组成细胞的分子 (2)优秀课件
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2023新教材高中生物第2章组成细胞的分子第2节细胞中的无机物课件新人教版必修1
部分结合水转化为自由水散失
炒熟的种子浸泡后不萌发
失去结合水的细胞失去生理活性
1.[2022·诸暨中学模拟](合格考)如果没有水,人体内大部分化学反 应就无法进行,这说明( )
A.水在生物体内可以流动 B.生物体内的生化反应必须在水中进行 C.水是细胞内含量最多的化合物 D.水具有缓和温度变化的作用
解析:血钙过低会引起抽搐。
(5)氮是植物体内的重要元素之一,酶、核酸、ATP中都含有氮元 素( √ )
3.水的理化特性与分子结构 [连线]
4.生理功能 [连线]
课堂互动探究案
课程标准 1.指出水大约占细胞重量的2/3,以自由水和结合水的形式存在,赋 予了细胞许多特性,在生命中具有重要作用。 2.举例说出无机盐在细胞内含量虽少,但与生命活动密切相关。
水和盐分在人体内有什么作用呢?
夯基提能·分层突破——互动·探究·智涂 探究点一 细胞中的水
1.结合教材P21的图示和内容回答:水为什么能成为细 胞内良好的溶剂呢?它又为什么具有支持生命的独特性 质呢?
水分子的空间结构及电子的不对称分布,使得水分子成为一个极性分子。带有 正电荷或负电荷的分子(或离子)都容易与水结合,因此,水是良好的溶剂;水分 子具有氢键,氢键比较弱,易被破坏,只能维持极短时间,这样氢键不断地断裂、 又不断地形成,使水在常温下能够维持液体状态,具有流动性。同时,由于氢键 的存在,水具有较高的比热容,这就意味着水的温度相对不容易发生改变,水的 这种特性,对于维持生命系统的稳定性十分重要。
Fe2+、Fe3+等
阴离子主要有:Cl-、SO24- 、PO34- 、HCO-3 等
2.含量:占细胞鲜重的1%~1.5% 。
3.功能 (1)某些重要化合物和结构的组成成分,如 Mg 是构成叶绿素的元 素, Fe 是构成血红素分子的元素,P是组成 细胞膜、细胞核 的重要 成分。 (2)维持细胞和生物体的 生命活动 ,如哺乳动物的血液中 Ca2+ 含 量降低,会出现抽搐现象, Na+ 缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴
高中生物第二章组成细胞的分子第2节生命活动的主要承担者__蛋白质3课件新人教版必修
导致 构成生物体:如结构蛋白
结构多样性 运输作用:如血红蛋白
导致 功能多样性
催化作用:如酶 调节作用:如胰岛素 免疫作用:如抗体
1.多个氨基酸形成的5条肽链,至少含有多少个氨
基,多少个羧基( D )
A.5、2
B.3、3
C.4、5
D.5、5
2.蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质( B )
A.含有的氨基酸更多
HO
HO
HO
H
C- C- N- C- C- N- C- C- N- C
R1
H R2
H R3
H R4
n H2O
多肽:由多个氨基酸分子缩合而成,含有多个肽键的化
合物。
肽链:多肽通常呈链状结构,并盘曲、折叠。
【问题探讨】 n个氨基酸形成一条肽链时失去几个水分子?形成
几个肽键?如果n个氨基酸形成m条肽链呢?
