A炒陈⽪B黄连C炒⽩术 D 炒⽩芍E防风4、患者咳嗽⽓急欲喘,⽪肤蒸热,⽇哺尤甚,⾆红苔黄,脉细数,治疗当⾸选A⿇杏⽯⽢汤B泻⽩散C清⽓化痰丸D定喘汤E苇茎汤5、具有滋阴降⽕、固表⽌汗功⽤,治疗阴虚⽕旺盗汗的常⽤⽅剂是A当归六黄汤B⽟屏风散C防⼰黄芪汤D牡蛎散E⼤补阴丸6、桂枝汤、⼩建中汤、当归四逆汤中,共有的药物是A桂枝、芍药、⽢草、⼤枣B桂枝、芍药、⽢草、⽣姜C桂枝、芍药、⽣姜、⼤枣D芍药、⽢草、⽣姜、⼤枣E桂枝、⽢草、⽣姜、⼤枣7、治疗疮疡溃后,久不愈合的常⽤⽅剂是A仙⽅活命饮B当归补⾎汤C 阳和汤D炙⽢草汤E苇茎汤8、完带汤中⽤量最重的⼀组药物是A⼈参、苍术B⽩芍、车前⼦C⽩术、⼭药D陈⽪、⽢草E柴胡、⿊芥穗9、健脾丸的辩证要点不包括A⼤便不通B⾷少难消C脘腹痞闷 D 苔腻微黄E脉虚弱10、乌梅在⼆陈汤中的配伍意义A涩肠⽌泻B收敛⽌⾎C安蛔⽌痛D⽣津⽌渴E收敛肺⽓11、平胃散主治证的病机是A.湿滞脾胃B.湿热中阻C.外寒内湿D.脾虚失运E湿热下注12、具有养阴透热功⽤的⽅剂是A.⽟⼥煎B.清⾻散C.⼤补阴丸D.清胃散E.青蒿鳖甲汤13、当归六黄汤中,⽤量最重的药物是A.当归B.黄连C.熟地D.黄芪E.黄柏14、下列组⽅中,体现“六经分治”思想的⽅剂是A.羌活胜湿汤B.桂苓⽢露散C.独活寄⽣汤D.藿⾹正⽓散E.九味羌活汤15、下列⽅剂中,哪⾸不具有寒温并⽤的组⽅特点A.理中丸B.枳实消痞丸C.温脾汤D.半夏泻⼼汤E.温经汤16、下列药物中,除哪项外,均属⼩柴胡汤与⼤柴胡汤共有的药物A.黄芩B.⼈参C.⽣姜D.半夏E.⼤枣17、治疗风邪初中经络证,⾸选⽅剂是A.消风散B.⼩活络丹C.镇肝熄风汤D.⼤秦艽汤E.天⿇钩藤饮18、具有温阳化饮,健脾利湿功⽤的⽅剂是A.⼩青龙汤B.实脾散C.真武汤D.苓桂术⽢汤E.五苓散19、下列组成中,不含⽢草的⽅剂是A.⼩柴胡汤B.理中丸C.平胃散D.吴茱萸汤E.蒿芩清胆汤20、下列⽅剂中,⽤药体现“阳中求阴”特点的⽅剂是A六味地黄丸B地黄饮⼦C左归丸D⼤补阴丸E右归丸21、清营汤中,具有“透热转⽓”作⽤的药物是A.⽣地、⽞参 B.麦冬、⽵叶C.黄连、丹⽪ D.银花、连翘 E.丹参、芍药22、⼼肾阳虚之寒厥证,治疗时宜⾸选A四逆散B当归四逆汤C吴茱萸汤D四逆汤E阳和汤23、补中益⽓汤与归脾汤组成中均不具有的药物是A ⼈参B⼭药C⽩术D茯苓E当归24、清燥救肺汤的君药是A麦冬B阿胶C桑叶D杏仁E⽯膏25、麦门冬汤体现的治法是A⾦⽔相⽣B补⽕⽣⼟C滋⽔涵⽊D培⼟⽣⾦E抑⽊扶⼟26、⼩陷胸汤的组成是A.半夏、朴硝、茯苓 B.枳实、黄连、半夏 C.半夏、陈⽪、南星D.黄连、半夏、栝楼 E.⼤黄、芒硝、⽢遂27、三仁汤主治证的热型特点是A夜热早凉B午后⾝热C潮热汗出 D ⽪肤蒸热E⼊暮潮热28、具有凉肝熄风,增液舒筋功⽤的⽅剂是A⼤定风珠B镇肝熄风汤C天⿇钩藤饮D羚⾓钩藤汤E消风散29、常⽤治疗阴疽的⽅剂是A⼤黄牡丹汤B苇茎汤C温经汤D仙⽅活命饮E阳和汤30、下列哪⾸⽅剂中不含⼤黄A⼗灰散B枳实导滞丸C茵陈蒿汤D普济消毒饮E复原活⾎汤选择题答题卡⼆、填空题(每⼩题2分,共20分)1、活⾎化瘀法属于“⼋法”中的法。

