2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第九单元课题3溶液的浓度导学案

溶液的浓度导学案（第1课时）
一、目标导学
1．认识溶质质量分数的含义。

2．能利用溶质质量分数进行简单的计算。

（重点）
3. 知道溶液稀释的方法及有关简单的计算方法。

（难点）
二、新课导学
（一）回顾旧知：
1.溶液是由和两部分组成的。

例如：硫酸铜溶液中：溶质是，溶剂是；
氯化钠溶液中：溶质是，溶剂是；
稀硫酸中：溶质是，溶剂是。

2.对于有色溶液来说，根据溶液颜色的深浅可以区分溶液是浓溶液还是稀溶液，但这种方法比较粗略，不能准确地表明一定量的溶液里究竟含有多少。

(二) 课堂预习
3.溶液中溶质的质量分数是与之比。

可用下列公式进行计算：。

4.填写下面的表格：（氯化钠固体全部溶解）
三．探究学习
探究一:【实验9-7 】填写下表:
计算实验9－7中三种溶液的溶质质量分数，填入上面表格内。

探究二:【实验9-8】按下表所定的量配制氯化钠溶液（水的密度看作1g/cm3）。

溶质质量/g 溶剂（水）质量/g 观察到的现象溶液中溶质的质量分数
10 90
20 80
小结：只有当加入的固体溶质全部时，才能以固体溶质的加入量作为“溶质质量”计算溶质的质量分数。

讨论：已知20℃时，氯化钠的溶解度为36g，那么20℃时氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数是多少呢？
探究三: 溶质质量分数的计算
1.自学例题1:（见课本43页例题1）
注意：解题步骤和过程。

拓展练习：配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）,需要氢氧化钠和水各多少克？
讨论：与例题1相比，两题的不同之处是什么？该如何来解决这个问题呢？
2.溶液稀释问题的计算。

例题2：把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的硫酸溶液，需要多少克水？
讨论：解这道题的关键是什么？
总结：溶液在稀释前后，的质量保持不变。

四、课后检测
1．溶液质量分数是表示的一种方法，其数学意义是
之比。

现有溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，其20%表示的含义就是每 g 氯化钠溶液中含有 g氯化钠。

2、现有 80g 质量分数为 10% 的硝酸钠溶液，试回答下列问题：
（分组完成，将学生分为三组，分别完成（1）（4）；（2）（5）；（3）（6））（1）上述硝酸钠溶液中含溶质的质量为，溶剂的质量为。

（2）若向上述溶液中加入20 g 水，则所得溶液中溶质的质量分数为。

（3）若向上述溶液中加入20 g 硝酸钠搅拌至完全溶解，则所得溶液中溶质的质量分数为。

（4）若使上述溶液中溶质的质量分数变为 20%，则应加入硝酸钠 g；（5）若使上述溶液中溶质的质量分数变为 20%，则应蒸发水 g；（6）若使上述溶液中溶质的质量分数变为 5%，则应加水 g；
五、课堂小结与反思
请谈谈本节课你有什么收获？还存在什么疑惑？。