2006 河南 郑州 金水区 教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析

1.(1)政府参与并领导课程改革。 (2)课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要二者之间的关系。 (3)课程改革具有整体性。
2.(1)提高学生知识储备的数量与质量。①帮助学生牢固地掌握和记忆大量的知识 提供 多种变式。③重视知识间的联系，建立网络化结构；
(2)教授与训练解决问题的方法与策略。①结合具体学科，教授思维方法，引导学生正 确地解决同题。②外化思路，进行显性教学。③提供多种练习机会。④培养思考问题的习惯。
二益”，这种方法是（ ）。
A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.自由联想策略
7.体现了垂直迁移的具体事例是（ ）
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概Βιβλιοθήκη Baidu的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
8.上好课的先决条件是（ ）。
A.了解学生 B.融洽的师生关系 C.先进的教学设备 D.备课
9.课堂教学的效率的高低取决于（ ）三大要素的相互协调
A.班风、纪律、学生
B.教师、教学设备、学生
C.教师、学生、课堂情境 D.教师、学生、纪律
10.马斯洛将认知、审美的需要列入（ ）。 .
A.生理的需要 B 眉我实现的需要 C.归属与爱的需要 D.安全的需要
A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.冯特 D.杜威
3.校园的核心文化是（ ）
A.学生 B.教师 C.校园文化概念 D.校园设施
4.（ ）主张比较准确地体现了启发性教学原则
A.学不躐等 B.各因其才 c.人不知而不愠 D.开而弗达
5.学样管理的基本途径（ ）
A.教学活动 B 沟通 C.教劳结合 D.协调
6.有位历史教师教学中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把 1421 记成“一事
4
（1）学生的学习过程是掌握间接经验的过程。 （2）学生的学习是在有计划.有目的.有组织的情况下进行的。 （3）学生的学习具有被动性。. 2.答： （1）培养和提高学生感受美的能力。 （2）培养和提高学生鉴赏美的能力。 （3）培养和提高学生表现美，创造美的能力。 （4）培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。 3.答： （1）儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。 （2）儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。 （3）实现发展是儿童的权利。
06 年郑州市金水区公开招聘教师考试及答案
一、单选题
1.在整个教育体系中，（ ）属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进
行改革的依据。
A.教育目的 B.教育内容 C.受教育者 D.教育手段
2.1897 年德国学者（ ）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学
成为一门独立的学科。
2.错误：当学生尚未表现出对学生有适当的兴趣或动机之前，教师投有必要推迟学习活 动，对于那些尚无学习动机的学生来说，教师应集中注意尽可能有效地去教他们，学生尝到 了学习的甜头就有可能产生要学习的动机。 四、按要求默写古诗文
问渠那得清如许?为有源头活水来 落红不是无情物，化作春泥更护花 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 (1 会当凌绝顶，一览众山小(2 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来 谈笑有鸿儒，往来无白丁 五、简答题 1.答：
1
11.德育的基础内容（ ） A.教会学生做人 B.提高学生成绩 c.热爱共产党 D.热爱祖国
12.学生学习的根本特点 A.学生学习的接受性 B.学生学习的间接性 C.学生学习的定向性 D.学生学习的连续性
13.自我形象受到空前关注是在（ ） A.小学 B.初中 C.高中 D.大学
14.衡量—个人品德水平的重要标志是（ ）。 A.品德情感 B.品德认识 c.品德意志 D.品德行为
发他们的学习兴趣或动机。 四、按要求默写古诗文
1.平时留心生活，积累素材，写作文就会灵活自如，朱熹《观书有感》有两句作证“（ ）， （ ）”
2.一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在 《已亥杂诗》中称道（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3.“思乡”是唐诗中极为鲜明的主题之一，请你从初中课本中举一联为例： 4.在古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两句：（ ）,（ ）。 5.《陋室铭》中通过写交往人物来表现主人高雅情趣的句子是：（ ），（ ）。 五、简答题 1.学生学习的特点？ 2.美育的任务？ 3.当代儿童发展观的基本内容 ？ 4.什么是挫折?挫折后的反应有哪些？ 5.简析罗森塔尔效应？
4.答：挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰，使目标不能达到， 需要无法满足所产生的不愉快情绪反应。挫折后的反应：(1 攻击行为(2 冷漠(3 幻想(4 心理 防御机能
5.答：美国心理学家罗森塔尔等人做了一个著名实验，实验结果是因为教师接受了“权 威谎话的暗示”对名单上的学生态度发生了变化，产生了偏爱心理和情感，从而对学生的心 理与行为产生了直接影响，并促进了预期期望效果的达成。他借用古希腊神话中主人皮格马 利翁的名字，把这个效应命名为“皮格马利翁效应”，后来人们也称之为‘罗森塔尔效应”或 “教师期望效应”。 六、论述题
2
1.参观教学法分为（ ） A.可行性参观 B.准备性参观 c.现实性参观 D.并行性参观 E.总结性参观
2.影响人际关系的因素（ ）。 A.仪表因素 B.空间距离因素 C.相似性因素 D.能力因素 E.个性品质因素
3.中小学校教学工作的基本程序（ ）。 A.备课 B.上课 C.家教 D.课外作业布置 E.约家长来校
4.影响问题解决的主观因素有（ ） A.知识经验 B.惯性思维 C.认知水平与特性 D.人格特征 E.问题的表征
5.班杜拉提出的观察学习的过程（ ） A.注意过程 B.保持过程 C.复现过程 D.动机过程 E.识记过程
三、辩析 l.考试成绩是评价学生的依据。 2.当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激
三、辩析 1 错误：对学生的评价既有终结性评价，也有形成性评价。一方面，考试仅仅体现了终
结性评价的一种形式，此外还需要侧重于改进教与学的过程管理的形成性评价，如平时回答 问题，作业检查等。另一方面，从发展性评价观点来看，评价是促进学生发展的过程，评价 的手段是多种多样的，特别强调有利于促进学生发展的评价。
15.心理上的“断乳期”指的是（ ） A.幼儿时期 B.少年时期 C.声年时期 D.儿童时期
16.有人说学生之所以成为现在的粹字是教师或家长期望的后果，能够解释这句译的原理 是( )
A.晕轮效应 B.罗森塔尔效应 c.同化理论 D.关系转化理论 17.班主任是个全面负责—个班（ ）
A.教学工作的教师 B.德育工作的教师 c.学生工作的教师 D.团队工作的教师 L 18.目前教育领域最常用的教育目的的分类系统是（ ）。 A.加涅的学习结果分类 B.布卢姆的教育目标分类 C.加涅的层次累计观点 D.奥苏倍尔的知识分类系统 19.“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或 者医生、艺术家、大商人，基至于训练成乞丐和盗贼”这句话的作者（ ） A.洛克 B 华生 c.霍尔 D.皮亚杰 20.班级管理的基本功能是（ ）。 A.调动班级成员参与班级管理的积极性 B.运用教学技术手段，精心设计各种不同的教学活动 C.帮助学生成为学习自主的人 D.进行社会角色的学习 二、多项选择题
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①鼓励学生主动发现同题。.②鼓励学生多角度提出假设。③鼓励自我评价与反思。 ， 6
3
六、论述题 1.国外中等学校课程改革在具体措施上有哪些趋势? 2.结合实例分析提高问题解决能力的教学？
答案 一、单选题
1.A 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C 10.B 11.A 12.B 13.C 14.D 15.C 16.B 17.C 18.B 19.B 20.A 二、多项选择题 1.BDE 2.ABCDE 3.ABD 4.ABCD 5.ABCD