16 一分钟PPT课件
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部编人教版一年级语文下册课文16、一分钟ppt课件(公开课优质教学课件)
第二课时 一、复习巩固 生 字学习情 况 1. 抽 读生 字卡 片，认读生字。
2. 教 师 示 范 书 写，引导学生 观 察 这 些字在田 字格中的 位 置。 3. 学生描红， 练 习书
示范过程中，重 点指 导 “ 人字 头 儿” 的
写法 ---- 要扁一 些， 盖住下面的“云”。 比较记忆下面 的每组 字： 云 —— 会 同 ——问 鱼——色
坐车
词语运用
• 近义词： • 决定——决心 • 后悔——懊悔
• 反义词： • 早——晚 • 闹——静 非常——十分
低——高 快——慢
课文主题
• 中心思想：本文通过写元元多睡了一分钟， 却迟到了二十分钟，元元心里无比懊悔的 故事，告诉我们要懂得严格要求自己，珍 惜每一分钟。 • 品读感悟：多睡一分钟，导致迟到了二十 分钟。多睡一分钟，只不过是放松了一下 自己，结果误了半节课。《一分钟》留给 我们许多值得思考的东西，要“分秒必 争”，天天如此，一生坚持。
教学环节与过程 一 1. 、激趣导入 师生谈话，
学情预设
应对策略
修改反思
引发兴趣：同学们，（学生自由表达） 你们喜欢画画儿吗？ 喜欢画什么？有一位 叫维维的小朋友也喜 欢画画儿， 这节课 让 我们一起走进第 20 课
用因为的关联词说出 自己的理由。
生 1 维维画了一幅什 让学生围绕课题质 疑， 么画呢？ 初步接触质疑的 一些 《维维的画儿》。 生 2 她画的好看么？ 方法（如抓课题 关键 2. 教师板书课 词，抓课文内容 等） 题，学 生质疑课题 二、读课文、学生字 1. 学生借助拼 教师巡视，相机指导, 多关注识字能力较差 的学生，适时从方法 上指导。 ⑴找出句中出现的生 生读 播放课件：出 字，师生共同分析字 形。⑵重点指导几个 形声字的识记。 红：“红”最早是一 种 学生独立辨析、记忆 丝织品，绞丝旁表示 “蝌蚪”两字的音、 这个字的意义，“工” 形、义
16+一分钟2021至2022学年一年级语文下册(七彩课堂)教学课件(部编版)
课文中使用了大量生动形象的描写手法，如“彩虹像一座神奇的桥”，“彩虹像一条五颜六 色的围巾”等。这些描写不仅丰富了课文的意境，也激发了学生的学习兴趣和想象力。
在学习《彩虹》这篇课文时，应该注重朗读和背诵，让学生充分感受课文的语言美和意境美 。同时，可以引导学生进行拓展性思考，例如：如果自己看到彩虹会有什么感受和联想？这 样可以培养学生的创新思维和表达能力。
16 一分钟2021至2022学年一年级 语文下册(七彩课堂)教学课件(部 编版)
• 第一单元 • 第二单元 • 第三单元 • 第四单元 • 第五单元
01
第一单元
课文一《春夏秋冬》
总结词
四季的描绘与赞美
详细描述
这篇课文主要通过精美的插图和短小精悍的文字，描述了春、夏、秋、冬四个 季节的特点和美丽之处，旨在帮助学生了解四季的变化和感受大自然的魅力。
04
第四单元
课文十《文具的家》
总结词
了解文具的分类和用途，学习正确的使用方法。
详细描述
通过图片和实物展示，让学生了解文具的分类和用途，包括 铅笔、橡皮、尺子、作业本等。同时，引导学生学习正确的 使用方法，如如何削铅笔、如何使用橡皮等。
课文十一《一分钟》
总结词
学习珍惜时间，了解时间的重要性。
VS
详细描述
通过欣赏两首古诗，了解古代诗词的韵律和节奏，同时学习相关的生字和词语。
课文八《要是你在野外迷了路》
总结词
学习野外生存技能，培养自我保 护意识。
详细描述
介绍在野外迷路时可以采取的措 施和应对方法，同时学习相关的 生字和词语。
课文九《南辕北辙》
总结词
理解寓言故事，掌握寓言寓意。
详细描述
通过学习《南辕北辙》这个寓言故事 ，理解其中的寓意，同时学习相关的 生字和词语。
在学习《彩虹》这篇课文时，应该注重朗读和背诵，让学生充分感受课文的语言美和意境美 。同时，可以引导学生进行拓展性思考，例如：如果自己看到彩虹会有什么感受和联想？这 样可以培养学生的创新思维和表达能力。