科室西医学中医培训计划

科室西医学中医培训计划

科室西医学中医培训计划一、培训目的医院为了提高全科医生的中医诊疗能力,提高对慢性病及慢性病防治的认识,提高对慢性病的综合管理和慢性病的全程管理能力,为培养能全面掌握各类慢性病的诊治思路及管理模式的全科医生,为深入发挥中医药独特优势,促进院内全科医生科中医诊疗水平的提高和发展。

二、培训对象及人数1.培养全科医生成为能全面掌握各类慢性病的诊治思路及管理模式的新型全科医生。

2.培养30名全科医生成为专业的中医诊断与疗效评估人才。

三、培训内容及安排本科室西医学中医培训计划将分三个阶段进行,分别为基本知识与理论、临床诊疗技能与实践能力、诊疗规范与疗效监测。

1.基本知识与理论:(1)慢性病的中医认知(2)慢性病的病因病机(3)慢性病的辨证施治(4)慢性病的中医治疗技术(5)中医养生保健知识(6)中医健康生活方式指导(7)中医药法律法规与伦理学安排时间:三天2.临床诊疗技能与实践能力:(1)慢性病的中医辨证施治能力(2)中医体表诊望、闻声、问诊、切脉技能(3)中医望、闻、问、切四诊辨证能力培养(4)中医诊断能力培养(5)慢性病的中医治疗技术培训(6)慢性病康复调理技术培训安排时间:十五天3.诊疗规范与疗效监测:(1)慢性病的中医临床诊断与鉴别诊断规范(2)慢性病的中医治疗规范(3)慢性病疗效的监测与评价(4)慢性病的中医辨证与疗效的调查与统计分析(5)慢性病的中医诊疗质量监测与评价安排时间:七天四、培训方式1. 理论讲授通过专家授课、讲座等形式,使全科医生系统地学习基本理论知识,并对慢性病的中医诊治原则、方法有一个全面的学习。

2. 临床实践通过门诊患者当场操作演练,使全科医生能够掌握各类慢性病的辨证施治、治则用药的方法。

还要注重操作性强的临床技能的掌握与运用。

3. 病历分析定期组织开展病历分析会,对学员的临床诊疗水平进行分析,为提高全科医生的中医临床领域的实践能力提供实践机会。

五、培训效果的评价1.理论知识考核通过考试对全科医生的理论知识掌握情况进行测试,合格后进行下阶段培训。

“西学中”培训中存在的问题分析

“西学中”培训中存在的问题分析

“西学中”培训中存在的问题分析王英华【摘要】为了提高了西医医护人员的中医药基础理论和技能,很多中医院开展了西学中培训,为了了解西医医护人员对西学中培训的情况,对73名西医医护人员进行了调查,并对问卷结果进行了统计分析。

大部分人认为学习中医较难,学习后掌握不够。

笔者认为要提高西学中的培训效果,提高对中医院学习中医的认识;培养西医人员对学习中医的认知和兴趣;提供西学中专用教材的必要性;树立西学中成功的典范;提高西学中准入的门槛。

%In order to improve the basic theory of traditional Chinese medicine and western medicine medical staff skills, many hospital to carry out the training in the western, in order to understand the western medicine medical personnel training in the western, surveyed the 73 western medicine medical workers, and analyzed the result of the questionnaire. Most people think learning Chinese is more difficult, after learning to master enough. The author thinks that to improve training effect in western, improve the understanding of traditional Chinese learning traditional Chinese medicine, develop western medicine personnel TCM knowledge and interest in learning, provide the necessity of special materials in western, improve the threshold of the access in western.【期刊名称】《中国继续医学教育》【年(卷),期】2015(000)025【总页数】2页(P1-2)【关键词】西学中培训;兴趣;专用教材【作者】王英华【作者单位】213300 江苏省溧阳市中医院【正文语种】中文【中图分类】G642作者单位:213300 江苏省溧阳市中医院西医学与中医学是我国医疗卫生领域的两大医学体系,共同效力于我国的卫生医药事业。

