记叙文写作手法及作用
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主要写作对象而提前做得基础性描写）。
• 铺垫的作用： 1、烘托出…2、能增加情节张力，制造悬念，
吸引读者的阅读兴趣，
3、增强文章的艺术表现力，使情节具有合理 性。
精选课件
15
侧面描写的概念： 侧面描写，是指通过描写所要描写对象周围的人事景物, 来反映、衬托被描写的主要对象。 也就是说,作者写文章时,不把笔墨用在要写的对象上,而 是通过描写有关的旁物、其他事物，来间接地烘托所要 描写的对象。 (所要描写的对象,不出场)
精选课件
1
注意事项
1、阅读过程中充分利用圈点法：标上段标、 圈画出记叙文六要素、关键词语、重点语句。
2、阅读完文章后应对文章内容有整体把握， 并能总结出文章中心思想或情感。
3、牢记“答案都在文章中而不是在你的大脑 中”。 4、注重审题、分值。
精选课件
2
表达方式： 记叙、描写、抒情、说明、议论
表现手法(写作方法）：
• 5、推动情节的发展
• 6、突出……的主题
• 7.衬托了……的形象
• 8.使文章更富有诗意和韵味
• 9.（开头）奠定了…精…选课件的感情基调
7
• 4、插叙作用:
• （1）内容 ： ①补充交代……，使叙述完整 ， 内容丰富。
•
②突出……主题
•
③丰富人物……性格，突出人物形象
• （2）结构 为下文作铺垫，使文章结构紧凑， 波澜起伏
托物言志、借景抒情；对比、衬托（正衬、反衬）；动静结合， 虚实结合、抑扬结合、设置悬念、呼应、伏笔、铺垫
记叙文六要素： 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
修辞手法：比喻、拟人、排比、引用、设问、反问、 叙反述复顺、序对或比方、式借：代 顺叙、倒叙、插叙 、补叙 描写角度： 正面描写、侧面描写
描写人物的方法：
侧面描写的作用：• 侧面烘托…….
详略得当作用：Leabharlann Baidu
1、 突出….重点，主次分明2.使得文章结构疏 密相间，3.给读者留下深刻的印象 4、点面结 合
精选课件
16
• 3、文章中心思想（主题）的概括方法：
人物描写的作用：
• 运用了……（描写），生动形象地体现了…… （特点），表现了……（品质），体现了…… （感情）
精选课件
8
1、段意的归纳 ：
答题思路 记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点 ）什么人做什么事 结果怎样
• 2、问阅读后的体会、体验、启示、见解？ 答题思路：要注意观点正确、健康，注意言之有理， 一定要用典型事例证明。
• 答题顺序： A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从
文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出文中能
表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。B、结
合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐
明理由 。C、所以我们应该怎样怎样。
精选课件
9
• 标题作用：
• 1、概括文章的主要内容2、作为文章线 索3、揭示文章中心4、引起读者的兴趣5、 作者感情的出发点6、具有象征意义7、 语带双关
基本要领： 1、整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：（读文章共三遍） 第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全 文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自 认为重点的词语、句子；[可以稍快] 第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定 回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相 关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案 （摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查] 最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工 改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文 字答题）
