电气控制线路安装和维修
中职《电气控制线路安装与检修》课程标准
中职《电气控制线路安装与检修》课程标准-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1．概述课程性质本课程是中等职业学校电气技术应用技术专业一门核心专业课程，具有实践性强、应用面广的特点，其主要功能是使学生掌握“适度、够用”的电器理论知识，会安装各种电气控制线路并能够进行电路的分析、设计、调试，掌握常用机床电气控制线路的识读及故障检修方法。
课程对应的职业岗位本课程对应了工业企业、建筑及其他行业电气设备维护员、电气设备生产一线操作工、电气设备售后服务等职业岗位。
课程目标通过任务引领的项目活动，掌握电力拖动中，电动机基本控制线路的安装与检修、常用生产机械电气控制线路的识读及故障检修等技能，使学生具备本专业的高素质劳动者和中级技术应用性人才所必须具备的电工工艺理论及专业实践技能，培养学生爱岗敬业和吃苦耐劳的精神以及良好的工作习惯。
知识目标1.了解低压电器设备的原理、结构及安装选用方法；2.识读电动机电气原理图，掌握电气控制线路检测方法。
3.掌握常见生产机械电气控制线路的工作原理；技能目标1.掌握电动机控制线路的安装操作技能。
2.掌握电动机控制电路中故障的检测及排除方法。
3.掌握常见生产机械电气控制线路的工作原理的分析及故障检修方法。
情感目标1.培养严谨细致工作作风和吃苦耐劳精神。
2.了解安全生产、文明生产的基本知识。
3.培养学生企业6S管理模式意识。
设计理念与思路课程基本理念本课程坚持以就业为导向，以能力为本位的职教思想，坚持以人为本，以生产岗位需求为方向，以培养学生一定的理论基础、规范的职业技能和适应专业的发展为依据来设立课程目标。
4．课程实施建议课程的重点、难点及解决办法课程重点：三相异步电动机的基本控制线路及其安装与检修；培养学生基本的电气控制线路的安装与检修的能力。
课程难点：学生根据实训要求完成任务以及分析问题、解决问题的能力；常用生产机械电气控制线路的识读与故障检修。
电气基本控制线路安装与维修模块二课题二
任务1 串励直流电动机启动、调速控制线路的安装与检修
二、安装与调试注意事项
结构
任务1 串励直流电动机启动、调速控制线路的安装与检修
LK1－12/90型主令控制器符号
任务1 串励直流电动机启动、调速控制线路的安装与检修
LK1－12/90型主令控制器触头分合表
触头
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12
下降
零位
上升
5 4 321J 0 1 2 3 4 5 6
任务1 串励直流电动机启动、调速控制线路的安装与检修
2. 电枢直接反接法
任务1 串励直流电动机启动、调速控制线路的安装与检修
2. 他励式能耗制动
他励式能耗制动原理图
他励式能耗制动 不仅需要外加的直流 电源设备，而且励磁 电路消耗的功率较大， 所以经济性较差。
任务1 串励直流电动机启动、调速控制线路的安装与检修
小型串励电动机他励式能耗制动控制电路图
任务1 串励直流电动机启动、调速控制线路的安装与检修
（3）触头表面 （2）调整或更换触头弹簧 烧毛或有油污
定位不准或分合 凸轮片碎裂脱落 或凸轮角度磨损变
顺序不对 化
更换凸轮片
任务1 串励直流电动机启动、调速控制线路的安装与检修
三、反接制动控制线路 1. 位能负载时转速反向法
串励电动机转速反向法制动原理图
位能负载时转速 反向法就是在电磁转 矩小于位能转矩时， 位能转矩强迫电动机 的转速反向，使电动 机的转速方向与电磁 转矩的方向相反，以 实现制动。
电气基本控制线路安装与维修
任务1 认识低压开关和低压熔断器
（3）型号及含义
塑壳式断路器 设计序号 额定电流 极数
DZ 5－□ / □ □ □ 附件代号：0-不带附件；2-有辅助触头
脱扣器代号：0-无脱扣器；1-热脱扣器式； 2-电磁脱口式；3-复式
任务1 认识低压开关和低压熔断器
（4）低压断路器的选用
1）低压断路器的额定电压和额定电流应不小于线路、设备的正常 工作电压和工作电流。