基,—H来自氨基,即水分子中的O来自于羧基。
4.下列物质中,有的属于构成蛋白质的氨基酸,有的不
是。若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成蛋白质,则
其中至少含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是( A )
(1)H2N-CH2-COOH
(2)H2N-CH2-CH2OH
(3)H2N-CH-CH2-COOH (4)H2N-CH-CH2-COOH
COOH
NH2
(5)H2N-CH-(CH2)4-NH2
COOH
A.2,2,2
B.3,3,2
C.4,3,3 D.3,4,3
5.据下列结构式,回答问题:
CH3
H
H
|
|
|
H2N—C—CO—NH—C—CO—NH—C—COOH
|
|
组成细胞的分子ppt21 人教课标版精选教学PPT课件
胃蛋白质酶结晶
• 问题讨论:
胶原蛋白
作为一个烧伤医生,我想我对皮肤和胶原的了 解比绝大部分人都多。我可以负责的说,所有 口服的胶原保健品,全部是骗人的,无论他宣 传的疗效是什么。
胶原作为蛋白质,进入人体消化道后,不可能仍 以蛋白形式被吸收,而是逐步被分解,最后全部 被还原成氨基酸。以氨基酸的形式参与人体组织 的修复、重建和代谢更新,根据机体需要统一分 配。不会“吃胶原蛋白补胶原蛋白”,直接输送 到皮肤,“这从生理学上是不可能的。
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
DNA与RNA的比较
DNA
RNA
主要存在部位 基本组成单位
细胞核 脱氧核苷酸
细胞质 核糖核苷酸
碱基种类
A、G、C、T
A、G、C、U
五碳糖种类 脱氧核糖
核糖
核苷酸链 两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
生物大分子以碳链为骨架
生物大分子物质的单体都以若干个相连的碳原子构
成的碳链为基本骨架,许多单体再连接成生物大分子
走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷,经历许多风雨,纵然前面充满荆棘,也必须走下去。微笑着,无论是在平淡的日子里,还是在迷茫低落的时候,都让自己内心尽量靠 你对未来充满着信心,眼前的困难只是暂时的,没什么可畏惧!微笑着,证明了你的意志是无比的坚强,既然确定了目标就去奋斗,一切的阻挠都显得可笑和无力,丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微
同位素:质子数相同而中子数不同的同一元 素的不同原子互称为同位素。 放射性同位素:有些同位素的原子核不稳定、 易于分裂,当原子核裂解时就会产生辐射, 这些同位素被称为放射性同位素。 同位素示踪技术:由于放射性同位素的辐射 能被检测到,根据这个特点可用于追踪某种 元素在生物体内的运行和变化。
• 问题讨论:
胶原蛋白
作为一个烧伤医生,我想我对皮肤和胶原的了 解比绝大部分人都多。我可以负责的说,所有 口服的胶原保健品,全部是骗人的,无论他宣 传的疗效是什么。
胶原作为蛋白质,进入人体消化道后,不可能仍 以蛋白形式被吸收,而是逐步被分解,最后全部 被还原成氨基酸。以氨基酸的形式参与人体组织 的修复、重建和代谢更新,根据机体需要统一分 配。不会“吃胶原蛋白补胶原蛋白”,直接输送 到皮肤,“这从生理学上是不可能的。
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
DNA与RNA的比较
DNA
RNA
主要存在部位 基本组成单位
细胞核 脱氧核苷酸
细胞质 核糖核苷酸
碱基种类
A、G、C、T
A、G、C、U
五碳糖种类 脱氧核糖
核糖
核苷酸链 两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
生物大分子以碳链为骨架
生物大分子物质的单体都以若干个相连的碳原子构
成的碳链为基本骨架,许多单体再连接成生物大分子
走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷,经历许多风雨,纵然前面充满荆棘,也必须走下去。微笑着,无论是在平淡的日子里,还是在迷茫低落的时候,都让自己内心尽量靠 你对未来充满着信心,眼前的困难只是暂时的,没什么可畏惧!微笑着,证明了你的意志是无比的坚强,既然确定了目标就去奋斗,一切的阻挠都显得可笑和无力,丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微
同位素:质子数相同而中子数不同的同一元 素的不同原子互称为同位素。 放射性同位素:有些同位素的原子核不稳定、 易于分裂,当原子核裂解时就会产生辐射, 这些同位素被称为放射性同位素。 同位素示踪技术:由于放射性同位素的辐射 能被检测到,根据这个特点可用于追踪某种 元素在生物体内的运行和变化。
高中生物第2章组成细胞的分子第2课时名师课件新人教版必修
【解析】细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞中遗传物 质没有改变,C 项错误。
【答案】C
5.下列关于细胞分化的说法中不.正.确.的是( )。 A.细胞分化仅存在于胚胎时期 B.细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 C.细胞分化与生物生长发育有密切关系 D.细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异 的过程
的基础。
(2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向⑧
利于提高各种⑨
的效率。
4.原因:在个体发育过程中,不同的细胞中⑩
行情况不同。
,有 的执
二、细胞的全能性 1.概念:已经
的细胞,仍然具有
的潜能。 2.植物细胞的全能性 的植物细胞仍具有发育成
力。
的能
3.动物细胞的
具有全能性。如:
(1)非洲爪蟾的核移植实验:将它的肠上皮细胞的
第 2 课时 细胞的分化
知识点
教学突破策略
学习技巧点拨
1.说出细胞分 化的概念及在生物 个体发育中的意义
通过细胞分化实例并结合 图片信息让学生自己总结出细 胞分化的概念并理解其在生物 个体发育中的意义
自主预习教材,归 纳出细胞分化的概念和 特点
2.举例说明细 胞的全能性在生产 实践和科学研究中 的作用
【答案】D
2.植物细胞表现出全能性的必要条件是( )。 A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因 C.脱离母体后给予适宜的营养和外界条件 D.将成熟植物的细胞核移植到去核的卵细胞中
【解析】高度分化的植物细胞具有全能性,但在植物体内全 能性的表达受到限制,需脱离原来的母体。植物细胞全能性的体 现不需要进行核移植。
知识点二:理解细胞分化与细胞全能性的关系 1.请将细胞分化与细胞全能性的关系填写在下表中。
组成细胞的分子PPT课件全解2 人教课标版
水:85%-90% 无机化合物
无机盐:1%-1.5%
有机化合物
脂类: 1%-1.5% 蛋白质: 7%-10% 核酸
1%-1.5%
糖类
思考与讨论:
1.有机化合物和无机化合物有什么区别?
