高中话题作文的思路开启ppt优秀作文

作者对“荆轲刺秦王”的故事又有自己的独特见解。荆轲不仅有 “士为知己者死”的侠客思想，还有了更加丰富而充满矛盾的内心 情感。当看到“战后，杀戮带来了无边的灾难”时，他透露出对天 下黎民百姓的同情心。特别是作者安排了荆轲“夜探秦宫”的情节， 荆轲读到秦王新写的文书，看到“那些张扬着野心却也满是雄心的 文字”后，心理悄然发生了变化，“我的心被撕扯着：百姓的苦痛 是因为战争，假若秦统一天下，可还会有战争?秦的国力乃诸侯之 最强，六国自是无与争锋，杀了秦王于天下生灵何益?太子的个人 恩怨与天下生灵的命运哪一个更重要?我是太子的人，应该如何选 择荆?轲”的形象更丰满了，更具有情味了，更真实可信了。作者于 “荆轲刺秦王”的思想矛盾、心灵煎熬之中，点明了“选择”的
可见，我们从一向所忽视的语文教材中，也可以得到 启发，获得写作的灵感，获得有用的材料，写出有声 有色的好文章。
《一位西施，万千情人 》
排除亲情左右，就是要自醒，常常叩问自己几 个“为什么”。《战国策·齐策》讲到齐国有个 叫邹忌的人，他问妻子、妾、客人：自己和城 北徐公比，谁漂亮。答案都一样：徐公哪能比 你漂亮！可是邹忌一见徐公，发现徐公比自己 魁梧漂亮得多。于是细思量，知道妻爱他，妾 谄他，客求他，亲情影响了公正。邹忌亦是贤 人，以这个故事提醒齐王，多听批评意见，客 观公正办事。贤臣明君，构成一段历史佳话。
4、由话题到生活的联想
现实生活中的人际关系 民族与民族的关系 国家与国家的关系
人与人之间有一道无法逾越的隔离墙，民族与民族之间， 就更是如此。因为他的皮肤是煤炭的颜色，所以感觉比他 们优越，所以就象牲畜一样地贩卖他们，让他们在自己的 土地上劳作到死；因为他出生在蛮荒的北方，所以感觉比 他们优越，愉快地吃他们的肉，喝他们的血；因为他们的 祖先是卖师的犹大，所以感觉比他们优越，所以把他们赶 到集中营，用一切最有效的方法，让他们尸积如山……
凉风阵阵，我从无边的思绪中清醒过来。江水，明月，芦花， 箫声，在我眼前和耳边交错出现。冥冥间，远古和自然的情思在 我的心中交融了。于是，刹那间的感悟便如醍醐灌顶，我终于超 脱了。 ———在焦灼与通达之间，我选择通达。在功名与自然之间，我 选择自然。在官场与赤壁之间，我选择赤壁。
于是，我的选择成就了我。我将拥抱东方之既白…… 作者借苏东坡《前赤壁赋》与《赤壁怀古》的意境，进入到他的 心灵深处探幽历险，既摄取了原作的神韵，又出之以新的情调。 两种情调的交织中，虽然把东坡“婉约”化了一些，但由此更突 出了心灵选择的主题。何况，作者是以自己的感悟与笔调重建与 还原了东坡彼时彼地彼情彼景的心灵，从而可贵地显示了自己的
我也曾在如火的七月来到这里，昔日的秋水已非昨夜的波澜不 惊。我听见远古的呐喊穿越时空，激荡回旋这赭黄色的浑流。当 曹孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，猎猎东风吹拂起周公瑾的 衣襟，熊熊的烈火点燃了两岸的芦苇，浓黑的烟雾弥漫了整个天 际，于是乱石穿空，惊涛拍岸……那是历史的心跳与呼吸。 而今夜，我又来了，带着朋友，驾着扁舟，抱着美酒。还是千 年前的明月，朗照着细草微风的原野；还是千年前的江水，流淌 着亘古不变的忧愁。只是千年前那场著名的战役，已找不到它一 丝一缕的痕迹。而我的心，在这样的氛围中，亦迷茫而空灵。 一位朋友吹起了洞箫，怀古，感伤。微风吹过两岸的芦花飘飞起 来，如烟如雾。平静的水面上泛起一圈圈的涟漪。我的心仿佛被
没有一个地方有人却没有墙壁,而没有门的墙壁,就已丢失了它 的现实意义.当我审视这一堆只供怀念的墙壁,就似乎看到了北方 的长城和澳门的牌坊,以及令人辛酸和怒诉的_圆明园.
