学会欣赏孩子的优点
欣赏孩子优点的发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何欣赏孩子的优点。
在孩子成长的道路上，每一个优点都如同璀璨的星辰，照亮他们前行的道路。
让我们一起走进孩子的内心世界，发现那些被忽视的闪光点，共同呵护他们茁壮成长。
首先，让我们从孩子的性格特点入手。
每个孩子都是独一无二的，他们性格各异，优点纷呈。
有的孩子乐观开朗，热情洋溢，他们总是能带给周围的人快乐和正能量。
有的孩子沉稳内敛，深思熟虑，他们善于观察，乐于助人。
还有的孩子勇敢坚毅，不畏困难，他们敢于挑战，勇攀高峰。
作为家长和老师，我们要学会发现孩子的性格优点，并加以引导和培养，让他们的个性得到充分发展。
其次，关注孩子的兴趣爱好。
每个孩子都有自己的特长和爱好，这些优点是他们未来成功的基石。
家长和老师要善于挖掘孩子的兴趣爱好，为他们提供展示才华的平台。
例如，有的孩子擅长音乐，我们可以鼓励他们参加学校的合唱团或者乐器比赛；有的孩子热爱绘画，我们可以为他们报名绘画班，让他们在艺术的海洋中尽情遨游。
在孩子追求兴趣爱好的过程中，我们要学会欣赏他们的努力和进步，为他们加油鼓劲。
再者，关注孩子的品德素养。
一个优秀的孩子，不仅要有良好的学习成绩，还要具备高尚的品德。
我们要关注孩子的言行举止，培养他们诚实守信、尊老爱幼、团结友爱的品质。
在孩子成长的过程中，我们要学会欣赏他们的善良、勇敢和正直，为他们树立正确的价值观。
此外，我们要关注孩子的情感需求。
孩子的心灵是最纯真的，他们的喜怒哀乐都值得我们关注。
家长和老师要学会倾听孩子的心声，关注他们的情感变化。
在孩子遇到困难时，我们要给予他们关爱和支持，让他们感受到温暖；在孩子取得成绩时，我们要学会欣赏他们的努力，为他们点赞。
最后，让我们学会欣赏孩子的每一个进步。
成长的道路上，孩子会不断遇到挫折和困难，但他们也会在这个过程中不断成长、进步。
作为家长和老师，我们要学会用欣赏的眼光看待孩子的每一次尝试，无论结果如何，都要给予他们鼓励和肯定。
激励孩子的重要性-学会欣赏孩子
激励孩子的重要性-学会欣赏孩子
生活中，很多父母在孩子做错事的第一反应就是指责孩子。
可是指责过后，和孩子的关系只会更加糟糕。
但是如果你选择另一种方式，激励孩子改正错误，将会收到不一样的效果。
因为激励远远比指责重要。
今天，小编就在这里和大家聊聊激励孩子的重要性。
父母要明白，经常激励孩子能够带给孩子更多的正能量，能够让孩子更加积极。
也有助于孩子乐观自信的性格养成。
而一味指责孩子的过错，只会让孩子更加懦弱，甚至满满的负能量。
情绪多变，变得难以琢磨。
所以学会欣赏孩子的优点，既使他犯错了，可以选择更加柔和的方式解决。
可以告诉他错在哪里，而他做得好的地方在哪里，做得不好又在哪里。
只有这样才会让孩子既改正错误，又能够正确面对自己的不足。
生活的积极的环境里，也会造就一个积极乐观的人，善于激励孩子，可以改变孩子的一生。
因为，你对孩子说：“你很棒，很优秀!”那么，孩子会坚信着自己是优秀的，并且朝着这个方向去努力。
努力不让你失望，直到自己真的变得非常优秀。
学会欣赏孩子，告诉孩子你很好，你会发现孩子越来越多的闪光点。
所以激励孩子对于孩子的成长非常重要，决定了孩子以后的性格和能否更快成功。
因为自信乐观是成功的前提。
各位父母，更多的欣赏孩子吧!它会带你看到孩子更多的不一样!。
学会欣赏自己的学生
学会欣赏自己的学生近些年来，赏识教育受到教育界人士的追捧，实践也证明，赏识教育是符合教育规律的举措。
作为学校管理者，有必要向全体教职工介绍好这种有效的教育手段。
现结合自己的学习，对赏识教育作一归纳介绍。
学会赏识学生，是实施课改的有效途径，尤其在当今强调以学生为主体，先学后教的课改形式下更是如此。
陶行知先生早在半个世纪前就曾深刻地指出：“教育孩子的全部奥妙在于相信孩子和解放孩子。
”在教育教学过程中，如果每一个老师对自己所教的每一个学生，也都抱以宽容和赞赏的态度，那么就没有教育不好的孩子。
一、理性认识何为赏识？词典上是这么解释的：因认识一件事物的价值而赞赏。
即看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏。
何为赏识教育？赏识教育不是表扬加鼓励。
是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。
说到底，赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。
就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，发现并表扬，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；相反的批评教育的特点是注重孩子的弱点和短处——小题大作、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。