中医拜师培训PPT模板

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汇报人:XXX
汇报时间:2024年10月
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不/积/跬/步/无/以/至/千/里
拜师学礼,师承中医
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6)执业医师考试 如果想去大医院行医,需要考取执业医师资格才可以。获得助理医师资格考试之 后,工作满5年就可以报考。
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Part five
尊师重道,立志苦学
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尊师重道,27名弟子虔诚拜师立志苦学
• 中西合璧育英才,承古通今传薪火。在铿锵的锣鼓声中,2019级传承班的全体弟子面朝东方行 三拜之礼。一拜华夏文明,得蒙先庇;二拜先圣之道,功过古今;三拜格物致知,修身治齐。礼 毕,弟子们齐声诵读《大医精诚》节选,表明将牢记医家先贤之言心怀苍生、悬壶济世的决心。
传承班由中医学专业学生组成,由中医药学院主管教学院领导担任班主任,实行本科生导师制,导师 对学生进行一对一指导,通过“精英化教育”为社会培养高层次中医药传承人才。经过七年的探索与 实践,“双体合一”的新型人才培养模式探索与实践获第九届广东省教学成果一等奖。

中医医师规范化培训实施办法

中医医师规范化培训实施办法

附件1中医医师规范化培训实施办法第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》等文件精神,深入推动中医医师规范化培训工作(以下简称“中医规培”),根据《中华人民共和国医师法》和《住院医师规范化培训管理办法(试行)》,制定本办法。

第二条中医规培是中医药毕业后教育的重要组成部分,是中医临床医师队伍建设的基础环节。

目标是为各级各类医疗机构培养具有良好的职业道德,掌握扎实的中医药基础理论、专业知识、临床技能和必要的现代医学知识与技术,能独立、规范承担常见病、多发病及某些疑难危重病证诊疗工作的合格中医医师,特别是为基层医疗卫生机构培养能够胜任岗位要求的中医全科医生。

第三条中医规培对象为:(一)拟从事中医临床医疗工作的中医学类(含中西医结合类)专业本科及以上学历毕业生;(二)已从事中医临床医疗工作并获得执业医师资格,需要接受培训的人员;(三)其他需要接受培训的人员。

第二章组织管理第四条国家中医药管理局对全国中医规培工作进行统筹管理,建立健全政策、制度与规范,制订工作规划与计划,指导监督各地工作。

第五条省级中医药主管部门负责本地区中医规培的组织实施和管理监督。

会同相关部门,依据本地医疗卫生工作对中医临床医师的培养需求和基地培训能力,制订年度培训计划,下达培训任务,并在培训名额分配上向中医全科专业倾斜。

第六条中医规培基地是承担中医医师规范化培训的医疗卫生机构,负责中医规培具体组织实施,落实培训任务。

中医类别全科医生规培基地可根据培训需求选择1-3家基层医疗卫生机构作为基层培养基地,共同完成中医类别全科医生培训任务。

第七条相关高等院校应将承担中医硕士专业学位研究生培训任务的中医规培基地建设纳入学校发展整体规划和年度工作计划,落实学生管理主体责任,在教学条件建设、理论学习、师资培训、经费投入等方面加大对基地的支持力度。

西医学中医培训教学计划

西医学中医培训教学计划

西医学中医培训教学计划一、教学目标1. 培养学生对中医药的基本理论和诊疗技术的掌握,使其成为能够熟练应用中医药理论和技术进行诊断、治疗的医学专业人才;2. 提高学生的中医药临床能力,使其能够在西医学和中医学两个领域进行综合诊断和治疗;3. 培养学生在中医药领域的科研能力和创新意识,使其成为能够开展和参与中医药科学研究的学术专业人才。

二、教学内容1. 中医药基础理论:包括中医药基本理论、脏腑经络、中药药性与功效、针灸理论等;2. 中医药诊断技术:包括望诊、闻诊、问诊、切诊等中医诊断技术;3. 中医药治疗技术:包括中药治疗、针灸治疗、推拿按摩、拔罐等中医治疗技术;4. 中医药临床实践:包括中医药病症诊治、中药调剂、针灸治疗等中医临床实践技能;三、教学方法1. 理论教学:通过大班课、小班课、讲座等形式进行传授中医药基础理论知识;2. 实践教学:通过实习、临床实习、床头学、学术研讨等形式进行中医药诊断和治疗技术的培训;3. 研究教学:通过对中医药科学研究方法的教学培训和引导学生参与科研项目的方式,培养学生的科研能力和创新意识;四、教学资源1. 教材资源:通过选用中医药基础理论、临床诊疗、临床技术等方面的中医药教材来进行教学;2. 实验设备:对于中药炮制、针灸治疗、推拿按摩等实践技术,需要提供相应的实验器材;3. 临床实习基地:为了培养学生的临床实践能力,需要与医院合作,提供临床实习基地;五、教学条件1. 师资力量:需要具备一定的中医药理论知识和临床经验的教师来进行教学;2. 实验设备:需要提供相应的中医药实验设备和临床实践基地;3. 教学环境:需要提供良好的教学环境,包括教室、实验室、图书馆、临床实习基地等;六、教学评价1. 期末考试:通过期末考试来评价学生对中医药基础理论、诊断技术和治疗技术的掌握程度;2. 实验成绩:通过实验成绩来评价学生在中医药技术实践方面的掌握情况;3. 临床实习评价:通过临床实习表现、临床案例报告等方式来评价学生在临床实践能力的掌握情况;4. 学科竞赛:通过组织学科竞赛来评价学生的科研能力和创新意识。