答案:区别主要看它们的分子组成中是否有 碳元素。如糖类是有机物,由碳、氢、氧三 种元素组成;水是无机物,由氢、氧二种元 素组成。
资料分析:
几十年前,新西兰有一个牧场的大片牧 草长势很弱,有的甚至发黄枯萎,即使使用了 大量的N,P,K肥也无济于事,后来,人们偶然
发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛,原 来,这一片”绿洲”的附近有一座钼矿,矿工 每天上下班总是抄近路走,他们的鞋子个踩 过的地方,牧草绿油油的,经过科学家的化验 和分析,一公顷牧草只需150克钼就足够了.
讨论:
元素 O Si C N H
地壳
48.6 26.3 0.087 0.03 0.76
细胞
65.0 极少 18.0 3.0 10.0
比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量, 你能提出什么问题?
?
1.组成生物体的所有元素中,有没有 哪一些元素是生物体所特有的?没有。
这说明什么? 生物界和非生物界具有统一性。
答案:植物的叶肉细胞、果实细胞和种子细胞 中通常含有较多的糖类、脂质、蛋白质。
如:禾谷类的果实、种子中含淀粉较多;甘蔗 的茎和甜菜的根含蔗糖较多;花生、芝麻的种子 中含脂质较多;大豆种子中含蛋白质较多。
提取方法:设法将细胞破碎,再将这些物质提 取出来。
实验:
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
实验原理: 某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物
组成细胞的分子
阐明生命现象的规律,必须建立在阐明生物 大分子结构的基础上.
人教版高中生物必修一课件-细胞中的元素和化合物(23张)-PPT优秀课件
(2)蛋白质的检测和观察
注:①样液浓度不宜过高,以免实验后黏住试管壁,洗不干净。 ②B液不能过量,多余的B液会与A液反应成蓝色,而掩盖生成的紫色。
人教版高中生物必修一课件:2.1细胞 中的元 素和化 合物( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
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(5)淀粉的鉴定
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溶液由蓝色——砖红色沉淀
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2.实验材料的选择。
①苹果 ②花生种子 ③豆汁 ④梨 ⑤鸡蛋清
⑥甘蔗汁 ⑦马铃薯匀浆 ⑧芝麻种子 ⑨西瓜汁 ⑩
花生种子匀浆
请将适合的材料编号填到下面横线上:
(1)还原糖检测________。
(2)脂肪检测________。
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注:①样液浓度不宜过高,以免实验后黏住试管壁,洗不干净。 ②B液不能过量,多余的B液会与A液反应成蓝色,而掩盖生成的紫色。
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(5)淀粉的鉴定
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溶液由蓝色——砖红色沉淀
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2.实验材料的选择。
①苹果 ②花生种子 ③豆汁 ④梨 ⑤鸡蛋清
⑥甘蔗汁 ⑦马铃薯匀浆 ⑧芝麻种子 ⑨西瓜汁 ⑩
花生种子匀浆
请将适合的材料编号填到下面横线上:
(1)还原糖检测________。
(2)脂肪检测________。
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《细胞中的元素和化合物》组成细胞的分子PPT教学课件
提示:不合理。应将番茄改为梨匀浆等无色或近乎无色 的材料,因为番茄匀浆为红色,会干扰实验结果。
【素养案例】 实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类 有机物含量如图,下列叙述正确的是 ( ) 世纪金榜导学号