二、教育功效1、为实现教育目标而使然教育是培养人的一种社会活动，其本质是教育者根据一定的社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律，对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织的传授知识技能、培养思想品德、发展智力和体力、以便把受教育者培养成为为一定社会(或阶级)服务的人的活动。
赏识教育遵循教育规律和受教育者身心发展的规律，着重体现受教育者的主体地位；教师尊重学生，信任学生，在教育中引人激励机制；创造宽松的育人环境，使教师接近学生，走近学生心灵;善于发现学生的长处、优点，培养其自信，激发其活力，让学生找到好感觉，最大限度调动学生的自觉性、求知欲、上进心、创造性；激发学生最大的学习兴趣，充分发挥其主观能动性，依靠自身努力，愉快地接受教育;提高思想觉悟，养成良好的学习生活习惯，获得知识技能，锻炼辩证思维。
最欣赏孩子的哪些方面
最欣赏孩子的哪些方面在孩子天真烂漫、活泼可爱的年纪里，他们展现出的种种特质常常令我们为之赞叹。
孩子们不仅是未来的希望，更是我们当下生活中的一股清泉。
他们所具备的某些品质，让我们看到了人类最本真、最美好的一面。
在探讨最欣赏孩子的哪些方面时，我们不妨从以下几个角度深入剖析。
一、纯真无邪的心灵孩子的心灵如同一张白纸，未经世俗的玷污，他们看待世界的眼光是那么清澈透明。
在孩子们的世界里，一切都是那么美好，他们对生活充满了好奇和热爱。
这种纯真无邪的心灵，让我们成年人感到羡慕。
与孩子们相处，我们仿佛也能暂时忘却生活的烦恼，回归到最纯真的状态。
二、无拘无束的创造力孩子们的创造力是惊人的，他们不受任何条条框框的限制，敢于想象、敢于尝试。
在孩子们的笔下，天空可以是绿色的，草地可以是蓝色的；他们可以把纸盒变成一座城堡，把床单变成超人的披风。
这种无拘无束的创造力，正是成年人所缺乏的。
我们应该学会欣赏并保护孩子们的创造力，让他们在未来的道路上能够勇敢地追求自己的梦想。
三、善良同情的本性孩子们天生具有同情心和善良的品质。
当看到小动物受伤时，他们会流露出关切的眼神；当看到有人需要帮助时，他们会毫不犹豫地伸出援手。
孩子们的善良和同情心，让我们看到了人类社会的温暖和希望。
作为成年人，我们应该以身作则，传递正能量，让孩子们在成长的过程中始终保持一颗善良的心。
四、强烈的好奇心和求知欲孩子们对周围的一切都充满了好奇心，他们渴望了解世界的奥秘，不断提出各种问题。
正是这种好奇心和求知欲，推动着孩子们不断探索、不断进步。
作为家长和老师，我们应该耐心解答孩子们的问题，引导他们发现知识的乐趣，培养他们对学习的热爱。
五、勇于尝试和不怕失败的精神孩子们在成长过程中，总是勇敢地尝试新事物，即使面临失败和挫折，他们也不会轻易放弃。
这种勇于尝试和不怕失败的精神，是我们在成年后逐渐失去的。
我们应该学会从孩子们身上汲取力量，勇敢地面对生活中的挑战和困难。
六、独特的个性和才华每个孩子都是独一无二的个体，他们拥有自己独特的个性和才华。
学会欣赏学生的优点
学会欣赏学生的优点马斯洛“需要层次”理论告诉我们：人类除了最基本的生理、安全需要外，最高层次的需要就是对尊重的需要，即希望得到他人的肯定和欣赏。
古人说：“亲其师，信其道！”同样，宛如苏霍姆林斯基所言：“爱每一片绿叶吧，哪怕是有斑点的绿叶。
”老师欣赏学生，就会增强学生的自尊和自信，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。
赏识教育，如果教师不能从内心深处，尊重学生，欣赏学生，就不可能唤起学生对美好人性的热爱，也就不能唤起学生对老师教育的认同。
教师要在倾听的基础上，做学生的合作者、引导者和参与者，最重要的是要做到对学生真诚、接受学生、理解学生，学会欣赏学生，才能赢得信任，才能让我们的校园流淌着诗意。
赏识教育，首先就要做到“真诚”。
班上一个女孩子，她的语文成绩非常好，知识面广，特别喜欢看书，作文的文采非常漂亮，但性格内向，少言寡语，不能和同学们打成一片。
于是我对她说：“你知道吗？你的普通话说得非常好，语言也很丰富，同学们其实都非常喜欢听你说话……”在我的鼓励下，她逐步开始和同学交流。
接下来在语文活动课中，我充分发挥她看书多的优势，让她讲故事。
同学们热烈的掌声进一步坚定了她大胆和同学交流的信心。
后来，我还推荐她当学校的播音员。
现在的她像一只快乐活泼的小鸟，经常和同学们一起游戏玩耍。
其次是要接受学生。
教师要允许学生表露自己的情感，不管是令人高兴抑或不快的，教师都要接受，并由衷地表示欢迎。
罗杰斯所说的理解就是要求从他人角度来理解他人，设身处地为他人着想，换位思考。
只有这样，当学生的学习和行为习惯出现偏差时，我们才不会大动肝火，不会感到束手无策。
适时地采取赏识赞美的方法，让学生在“我是好学生”的心态中成长，充分挖掘他们的潜力。
“十个手指也有长短”，更何况我们的学生？他们之间势必存在着差异，但所有学生，不管是聪明的还是木讷的、听话的还是淘气的、家境优越的还是贫困的，都十分需要老师的关爱。
我们需要不断地提醒自己、不断地去学会爱：学会把每个学生放在与自己平等的位置上；学会尊重他们的人格；学会欣赏他们，挖掘他们的闪光点；学会向他们表达自己的爱；学会把他们看作自己生命中的一部分。