通电持续率 电器的有载时间和工作周期之比，常以百分数表示
电寿命
在规定的正常工作条件下，机械开关电器不需要修理 或更换零件的负载操作循环次数
任务1 认识低压开关和低压熔断器
1．低压断路器 （1）功能及分类 1）别称 自动空气开关、自动空气断路器，简称断路器。 2）优点 操作安全、安装使用方便、工作可靠、动作值可调、分断 能力较高、兼作多种保护、动作后不需要更换元件。
任务1 认识低压开关和低压熔断器
（2） 结构及工作原理
外壳
按钮 热脱扣器 触头
外形
接线柱 电磁脱扣器
结构 低压断路器的结构和符号
符号
任务1 认识低压开关和低压熔断器
低压断路器工作原理示意图
1-动触头 2-静触头 3-锁扣 4-搭钩 5-转轴座 6-电磁脱扣器7-杠杆 8-电磁脱扣器衔铁 9-拉力弹簧 10-欠压脱扣器衔铁 11-欠压脱扣器 12-双金属片 13-热元件 14-接通按钮 15-分断按钮 16-反作用弹簧
2）用于控制电动机的直接启动和停止时，选用额定电压380V或 500V，额定电流不小于电动机额定电流3倍的三极开关。
任务1 认识低压开关和低压熔断器
HK开启式负荷开关用于一般的照明电路和功率小于 5.5kW的电动机控制线路中。 但这种开关没有专门的灭弧装 置，其刀式动触头和静夹座易被电弧灼伤引起接触不良，因 此不宜用于操作频繁的电路。
《电气控制线路安装与维修》的教学反思
《电气控制线路安装与维修》的教学反思电气控制线路安装与维修的教学反思一、引言电气控制线路安装与维修作为电气工程技术专业核心课程之一，具有重要的实践意义。
在教学过程中，我积极探索适合学生学习的教学方法和策略，但也发现了一些问题和不足之处。
本文将从教学设计、教学方法和教学评价三个方面进行反思，并提出相应的改进措施，以期提升学生的学习效果和实践能力。
二、教学设计的反思1.内容设置不够充实目前电气控制线路安装与维修的教学内容主要围绕基本电气控制原理和线路元件的安装与维修展开。
然而，在实际操作过程中，学生需要掌握更多的实际案例和实际应用技巧。
因此，在未来的教学中，我将增加实际案例和实际应用技巧的引入，使学生更好地理解和应用所学知识。
2.课堂教学和实践环节的衔接不够紧密电气控制线路安装与维修是一门注重实践的课程，然而在过去的教学中，课堂教学和实践环节的衔接存在一定的问题。
为了解决这一问题，我将采用问题驱动和探究式学习等教学方法，将理论知识与实践操作相结合，提升学生的动手能力和实践能力。
三、教学方法的反思1.理论教学内容过于抽象电气控制线路安装与维修理论内容较多且较为抽象，学生难以理解和掌握。
在未来的教学中，我将采取多媒体辅助教学和案例分析等教学方法，通过具体的实例和操作演示，引导学生逐步理解和掌握理论知识，提升学习效果。
2.教学过程缺乏互动和探究在过去的教学过程中，学生缺乏积极的参与和互动，导致教学效果不佳。
因此，我将在教学中增加小组合作学习和问题解决等活动，鼓励学生积极参与并互相交流，培养学生的合作精神和创新能力。
四、教学评价的反思1.评价方式过于单一过去的教学评价主要以笔试形式为主，评价范围有限。
为了全面评价学生的学习情况和实践能力，我将采用多元化的评价方式，包括作业评价、实践报告评价和项目评价等，为学生提供更有针对性的反馈和指导。
2.评价标准缺乏明确性过去的教学评价标准过于模糊，学生难以理解和准确把握。
电气线路安装与检修—开学第一课
课程介绍
3
一、课程基本情况
1、课程名称
4、先修课程
《电力拖动控制线路安装与检修》
2、课程类别 专业课
机械识图、电工技术 基础与技能、电子技 术基础与技能、机械 基础、电气识图与电 气CAD技术
3、课程学时
总学 时
108
理
论 学
36
实践 学时
72
时
5、后续课程
变频器技术应用、 维修电工综合实 训、电工安全作 业
二、课程定位
1、本课程是电气自动化设备安装与维修的核心课程， 通过本课程的学习使学生具掌握与电力拖动有关的专 业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际和分 析解决一般技术问题的能力，达到国家规定的技能等 级标准要求。