A.向小麦种子的研磨液中加入斐林试剂,就会呈砖红色 B.用双缩脲试剂检测大豆组织样液中存在蛋白质时,加 热呈蓝色 C.大豆种子因淀粉含量少,所以不能用碘液检测其淀粉 D.检验花生种子细胞中有脂肪存在时,可使用苏丹Ⅲ染 液
2.不同食物中营养物质的种类和含量不同: (1)玉米种子、甘蔗的茎、甜菜的根、苹果:富含糖类 。 (2)花生种子:富含脂肪。 (3)牛奶、鸡蛋、大豆种子:富含蛋白质。
【思考·讨论】 营养学上判断一种元素是否为人体必需,不是根据该元 素是否出现在人体组成成分中,而是要看该元素对人体 健康是否必不可少。你认为这种说法是否合理?说出你 的理由。(科学思维、社会责任)
【解析】选C。人体生长发育需要各种大量元素和微量 元素,而不是只要有了硒,人体就能正常生长发育。
知识点二 检测生物组织中的有机物 1.斐林试剂与双缩脲试剂的比较:
项目
不 同
CuSO4溶液浓度 检测物质
点 使用方法
斐林试剂 0.05 g/mL 还原糖 甲、乙两液等量 混合均匀使用
双缩脲试剂 0.01 g/mL 蛋白质 先加入A液, 再加入B液
2.生物体中的元素含量和无机环境中 的含量有区别吗? 有,相差很大。 这又说明什么? 生物界和非生物界还具有差异性。
结论
说明生物界和非生物界既有统一性又有 差异性,生命起源于非生命物质. 统一性:组成细胞的化学元素在无机环
境中都能找到。
差异性:细胞与无机环境中的各种化学 元素的相对含量差别很大。
组成细胞的分子ppt2 人教课标版
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
人教版高中生物必修一《细胞中的糖类和脂质》组成细胞的分子PPT精品课件
小组讨论: (注:结合课本和课时练)(8分钟)
二、细胞中的脂质
1、组成脂质的化学元素主要是 __、 _ 、 ,
有些脂质还含有 _、 。
2、脂质通常不溶于 ,而溶于 ____ 。
C
H
O
N
P
水
有机溶剂
:果实、块根、块茎中贮存能量
动物细胞
:肝脏中 :肌肉中 :外骨骼
C、H、O
脱氧核糖
RNA
葡萄糖
蔗糖
麦芽糖
乳糖
细胞壁
淀粉
肝糖原
肌糖原
几丁质
脂质
作用
分布或来源
脂肪
主要储能物质。保温,缓冲等
植物种子果实、动物脂肪组织
磷脂
构成生物膜的成分
动物脑、卵细胞与大豆种子
固醇
第二章 第3节
细胞中的糖类和脂质
导
课前背诵: 1.水在细胞中的存在形式有哪些及它们 的作用分别是什么? 2.无机盐在细胞中的存在形式及作用?
思
阅读课本23-25页,回答以下问题:注:找到答案后及时在书上进行标记 (4分钟)一、 细胞中的糖类 1.糖类的元素组成、功能; 2.糖类的分类、实例;
C
在植物细胞中最重要的二糖是( )A.乳糖和葡萄糖 B.蔗糖和麦芽糖C.乳糖和蔗糖 D.葡萄糖和麦芽糖
B
检
下面是关于脂质的叙述,其中正确的是( )A.磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成细胞膜的主要成分B.性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体生殖过程起重要的调节作用C.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其他部位和植物细胞中没有D.脂质存在于所有细胞中,是组成细胞和生物体的重要有机化合物
一、 细胞中的糖类1.元素的组成和功能:(1)元素组成:____________三种元素。(2)功能:细胞中主要的__________。2.种类:(1)分类依据:能否水解及可水解为_______的分子数。
二、细胞中的脂质
1、组成脂质的化学元素主要是 __、 _ 、 ,
有些脂质还含有 _、 。
2、脂质通常不溶于 ,而溶于 ____ 。
C
H
O
N
P
水
有机溶剂
:果实、块根、块茎中贮存能量
动物细胞
:肝脏中 :肌肉中 :外骨骼
C、H、O
脱氧核糖
RNA
葡萄糖
蔗糖
麦芽糖
乳糖
细胞壁
淀粉
肝糖原
肌糖原
几丁质
脂质
作用
分布或来源
脂肪
主要储能物质。保温,缓冲等
植物种子果实、动物脂肪组织
磷脂
构成生物膜的成分
动物脑、卵细胞与大豆种子
固醇
第二章 第3节
细胞中的糖类和脂质
导
课前背诵: 1.水在细胞中的存在形式有哪些及它们 的作用分别是什么? 2.无机盐在细胞中的存在形式及作用?
