2018届高考语文-小说环境复习(最全)

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▪ 解题步骤: ▪ 1、分清环境类型 ▪ 2、找出对应语段
自然环境很好找到,社会环境不是那么 明确,需要关注:人物活动场所,人与人 之间的关系,人的身份地位,语言交流内 容,情节发展过程以及写作的时间
▪ 3、全面概括,重新组合,注重把握整体 特色
▪ 4、具体分析,用几个形容词加以概括
特别提示: 做这类题目时,要注意“景物特点”和“景物描写的特 点”的区别,后者是考查的“景物描写的技巧(手法)”。
▪ 不多时,骑手立起身,把帽捏在手里,脸上蒸出一 团热气,向肥汉微微一咧嘴,晃出门外,肥汉梦Baidu Nhomakorabea样 呆着。
▪ 阳光已移出峡谷,风又窜来窜去。布旗上下扭着动 。马鬃飘起来,马打了一串响鼻。
▪ 骑手戴上帽子,正一正,解下缰绳,马就踏起四蹄 。骑手翻上去,紧一紧皮袍,用腿一夹,峡谷里响起 一片脆响,不多时又闷闷响成一团,越来越小,越来 越小。
▪ ③沿袭着“食不过午”老规矩的,似乎只有传 统小吃。但古城里曾经严格遵守另一种做生意“ 时不过午”老规矩的,却还有一个人,那就是东 坛井的陈皮匠。
▪ ④东坛井是一条老街,街头有一口叫东坛井的 千年老井。老井现在是文物,周围砌了台子,被 重点保护了。陈皮匠的家就是陈家大院子,在老井 东边,大院有两套天井一个后花园,一栋小巧的 绣楼,后面一套天井是皮匠的藏书室。陈家大院子 的正门在与街面丁对着的巷子里,除了家人进出 ,平时总关着。隔了街道,皮匠的摊子在老井西 面的醋吧街沿上。皮匠从十九岁开始就在那里摆 摊,没人说他不能在那里摆摊,他是这条街上最 正宗的土著。
▪ ……
▪ 雾愈来愈浓了,轮船驶出南安普敦河后 ,来到茫茫大海上,相距埃居伊山脉估计有 十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨 四点钟。
▪ 周围一片漆黑,船桅的梢尖勉强可辨 ……

──雨果的《“诺曼底”号遇难记》
▪ 这南方初春的田野!大块小块的新绿随 意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽 儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡 ……

──莫怀戚《散步》

▪ 画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边 草地上,普鲁士兵正在操练。

──都德《最后一课》
《散步》:这南方初春的田 野,大块小块的新绿随意地铺 着,有的浓,有的淡;树上的 嫩芽也密了;田里的冬水也咕 咕地起着水泡。这一切都使人 想着一样东西——生命。
表达了作者对生命的礼赞。
▪ 我一个人慢慢走在路上。月亮出来了,冷 冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也 没有。

──鲁迅《故乡》
▪ 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的 ,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。 回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时 候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被 红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很 悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好 意思说再回去看。

──鲁迅《社戏》
▪ 大海上夜色正浓,薄雾弥漫。
▪ 骑手喝一口酒,用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉,将 肉丢进嘴里,脸上凸起,腮紧紧一缩,又紧紧一缩, 就咽了。把帽摘了,放在桌上,一头鬈发沉甸甸慢慢 松开。手掌在桌上划一划,就有嚓嚓的声音。手指扇 一样散着,一般长短,并不拢,肥汉又端出一碗汤来 ,放在桌上冒气。
▪ 一刻功夫,一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里, 一仰头,喉节猛一缩,又缓缓移下来,并不出长气, 就喝汤。一时满屋都是喉咙响。
▪ ⑤皮匠的手艺好,补的鞋既巴适又牢实。了解 他的人都说:可惜哟,一个老高中生,灵巧得能 绣花,随便做啥也能成气候嘛,去当皮匠。皮匠 才不这样想,他悠闲自在地守在摊子上,不管生意 好坏,中午十二点都要准时收摊。他上午挣了多 少钱,下午就要买多少钱的书。古城收售旧书和 收藏旧书的人,都认得他,晓得他在意哪一类书, 只要看到他来了,立马抱一摞出来任他选。钱不 够,也没关系,第二天拿来就是了。古城的人都爱 老书,或者自己读,或者倒来倒去当古董卖。
▪ 屋里极暗,不辨大小。慢慢就看出有两张粗木桌子 ,三四把长凳,墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉 子,两眼陷进肉里,渗不出光,双肘支在柜上,似在 瞌睡。骑手走近柜台,也不说话,只伸手从胸口掏进 去,捉出几张纸币,撒在柜上。肥汉也不瞧那钱,转 身进了里屋。少顷拿出一大木碗干肉,一副筷,放在 骑手面前的木桌上,又回去舀来一碗酒,顺手把钱划 到柜里。
▪ 【试题解析】理解文段要抓住“古城”的建筑 ,“古城”的人,即是古城的文化。环境的作 用在题干中很明确——指向人物,为主要人物 成长的提供了环境。
▪ 【试题答案】(1)突出了古城鲜明的中国传统 文化色彩和丰厚的历史底蘊。(2)为陈皮匠 鲜明的性格特征的形成,提供了环境依据。