总结孩子的优点
总结孩子的优点引言每个孩子都是独一无二的，他们有着各自的特点和优点。
作为家长，我们应该学会欣赏孩子的优点，并及时给予他们肯定和鼓励。
本文将总结一些常见的孩子优点，帮助家长更好地发现并认识孩子的优点。
1. 善于思考很多孩子天生就有良好的思考能力。
他们对于问题会有深入的思考，并能够找到创造性的解决方法。
这种优点不仅表现在学习上，还能够在生活中帮助孩子更好地面对困难和挑战。
2. 坚持不懈有些孩子天生就拥有坚持不懈的品质。
无论面对多大的困难，他们都能够保持毫不动摇的信念，努力追求自己的目标。
这种优点让孩子在学习和体育等方面取得了很多的成就。
3. 社交能力强一些孩子擅长与他人交流和合作。
他们能够与他人建立良好的关系，并且善于倾听和表达自己的观点。
这种优点使得这些孩子在团队项目中表现出色，并且容易得到他人的认可和喜欢。
4. 创造力很多孩子具备出色的创造力。
他们能够通过想象和探索来创造新的东西，无论是绘画、音乐还是写作等方面。
这种优点让孩子在艺术和文学方面有着非凡的天赋，并且能够提高他们的问题解决能力和创新能力。
5. 责任感一些孩子天生就有很高的责任感。
无论是家庭作业还是家务琐事，他们都能够认真对待，并按时完成。
这种优点让孩子学会承担责任，并且为他人做出贡献，从而培养了他们的领导能力和团队合作精神。
6. 独立性有些孩子非常独立，他们懂得自己独立思考和解决问题。
这种优点让孩子在面对挑战和困难时能够迅速找到解决办法，并且不依赖于他人的帮助。
7. 善于观察一些孩子观察力很强，并善于从细节中发现问题和解决方法。
这种优点使得他们在学习中能够快速掌握知识，同时也能够在环境中敏锐地发现问题并解决。
结论每个孩子都有自己独特的优点，家长应该关注并鼓励孩子发展他们的优点。
善于思考、坚持不懈、社交能力强、创造力、责任感、独立性和善于观察都是一些常见的孩子优点。
通过认识和发展这些优点，孩子们能够更好地面对生活中的挑战，并取得更多的成就。
要学会欣赏孩子的闪光点
要学会欣赏孩子的闪光点
很多父母都会有这样的亲身经历，在街头、角落里，看到或听到这样的话语和场景：父母正对着自己的孩子大声呵斥，毫不留情：“你看你这个孩子，一点都不听话，你看谁谁，他跟你一般大，可人家又听话，又聪明，你什么时候能像人家一样？你怎么就如此不争气呢。
”父母的这种教育方法，容易使孩子产生挫败感，不利于培养孩子的自信心。
因此，父母应该这样做：
1、教孩子学会反问自己
父母要让孩子自省：“我现在各方面表现如何？有什么优点？有什么缺点？跟上个月或上个星期比较哪些方面有进步？哪些方面有退步？我该怎么办？我有决心再上一个新的台阶吗？我是否应该听取父母的意见？是否要征求老师、同学的意见？”
2、用欣赏的眼光看待孩子
一位专家曾做过一次实验：让几十个中国与外国的孩子分别拿测验后的分数回家给各自的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80%表示不满意，而外国的父母则有80%表示满意。
实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子。
中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子，看待别人和世界。
而外国父母则习惯用欣赏的眼光看待自己、孩子和世界。
所以，专家建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子去发现别人的长处，真诚赞赏他人。
3、承认孩子永远是最好的
很多父母望子成龙的心太过迫切，他们似乎容忍不了孩子的暂时落后与普通的成绩，往往把自己急躁的心情强加在孩子身上，但这样做常常会适得其反。
要
学会欣赏孩子，生命之间是无法比较的，你应该感觉你的孩子永远是最好的、最优秀的。
学会欣赏孩子
学会欣赏孩子学会欣赏孩子是每个家长都应该具备的能力。
孩子是家庭的宝贝，是未来的希望，他们的成长过程中需要我们的关爱和支持。
在繁忙的工作和生活中，很多家长却忽略了对孩子的欣赏，甚至在教育孩子时只关注他们的不足之处，而忽视了他们独特的优点和特长。
学会欣赏孩子是一项至关重要的家庭教育技能，下面我们就来探讨一下如何才能做到真正的欣赏孩子。
要学会欣赏孩子，家长首先要了解每个孩子都是独一无二的。
每个孩子都有着自己的个性、爱好和特长，都有着不同的成长轨迹。
家长应该以包容和理解的态度去观察孩子，尊重孩子的个性，不要将他们过分标准化或塑造成自己想要的样子。
家长要懂得孩子不是用来满足自己虚荣心的工具，而是一个有着自己潜在潜能的个体。
只有抱着尊重和理解的心态去了解孩子，才能真正欣赏他们的独特之处。
学会欣赏孩子要善于发现孩子的闪光点。
每个孩子都有着自己的闪光点，他们或许在学习上有着出色的成绩，或者在艺术、体育方面有着非凡的天赋。
家长要善于发现孩子的优点和长处，及时给予肯定和鼓励。
因为鼓励和肯定能够帮助孩子建立自信心，激发他们的积极性和创造力，让他们在成长过程中更加自信和快乐。
而如果家长只关注孩子的缺点和错误，不仅容易伤害到孩子的自尊心，还会给他们造成恐惧和压力，导致孩子性格变得内向和自卑。