思
阅读课本23-25页,回答以下问题:注:找到答案后及时在书上进行标记 (4分钟)一、 细胞中的糖类 1.糖类的元素组成、功能; 2.糖类的分类、实例;
C
在植物细胞中最重要的二糖是( )A.乳糖和葡萄糖 B.蔗糖和麦芽糖C.乳糖和蔗糖 D.葡萄糖和麦芽糖
B
检
下面是关于脂质的叙述,其中正确的是( )A.磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成细胞膜的主要成分B.性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体生殖过程起重要的调节作用C.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其他部位和植物细胞中没有D.脂质存在于所有细胞中,是组成细胞和生物体的重要有机化合物
一、 细胞中的糖类1.元素的组成和功能:(1)元素组成:____________三种元素。(2)功能:细胞中主要的__________。2.种类:(1)分类依据:能否水解及可水解为_______的分子数。
组成细胞的分子——无机物ppt 优秀课件
生物界和非生物界还具有差异性。
比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量, 你能看出什么问题?
结论: 统一性:组成细胞的化学元素在无机环
境中都能找到。
差异性:细胞与无机环境中的各种化学 元素的相对含量差别很大。 说明生命和非生命的无机环境既有统一 性又有差异性.
推测生命与非生命的联系
生命起源于非生命
广告二:高钙片,一片顶两片! 广告三:补铁、补血,效果好!朴雪口服液!
上面的广告中提到了哪些无机盐?有何作用?
二.细胞中的无机盐:
1.无机盐在细胞中的存在形式:
——离子形式(多数) 阳离子:Na 、K 、 Ca 、Mg 、Fe 、 3+ Fe 等。 阴离子:Cl 、SO4 、PO4 、HCO3 等。 2.含量:很少,仅占1%-1.5%
地球表面约3/4的部分是水;
一个人在极限状况下,可坚持20d以上不进食。 一个人不喝水,1d后就会丧失意识 ,生命濒临终点
水-生命之源
热带草原(雨季)
热带草原(旱季)
分 析 讨 论 一
细胞、生物体内水的含量比较,说明了什么?
1. 细胞中各种化合物所占比例 化合物
所占比例%
水 85-90
组成生物体的化学元素在种类上 基本相同,但在不同生物之间含量存 在着差异. 构成细胞的主要元素:C、H、O、N
韩剧《大长今》第五集:韩尚宫与长今的一段对话。 长今:请问您是不是下腹疼痛呢? 韩尚宫:不是。 长今:请问您今天大解过了吗?
韩尚宫:大解过了。
长今:请问您喉咙不舒服吗? 韩尚宫:我的喉咙经常会痛。 长今端水回来。 长今:我在热水中加了一点盐巴。请您不要一口气
2. 维持生物体的生命活动
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答案:C
例8、下列关于无机盐的叙述,错误的是( ) A.细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具 有一定作用
B.Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+影响光合作用 C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如 CaCO3构成骨骼、牙齿 D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘
第二节 生命活动的主要承担者— 蛋白质
例2.(2009年上海高考)下列有机化合物中,只
含有C、H、O三种元素的是(
A.氨基酸
B.核苷酸
)
答案:C
C.脱氧核糖 D.磷脂
例3、如图1是细胞中化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中
元素含量的柱形图,下列说法不正确的是
答案:D
A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最 多的是a B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合 物中含量最多的元素为图2中的b C.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元 素为C、H、O、N D.图2中含量最多的元素是a,数量最多的也是a
1.存在形式:主要以_离__子__形__式__ 存在。
2.功能
血红蛋白、
叶绿素
(1)某些复杂化合物的组成成分; 血钙浓度
(2)维持细胞和生物体的_生__命__活__动__; 低
(3)维持细胞内_渗__透__压__和__酸__碱__平__衡。
元素缺乏与疾病的相关性:
缺Fe: 人体患贫血;果树患黄叶病 缺Ca:成抽年搐人现缺象钙患骨质疏松症;人血液中缺钙会出现 缺I: 人幼年患呆小症;成年患甲状腺肿大(大脖子病) 缺B: 华而不实(只开花不结果) 缺Zn:影响人体生长发育、大脑发育和性成熟
• A.①④ B.①③ C.③④ D.②④
答案:C
5、(2010年广雅中学模拟)关于水在人体 内的生理作用,下列叙述正确的是( )
