任职岗位工作方案

任职岗位工作方案

各位领导，我是李晓磊，现任17级1班班主任，数学教师。拟竞聘教务副主任兼机械专业部长。现将我的专业建设方案表述如下：

一、专业建设的现状：

我校机械专业现在主要存在以下几个问题，一是专业师资力量不强（部分文化课教师改教专业课，且多数专业课教师学历、职称较低，专业技能水准普遍较差）；二是设备设施不强（同步教学的实验难以保障，技能训练较难实施）；三是实习实训基地不强（实训基地根本没有）；四是学生不强（生源差、少，多数学生是问题学生，由于招生难，只要有学生来报名，基本都收了）。现在要建设机械专业可以说是白手起家了。

二、专业建设的思路与目标：

以实践教学为突破口，提高教师的职业能力；引进和培养相结合，加强师资队伍建设；加强实训基地建设，为专业建设打好基础。利用3~5 年的时间把机械专业建设成为有一定影响的特色专业。

三、专业建设的措施：

（一）积极推进教学改革。目前我校教学中存在很多问题，在此主要说一下怎么改革。一是更新教学理念。社会需要什么人才，我们就培养什么人才，企业与学生发展需要什么，我们就教什么。二是调整课程结构，建立新的课程体系。并根据不同的教学层次重新制订各门课程的教学计划，以满足学生就业、升学、个性发展的多元化需要。三是根据社会经济发展需求改革教学内容。要采用各种方法调查社会和企业，掌握企业所需人才的规格要求来改革课程设置和教学内容。并根据企业需求改革教学方法，加强实践教学。

（二）大力加强师资队伍建设。教师是教学改革的主力和关键，师资队伍水平决定学校专业建设的水平。目前我校就主要存在着专业教师缺乏，特别是技能型教师紧缺，缺少专业带头人。根据我校的情况，短时间教师的业务水平是不会有很大提高的，那么我们就应该在外聘教师的选择上进行提高。选择一些技术好，能力高，并有一定知名度的技术人才或教师进行聘用。充实我们的师资力量，从而还可以带好本校的老师。安排教师轮流到企业挂职锻炼，提高教师队伍的工程实践能力，努力培养优秀教师，出名师。

（三）加强校内外实验实训基地建设。校内外实验实训基地是学生技能培养的平台，我们要充分利用社会资源，建立稳定的校外实训实习基地，使学生尽早接触社会，了解当地经济建设和生产实际。稳定的实训基地对我们的教师，学生都会有一个很大的提高。特别是我们机械专业更应该有校外实训基地，这样有助于我们能及时的了解社会需要的人才，防止教出来的学生与社会脱节。

（四）加强校企合作，形成专业的培养特色。作为职业学校，和企业的联

系是必不可少的。选择一些机械加工的企业进行合作。把我们的老师和学生与他们的工人进行交流。引进一些工件的粗加工，他们的工人可以到我们学校的车间来指导学生的操作，我们也可以派一些学生到他们的工厂里学习，实习。建立几家固定的校外实训基地，逐步形成一条学生到实习生到工人的转变。条件成熟的时候还可以自己办加工厂，汽修厂，为学校创收。与企业的合作可以从以下几个方面入手。一是与企业签订联合办学协议。企业为学校提供教学、实习及职工培训的场所及必要的条件，提供必要的教学素材，参与学校的教学改革，派技术人员、管理人员到学校担任兼职教师。学校为企业开设特色班级或特色课程，输送一定数量、掌握相关技术或管理知识的毕业生，为企业的在岗职工的培训提供优质服务。二是派教师到企事业挂职，与企业干部职工同上班同吃住。这样可以提高教师的业务能力，还可以及时掌握当地产业结构的现状与未来发展趋势，为学校的教学改革提供依据。三是可以举办企事业职工培训，利用我们的技能鉴定站为他们的职工进行培训和职业技能鉴定。

（五）注重学生的就业。学生就业的好坏，直接影响到一个专业的成败。在学生的就业方面，要做好以下几点：一是抓好就业基地的建设，二是做好职业指导与创业指导工作，三是组织企业到学校召开招聘会，四是做好已经就业的学生的跟踪服务。只有学生就业好了，我们的口碑才能够上去，专业才能够发展起来，才会有更多的学生选择我们的专业和学校。

四、针对学校情况，当前要完成的是：

（一）作为机械部的专业部长，首先要团结本专业的老师，发挥他们的特长，调动他们的积极性，把当前的工作做好。坚决贯策落实学校的方针政策，作到政令畅通。

（二）明确我们的培养目标：本专业培养的是具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有综合职业能力，在机械加工生产第一线工作的机械加工操作人员。因此，对于本专业的学生要尽量多地为他们提供实验机会，因为职中学生有好动的习惯，他们对学习理论的积极性不高，但动手较为积极，所以实验课对学生的动手能力的培养至关重要，还可以帮助学生加强对理论课的理解，有些内容在课堂上讲可能很难让学生学会，但在实验课就会迎刃而解。

（三）根据学校现有的实训设备，把专业分为两大类：一是汽修专业。一是机械加工专业。课程设置方面在这里我就不一一列举了。但有一个总体思路就是第四学期的时候，不开设文化课，把精力都用在学生的技能提高，各类证书的考试，实习前的培训，思想教育等方面。在机械加工专业的课程中，在其他课程不变的情况下，打算把数控和焊工分开，把学生分成数控方向和焊工方向。这样可以充分的保证学生在这两个科目上的学习时间，有利于他们技能的熟练掌握。

（四）改革学生评价机制。改革过去以考试成绩为主的评价办法，在形式上可以是口试，也可以采用笔试或考查。内容上主要以机械专业主要实践技能为主，

要求学生提供实习作品为主，辅以实习报告和其他成果形式。每期举行一次作品展示，把学生平时实训课的作品拿出来进行展示。增强学生的自信心和成就感，让学生体会到有劳动就有收获。对于做得好的同学进行表扬奖励。

（五）、对学生要进行宽进严出的政策。凡是进入我校机械专业的学生，必须拿到相应的技能证书，才能参加两年后的企业实习。没拿到证书的，第三年继续在学校学习，直到拿到证书为止。选择一些有能力，踏实的学生作为重点培养对象，让他们在专业知识和技能方面都学到过硬的本领，能在各类技能大赛上取得好的成绩，成为专业部的亮点。

（六）机械专业是一个动手能力要求比较高的专业，在实训过程中也很容易出现安全问题的专业。因此，对于本专业的学生，进校首先就是安全方面的教育和学习，防止学生不正当操作引起的安全事故，实训时要统一着装（工作服）。

（七）培养学生良好的行为习惯。制定出室内课，实训课的规范要求，并督促执行。坚持教书育人，管理育人、服务育人、环境育人，切实加强和不断改进德育工作。制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想政治教育、职业道德、职业理想和行为规范教育。

（八）作好实习学生的跟踪管理。实习学生的动态对学校的发展尤为重要，学生有了一个好的出路对学校的名声是有很好的宣传作用的，反之，学生在实习期间就离岗在家，对学校的反宣传就更不好了。所以，作为专业部长要与就业办一起制定出一个详细的实习生管理方案，并安排好专人负责。

当然，作为一个专业部，单凭以上的几点就能办起来、办好是不太可能的。以上是我的几点初步的想法，要想办好机械专业部，我们要做的事情还很多，如果我能被选上，我将在工作中不断的补充和完善我的方案，把机械专业办好，办大，办强。

竞聘人：李晓磊

2014.9.29