16 一分钟2021至2022学年一年级 语文下册(七彩课堂)教学课件(部 编版)
• 第一单元 • 第二单元 • 第三单元 • 第四单元 • 第五单元
01
第一单元
课文一《春夏秋冬》
总结词
四季的描绘与赞美
详细描述
这篇课文主要通过精美的插图和短小精悍的文字，描述了春、夏、秋、冬四个 季节的特点和美丽之处，旨在帮助学生了解四季的变化和感受大自然的魅力。
04
第四单元
课文十《文具的家》
总结词
了解文具的分类和用途，学习正确的使用方法。
详细描述
通过图片和实物展示，让学生了解文具的分类和用途，包括 铅笔、橡皮、尺子、作业本等。同时，引导学生学习正确的 使用方法，如如何削铅笔、如何使用橡皮等。
课文十一《一分钟》
总结词
学习珍惜时间，了解时间的重要性。
VS
详细描述
通过欣赏两首古诗，了解古代诗词的韵律和节奏，同时学习相关的生字和词语。
课文八《要是你在野外迷了路》
总结词
学习野外生存技能，培养自我保 护意识。
详细描述
介绍在野外迷路时可以采取的措 施和应对方法，同时学习相关的 生字和词语。
课文九《南辕北辙》
总结词
理解寓言故事，掌握寓言寓意。
详细描述
通过学习《南辕北辙》这个寓言故事 ，理解其中的寓意，同时学习相关的 生字和词语。
新部编人教版一年级语文下册《一分钟》精品课件
迟到二十分钟
知识讲解
找一找： 难点突破
•元元把时间丢过红绿灯 2、公共汽车站错过公车 3、去学校的路上
难点突破
知识讲解
说一说
你们想对元元说些什么呢？
要珍惜时间
难点突破
知识讲解
你有没有和 元元类似的经历？ 你觉得这样好不 好？为什么？
难点巩固
课堂练习
课堂练习
难点巩固 根据课文内容说一说。 要是早一分钟，就能赶上红绿灯。 要是能赶上红绿灯，就 能及时通过路口 。 要是能及时通过路口，就 能赶上公共汽车 。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
课堂练习
难点巩固
一分钟能做什么？
我一分钟能走（
我一分钟能写（
）步。 ）个字。
知识讲解 一分钟可以做很多事
知识讲解
聪明的小朋友： 你知道 这篇课文讲了一个什么 故事吗？
元元因为（多睡）了一分钟， 结果耽误了（时间），（迟到） 了20分钟，他感到非常（后悔）。
知识讲解
难点突破
到了十字路口，他看见前面是绿 灯，刚想走过去，红灯亮了。
遇到红灯
知识讲解
难点突破 他向停在车站的公共汽车跑去， 眼看就要到了，车子开了。
小结
本文讲的是主人公元元晚起床 一分钟，却迟到了20分钟的事， 告诉我们要珍惜时间，分秒必争， 合理安排作息时间。
小结
学了这课，你们在今后的生活中应该怎么做呢？
我们要珍惜时间，分秒必争，合理安排 作息时间。
小结
小结
是的！一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴。正处于青春年少的你们，老师希望： 你们学会珍惜时间，好好学习，好好生活！ 无悔青春！
会计一分钟能数300张人民币； 刘翔一分钟能跑500米； 铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔； 一个小学生一分钟能做10道口算题； 一个二年级学生一分钟能写15个字；
知识讲解
找一找： 难点突破
•元元把时间丢过红绿灯 2、公共汽车站错过公车 3、去学校的路上
难点突破
知识讲解
说一说
你们想对元元说些什么呢？
要珍惜时间
难点突破
知识讲解
你有没有和 元元类似的经历？ 你觉得这样好不 好？为什么？
难点巩固
课堂练习
课堂练习
难点巩固 根据课文内容说一说。 要是早一分钟，就能赶上红绿灯。 要是能赶上红绿灯，就 能及时通过路口 。 要是能及时通过路口，就 能赶上公共汽车 。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
课堂练习
难点巩固
一分钟能做什么？
我一分钟能走（
我一分钟能写（
）步。 ）个字。
知识讲解 一分钟可以做很多事
知识讲解
聪明的小朋友： 你知道 这篇课文讲了一个什么 故事吗？