峡谷 阿城
▪ 山被直着劈开,于是当中有七八里谷地。大约是那 刀有些弯,结果谷地中央高出如许,愈近峡口,便愈 低。
▪ 因有人在峡中走,壁上时时落下些许小石,声音左 右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。
▪ 顺路上去,有三五人家在高处。临路立一幢石 屋,门开着,却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂 着。愈近人家,便有稀松的石板垫路。
▪ 中午的阳光慢慢挤进峡谷,阴气浮开,地气熏 上来,石板有些颤。似乎有了噪音,细听却什么也 不响。忍不住干咳一两声,总是自讨没趣。一世界 都静着,不要谁来多舌。

──张之路《羚羊木雕》

▪ 雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都 是落地玻璃的教室里,我明白地感受到了那种 突然冻结的沉寂。

──钟丽思《向中国人脱帽》
东坛井的陈皮匠 何晓
①一个地方只要历史长了,就会产生些离奇的故 事。
②古城就是这样一个地方。当你花费了比去欧洲 还要多的时间,从大城市曲里拐弯地来到这里时, 疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震 颤:唐宋格局、明清街院,这化石一样的小城里,似 乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面,都有一个 传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎 面过来的人,他穿得越是普通,你越是不敢小瞧他, 因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生 长的人才有的恬静和自信,哪怕他只是一个绱鞋掌钉 的小皮匠。
▪ ⑨皮匠一听来人是历史专家,心里就已经有数 了。第二天,皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整 待了六个小时,这六个小时里,从《续〈资治通答 〉长编》《宋人轶事汇编》《宋史选举志》到《南 充史志》《保宁府志》《将相堂记》《重修三陈书 院记》《陈氏家谱》……教授一直在翻书,皮匠的 女儿一直在拍照,皮匠一直在回答教授的提问。
▪ ⑩他们终于从藏书室里出来时,教授说:你已 经有了我想有的一切。
▪ ⑪皮匠回应说:我这一辈子,就等这一天哩。
▪ ⑫数月后,一篇学术论文震惊了整个历史学 界:《南宋三陈故里之重考》。而同时被震惊的 还有古城的官员、文人和实业家:那么著名的历 史人物原来是古城人啊!于是,古城迅速掀起了 一股宣传、发现、挖掘的热浪,无限的商机突然 摆在了眼前,安静的古城人一下子变得疯狂了! 一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院,一 批又一批的说客拥来劝皮匠合伙开发陈家大院 ……皮匠想:这东坛井陈家大院的大门,怕是再 也关不上了。
▪ 耳朵一直支着,不信蹄声竟没有了,许久才辨出风 声和布旗的响动。
▪ 1.文章开头四段描写峡谷主要突出了它哪些特点?请 简要概括。(4分)
▪ 【解题流程点拨】解答本题,要按照下面步骤进行: ▪ 第一步:认真审题,明确思维方向→“峡谷”是分析 ▪ 的对象,“概括”是答案组织的要求。 ▪ 第二步:锁定区域,筛选信息→“开头四段”是筛选 ▪ 信息的范围,“山被直着劈开”“把大树唬得跑,一 ▪ 跤仰翻在那里”“石头生铁般锈着”等是概括特点的 ▪ 依据。 ▪ 第三步:整合信息,概括特点→要根据筛选出的信息
▪ ……
▪ 中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬 ……

