九年级政治全册 第三单元 发展科技 振兴教育 第二节 教育振兴民族 第1框 教育是一种力量教学案湘教

教育是一种力量
【教学目标】
1、知识与技能：了解教育的重要性；认识到我国与发达国家在教育上的差距；认识到科技是第一生产力，教育是发展科技和培养人才的基础。

2、过程与方法：通过分析教育是如何改变一个人的命运，影响一个国家和民族的；探究我国教育的现状，学会分析我国教育与发达国家、地区间的差距。

3、情感态度与价值观：感受教育在综合国力的形成中的基础地位；体会我国面临的发达国家教育方面占优势的压力；增强自身的责任感和使命感，提高自身素质，树立终身学习的观念。

【教学重点难点】
重点：了解教育是一种力量；认识到我国教育的严峻形势；增强自身的责任感和使命感，提高自身素质。

难点：面对发达国家在教育上的优势压力，如何增强自身的责任感与使命感，并落实到实际行动。

【教学内容】：教育是一种力量
一、预学：
1、用一句话概括本课的学习内容，就是：
2、百年大计，教育为本。

教育是和的基础，未来世界的优胜者，将属于、、的民族。

21世纪，是的时代。

教育，作为、和的先决条件，将是人们。

二、探究交流
1、请同学们结合自己的经历和见闻，说说教育给我们个人带来了哪些影响？想一想，然后写在这里：
三、精导
2、课本上的主要内容可以概括成以下两点：
（1）教育能促进个人改变、科技发展和社会是步。

（2）教育将是人们在知识社会生存和发展的永恒的主题
（3）问题探究：教育、科技、经济发展三者的关系。

3、秘鲁总统托莱多幼年时家境贫寒，曾当过擦鞋童。

但是通过不懈的努力，中学毕业后他获得了美国旧金山奖学金，毕业后又进入斯坦福大学学习，获得人力资源经济学博士学位。

这位“平民总统”说：“如果人们不能接受教育，他们就无法享有自由。

”他认为自己就是教育改变命运的最好例证。

对此，你有何感悟？
四、提升
1、“一块得克萨斯州的土地（底下蕴藏丰富的石油），一份是联邦政府的奖学金，你希望得到的是什么？”这是美国前总统克林顿出的题目。

他说：在上一世纪，人们无疑会选择前者；但在21世纪，们们会毫不犹豫地选择后者。

因为人们知道，“掌握知识就是掌握了一把开启未来大门的钥匙”。

如果你选择了奖学金，你准备怎么做？
2、“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。

教育对一个人的成长起着至关重要的作用，表现在（）
①教育使人获取知识和文化②教育能唤起人的潜能，使人不断提高自己③教育能使每个人获得成功④教育为人的幸福生活奠基
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
教学反思：
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