元元因为（多睡）了一分钟， 结果耽误了（时间），（迟到） 了20分钟，他感到非常（后悔）。
知识讲解
难点突破
到了十字路口，他看见前面是绿 灯，刚想走过去，红灯亮了。
遇到红灯
知识讲解
难点突破 他向停在车站的公共汽车跑去， 眼看就要到了，车子开了。
小结
本文讲的是主人公元元晚起床 一分钟，却迟到了20分钟的事， 告诉我们要珍惜时间，分秒必争， 合理安排作息时间。
小结
学了这课，你们在今后的生活中应该怎么做呢？
我们要珍惜时间，分秒必争，合理安排 作息时间。
小结
小结
是的！一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴。正处于青春年少的你们，老师希望： 你们学会珍惜时间，好好学习，好好生活！ 无悔青春！
会计一分钟能数300张人民币； 刘翔一分钟能跑500米； 铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔； 一个小学生一分钟能做10道口算题； 一个二年级学生一分钟能写15个字；
部编版一年级下册语文(生字课件)16 一分钟课件
►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。—— A·L·柯西 ►数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人 类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的 物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和 控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克 莱因《西方文化中的数学》 ►无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特 ►整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯 克霍夫 ►数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的 真理是密切相连的。——史密斯
结构：左右 笔画数：8 经过 经常
造句：爸爸妈妈早上经常去公园里锻炼。
zuò
音序：Z 偏旁：土 组词：坐下 笔顺：
结构：独体 笔画数：7 请坐 坐井观天
造句：每天早上，小明都自己坐车上学。
zuò
音序：Z 偏旁：土 组词：坐下 笔顺：
结构：独体 笔画数：7 请坐 坐井观天
造句：每天早上，小明都自己坐车上学。
结构：独体 笔画数：4 单元 元首
造句：大家聚在一起欢度元旦。
gòng
音序：G 偏旁：一 组词：总共 笔顺：
结构：上下 笔画数：6 共同 公共
造句：大家聚在一起欢度元旦。
yǐ
音序：Y 结构：独体
偏旁：已 笔画数：3
组词：争论不已 已经
笔顺：
造句：夏天，每天早上经 笔顺：
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
部编人教版一年级语文下册课文16、一分钟ppt课件(公开课优质教学课件)
（问老师，问同学，拼拼音， 猜一猜）这些办法都很好， 那 我们就试着读读吧！
三、游戏识字
1 同学们齐背“落叶”儿 歌， 同时找学生表演。 2 生念生字并组词。 3 老师说前半句，你们表
老师拿出几片写有“叶风吹 飞 开”的树叶，考考大家。 （你 还认识吗？）
演。
四、学习韵母 老师给你们带来了三个韵 1、看图学习字母 ai 母朋友，它们就藏在“叶风 图上画着什么？ 吹飞开”的拼音中。你们想 （爸爸和女儿比个子，爸 爸 认识它们吗？ 高，女儿矮。） “矮”的第一声就是字母 ai 的音，ai 要先发 a 的音，开 口 度大，声音响亮，然后 迅速向 i 滑动，i 的发音