文势有变化，起波澜4、过渡作用，使文章结构
紧凑，条理清楚。
气势充沛，节奏鲜
反问：
明，感情强烈
突出强调了… ，语气强烈 （对比、排比）
精选课件
6
• 一、自然环境在文中的作用：
• 1、点明时间、地点、人物身份、地位、故事 发生的背景等
• 2、烘托人物……的心情
• 3、渲染……的气氛
• 4、为下文……作铺垫
精选课件
11
• 常见线索种类：
• 1、核心人物2、核心事物3、核心事件4、 时间5、地点6、作者的情感变化7、题目8、
明暗两线
• 找线索的方法：
• 1、关注文章标题
• 2、关注文中反复出现的词语、句子
• 3、找文中的议论抒情句
• 4、看各段开头有无表示时间、地点变化
的词语
精选课件
12
精选课件
13
…… 文末：①总结全文，点明中心,深化主题； ②首尾呼应③前后呼 应； ④呼应题目
精选课件
5
• 比喻：
• 把……比喻成……，生动形象地写出了事物…… 的特点，表达了人物……情感。
• 拟人：
• 把……赋予人的情态，生动形象地写出了事 物…… 的特点，表达了人物……的情感。
设问：
1、提醒注意，引导思考2、突出某些内容3、使
叙述方式及作用
• 1、顺叙作用：
• 使情节发展脉络分明，条理层次清晰。
• 2、倒叙作用
• （1）造成悬念，增强文章的吸引力， 引人入胜。（2）使文章波澜起伏，避 免平铺直叙 3、补叙作用:
•补充交代……，使叙述完整 ，内容
丰富。
精选课件
14
• 铺垫含义 ：指事物发展过程中的前期准备工 作，为主要情节蓄积酝酿做准备 （为了表现
• 标题含义：
• 表层含义、深层含义
• 表层含义看内容，深层含义看主题（修 辞、人物形象、情感）
精选课件
10
• 第一人称作用： • 1、增加真实感，亲切自然2、便于刻画人
物心理3、便于抒发作者真情实感 • 第二人称作用： • 拉近情感距离，便于直接抒情 • 第三人称作用： • 1、不受时空限制，能多角度自由叙述 • 2、便于抒情议论
语言、动作、心理、外貌 精、选课神件 态
3
• 加点词含义：
• 什么词本意是……，文中指…… • 加点词表达效果：
• 什么词本意是……，文中指……，作 用是……
精选课件
4
提问方式：某句（段）话在文中有什么作用、赏析、表达效果 、（含义） 答题思路： （1）先确认句子或段落文中的位置： 文首、文中、文末。 （2）明确答题的方向（一般从内容和结构两个角度入手） A、内容上：先判断有无修辞、描写、动词、形容词，后进行赏 析（概括该句或该段所表达的意义）。 B、结构上 ：文首：①开篇点题；②为下文作铺垫；③渲染气氛 （记叙文、小说）；④埋下伏笔（记叙文、小说）；⑤设置悬念 （小说）；⑥总领全文…… 文中：①承上启下；②引出下文；③呼应前文；④为下文作辅垫
• 铺垫的作用： 1、烘托出…2、能增加情节张力，制造悬念，
吸引读者的阅读兴趣，
3、增强文章的艺术表现力，使情节具有合理 性。
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15
侧面描写的概念： 侧面描写，是指通过描写所要描写对象周围的人事景物, 来反映、衬托被描写的主要对象。 也就是说,作者写文章时,不把笔墨用在要写的对象上,而 是通过描写有关的旁物、其他事物，来间接地烘托所要 描写的对象。 (所要描写的对象,不出场)
精选课件
1
注意事项
1、阅读过程中充分利用圈点法：标上段标、 圈画出记叙文六要素、关键词语、重点语句。
2、阅读完文章后应对文章内容有整体把握， 并能总结出文章中心思想或情感。
3、牢记“答案都在文章中而不是在你的大脑 中”。 4、注重审题、分值。
精选课件
2
表达方式： 记叙、描写、抒情、说明、议论
表现手法(写作方法）：
• 5、推动情节的发展
• 6、突出……的主题
• 7.衬托了……的形象
• 8.使文章更富有诗意和韵味
• 9.（开头）奠定了…精…选课件的感情基调
7
• 4、插叙作用:
• （1）内容 ： ①补充交代……，使叙述完整 ， 内容丰富。
•
②突出……主题
•
③丰富人物……性格，突出人物形象
• （2）结构 为下文作铺垫，使文章结构紧凑， 波澜起伏
托物言志、借景抒情；对比、衬托（正衬、反衬）；动静结合， 虚实结合、抑扬结合、设置悬念、呼应、伏笔、铺垫
记叙文六要素： 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
修辞手法：比喻、拟人、排比、引用、设问、反问、 叙反述复顺、序对或比方、式借：代 顺叙、倒叙、插叙 、补叙 描写角度： 正面描写、侧面描写
描写人物的方法：
侧面描写的作用：• 侧面烘托…….