没有人喜欢作茧自缚,所以没有人喜欢没有门的围城.方鸿渐在 围城中死去,我已看不到.陆游在墙上题的诗,只留下爱情的失落.林 升的无奈和悲哀,和着岳飞的“满江红”一起在宋朝哭泣.
故事将原作背景与现代生活有机结合，亦古亦今，亦真亦假。 阿Q的情态口吻酷似原著，却说的是当今时髦话，“洗发水”、 “飘柔” 、“公安”等，语言诙谐幽默令人捧腹。
三、巧妙采用，移花接木
俗话说，“巧妇难为无米之炊。”作文的写作材料有赖 于平时的积累，但是考试时将教材内容进行移花接木，拿来 “为我所用”，也不失为一个好的办法。
我想的就是门。不用豪华的修饰，不用坚硬的质地，不用保险锁， 不用太过于高大。只是门，一扇可以真正产生文明的门。
东坡的选择
我曾在这秋水之畔永日无言地伫立，凝视江水中那寂寞削瘦 的身影。就像所有跋涉在官场仕途上的文人，孤独的我常感到 一种莫名其妙的失意。是的，我拥有了荣华富贵，社会地位， 不灭才情。但我年轻的心灵里仿佛总在下着氵蒙氵蒙的细雨。 当夕阳西下，羁鸟归林，疲惫的我不得不黯然离去，空留下几 声无奈的叹息。
作者于旧文中创新解——诚信，既尊重原作，又独辟蹊径，使 人感到既熟悉又新奇。
再如2002年山东考生写的《刺秦》一文，也同样巧妙借用了 《荆轲刺秦王》(高中语文教材第六册)的故事。荆轲在易水送别 后，义无反顾地踏上了秦国的土地。他对刺杀秦王满怀信心， “嬴政，你的死期已到!我将以你的人头来洗刷太子的耻辱，以 你的心来告慰樊将军的英灵，以你的鲜血来偿还天下苍生的血债。 嬴政，受死吧!”他的内心充满了对秦王的仇恨，“离秦国越来 越近，我的心越抽越紧，我心中的怒火越聚越多。”
1、由话题到课文的联想
门和墙
例：归有光《项脊轩志》中写道：“先是，庭中通南北为
一，待诸父异，内外多置小门，墙往往而是。”
例：《内蒙访古》：赵武灵王不顾赵国贵族官僚的普遍
反抗，发布了胡服骑射，终于使他们脱下了那套用以标 志身份的祖传的宽大的衣服，并且把过时的笨重的战车 扔到历史的垃圾堆去。敢于这样做的人，难道不是一个 英雄？可以肯定说是一个英雄，一个大大英雄。
文明的旋律
我用今天来察看我村子百年的墙土.由美丽的黄昏陪伴,它是 我仅剩的一为朋友.春鱼和它那雾蒙蒙的路灯,一切都依然如故. 只有披着悲哀\苍白斗篷的时间，将一切侵入.相信我吧,我一瞬 间也不曾想重新看到这可爱的故土.但是如今我回来时,却不理解 那时我怎么会离开它的门口。
潮湿而破败的高大墙壁.苔藓在石头潮湿的手中.在我所到之处,可 下了所谓文明的痕迹.