教师范读：ai 学生学读 ai。 轻短，合起来 一口气读成 ai。 ai 有四个声调：āi ái ǎi ài。 （集体读字母和四声，个人 2、看图学习字母 ei 读，分行读） 问：1.图上的叔叔在锻炼， 他嘴里会发出什么声音 ei 发音的方法和 ai 一样， 呢？ 要 先发 e 的音，舌尖逐渐 向上 抬，最后发 i 的音， 教师范读：ei。 学生 就成了 ei 的音 学读：ei。 ei 有四个声调：ēi é i ěi è i。 怎样记字母的 （运用多种方法练习读。） 形呢？ 两种方法：①根据图中树枝 呈 “e”形，整个画面与 ei 形相 似来记。②可以根 据发音来记 形。
（图中小女孩脖子上的围巾 与帽子的绒球很像 ui 的样 子。）
七、指导书写：
课中休息： 老师教你们一首儿歌， 儿歌：复韵母，真有趣，两 这 首儿歌就告诉我们 个字母在一起，口形变化要 注 意，合成一音要牢记。 怎样标 调。 儿歌：有 a 不放过，没 a 找 oe ， iu 并列在一起，注意标 在 后一个。 两个字母靠的近一些，
教
《一分钟》PPT课件完美版1
这篇课文讲了一个什么故事？
元元因为（多睡 ） 了一分钟，结果耽误 了（时间），（迟到） 了20分钟，他感到非
常（后悔）。
这要篇是课 能文早讲一了分一钟个，什就么能故赶事上？绿灯了； 这1、篇十课字文路讲口了错一过个红什绿么灯故事？ 元元因为（多睡 ）了一分钟，结果耽误了（时间），（迟到）了20分钟，他感到非常（后悔）。 1这、篇十课字文路讲口了错一过个红什绿么灯故事？ 1、十字路口错过红绿灯 要 2、是公能共及汽时车通站过错路过口公，车就能赶上公共汽车； 要这是篇能 课及文时讲通了过一路个口什，么就故能事赶？上公共汽车； 这1、篇十课字文路讲口了错一过个红什绿么灯故事？ 这篇课文讲了一个什么故事？ 元元把 因时为间（丢多在睡哪）里了了一？分钟，结果耽误了（时间），（迟到）了20分钟，他感到非常（后悔）。 元元因为（多睡 ）了一分钟，结果耽误了（时间），（迟到）了20分钟，他感到非常（后悔）。 1要、是十能字早路一口分错钟过，红就绿能灯赶上绿灯了； 这要篇是课 能文赶讲上了绿一灯个，什就么能故及事时？通过路口；
找一找：
元元把时间丢 在哪里了？
1、十字路口错过红绿灯 2、公共汽车站错过公车 3、去学校的路上
说一说：
• 要是能早一分钟，就能赶上绿灯了； • 要是能赶上绿灯车； • 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
要是能赶上绿灯，就能及时通过路口； 要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车； 元元因为（多睡 ）了一分钟，结果耽误了（时间），（迟到）了20分钟，他感到非常（后悔）。 元元把时间丢在哪里了？ 要是能早一分钟，就能赶上绿灯了； 要是能早一分钟，就能赶上绿灯了； 这篇课文讲了一个什么故事？ 这篇课文讲了一个什么故事？ 元元因为（多睡 ）了一分钟，结果耽误了（时间），（迟到）了20分钟，他感到非常（后悔）。 1、十字路口错过红绿灯 这篇课文讲了一个什么故事？ 2、公共汽车站错过公车 要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车；
元元因为（多睡 ） 了一分钟，结果耽误 了（时间），（迟到） 了20分钟，他感到非
常（后悔）。
这要篇是课 能文早讲一了分一钟个，什就么能故赶事上？绿灯了； 这1、篇十课字文路讲口了错一过个红什绿么灯故事？ 元元因为（多睡 ）了一分钟，结果耽误了（时间），（迟到）了20分钟，他感到非常（后悔）。 1这、篇十课字文路讲口了错一过个红什绿么灯故事？ 1、十字路口错过红绿灯 要 2、是公能共及汽时车通站过错路过口公，车就能赶上公共汽车； 要这是篇能 课及文时讲通了过一路个口什，么就故能事赶？上公共汽车； 这1、篇十课字文路讲口了错一过个红什绿么灯故事？ 这篇课文讲了一个什么故事？ 元元把 因时为间（丢多在睡哪）里了了一？分钟，结果耽误了（时间），（迟到）了20分钟，他感到非常（后悔）。 元元因为（多睡 ）了一分钟，结果耽误了（时间），（迟到）了20分钟，他感到非常（后悔）。 1要、是十能字早路一口分错钟过，红就绿能灯赶上绿灯了； 这要篇是课 能文赶讲上了绿一灯个，什就么能故及事时？通过路口；