执业医师定期考核简易程序试卷及答案

执业医师定期考核简易程序试卷及答案

C.中医医疗机构设置标准和当地区域卫生规划 D.当地社会发展规划E.定点医疗机构标准 .《中华人民共和国中医药条例》明确规定,对在继承和发扬中医药事业中做出显著贡献和在边远地区从事中医 药工作成绩突出的单位和个人,给予奖励的机关是(八) A.县级以上各级人民政府B.各级医疗机构C.各级中医药管理部门 D.各级科技管理部门E.各级人事管理部门 .负责全国中医药管理工作的部门是(C) A.国务院发展与改革行政管理部门B.国务院科技行政管理部门 C.国务院中医药管理部门D.国务院事务管理局E.国务院办公厅 .为了使中医药事业与经济、社会协调发展,县级以上各级人民政府应当将中医药事业纳入(B) Λ.区域社会发展规划B.国民经济和社会发展规划C.卫生区域发展规划 D.城市社区发展规划E.城乡社区发展规划 .为全面发展中医药事业,国家鼓励中西医(B) A.相互支持、相互帮助、共同发展B.相互学习、相互补充、共同提高 C.相互交流、相互学习、共同提高D.同步发展、相互交流E.相互学习、保持中医优势
.制定《中华人民共和国中医药条例》的核心目的是(A) A.保护人体健康B.保护传统医药学C.发展传统医药学 D.继承、创新中医药E.保持中医药特色 .《中华人民共和国中医药条例》施行的日期是(C) A.2003年9月1日B.2003年4月7日C.2003年10月1日 D.2003年12月1日E.2004年1月1日 .《中华人民共和国中医药条例》明确对中医药发展的政策是国家(B) A.保护、支持、发展中医药事业B.保护、扶持、发展中医药事业 C.保护、发展中医药事业D.扶持、发展中医药事业E.积极保护中医药事业 .《中华人民共和国中医药条例》是我国政府制定颁布的第一部专门的中医药(B) A.法律B.行政法规C.部门规章D.行政规章E.卫生行政规章 .进行医疗事故赔偿调解的依据是(B) A.卫生行政部门作出的鉴定结论 B.卫生行政部门审核的依照条例规定作出的医疗事故鉴定技术结论

中医知识试题及答案

中医知识试题及答案

中医知识试题及答案【篇一:2014中医知识题库(附答案供参考)】与护理部联系联系) 2014年中医知识题库填空题1、2、3、黄帝内经是中医学发展的基础和理论源泉。