只有善于发现和欣赏孩子的闪光点，才能引导孩子朝着积极健康的方向成长。
学会欣赏孩子要注重与孩子的沟通和交流。
沟通是拉近家长和孩子距离的桥梁，只有通过良好的沟通才能更好地了解孩子，让孩子感受到家长的关爱和支持。
在与孩子交流时，家长要注重倾听，尊重孩子的意见，不要总是强加自己的观点和想法。
要善于在孩子面前表达自己的理解和支持，让孩子感受到家长的关心和理解。
通过良好的沟通和交流，孩子才会更愿意分享自己的想法和感受，让家长更容易发现孩子的闪光点，从而更好地欣赏孩子。
学会欣赏孩子也需要家长自身要有积极的心态和健康的心态。
在孩子成长的过程中，家长要善于调整自己的心态，不要将自己的情绪和压力转嫁给孩子，更不要将自己的不满和焦虑表现在对孩子的苛刻和挑剔上。
家长如何认可和欣赏孩子
家长认可和欣赏孩子是非常重要的，因为这有助于建立孩子的自信心，促进他们的成长和发展。
以下是一些建议，帮助家长更好地认可和欣赏孩子：
1. 关注孩子的优点和成就：家长应该关注孩子身上的优点和成就，并给予及时的肯定和鼓励。
这样可以增强孩子的自信心，让他们觉得自己是有价值的。
2. 尊重孩子的个性和兴趣：每个孩子都有自己的个性和兴趣，家长应该尊重并支持他们。
让孩子能够自由地发展自己的兴趣和才华，这样可以让孩子感到被理解和被欣赏。
3. 用正面的语言沟通：家长在与孩子沟通时，应该使用正面的语言，肯定和鼓励孩子。
避免使用批评或指责的语言，以免对孩子造成负面影响。
4. 建立良好的亲子关系：建立良好的亲子关系是关键，这样孩子会更加愿意与家长分享自己的成就和感受。
家长应该多花时间陪伴孩子，与他们互动，了解他们的需求和感受。
5. 鼓励孩子尝试新事物：家长应该鼓励孩子尝试新事物，并给予他们必要的支持和指导。
这样可以培养孩子的探索精神和创造力，让他们更好地成长和发展。
总之，家长认可和欣赏孩子需要付出时间和精力。
通过关注孩子的优点、尊重他们的个性和兴趣、用正面语言沟通、建立良好的亲子关系
以及鼓励他们尝试新事物等方法，可以让孩子感受到家长的关爱和支持，从而促进他们的成长和发展。
学会欣赏孩子教师演讲稿
尊敬的校领导、亲爱的同事们、各位家长、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个主题——学会欣赏孩子。
在这个快速发展的时代，我们越来越注重孩子的教育，但往往忽略了如何正确地欣赏和引导他们。
作为一名教师，我认为学会欣赏孩子是我们教育工作的重要一环。
下面，我将从几个方面来阐述这个主题。
一、欣赏孩子的独特性每个孩子都是独一无二的，他们有着自己独特的性格、兴趣和天赋。
作为教师，我们要学会发现孩子的独特之处，并给予充分的肯定和鼓励。
1. 发现孩子的优点在孩子的成长过程中，他们可能会犯错误，也可能在某些方面表现不佳。
但作为教师，我们要善于发现他们的优点，哪怕是一点点进步，也要给予表扬和肯定。
这样，孩子会感受到自己的价值，更加自信地面对生活。
2. 尊重孩子的个性每个孩子都有自己的个性和兴趣，我们不能用统一的标准去衡量他们。
作为教师，我们要尊重孩子的个性，引导他们根据自己的兴趣去发展。
这样，孩子才能在适合自己的道路上茁壮成长。
二、欣赏孩子的努力过程在教育过程中，我们往往只关注孩子的成绩，而忽略了他们的努力过程。
其实，努力是一种品质，更是一种精神。
学会欣赏孩子的努力过程，有助于培养他们的毅力和耐力。
1. 鼓励孩子努力当孩子遇到困难时，我们要鼓励他们坚持下去，相信他们有能力克服困难。
在这个过程中，我们要关注他们的努力，而不是结果。
2. 关注孩子的成长孩子的成长是一个渐进的过程，我们要关注他们的成长轨迹，而不是一味地追求成绩。
在这个过程中，我们要学会欣赏他们的努力，让他们感受到成长的力量。
三、欣赏孩子的情感表达孩子的心灵是纯洁的，他们的情感表达也是真实的。
学会欣赏孩子的情感表达，有助于我们更好地了解他们的内心世界。
1. 倾听孩子的声音我们要耐心倾听孩子的声音，关注他们的喜怒哀乐。
这样，我们才能更好地了解他们的内心世界，给予他们正确的引导。
2. 鼓励孩子表达自己我们要鼓励孩子勇敢地表达自己的情感，让他们知道，无论喜怒哀乐，我们都在他们身边。
学会欣赏孩子
学会欣赏孩子学会欣赏孩子，是一种关爱与尊重的表现。
每个孩子都有自己独特的个性和天赋，具备不同的优点和长处。
家长们应该学会欣赏孩子，以了解和认识孩子，鼓励他们做出积极的贡献和发挥潜力。
首先，学会欣赏孩子应该从尊重孩子的个性特点开始。
每个孩子都有自己独特的兴趣爱好和特长，如画画、听音乐、阅读等。
家长应该了解孩子的爱好和特长，并给予支持和鼓励。
孩子的兴趣爱好和特长是他们的天赋和潜力，家长应该发掘和培养它们，让孩子的个性得到充分发挥。
其次，学会欣赏孩子还需要发现和表扬孩子的优点和长处。
每个孩子都有自己的优点和长处，如勇敢、善良、聪明等。
家长应该留心发现并表扬孩子的优点和长处，让他们感到被重视和认同。
同时，家长也应该尊重孩子的差异，不要过分强调孩子的缺点和错误，让他们感到沮丧和失落。
最后，学会欣赏孩子还需要给予孩子充分的信任和自主权。
家长应该尊重孩子的意见和决定，给予他们充分的自主权和选择权。