一只天外之手拨动，微微地震颤出一连串的轻音。三十多年的往 事在我的脑海里一一映现：五岁时开始苦读，老父苏洵严厉的教 导，与弟弟子由快乐地嬉戏。十九岁上京赶考，文章震动天下， 文坛领袖欧阳修不吝美的赞誉……但人生到处知何似，恰似飞鸿 踏雪泥，灾难忽然降临，乌台诗案牵连家人朋友，自己被下放黄 州……妻离子散，独居僻野，为何命运要如此作弄人？
2、由话题到成语、熟语的联想
“伯牙鼓琴，钟期知音”，这个相知的佳话恰恰证明了 不知，伯牙醉心弹琴，听过他演奏的人何止于千万，但 是千万人之中只有一个钟子期，能够从音乐的旋律中捕 捉他内心的思绪，这是何等的悲哀。仿佛他的前半身都 只是围墙中的禁闭，只是艰辛的忍耐和等待，只是为了 等待钟子期的到来， ……俞伯牙是遇到了钟子期，但 还有千万没有遇到钟子期的俞伯牙，他们的命运，又堪 谁人说。
例如2002年李健同学的《让我轻轻地告诉你》一文，
获得今年山东省高考满分。作者在文中运用了一系列人物的 “心灵的选择”，其中就有来自于教材里的：如“在居庙堂之 高的沾沾自喜与处江湖之远的苦寂失意之外，范文正另有所 想，”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。””(出自初中语文 教材第五册范仲淹的《岳阳楼记》)。再如“面对生活，舒婷选 择做橡树旁一株木棉的爱情。”(出自高中语文教材第四册舒婷 的《致橡树》)。
水能载舟，也能覆舟；水能造福于人类，灌溉、 运输、发电、养鱼等；水也能危害人类，洪水 泛滥，房塌田毁，“人或为鱼鳖”。
6、由话题的喻体到本体的联想
门与墙
如某同学面对“墙”的联想和思考显得厚质而大 气：
事实上每个民族都有自己的墙，或将自身分 割，或与其他民族隔开，然而历史的发展总是表 明：这些形式各异的墙最终都将被拆除，未来的 世界是一个没有墙的世界。
二、巧妙化用，故事新编
例如2001年江苏考生的《阿Q新传》，作者将高考作文命题 《诚信》和《阿Q正传》(高中语文教材第三册)联系在一起， 构思新颖。
作者虚构了一个阿Q办工厂的故事。阿Q“专门生产洗发水”， 因为“制造假冒伪劣商品，制造虚假广告，欺骗消费者，违反 了诚信原则”，最后工厂“被封了”，“大盖帽”“还罚了阿 Q20万”，“阿Q破产了”。
话题作文·思路开启
话题作文的思路开启
著名美学家朱光潜说：“写作时要 抱住这个题目四面地想，不拘大小， 不问次序，想到一点就用三五个字的 小标题写在纸上，一直把当时所能想 到的意思全记下来为止”。
发散思维的几种方法
一、由话题到课文的联想 二、由话题到成语、熟语的联想 三、由话题到名言警句的联想 四、由话题到生活的联想 五、由话题的正面到反面的联想 六、由话题的喻体到本体的联想 七、由话题的历史到现实的联想
（作者由现实的墙联想到心灵之墙、社会之墙， 想到了柏林墙，朝韩三八线等最后指出“……不 同民族间的‘墙’终将在趋于大同的世界中消
6、由话题的喻体到本体的联想
如由“一滴水与大海”的关系联想到“个 人与集体”的关系；由治水要善疏“联想 到”治人要善导“等。
7、由话题的历史到现实的联想
墙可以阻挡万物，在古代,他是防御的 象征。有了它，防守的一方就可以占据 优势。然而，历史证明了一个道理：没 有任何一堵墙可以永存。因为墙中有门。
4、由话题到生活的联想
生活是海洋，既有沙鸥翔集、碧波万里 的一面，更有台风怒吼、巨浪滔天的一 面；流水曲折，只要长流不断，最终百 川归大海；人生坎坷，如能自强不息， 终当实现自己的人生价值……
5、由话题的正面到反面的联想
当邓小平在他的围城里踱步思考的时候，时间正是文明 的开始。没有门的墙，没有门的墙啊，当初的炮火是如 何轻易地推倒，墙内的文明不复存在，只有那圆明园在 哭泣。 改革开放——闭关锁国 沟通——隔膜
历史的长城——现代的思路中选择一条最佳思路。
写好话题作文歌诀
话题作文得高分，虚拟生活忘不了； 拟题前后加词语，开篇扣题很重要。 集中定个精彩段，联系现实不可少； 如果无话可说了，“假如”“如果”也奇妙。 比喻、排比加对比，语言整齐有诀窍； 引用名言加自编，语言精彩最有效。 走近历史和名人，文化积淀很重要； 最后别忘理层次，布局、分段不可少。