中学生如何安排课余生活

当今世界是一个多极化多元素发展的世界，而身为21世纪的新学生，我们更应该广泛地接触社会，了解及学习社会、生活以及艺术文化的技能，做一个高素质、全面发展的新学生，来迎接这新世纪的挑战。

中学生如何合理安排课余时间与学习

调查目的:

本次调查是为了更好的了解中学生课余时间的安排。

因为现在我们觉察到中学生的课余时间在做一些与学习、锻炼无关的事情。为了能让校园的管理者更好地了解学生的课余生活和他们的一些想法，制定出合理的校园文化生活发展计划，同时也是为丰富我们的校园生活提一些方向性的意见。所以我们进行了此次调查。

调查方法:

1.采用填写调查问卷的方式展开。总共发出40张问卷，收回38张，有效率达

到95％。

2.采用上网搜集资料，找到一些关于课余生活的充实方案。

3.通过采访，来哦接到一些同学对课余生活的看法。

调查对象:

随机调查（街上）

调查结果:

调查问题大体上可分为两部分：

（1）同学们如何安排自己的课余生活；

（2）同学们对如何利用、丰富自己的课余生活有何意见或建议。调查问卷及结果如下。

中学生课余生活调查问卷及结果:

1.你每天可自由支配的时间（不包括上学、睡眠、吃饭、做作业等必须时间）。

A.1小时以下（9%）

B.1～2小时（45%）

C.2～3小时（22%）

D.3～4小时（19%）

E.4小时以上（5%）

2.双休日或者假期，除了做作业，你还会做些什么？（多选）

A.看电视（81%）

B.上辅导班（69%）

C.假日小队活动（2%）

D.玩电脑游戏（35%）

E.阅读书报、杂志、参考书（33%）

F.体育活动（24%）

G.没有想过（8%）

3.你每天从事多长时间的体育活动？

A半小时以下（39%）B半小时至1小时（43%）

C.1～2小时（13%）

D.2小时以上（3%）

4.你一般进行哪些体育活动？（多选）

A.羽毛球（35%）

B.篮球（31%）

C.跑步（5%）

D.足球（15%）

E.无（35%）

5.你都喜欢看什么类型的读物？

A.文学名著（20%）

B.散文（11%）

C.趣味性读物（24%）

D.小说（15%）

E.科技（5%）

F.政治（0%）

G.历史（5%） H.杂志（10%） I.无（10%）

6.你喜欢的音乐类型是什么？

A.流行音乐（68%）

B.高雅音乐（20%）

C.传统音乐（5%）

D.都不喜欢（5%）

E.都喜欢（2%）

7.你常去的网站类型是什么？（多选）

A.娱乐、时尚、音乐类型网站（43%）

B.QQ（65%）

C.教育、文学网站（20%）

D.体育网站（15%）

E.游戏网站（47%）

F.新闻资讯（0%）

G.不太上网（6%）

8.你一般看什么类型的电视节目？（多选）

A.综艺节目，包括风光旅游、音乐、艺术等（61%）

B.新闻时事（46%）

C.卡通片（42%）

D.科教片（3%）

E.不看（23%）

9.你利用课余时间，培养自己的什么特长？（多选）

A.书法（17%）

B.乐器（14%）

C.绘画（28%）

D.篮球（6%）

E.唱歌（5%）

F.足球（3%）

G.电脑（15%）

H.无（15%）

10.你觉得你的课余生活丰富吗？

A.一般（17%）

B.丰富（9%）

C.无聊（74%）

11.你对你现在的课余生活有什么意见请写下来？

48%的同学希望多些活动时间，少点儿作业，有更多可以自己支配的时间；32%的同学希望无压力；15%的同学对自己的课余生活已麻木，没有任何意见；5%的同学希望和同学组成一个学习小组，开展关于学习的竞赛，多学习课外的知识，也可以一起玩或做作业，让课余生活更丰富。

调查结果分析:

1.上述资料显示，认为所拥有的课余时间太短的占54%；刚好的占41%，很充裕的占5%。可见，部分学生对自己所能支配的课余时间不太满意，只有极少数的同学觉得课余时间是充裕的。这说明现在同学们对于课余时间的期望已不再只是纯粹的增加时间，而更看重如何利用好现有的时间来放松和充实自己。

2.上述资料表明，同学们大多倾向于较安静的活动，这些活动足不出户便可完成。这可能是导致中学生社交面过窄的一个原因。因此，我们希望学校最好能

多组织一些社会实践之类的活动，加强同学们与他人交往的能力，以培养同学们的实惠交往能力，同时可以开阔眼界，了解到更多社会现象等。

3.大部分同学的锻炼时间较短，这可能与现在的学习任务繁重有关。

4.通过资料还可以看出，有35%的同学不进行体育活动。一方面可能是因为可供同学们活动的场所比较少，另一方面，也可能是同学们把大部分课余时间放在了学习上。为了增强同学们的体质，我们建议增加校内可供锻炼的活动场所，体育设施与运动器材。同时，学校可以多开展一些体育比赛、活动，如足球比赛，羽毛球比赛等，借此机会促使同学们自觉地参与到体育活动中来，为提高学习效率打下坚实的身体基础。

5.趣味性读物在书籍中居首位，占24%，说明同学们在学习之余需要阅读一些幽默感较强的课外读物来放松自己。如果能够适当地阅读这些图书，对同学们的影响将是利大于弊。上述资料中，还有一点是显而易见的：绝大多数同学偏爱阅读文学作品，对科技、语言、政治、历史等方面的读物不太关注。我们小组认为，作为一名中学生，应该多方面发展，对各种类型的知识都有所了解，而不能仅仅满足于掌握一方面的知识或只为娱乐而读书，希望同学们在选读何种课外读物时能够考虑到这一点，以扩大自己的知识面和学习的视野。

6.通过调查，我们发现，显然，流行音乐占了主导地位，由于其朗朗上口，符合时代潮流的特点，自然受欢迎。但真正具有价值的，还是一些经久不衰的高雅音乐和传统音乐。当然，要求所有的同学都去欣赏高雅音乐而对流行音乐嗤之以鼻也是不现实的。我们只有通过不断的学习，认识到不同类型音乐的魅力所在，才能够以欣赏的眼光重新审视这些音乐，培养自己对音乐的审美能力，以提高欣赏水平。

7.当今时代，网络已经成为同学们日常生活中不可缺少的一种事物，它对中学生的影响也是多方面的。在网络技术飞速发展的今天，引导中学生上健康、有意义的网站，来发挥网络拓展学习的功能，无疑是非常重要的。

8.综艺节目、旅游节目等都具有一定的知识性，既可开阔眼界，又具有较强的趣味性，所以广受欢迎。其次是新闻时事，我们身处在信息时代，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学生已经越来越少。关心时事，关注我们生活的世界，是每一个生活在这个时代的人都应该做到的。从调查结果不难发现，与卡通片的红火形成鲜明对比的是，科教片备受冷落，只有3%的同学选择了看科教片，这说明我们很多同学对科学、对科技不太重视，这对今后的发展是不利的，也不利于扩大同学的知识面。

9.现代社会，学生特长的培养越来越受到家长的重视。有85%的学生表示正在培养特长。这个数值较高，是个可喜的现象。但同时也应该看到不能盲目地培养特长，而应该根据自己的兴趣和实际的学习状况来定。

10.令我们吃惊的是，有74%的同学都觉得课余生活无聊，没有想过做些什么。我们正处于花季的年龄，因为学习上的压力而不去玩甚至没有想过在课余时