2、本课程的基本要求是：掌握常用低压电器的功能 、结构、基本原理、选用原则及其拆装维修方法； 掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理、分析 方法及其安装、调试与维修；掌握常用生产机械电 气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修。
三、学习目标
通过本课程的学习，使学生掌握与电力拖动有关的专业理 论知识与操作技能，培训学生理论联系实际和分析解决一般技术 问题的能力，达到国家规定的中级电工技术等级标准的要求。培 养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践 能力。
1、知识目标
（1）了解常用低压电器的功能、结构和基本工作原理。 (2)掌握三相异步电动机基本控制线路的构成、工作原理及其安装、 调试与检修的方法。 (3)掌握CA6140型车床、M7130型平面磨床等电气控制线路的工作 原理。
四、教学内容及教学要求
1、常用低压电器 2、电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修
电气基本控制线路安装与维修
全国高级技工学校电气自动化设备安装与维修专业教材电气基本控制线路安装与维修模块三相电动机基本控制线路的安装与检修模块一课题一三相笼型异步电动机正转控制线路的安装与检修任务1 认识低压开关和低压熔断器1任务2 手动正转控制线路的安装与检修任务3 认识按钮和接触器任务4 点动正转控制线路的安装接触器自锁正转控制线路的安装与检修任务5任务6 连续与点动混合正转控制线路的安装与检修课题二三相笼型异步电动机正反转控制线路的安装与检修任务1 倒顺开关控制正反转控制线路的安装与检修2课题三任务2 接触器联锁正反转控制线路的安装与检修任务3 按钮和接触器双重联锁正反转控制线路的安装与检修三相笼型异步电动机位置控制与自动往返控制线路的安装与检修任务1 位置控制线路的安装与检修任务2 自动往返控制线路的安装与检修课题四三相笼型异步电动机顺序控制与多地控制线路的安装与检修任务1 顺序控制线路的安装与检修任务2多地控制线路的安装与检修课题五三相笼型异步电动机降压启动控制线路的安装与检修任务1 自耦变压器降压启动控制线路的安装与检修任务2 Y-△降压启动控制线路的安装与检修2Y任务3 软启动器面板操作与外围主电路排故课题六三相笼型异步电动机制动控制线路的安装与检修任务1 电磁抱闸制动器制动控制线路的安装与检修任务2 单向启动反接制动控制线路的安装与检修任务3 单向启动能耗制动控制线路的安装与检修课题七多速异步电动机控制线路的安装与检修任务1 双速异步电动机控制线路的安装与检修任务2 三速异步电动机控制线路的安装与检修课题八三相绕线转子异步电动机基本控制线路的安装与检修任务1 转子回路串接电阻启动控制线路的安装与检修任务2 转子回路串频敏变阻器控制线路的安装与检修任务3 绕线转子异步电动机凸轮控制器控制线路的安装与检修课题九三相同步电动机基本控制线路的安装* 模块二直流电动机基本控制线路的安装与检修课题一并励直流电动机基本控制线路的安装与检修任务1 并励直流电动机启动控制线路安装与检修任务2 并励直流电动机正反转控制线路安装与检修任务3 并励直流电动机制动控制线路安装与检修课题二串励直流电动机基本控制线路的安装与检修任务1 串励直流电动机启动、调速控制线路的安装与检修1串励直流电动机启动调速控制线路的安装与检修任务2 串励直流电动机正反转控制线路的安装与检修3任务3 串励直流电动机制动线路的安装与检修模块三电气控制线路的绘制与设计课题一电气控制线路的绘制课题二电气控制线路的设计。
电气控制线路安装与检修单选题100道及答案
电气控制线路安装与检修单选题100道及答案1. 电气控制线路中，常用的低压电器不包括（）。
A. 接触器B. 继电器C. 变压器D. 熔断器2. 接触器的主要作用是（）。
A. 短路保护B. 过载保护C. 控制电路通断D. 漏电保护3. 热继电器主要用于（）保护。
