古代体育向现代体育的蜕变

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秦汉时期，封建大一统的局 面为体育的发展创造了新的 历史条件。各种舞乐表演受 到了统治阶级的特殊重视， 角抵戏开始兴盛，且有较为 稳定的表演形式。这一时期 的体育在历史上影响深远， 它标志着古代体育正式在一 个大一统的中国里发展起 来。
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鸦片战争至辛亥革 命时期体育
鸦片战争时的体育
鸦片战争时的体育
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洋务运动开始有组织地引进西方近代体育
从19世纪60年代起，洋务派开始编练新军，废弃 弓刀鸟铳，改用洋枪洋炮，聘请洋人充任洋操教官， 到19世纪末，清军大都以练洋操为主。因此，正是 洋务派的新军操练使兵操得以系统地传入中国。
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鸦片战争以后 随着外国传教活动的扩展，从19世纪中叶
唐代
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唐代体育内容丰富，形式多 样，显示出不断开拓、不断 创新的精神风貌。各民族体 育的大交流，东西方中外体 育的交往，更使唐代体育不 断注入新鲜血液，呈现繁花 似锦、千姿百态的局面。繁 荣强盛的唐王朝开创了古代 体育的全盛时期，展示了中 华民族的高度文明
04 章 节
Part
CONTENTS
目 录
01
前言
02 史前人类到封建社会的体育
03 封建社会时期的体育
04 鸦片战争至辛亥革命时期体育 05 新中国成立后中国的体育
01 章 节
Part
前言
原始社会
奴隶社会
封建社会
近代体育
02 章 节
Part
史前人类到封建
社会的体育
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原始社会的体育
夏商周时期是中国奴隶社会产生、发展及向封建社会转化 的重要历史时期。这一时期体育活动的主要特点体现在其军事 性统、治教者育出性于和祭民祀间、性朝三会方大面礼。等诸种礼仪的需要，客观上为许 多体育战活争动和形军式事制活定动了的某频些繁法，规使，许并多将体一育些内体容育，活如动射形箭式、如驾射车 术 、、 御拳 等击 广和 泛搏 列斗 为、 教器 育械 中技 的击 一和项跑内、容跳，等对原古始代“体田育径的”发活展动产，生都了 成 一为 定军 影事 响训 。练的主要内容。在长期的军事操练中，还形成了一 种“武与舞此”同，时它，既许有多舞民蹈间的的节体奏育感形，式又，是包一括种各实种战体演育习游。戏《也山初 海 步经 发． 展海 起外 来西 ，经 如》 球中 类记 运载 动刑 、天水“上操运干动戚、以棋舞类”活（动干以即及盾保牌健，养戚生 即术斧等钺。） 这； 时《 期周 就礼 成． 为大 中司 国乐 古》代和体《育礼运动记发．展文史王上世的子奠》基郑时玄代注。： “象，周武王伐纣之乐，以管播其声，又为之舞。”持兵器进 行武艺操练，歌以待旦，威慑敌军，最终大获全胜。。
辛亥革命结束了两千年的 封建专制，中国在许多方 面自主或被迫地加速了近 代化的进程。体育事业的 发展亦是如此。由于内忧 外患，当时的进步人士普 遍倡导“体育强兵、强 种、强国”的观念，但随 着西方思想文化的进一步 激荡，国人对体育精神有 了更多的认知。民国时 期，中国体育开始向体育 竞技、健身、休闲娱乐的 观念转变。
起，中国出现了一批大、中、小学的教会学 校。这些教会学校一般没有体育课，但以课 外活动方式开展田径、球类等运动，并进行 校内、校际的一些竞赛活动
3
早期运动竞赛 1910年在南京召开的、一时叫全国学校区
分队第1次体育同盟会、辛亥革命后被追认为 “第1届全国运动会”。
运动会上的 撑杆跳
民国时期的体育
民国时期的 运动会
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战国
时期
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春秋战国时期，学校教育 发生了重大变化，为了培 养多种人才，学校开始文 武分途，体育有了独立的 社会价值。社会的大变动 ，也带来了各种民间体育 活动（如导引、棋类等） 的全面开展。这使后来的 各种各样体育活动差不多 都有了最初的形式。
革命根据地的体育
1927～1949年期间前后经历了第 二次国内革命战争（1927～1937 年，又称土地革命战争）、抗日 战争（1937～1945年）、第三次 国内革命战争（1945～1949年， 也称解放战争），先后产生和发 展了井岗山革命根据地时期的体 育、中央苏区时期的体育、抗日 战争时期革命根据地的体育和解 放战争时期解放区的体育。革命 根据地和解放区的体育，在中国 体育发展的历史进程中具有承上 启下、发扬传统的重要地位和作 用。。
奴隶社会的体育
03 章 节
Part
封建社会时期的体育
中国古代体育萌芽于原始氏 族社会，成形于奴隶社会， 发展于封建社会。新兴的封 建生产关系带来了经济的发 展和思想文化的繁荣，也促 进了体育的发展。在漫长的 封建社会历史中，出现过三 个体育大发展时期，即战国 时期、汉代和唐代。
封建社会时期的体育