分式的加减法(2)

科目：班级：组名：学生姓名：第周星期设计者：

课

题

3.3分式的加减法（2）

学

习

目

标

1、通过本节课的学习，会对异分母的分式进行同分。

2、结合分数的加减，通过组内交流，找出分式加减的方法。

3、通过本节课的学习，找出分解因式与分式加减的联系。

重

难

点

1、异分母分式的加减。

2、分解因式与分式加减的联系。

一

预

习

（老师相信你一定能够完成。）

1、什么叫通分？

2、通分的关键是什么？

3、什么叫最简公分母？

4、通分的作用是什么？请举例说明。

=

-

a

a

1

4

2

=

+

b

a

1

1

=

+

-

+

bc

c

b

ab

b

a

=

+

b

a

a

b

2

3

组内交流上面四题，找出分式加减的方法和疑惑。

二

展

示

交

流

（小组合作一下，大胆去展示。）

做一做：尝试完成下列各题：

与异分母分数加减法的法则类似，异分母的分式加减法的法则是：

异分母的分式相加减，先，化为的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。

试一下：

变式练习：通分（1）;

4

1

,

3

,

22xy

y

x

x

y

（2）

2

2

4

3

29

1

,

3

1

,

2

1

xy

y

x

y

x

三

拓

展

延

伸

（努力去完成，老师相信你。）

1、将下列各式通分

,

5

y

x-2)

(

3

x

y-；2

1

,

4

1

2-

-a

a；

;

3

1

,

3

1

-

+x

x

四

反

馈

与

评

价

（成功的法则是这样的，无论你的收获是如何微小，只要勤于弯腰，聚沙即可成塔。）