对外汉语教学ppt ppt课件

“又”和“再”
都可以表示动作的重复和 继续。
昨天我吃了一盘牛排。 今天我_又来自吃了一盘牛排。 明天我还想_再_吃一盘牛排。
你昨天迟到了，怎么今天又迟 到了？
我昨天晚上给他打了一个电话， 今天上午又给他打了一个电话， 他都关机了。
“又”
表示动作重复发生或反复 进行，多用于“已经发生”的 情况。
现在下班了，你明天_再_来 一趟吧！
你喜欢的话，我_再_画一幅 画儿送给你吧！
句中有能愿动词时，
“又”放在能愿动词的前面 ， “再”放在能愿动词的后面。
√×
我想再喝一杯咖啡，你喝吗？ 我再想喝一杯咖啡，你喝吗？
√×
明天是周末，我又能出去玩儿了。 明天是周末，我能又出去玩儿了。
• 大卫：又到周末了！马丁，晚上你打算怎么过？ • 马丁：这个星期太累了，我想在宿舍看看电视，休息一下。 • 大卫：在宿舍看电视太无聊了，吃了饭，陪我去看电影吧。 • 马丁：好吧。咱们去哪儿吃晚饭？去食堂吗？ • 大卫：今天是周末，我不想再吃食堂的菜了，咱们去饭馆
咱们去饭馆吃饭吧
味道
这些面包的味道好极了！
这些菜的味道辣极 了！
咖啡的味道很苦。
• 大卫：又到周末了！马丁，晚上你打算怎么过？
• 马丁：这个星期太累了，我想在宿舍看看电视，休息一下 。
• 大卫：在宿舍看电视太无聊了，吃了饭，陪我去看电影吧 。
• 马丁：好吧。咱们去哪儿吃晚饭？去食堂吗？
• 大卫：今天是周末，我不想再吃食堂的菜了，咱们去饭馆 吃一顿，怎么样？
吃一顿，怎么样？
• 马丁：行啊！你想去哪儿吃？ • 大卫：南门旁边新开了一家饭馆，咱们去那儿吧。 • 马丁：那里的菜怎么样？ • 大卫：味道不错。上星期山本请我去吃了一次，前天我自
己又去了一次。走吧，今天再去吃一次，我请客。
• 马丁：好啊，不过不用你请客，咱们“AA制”。
•马丁晚上有什么打算？
•大卫为什么不想在食堂吃饭？ 他想去哪儿吃？
• 马丁：行啊！你想去哪儿吃？ • 大卫：南门旁边新开了一家饭馆，咱们去那儿吧。 • 马丁：那里的菜怎么样？
• 大卫：味道不错。上星期山本请我去吃了一次，前天我自 己又去了一次。走吧，今天再去吃一次，我请客。
• 马丁：好啊，不过不用你请客，咱们“AA制”
语言点：
“又”和“再”
昨天她买了一件衣服。 今天她又买了一件衣服。 明天她想再买一件衣服。
那部电影昨 天我_又_看 了一遍。
那本书不见了，我找了一 遍，他_又_找了一遍，还 是没找到。
Where is my book？
表示可以预计的重复
又到周末了。
你迟到了，老师又要生气 了。
这咖啡真好喝，再给我一杯。 他的手机关机了，明天再给 他打电话吧。
“再”
表示同一个动作的重复 或继续，用于“还没发生 ”的情况。
•大卫建议去哪儿吃饭？
•大卫在那个四川菜馆吃了几次 饭了？
课堂小结
•生词 “味道” •词的用法 “又”和“再”
作业
• 用“又”和“再”各造两 个句子