详略得当作用：Leabharlann Baidu
1、 突出….重点，主次分明2.使得文章结构疏 密相间，3.给读者留下深刻的印象 4、点面结 合
精选课件
16
• 3、文章中心思想（主题）的概括方法：
人物描写的作用：
• 运用了……（描写），生动形象地体现了…… （特点），表现了……（品质），体现了…… （感情）
精选课件
8
1、段意的归纳 ：
答题思路 记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点 ）什么人做什么事 结果怎样
• 2、问阅读后的体会、体验、启示、见解？ 答题思路：要注意观点正确、健康，注意言之有理， 一定要用典型事例证明。
• 答题顺序： A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从
文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出文中能
表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。B、结
合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐
明理由 。C、所以我们应该怎样怎样。
精选课件
9
• 标题作用：
• 1、概括文章的主要内容2、作为文章线 索3、揭示文章中心4、引起读者的兴趣5、 作者感情的出发点6、具有象征意义7、 语带双关
基本要领： 1、整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：（读文章共三遍） 第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全 文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自 认为重点的词语、句子；[可以稍快] 第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定 回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相 关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案 （摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查] 最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工 改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文 字答题）
文势有变化，起波澜4、过渡作用，使文章结构
紧凑，条理清楚。
气势充沛，节奏鲜
反问：
明，感情强烈
突出强调了… ，语气强烈 （对比、排比）
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6
• 一、自然环境在文中的作用：
• 1、点明时间、地点、人物身份、地位、故事 发生的背景等
• 2、烘托人物……的心情
• 3、渲染……的气氛
• 4、为下文……作铺垫
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11
• 常见线索种类：
• 1、核心人物2、核心事物3、核心事件4、 时间5、地点6、作者的情感变化7、题目8、
明暗两线
• 找线索的方法：
• 1、关注文章标题
• 2、关注文中反复出现的词语、句子
• 3、找文中的议论抒情句
• 4、看各段开头有无表示时间、地点变化
的词语
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12
精选课件
13
…… 文末：①总结全文，点明中心,深化主题； ②首尾呼应③前后呼 应； ④呼应题目
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5
• 比喻：
• 把……比喻成……，生动形象地写出了事物…… 的特点，表达了人物……情感。
• 拟人：
• 把……赋予人的情态，生动形象地写出了事 物…… 的特点，表达了人物……的情感。
设问：
1、提醒注意，引导思考2、突出某些内容3、使
叙述方式及作用
• 1、顺叙作用：
• 使情节发展脉络分明，条理层次清晰。
• 2、倒叙作用
• （1）造成悬念，增强文章的吸引力， 引人入胜。（2）使文章波澜起伏，避 免平铺直叙 3、补叙作用:
•补充交代……，使叙述完整 ，内容
丰富。
精选课件
14
• 铺垫含义 ：指事物发展过程中的前期准备工 作，为主要情节蓄积酝酿做准备 （为了表现
• 标题含义：
• 表层含义、深层含义
• 表层含义看内容，深层含义看主题（修 辞、人物形象、情感）
精选课件
10
• 第一人称作用： • 1、增加真实感，亲切自然2、便于刻画人
物心理3、便于抒发作者真情实感 • 第二人称作用： • 拉近情感距离，便于直接抒情 • 第三人称作用： • 1、不受时空限制，能多角度自由叙述 • 2、便于抒情议论
语言、动作、心理、外貌 精、选课神件 态
3
• 加点词含义：
• 什么词本意是……，文中指…… • 加点词表达效果：
• 什么词本意是……，文中指……，作 用是……
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4
提问方式：某句（段）话在文中有什么作用、赏析、表达效果 、（含义） 答题思路： （1）先确认句子或段落文中的位置： 文首、文中、文末。 （2）明确答题的方向（一般从内容和结构两个角度入手） A、内容上：先判断有无修辞、描写、动词、形容词，后进行赏 析（概括该句或该段所表达的意义）。 B、结构上 ：文首：①开篇点题；②为下文作铺垫；③渲染气氛 （记叙文、小说）；④埋下伏笔（记叙文、小说）；⑤设置悬念 （小说）；⑥总领全文…… 文中：①承上启下；②引出下文；③呼应前文；④为下文作辅垫