找一找：
元元把时间丢 在哪里了？
1、十字路口错过红绿灯 2、公共汽车站错过公车 3、去学校的路上
说一说：
• 要是能早一分钟，就能赶上绿灯了； • 要是能赶上绿灯车； • 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
要是能赶上绿灯，就能及时通过路口； 要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车； 元元因为（多睡 ）了一分钟，结果耽误了（时间），（迟到）了20分钟，他感到非常（后悔）。 元元把时间丢在哪里了？ 要是能早一分钟，就能赶上绿灯了； 要是能早一分钟，就能赶上绿灯了； 这篇课文讲了一个什么故事？ 这篇课文讲了一个什么故事？ 元元因为（多睡 ）了一分钟，结果耽误了（时间），（迟到）了20分钟，他感到非常（后悔）。 1、十字路口错过红绿灯 这篇课文讲了一个什么故事？ 2、公共汽车站错过公车 要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车；
《一分钟》优秀PPT——部编版一分钟PPT优秀课件1
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文16作业一课分件钟一分人钟教P P部T编 --优版(秀共课7张件P公PT开) 课 课件配 套课件
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文16作业一课分件钟一分人钟教P P部T编 --优版(秀共课7张件P公PT开) 课 课件配 套课件 一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文16作业一课分件钟一分人钟教P P部T编 --优版(秀共课7张件P公PT开) 课 课件配 套课件
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1.元元晚起床一分钟,结果迟到了 二十 2.元元坐到座位上时的表情是怎样的? 红着脸,低着头。 3.元元非常后悔,他以后会怎样做? 每天早点起床,不再迟到。
【部编本】一年级下册语文作业课件 一分钟P PT--优 秀课件 公开课 课件配 套课件
钟头 洗
【部编本】一年级下册语文作业课件 一分钟P PT--优 秀课件 公开课 课件配 套课件
已经
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文16作业一课分件钟一分人钟教P P部T编 --优版(秀共课7张件P公PT开) 课 课件配 套课件 一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文16作业一课分件钟一分人钟教P P部T编 --优版(秀共课7张件P公PT开) 课 课件配 套课件
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打吃 ( 背 )书包 ( 坐 )座位
背坐 ( 吃 )早点 ( 打 )哈欠
人教部编版一年级语文下册第16课《 一分钟 》PPT课件
拓展延伸
拓展一 拓展二
三、拓展阅读。
关于珍惜时间的名言： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 少壮不努力，老大徒伤悲。
课后习题参考答案
朗读课文。 朗读示例：他向停在车站的公共汽车
跑去，眼看就要到了，车子⌒/开了。他 又叹了口气，说：“要是⌒/早一分钟⌒/ 就好了。”（着急、沮丧、后悔）
品读课文
朗读课文第1自然段，思考：当闹钟响 起，元元是怎么做的？
品读课文
dīnɡ línɡ línɡ nào zhōnɡ xiǎnɡ le yuán yuɑn dǎ le
丁 零 零，闹 钟 响 了。元 元 打了
ɡè hā qiɑn fān le ɡè shēn xīn xiǎnɡ zài shuì yì fēn zhōnɡ
刚共汽决定已经
刚刚 公共 汽车 决定 一定 已经 经过
初读课文