A. 短路B. 过载C. 欠压D. 失压4. 熔断器在电路中的作用是（）。
A. 控制电流大小B. 稳定电压C. 短路保护D. 隔离电源5. 按钮开关在电气控制线路中属于（）。
A. 主令电器B. 执行电器C. 保护电器D. 控制电器6. 电气原理图中，各电器的触头位置都按（）时的状态画出。
A. 通电B. 未通电C. 故障D. 维修7. 三相异步电动机的正反转控制线路中，需要用到（）个接触器。
A. 1B. 2C. 3D. 48. 实现多地控制时，启动按钮应（）连接。
A. 串联B. 并联C. 混联D. 以上都不对9. 电气控制线路中，自锁环节的作用是（）。
A. 实现电动机的连续运行B. 实现电动机的正反转C. 实现电动机的多地控制D. 实现电动机的过载保护10. 在电动机的连续运行控制线路中，停止按钮应（）在控制电路中。
A. 串联B. 并联C. 混联D. 以上都不对11. 时间继电器的作用是（）。
A. 延时通断电路B. 瞬时通断电路C. 控制电流大小D. 稳定电压12. 电气控制线路中，互锁环节的作用是（）。
A. 防止两个接触器同时得电B. 实现电动机的正反转C. 实现电动机的多地控制D. 实现电动机的过载保护13. 三相异步电动机的启动方式不包括（）。
A. 直接启动B. 降压启动C. 变频启动D. 升压启动14. 星三角降压启动适用于（）电动机。
A. 小容量B. 中容量C. 大容量D. 任何容量15. 电气控制线路的安装应遵循（）的原则。
A. 先接线后调试B. 先调试后接线C. 边接线边调试D. 以上都不对16. 电气控制线路检修的常用方法不包括（）。
《机床电气线路安装与维修》课程标准
《机床电气线路安装与维修》课程标准课程名称：机床电气线路安装与维修适用专业：机电技术应用专业一、课程性质《机床电气线路安装与维修》课程主要介绍企业生产设备的电气控制原理、线路以及设计方法，通过各种控制线路板的制作，采用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生应达到以下基本要求：1.熟悉常用控制电器的结构、工作原理、用途、型号，并能正确选用。
2.熟悉电气控制线路的基本环节，对一般电气控制线路具有独立分析能力。
3.初步具有对不太复杂的电气控制系统进行改造和设计的能力。
4.初步具有对一般继电器—接触器控制线路的故障分析与检查能力。
5.具备对电气控制线板安装的工艺要求。
由于课程具有较强的实际应用性，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。
二、课程设计思路本课程从应用的角度出发，基于工作过程采取“阶段性、梯次递进”的由简到难的原则，以学习领域为平台，以学习情境为主线，以项目为导向，以典型工作任务为目标，设立课程教学项目。
通过教师指导学生开展自主学习完成工作任务或项目；实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验，从而形成职业岗位能力。
《机床电气线路安装与维修》是机电技术应用专业的一门核心课程，具有实践性强、针对性强，应用面广的特点，该课程是学生考取中级维修电工资格证书、毕业后就业的重要专业课程。
学生掌握了《机床电气线路安装与维修》课程以后，能够从事电气控制设备和机床类电气设备的运行、安装、调试与维护；工程项目的电气设备施工、维护和技术服务；电气类产品的营销与售后服务；生产一线从事技术管理、操作、维护检修及质检管理等方面的工作。
因而我们课程的项目教学应以培养学生具有一定创新能力和创新精神、良好的发展潜力为主旨，以行业科技和社会发展的先进水平为标准，充分体现规范性、先进性和实效性。
本课程总课时120节，共用5个实训周完成，每周24节。
计8学分。
三、课程培养目标《机床电气线路安装与维修》课程作为机电应用专业的重点建设课程，根据中职教育特点，立足于工学结合，基于工作过程设计课程内容，采取工学交替教学方式，重点突出技能培养，实行“教、学、做”一体化项目教学，具有“工学结合”教学模式的示范作用。
