前言 科学之旅

大发现——万有 引力定律
牛顿的猜想对吗
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上面的猜想促使牛顿发现
了万有引力定律，这样才有了
今天的通信卫星。
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假若没有发现万有引力定律，今天的人造 卫星、载人飞船都不可能成为现实。
人造卫星
载人飞船
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牛顿
• 牛顿(Isaac Newton,1643～1727)伟大的物理学家、 天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 阅读和讨论： 伽利略在想什么？
观察→疑问→猜想→探究→证实→……
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会。
超载汽车 压坏了路面
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• 为什么会打雷？雨天为什么不能在大树下避 雨吗?高大的建筑物上为什么要装避雷针?
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仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道 原因吗？
放大镜一定放大吗？动手试试……
不吹会掉，越吹越不掉！
2．物理是有用的
采集圣火
磁悬浮列车
神舟飞船
风力发电
关于“电”的知识你了解多少？
电脑
电冰箱
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学。
1．物理是有趣的、有用的。
为什么山里精会选ppt 有回声？
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手影是怎么形成的呢？
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• 平静的水面为什么产生倒影?
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冬天窗花是怎么产生的？
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为什么树枝上会结满雾凇呢？
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• 什么力使苹果下落?
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瓦特
法拉第
蒸汽机时代
电气时代
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探索物理 科学之旅
一、什么是物理？
一、什么是物理？
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学。
一、什么是物理？
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学。
一、什么是物理？
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学。
一、什么是物理？
• 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱买 了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。
• 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为 了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风 跳跃，再量出两次跳跃的距离差。
• 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜 色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学 习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。
电灯
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300多年前，英国物理学家牛顿发现： 太阳光可以分解成不同颜色的光。
落日为什么是红色
天空为什么是蓝色
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黑白电视怎么不出现彩色
彩虹有几种颜色
彩电为什么能
呈现五颜六色
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牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，
跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？
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福岛核泄漏 福岛无耳兔
温室效应带来的水灾 干旱
咱们携手向物理的险峰进发吧！