同时，家长也应该建立一个良好的沟通和信任关系，让孩子能够与家长交流和分享自己的想法和感受，从而更好地了解和支持他们。
在学会欣赏孩子的过程中，家长们也应该注意避免过分夸赞和放任，而是要合理引导和督促孩子做好自己的事情。
家长们的支持和关注能够让孩子在成长过程中感受到爱和安全，并促进他们的健康发展。
总之，学会欣赏孩子是家庭教育中至关重要的一环。
家长们应该尊重孩子的个性特点，发现并表扬他们的优点和长处，给予他们充分的信任和自主权，从而建立一个良好的家庭教育环境，帮助孩子快乐成长，成为有价值的社会人才。
学会用欣赏的眼光发现孩子的优点
学会用欣赏的眼光发现孩子的优点
班上有两个孩子课上精力不集中，手里老是摸着东西，并不时的发出某种意想不到的声音，我很着急，但忍耐着！师很信任他，他也比较负责，每次我用时，招呼他一声，他便很快的把多媒体打开，非常麻利，我就经常表扬他，干活麻利，帮老师的忙，是老师的小帮手！其他同学理应向他学习！逐步的我发现他上课精力越来越集中了，手里也不再拿东西了，能主动的回答老师的问题了，作业也能全对了。
真为他的进步快乐！
另一名同学，课上听课不是很好，但家长上心（后来从同事那里得到证实，家长确实很用心），作业每次都做得很好。
所以我也没批评他课堂上听课不好，仅仅表扬他每次作业全对。
今天上课，他坐的比以前端正了，听讲专心了，举手发言积极了，而且回答出了一个难度较大的问题，我又表扬他——你真棒！看得出他很快乐，也更自信了！相信他会越来越好！
后来我在想，假如我刚发现这两个孩子缺点，就在班里批评了他们，他们还会是现在这个样子吗？也许会，也许不是……
或许我用的方法慢了些，但我不后悔，我愿意用欣赏的眼光发现每一个孩子身上的优点，表扬他们优点的同时，改正不足之处，让每个孩子快乐的成长！。
学会欣赏孩子心得体会(热门20篇)
学会欣赏孩子心得体会（热门20篇）首先，爱孩子要从孕育阶段开始。
怀孕期间，母亲要注意保持舒适的体位和稳定的情绪，避免精神压力和身体疲劳。
父亲要积极参与孕期护理，与妻子一起去医院做产前检查，关注孩子的健康情况。
同时，父母要补充足够的营养，保证胎儿的健康发育。
孩子在母亲的子宫中度过的时光会对他们的一生产生影响，父母要尽力创造良好的生活环境和氛围，给孩子一个健康的开始。
第二，爱孩子要给予关爱和安全感。
孩子在成长过程中需要父母的关心和呵护，特别是在他们遇到困难和挫折时。
父母要倾听孩子的心声，与他们保持沟通和互动，了解他们的需求和想法。
合理的赞美和鼓励，能让孩子感受到自己的价值和能力。
此外，为孩子创造一个稳定的家庭环境，提供安全感，让他们能够在困难和挫折中感到坚强和勇敢。
第三，爱孩子要注重教育。
教育是培养孩子的能力和品格的重要途径，父母应该时刻关注教育方式和方法。
在教育孩子时，要注重培养他们的独立思考能力和发展潜能，而不是简单地灌输知识。
要给孩子提供多元化的学习和成长环境，鼓励他们参加各类课外活动，培养他们的兴趣和爱好。
同时，父母还要尊重孩子的个性和特长，不要强求或期望孩子成为自己的延伸。
只有通过正确的教育方式，才能帮助孩子健康成长。
第四，爱孩子要注重情感的交流和表达。
情感交流是父母与孩子之间建立亲密关系的纽带。
父母要学会倾听孩子内心的声音，对他们的情感有足够的敏感和理解。
要给孩子提供情感支持和安全感，让他们能够自由地表达自己的感受和需要。
在孩子面临情绪困扰或挫折时，父母要耐心倾听和理解，给予正确的引导和支持。
通过情感的交流和表达，父母能够更好地了解孩子的内心世界，建立深厚的亲子关系。
最后，爱孩子要成为身教的榜样。
父母是孩子的第一任老师，他们会通过模仿和学习来建立个人品格和价值观。
父母要以身作则，做好榜样，展示良好的行为和态度。
要注重自己的言行举止，坚持原则和道德规范，让孩子从小就学会尊重他人、宽容他人、爱护他人。
一切改变,从欣赏开始_第十二章 发自内心赞赏孩子那些闪光点--学会用欣赏的眼光看孩子
欣赏是开发孩子潜能的利器，是引导孩子攀上成功之巅的阶梯，是造就天才的天堂。
每个幼小的生命仿佛都是为了得到赏识而来到人间的。
事实上，每一个孩子都有很多可取之处，他们每天都在争取着或大或小的进步。
而父母的夸奖在这里则起着"催化剂"的作用。
你的孩子无法做到十全十美，但你一定要看到他的每一个闪光点、每一个进步，支持、激励他能以良好的心态去迎接每一次挑战。
如果你爱孩子，首先你要欣赏他字典里关于欣赏是这样定义的：欣赏就是认识到别人的才能或价值而予以重视、肯定或赞扬。
我们也可以说，人生最大的快乐，莫过于自己的才能或价值被重视或赞扬；同样的，人生最大的痛苦，莫过于自己的才能或价值被埋没。
当然，对于孩子来讲更是如此！孩子真正需要的是赏识，孩子最渴望的也是赏识。
赏识是开发孩子潜能的武器，赏识是引导孩子攀上成功之巅的阶梯，是造就天才的天堂。
程建国是"老三届"毕业生，大半辈子都坐着棉纺厂工人的工作。
但是，他凭着特殊的教育方式，把双耳失聪的儿子程铎培养成一个优秀的人才。
当人们问起程建国的教育方式时，他都会给出这样的答案："最重要的是多去发现孩子的优点，并多给孩子鼓励和赞美。
"关于这一点，程建国向亲戚朋友们讲过这样一件事：程铎8岁那年，我给他出了5道应用题，结果他只做对了一道。