4、是构成人体的最基本物质,是脏腑、经络等生理活动的物质基础,也是脏腑、经络等功能活动所化生的产物。

5、外科之祖,首创全身麻醉,倡导“五禽戏”,第一个提出以体育锻炼来养生保健。

6、中医学的基本特点概括为和两个特点。

7、五脏是指。

8、中医八纲是指。

9、望舌色包括。

10、五行的相生关系又叫。

11、12、根据相克规律确定治疗原则主要是采取的手段。

13、藏象学说,是通过对人体理变化及相互关系的学说。

14、五脏具有的共同生理功能。

15、心的主要生理功能包括。

16、肺位于胸中,上通喉咙,在脏腑中位置最高,故有之说。

17、脾统血的主要生理功能,实际上是脾气的作用。

18、19、肝的疏功能异常,则影响脾的升清功能,在上则为,在下则为。

2021、髓有之分,这三者均属肾中精气化生。

22、六腑的共同生理功能是。

23、胆的主要生理功能是。

24、中焦位于膈下脐上,包括脾胃。

主要受纳腐熟水谷,运化水谷精微和津液,化生气血,如酿酒一样,故称中焦如沤。

25、肺与脾的关系,主要表现在气的生成和方面。

26、奇恒之府的形态似,多为中空的管腔性器官,而功能似,主藏精气。

27、28、营气的功能是。

29、人体的血流生成有两个途径:和。

30、肾精化生血液,主要是通过和的作用实现的。

31、32、血和津液的生成都来源于水谷精气,由水谷精气化生,故有之说。

33、六淫发病的途径多经。

34、是导致发病的重要条件。

35、阴虚之证,五脏俱有,但一般以为主,为诸阴之本。

36、望诊中色黑主。

37、点大成片,色红或紫,平摊于皮肤,摸之不碍手者谓之出肤面,扪之碍手者谓之疹。

38、若舌面有过多的水分,扪之滑处而湿,谓之;多为水湿内停之征;若舌面干燥,扪之无津,谓之燥苔,多见于热盛伤津或阴液亏耗之证。

39、经常出汗不止,活动后更甚的是。

西医学中医培训试题及答案

西医学中医培训试题及答案

西医学中医培训试题及答案一、单项选择题1. 中医理论中,“五行”指的是以下哪五种元素?A. 金、木、水、火、土B. 金、木、水、火、风C. 金、木、水、火、雷D. 金、木、水、火、电答案:A2. 在中医中,“辨证施治”的核心思想是什么?A. 根据病人的体质进行治疗B. 根据病人的病因进行治疗C. 根据病人的症状进行治疗D. 根据病人的生活习惯进行治疗答案:C3. 下列哪项不是中医的“四诊”?A. 望B. 闻C. 问D. 切E. 摸答案:E4. 中医中“阴阳”的概念是指什么?A. 宇宙间所有事物的两种相反相成的关系B. 人体内的两种基本物质C. 人体内的两种基本功能D. 人体内的两种基本结构答案:A5. “四气”在中医中指的是什么?A. 温、热、寒、凉B. 金、木、水、火C. 酸、甜、苦、辣D. 风、寒、暑、湿答案:A二、多项选择题6. 中医理论中的“五脏”包括以下哪些器官?A. 心B. 肝C. 脾D. 肺E. 肾F. 胆答案:A B C D E7. 下列哪些属于中医的治疗方法?A. 针灸B. 拔罐C. 草药D. 手术E. 推拿F. 食疗答案:A B C E F8. 中医中的“经络”是指什么?A. 人体内部的通道B. 气血运行的路径C. 人体内部的器官D. 人体内部的结构E. 人体内部的组织答案:A B三、判断题9. 中医认为,人体的健康状态是阴阳平衡的结果。

(判断对错)答案:对10. 中医的“治未病”是指在疾病发生之前就进行治疗。

(判断对错)答案:对四、简答题11. 简述中医的“八纲辨证”是什么?答案:中医的“八纲辨证”是指运用阴、阳、表、里、寒、热、虚、实这八个方面来判断疾病的性质、位置和发展阶段,以此来指导临床治疗。

12. 中医如何理解“气血”在人体健康中的作用?答案:中医认为“气”是维持生命活动的基本物质,具有温煦、推动、防御等功能;“血”则是营养身体的重要物质,有滋养、润泽、构造组织的作用。

1年西医学中医的自我鉴定

1年西医学中医的自我鉴定

1年西医学中医的自我鉴定
本人是一名中医学专业学生。

我自20xx年9月入学以来,学习努力刻苦,在扎实学好科研所需理论知识的同时,也修完了学院规定完成的专业学分。

在思想上,我时刻不忘自己是一名共青团员,我积极的向党组织靠拢,不断学习党的思想,严格遵守党的各项组织纪律,积极参与党内、学院、班级组织的各项有意义的活动。

无论在思维上还是学习、行动上都坚持党的与时俱进的思想,在不断更新自我知识的同时紧跟党的前进步伐,争做时代有用人才。

在学习实践上,我积极投身于临床学习实践中。

在这10个月的临床实践里,使我更加深刻的体会到做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务。

一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的临床技能,更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。

