(完整word版)五年级下册期末各种句型练习

五年级下册期末知识点盘点参考内容题（二）姓名：班级：按要求完成句子的练习。

一、用修改符号修改病句。

1、周瑜不但妒忌诸葛亮，而且不得不佩服诸葛亮的才干。

2、在这个长满红锈的鱼钩上，闪亮着灿烂的金色的光芒。

3、春天的杭州是一年中最美丽的季节。

4、《再见了，亲人》这篇文章的作者是著名作家魏巍写的。

、5、通过学习课文《小摄影师》，对苏联作家高尔基有了一些了解。

6、所有人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。

7、这个国家最初的兴盛和发展，和象有着密切的关系。

8、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

9、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等。

10、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。

11、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。

12、通过老师的教育，使我们提高了认识。

13、听了这个故事和《现代少年报》，我们不约而同地小起来。

14、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。

15、从这以后，楚王不会不敢不尊重晏子了。

16、骆驼队将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等水果带到我国。

17、只有方向不错，怎么走都可以。

18、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。

19、我想大概肯定还没有人发现这个道理。

20、铃铛在轻便的步伐里响得更清脆。

21、和老师的一次谈话，更加激动了我的想象力。

22、我幼稚的心灵中充满了和大人不同。

23、威尼斯是世界上没有的水上城市。

24、家家户户的窗口上都开满了五颜六色的红花。

25、小艇穿过形式不同的一座座石桥。

26、他已养成爱动脑筋。

27、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

28、奶奶真好，不论见到谁总是嘻嘻哈哈的。

二、用关联词语改写成一个句子。

1、非洲的植物世界是彩色的。

非洲的动物世界是彩色的。

2、楚国不是购过，楚国应该打开城门，迎接晏子。

3、网络游戏能提高我们的智力。

我们不能过于迷恋网络游戏。

4、周幽王及时派人点燃了烽火。

诸侯们却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。

5、非洲的花多。

那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

6、樱桃是和李子树都不大结果。

觉得它们并不存在。

7、捐出70元钱。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

8、王熙凤很美丽。

王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡猾。

9、变化是有的。

美丽并没有变。

10、船夫的驾驶技术特别好。

他操纵自如，毫不手忙脚乱。

11、你长期坚持体育锻炼。

你的体质能增强。

三、改为反问句1、非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！2、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。

3、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

4、“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。

5、这一种境界是颇耐人寻味的。

6、“神舟十号“发射成功，我们感到无比自豪。

7、秦王我都不怕，更不会怕敛将军的。

8、您为我们付出这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

9、曹小三看不出来。

四、改为陈述句1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？2、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上。

3、一个梦想，竟如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？4、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白白送了自家性命？5、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？6、难道你不用蜡烛就不行吗？7、这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？8、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？9、难道你不用蜡烛就不行吗？10、大王怎么能说齐国没有人呢？11、你还算是个党员吗？12、怎么敢跟都督开玩笑？13、一万支箭，三天怎么造得成呢？14、我怕什么？15、小嘎子要扳倒小胖墩儿，是那么不容易的事。

五、改为感叹句1、小金花，你很刚强。

2、空气是那么的清新，天空是那么明朗。

3、这难道不是一件奇妙的事吗？4、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？六、改为肯定句1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

2、每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想。

3、非洲人的日常生活也无一不是彩色的。

七、改为转述句。

（把直接叙述改为间接叙述。

）1、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。

”2、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

”3、王熙凤笑道:“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。

4、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。

”5、诸葛丽说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”6、老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀！”7、晏子装作很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。

”8、老班长说：“你们真有个三长两短，我怎么去向党组织报告呢？”9、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。

”10、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”八、把间接叙述改为直接叙述。

1、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

2、张老师对我说，放学后她来给我补习功课。

九、缩句1、母腹中的胎儿再现了从简单生命造化成人类的过程。

2、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！3、那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。

4、这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

5、具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。

6、全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！7、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。

8、楚国的大臣们都得意洋洋地笑起来。

9、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。

十、扩句1、窗外闪过白杨树的身影。

2、东方传来驼铃声。

东方（）传来（）的驼铃声。

3、女教师讲人的起源。

（）的女教师（）讲人的起源。

4、鱼钩上闪烁着光芒。

（）的鱼钩上闪烁着（）的光芒。

5、小姑娘端着蜡烛走上楼去。

6、洪水淹没了村庄。

7、他拿出运动衬。

8、老班长嚼着鱼骨头。

9、我看骆驼咀嚼。

10、人们想那木桥拥去。

十一、改为比喻句1、山溪平静。

2、她的笑容纯洁。

3、山洪从山谷里涌了出来。

（改为比喻句：表现洪水来势凶猛。

）4、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭密密麻麻的。

5、山洪咆哮着，势不可挡。

6、多媒体电脑，真神奇呀！7、高大的白杨树挺立在戈壁滩上。

8、脚掌走在沙滩上。

9、我的身体是那样轻盈，可以随心所欲。

10、她的眼睛在烛光下显得异常可爱。

11、大虫金掀他不着，孔一声，把虎尾巴倒竖一剪。

12、小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。

十二、改为双重否定句1、楚王怎么敢不尊重晏子呢？2、秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

3、楚王只好尊重晏子。

4、我们要遵纪守法。

5、楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

6、楚王听了，只好赔不是。

十三、改为“被“字句。

1小小的争论打断了爸爸的思路。

2、那只大虫叫武松弄得没有一些力气了。

3、他用力把小伙子推上了木桥。

4、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

5、我往往把谷穗当作野草割掉。

6、诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。

十四、改为“把“字句。

1、鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。

2、老班长留下的鱼钩被我小心地包起来。

3、辛辛苦苦挣来的70元钱被瑞恩交给了募捐项目的负责人。

4、小伙子被洪水吞没了。

5、那只大虫被武松打得没有一点力气了。

十五、请你为学校图书馆写一句提示语。

1小明经常沉迷于网络游戏，请你给他写一句劝告的话：2商人夹．了大包的货物，匆匆地走．下小艇，沿河做．生意。

（用一句话写某个人的连续两到三个动作）3我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的嘛？”（先写人物的动作，再写人物的语言）4、我想把眼睛装在风筝上。

看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我们的课堂。

（仿照句式写一段话）十六、仿写句子1、老师教给我，要学会骆驼，沉得住气。

老师教给我，要学2、静寂的草原热闹起来：欢呼声，马声，马蹄声，响成一片。

安静的教室喧闹起来：3那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

4、“六一”儿童节联欢会上，小朋友漂亮得。

5、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。

望着在雪山高原上绵延伸展的青藏铁路，就仿佛看到了，仿佛听到了。

6、秦王约赵王在渑池会见，去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。

，去吧，；不去吧，。

十七、用加点词写句子1非洲的花之所以．．．那里的花开花，草开花，灌木地也开花，．．．多，是因为许多树也开花。

2、有个别人好像跟电话有浓厚的感情，只要．．拿起来，他就．说个没完。

3、多么．．奇特的民族！（用加点的词连成两个感叹句。

）．．奇丽的景色！多么4、非洲不仅植物世界是．彩色的，动物世界也是．．彩色的。

十八、1、诸葛亮神机妙算，我比不上他。

表示疑问：表示感叹：2、这是一条伟大的路。

改为感叹句：改为反问句：3你对一个陌生人不能单凭他的穿着来判断他的身份。

（把句子换成一种强烈感情的表达形式。

）。