A.膝跳反射的兴奋传导离不开水 B.基因表达的翻译过程没有水生成 C.用于留种的晒干种子中不含自由水 D.结合水的比例越大,人体细胞的代谢活动
越旺盛
答案:A
2、细胞中的无机盐
细胞干重时含量最高的化合物是
,其次是 等
在鲜重下氧元素最多的原因是水在细胞中含量最多
4、细胞中有机物的元素组成
(1)蛋白质 C、H、O、N(Fe、S) (2)糖类 C、H、O (3)脂质 C、H、O(N、P) (4)核酸 C、H、O、N、P
5、生物界与非生物界的关系
(1)组成生物体的化学元素在无机自然界中都 可以找到—— 统一性
缺Mg:影响植物叶绿素的合成,影响光合作用的进行
7.(2010年惠州八中模拟)微量元素在生物体内含 量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。 这可通过下面的哪一实例得到证实( ) A.缺Mg时叶片变黄 B.油菜缺B时只开花不结果 C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐 D.缺P会影响ATP的合成
答案:B
23
一、蛋白质的结构及其多样性 二、蛋白质的功能 三、蛋白质合成过程中的相关计算
一、蛋白质的结构及其多样性
1、蛋白质的基本组成单位
氨基酸 20种
可能含有P、S、 羧基和氨基
结通式
氨基酸的结构通式:
氨基酸结构要点:
每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2) 和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和 一个羧基连接在同一个碳原子上。 氨基酸的种类由_R_基__(__侧__链__基__团__)_决定。
(2)组成生物体的化学元素在生物体内与无机 自然界中的含量相差很大——差异性
9.当显微镜的目镜物镜均为10×时,在视野范 围内细胞数量为64个细胞。若目镜不变,物镜换 成40×时,则在视野中可以看到的细胞数量为
( )B
A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
10.当显微镜的目镜物镜均为10×时,在视野直 径上有64个细胞排成一行。若目镜不变,物镜换 成40×时,则在视野中可以看到这行细胞中的
组成细胞的分子
第一节 细胞中的元素和化合物 第五节 细胞中的无机物
2
第
组成细胞的元素
1
节
细
胞
中
组成细胞的化合物
的
元
素
和 化
水
合
物
细
胞
无机盐
中
的
无
机 物
实验专题探究
一、组成细胞的元素和化合物
1、组 成细胞 的元素
大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 基本元素:C 、H、O、N 最基本元素: C 主要元素:C、H、O、N、P、S
二、细胞中的水和无机盐
1.细胞中的水 (1)含量 A 细胞中含量最多的化合物
B 不同的生物体内水的含量差别很大
C 生物体不同的生长发育阶段水的 含量不同
D 同一生物不同器官水的含量也不同
二、细胞中的水和无机盐
(2)细胞中水的存在形式和作用 结合水
组成细胞结构
自由水
运输营养物质和代谢废物
良好的溶剂 为细胞提供液体环境
转化
自由水
代谢减慢
代谢加快 结合水
4、2009年春我国许多地方出现旱情,影响农 作物的生长。下列有关水对生命活动影响 的叙述,不正确的是 ( )
①越冬的植物体内自由水和结合水的比值下 降,有利于抵抗不利的环境条件
②细胞内水含量降低是细胞衰老的特征之一
③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低
④当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从 而产生渴觉
( )C
A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
1、下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的
是( ) 答案:D
A.在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧 B.在活细胞中各种化合物含量从多到少的顺序是:蛋 白质、水、脂质、无机盐、糖类、核酸
C.在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同 D.在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同,含量 有所差别
2、组成细胞的化合物
构成细胞 的化合物
无机 化合物
有机 化合物
水 无机盐
脂质 蛋白质 糖类 核酸
3、细胞中的元素和化合物的含量
(1)元素
细胞鲜重时 O 的含量最高,其次是C、H、N等; 细胞干重时 C 的含量最高,其次是O、N、H等
(1) 化合物 细胞鲜重时含量最高的化合物是 水 ,其次是 等
蛋白质
血浆、组织液、 淋巴
参与生化反应
ATP水解、光合作用、 呼吸作用
细胞中水的产生和利用(金榜P8)
(4)自由水和结合水的比值大小与细胞代 谢程度和抗逆性的关系
自由水与结合水的比值越大,细胞代谢 越旺盛,抗逆(抗寒、抗热、抗旱)能力越 弱;反之,代谢越弱,抗逆能力越强
(3)自由水与结合水在一定条件下可以相互