在严格要求自己的同时,不怕吃苦耐劳主动于走入病人中间,急病人之所急,想病人之所想,遇到问题积极向上级师生请教,在上级医生的指导下尽最大努力送给病人健康和欢笑。

毕业在即,查阅的大量的国内外与我目前所研究课题相关的文献材料,并进行总结分析,写相关综述一篇。

在代教老师的指导下,制定了课题相关计划和技术路线。

现已经成功的建立了实验所需动物模型,结束预实验内容。

在实验过程中,坚持实事就是,一丝不苟,认真切实的记录每一步实验内容和实验数据,并在实践中不断验证、完善科学理论。

对于我来说,无论是临床方面还是科研方面都有太多的东西要去学习、掌握和实践。

在以后的日子里,我会更加努力学习、钻研科学,成为一名优秀的医务工作者和科研人员,为国家的医疗事业不断努力奋斗。

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中医病因之外感致病因素●其性干涩,易伤津液的是 C●其性趋下的病邪是 D●六淫中最容易导致出血的是 B●临床上可见四肢抽搐、目睛上吊、颈项强直、角弓反张等是由于 A●三伏天气出现气短无力、懒言是由于 D●既有季节性特点,又不受季节限制,常为外感致病之先导的邪气是 A●寒邪的性质是是 A●临床上腕闷,大便后重而不爽,痰多粘腻,呕恶胸痞,小便淋漓不尽是由于 C●六淫中最易导致疼痛的邪气是 C●疠气是指 D中医病因之内伤致病因素●以下说法错误的是 C●精神不集中,甚则失神狂乱体现 A●情志所伤以()为多见 B●七情致病,首先影响 A●二便失禁,遗精体现 D●嗜酒易致机体湿热嗜肥甘易致肥胖、痰盛体现 B●七情的致病特点不正确的是 C●脏腑组织和气血病变往往可以导致情志异常正确●七情导致内伤疾病的发生●怒伤心、喜伤肝、思伤肾、忧伤脾、恐伤肺中医病因之内其他病因素●出现肢体麻木,半身不遂是由于 C●结石形成的最重要因素是 D●饮泛肌肤称之为 A●呈弥漫状态,布散全身,以分泌物、排泄物秽浊、头重如裹、病程缠绵为特点的是 A ●湿聚为饮,积饮成水,水凝为痰不正确●痰阻于肺出现 A●痰、饮、水、湿属阳,同源而异流不正确●瘀血疼痛表现为 D●饮停胸膈称为 C●痰饮的形成与情志关系不大不正确中医病机之正邪盛衰、阴阳失调●是极严重的里热实症 B●是机体各种生理性矛盾和关系遭到破坏的总概括,是疾病发生发展的内在因素。

B ●()多见于外感热病病情发展及其严重阶段。

C●“两感、直中、内陷”会致()。

D●()决定病证的虚实、病势以及疾病的转归。

A●以下哪一项是实的病机的临床表现()。

B●偏盛病机发展的必然趋势或结果是阳盛则阳病,阴盛则阴病错误的D●积极调治,病趋好转痊愈;调治失当,转为迁延性或慢性或留后遗症 C●以下哪一项不属于基本病机()。

C●以下哪一项不是真实假虚的形成原因()。

D中医病机之气机失常●以下哪一项不是血液妄行的成因()。

A●以下哪一项不是津液的输布与排泄主要产生的病理状态()。

D●血液不足或血的濡养功能减退,以致脏腑经络失养,其中以()最为明显。

C●()损伤可出现衄血。

D●肺、脾、肾等脏腑功能减退或者失调会导致()。

C●()为血分有热,血液运行加快,使血妄行的病理状态。

B●()脉象可见芤象,或见脉细而微。

C●以下描述错误的是()。

D●临床上气滞血瘀与()的生理功能密切相关。

A●关于气和血之间的关系,下列说法错误的是()。

B中医养生防病概说●圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也。

夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎。

这段话出自() A●《千金要方》的作者是() D●中医“未病”概念的含义 D●以下哪句话是根据中医经络学说来反映治未病的() B●肝经有病,不仅要调理肝,更重要的是() A●何人可以治未病() B●中医治未病的提出,最早出现在哪部医学典籍中() B●《难经》中有所谓治未病者,见肝之病,则知肝当传之与脾,故先实其脾气,无令得收肝之邪,故曰治未病焉。

