《角的度量》微课教案

《角的度量》微教案

广州市天河区体育东路小学叶志敏学习内容人教版四年级上册第二单元《角的度量》

学习目标1.认识量角器

2.掌握用量角器量角的方法

学习重点掌握用量角器量角的方法

学习难点读数时量角器内外刻度的正确选择

学习过程

环节呈现认识量角器

讲解量角的

方法出示∠1，介绍量角的方法：

1. 把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合；

2. 0刻度线和角的一条边重合；

3. 从0开始读数，当角的一边对的0刻度在内圈，就读内刻度，在外圈就读外刻度，直到角的另一条边所对的刻度，就是

这个角的度数。

出示∠2，如右图所示：

当把量角器放在∠2上面，会发现其

中一条边没压在刻度线上（如图所

示）

如果这样读数，结果很容易产生较大的偏差，因此应该把边先

适当延长，再度量。

判断练习

总结量角的

方法①把边先延长

②中心对顶点

③0度线压边

④从0开始数

⑤刻度数清楚