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2015秋学期《电气控制线路安装与维修》期考试题2015年秋学年度期考试卷科目：《电气控制线路安装与维修》出题教师：林剑华一、选择题（每空 2 分，共 40 分）1. 在低压电器中，用于短路保护的电器是（）。
A. 过电流继电器B. 熔断器C. 热继电器D. 时间继电器2. 在电气控制线路中，若对电动机进行过载保护，则选用的低压电器是（）。
A. 过电压继电器B. 熔断器C. 热继电器D. 时间继电器3. 下列不属于主令电器的是（）。
A. 按钮B. 行程开关C. 主令控制器D. 刀开关4. 用于频繁地接通和分断交流主电路和大容量控制电路的低压电器是（）。
A. 按钮B. 交流接触器C. 主令控制器D. 断路器5. 下列不属于机械设备的电气工程图是（）。
A. 电气原理图B. 电器位置图C. 安装接线图D. 电器结构图6、接触器是一种自动控制电器，其作用是：（）（A）不频繁地接通或断开电路（B）频繁地接通或断开电路，但不具备任何保护功能。
（C）频繁的接通或断开电路，且具有一定的保护功能。
（D）和普通开关的作用基本相同，只是能够控制的距离较远。
7、熔断器在电路中的作用是： ( )（A）普通的过载保护（B）短路保护和严重过载保护（C）欠压、失压保护（D）过电流保护8、热继电器在电路中的作用是：（）（A）过载保护（B）短路保护和严重过载保护（C）欠压、失压保护9. 低压电器是指工作在交流（）V以下的电器装置。
A. 1500B. 1200C. 1000D. 200010. 在控制线路中，熔断器所起到的保护是（）。
A. 过流保护B. 过压保护C. 过载保护D. 短路保护11. 下列低压电器中，能起到过流保护、短路保护、失压和零压保护的是（）。
A. 熔断器B. 速度继电器C. 低压断路器D. 时间继电器12. 在设计机械设备的电气控制工程图时，首先设计的是（）。
A. 安装接线图B. 电气原理图C. 电器布置图D. 电气互连图13. 在控制线路中，速度继电器所起到的作用是（）。
A. 过载保护B. 过压保护C. 欠压保护D. 速度检测14.断电延时型时间继电器，它的延时触点为（）（A）延时闭合的动合触点。
（B）瞬时动合的触点。
（C）瞬时闭合延时断开的动合触点。
（D）延时闭合瞬时断开的动合触点。
15．三相异步电动机反接制动时，采用对称电阻接法，可以限制制动转矩的同时，也限制（）。
(A)制动电流 (B)启动电流 (C)制动电压 (D)启动电16、为了促进电弧熄灭，一方面需要减少（）；一方面应当加强（）。
A、复合B、扩散C、游离D、去游离17、与线性电阻完全不同的电弧电阻随电流（）而（）。
A减少B、不变C、增加18、即使电弧中电流很大，弧隙温度很高，电弧的电阻率也比一般金属（）。
A、大B、大很多C、差不多19、由于电弧电阻（），因此电流通过电弧时消耗功率（）。
A、大B、很大C、不大D、小20、交流电弧最值得注意的是电流过零的特点，由于这一特点，交流电弧比直流电弧（）熄灭。
A、一样的不易B、容易C、不容易D、更难21、要使交流电弧熄灭，必须是电流过零后弧熄中介质强度（）恢复电压。
A、高于B、等C、小于D、略小于22、电流过零后，电弧是否重燃决定于（）过程与（）过程。
A、游离B、扩散C、发射23、在高压电器中，采用不同介质及灭弧装置的目的主要是提高弧隙的（）。
A、游离程度B、电子的发射C、恢复电压D、介质强度24、弧熄恢复电压决定于（）。
A、灭弧式结构B、灭弧介质C、开关速度D、电网参数E、负荷性质25、高压电器开断电阻、电容、电感电路时，器断扣上恢复电压（）。
A、差不多B、一样大C、差别不大26、高压开关开断电阻电路较（），开断电感电路要（）。
A、严重的多B、差不多C、情况一样D、容易27、在高压开关电路中，绝大多数都是采用（）的方式来熄灭电弧。
A、拉长电弧B、冷却电弧C、吹动电弧28、在开关操作过程中，开关触头从（）到（）所走的距离，叫做开关触头行程。
A、离开静触头位置B、起始位置C、离开消弧室位置D、终止位置E、进入静触头位置29、开关合闸过程中，（）后动触头继续前进的距离称为开关的超行程。