1.熟字加偏旁。 钅+中=（ 钟 ） 辶+尺=（ 迟 ） 氵+气=（ 汽 ） 北+月=（ 背 ） 氵+先=（ 洗 ）
2.部件换一换。
决—快—块 钟—种 经—轻
初读课文
钟
元
迟洗
背
刚
丁
共汽
决
定
已
经
初读课文
钟丁元 变捺为点
共已经坐
要和 “己”区别
他向停 在车站的公共汽车
pǎo qù yǎn kàn jiù yào dào le chē zi kāi le
跑去，眼 看 就 要 到了，车子 开了。
马上、很快
错过公共汽车
品读课文
要是早一 分钟就好了。
元元为什么第二次这么说？把下面的句子 补充完整。 要是早一分钟，元元就_能__赶__上__公__共__汽__车__了___。
16 一分钟 课件(29张PPT音频)
游戏“一分钟”
我一分钟能写（ 游戏要求：
）字
1、老师计时一分钟，学生书写 坐、洗、元、背、刚、叹、共 定”十个生字每个写三遍。 2、书写要规范整齐。
学习要求：
1、仔细听老师读课文，并标出课文 几个自然段。
2、思考你在听的过程中知道了什么
学习要求：
1、自读课文，读准字音读通句子， 到难读的多读几遍。
）
要是能赶上公共汽车，就不会迟到
丁零零，闹钟响， 打个哈欠还想睡。 一路上， 错过了绿灯赶不上车 等啊等，直叹气， 只好走路到学校。 唉呀呀，真后悔， 迟到的滋味不好受！
第二天的元元---闹钟又响了……
你平时是不 是也喜欢赖床？ 你觉得这样好不 好？为什么？
一分钟可以做很多事
• （1）汽车厂一分钟可以生产一辆 • （2）中央电视台播音员一分钟可 80个字 • （3）银行点钞机一分钟可以点15 人民币
已经 到了学校，已经上课了。
决定 元元决定走到学校去。
李老师看了看手表说：“ 迟到 今天你迟到了20分钟。”
后悔 元元非常后悔。
聪明的小朋友： 你知道 这篇课文讲了一个什么 故事吗？
一分钟 ） 元元因为多睡了（ （ 迟到 ）了二十分钟， 他非常（后悔）。
丁零零，闹钟响了。元元 个哈欠，翻了个身，心想：再 分钟吧，就睡一分钟，不会迟
闹钟响时，元元在干 什么，想什么？
元元打了个哈欠，翻了个身， 心想：再睡一分钟吧，就睡一分 不会迟到的。
丁零零，闹钟响了。元元 个哈欠，翻了个身，心想：再 分钟吧，就睡一分钟，不会迟
丁零零，闹钟响了。元元 个哈欠，翻了个身，心想：再 分钟吧，就睡一分钟，不会迟
元元只多睡了一 分钟,为什么会迟到 了二十分钟?
作业布置： 1、与爸爸妈妈一起搜集有 关珍惜时间的名言警句。 2、在小作文上写一写《第 二天的元元》
我一分钟能写（ 游戏要求：
）字
1、老师计时一分钟，学生书写 坐、洗、元、背、刚、叹、共 定”十个生字每个写三遍。 2、书写要规范整齐。
学习要求：
1、仔细听老师读课文，并标出课文 几个自然段。
2、思考你在听的过程中知道了什么
学习要求：
1、自读课文，读准字音读通句子， 到难读的多读几遍。
）
要是能赶上公共汽车，就不会迟到
丁零零，闹钟响， 打个哈欠还想睡。 一路上， 错过了绿灯赶不上车 等啊等，直叹气， 只好走路到学校。 唉呀呀，真后悔， 迟到的滋味不好受！
第二天的元元---闹钟又响了……
你平时是不 是也喜欢赖床？ 你觉得这样好不 好？为什么？
一分钟可以做很多事
• （1）汽车厂一分钟可以生产一辆 • （2）中央电视台播音员一分钟可 80个字 • （3）银行点钞机一分钟可以点15 人民币
已经 到了学校，已经上课了。
决定 元元决定走到学校去。
李老师看了看手表说：“ 迟到 今天你迟到了20分钟。”
后悔 元元非常后悔。
聪明的小朋友： 你知道 这篇课文讲了一个什么 故事吗？
一分钟 ） 元元因为多睡了（ （ 迟到 ）了二十分钟， 他非常（后悔）。
丁零零，闹钟响了。元元 个哈欠，翻了个身，心想：再 分钟吧，就睡一分钟，不会迟
闹钟响时，元元在干 什么，想什么？
元元打了个哈欠，翻了个身， 心想：再睡一分钟吧，就睡一分 不会迟到的。
丁零零，闹钟响了。元元 个哈欠，翻了个身，心想：再 分钟吧，就睡一分钟，不会迟
丁零零，闹钟响了。元元 个哈欠，翻了个身，心想：再 分钟吧，就睡一分钟，不会迟
元元只多睡了一 分钟,为什么会迟到 了二十分钟?