──鲁迅《孔乙已》
▪ 时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又 阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从 篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着 几个萧索的荒村,没有一点活气。我的心 禁不住悲凉起来了。
▪ ……第二日清早晨我到了我家的门口了 。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正在 说明这老屋难免易主的原因。几房的本家 大约已经搬走了,所以很寂静……
▪ 骑手走过眼前,结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴, 细眼高颧,眉睫似漆。皮袍裹在身上,胸微敞,露 出油灰布衣。手隐在袖中,并不拽缰。藏靴上一层 细土,脚尖直翘着。眼睛遇着了,脸一短,肉横着 默默一笑,随即复原,似乎咔嚓一响。马直走上去 ,屁股锦缎一样闪着。
▪ 到了布旗下,骑手俯身移下马,将缰绳缚在门前 木桩上。马平了脖子立着,甩一甩尾巴,曲一曲前 蹄,倒换一下后腿。骑手望望门,那门不算大,骑 手似乎比门宽着许多,可拐着腿,左右一晃,竟进 去了。
▪ 森森冷气漫出峡口,收掉一身粘汗,近着峡口,倒 一株大树,连根拔起,似谷里出了什么不测之事,把 大树唬得跑,一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天,深得 令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。
▪ 峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。一块巨石 和百十块斗大石头,昏死在峡壁根,一动不动。巨石 上伏两只四脚蛇,眼睛眨也不眨,只偶尔吐一下舌芯 子,与石头们赛呆。
小说阅读-环境
小说之环境 如果说小说中人物是核心,情节是骨
架,那么环境则是一个大的背景,就像传 统戏剧舞台上的布景一样,是人物活动的 场景。环境描写是指对人物所处的具体的 社会环境和自然环境的描写。其中,社会 环境是指能反映社会、时代特征的建筑、 场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然 环境是指自然界的景物,如季节变化、风 霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
▪ 走近了,方才辨出布旗上有个藏文字,布色已 经晒退,字色也相去不远,随旗沉甸甸地垂着。
▪ 忽然峡谷中有一点异响,却不辨来源。往身后 寻去,只见来路的峡口有一匹马负一条汉,直腿走 来。那马腿移得极密,蹄子踏在土路上,闷闷响成 一团。骑手侧着身,并不上下颠。
▪ 愈来愈近,一到上坡,马慢下来。骑手轻轻一夹 ,马上了石板,蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上 走,骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转,又 响又高。那只鹰又出现了,慢慢移来移去。
▪ ⑥晚上,皮匠一般都待在他的藏书室里。至于 他在里面干些啥,皮匠娘子从不过问。要休息的 时候,只是在外面喊:老汉,等你哈。皮匠听了 ,先咳嗽一声,然后才出来。
▪ ⑦皮匠的生活一直都像这样,很平静。古城其他 人的生活也很平静——直到上个月皮匠的女儿回来 。
▪ ⑧女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的 。黄昏时,女儿回来了,后面还跟了一个干巴老头 。女儿一进屋就介绍说:这是我的导师,历史学家 牟汉达教授。爸爸,老教授想看看我们的族谱。
高考指向:
近年来,高考对小说环境类题有如下 命题规律:
考查环境描写,一般是分析其特点, 鉴赏其技巧(手法),概括其作用,俗称“ 一景三考”。
三考中往往以两种形式呈现:一是描 写手法和作用相结合,二是描写的环境特 点和作用相结合。
题型一.概括分析小说环境的特点
设问形式: 1、小说某处(画线处)的景物(环境)有 何特点? 2、请简要概括这篇小说中环境的(景物的、 人物生存空间的)的特点。
▪ ⑬收到女儿寄回的报纸、杂志,皮匠认认 真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文 章,读了一遍又一遍。然后他歇了十多天业, 把家里的藏书整理出来,重新造册,一一核对 之后,全部送给了牟汉达教授。
▪ ⑭从此,陈皮匠和古城的其他皮匠一样, 下午也要补鞋了。
(有刪改)
▪ 15.文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的 特点?这对塑造陈皮匠的形象有何作用?(5 分)
环境特点常用术语:生机盎然、宁静祥
和、清新明丽、轻松和谐、绚丽多彩、庄严肃静、 雄浑壮阔、萧条冷寂、低沉压抑、阴冷悲凉、凄 凉冷清……
▪实战演练
▪ 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街 一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随 时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文 铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在 每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休 息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴 香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一 样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样 阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里, 要酒要菜,慢慢地坐喝。
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