Ａ、触头接触Ｂ、动触头进入消弧室Ｃ、动触头在碰到喷射程Ｄ、当合闸缓冲器作用１30、开关的燃弧时间取决于（）Ａ、合闸速度Ｂ、熄弧距离Ｃ、熄弧距离／分闸速度31、从开关接到分闸指令时起到（）的一段时间为固有分闸时间。
Ａ、首相主回路触头刚脱离电接触时至Ｂ、三相主回路触头刚脱离电接触时至Ｃ、三相主回路电弧均以熄灭时至32、从开关接到分闸指令时起到（）的一段时间为开断时间。
Ａ、首相主回路触头刚脱离电接触时至Ｂ、三相主回路触头刚脱离电接触时至Ｃ、三相主回路电弧均以熄灭时至33、开关的操作系统是由（）组成的。
A、控制B、脱扣C、主合闸D、动力E、电气F、传动34、当线路的工作开关发生故障或检修时，仍能通过（）向线路连续供电。
A、旁路开关B、母联开关C、分段开关35、在额定电压下，开关能可靠切断的最大电流叫做（）。
A、额定开断容量B、额定开断电流C、极限开断电流36、在交流电弧中，电流过零之后，热恢复过程后介质恢复介质，如恢复电压速度大于介质强度恢复过程，则发生（）。
37、在交流电弧中，电流过零之后，如果介质的散热效应大于参与电流的输入能量，介质强度恢复，即可不再产生（）。
A、电击穿B、电重燃C、热击穿D、热重燃E、热游离二．判断题（每空 2 分，共 40 分）1.只要外加电压不变化，交流电磁铁的吸力在吸合前、后是不变的。
( )2.在反接制动的控制线路中，必须采用时间为变化参量进行控制。
( )3.频敏变阻器的起动方式可以使起动平稳克服不必要的机械冲击。
( )4.现有三个按钮，欲使它们都能控制接触器KM通电，则它们的动合触点应串联接到KM的线圈电路中。
( )5.热继电器的额定电流就是触点的额定电流。
( )6.桥式起重机上由于采用了各种电气制动，因此可以不采用电磁抱闸进行机械制动。
( )7.交流电动机的控制线路可以采用交流操作或直流操作。
( )8.电动机采用制动措施的目的是为了迅速停车和安全保护。
( )9.任何一台桥式起重机都可以采用凸轮控制器进行控制。
( )10.星三角降压起动控制线路中起动电流是全压启动电流的1/3。
( )11.测速发电机在自动控制系统中常作为测速元件使用。
( )12.电磁转差离合器中，磁极的励磁绕组通入的是正弦交流电。
( )13. 两个接触器的电压线圈可以串联在一起使用。
（）14. 热继电器可以用来作线路中的短路保护使用。
（）15. C650车床在控制电路中实现了反接串电阻制动控制。
（）三填空题：（每空 2 分，共 20 分）1、电器按动作性质分为和电器。
2、接触器的结构主要由，，等组成。
3、电流继电器的励磁线圈应接于被测量电路。
4、中间继电器具有触点，容量的特点。
5、常见的灭弧方法有，，，。
6、机械开关电器在需要修理或更换机械零件前所能承受的无载操作次数，称为。
在正常工作条件下，机械开关电器无需修理或更换零件的负载操作次数称为。
7、电气控制系统中常见的保护线路用、、、和电气、机械互锁等。
8. 中间继电器在电路中的作用是；热继电器在电路中的作用是，熔断器在控制线路中的作用是。
9. 通常构成机械设备的电气工程图有、和等三种。
而设计电气控制线路，常用的方法是和。
10. 交流接触器从结构上看是由触头系统、和、以及其他部分组成，通常用它可作为零压保护和保护。
2015秋学期《电气控制线路安装与维修》期考试题答题卡一、单项选择一答案二判断题答案三填空题：1、手动.自动2、电磁机构，触头系统，灭弧装置3 串4、对数多，小5、电动力吹弧，窄缝灭弧室，栅片灭弧，磁吹灭弧。
6、机械寿命。
电寿命。
7、欠压保护、过载保护、缺相保护、短路保护8. 增加触头的数目；过载保护，9. 电气原理图、电器位置图安装接线图。
经验设计法逻辑设计法。
10. 触头系统、触头系统 . 灭弧装置、零压和欠压。
2015秋学期《电气控制线路安装与维修》期考技能试题2015年秋学年度技能期考任务书科目：《电气控制线路安装与维修》出题教师：林剑华班别：姓名：学号：总分：二、考核内容二、考核内容：接触器联锁正反转控制线路安装接线三、电路图：。