作业布置： 1、与爸爸妈妈一起搜集有 关珍惜时间的名言警句。 2、在小作文上写一写《第 二天的元元》
部编版一年级语文下册优质课件PPT3课文 第16课《一分钟》2
我会读 迟到 叹气 背着 决定 汽车 刚刚
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
整体感知内容 请大家带着这些问题听老师读课文。 元元多睡了多少分钟？ 元元多睡了一分钟。 后来他迟到了多少分钟？ 他迟到了二十分钟。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
chí
迟
迟到
bēi
背
背包
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
ɡānɡ
刚
刚刚
tàn
叹
叹气
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
dìnɡ
定
稳定
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
bēi( 背包 )
背
bèi( 背后 )
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
我会读 zhōnɡ xǐ zuò yuán yǐ jīnɡ ɡònɡ
钟 洗坐 元 已 经 共
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
yuán
元
笔顺： 造句：我家住在光明小区一单元。
dān yuán
单元
yuán dàn
元旦
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
整体感知内容 请大家带着这些问题听老师读课文。 元元多睡了多少分钟？ 元元多睡了一分钟。 后来他迟到了多少分钟？ 他迟到了二十分钟。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
chí
迟
迟到
bēi
背
背包
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
ɡānɡ
刚
刚刚
tàn
叹
叹气
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
dìnɡ
定
稳定
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
bēi( 背包 )
背
bèi( 背后 )
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
我会读 zhōnɡ xǐ zuò yuán yǐ jīnɡ ɡònɡ
钟 洗坐 元 已 经 共
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
yuán
元
笔顺： 造句：我家住在光明小区一单元。
dān yuán
单元
yuán dàn
元旦
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老 年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
《一分钟》ppt课件
闹 lào【 】 钟 zhōng【 ∨】
nào【 ∨ 】 zōng 【 】
决 jué【 ∨ 】 刚 gān 【 】
jié【 】
gāng 【 】∨
迟 chí【∨ 】 叹 tàn 【 ∨ 】
cí【 】 tàng 【 】
珍惜时间
从每一分钟做起!!做好每一分钟？？
故事：《一分钟》 【一】
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话!!并与那个 向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点？？
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说!!“我懂了!! 您让我明白了一分钟时间可以做许多事情!!可以改变许多的深刻 道理？？”
班杰明笑了？？青年人把杯里的红酒一饮而尽!!向班杰明道 谢后!!开心地走了？？
一个人只要把握住生命的每一分钟!!就一定会有美好的一 生？？
一分钟是多久？你觉的 一分钟重要吗？为什么？
五0圈
我会读
后悔 哈欠 叹气 丁零零 决定 迟到 闹钟 公汽 已经
您还会读吗？
钟元 迟 洗背 刚 叹共 汽
您还会读吗？
决定 已 经坐
大家读一读：
它背着书包上学去了？？
【bēi】
后背 [bèi]
元元打了个哈欠!!翻了个身!! 心想：再睡一分钟吧!!就一分钟!! 不会迟到的？？
元元!! 今天您迟到了 二0分钟？？
元元非常后悔？？
非 常 后 悔
元元只多睡了一 分钟!!为什么会迟到 了二十分钟?
返回
它叹了口气!! 说：“要是早一分钟 就好了？？”
等等我啊！唉！
它又叹了口气!! 说：“要是早一分钟就好了？？
它等啊等!! 一直不见汽车的影子!! 元元决定走到学校去？？