我心里有些不是滋味，心想着如果孩子耳聪目明，肯定不会是现在这个样子。
不过我也没有彻底失望，因为他毕竟还做对了一道。
那个时候，我的脑海里浮现出美国电影《师生情》中那位优秀的白人教师：他的学生里有受到种族歧视的黑人孩子，但他从不把他们和白人孩子划分"界限"，而是时时刻刻鼓励他们。
一次，他对一个因为成绩很差而懊恼的黑人孩子说："孩子，老师相信你是世界上最好的孩子，不信你仔细数数，老师这只手究竟有几个手指？"黑人孩子半信半疑地望着老师，羞怯怯地数了几次，然后告诉老师"3个"。
家长学校讲话稿：学会欣赏,做孩子的榜样
学会欣赏，做孩子的榜样亲爱的家长朋友们大家好，非常的高兴也非常的荣幸有这样的一个机会和大家一起学习和分享关于家庭教育和孩子教育的话题。
今天我和大家交流的主题是《学会欣赏，做孩子的榜样》。
如果有什么引用不当的地方还请各位家长多多包涵。
一位社会学家认为，对孩子成长最有影响的是四个方面：家庭、学校、同龄伙伴和社会媒体宣传。
我认为这四者当中家庭对孩子的影响是首要的，父母的作用是任何人也无法替代的。
要使孩子能够成才，家长必须学会欣赏孩子，在言行上做孩子的榜样。
美国心理学家詹姆斯有句名言：“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识”他发现一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%---30%，而当他受到激励后，其能力是激励前的三到四倍，这就要求我们家长注重对孩子的鼓励和赏识。
一、学会欣赏自己的孩子。
每个孩子都是世界上独一无二的,我们完全有理由为自己有这样的孩子而骄傲。
有个公益广告中的特级教师这样说道:好孩子是夸出来的。
如果你希望自己的孩子更好,请你不要吝啬自己的夸奖。
给大家讲一个案例：一位父亲发现自己孩子作业写的特别草，很生气的对孩子说：“你怎么写的，练字你都练什么了，不行，赶紧重写！”说完还抢过孩子的作业本，把孩子的作业撕了，逼着孩子重写。
孩子极不情愿，写得自然也不比上次好多少。
而另一位父亲则心平气和地说：“儿子，你今天的作业写得是不是着急了，在爸爸看来你能写的比这好得多，对不对？不信，你认真地再写一次，相信你一定比这次写得好。
”孩子很高兴地重写，果然比上次好得多。
两位父亲同样是要求孩子重写，为什么会出现不同的教育效果呢？就是因为一位父亲是严厉的批评，给孩子施加的是压力，而另一位父亲批评是带着信任和期望，给孩子的是一种驱动力。
赏识会成为一个人成功的动力,更是孩子成长的阳光。
那么什么是赏识，所谓赏识其实是一种激励，它要求家长善于发现孩子的优点和长处，加以肯定和赞赏，通过积极的心理暗示不断培养孩子的自尊和自信，是孩子有不断进取的动力。
最欣赏孩子的哪些方面
最欣赏孩子的哪些方面全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：作为家长或者老师，我们都有着对孩子的期待和观察。
有时候，我们会困惑孩子为何这样做，又或者为什么他们如此表现。
当我们换个角度去看待孩子的时候，或许会发现一些意想不到的惊喜。
所以，现在让我们来探讨一下，最让人欣赏孩子的哪些方面吧！孩子们最令人欣赏的地方就是他们的纯真和善良。
孩子们的内心没有被世俗的冷漠和功利所侵蚀，他们的行为和表现都是真诚的、单纯的。
他们会毫无保留地展现出自己的善良和同情心，对于身边的人和事都充满着关爱和渴望帮助的心。
孩子们的好奇心和求知欲也让我们为之赞叹。
他们对于未知世界充满了无限的好奇和探索欲，不断地在探寻知识的道路上前行。
他们乐于尝试新事物，不断地学习和成长，并且在每一个小小的收获中都会感到满足和喜悦。
孩子们的坚韧和毅力也是让人钦佩的地方。
在学习或者生活中遇到困难和挫折时，他们并不会轻易放弃，而是勇敢地面对和克服。
他们会努力不懈地奋斗，直到最终取得成功，这种坚持不懈的精神无疑是我们都需要学习的。
孩子们的纯真和率真让人感到温暖和亲切。
他们的笑容和大大的眼睛总是能够感染周围的每一个人，让人感觉到生活是如此美好而充满希望。
他们天真无邪的世界观和坦诚直率的言行也让人感到轻松愉快，带来了生活中的一丝一缕的快乐。
孩子们的纯真、善良、好奇、坚韧、率真等方面都是令人欣赏和钦佩的。
通过与孩子们的接触和观察，我们或许能够发现更多更不为人知的闪光点，让人对生命和未来充满信心和希望。
让我们保持一颗童心，与孩子们一起分享这段美好的成长旅程吧！相信未来，因为他们是我们的未来！第二篇示例：孩子是家庭的希望，是社会的未来。
他们天真无邪，充满好奇，充满活力。
他们的每一个笑容，每一次成长进步都让人心生欢喜。
作为父母或者老师，我们一定要学会欣赏孩子，关注他们的成长点滴，鼓励他们做更好的自己。
我最欣赏孩子的天真无邪。
孩子的世界是纯净的，没有世俗的包袱，没有虚伪的伪装。
发现孩子的优点
发现孩子的优点孩子是家庭的希望和未来，每个孩子都有自己独特的天赋和优点。
然而，在繁忙的日常生活中，我们有时会忽略孩子的优点，并过于关注他们的不足之处。
然而，发现孩子的优点对于他们的成长和发展至关重要。
本文将探讨如何有效地发现孩子的优点，并为其创造与之匹配的学习和发展环境。