是指() D●对疾的描述不正确的是() D●大病瘥后,劳复者,枳实栀子汤主之出自() D中医治未病的理论(一)●对于中风先兆的急救措施,错误的是: D●中医治未病思想主要包括: D●中风先兆的筛查与处理需做三个动作进行识别,以下不正确的是: D●下列哪项不是健康的五大基石: D●下列对于"未病先防"的说法,正确的是: B●以下哪项不属于中风先兆: D●糖尿病先兆的实验室检查不包括: D●老年期痴呆实际先兆不包括: D●中风先兆中的语言障碍有什么表现: D●健康的涵义包括: D中医治未病的理论(二)●高血压病症状会出现: D●下列哪项属于即病防变: D●冬病夏治的治疗方法有: D●高血压病早期可以采用以下哪些措施调护: D●对恶性肿瘤患者放射治疗前的中医药调理,重点是: B●慢性腰痛(包括慢性腰肌劳损)的治疗预防原则有: D●对恶性肿瘤患者的中医药调理,重点应用治未病的哪些原则: B●对恶性肿瘤患者放射治疗后的中医药调理,重点是: A●即病防变是中医治未病理论的另一重要方面,所针对的是: D ●癌性疼痛证属: C中医治未病的原则●天人相应包括关于动以养形不正确的是:D●以下关于静以养神正确的是C●关于正气为本正确的是A●以下哪项不是正气为本在中医治未病思想中的体现D●关于五劳所伤不正确的是:D●以下不是中医治未病的原则的是:D●正气是指以下哪方面A●以下不符合治未病原则的是:D●对于天人相应以下正确的是:B●关于动以养形不正确的是:B中医治未病的方法●七情中良性刺激包括:A●以下情志致病的特点不正确的是:A●以下不符合治未病中医药物调理原则的是:D●中医治“未病”的具体的方法包括D●精神的调摄不同的年龄层有不同的着眼点,以下正确的是:D ●以下对消渴病中下消有治疗作用的药物是:C●饮食调摄包括包括:D●做到食饮有节以下正确的是C●如何培养开朗的性格,要注意以下方面:D●以下不是中药复方功用特点的是:A中医内科之感冒●下列关于感冒与温病鉴别诊断说法错误的是 D●暑湿感冒的治疗原则是 C●风热感冒选用的方剂是 B●感冒的好发季节是 A●风热感冒的脉象是 A中医内科之咳嗽1●风热犯肺引起的咳嗽选用的方剂是 C●明代()首次将咳嗽归纳为外感、内伤两大类 A●下列哪项是外感风寒、风热或风燥引起的咳嗽特点 D●风寒袭肺引起的咳嗽主症可见 A●凉燥咳嗽的舌象是 B中医内科之咳嗽2●内伤咳嗽的治疗原则是 B●痰湿蕴肺引起的咳嗽主症可见 A●肺阴亏耗引起的咳嗽选用的方剂是 A●痰湿蕴肺引起的咳嗽选用的中成药不包括 C●痰热郁肺引起的咳嗽脉象是 D中医内科之哮病●寒哮主症可见 D●浊哮的治法是 C●风哮舌象可见 B●治疗热哮选用的方剂是 A●下列关于哮病和喘证的鉴别说法错误的是 A中医内科之喘症●风寒闭肺主症可见 A●下列不属于实喘证型的是 D●水凌心肺选用的方剂是 B●痰热遏肺的治法是 C●虚喘的治疗原则是培补摄纳,其中不包括 A中医内科之心悸(一)●提出瘀血内阻可致心悸怔忡的是(D●下列关于怔忡的说法错误的是A●下列哪项不是缓慢性心律失常包含的疾病B●张景岳提出A●提出惊、惊悸等病名的是哪部论著C中医内科之心悸(二)●()有助心律失常诊断 A●心阳不振证的治法是() C●数脉是指脉率每分钟大于() C●心胆气虚证主症可见() A●邪毒犯心证选用的方药是() B中医内科之眩晕●元代()提倡痰火致眩学说 D●肝阳上亢证的治法是() C●痰浊内蕴证选用的方剂是() B●眩晕的记载最早见于() A●下列关于周围性眩晕特点说法错误的是() A中医内科之中风病●中风病风痰瘀血,痹阻脉络证,其治疗方剂宜选用() B●对于元气败脱,神明散乱的中风病患者,治法宜益气回阳固脱,方剂选用() D ●中风病肝阳暴亢,风火上扰证,若患者有头晕、头痛的症状,可加() C●中风病的病因有哪些() D●羚羊角汤合安宫牛黄丸宜治疗哪种类型的中风病() A●痰湿蒙塞心神的中风患者,其舌脉特点是() A●中风病四季皆可发病,以()季最为多 B●中风病痰热腑实,风痰上扰证,其治疗方剂宜选用() C●中风病的病性特点下列说法不正确的是() B●中风病多发于() A不寐的中医辨证施治●不寐与下列哪个脏无关: d●不寐心胆气虚证的主方是: A●不寐心脾两虚证的治法是: A●患者女,急躁易怒,不寐多梦,头晕头胀,目赤耳鸣,口干而苦,不思饮食,便秘溲赤,舌红,苔黄,脉弦而数。