因为多睡了一分钟!!所以【 没赶上绿灯】 因为多睡了一分钟!!所以【 没赶上公共汽车
最新部编统编人教版一年级语文下册《16一分钟》生字教学课件
钟丁 元共 已经
组词：经常 经受 形近字：轻
坐 笔顺：
造句：经过锻炼，爷爷的身体渐
最后一笔长横穿插在
渐好了起来。
左边提的下方起笔
返回
dīnɡ
部首：一 结构：独体
钟丁 元共 已经
组词：丁零零 园丁 形近字：十
坐
造句：老师是辛勤的园丁，我们
竖钩从横笔的中点起
是祖国的花朵。
笔，竖段在竖中线上 返回
笔顺：
钟丁 元共 已经 坐
yuán
部首：一 结构：上下 组词：元旦 单元
形近字：无
造句：我家在光明小区一单元。
两横略微向右上方倾斜
返回
笔顺：
钟丁 元共 已经 坐
笔顺：
后鼻音
ɡònɡ
部首：八 结构：上下
组词：公共 共同
形近字：供
第二笔竖较短
造句：我每天乘坐公共汽车上学。
返回
钟丁 元共 已经 坐
笔顺：
yǐ
第二笔横位于 横中线上边
部首：已 结构：独体 组词：已经 早已 形近字：己 造句：后院里种的花已经开了。
返回
后鼻音
jīnɡ
部首：纟 结构：左右
16 一分钟
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
首页 钟 丁 元 共 已 经坐
左右 结构
独体 结构
上下 结构
框架 结构音
zhōng 部首：钅 结构：左右
钟丁 元共 已经
组词：闹钟 钟表 形近字：种
坐
造句：爸爸给我买了一个小闹钟。
金字旁的三横长短不
一，但是距离匀称
返回
笔顺：
后鼻音
人教部编版16 一分钟 课件(29张PPT 音频)
游戏“一分钟”
我一分钟能写（ 游戏要求：
）字。
1、老师计时一分钟，学生书写“已、 坐、洗、元、背、刚、叹、共、决、 定”十个生字每个写三遍。 2、书写要规范整齐。
学习要求：
1、仔细听老师读课文，并标出课文有 几个自然段。
2、思考你在听的过程中知道了什么？
学习要求：
1、自读课文，读准字音读通句子，遇 到难读的多读几遍。
已经 到了学校，已经上课了。
决定 元元决定走到学校去。
李老师看了看手表说：“元元， 迟到 今天你迟到了20分钟。”
后悔 元元非常后悔。
聪明的小朋友： 你知道 这篇课文讲了一个什么 故事吗？
一分钟 ） 元元因为多睡了（ （ 迟到 ）了二十分钟， 他非常（后悔）。
丁零零，闹钟响了。元元打了 个哈欠，翻了个身，心想：再睡一 分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
他又叹了口气，
说：“要是早一分钟就好了。”
他等啊等，一直不见公共 汽车的影子，元元决定走 到学校去。
到了学校，已经上课了。元元红着脸， 低着头，坐到了自己的座位上。李老师 看了看手表，说：“元元，今天你迟到 了20分钟。” 元元在想什么？
元元非常后悔。 元元表情怎么 样？从哪里看出 来？
悔元 。元 非 常 后
一分钟可以做很多事
• （1）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车 • （500张 人民币
作业布置： 1、与爸爸妈妈一起搜集有 关珍惜时间的名言警句。 2、在小作文上写一写《第 二天的元元》
珍惜时间
从每一分钟做起，做好每一分钟。
元 经 叹
洗 钟
已 坐 共
zhōnɡ
nào zhōnɡ
hā qian
chí
一分钟
gÒng qì
我一分钟能写（ 游戏要求：
）字。
1、老师计时一分钟，学生书写“已、 坐、洗、元、背、刚、叹、共、决、 定”十个生字每个写三遍。 2、书写要规范整齐。
学习要求：
1、仔细听老师读课文，并标出课文有 几个自然段。
2、思考你在听的过程中知道了什么？
学习要求：
1、自读课文，读准字音读通句子，遇 到难读的多读几遍。
已经 到了学校，已经上课了。
决定 元元决定走到学校去。
李老师看了看手表说：“元元， 迟到 今天你迟到了20分钟。”
后悔 元元非常后悔。
聪明的小朋友： 你知道 这篇课文讲了一个什么 故事吗？
一分钟 ） 元元因为多睡了（ （ 迟到 ）了二十分钟， 他非常（后悔）。
丁零零，闹钟响了。元元打了 个哈欠，翻了个身，心想：再睡一 分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
他又叹了口气，
说：“要是早一分钟就好了。”
他等啊等，一直不见公共 汽车的影子，元元决定走 到学校去。
到了学校，已经上课了。元元红着脸， 低着头，坐到了自己的座位上。李老师 看了看手表，说：“元元，今天你迟到 了20分钟。” 元元在想什么？
元元非常后悔。 元元表情怎么 样？从哪里看出 来？
悔元 。元 非 常 后
一分钟可以做很多事
• （1）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车 • （500张 人民币
作业布置： 1、与爸爸妈妈一起搜集有 关珍惜时间的名言警句。 2、在小作文上写一写《第 二天的元元》
珍惜时间
从每一分钟做起，做好每一分钟。
元 经 叹
洗 钟
已 坐 共
zhōnɡ
nào zhōnɡ
hā qian
chí
一分钟
gÒng qì