首先，要发现孩子的优点，我们需要给予他们足够的关注和观察。
孩子在家庭和学校中表现出的不同特点和行为可能会提示他们的优点所在。
例如，如果一个孩子善于与别人沟通并具有领导能力，那么他可能在团队活动中脱颖而出，或者在课堂上表现出协调团结的能力。
观察孩子的兴趣爱好和喜好也是发现他们优点的重要途径。
一个对音乐有强烈兴趣的孩子可能具备较高的音乐天赋，而一个喜欢阅读和写作的孩子可能在文字表达方面有出色的才能。
其次，要对孩子的优点进行肯定和鼓励。
当我们发现孩子的优点时，要及时给予肯定和鼓励，以增强他们的自信心和动力。
肯定和鼓励可以采取多种形式，如口头赞美、奖励或者是特殊的活动安排。
例如，如果一个孩子擅长绘画，家长可以夸奖他的作品，并鼓励他参加绘画比赛或者加入艺术班。
这样的鼓励和支持可以让孩子对自己的优点有更好的认识，并激发他们进一步发展和探索的动力。
此外，为孩子创造适合发展其优点的环境也是非常重要的。
如果一个孩子表现出较高的体育才能，那么我们可以鼓励他参加体育俱乐部或者学校的运动队，让他能有更多的机会锻炼和展示自己的才华。
如果一个孩子对科学和实验有浓厚的兴趣，我们可以为他购买科学实验工具，并鼓励他进行独立的实验和研究。
通过为孩子创造相应的学习和发展环境，我们可以帮助他们更好地发挥自己的优点，并培养其兴趣爱好。
最后，家长和教师应该主动与孩子沟通，了解他们的想法和感受。
家长和教师可以定期进行交流，询问孩子在学校或家庭中的感受和体验。
通过与孩子的沟通，我们可以更好地了解他们的优点和需求，并为他们提供更有针对性的支持和帮助。
与孩子的亲密关系和有效沟通将有助于我们更全面地发现和培养他们的优点。
欣赏孩子的经典语句
欣赏孩子的经典语句
1. 嘿，咱得好好欣赏孩子的每一个小进步呀，就像看到小树苗一点点长高一样。
比如说孩子自己学会系鞋带了，咱不得给他一个大大的赞啊！
2. 哇塞，要学会欣赏孩子独特的想法呀，那可是他们的宝藏呢！就像那次孩子说星星像糖果挂在天上，多有意思呀！
3. 咱可别小瞧了孩子的努力呀，那认真的模样真让人感动。
好比孩子为了搭好一个积木城堡，那专注的劲儿，能不欣赏吗？
4. 哎呀，孩子的善良之心可得好好呵护欣赏呀，这可是最珍贵的品质呢。
像孩子给流浪猫喂食的时候，多温暖人心啊！
5. 嘿，要欣赏孩子的勇气呀，他们可勇敢着呢！就像孩子敢去尝试新的运动，那股冲劲多棒呀！
6. 哇，孩子的笑容简直能照亮整个世界呀，怎能不欣赏呢？比如孩子笑着扑进你怀里的时候，心都化了吧！
7. 咱得欣赏孩子的创造力呀，那可是无穷的呢！就像孩子用树叶拼出一幅画，多有创意呀！
8. 哎呀，孩子的好奇心多难得呀，一定要欣赏。
像孩子不停地问为什么的时候，不正是探索世界的开始吗？
9. 嘿，要欣赏孩子的乐观呀，他们总能看到好的一面。
比如孩子摔倒了还笑着说没事，多让人佩服呀！
10. 哇塞，孩子的爱也是那么纯粹呀，必须好好欣赏。
像孩子给你一个亲亲说爱你，这感觉多美好呀！
我的观点结论：欣赏孩子就是看到他们身上的闪光点，每一个小小的方面都值得我们去关注和赞美，这样孩子才能更加健康快乐地成长。
学会欣赏孩子的优点
学会鉴赏孩子的优点小学阶段的教育，除了学校教育之外，家庭教育也是非常重要的。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。
然而随着社会的发展，人们观念的变化，单亲家庭越来越多地呈现在我们的眼前。
心理学家们分析，单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。
他们常会感到孤独、忧虑，甚至情绪低沉，心情浮躁，性格孤僻。
长此以往，会给单亲孩子造成严重的心理缺陷，影响其情感、意志和品德的发展。
我从事班主任工作仅仅才五个年头，但所带班级是单亲生的，就不在少数。
正是由于这一弱势群体的存在，给班主任工作带来了严峻的考验。
下面就是我在班主任工作中的一次特殊经历。
案例：在众多的单亲孩子中，让我印象最深的是小明。
他，有时聪明活泼，有时孤僻冷漠。
有时高兴会交篇文笔优美的日记，有时不高兴作业上则是龙飞凤舞。
小明又是可怜的，母亲在他很小的时候就离开了，父亲长年累月在外打工，经济状况可想而知了。
他和年迈的奶奶留守在家，奶奶常年患病，根本无精力照顾他。
偶尔去姑姑家接济接济，姑姑说他的是心眼坏，铁石心肠，长大要不得了了。
直线下降了，调皮捣蛋了。
我曾怒气冲冲地骂过他，也曾苦口婆心地劝说过他，但对这一切他都无动于衷，“高傲”地看也不看我一眼，吭也不吭一声。
被逼无奈之下，我只得叫了家长一起教育，最后得出是继续念书，还是退学到父亲那去，让他自己决定。
我用商量的口吻与他决定三天后给我答复。
这个决定其实在我心中没底，我希望他选择留下来，但又有点后怕。
这三天里，他的劣迹有所收敛，我也尽量在班级里有意无意地强调学习的重要，举举名人勤学的例子，有时特意找借口表扬表扬他。
第四天他终于开口了：我选择读书。
虽然是迟了一天，但我悬着的心终于放了下来。
记得当时我只说了一句话：男子汉大丈夫，说话算话！接下来的日子里，他的学习态度有所好转，但我总觉得他的心还没真正安定下来。
恰值快期中考试了，我对着全班同学宣布期中考试成绩进步快的几名我会给予奖励。