此为不寐的哪个证型: B●不寐阴虚火旺证不能选用的处方为: C●不寐心火炽盛证的主方是: D●不寐肝郁化火证的主方是: C●不寐的特征不包括下面哪项: B●不寐痰热内扰证的主方是: B●不寐的主要病位在: A痫病的中医诊疗●痫病肝肾亏虚证的常用方是: D●痫病应与多种疾病相鉴别,除了以下哪种: A●痫病的发作期治疗方法是: D●发作性精神恍惚,甚则突然仆倒,昏不知人,口吐涎沫,两目上视,肢体抽搐或口中如作猪羊叫声,移时苏醒,是何病的表现: A●痫病的病位在: A●痫病风痰闭阻证的主方是: B●痫病肝肾亏虚证如果遇大便干结,可加用下列哪两个药: B●痫病痰火内闭证的主方是: C●痫病的预防调摄十分重要,除了以下哪种:C●痫病屡发,神疲乏力,心悸少寐,健忘头昏,面色萎黄,食少纳呆,舌淡,苔白,脉细,属于痫病何证: A癫病的常用中医临床诊疗方法●癫病病性主要分为: B●癫病肝郁气滞证的治疗方法是: A●癫病的中期,一般以什么为主: A●患者精神抑郁,表情淡漠,沉默痴呆,出言无序,不思饮食,舌红苔腻而白,脉弦滑。

辨证为癫病的何证: A●癫病的辨证分型中不包括下面哪项: B●癫病的主要表现不包括下面哪项: C●癫病的治疗大法是: D●癫病肝郁气滞证的常用方是: B●XX,女,32岁,忧愁、郁闷言少呆滞已半年,加重一个月入院就诊。

平素性格内向,心重,因为工作不顺利,出现抑郁和烦闷,寡言少语。

近一个月来言词更加减少,甚至出现独自呆坐、喃喃自语、不思饮食精神抑郁、表情淡漠、沉默痴呆、静而多喜少动,检查舌质暗红,舌苔薄白,脉弦滑。

辨证为癫病的何证: D●癫病心脾两虚证的治法是: C狂病的中医诊疗方法●狂证痰火扰神证的主方是: A●狂证痰结血瘀证的常用处方是: B●以精神错乱为主要表现,喧扰不宁,动而多怒,狂躁打骂,甚至持刀杀人的诊断 A●狂病早期的治疗原则是: A●患者少寐易惊,疑虑丛生,妄见妄闻,言语支离,面色晦暗,舌青紫,有瘀斑,苔薄滑,脉弦细,诊断为狂病的何证: D●下列不属于狂病的临床表现是: B●狂证火盛伤阴证的治法是: A●狂证心肝火炽证的主方是: C●狂病的好发人群是: D●狂证心神失调证的主方是: B中药的概念●()是辅助主药加强治疗作用的药物 B●中成药的特点是() D●中成药的命名方式有() D●安宫牛黄丸适用于() D●康莱特注射液以()为主要成分制成 A●六味地黄丸可作为()的用药 B●七厘散的命名方式是() B●复方丹参滴丸属于() A●板蓝根颗粒的命名方式是() B●解表剂、祛暑剂、泻下剂、温里剂等中成药的分类方法是() A中成药的常用剂型●乌鸡白凤丸属于() A●皮肤疾患选用()等较为适宜 D●藿香正气水属于() B●眼用制剂中最有前途的剂型是() C●伤湿止痛膏属于() A●注射剂可分为() D●()系指药材用乙醇、油或其他适宜溶剂制成的供无破损患处揉擦用的液体制剂 A●药材细粉或药材提取物加适宜的黏合剂或其他辅料制成的球形或类球形制剂是() A●急症患者一般较少选用的剂型是() C●颗粒剂按溶解性可分为() B中成药的用法用量、使用注意●儿童使用中成药时,应() D●露剂、合剂、乳剂等液体制剂,均可采用()的方法 A●中药注射法包括的给药方法有() D●中暑发热者宜食() D●阳热证忌食() A●小儿用药剂量要适当减少,3~5岁的可服成人量的() B●中成药的使用方法有() D●油膏剂、水剂等多采用() C●蜜丸剂、水丸剂、糊丸剂等固体制剂,均可采用() B依法用药与辨证用药●中医的辨证方法主要有() D●冠心病属实多为() A●六味地黄丸可治疗() D●风寒感冒可选用() A●()年WHO提出基本药物的概念 A●处方药必须凭()处方才可调配、购买和使用 c●感冒挟暑挟湿可选用() D●基本药物制度的主要目标是() D●关于非处方药说法错误的是() B●风热感冒可选用() B配伍用药与安全用药●()常以大黄、土鳖虫、水蛭、桃仁等破血消癥药物组成的汤剂煎服,同时交替服用人参养荣丸或十全大补丸为辅,以补益气血,扶正祛邪。

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