这一决定激起了所有同学的兴趣。
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学会欣赏孩子的优点
任何一个人都不是完美无缺的。
作为尚不成熟的孩子，缺点自然既多又不善掩饰，常常让有些父母和教师忍无可忍。
实际上，怎样看孩子的优缺点才是问题的关键。
在充满失败语言的家庭或学校里，是难以向孩子学习的。
与此相反，优秀的父母与教师总是善于发现孩子的长处，而及时、热情地欣赏孩子的优点，则是比较有效的教子之方。
一位名叫林晓茅的母亲，讲述了自己重新认识女儿的难忘经历，也许会对广大父母与教师有所启迪。
林晓茅在《奔向圣殿》一文中写道：
女儿学习从不用功，边学边玩是她一贯作风，自然她也不是那种出类拔萃的学生。
不过这不妨碍她成为那些优秀学生的同学，小学毕业时一次全区的数学比赛，使她免试进入一所区重点中学的数学班，与那些聪明的数学尖子相比，她的排名是倒数第几名，初中三年里依仗她的小聪明，排名在第5名至15名之间徘徊。
她给所有教过她的老师，包括校长、教导主任留下了同一印象——不用功，那时我只恨没有什么锦囊妙计让她刻苦学习。
女儿高中进了一所知名度很高的市重点中学，入学成绩在班里的排名是第30名，年级排名恐怕在倒数100名之内。
第一次期中考试她跑到了第8名的位置，以后靠着小聪明名次上下浮动，最好的时候前面还有一位同学压着她不得出头。
别看女儿学习不刻苦，却早就下定决心要考北京大学，很长时间里我觉得她只是说说而已，因为她很爱睡觉，早上根本起不来，晚上学了一会儿就睡眼迷离。
她还是个“电视迷”，大型电视剧一部不差，全部看过，而那些发誓要考上北大，清华的同学早就开始挑灯夜读。
更糟糕的是，她的化学成绩一向很糟，让她那位学化学出身，从事化学研究多年的老爸觉得很没面子，以至于我郑重其事地向她建议：让爸爸来辅导你的化学吧。
女儿的拒绝很巧妙，别！别！那就好比让奥本海默来教我物理，把老爸比作美国的原子弹之父，真让人无话可说。
一心想考北大的女儿在“一模”时出现大的滑坡，每门成绩都下降。
最可怕的是，连她自己都不明白，为什么会考得那么糟。
以至于她的物理老师，在北京二中执教多年的高级教师杨维文奇怪地问她：闺女，这是怎么回事？物理不是咱们的强项吗？女儿觉得真惭愧，无颜面对恩师。
此时已进入高考的“倒计时”，我不得不建议她放弃北大。
以她的实力，只要发挥正常，考上其它重点大学是没有问题的。
女儿极不情愿，北大在她心中不啻是座圣殿，要她放弃心中的目标无疑是很痛苦的。
在这种心态下，她的成绩不但没有反弹上来，反而继续大幅度下滑，但她仍然坚持除了北大，哪儿也不去。
用心急如焚来形容当时我们全家的心情，实在不为过。
关键时刻制止滑坡的正是她的班主任马秀菊老师。
这位化学老师不但有慈母心肠还有着深刻的洞察力，她早就注意到女儿的情绪低落，就在正式填报志愿的前几天，她把女儿叫进办公室郑重对她说：你能行！我观察你3年了，你同别人不一样，从来不是那种挑灯夜读的学生，只要你像平时一样放松，你能考上北大，女儿当时的心情就像那些长年在白区坚持地下工作的共产党员终于见到上级领导一样，激动得眼泪快要掉下来，回家后抱怨我不理解她。
这件事对我的震动极大，我突然明白了，一个年轻人一旦选择了某一个特定的目标，无悔无怨地奔向心中的圣殿，即使被现实撞得头破血流也在所不惜，应该说这是一种优点，我对女儿说，按照你的想法去做，如果不行的话，明年可以再考一次，我会支付所需的辅导费。
高考时，女儿变成了一匹黑马，冲过了北大的录取线。
当北京大学的录取通知书终于来到时，她拿起电话首先告知的正是班主任，电话里传出马老师的笑声。
如今女儿在这所国内排名第一，国际排名前10名之内的著名学府里，最大的变化是改掉了不刻苦的作风，把整个身心都投入学习中。
她的同学不乏国际奥赛的金牌得主们和来自全国各地的尖子，个个身手不凡。
当我听着女儿讲述哈佛、斯坦福、加州伯克莱、哥伦比亚大学等国际名校时，望着她是那样兴致勃勃、跃跃欲试，我明白了，另一座圣殿已经在她心中构筑。
看了此文，当父母的会与作者一样担惊受怕，而有些性急或武断一些的家长，可能会采取强制手段逼迫孩子改志愿了。
但是，班主任马老师居然肯定了从不挑灯夜战的学生，而父母也宽容了孩子的选择，才创造了考进北大的奇迹。
细想一下，其成功不正因为欣赏了孩子有志向会学习的优点吗？
台湾著名女作家罗兰在回忆自己的童年时，也谈到被肯定优点的巨大作用，她说：“我曾作过笨学生，那是在小学六年级的时候，我的算术不好，直到现在，我还记得老师给我们讲鸡兔分笼和童子分桃等问题时，我是怎样的听不懂。
而且，老师越是单独给我讲，我越是听不懂，我也不知道为什么我听不懂……我很感谢我的父亲，当我拿着算术48分成绩单回来见他的时候，他说：‘你的理解力不行，但记忆力却很好，现在不要忙，等你长大一点，理解力会慢慢成熟的。
’后来，事实证明，到了高中，我的几何代数就都不成问题了。
”
孩子往往是敏感的，却又常常认不清自己，所以，父母或教师的评价作用格外重要。
因此，多发现和表扬孩子的优点，既可以鼓励孩子进步，又为成年人树立科学的儿童观创造了必不可少的条件。
事实早已表明，对儿童的否定性倾向，正是扭曲儿童观的根本原因之一。